精選培訓計劃模板合集八篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的培訓計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓計劃 篇1
人才,將是二十一世紀世界競爭中的核心力量,隨著(zhù)兩會(huì )的召開(kāi)和在經(jīng)濟全球化的發(fā)展浪潮中,文化也在朝著(zhù)全球化的發(fā)展趨勢邁進(jìn),教育越來(lái)越受到國內外各界人士的廣泛關(guān)注。借著(zhù)這股培訓風(fēng),以補習為主題創(chuàng )辦一家培訓機構,既是一個(gè)很好的商機,也是一個(gè)參與國家現代化建設的好機會(huì )。我們經(jīng)過(guò)系統的調查發(fā)現,很多人想進(jìn)行課程之外的學(xué)習,但社會(huì )上為其提供的場(chǎng)所門(mén)檻太高,學(xué)費昂貴。因此,我們在針對富有人群開(kāi)設補習課程的同時(shí),還兼顧了那些處于小康水平并且需要再次進(jìn)行知識儲備的人群。
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
1.公司名稱(chēng):主沉浮文化傳播有限責任公司2.公司地址:xxxxxx 3.經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù):補習類(lèi)培訓機構4.注冊資金:3萬(wàn)元5.公司目標:創(chuàng )建明星企業(yè),打造教育品牌6.企業(yè)的消費人群為:中產(chǎn)階級以上(包括中產(chǎn)階級)家庭的幼兒和青少年,以及有需要的大學(xué)生和成年人。
二、企業(yè)發(fā)展規劃
在創(chuàng )辦這個(gè)培訓機構三到五年,我公司將處于湖南同行培訓機構的前列。后期隨著(zhù)知名度的提高以及自身的不斷完善,將采取以長(cháng)沙為母公司,對株洲、湘潭等消費層次高、人口密集的經(jīng)濟文化區進(jìn)行擴張,推向全省,然后輻射全國乃至全世界。
三、市場(chǎng)進(jìn)入優(yōu)勢
1、迎合消費者的市場(chǎng)需求,質(zhì)量、價(jià)格之比高；
2、在校大學(xué)生教學(xué)；
3、湖南有足夠的消費群；
4、本地還沒(méi)有一個(gè)在校大學(xué)生教學(xué)為主體的培訓機構；
5、優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案和企業(yè)管理制度；
6、兩會(huì )的召開(kāi),再次引起國家和政府對教育和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的重視,可以得到當地政府和社會(huì )廣大人士的支持和幫助。
四、營(yíng)銷(xiāo)策略
“要想效益高,還得宣傳好”。在人們對我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前,做好第一步的宣傳后,才能開(kāi)始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益,所以我們在宣傳方面花了很大的心思,主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學(xué)推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網(wǎng)絡(luò )、廣播電臺、報紙、咨詢(xún)臺等,形式多樣,各有側重。
宣傳前期,即公司成立一到兩年間,影響有限時(shí)期,我們將組織進(jìn)行高校和中小學(xué)的巡回演講,以擴大影響力;中期,即公司經(jīng)營(yíng)了三到五年,具有一定影響力后,我們將以學(xué)府名義,與院校聯(lián)合舉辦市級的“挑戰杯”比賽,組織學(xué)員參加文化交流會(huì )及比賽等;后期,即五年以后,我們將以公司名義開(kāi)展一場(chǎng)成果展示會(huì ),邀請全國各地其他教育培訓機構派代表來(lái)長(cháng)沙進(jìn)行一個(gè)交流會(huì ),以后每?jì)赡昱e辦一次,并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規模逐漸擴大。另外還將舉行一年的游學(xué)活動(dòng),公司指派兩名經(jīng)理和兩名專(zhuān)業(yè)老師一起,分時(shí)間段在湖南省然后向國內各比較有名的教育培訓機構“發(fā)起挑戰”,互相交流,互相學(xué)習。
五、競爭分析
雖然現在的培訓機構很多,其中以“新東方”的實(shí)力最強。但這并不代表我們在進(jìn)入這塊市場(chǎng)后就不夠能力將自身壯大,相反,正是這樣的現狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓機構多,但很繁雜,沒(méi)有幾個(gè)真正有品牌效益的機構,而我們的培訓是以經(jīng)過(guò)高考的應屆大學(xué)生為師資力量,使得本身有感觸,且年齡相仿的青年教師與學(xué)員之間沒(méi)有溝通障礙,這樣就有了新、奇、特的優(yōu)點(diǎn);就同類(lèi)培訓機構來(lái)說(shuō),周邊地區確有辦學(xué),但這些培訓機構的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理模式都存在很大的缺陷,這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍的優(yōu)勢。說(shuō)到“新東方”,我們的優(yōu)勢也是非常明顯的,我們擁有大學(xué)生師資力量,完備的教程內容,多樣的教學(xué)模式,而且還有一點(diǎn)能說(shuō)明它不能給我們帶來(lái)威脅——消費人群不同,我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者,還包括了部分貧困但有需要的人群。
