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培訓計劃

時(shí)間:2022-07-04 11:30:59 培訓計劃 我要投稿

【精選】培訓計劃錦集9篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編幫大家整理的培訓計劃9篇,歡迎大家分享。

【精選】培訓計劃錦集9篇

培訓計劃 篇1

  我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,就禮儀而言,孔子曾有云曰:“君子所貴嚴道之”,《禮記》也有云:“入境而問(wèn)禁,入國而問(wèn)俗,入門(mén)而問(wèn)諱”。禮儀的定義相當之廣泛,總的來(lái)說(shuō),就是和周?chē)娜吮3钟焉脐P(guān)系。具有良好的禮儀,對于我們XX學(xué)生而言,不僅僅能體現我們高尚的XX德與良好的XX風(fēng),還能有助于病人放松心情,增強信心,增加其與XX生的親密度與信賴(lài)度,從而對XX療過(guò)程產(chǎn)生積極作用??這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著(zhù)這一宗旨,開(kāi)展了一系列禮儀培訓活動(dòng),如:風(fēng)采大賽、宣傳板報、讀書(shū)討論會(huì )、交流座談會(huì )。這些活動(dòng),在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應,受到了同學(xué)們的一致好評。

  在XX“明禮誠信”系列教育活動(dòng)中,“文明自信篇”??中南大學(xué)XX“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學(xué)生健康上進(jìn)、多才多藝的風(fēng)采及作為XX學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,同時(shí)豐富校園生活,活躍校園氛圍,在輕松活潑的比賽中,“明禮誠信”、“XX風(fēng)XX德教育”的專(zhuān)題深入人心,禮儀培訓部在整個(gè)比賽進(jìn)程中,更是致力于將XX務(wù)人員美德中的克己、利人,正直無(wú)私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。

  本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月,是在XX團委、七年制辦公室、七年制XX風(fēng)XX德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動(dòng)涉及范圍廣,影響十分大,XX的全體學(xué)生及在岳麓校區學(xué)習的七年制XX級同學(xué)都踴躍參與,是一次大規模高質(zhì)量頗具號召力的比賽,在上屆大賽的成功的基礎上,不斷創(chuàng )新,亮點(diǎn)不斷。院廣播站推出每日專(zhuān)題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專(zhuān)場(chǎng)”,選手自創(chuàng )個(gè)性化海報展,外景拍攝VCR為選手們從各個(gè)方面展現自我風(fēng)采提供了機會(huì ),突破以往單一化、常規化形式,使選手們的表現更加立體化、多元化,這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內掀起了一股“風(fēng)采熱”,決賽當晚的晚會(huì )現場(chǎng)組織工作有條不紊,從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會(huì )的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準,整能晚會(huì )氣氛熱烈,高潮迭起,選手們都有出色的表現,晚會(huì )中,他們不僅展現出自己多才多藝的一面,近在現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中體現出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì )的校領(lǐng)導、老師及同學(xué)的高度稱(chēng)贊和一致好評。湖南衛視、經(jīng)視以及《三湘都市報》都對本次大賽進(jìn)行了現場(chǎng)報道,此活動(dòng)也在社會(huì )上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。

  禮儀培訓部參與全過(guò)程的策劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中問(wèn)題的設計。由于大多數選手舞臺經(jīng)驗不足,培訓部對所有決賽選手集中進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓,著(zhù)重培訓其著(zhù)裝、姿態(tài)、禮節禮貌、臺風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內在氣質(zhì)。選手們都認為受益匪淺,并且認識到這些禮儀方面素質(zhì)對XX學(xué)生而言必不可少,也能體現XX務(wù)工作者的道德修養和精神風(fēng)貌,培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現場(chǎng)問(wèn)答是最能體現選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節,培訓部以“明禮誠信”和“XX風(fēng)XX德”做為主線(xiàn),結合當前社會(huì )熱點(diǎn),經(jīng)過(guò)緊張的搜集和篩選,精選了14個(gè)問(wèn)題。在考驗選手綜合素質(zhì),如應變能力的同時(shí),也喚起廣大同學(xué)對提高XX學(xué)生即以后活躍在XX療戰線(xiàn)的XX務(wù)工作者道德修養素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。

