實(shí)用的培訓計劃集合六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的培訓計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
一、總體目標
1、加強公司管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。
2、加強公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。
3、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
4、加強公司新進(jìn)員工的培訓，使新員工在入職前對公司有一個(gè)全方位的了解，明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，盡快進(jìn)入崗位角色，適應工作群體和規范，形成積極的態(tài)度。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò )，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓。
3、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，管理人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓累計時(shí)間不少于4天；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時(shí)間不少于8天；一般職工操作技能培訓累計時(shí)間不少于12天。
三、培訓內容與方式
�。ㄒ唬┕芾砀刹�
1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座。
2、強化項目經(jīng)理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進(jìn)行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。
3、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀(guān)，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
1、由各專(zhuān)業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座，培養創(chuàng )新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀(guān)學(xué)習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫(xiě)出書(shū)面材料報培訓中心，必要時(shí)對一些新知識在公司內進(jìn)行學(xué)習、推廣。
4、對會(huì )計等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的`專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)計劃培訓和考前輔導，提高職稱(chēng)考試的合格率。對工程類(lèi)等通過(guò)評審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。
�。ㄈ┬聠T工入職培訓
詳細內容請見(jiàn)《新員工入職培訓計劃》
四、措施及要求
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導要高度重視，各部門(mén)要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓實(shí)施計劃，實(shí)行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹(shù)立長(cháng)遠觀(guān)念和大局觀(guān)念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開(kāi)班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。
�。ǘ┡嘤柕脑瓌t和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。在培訓形式上，要結合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場(chǎng)培訓相結合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場(chǎng)觀(guān)摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開(kāi)展培訓。
�。ㄈ┘訌娕嘤柣A設施的建設和開(kāi)發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設置培訓實(shí)習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，積極整合，合理開(kāi)發(fā)，使其在公司人力資源培訓開(kāi)發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是要根據公司內部自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，選擇專(zhuān)業(yè)或課題，組織編寫(xiě)適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓教材或講義；三是要加強企業(yè)專(zhuān)（兼）職培訓師隊伍建設，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
