精選培訓計劃5篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的培訓計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
1、樹(shù)形象:通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導干部的職業(yè)道德水平，重樹(shù)領(lǐng)導形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉變。
2、強素質(zhì):以新課程培訓為切入點(diǎn)，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理:監督、協(xié)調、管理、保護是鄉鎮中心學(xué)校的主要工作內容，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強對各校工作過(guò)程的監管，進(jìn)一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長(cháng)抓管理，以管理調動(dòng)廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作目標
1、加強校園文化建設，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學(xué)校全部達到“平安校園”標準。
2、通過(guò)管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。
4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)積極爭取上級資金，實(shí)現我鎮辦學(xué)條件的改觀(guān)，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問(wèn)題，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問(wèn)題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng )建工作和整改工作。
培訓計劃 篇2
對于許多大型的企業(yè)，或者是在高速發(fā)展的企業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓是一塊非常重要的內容，這些企業(yè)也非常重視員工的培訓。俗話(huà)說(shuō)“謀定而后動(dòng)”，作為培訓，一定要做好事先的規劃，進(jìn)行全盤(pán)、系統化的考慮，這樣才不會(huì )出現以上這些問(wèn)題。那么作為hr，就需要在年末制定下一年的年度培訓計劃。
開(kāi)展培訓需求調查
有效營(yíng)銷(xiāo)訓需求調研是設計培訓計劃的前提，沒(méi)有培訓調研，憑主觀(guān)臆測來(lái)設定培訓課程，這樣的課程就沒(méi)有針對性，培訓也會(huì )讓人員勞而無(wú)功。這也是該公司培訓問(wèn)題的根源。培訓需求通常由三方面的因素來(lái)確定：企業(yè)戰略需求、崗位職責要求和人員績(jì)效差距。通常由人力資源部人員來(lái)具體實(shí)施，其他部門(mén)人員配合。通過(guò)三方面的匯總分析，就會(huì )形成人員的培訓需求，而這是形成部門(mén)培訓需求和公司整體培訓的基礎。
確定企業(yè)培訓框架
通過(guò)分析確定了個(gè)人的培訓需求后，由點(diǎn)及面，通過(guò)匯總每個(gè)人員面臨的共性差距和不足，就形成了部門(mén)的未來(lái)培訓重點(diǎn)；而根據部門(mén)共性需求和企業(yè)戰略，就可以找出企業(yè)共性的問(wèn)題，找到整個(gè)企業(yè)存在的短板和關(guān)鍵環(huán)節，從而確定企業(yè)未來(lái)的培訓重點(diǎn)。把這些關(guān)鍵環(huán)節解決了，培訓就會(huì )為企業(yè)產(chǎn)生極大的價(jià)值。
制定培訓計劃草案
開(kāi)展了培訓需求，確定企業(yè)的培訓課程框架和重點(diǎn)后，這時(shí)，需要由人力資源部人員先制定出一個(gè)初步的年度培訓計劃（包括培訓主題、舉辦時(shí)間、培訓目的、培訓對象、人數、課時(shí)、預估費用等），然后邀請企業(yè)老總、各部門(mén)主管參與審議。在審議中由人力資源部門(mén)對培訓計劃草案做一個(gè)簡(jiǎn)要說(shuō)明，然后通過(guò)集體討論的方式達成共識。這樣做的目的是確定培訓的主要方向，培訓不要犯關(guān)鍵性的錯誤。
制定完整的培訓計劃
確定好培訓計劃草案后，這時(shí)還需要繼續完成計劃中的所有細節，培訓計劃才算大功告成。具體的培訓計劃細節內容主要由如下幾部分組成：培訓目的、培訓課程、培訓對象、培訓講師、培訓方式、培訓時(shí)間、培訓經(jīng)費預算等。