六、人力資源管理
在策劃方案中,人力資源管理也是我們與其他相關(guān)機構相比所具備的一大優(yōu)勢。里面包含了高質(zhì)量的教職工選拔體系,有效的員工獎勵機制,完備的員工福利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現出我公司能有效發(fā)揮各工作人員的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)及人性化的公司管理制度、企業(yè)文化。
七、采購管理
采購費用是我們前期辦學(xué)花費最高的一塊,但是在我們精打細算的安排后,它花的合理、花的值,給我們的辦學(xué)帶來(lái)了非常大的經(jīng)濟效益。優(yōu)勢如下:1.熟悉的學(xué)習環(huán)境；2.優(yōu)質(zhì)的學(xué)習氛圍；3.精打細算的房屋租賃和裝修設計體制；4.齊全的教學(xué)設備和后期采購管理機制。
八、投資與回報
我們的啟動(dòng)資金是3萬(wàn),這對于一個(gè)補習培訓的長(cháng)期投資來(lái)說(shuō)并不算多。第一年我們公司主要是打開(kāi)市場(chǎng),增加知名度,第二年到第三年,是企業(yè)資本回流的一個(gè)上升階段,憑借深入的宣傳方式,以及預期將收納更多的學(xué)員來(lái)作為我們資金回歸的手段,預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年,我們現有教學(xué)設備及師資力量已經(jīng)達到飽和狀態(tài),這段時(shí)間是資金積累和擴大的過(guò)程。接著(zhù)我們將享受到前幾年的宣傳回報,在完善和擴大長(cháng)沙本地現有辦學(xué)條件的同時(shí),將它定位為母公司,開(kāi)始準備向其他周邊經(jīng)濟文化區擴張,最后實(shí)現全國、全世界辦學(xué),達到文化推廣和盈利的雙豐收。
九、我們的社會(huì )效應
1.有利于加強學(xué)生的文化知識儲備。通過(guò)培訓輔導,使學(xué)員對接下來(lái)要學(xué)習的知識有一個(gè)系統全面的認識,并且提前掌握,使得學(xué)員們在休閑的同時(shí)一樣有所學(xué),有所成。
2.有助于解決一部分大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。我們的師資力量首選為當代大學(xué)生,因為這些人,有著(zhù)豐富的親身考試和復習的經(jīng)驗,并且與學(xué)員的年齡相仿,形成一種無(wú)距離教學(xué)模式,使得學(xué)員們在愛(ài)學(xué)、想學(xué)中達到學(xué)習的目的。
3.有助于教育和諧。本公司以性?xún)r(jià)比高的教學(xué)培訓為主打力量,因為我們的師資團隊屬于在校大學(xué)生,成本較低,所以,我們的收費相當合理,這樣,補習就不再是富人的專(zhuān)有權利,中產(chǎn)階級甚至是貧困的父母一樣可以把孩子送到我們的補習班,讓自己的孩子不在輸在起跑線(xiàn)上。
培訓計劃 篇2
為進(jìn)一步提高我區中小學(xué)骨干教師隊伍的素質(zhì)和能力，為我區全面實(shí)施素質(zhì)教育努力建設一支數量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的中小學(xué)骨干教師隊伍，決定在“十一五”期間，制定啟動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)骨干教師成長(cháng)培訓計劃”。
一、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┪覅^中小學(xué)骨干教師隊伍建設的目標是：按照“面向全體、突出重點(diǎn)、傾斜農村”的原則，進(jìn)一步提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、學(xué)科專(zhuān)業(yè)與教育專(zhuān)業(yè)、教育技術(shù)與專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展等方面的能力和水平，在教育教學(xué)中更好地發(fā)揮示范、輻射、指導作用，形成具有安居特色的骨干教師遴選與培養、管理與使用的新模式，構建骨干教師“選、培、管、用”一體化的新機制。
�。ǘ┚唧w任務(wù)
1、按照全區中小學(xué)教師總數10%的比例，建立一支500人左右的區級骨干教師隊伍，其中，農村學(xué)校教師400人。通過(guò)培訓，進(jìn)一步提高他們的師德修養和教育教學(xué)能力，更好地發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，努力培養一批在區內知名、全市有重要影響的中小學(xué)教育教學(xué)名師。
2、按照全區中小學(xué)教師總數20%的比例，建立一支1000人左右的校級骨干教師隊伍，形成中小學(xué)教育教學(xué)的中堅力量。
二、選拔辦法