  通過(guò)這一有深遠的影響的活動(dòng)的開(kāi)展,禮儀培訓部實(shí)現了在全院范圍內進(jìn)行XX風(fēng)XX德教育的目的,使更多的同學(xué)了解和關(guān)注XX學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。

  “一分耕耘,一分收獲”,我們的努力換來(lái)了同學(xué)與老師的笑容和支持。我們將一如既往,將禮儀之花遍撒XX學(xué)之路。

培訓計劃 篇2

  志愿服務(wù)的精神是:奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步

  1.奉獻

  即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動(dòng)社會(huì )發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的活動(dòng)。

  2.友愛(ài)

  欣賞他人、與人為善、有愛(ài)無(wú)礙、平等尊重,

  3.互助

  提倡“互相幫助、助人自助”。憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛(ài)心開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng),幫助那些處于困難和危機中的人們。以“互助”精神喚醒人內心的仁愛(ài)和慈善,使他們付出所余,持之以恒地真心奉獻。

  4.進(jìn)步

  通過(guò)參與志愿服務(wù),使自己的能力得到提高,同時(shí)促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步。

  培訓內容

  1、通用培訓。主要使志愿者具備省運會(huì )志愿服務(wù)必需的知識和技能,具備較強的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。

  2、專(zhuān)業(yè)培訓。重點(diǎn)對象是專(zhuān)業(yè)志愿者,根據服務(wù)崗位的專(zhuān)業(yè)要求,實(shí)施相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和技能的培訓。

  3、場(chǎng)館培訓。組織被分配到各場(chǎng)館的志愿者,以場(chǎng)館功能、比賽項目相關(guān)知識、內部設施、組織結構、工作團隊、規章制度、行為規范等為主要內容,在服務(wù)場(chǎng)館進(jìn)行培訓。

  4、崗位培訓。在完成通用培訓和專(zhuān)業(yè)培訓的基礎上,結合分配的相關(guān)崗位,對志愿者進(jìn)行崗位細則、工作任務(wù)、業(yè)務(wù)流程等內容的培訓。

 。ㄒ唬┵悤(huì )志愿者培訓內容:

 。1)志愿服務(wù)理念培訓

 。2)競賽項目知識培訓

 。3)志愿服務(wù)禮儀培訓

 。4)應急救援、志愿者自護、醫療常識培訓

 。5)志愿服務(wù)心理培訓、團隊意識培訓

 。6)志愿者體能訓練

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 。1)省運會(huì )知識培訓

 。2)志愿服務(wù)理念培訓

 。3)志愿服務(wù)禮儀培訓

 。4)志愿服務(wù)心理培訓、團隊意識培訓

  經(jīng)費保障:3萬(wàn)元

培訓計劃 篇3

  為了保證培訓質(zhì)量,在培訓中我們有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  一是我們改了以往只重數量不重質(zhì)量的培訓方式,將這次培訓分兩個(gè)階段,先是針對培訓內容,制定出適合的培訓方式。

  多講一些適應現場(chǎng)的內容,多用舉例子來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習興趣進(jìn)行集中培訓,也就是先將職工集中起來(lái)把重點(diǎn)內容,其次是對《HTK499紅外線(xiàn)軸溫探測系統》、和《電工基礎》進(jìn)行講解,讓他們了解我們的培訓意圖;

  二是在此次培訓中我們采用了新的教學(xué)方法,就是把要培訓的重點(diǎn)做成軟件,用這種新的教學(xué)方法對職工進(jìn)行培訓,給他們一種耳目一新的感覺(jué),讓職工在心情愉悅的情況下學(xué)習到更多的知識。

  三是在培訓內容上我們大量采用實(shí)例教學(xué),把今年以來(lái)《紅外線(xiàn)軸溫探測系統》發(fā)生的各種常見(jiàn)故障進(jìn)行全面整理、歸類(lèi)、分析,并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中,讓大家之間產(chǎn)生互動(dòng),增加了課堂的生動(dòng)性。