1、培訓目的
每個(gè)培訓項目都要明確目的/目標，究竟為什么培訓，要達到什么樣的培訓效果等，這樣培訓才能有的放矢。經(jīng)過(guò)確定的人員培訓需求通常就是培訓主要目的。培訓目的要簡(jiǎn)潔，要具有可操作性，最好能夠衡量，這樣就可以有效檢查人員培訓學(xué)習的情況，便于以后的培訓評估。同時(shí)，針對一次培訓目標不能太高，不能期望把所有問(wèn)題都解決，可以針對人員差距設計可以階段性提高的目標。這樣經(jīng)過(guò)持續的培訓，培訓的最終目標也會(huì )達成。
2、培訓對象
有效營(yíng)銷(xiāo)確定培訓對象就是要針對什么人進(jìn)行培訓，哪些人是主要培訓對象，哪些人是次要培訓對象。根據20/80法則，公司百分之八十的業(yè)績(jì)往往由20%的人創(chuàng )造，因此，這些20%的人就是公司的重點(diǎn)培訓對象。這些人通常包括公司中高層管理人員、關(guān)鍵技術(shù)人員、營(yíng)銷(xiāo)人員以及業(yè)務(wù)骨干等。這樣，培訓就不是遍撒胡椒面，而是把好鋼用在了刀刃上。
3 、培訓課程
培訓課程來(lái)源就是由培訓需求形成的培訓課程框架，根據輕重緩急從中抽取安排。同時(shí)，培訓對象與培訓課程相輔相成，培訓對象決定了培訓內容，培訓內容也必須有合適培訓對象。根據兩者組合，可以將課程分為重點(diǎn)培訓課程、常規培訓課程和臨時(shí)性培訓課程三類(lèi)。
4、培訓形式
培訓形式大體可以分為內訓和外訓兩大類(lèi)，從具體安排上，應該是內訓為主，外訓為輔。加強內訓，一方面可以大幅度地降低培訓成本，企業(yè)內訓費用只是外訓的一個(gè)零頭；如內訓可以大量安排花費少、受眾面廣的形式，如課堂培訓、現場(chǎng)培訓、音像資料培訓等。另一方面內訓更可以提高培訓的有效性，對于內部講師的言傳身教，切身體會(huì )，受訓人員更能有效的接受和提高。
5、培訓講師
講師可以分為外部講師或者內部講師。涉及到外訓，或者內訓中關(guān)鍵課程、本企業(yè)人員講不了的，都需要聘請外部講師，對講師或者培訓機構的選擇非常關(guān)鍵，直接決定培訓成敗。甄選最主要的原則就是專(zhuān)業(yè)性和技巧，所講內容是否與本公司需求對路；是否能充分調動(dòng)學(xué)員的學(xué)習熱情，而不是讓人混混欲睡。
6、培訓時(shí)間
培訓時(shí)間應具有前瞻性，不能等到需要培訓時(shí)再培訓。要根據培訓的輕重緩急來(lái)安排。時(shí)機選擇要得當，以盡量不與日常的工作相沖突為原則，同時(shí)要兼顧學(xué)員的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，可以安排在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)淡季、周末或者節假日的開(kāi)始一段時(shí)間等，這樣的時(shí)間比較充裕。
7、培訓費用
制定培訓計劃，必須進(jìn)行費用預算，有效營(yíng)銷(xiāo)預算方法很多，如根據銷(xiāo)售收入或利潤的百分比確定經(jīng)費預算額�；蚋鶕救司�(jīng)費預算額，乘以人數，得出經(jīng)費預算總額等。在預算分配時(shí)，往往不會(huì )人均平攤。主要的培訓費用應向高層領(lǐng)導、中層管理者以及技術(shù)/骨干人員傾斜，高級經(jīng)理及骨干員工提高了管理及技術(shù)水平，可以有效地帶動(dòng)普通員工提高工作能力，這種從上向下推動(dòng)遠比由普通員工從下向上推動(dòng)要容易得多。
總結： 做到以上所述的幾點(diǎn)要求，那么制定完整、可行的培訓方案，也就可以實(shí)施下去。通過(guò)制定科學(xué)的培訓計劃，企業(yè)因為規劃不周出現的各類(lèi)問(wèn)題就可以有效的避免，人員的培訓滿(mǎn)意度就會(huì )大大提升，培訓就會(huì )有效的支撐企業(yè)的發(fā)展。希望以上有關(guān)如何制定培訓計劃對大家有所幫助，想要了解更多相關(guān)內容，可以查看智囊團網(wǎng)的其他相關(guān)資訊內容。
培訓計劃 篇3
認真貫徹落實(shí)省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點(diǎn),切實(shí)履行好本處室的工作職責,優(yōu)質(zhì)高效地做好常規性工作、扎實(shí)有效地做好特色性工作,著(zhù)力突出工作重點(diǎn)、著(zhù)重突破工作難點(diǎn),力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。
一、主要工作
(一)會(huì )同市教育學(xué)院切實(shí)制定好《xx市中小學(xué)校(幼兒園)、中等職業(yè)學(xué)校xx-xx年教師繼續教育工作規劃》。