骨干教師應具有優(yōu)良的政治思想素質(zhì)、高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育觀(guān)念、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能、較強的教育技術(shù)能力、較高的教育教學(xué)和教研水平、較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，在教育教學(xué)和教研中起到示范、輻射和指導作用。骨干教師按照隊伍梯隊分為省級、市級、區級、校級四個(gè)層次。
骨干教師的遴選要堅持面向全體、擇優(yōu)推薦、公開(kāi)選拔的原則。要兼顧不同類(lèi)型、不同層次、不同學(xué)校、不同學(xué)科的合理分布，逐級遴選，形成梯隊。按照突出重點(diǎn)、傾斜農村的要求，在各級骨干教師選拔中，農村學(xué)校（指鄉鎮及以下學(xué)校）教師在同等條件下優(yōu)先。省級骨干教師選拔中對農村教師在職稱(chēng)、學(xué)歷、論文成果等條件上可適當放寬。原省上確定的特級教師后備人選仍保持優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦。
三、培養培訓
骨干教師的培養培訓要按照骨干教師隊伍建設的目標和要求，發(fā)揮“教師網(wǎng)聯(lián)”優(yōu)勢，緊密結合基礎教育課程改革，組織進(jìn)行以“三新一德”為主要內容，以遠程教育與自主學(xué)習相結合、集中培訓與分散學(xué)習相結合，理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐探索相結合、教育教學(xué)與課題研究相結合等研修活動(dòng)為主要形式的培訓方式，通過(guò)培訓，促進(jìn)骨干教師轉變觀(guān)念，促進(jìn)其職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平的進(jìn)一步提高。要積極鼓勵、引導和支持骨干教師參加學(xué)歷培訓，提升學(xué)歷學(xué)位層次。
按照分級培養、分級管理的原則，省級骨干教師的培養培訓由省級教育行政部門(mén)組織實(shí)施，市、縣教育行政部門(mén)支持配合。市級骨干教師的培養培訓由市級教育行政部門(mén)組織實(shí)施，省級教育行政部門(mén)給予指導，縣級教育行政部門(mén)支持配合。區級骨干教師的培養培訓在省、市教育行政部門(mén)的指導和幫助下，由安居區教育局組織，由區教科所師培部具體組織培訓。校級骨干教師的培養培訓在市、區教育行政部門(mén)的指導和幫助下，由各片區教研室具體組織我區特級教師、學(xué)科帶頭人、省市級骨干教師對其實(shí)施培訓。
四、管理使用
經(jīng)過(guò)遴選確認的各級骨干教師由相應教育行政部門(mén)和學(xué)校建立骨干教師業(yè)務(wù)學(xué)習檔案，實(shí)行登記制度、跟蹤考核、動(dòng)態(tài)管理。區教育局人事股和教科所師培部應及時(shí)記錄骨干教師在實(shí)踐活動(dòng)中的業(yè)績(jì)和培訓成績(jì)，定期評議、考核�？荚u可采取定性與定量相結合，形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的方式�？荚u三年為一個(gè)周期，考核不合格者，要取消其骨干教師稱(chēng)號，考核優(yōu)秀，且有突出貢獻者，可優(yōu)先推薦為上一級骨干教師。
各級骨干教師要在師德和為人師表方面發(fā)揮表率作用，要在教育教學(xué)、推動(dòng)課改中充分發(fā)揮示范、輻射和指導作用。要積極承擔教育行政部門(mén)和學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，要認真總結、交流學(xué)習體會(huì )與成果，要積極承擔公開(kāi)課、示范課，開(kāi)設專(zhuān)題講座，要主持或參與一項教育教學(xué)課題研究，要認真傳授教育教學(xué)經(jīng)驗，培養指導青年教師。
五、保障條件
安居區教育局要進(jìn)一步加大專(zhuān)項資金投入的力度，在部門(mén)預算內設立中小學(xué)骨干教師培訓專(zhuān)項資金，多渠道籌措經(jīng)費，為骨干教師培養培訓提供經(jīng)費保障，切實(shí)保證完成中小學(xué)骨干教師培訓任務(wù)。學(xué)校要按照農村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制有關(guān)規定要求，切實(shí)保證按規定比例用好教師培訓經(jīng)費。區教育局、教科所、中小學(xué)校要建立健全經(jīng)費管理制度，專(zhuān)款專(zhuān)用，努力提高資金使用效益。
安居區教育局、教科所、中小學(xué)校要采取有效措施，切實(shí)保證骨干教師參加培訓，落實(shí)學(xué)習經(jīng)費及時(shí)間，要在教研、科研立項等方面予以?xún)?yōu)先考慮，要大力支持骨干教師研究總結教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)思想，鼓勵著(zhù)書(shū)立說(shuō)。對獲得《中小學(xué)骨干教師培訓合格證書(shū)》，并在教育教學(xué)崗位上做出成績(jì)的教師，要在評區級知名教師、學(xué)科帶頭人、評職、晉級上給予傾斜。對在中小學(xué)骨干教師培養培訓工作中取得顯著(zhù)成績(jì)的單位和個(gè)人給予表彰和獎勵。
培訓計劃 篇3
教學(xué)目標