�。ㄋ模┐_保培訓經(jīng)費投入的落實(shí)。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1、5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門(mén)掌握使用，財務(wù)部門(mén)監督，其中0、5%上繳公司統一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
�。ㄎ澹┐_保培訓效果的真實(shí)有效。一是建立表彰和通報制度。對員工培訓工作成績(jì)顯著(zhù)，扎實(shí)有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實(shí)不到位，員工培訓工作滯后的部門(mén)予以通報批評；二是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過(guò)程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實(shí)現員工自我培訓意識的提高。
五、小結
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著(zhù)新時(shí)期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步做出更大的貢獻。
培訓計劃 篇2
在20xx年的初，我有幸與我們雅安名山的同仁們一起和來(lái)自各個(gè)地區的幼教同仁一起相聚在重慶美麗的山城，來(lái)到我夢(mèng)寐以求都想來(lái)的——西南師范大學(xué)。參加“國培計劃（20xx）”——四川省幼兒園骨干教師培訓班。心中感到無(wú)限的榮幸與感激，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認識。能參與此次國培計劃的都是奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的骨干教師們和園長(cháng)，而此次培訓也是國家及其重視學(xué)前教育，專(zhuān)門(mén)為我們聘請到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學(xué)習機會(huì )。
雖然我們頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國培猶如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)，照亮著(zhù)每一位老師的心。 國培地點(diǎn)在重慶西南大學(xué)培訓學(xué)院，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。對知識的渴求，對理論上的指導，實(shí)踐中的困惑，無(wú)一不促使我們認真聆聽(tīng)幼教專(zhuān)家學(xué)者的精彩講座。雖然國培時(shí)間快結束了，可覺(jué)得還不夠，還想再多留些日子多好啊，就對這長(cháng)達8天的培訓我有一些總結和反思： 培訓給我許多思考，深刻的體會(huì )到自己有很多東西要去學(xué)習�！赌灿逞變河螒蚧顒�(dòng)的理論與實(shí)踐》，《羅虹—如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師》，《 任桂英—當前形勢下幼兒園的使命與作為》，《宋榮—以“至愛(ài)”堅守幼教追求，以“和諧”創(chuàng )造兒童樂(lè )園》宋園長(cháng)的教育生涯等。
一、問(wèn)題還很多
樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。專(zhuān)家們談及到幼兒園的發(fā)展問(wèn)題，值得我們去深思的，反思的。教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì )信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格
要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對成績(jì)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
二、 榜樣互動(dòng)
最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的宋榮園長(cháng)精彩的授課，開(kāi)篇點(diǎn)題，借用非誠勿擾中的一句話(huà)：你講或不講，班級組織與管理它都在那里。在宋榮園
長(cháng)的會(huì )談中，大量運用一線(xiàn)教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動(dòng)談話(huà)，激發(fā)了我們共同與專(zhuān)家一起探究問(wèn)題的極大興趣。在互動(dòng)中，我們逐步掌握了班級管理的方法，如：規則的引導，情感的溝通，互動(dòng)指導，榜樣激勵、目標指引等等。宋榮園長(cháng)在長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的授課過(guò)程中激情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，相信在我們日后的工作中影響深遠。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)，自主游戲的研發(fā)。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們去倡導和學(xué)習的。
三、 嚴謹治學(xué)、環(huán)境育人