明確工作目標、優(yōu)化工作措施、提升工作水平,在基地學(xué)校建設、名優(yōu)教師隊伍建設、精品課建設等方面,加大工作力度、確保工作質(zhì)量。
(二)創(chuàng )造性地開(kāi)展好全市在職教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)。
加強校本培訓、著(zhù)力崗位練兵,為全市廣大教師創(chuàng )建揚長(cháng)的舞臺、提供揚名的機會(huì ),籍此培樹(shù)一大批有魅力的名優(yōu)教師,全面提高各校課堂教學(xué)效率、大幅度地提升全市教育教學(xué)的質(zhì)量水平。
(三)加強縣區進(jìn)修學(xué)�！坝矊�(shí)力”建設和“軟實(shí)力”發(fā)展,提升全市進(jìn)修學(xué)校的整體水平。
1、協(xié)調有關(guān)部門(mén)及縣區政府,優(yōu)化進(jìn)修學(xué)校的校舍建設和設施配備,力爭在國家和省廳“縣區示范性進(jìn)修學(xué)�！钡脑u選中,我市達標的數量和質(zhì)量名列全省之首。
2、繼續開(kāi)好“全市縣區進(jìn)修學(xué)校第一次系列現場(chǎng)會(huì )議”。通過(guò)系列現場(chǎng)會(huì )議,讓每位主管局長(cháng)、進(jìn)修校長(cháng)走進(jìn)每一所進(jìn)修學(xué)校,了解情況、研討工作、溝通感情、取長(cháng)補短、促進(jìn)工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進(jìn)修學(xué)校在各自區域的教學(xué)指導和質(zhì)量提高的核心價(jià)值和重要作用。(具體日程安排,詳見(jiàn)附表一)
3、全力開(kāi)好“全市縣區進(jìn)修學(xué)校第二次主題工作系列現場(chǎng)會(huì )議”。圍繞各學(xué)校自選的工作主題,在理論研究和科學(xué)實(shí)踐中,各進(jìn)修學(xué)校要縝密分析、科學(xué)論證、深入探討、全力工作。要做到,不僅在科學(xué)研究上有建樹(shù),而且在工作實(shí)踐上有突破。使各縣區的主題工作現場(chǎng)會(huì )議,各縣區有所長(cháng)、有所為、有所學(xué)。(具體工作主題,詳見(jiàn)附表二)
(四)依法做好普通話(huà)推廣和測試工作,建立健全科學(xué)的測試機制和測試設施。
會(huì )同北華大學(xué)師范分院,創(chuàng )建“xx市標準化普通話(huà)測試語(yǔ)音室”。視時(shí)機成熟,取代原來(lái)的人工測試,實(shí)施現代化的計算機測試普通話(huà)的科學(xué)機制。
遵循“以測促訓、以訓保測”的原則,規范普通話(huà)培訓、優(yōu)化普通話(huà)測試、完善普通話(huà)培訓和測試的檔案管理,使常規工作進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。
認真貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》,組織好第十三屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
(五)依法把好教師隊伍的“入口關(guān)”,認真做好教師資格認定工作。
嚴格審查教師資格認定所需的各種要件(如:戶(hù)口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書(shū)等)。
組成“xx市教師資格評審專(zhuān)家委員會(huì )”,嚴格做好申報者的教育教學(xué)能力的測試和認定工作。
同時(shí),熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢(xún)、認真做好相關(guān)的服務(wù)工作,讓服務(wù)對象滿(mǎn)意。
(六)高質(zhì)量地做好校長(cháng)培訓工作,切實(shí)提高在職校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平和現代化管理水平。
啟動(dòng)“xx市名優(yōu)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化培訓工程”,把名優(yōu)校長(cháng)的培訓工作,納入科學(xué)化、制度化、規范化軌道。
舉辦“xx市名優(yōu)校長(cháng)高級培訓班”,著(zhù)力提高校長(cháng)的理論素養和管理水平,造就一支專(zhuān)家型的優(yōu)秀校長(cháng)隊伍。
開(kāi)展名優(yōu)校長(cháng)送培下鄉活動(dòng),全面提升農村中小學(xué)校級管理人員的辦學(xué)水平和管理能力。
(七)高質(zhì)量地做好教師培訓工作,依法建立健全全市師資培訓和繼續教育的規章制度,形成科學(xué)高效的教師培訓和繼續教育的工作機制和工作系統。