車(chē)間培訓工作的<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  在今后班組培訓中的幾點(diǎn)啟示</p><p>  在這次培訓中我們包機班組取得效果比較顯著(zhù),新職人員一致贊成我們采取的這種培訓方式,希望今后這種培訓列為到日常工作中,讓更多的職工從中受益,但由于在培訓過(guò)程速度快,還有一些學(xué)員的接受效果不好,因此,在今后的培訓中我們應盡量做到以下幾點(diǎn):</p><p>  <strong>1、分層次對職工進(jìn)行培訓。</strong></p><p>  職工的文化素質(zhì)參差不齊,有的是中專(zhuān)、技校畢業(yè),有的是轉業(yè)兵,有的是由于各種原因接班的,而他們的接受能力就相對有所不同。</p><p>  因此,在今后的培訓中,我們不能一概而論,而是分層次進(jìn)行,讓尖子帶動(dòng)薄弱人員,給接受能力強的人快講,給接受能力差的人一點(diǎn)一點(diǎn)講解,以便于同步進(jìn)行。</p><p>  <strong>2、在培訓內容上選擇重點(diǎn),不泛泛而講。</strong></p><p>  要想搞好班組職工的培訓工作,我們就應該在培訓內容上下功夫,選擇一些現場(chǎng)適用的,切合實(shí)際內容對職工進(jìn)行培訓,不能是拿過(guò)規章,不加以選擇就泛泛講來(lái),讓職工聽(tīng)起來(lái)泛而無(wú)味,起不到好的效果,收不到好的作用。</p><p>  因此在培訓過(guò)程中我們應把培訓的重點(diǎn)放在現場(chǎng)的實(shí)際操作上。</p><p>  <strong>3、采取多種培訓方式,提高培訓效果。</strong></p><p>  隨著(zhù)高技術(shù)術(shù)含量的鐵路設備在生產(chǎn)中的廣泛應用,給我們教育培訓提出了更高的要求。</p><p>  要想讓職工能盡快掌握新設備在現場(chǎng)的使用。</p><p>  因此,我們在今后的培訓中就應該增加一些科技含量高的內容,提高職工現場(chǎng)反映能力</p><h2>培訓計劃 篇4</h2>
<p>  要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養,而教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)顯得尤為關(guān)鍵。因此,經(jīng)過(guò)對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調研后,根據我市生物教師隊伍非專(zhuān)業(yè)化現象嚴重,針對教師的需求和教師中存在的不足,今年寒假的生物教師培訓工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的發(fā)展上。如何在現有的基礎上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能,將是我必須探索和思考的首要問(wèn)題,F制定計劃如下:</p><p>  <strong>一、師資基本情況</strong></p><p>  我市現有任課教師15人,教師平均年齡36歲,大部分的教師有朝氣,虛心好學(xué),進(jìn)取心強,有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是:有正確的教育觀(guān),積極的情感態(tài)度和多元的教育技能,關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生,會(huì )以積極向上的人格影響學(xué)生,以及運用各種方式引導學(xué)生去探索、去發(fā)現、去創(chuàng  )造,努力使每個(gè)學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展。不足之處是:15人中只有2人為生物專(zhuān)業(yè)畢業(yè),多數教師在生物專(zhuān)業(yè)方面存在著(zhù)知識短缺的障礙。</p><p>  <strong>二、目標和要求</strong></p><p>  尊重每個(gè)教師個(gè)體的學(xué)習需要,挖掘他們的學(xué)習潛能,激勵他們自我學(xué)習和相互學(xué)習,使每個(gè)教師都成為學(xué)習的主體。</p><p>  <strong>1、培養自信的.教師。</strong>自信是教師充分發(fā)揮潛能的前提。一個(gè)教師具有良好的自信心,才能更好地在工作中積極創(chuàng  )造,才能在工作中不斷自我實(shí)現,體驗到工作和成長(cháng)的樂(lè )趣。因此,通過(guò)培訓使每個(gè)教師都能自信地面對教學(xué)。</p><p>  <strong>2、培養研究型的教師。</strong>教師研究主要是指向自我,對自身專(zhuān)業(yè)現狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度,在實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn),提高教學(xué)的合理性和有效性。因此,通過(guò)培訓使教師具備敏銳的觀(guān)察力和研究能力,及時(shí)發(fā)現身邊教育教學(xué)存在的問(wèn)題,善于積累,用課題指導教學(xué),同時(shí)把問(wèn)題變成課題進(jìn)行研究。</p><p>  <strong>3、培養會(huì )學(xué)習的教師。</strong>引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念,通過(guò)培訓提高教師發(fā)現和利用信息的能力;分析和整理的能力;調查與研究的能力;展示和發(fā)表的能力。</p><p>  <strong>三、培訓模式</strong></p><p>  主要采取集中培訓形式。在培訓過(guò)程中,采用“案例分析---講述---探究”模式。