此次做客的專(zhuān)家教授中，牟教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類(lèi)從野蠻進(jìn)入了文明，游戲是生命力的表現，是感性與理性的結合，游戲表現的是善于美。在他的指導下，我們在游戲與活動(dòng)區活動(dòng)做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛(ài)玩，家長(cháng)花錢(qián)買(mǎi)的.玩具也常常得不到孩子的愛(ài)惜。是因為孩子們缺乏的是從玩具的命名，它的玩法以及制作過(guò)程的了解。這些細節的缺失造成了目前的狀態(tài)。并得到啟示：幼兒對玩具的認識是由面到點(diǎn)，由整體到部分，由淺入深。其中袁教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。
四、 修養身心
這一點(diǎn)不是談專(zhuān)家們的講座，這是我從參加國培計劃第一天至今思想上發(fā)生的轉變。
如今的社會(huì )生活是一個(gè)快節奏、壓力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來(lái)去思考，去學(xué)習，去探究的時(shí)間很少。所以很感謝這次學(xué)習的機會(huì )。美麗的大學(xué)校園，統一住宿的學(xué)生寢室，規律的作息生活，這一切洗去了附著(zhù)在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個(gè)成功 的幼教著(zhù)，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。
最后，我將在學(xué)習期間，一如既往的靜心、專(zhuān)心讀書(shū)學(xué)習，提高責任感，使命感。惜時(shí)如金，取長(cháng)補短，團結同學(xué)。做一名優(yōu)秀的學(xué)員。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
培訓計劃 篇3
為了引導我院學(xué)生樹(shù)立正確的.學(xué)習觀(guān)、實(shí)踐觀(guān)，形象觀(guān)，提高他們在語(yǔ)言、服務(wù)、技巧、禮儀等方面的水平和能力，提升學(xué)生講解員整體形象，結合我院工作實(shí)際，特制定20xx年學(xué)生講解員選拔培訓方案：
一、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：馬 嘯 汪金榮
副組長(cháng)：劉治立 馬卓群 石 強
成 員：孫琳嬋 李 穎 張婭莉 張元興 李亞娟 劉艷艷 劉月蘭
二、培訓對象
歷史與地理學(xué)院20xx級、20xx級有意講解的學(xué)生。
三、培訓時(shí)間
20xx年6月8日、6月15日、6月22日
下午2：40—4：30
四、培訓內容
�。ㄒ唬┘信嘤枌W(xué)習
1.講解員基本素質(zhì)
2.講解技巧
3.講解禮儀
�。ǘ┳詫W(xué)（每周1—2次）
1.利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識；
2.利用歷史與地理學(xué)院展館進(jìn)行講解實(shí)踐，互相講評。
五、培訓考核
1.20xx年6月2日進(jìn)行第一次面試，已進(jìn)行。（10分）
2.20xx年6月8日至6月22日進(jìn)行培訓、自學(xué)考核（以出勤、課堂表現為主要內容）。（20分）
3.20xx年6月23日進(jìn)行第二次面試。（70分）
本次培訓考核采取百分制，培訓結束后參加面試并取得80分以上成績(jì)方為培訓合格。培訓合格講解員將由學(xué)院統一推薦到慶陽(yáng)農耕文化產(chǎn)業(yè)園區管理局、甘肅省北石窟寺文物保護研究所等相關(guān)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
六、培訓要求
1.學(xué)員必須準時(shí)參加培訓，認真聽(tīng)課，做好筆記，學(xué)員有課或有事需向學(xué)院和老師請假；
2.培訓期間有玩手機、做其他作業(yè)或看與培訓課無(wú)關(guān)的書(shū)籍者，一經(jīng)發(fā)現將作相應的考核扣分處理。（手機務(wù)必處于關(guān)機或靜音狀態(tài)）
培訓計劃 篇4
《中共中央關(guān)于加強黨的執政能力建設的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，不斷提高建設社會(huì )主義先進(jìn)文化的能力”。作為“培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”的教育事業(yè)，更是責無(wú)旁貸地肩負著(zhù)建設“先進(jìn)文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構建和諧社會(huì )的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng )新，加強德育工作隊伍建設。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓納入學(xué)校工作計劃，做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學(xué)期邀請專(zhuān)家就德育理論、德育途徑和方法進(jìn)行專(zhuān)題講座，不斷提高認識，形成共識，做到四個(gè)明確，一是明確學(xué)校是未成年人思想道德建設主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會(huì )學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統工程。
2、對教師進(jìn)行心理健康知識方面的講座，一方面提高教師自身的心理健康水平，另一方面提高教師利用心理知識輔導學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力。加強師德建設，進(jìn)一步增強全員育人、全程育人的意識，倡導用高超的師能體現高超的師德