1.幫助學(xué)生掌握毛筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)。
2.學(xué)生了解基本的書(shū)法和特點(diǎn),學(xué)以致用,寫(xiě)好字,為以后的學(xué)習和工作奠定基礎。
3.樹(shù)立正確的審美觀(guān),熱愛(ài)祖國的傳統文化。
4.期末每人出一幅作品。
教學(xué)內容
1.重點(diǎn):楷書(shū)八畫(huà)的基本寫(xiě)法:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。
2.掌握獨體字的寫(xiě)法。
3.簡(jiǎn)要掌握基本的結字規則。
4.了解基本的一些布局知識。
教學(xué)安排
第一周：為書(shū)法課程開(kāi)班作好硬件(教室、師資等)準備。
第二周：招生報名；召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；簽訂學(xué)員意向書(shū)等。
第三周：簡(jiǎn)介書(shū)法簡(jiǎn)史，介紹文房四寶及書(shū)法習慣(執筆、坐姿、用筆) 第四周：永字八法毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn)、提點(diǎn)、撇點(diǎn)) 第五周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)——橫(長(cháng)橫、短橫、左尖橫) 第六周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)——豎(垂露、懸針)
第七周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)——撇(斜撇、長(cháng)撇)
第八周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)——捺(平捺、斜捺)
第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫(huà)練習單個(gè)獨體字。
第十周：結構練習（一）
第十一周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)——折(橫折、豎折)
第十二周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)——提
第十三周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)
第十四周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)
第十五周: 結構練習（二）組合筆畫(huà),練習獨體字。
第十六周:練習書(shū)法作品
注意事項
1.在教學(xué)過(guò)程中,不僅要布置適當的作業(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時(shí)的講評或敷衍了事,這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法準確的組織實(shí)施教學(xué)。
2.從兒童掌握書(shū)法的客觀(guān)規律出發(fā),從腦,手,記憶,反應等諸多方面來(lái)培養學(xué)生的書(shū)法能力和技巧,而不過(guò)渡追求學(xué)生的強化成績(jì)。
培訓計劃 篇4
針對員工適應能力、創(chuàng )新能力、執行力等薄弱的現象結合公司總體戰略，推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養及專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量?jì)渑嘤�，為公司建立具有持續競爭力提供合適的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)健康快速向前發(fā)展,制定本計劃。
一、 培訓計劃總體目標
1、加強公司管理層的培訓，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強決策能力、戰略開(kāi)拓能力和現代經(jīng)營(yíng)管理能力。
2、加強公司中層管理員工的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。
3、加強公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)員工的培訓，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。
4、加強公司一般業(yè)務(wù)員工的培訓，不斷提升業(yè)務(wù)員工的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學(xué)歷培訓，提升各層次員工科學(xué)文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強工程類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi)管理員工執業(yè)資格的培訓，加快執證上崗工作步伐，進(jìn)一步規劃管理。
7、加強公司員工的計劃培訓，全面促進(jìn)員工的發(fā)展，提升員工的綜合競爭力。
二、培訓計劃原則與要求
