企業(yè)培訓計劃模板集合5篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的企業(yè)培訓計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
企業(yè)培訓計劃 篇1
一、 培訓目的:
配合組織流程化建設和職業(yè)化人才的培養進(jìn)程,提升中高層管理人員的領(lǐng)導力、執行力,使中層管理者全面掌握科學(xué)的管理方法,掌握團隊建設的方法,從而有效處理團隊沖突,提升中高層管理人員的領(lǐng)導力、執行力,提升團隊績(jì)效。
二、 培訓對象(暫定80人參加培訓)
總部職能部門(mén)主任、副主任,分校校長(cháng)、副校長(cháng)
三、 培訓內容及時(shí)間安排
四、 內容介紹
。ㄒ唬蹲坑谐尚У墓芾碚摺
1、管理者角色認知
2、時(shí)間管理
3、高效管理溝通
4、目標、績(jì)效管理
5、團隊領(lǐng)導藝術(shù)
6、有效授權、輔導技巧
。ǘ吨行∑髽I(yè)人才的選用育留之道——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 什么是人力資源管理?
1、人才的選——人力資源的招聘
2、人才的用——人力資源的考核與薪酬
3、人才的育——人力資源的培訓
4、人才的留——留住人才的十個(gè)訣竅
。ㄈ┬滦iL(cháng)的能力提升
1、人力資源和團隊建設
1) 職業(yè)道德與行為規范
2) 員工基本管理制度
3) 辦公環(huán)境管理 固定資產(chǎn)管理 辦公流程管理 招聘與面試 員工培訓與發(fā)展 薪酬、福利與休假制度 績(jì)效考核 職能部門(mén)職責和業(yè)務(wù)辦理介紹
2、分校注冊業(yè)務(wù)
1) 分校注冊工作
2) 分校年審工作
3) 社會(huì )關(guān)系維護
3、財務(wù)管理
1) 預算、決算管控
2) 分校財務(wù)制度
3) 非財務(wù)人員成本管理與控制
4、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新與實(shí)戰策略
1) 09年司考培訓市場(chǎng)情況與考試改革變化介紹
2) 市場(chǎng)機會(huì )分析與預測
5、教學(xué)管理制度培訓
預算 師資培養與教師介紹 教學(xué)突發(fā)事件處理 教師接待技巧 教學(xué)管理制度 班級管理
企業(yè)培訓計劃 篇2
一. 項目背景
1、中層管理人員是企業(yè)的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業(yè)素質(zhì)、
管理能力和領(lǐng)導能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍,及能否有效達成經(jīng)營(yíng)目標。
2、目前我司中層管理人員面臨以下形勢:
、胖袑庸芾砣藛T多是由內部業(yè)務(wù)骨干提拔,業(yè)務(wù)熟悉,但在管理理念與管理技能方
面存在不足;
、齐S著(zhù)公司的不斷發(fā)展壯大與外部競爭日趨激烈,對中層管理人員的管理水平要求
不斷提高;
3、我司中層管理人員需要進(jìn)行以下方面的技能提升:
、沤巧ㄎ坏呐嘤,準確理解由業(yè)務(wù)層轉為管理層的變化;
、葡到y的管理知識學(xué)習,將實(shí)踐與理論完美結合; ⑶各方面管理技巧的學(xué)習,不斷提高工作績(jì)效; ⑷前瞻性思維培養,以應對不斷變化的市場(chǎng)形勢; ⑸重視對下屬的培養,為企業(yè)打造堅實(shí)的后備力量;
、蕡F隊管理與執行能力加強,將公司各項政策切實(shí)落實(shí)到位。
二、項目目的
1、在心理上,實(shí)現從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的過(guò)渡;
2、掌握系統的管理理論知識,能夠對部門(mén)工作進(jìn)行統籌策劃;
3、提升上下級和各部門(mén)之間的協(xié)調溝通能力;
4、學(xué)會(huì )組織管理、目標規劃、團隊建設等管理能力,從而提高團隊整體效率;
5、提高培養員工的能力,合理利用人力,充分發(fā)揮團隊資源;
6、提升個(gè)人的領(lǐng)導力,擁有權力之外的影響力,激發(fā)團隊,支持公司整體目標的實(shí)現;
7、提升有效授權的能力,讓員工和管理者一起動(dòng)起來(lái),共同完成任務(wù);
8、營(yíng)造培訓即享受福利的氛圍,利用中層管理者的'培訓為員工樹(shù)立楷模,調動(dòng)我司員工學(xué)習積極性,帶動(dòng)學(xué)習型企業(yè)的發(fā)展。
9、使各部門(mén)負責人意識到培訓的作用及重要性,促使其發(fā)揮對下屬的培養職能,進(jìn)而建立一支工作經(jīng)驗豐富、授課意愿較強的內訓團隊。
三、項目指導思想
1、針對性原則:培訓應結合企業(yè)戰略發(fā)展的需要,優(yōu)先解決重點(diǎn)問(wèn)題,科學(xué)、合理地確定培訓內容。