3、加強德育處人員學(xué)習和培訓，提高崗位工作能力，及時(shí)高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”，多種形式開(kāi)展班級管理經(jīng)驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動(dòng)機會(huì )，始終把常規的工作方法和技巧作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，對教育工作中出現的某些棘手問(wèn)題，展開(kāi)討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘學(xué)校的現有教育資源，開(kāi)展德育課題研究，以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作。
6、本著(zhù)抓孝抓細、抓實(shí)的`原則，加強班主任隊伍建設：
(1)通過(guò)師徒結對子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強調班主任工作從細節做起。
(2)選拔骨干班主任參加市區班主任技能培訓，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點(diǎn)帶面的良好的工作局面。
(3)10月份，開(kāi)展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治班格言”，撰寫(xiě)教育隨筆或個(gè)案分析，試行班主任首席制(一屆兩年)，推出我校的名班主任;
7、依據德育工作職責，試行“項目管理”，強化“精細管理”，進(jìn)一步完善評估體系，樹(shù)立為一線(xiàn)服務(wù)的意識，做好深入年級的指導與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
培訓計劃 篇5
為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，提高中小學(xué)班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》的要求制定本計劃，全國中小學(xué)班主任培訓計劃。
一、宗旨和意義
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學(xué)生健康成長(cháng)的`引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學(xué)班主任培訓是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實(shí)施本計劃旨在將中小學(xué)班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學(xué)班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力。實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃，對于從整體上提高中小學(xué)班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，促進(jìn)基礎教育的改革發(fā)展具有重要意義。
二、目標與任務(wù)
1.從20xx年12月起，建立中小學(xué)班主任崗位培訓制度。今后凡擔任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內均需接受不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。
2.20xx年12月底之前己擔任班主任工作，但未參加過(guò)班主任專(zhuān)題培訓的教師，需在近年內采取多種方式進(jìn)行補修。
三、培訓原則
1.針對性原則
針對小學(xué)、初中和高中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，根據不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設計培訓內容，教師資格證《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》。培訓工作采取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進(jìn)行。
2.實(shí)效性原則
堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。
3.創(chuàng )新性原則
積極創(chuàng )新中小學(xué)班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對中小學(xué)教師在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓內容
根據中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要，培訓內容主要包括：班主任工作基本規范、學(xué)生心理健康教育指導、班級活動(dòng)設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規等相關(guān)專(zhuān)題。
五、培訓管理
凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門(mén)認可的班主任工作專(zhuān)題培訓，且培訓成績(jì)合格，記入教師繼續教育學(xué)分，納入中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理檔案。
六、培訓組織
1.教育部負責對全國中小學(xué)班主任培訓工作進(jìn)行宏觀(guān)指導、協(xié)調和質(zhì)量監控，組織班主任骨干培訓者國家級培訓，指導并依托全國教師網(wǎng)聯(lián)相關(guān)網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展中小學(xué)班主任遠程培訓。成立“全國中小學(xué)班主任培訓工作專(zhuān)家指導委員會(huì )”，促進(jìn)班主任培訓課程資源建設。