1、堅持按需實(shí)施 、務(wù)求實(shí)效的原則。根據公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓要求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內容豐富、形式靈活的培訓計劃，增強教育培訓計劃的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主的原則。整合培訓資源，建立健全的公司內部培訓為主要培訓手段，立足自主培訓，搞好基礎培訓和常規培訓，搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。
3、堅持“公司 ”聯(lián)合培訓方式，業(yè)余學(xué)習為主的原則。根據公司需求，開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培訓課程，組織員工利用息工時(shí)間和節假日集中授課，結合自學(xué)完成課程。
4、堅持培訓員工、培訓內容、培訓時(shí)間三落實(shí)原則。
三、培訓計劃內容與方式
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1、開(kāi)拓戰略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力，通過(guò)參加企業(yè)家論壇，到國內成功企業(yè)參觀(guān)學(xué)習，參加國內著(zhù)名企業(yè)高級培訓師的高端講座等方式。
2、學(xué)歷學(xué)位培訓 。參加學(xué)歷進(jìn)修及MBA、土木工程碩士學(xué)位學(xué)習，參加高級經(jīng)營(yíng)師職業(yè)資格培訓。
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1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的員工參加大專(zhuān)、大學(xué)函授、自考或MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織工程類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)管理干部參加執業(yè)資格考試獲取執業(yè)資格證書(shū)。
3、強化項目經(jīng)理（建造師）培訓。要求各單位要選拔具有符合建造師報考條件，具有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會(huì )建造師考試，年凈增人數力增達到35人。專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)為：水利水電、市政、建筑等。
�。ㄋ模┞毠せA培訓
1、新工培訓
繼續對新招聘員工進(jìn)行強化公司企業(yè)文化培訓、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、安全質(zhì)量意識培訓，專(zhuān)業(yè)技能培訓�；鶎痈鲉挝唤邮盏男聠T工一定要簽訂師徒結對子幫學(xué)合同，師傅要虛懷若谷毫無(wú)保留的將自身的絕招絕技認真的傳授給徒弟，徒弟要虛心求教，在師傅的幫助下盡快完成理論知識向實(shí)踐知識的轉化，早日為企業(yè)發(fā)展做出有益的貢獻。
2、加快高技能人才的培養和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，公司將選擇部分主要工種進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，計劃鑒定中級工16 名，高級工58名；組織符合報考技師、高級技師條件的員工參加總公司、集團公司舉辦的職業(yè)技鑒定活動(dòng)培訓班，力爭新增技師22名、高級技師6名以人上，使其結構趨于合理，逐步滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。
3、加強復合型、高層次人才培訓
各部門(mén)和基層單位要積極創(chuàng )造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓，實(shí)現個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統一，使管理員工的專(zhuān)業(yè)能力向不同職業(yè)領(lǐng)域拓展和提高；使專(zhuān)業(yè)技術(shù)員工的專(zhuān)業(yè)技能向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)員工掌握兩個(gè)工種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復合型人才和高層次人才。
四、做好現場(chǎng)施工員工的培訓
1、做好特種作業(yè)員工的安全技術(shù)培訓取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定，確保施工生產(chǎn)安全順利進(jìn)行。
2、各級項目部要按照“三位一體”管理體系要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和生產(chǎn)過(guò)程操作員工的培訓，以及施工環(huán)境保護，職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿(mǎn)足施工生產(chǎn)要求。
3、一定要把農民工的培訓監管納入項目管理視野，實(shí)行指導和有效的干預，消除隱患，切實(shí)維護企業(yè)信譽(yù)。