制定和頒行《xx市教師繼續教育工作管理辦法》,對全市教師的全員培訓實(shí)施科學(xué)管理,提高全員教師網(wǎng)聯(lián)培訓和文本培訓的實(shí)效性,依法保障教師參加繼續教育的權利和義務(wù)。
制定和頒行《xx市名優(yōu)教師隊伍建設實(shí)施綱要》和《xx市名優(yōu)教師(骨干班主任)管理辦法》,實(shí)行名優(yōu)教師的動(dòng)態(tài)管理、消除“名優(yōu)教師終身制”的弊端,確保名優(yōu)教師的整體質(zhì)量和名優(yōu)教師的作用發(fā)揮。
制定和頒行《xx市中小學(xué)校(職業(yè)學(xué)校)班主任培訓工作方案》和《xx市中小學(xué)校(職業(yè)學(xué)校)班主任任職資格標準》,實(shí)施xx市中小學(xué)校(職業(yè)學(xué)校)班主任任職資格證書(shū)制度,著(zhù)力提高班主任的師德水平,全面提高班主任的科學(xué)施教和科學(xué)管理的能力和水平。
(八)著(zhù)重做好農村中小學(xué)教師和全市新任教師的培訓工作,全面提高農村教師和新任教師的執教能力,促進(jìn)全市教育均衡、和諧、高質(zhì)量、可持續地整體發(fā)展。
制定和頒行《xx市農村中小學(xué)校教師培訓方案》和《xx市中小學(xué)校(職業(yè)學(xué)校)新任教師培訓方案》,有重點(diǎn)、分批次地做好農村教師的`“實(shí)用性、實(shí)效性”教育能力和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作。及時(shí)做好新任教師的全員培訓,使新上崗的教師盡快適應教育工作、盡快勝任教學(xué)工作。
同時(shí),要把特崗教師的特殊培訓工作列入各縣區教師培訓的工作日程,各縣區的“每人一絕”要有特崗教師的適當比例。
實(shí)施“訂單式送教下鄉”和“城鄉教師結對互助”活動(dòng),充分利用城市的優(yōu)勢教育資源、充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射帶動(dòng)作用,加快全市的義務(wù)教育由“年限教育”向“質(zhì)量教育”的轉軌進(jìn)程。
二、保障措施
(一)認真踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),加強處室自身建設。
進(jìn)一步完善全面工作和專(zhuān)項工作管理者和負責人的知識結構和能力結構,進(jìn)一步提高工作效率、工作質(zhì)量和工作水平。
自覺(jué)樹(shù)立和遵循“為基層排憂(yōu)解難”、“為百姓傾心服務(wù)”的工作理念和行為準則。
(二)依法建章建制,依法行政處事。
嚴格依照相關(guān)的法律法規,密切結合我市相關(guān)工作的實(shí)情和實(shí)際,科學(xué)遵循相關(guān)工作的發(fā)展規律,選聘相關(guān)工作的專(zhuān)家和權威性人士,在既定期限內,制定出切實(shí)可行的規章制度和工作方案。
嚴格執行業(yè)已頒行的各項管理規章,建立相關(guān)工作的長(cháng)效機制和運行法則。
(三)加大管理力度,加強過(guò)程性督導。
對上述“主要工作”,要實(shí)行明確標準、過(guò)程督導、階段調度、結果評估、全市通報、褒優(yōu)曝劣。
嚴格杜絕弄虛作假、整景作秀、敷衍塞責、夸大其詞、不干實(shí)事的工作作風(fēng)和工作方式。
為真正實(shí)現我市教育的普惠、和諧、均衡、高質(zhì)量、可持續發(fā)展而盡職盡責、努力工作。
培訓計劃 篇4
一、指導思想
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹執行《未成年人保護法》和《消防法》，確保全校師生的人身安全和學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，根據本校實(shí)際情況，制定本活動(dòng)計劃。通過(guò)本活動(dòng)方案的實(shí)施，加強對學(xué)生的安全教育和消防知識的宣傳，增強學(xué)生消防意識，學(xué)習消防戰士的優(yōu)良作風(fēng)，使我學(xué)生都能掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的防火安全實(shí)際操作能力，達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )，確保一方平安”的安全教育目的，從而培養抵抗災害的素質(zhì)。
二、建章立制，落實(shí)責任。
1、加強領(lǐng)導，完善機構。