2、超前性原則:企業(yè)的發(fā)展需要中層管理人員的能力素質(zhì)和思想觀(guān)念具有一定的超前性。所以,在設計培訓內容時(shí),既要考慮當前又要顧及長(cháng)遠,為企業(yè)遠景發(fā)展目標的實(shí)現打好基礎。
3、實(shí)用性原則:中層管理人員的培訓必須堅持實(shí)踐性和應用性原則,突出培訓內容的可操作性。
四、項目?jì)热?/strong>
1、為提高參訓人員的重視程度,保障項目進(jìn)行效果,由諶總與各體系負責人分別承擔相
關(guān)課程的授課任務(wù)。
2、參訓人員:
各部門(mén)經(jīng)理,有培養潛力的課長(cháng)、工程師共約30人
3、項目時(shí)間: 20xx年5月-10月
4、項目地點(diǎn):
公司大會(huì )議室(內訓項目) 外部場(chǎng)地暫定(外訓項目)
5、項目費用: 總計35000元
6、項目課程:
五、培訓考核與效果落地
針對不同的方面項目,有針對性地進(jìn)行培訓評估,具體方式如下:
1、反應層面--培訓意見(jiàn)調查
在培訓結束后,要求每位參訓人員填寫(xiě)培訓意見(jiàn)調查表,對課件內容、講師授課水平、課程組織工作、所學(xué)知識及學(xué)習需求進(jìn)行反饋。
2、學(xué)習層面--筆試考核
、艑τ诩寄茴(lèi)課程,可設計適當的試題交受訓人員填寫(xiě),考察其對知識、技能的掌握程度;
、茖碚撔暂^強的課程,可要求受訓人員提交心得報告以評估培訓效果。
3、行為層與結果層--訓后的改善
培訓不能立即看到效果,需要一段時(shí)間的觀(guān)察、考核,可通過(guò)客觀(guān)數據對比與分析,得出最終的培訓效果分析報告。包括部門(mén)與個(gè)人績(jì)效得分對比等。
六、本方案經(jīng)批準后由人事行政部具體負責實(shí)施。
人事行政部
擬訂: 審核: 批準:
企業(yè)培訓計劃 篇3
一、目的。
1、讓員工了解公司基本情況、政策、企業(yè)文化,樹(shù)立統一的價(jià)值觀(guān)念。
2、為員工提供正確的、相關(guān)公司及工作崗位信息,鼓勵員工的士氣。
3、讓員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望。
4、讓員工了解公司相關(guān)規章制度,培養良好的工作態(tài)度,職業(yè)素養。
二、意義。
1、通過(guò)培訓拓寬員工知識面。
2、通過(guò)培訓降低消耗和勞動(dòng)成本,增強單兵作戰能力,增強員工的紀律性。
3、通過(guò)培訓增強員工職業(yè)安全感,創(chuàng )造晉升基礎,增進(jìn)團隊合作,提高協(xié)調能力。
三、培訓要求。
1、參加培訓員工不得無(wú)故請假、缺課、遲到、早退。
2、遵守培訓紀律,不得交頭接耳,低聲喧嘩,誰(shuí)家,打手機。
3、參加培訓員工人手一支筆,一個(gè)本,認真做好培訓筆記。
4、加強實(shí)踐觀(guān)念,遵守培訓日程,服從管理,聽(tīng)從調遣。
四、新員工培訓內容。
1、新員工整體培訓。(人力資源部負責)(以員工手冊為準)
。1)新員工培訓之公司概況
主要包括以下內容:
、俪泄ぷ鲌(chǎng)所與設施。
、诔械陌l(fā)展歷史,組織構架與前景規劃。
、鄢械钠髽I(yè)文化及經(jīng)營(yíng)理念。
、艹械钠髽I(yè)產(chǎn)品。服務(wù)及工作流程。
、莩械钠髽I(yè)的客戶(hù)和市場(chǎng)競爭狀況。
。2)新員工培訓之職位說(shuō)明及職業(yè)準備。
、傧蛐聠T工描述恰當的工作行為,并做出示范,制定日程安排,并在規定的時(shí)間內讓新員工掌握工作方法和工作技能,對新員工提出的問(wèn)題給予必要的指導。對于績(jì)效考核。晉職。加薪等規定也要詳細說(shuō)明。
、趩T工應掌握的在具體工作中的與同事的聯(lián)絡(luò )。上司的管理風(fēng)格。必要的保密要求。公司中的一些“行話(huà)”等。
。3)新員工培訓之法律文件與規章制度。
、賳T工應了解的合同。公司的身份卡?记诜绞。社會(huì )保障等基于法律和有關(guān)規定而簽署的文件。
、谛聠T工工作和行為準則,有關(guān)員工工作和人事管理方面的規章制度必須讓員工了解。
。4)新員工培訓之專(zhuān)業(yè)形象與商務(wù)禮儀。
、俟ぷ魅藛T個(gè)人形象與企業(yè)形象。
、诠ぷ魅藛T形象的重要性。
、壑(zhù)裝原則。
、芑b與飾物的原則。
、輹(huì )面禮節。
、揠娫(huà)禮儀。
。5)新員工培訓之團隊合作。
、俪蔀楦咝F隊的成員。
、谌绾魏献髋c防止及避免沖突;饷。
。6)新員工培訓之員工服務(wù)意識。
。7)新員工培訓之薪酬福利,員工應了解的薪資結構。
。8)新員工培訓之消防安全知識。
2、就職前培訓。(課長(cháng)負責)
、僦滦聠T工歡迎信 (人力資源部負責)
、谧尡静块T(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)。
、蹨蕚浜眯聠T工辦公場(chǎng)所、辦公用品。
、軠蕚浜媒o新員工培訓的部門(mén)內的訓資料。
、轂樾聠T工指定一位資深員工作為新員工的導師。
、逌蕚浜貌贾媒o新員工的第一項工作任務(wù)。