4、開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(cháng)，公司今年將選擇2-3個(gè)工種技能比武，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養高技能人才。
5、開(kāi)展學(xué)歷教育，調動(dòng)員工自學(xué)積極性，推薦優(yōu)秀員工函授攻讀碩士學(xué)位，幫助員工報名，今年計劃報考函授土木工程、水利水電、建筑專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷18名，財務(wù)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷6名，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷8名，提高員工學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能力，為
員工上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升提供方便條件。
五、繼續教育培訓
各基層單位，要按照項目技術(shù)員工的工作特點(diǎn)和實(shí)際需要，選擇具有操作性強的培訓課程，有針對性地開(kāi)展分層次、分類(lèi)別、多渠道、多形式的繼續教育培訓。此外，可以適當安排責任成本管理、陽(yáng)光心態(tài)、溝通能力等方面的培訓，全方位打造高素質(zhì)的工程技術(shù)管理人才。今年，公司在8月份與重慶交通管理學(xué)院聯(lián)合，計劃對109名公路工程“三類(lèi)”安全管理員工進(jìn)行繼續教育培訓。
六、措施和要求
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導要高度重視，各基層單位和業(yè)務(wù)部門(mén)要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓實(shí)施計劃，實(shí)行指導性與自主性想結合的辦法，堅持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上樹(shù)立長(cháng)遠觀(guān)念和大局觀(guān)念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開(kāi)班率達90%以上，全員培訓率達38%以上。
�。ǘ┡嘤柕脑瓌t和形式。采取“誰(shuí)培訓誰(shuí)負責”，分級管理、分級培訓的原則組織培訓，在培訓形式上，要結合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教、送外培訓與內培相結合，公司組織培訓與項目施工現場(chǎng)組織培訓相結合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場(chǎng)觀(guān)摩相互結合。選擇最佳的方法和形式、組織開(kāi)展培訓。
培訓計劃 篇5
為適應新時(shí)期社會(huì )對教師的要求，初中教師要求達到本科以上學(xué)歷，根據市局對我校下達的指標要求，每年教師學(xué)歷提高率達5%以上。因此，學(xué)校特制定如下計劃。
一、教工情況分析
校在編教職工共61人，其中工人1人，內退人員7人，在外校工作1人，代課教師4人，在職上臺教書(shū)人員52人，其中村校24人。在這52人中，又有50歲以上人員20人，已獲專(zhuān)科文憑13人，實(shí)際應進(jìn)修學(xué)歷的只有18人。
二、具體計劃
1、XX年度達到專(zhuān)科學(xué)歷人員：***、***、***
2、XX年年度達到專(zhuān)科學(xué)歷人員：***、***、***
3、20xx年度達到專(zhuān)科學(xué)歷人員：***、***、***
4、20xx年度達到本科學(xué)歷人員：***、***、***
5、20xx年力爭本科學(xué)歷人員達95%以上。
培訓計劃 篇6
為了保證培訓質(zhì)量，在培訓中我們有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是我們改了以往只重數量不重質(zhì)量的培訓方式，將這次培訓分兩個(gè)階段，先是針對培訓內容，制定出適合的培訓方式。
多講一些適應現場(chǎng)的內容，多用舉例子來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習興趣進(jìn)行集中培訓，也就是先將職工集中起來(lái)把重點(diǎn)內容，其次是對《HTK499紅外線(xiàn)軸溫探測系統》、和《電工基礎》進(jìn)行講解，讓他們了解我們的培訓意圖；
二是在此次培訓中我們采用了新的教學(xué)方法，就是把要培訓的重點(diǎn)做成軟件，用這種新的教學(xué)方法對職工進(jìn)行培訓，給他們一種耳目一新的感覺(jué)，讓職工在心情愉悅的情況下學(xué)習到更多的知識。
三是在培訓內容上我們大量采用實(shí)例教學(xué)，把今年以來(lái)《紅外線(xiàn)軸溫探測系統》發(fā)生的各種常見(jiàn)故障進(jìn)行全面整理、歸類(lèi)、分析，并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中，讓大家之間產(chǎn)生互動(dòng)，增加了課堂的生動(dòng)性。
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