消防安全教育是學(xué)校管理的重要組成部分。為加強對今年消防安全教育活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校成消防教育領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)為主抓，各班主任為主要成員，分工明確，責任到人，并且實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)消防安全工作責任制。我校把校園“消防安全”教育活動(dòng)列入議事日程。做到校園的消防安全教育工作常駐不懈。
2、添加設備，完善設施。
根據國家、省、市、消防法規的有關(guān)規定，制訂消防安全規章制度，全面檢查并進(jìn)一步完善本校的消防器材、設施、疏散指示標志，保證疏散通道和安全出口的暢通，以提高抵御火災的能力。
三、狠抓學(xué)習，提高認識。
認真學(xué)習教育部下發(fā)的《消防安全20條》，并將《消防安全20條》印發(fā)到各班級，要求班班張貼，嚴格貫徹教育部、公安部《關(guān)于加強學(xué)校消防安全工人作的緊急通知》精神，在火災事故造成中小學(xué)生傷亡的教訓中，要深刻認識到學(xué)校消防安全工作的重要性，以對黨的教育事業(yè)，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，確實(shí)抓好學(xué)校的消防安全工作。切不可有“發(fā)生在校外、雙休日與我無(wú)關(guān)“的思想，應積極主動(dòng)地將消防安全工作抓實(shí)、抓細。我校將要組織各年段充分利用本次大規模消防逃生演習活動(dòng)，同時(shí)還要在廣大師生中深入開(kāi)展一次普及消防知識的教育。切實(shí)抓好學(xué)校消防安全工作，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。
四、規范動(dòng)作，開(kāi)展活動(dòng)。
1、根本校具體情況，開(kāi)展消防安全宣傳周或宣傳日活動(dòng)的日常安全管理，認真做好值日教師和節假日護校制度，嚴格崗位責任制。值日人員要堅持崗位，盡職盡責，嚴格督導學(xué)生的日常行為規范，及時(shí)處理突發(fā)事件。嚴格執行消防安
全工作責任制，認真履行請示報告制度，遇到緊急情況要立即報警；對發(fā)生重大事故的責任人將嚴肅查處。
2、建立消防安全工作的各項規章制度。建立制度，是學(xué)校消防安全工作實(shí)施的保障。我校將消防安全工作列入工作計劃。為加強師生的安全教育，樹(shù)立安全意識。我校還將建立“消防安全周”制度，規定每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周為“消防安全周”，期間開(kāi)展各種形式、各種內容的消防安全防范和知識教育。要求各班級圍繞這一主題開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生掌握消防安全的基本常識，提高自防、自救能力。
3、充分利用宣傳欄、黑板報、壁報、手抄報；校會(huì )、班會(huì )、廣播站的主要陣地，大力開(kāi)展消防安全知識的宣傳工作，大力宣傳學(xué)校消防安全工作的重要性，增強廣大師生消防安全的防范意識。
4、舉辦消防安全知識競賽、組織學(xué)生參加一些適當的消防安全實(shí)際演練；不定期地開(kāi)展有消防安全內容的體育競賽活動(dòng)或文藝活動(dòng)；通過(guò)競賽、演練，使學(xué)生增長(cháng)消防安全知識，提高自護自救能力。
5、組建“義務(wù)消防宣傳員”隊伍。此活動(dòng)以班級為單位，班主任擔任輔導員，由骨干學(xué)生為干部，帶動(dòng)全班同學(xué)參加。要求學(xué)生向家人宣傳防火知識、勸阻制止別人容易引起火災的行為；愛(ài)護消防設施，勸阻同學(xué)不要隨便玩弄、挪動(dòng)消防器材；保護環(huán)境，阻止同學(xué)燒垃圾、樹(shù)葉、廢紙，互相監督節假日不燃放煙花爆竹、不玩火、不帶火種。勸阻成人戒煙，自己拒絕吸煙等等。
6、組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生消防安全須知》和《中小學(xué)生自我防范安全常識》，組織學(xué)生觀(guān)看《中小學(xué)生消防安全常識》等電視片、錄像；組織學(xué)生參觀(guān)一些消防安全知識展覽或觀(guān)看消防安全知識的宣傳工作；邀請消戰士做關(guān)于消防安全知識的報告；使廣大師生掌握消防安全意識，提高消防安全意識和自我安全防范能力。
7、消防安全是生命教育，學(xué)校的負責人必須從講政治的高度，把學(xué)校消防安全工作作為一項十分重要的工作來(lái)抓。我校將針對不同季節、不同活動(dòng)，尤其是春秋游和寒暑假期間在開(kāi)展各種形式消防安全教育活動(dòng)、嚴禁燃放煙花爆竹。各負責人應通過(guò)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，讓全社會(huì )更加關(guān)心、支持學(xué)校消防安全工作，自覺(jué)維護青少年學(xué)生的合法權益，以達到教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的效果。