</p><p>  <strong>四、培訓課程編制</strong></p><p>  <strong>1、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習</strong></p><p> 。1)”生物課程的評價(jià)建議”專(zhuān)題理論學(xué)習。采取觀(guān)看專(zhuān)家講座光盤(pán)的形式,結合觀(guān)看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例,教師共同分析,通過(guò)專(zhuān)題講座(關(guān)于評價(jià)),再?lài)L試探究。這樣,開(kāi)闊教師的視野,提高理論素養,要求教師做好筆記、作業(yè)。</p><p> 。2)針對觀(guān)看課堂教學(xué)案例存在的問(wèn)題答疑解惑,引導教師不斷去探索教育教學(xué)現象,學(xué)會(huì )辨證、理性地思考問(wèn)題,在轉變觀(guān)念的同時(shí),不斷改善自己的教育教學(xué)行為,使感性的、經(jīng)驗性的認識不斷上升為理性的認識,學(xué)會(huì )如何繼承和創(chuàng  )新。</p><p>  <strong>2、專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習</strong></p><p> 。1)學(xué)習“生物學(xué)實(shí)驗與探究教學(xué)技能——專(zhuān)題一”,讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言,激發(fā)教師廣泛閱讀書(shū)籍的興趣,提高教師的語(yǔ)言表達能力。</p><p> 。2)以期末考試試題和試卷的分析入手,強調教師對如何完成教學(xué)目標(三個(gè)維度)的重視,每一節課都要嚴格按照教學(xué)目標實(shí)施教學(xué),以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。</p><p>  <strong>3、行動(dòng)研究</strong></p><p>  針對教學(xué)工作管理中存在的問(wèn)題開(kāi)展研究,圍繞研究主課題,確定每個(gè)人研究的子課題。逐步形成每個(gè)教師參與研究的氛圍,提高教師分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心,從而不斷改善自己的實(shí)踐。</p><p>  <strong>4、信息技術(shù)</strong></p><p>  進(jìn)行課件制作的培訓,布置作業(yè):制作一節課的課件。要求:要適時(shí)的使用課件(一是強調重點(diǎn)、二是突破難點(diǎn)、三是擴充知識內容),要使課件為完成三維目標服務(wù)。</p><p>  <strong>5、成長(cháng)展示</strong></p><p> 。1)為教師搭建展示平臺,布置下學(xué)期活動(dòng)安排。</p><p> 。2)完善教師個(gè)人成長(cháng)檔案,為骨干教師的脫穎而出創(chuàng  )造良好的發(fā)展氛圍。</p><h2>培訓計劃 篇5</h2>
<p>  培養一個(gè)人才不易,偶爾一次的培訓對員工也未必能起到多大的作用,任何成績(jì)都需要付出相應的努力才行。因此,企業(yè)要想培養一批優(yōu)秀人才,就要制定全面的培訓計劃,讓員工能因此獲得長(cháng)久地學(xué)習機會(huì ),從而提高他們的工作技能。</p><p>  眾所周知,越是復雜的物品制作,其生產(chǎn)流程就越繁瑣,需要很多步驟才能完成。對于人才的培養,也是大同小異,越是要他掌握更多的工作技能,也就需要一份全面的培訓計劃。一般來(lái)說(shuō),一份全面的培訓計劃應包括這幾個(gè)方面的內容:</p><p>  <strong>(1)分析員工現有工作水平</strong></p><p>  每個(gè)員工的工作水平不可能完全一致,為此,企業(yè)就要通過(guò)一些實(shí)踐,來(lái)檢驗和分析所有員工的工作水平如何,才能方便進(jìn)行下一步的實(shí)施。</p><p>  要檢驗員工的工作水平,最直接有效的方式就是,給他們安排相同的工作任務(wù),來(lái)查看每個(gè)人的工作結果。</p><p>  當通過(guò)這個(gè)方式分析出了員工的工作水平之后,就可以將擁有相同工作水平的員工,進(jìn)行相同的培訓。</p><p>  <strong>(2)建立循序漸進(jìn)的培訓計劃</strong></p><p>  不管是什么樣的培訓,都需要循序漸進(jìn)的進(jìn)行,不能半途而廢。為此,就需要建立一個(gè)循序漸進(jìn)的培訓計劃,來(lái)確保培訓能夠一直進(jìn)行下去。</p><p>  每個(gè)員工通過(guò)這種有計劃的培訓,也能最快地掌握新的工作技能,從而逐步成為一個(gè)工作能力強的員工。</p><p>  <strong>(3)風(fēng)雨無(wú)阻地執行</strong></p><p>  既然制定了培訓計劃,就要風(fēng)雨無(wú)阻地執行下去,才能實(shí)現最初的目標。否則,半途而廢將會(huì )一無(wú)所獲。</p><p>  在培訓的過(guò)程中,不管是來(lái)自企業(yè)方面的原因,如工作進(jìn)程加快、資金吃緊等,還是來(lái)自員工方面的原因,如培訓熱情驟減等,都不能成為中斷培訓計劃的理由。唯有風(fēng)雨無(wú)阻地執行下去,才能真正讓員工成長(cháng),比起這些壓力,企業(yè)更不想之前所做的努力成為“無(wú)用功”吧。</p><p>  這就是制定全面的培訓計劃需要的必要步驟,企業(yè)能夠一直堅持下去,員工才能真正獲得成長(cháng)。</p><h2>培訓計劃 篇6</h2>