2.省級教育行政部門(mén)組織并委托有關(guān)教師培訓機構依據教育部有關(guān)文件要求，結合本地實(shí)際研究制定具體實(shí)施計劃，組織骨干班主任省級培訓，指導督促本省市（地）、縣、校開(kāi)展班主任培訓。
3.各市（地）教育行政部門(mén)組織并委托有關(guān)教師培訓機構，負責本區域內骨干班主任培訓，指導縣（區）、校開(kāi)展班主任培訓工作。
4.縣級教育行政部門(mén)要制訂本區域中小學(xué)班主任培訓規劃，并委托有關(guān)教師培訓機構組織實(shí)施本區域內中小學(xué)班主任全員培訓工作，進(jìn)行本區域中小學(xué)班主任培訓工作管理，建立班主任培訓學(xué)分登記檔案。
5.中小學(xué)校要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動(dòng)，組織班主任開(kāi)展校本研修，進(jìn)行班主任培訓學(xué)分登記等。
七、培訓經(jīng)費
要堅持以各級財政投入為主，多渠道籌措中小學(xué)班主任培訓經(jīng)費。設立中小學(xué)班主任培訓專(zhuān)項經(jīng)費。不得向教師個(gè)人收取培訓經(jīng)費。
培訓計劃 篇6
為進(jìn)一步加強醫院感染管理，提高專(zhuān)職人員業(yè)務(wù)水平，根據繼續醫學(xué)教育有關(guān)安排，20xx年全省共舉辦五期醫院感染管理培訓班，培訓計劃如下：
一、醫院感染管理高級培訓班
內容：
1.醫院感染管理現狀和發(fā)展方向
2.《艾滋病病毒職業(yè)暴露防護指導原則》實(shí)施要點(diǎn)和注意事項
3.《內鏡清洗消毒技術(shù)操作規范》實(shí)施要點(diǎn)和注意事項
4.《醫療機構口腔診療器械消毒技術(shù)操作規范》實(shí)施要點(diǎn)和注意事項
5.《抗菌藥物臨床應用指導原則》實(shí)施要點(diǎn)和注意事項
6.醫療廢物管理相關(guān)法律法規實(shí)施要點(diǎn)和注意事項
7.消毒供應室的醫院感染管理
主辦：山東省醫院感染管理辦公室
山東省立醫院
時(shí)間：20xx年5月中下旬
地點(diǎn)：濟南市
負責人：王一兵、李衛光
二、傳染病與醫院感染管理及新法規培訓班
內容：
1.綜合醫院傳染性疾病的預防與控制措施
2.《突發(fā)公共衛生應急條例》與醫院傳染病防治應急案
3.《中華人民共和國傳染病防治法》實(shí)施要求
4.醫院傳染病防治與監測預報
5.《艾滋病職業(yè)防護指導原則》與標準預防
6.醫療廢物管理進(jìn)展
7.消毒與滅菌技術(shù)在傳染病防治中的應用
8.肝病治療新進(jìn)展與職業(yè)防護
9.肺結核發(fā)病現狀與管理
主辦：山東大學(xué)齊魯醫院
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：濟南市
負責人：孫玉梅
三、全球醫院感染控制培訓班
內容：
1.抗菌藥物臨床應用原則：抗菌藥物用藥指征，用藥的品種、劑量、療程和給藥方案，預防用藥及抗菌藥物應用的管理等內容。
2.醫療機構口腔診療器械消毒技術(shù)操作規范：根據《規范》總則、基本要求、消毒工作程序及要點(diǎn)、消毒與滅菌效果監測、附則的內容，就開(kāi)展口腔科診療科目服務(wù)的醫療機構應當如何制定并落實(shí)口腔診療器械消毒工作的各項規章制度，建立、健全消毒管理責任制，切實(shí)履行職責，確保消毒工作質(zhì)量等問(wèn)題進(jìn)行培訓。
3.醫院感染控制和監測中問(wèn)題的探討。
4.醫院感染的流行病學(xué)進(jìn)展與爆發(fā)流行的調查。
5.急診科室面對傳染性疾病應采取的預防與控制策略。
6.重癥監護室醫院感染的預防與控制。
7.執行醫院感染診斷標準的思考與建議。
8.獲得性免疫缺陷綜合征的流行、治療、預防和控制。
9.醫療質(zhì)量與醫院感染管理。
10.臨床微生物的調查研究。
主辦：青島大學(xué)醫學(xué)院附屬醫院
時(shí)間：20xx年4月27日至5月1日
地點(diǎn)：青島市
負責人：趙秀云
四、醫院感染預防與控制培訓班
1.醫院評審中醫院感染管理項目設置及評價(jià)標準的探討
2.醫院衛生服務(wù)領(lǐng)域中的相關(guān)法律法規
3.如何加強對手術(shù)室等醫院重點(diǎn)部門(mén)感染的監控
4.醫院感染微生物學(xué)標準及監測
5.前瞻性調查與目標性監測的探討
6.供應室的管理
7.醫院感染中消毒技術(shù)的進(jìn)展
8.《抗菌藥物臨床應用指導原則》在實(shí)踐中的應用及抗菌藥物合理應用臨床督導模式的`探討
9.《醫療機構口腔診療器械消毒技術(shù)操作規范》
10.充分發(fā)揮微生物實(shí)驗室在醫院感染監控中的作用
11.《病原微生物實(shí)驗室生物安全管理條例》的實(shí)施要點(diǎn)
12.醫療質(zhì)量與醫院感染管理
13.真菌感染的防治
14.醫院感染暴發(fā)流行的應對措施
15.消毒、殺菌、除菌新技術(shù)展望
16.醫務(wù)人員的職業(yè)暴露與防護
主辦：青島大學(xué)醫學(xué)院附屬醫院
時(shí)間：20xx年4月18日至23日
地點(diǎn)：青島市
負責人：董國英
五、醫院感染研究
內容：
1.香港醫院感染管理見(jiàn)聞與啟迪
2.鄉鎮醫院、廠(chǎng)礦企業(yè)醫院醫院感染存在的問(wèn)題及對策
3.新的《傳染病防治法》與醫院感染
4.《內鏡清洗消毒操作規范》
5.《醫療機構口腔科診療器械消毒技術(shù)規范》
6.《醫務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導原則》
7.醫院重點(diǎn)科室合理布局與規劃
8.醫療廢物的合理管理
主辦：泰山醫學(xué)院附屬醫院
地點(diǎn)：泰安市
時(shí)間：20xx年7月
負責人：韓傳萍
請各單位安排有關(guān)人員參加。對經(jīng)培訓合格者頒發(fā)《醫院感染管理專(zhuān)業(yè)崗位培訓證書(shū)》證書(shū)。
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