8、我校領(lǐng)導堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，要求認真做到“預防為主，防消結合”的消防工作方針，一級抓一級，一級對一級負責。明確學(xué)校校長(cháng)、是消防安全的第一責任人，班主任是消防安全工作的直接責任人，一定要切實(shí)負起責任，加強領(lǐng)導，認真抓好各項規章制度和消防安全防范措施的落實(shí)。
9、定期檢查學(xué)校的消防安全大檢查工作。特別是消防工作的漏洞和事故的隱患，重點(diǎn)是實(shí)驗室、閱覽室、會(huì )議室等的供電設施。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，消
除隱患，并且要認真做到“四防”（防火、防盜、防事故、防破壞）。將事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
具體活動(dòng)安排：
9月份。張貼消防教育知識圖片并邀請消防官兵到校做消防知識講座。學(xué)習防火滅火、逃生自救基本知識，學(xué)習消防法律法規。
10月份：開(kāi)展消防教育征文活動(dòng)。
11月份：開(kāi)展消防知識競賽。開(kāi)展逃生疏散演練。
12月份：消防知識競賽
培訓計劃 篇5
為提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技能和能力，同時(shí)實(shí)現一專(zhuān)多能的目標，更好的發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)對產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)及技術(shù)保障的指導作用，讓公司在未來(lái)的行業(yè)市場(chǎng)中擁有較強的競爭力，穩定快速的向前發(fā)展。根據公司要求，結合技術(shù)部部門(mén)現有的實(shí)際情況，特制定專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓學(xué)習計劃。
一、指導思想
技術(shù)人員要學(xué)習培訓，重在學(xué)習知識、提升專(zhuān)業(yè)技能，尤其是對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、前沿知識的學(xué)習，以解決安全生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)實(shí)際問(wèn)題為契機，不斷提高技術(shù)部專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技能和實(shí)踐能力，進(jìn)而全面提升全體人員的綜合業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習培訓方式
部門(mén)一年2次培訓學(xué)習；邀請公司領(lǐng)導、總工程師舉辦講座；個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題研究等。
三、組織人員及參加學(xué)習人員
由技術(shù)部總工程師負責組織，技術(shù)部全體人員參與。
四、培訓時(shí)間
1、每年6月份及12月份左右進(jìn)行。
2、邀請公司領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域專(zhuān)家舉辦講座。
五、考核管理
1、培訓期間嚴格實(shí)行考勤制度，全員做到不遲到、不早退。并嚴格執行公司培訓班紀律。
2、學(xué)習期間全員必須參加，不準請假，確實(shí)因工作原因等特殊情況需請假的，必須經(jīng)總工程師同意，并自行完成學(xué)習計劃，補充學(xué)習內容。
3、所有參加學(xué)習的人員，必須認真做好學(xué)習筆記，學(xué)習筆記作為考核內容，由總工程師檢查。
4、每次固定學(xué)習時(shí)間不低于4小時(shí)，否則給予扣考勤成績(jì)的5%。公司領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域專(zhuān)家舉辦的講座，技術(shù)部全體成員必須全部參加，否則給予扣除考勤成績(jì)的10%處罰。
5、培訓考核成績(jì)分為3部分：考試成績(jì)占60%，考勤成績(jì)占30%，學(xué)習筆記占10%。成績(jì)低于90分的，每降低1分給予10元罰款。
6、個(gè)人自學(xué)情況考核：根據考核目標，逾期未達到要求的，每拖一天給予50元罰款。
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