<p>  <strong>一、輪轉護士上崗培訓(臨床工作2 年以?xún)茸o士)</strong></p><p>  培訓目標</p><p>  使新護士樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護士行為規范,履行護士神圣的職責,努力學(xué)習、刻苦鉆研護理知識和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。</p><p>  培訓內容:</p><p>  1愛(ài)崗敬業(yè)系列教育:護士職業(yè)道德規范教育,院規院紀、各項制度教育等。</p><p>  2.護理規章制度及醫療安全系列教育:規章制度、分級護理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護理安全管理制度等。</p><p>  3.護理安全教育:護理差錯事故登記報告及討論制度。</p><p>  4.護理服務(wù)程序:出入院護理服務(wù)程序、急診病人護理服務(wù)程序、門(mén)診病人護理服務(wù)程序、轉院病人護理服務(wù)程序。</p><p>  5.護理病史書(shū)寫(xiě)規范、基本概念及要求、各種記錄單書(shū)寫(xiě)要求</p><p>  6.護士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護理行為語(yǔ)言要求</p><p>  7.技能訓練:常用技術(shù)操作(靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應用及裝御氧氣表)、無(wú)菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護理、背部護理、口腔護理、心肺復蘇等)</p><p>  8.科室培訓:各班工作職責、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導內容、傳呼系統的使用、計算機醫囑處理系統的應用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時(shí)應急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時(shí)應急處理、心電監護儀的使用、人工呼吸機的使用、簡(jiǎn)易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作。</p><p>  考核:培訓后參加考核,合格者上崗。</p><p>  <strong>二、初級護士(臨床工作 2 年以上注冊護士)</strong></p><p>  教育內容</p><p>  1.專(zhuān)業(yè)知識:了解護理職業(yè)道德,護理工作的組織,規章制度,護理質(zhì)量監測,護理立法等方面的知識,鞏固所學(xué)的護理理論知識,掌握所在科室專(zhuān)業(yè)理論知識,了解本學(xué)科的發(fā)展狀況,學(xué)習現代 知識,了解護理專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵自學(xué)英語(yǔ)。</p><p>  2.技能:掌握臨床護理基本操作技能,掌握急、危重病人的搶救配合及監護,學(xué)會(huì )使用臨床 各種儀器設備,獨立運用護理程序,對病人實(shí)施整體護理,獨立完成各班次工作,掌握各種護理文件書(shū)寫(xiě),初步學(xué)習臨床護理教學(xué)工作的方法和技巧,了解病房管理工作。</p><p>  教育形式</p><p>  1.由各病區安排帶教老師進(jìn)行一對一帶教。</p><p>  2.臨床科室輪轉與集中培訓相結合。</p><p>  3.參加各類(lèi)講座和自學(xué)相結合。</p><p>  <strong>三、護師培訓</strong></p><p>  培訓目標</p><p>  1.具有綜合護理能力和熟練的專(zhuān)科護理技能(如心電監護、心肺復蘇、輸液泵應用等)。</p><p>  2.具有較扎實(shí)的基礎醫學(xué)理論和專(zhuān)科護理知識,掌握專(zhuān)業(yè)的新知識和新技術(shù)。</p><p>  3.熟悉危重患者的觀(guān)察方法,掌握急救技能,掌握配合專(zhuān)科搶救的知識和技能。</p><p>  4.具有一定的帶教臨床實(shí)習生的工作能力。</p><p>  5.能運用護理理論、技術(shù)和護理程序實(shí)施整體護理。</p><p>  6.繼續提高學(xué)歷層次和外語(yǔ)水平的學(xué)習。</p><p>  培訓方法</p><p>  1.參與臨床護理工作。</p><p>  2.參與臨床實(shí)習護生、輪轉護士、進(jìn)修護士的臨床帶教工作。</p><p>  3.參加院內、院外護理繼續教育學(xué)習和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動(dòng)。</p><p>  考核方法</p><p>  1.完成基礎護理理論考試每年≥1 次,操作考試≥1 次,成績(jì)達標。</p><p>  2.參加院護理部組織的、科內、病區內業(yè)務(wù)學(xué)習。</p><p>  3.每季理論考核一次、技能考核一次(專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。</p><p>  4.能勝任本護理單元各崗位工作,能應用護理程序對患者實(shí)施整體護理。</p><p>  5.通過(guò)主管護師晉升考試,達到主管護師任職資格。</p><p>  6.具有一定的外語(yǔ)能力。</p><p>  <strong>四、主管護師以上培訓</strong></p><p>  培訓目標</p><p>  1.具有本專(zhuān)業(yè)系統的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識,掌握國內本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)技術(shù),并能在臨床實(shí)踐中應用。</p><p>  2.具有扎實(shí)的基礎醫學(xué)理論和專(zhuān)科護理知識和處理本專(zhuān)業(yè)復雜問(wèn)題的能 3具有一定的帶教臨床實(shí)習生的工作能力和護理管理能力。</p><p>  4.參加護理繼續教育學(xué)習。</p><p>  5.具有指導和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護理科研的能力,具有指導和培養下一級護理人員的工作和學(xué)習的能力。</p><p>  6.學(xué)習一門(mén)外語(yǔ),了解國內外護理現狀和發(fā)展趨勢。</p><p>  培養方法</p><p>  1.參與臨床護理工作。</p><p>  2.承擔臨床護理管理工作,如承擔護士長(cháng)、科室總帶教老師等工作。</p><p>  3.參與臨床護理帶教工作,如實(shí)習護生、輪轉護士、進(jìn)修護士臨床帶教王作。</p><p>  4.參與護理科研課題的設計與研究工作。</p><p>  5.參加市內、院內外護理繼續教育學(xué)習、院網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動(dòng)。</p><p>  考核方法</p><p>  1. 完成基礎護理理論考試每年≥1 次,成績(jì)達標。</p><p>  2.參與院護理部組織的、科內、病區內業(yè)務(wù)學(xué)習講課任務(wù)。每年完成護理學(xué)繼續教育25 學(xué)分。</p><p>  3.承擔院內、科室內教學(xué)工作,至少每年</p><p>  3 學(xué)時(shí)臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。</p><p>  4.積極撰寫(xiě)護理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。</p><p>  5.能勝任護理管理、護理教學(xué)或專(zhuān)科護士的崗位工作。</p><p>  6.具有一定的外語(yǔ)水平,能了解國內外護理新進(jìn)展。</p><p>  <strong>五、護士長(cháng)培訓計劃</strong></p><p>  培訓目標</p><p>  1.具有全面的專(zhuān)科理論知識,能熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作,處理較復雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。</p><p>  2.掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應用。</p><p>  3.具有一定的帶教臨床實(shí)習生的工作能力和護理管理能力。</p><p>  4.具有指導和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護理科研能力,具有指導和培養下一級護理人員的工作和學(xué)習的能力。</p><p>  5.了解國內外護理現狀和發(fā)展趨勢。</p><p>  6.具備一些邊緣學(xué)科知識,如經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。</p><p>  7.具備一定的現代化護理管理能力。</p><p>  培訓方法</p><p>  1. 參與相關(guān)職稱(chēng)護士的培養方法。</p><p>  2.每年參加護士長(cháng)崗位培訓。</p><p>  3.參與臨床護理管理及護理教學(xué)工作。</p><p>  4.參與護理科研課題的設計與研究工作。</p><p>  5.每年參加一次國家級或市級繼續教育培訓活動(dòng)。</p><h2>培訓計劃 篇7</h2>
<p>各鎮(街道)婦聯(lián):</p><p>  “巾幗科技大講堂”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),圍繞我縣農村“四大”主導產(chǎn)業(yè)和農業(yè)品牌創(chuàng  )建,根據婦女群眾的所需所求,通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、現場(chǎng)輔導、設立咨詢(xún)熱線(xiàn)等形式,直接為農村婦女傳授技術(shù)、解疑答惑、提供服務(wù),受到了黨政重視、社會(huì )認可和婦女群眾的一致好評。為進(jìn)一步開(kāi)展好“巾幗科技大講堂”活動(dòng),擴大活動(dòng)的覆蓋面和社會(huì )影響力,取得實(shí)實(shí)在在的效果,經(jīng)研究決定,從11月21日開(kāi)始,各鎮、街道根據統一時(shí)間安排,舉辦一期“巾幗科技大講堂”奶牛養殖專(zhuān)題講座,F將有關(guān)事項通知如下:</p><p>  一、 培訓內容</p><p>  培訓內容:奶牛飼養、常見(jiàn)病防治等相關(guān)知識。</p><p>  二、時(shí)間安排</p><p>  11月21日--11月25日:城關(guān)街道、東城街道 11月28日---12月2日:五井鎮、冶源鎮</p><p>  12月5日----12月9日:寺頭鎮、九山鎮</p><p>  12月12日--12月16日:辛寨鎮、沂山鎮</p><p>  12月19日--12月23日:柳山鎮、龍崗鎮</p><p>  三、有關(guān)要求</p><p>  1、各鎮(街道)婦聯(lián)要根據活動(dòng)的統一時(shí)間安排,提前3天將舉辦講座的具體時(shí)間上報縣婦聯(lián),由縣婦聯(lián)統籌協(xié)調授課專(zhuān)家。無(wú)特殊情況,原則上統一安排的時(shí)間不能隨便調整(除授課老師原因外)。</p><p>  2、各鎮(街道)婦聯(lián)要高度重視,精心組織,廣泛發(fā)動(dòng),切實(shí)讓在農村養殖奶牛的婦女最大限度的參與到活動(dòng)中來(lái),確保讓更多地婦女群眾受益。</p><p>  3、各鎮(街道)婦聯(lián)培訓結束后,要將參加培訓人員、培訓效果和現場(chǎng)培訓照片及時(shí)上報縣婦聯(lián),縣婦聯(lián)將做好記錄,作為年底婦女工作考評依據。</p><p style=  20xx年11月14日

培訓計劃 篇8

  xx年是飯店爭創(chuàng )市經(jīng)委級文明單位和實(shí)現經(jīng)濟騰飛的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì),提高服務(wù)(工作)技能是當前夯實(shí)內力的迫切需求。根據公司關(guān)于加大xx年職工培訓工作力度的指示精神,結合飯店實(shí)際,我們擬在xx年度以“建學(xué)習型班組,當智能型職工”活動(dòng)為契機,“內外結合”培訓方法為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)職工培訓工作的深度,努力做好xx年的全員培訓工作。

  一、指導思想

  以飯店經(jīng)濟工作為中心,將“建學(xué)習型班組,當智能型職工”的主題貫穿其中,認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )當今培訓工作是飯店夯實(shí)內力提檔升級的重要性。立足當前,放眼未來(lái),積極探索學(xué)習型班組在文明單位創(chuàng )建工作中的實(shí)踐途徑,以此帶動(dòng)員工整體素質(zhì)的全面提高,努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內力。

  二、目標和任務(wù)

  年度的員工培訓以飯店發(fā)展和崗位需求為目標,切實(shí)提高職工認識培訓工作的重要性,積極引導職工自覺(jué)學(xué)習,磨礪技能,增強競爭崗位投身改革的自信心,培養一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍,努力使之成為新時(shí)期不斷學(xué)習、不斷提高的智能型職工。

  三、培訓方法和內容

  落實(shí)以各部門(mén)為基本培訓單位,貫徹營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)理念和技能相結合的培訓原則,組織實(shí)施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個(gè)方面進(jìn)行針對性的培訓,不斷提高職工的崗位技能。

  1、專(zhuān)業(yè)技能培訓

 。1)管理工作的全新理念和思路,已成為包括管理人員在內的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專(zhuān)業(yè)知識的培訓力度,繼續輸送部分中層干部參加旅游管理專(zhuān)業(yè)的考證培訓,使飯店管理工作日趨正軌。

 。2)總服務(wù)臺、房務(wù)中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口,服務(wù)技能的欠缺和旅游外語(yǔ)水平的不足,勢必會(huì )對飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此,為提高以上各相關(guān)部門(mén)員工的服務(wù)技能和外語(yǔ)水平。今年我們將繼續選派部分員工參加市旅委教育中心的外語(yǔ)b級證書(shū)的培訓,并由獲得合格證書(shū)的員工加緊對內各相關(guān)崗位員工的輔導培訓,在條件許可的情況下,為他們提供練好外語(yǔ)會(huì )話(huà)的機會(huì )和條件。在服務(wù)技能的培訓中,則將外請和“內練”結合起來(lái),加大力度,爭取在工作培訓兩不誤的情況下,順利完成此項任務(wù)。

 。3)針對飯店目前機修技術(shù)水平普遍不強,緊缺技工(高低壓電工、制冷工)嚴重匱乏等狀況,雖然工程部?jì)炔恳惨褜?shí)行“萬(wàn)能工”傳幫帶的現場(chǎng)培訓,但關(guān)鍵工種無(wú)論從技術(shù)實(shí)際還是安全因素考慮,都必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)考證的培訓。因此,今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術(shù)考證培訓。

  2、新職工培訓新進(jìn)職工是飯店經(jīng)濟活動(dòng)中的新生力量,增強素質(zhì),砥練技能,使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據“先培訓、后上崗”,“邊培訓、邊上崗”的原則,有計劃有步驟地對新進(jìn)職工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務(wù)技能的應知應會(huì )作為基本的培訓內容,經(jīng)考核合格后準予上崗。

  3、一專(zhuān)多能培訓

培訓計劃 篇9

  一.指導思想:

  依據中學(xué)德育教育大綱要求及我校德育資源,開(kāi)展班主任培訓,以提高我校班主任綜合素質(zhì)和管理班級能力。

  二.培訓組織:

  組長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx

  組員:xxx

  三.培訓對象:

  1.現任各班班主任。

  2.全體青年教師。

  四.培訓方式:

  1.由德育辦組織圍繞主題進(jìn)行一系列的培訓,每月培訓時(shí)間為兩課時(shí)。

  2.由班主任利用空余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),每月自學(xué)時(shí)間不少于5課時(shí)。

  3.根據學(xué)生具體情況,并聽(tīng)取班主任合理建議,圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)。

  五、培訓主題:班級文化建設

  六、培訓時(shí)間及活動(dòng)設計

  1、9月,師徒結對活動(dòng);(德育辦、教科室)

  9月,班主任家訪(fǎng)評比(德育辦xxx)

  2、10月,組織學(xué)習《你能做最好的班主任》—xxx(以自學(xué)為主)

  3、11—12月,班級文化展示活動(dòng),12月中旬進(jìn)行評比展示;

  (各班班主任)

  4、12月,根據各班文化建設的亮點(diǎn),組織一個(gè)節目,在12月下旬藝術(shù)節匯演中展示。(德育辦、團總支組織)

  七、培訓基本要求:

  1.培訓主講者每次培訓前要充分備課,努力提高培訓質(zhì)量和效率。

  2.參加培訓者在培訓時(shí)須認真做好筆記,努力將培訓內容學(xué)以致用,并積極實(shí)踐于學(xué)生教育和班級管理中。

  3.參加培訓者每學(xué)期至少寫(xiě)兩篇培訓心得。

  4.參加培訓者,應根據培訓內容主動(dòng)交流,共同探討,相互學(xué)習,相互促進(jìn),以有效提高班主任工作能力。

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