3、新員工業(yè)務(wù)培訓。(課長(cháng)負責)
、傩聠T工在崗由課長(cháng)或助理進(jìn)行培訓。
、谛聠T工入職7—15天后由課長(cháng)進(jìn)行考核(做考核表)。
三、新員工培訓項目實(shí)施方案。
首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”,通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓講師,對推薦出來(lái)的內部 培師 進(jìn)行培訓師培訓,給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓實(shí)施方案”資料,各部門(mén)從20xx年3月開(kāi)始實(shí)施部門(mén)新員工培訓方案,每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格,根據新員工人數,公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓,在整個(gè)公司內進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓。
四、 新員工培訓反饋與考核。
1、員工在崗考核表(課長(cháng)負責)。
1、新員工部門(mén)崗位培訓檢查監督表(人事)。
2、新員工試用期內表現評估表(課長(cháng)填寫(xiě))。
表格一:新員工部門(mén)崗位培訓(到職后第一周部門(mén)填寫(xiě))
部門(mén):_________________
新員工姓名:___________
部門(mén)經(jīng)理簽名:_________
日期:_________________
表二:新員工試用期內表現評估表(到職后30天部門(mén)填寫(xiě))
新員工姓名:___________
部門(mén):_________________
職位:_________________
1、你對新員工一個(gè)月內的工作表現的總體評價(jià):
優(yōu)______ 良______ 一般______ 差______
2、新員工對公司的適應程度:
很好______ 好______ 一般______ 差______
3、新員工的工作能力:
很好______ 好______ 一般______ 差______
部門(mén)經(jīng)理簽名:_________
日期:_________________
企業(yè)培訓計劃 篇4
1系統概述
安全教育培訓是供電企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中一項重要的工作,是貫徹“安全第一、預防為主”方針,實(shí)現安全供電、文明生產(chǎn)、提高員工安全意識和素質(zhì)、減少事故傷亡的有效途 徑。
農村電網(wǎng)覆蓋廣泛,從業(yè)人員安全生產(chǎn)技能水平參差不齊。特別是城鎮化道路的發(fā)展,供電自動(dòng)化水平不斷提高,對從業(yè)人員安全用電水平提出了更高的要求。
從業(yè)人員通過(guò)系統全面的安全教育培訓,對農村電網(wǎng)安全運行很有意義。 為此,北京中電方大科技有限公司依托自主知識產(chǎn)權的核心培訓平臺,采用視頻、動(dòng)漫等多媒體技術(shù),開(kāi)發(fā)出農電安全教育培訓系統。
2系統培訓內容
農電基礎知識
相關(guān)法規評析
安全工器具
觸電急救
農村電氣安全操作演示
農電專(zhuān)項安全技能(防火、防雷、交通安全)
反習慣性違章
典型違規案例
3系統特點(diǎn)
內容系統而全面:公司根據電力行業(yè)安全教育培訓的要求,花費了大量的人力物力,組織國內一流安全教育專(zhuān)家和現場(chǎng)運行專(zhuān)家,編寫(xiě)培訓內容,從而使產(chǎn)品的培訓內容系統而全面;
課件生動(dòng)形象:培訓課件內容采用圖像、視頻、動(dòng)漫、解說(shuō)等方式綜合描述,學(xué)習起來(lái)生動(dòng)形象、記憶深刻;
組織者更加輕松:全面的內容和豐富的素材,能大大減輕組織者的工作負擔,釋放其工作壓力;
開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )培訓平臺:系統為開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )培訓平臺,具有多媒體展示風(fēng)格、可擴充課件管理、現場(chǎng)可維護更新機制等特點(diǎn),為發(fā)電企業(yè)安全教育培訓提供了一個(gè)功能強大、特點(diǎn)新穎、運行穩定的培訓系統;
培訓過(guò)程流程化:輕松進(jìn)行“培訓計劃下達+課件內容自學(xué)習+網(wǎng)絡(luò )培訓考核”培訓活動(dòng);
培訓工作落到實(shí)處:通過(guò)使用本系統,使培訓的內容能明確的指定,培訓效果通過(guò)網(wǎng)絡(luò )考試能得到真實(shí)的量化,使培訓工作真正得到落實(shí)。
企業(yè)培訓計劃 篇5
一、認識公司
1、學(xué)員之間互相介紹-----讓銷(xiāo)售員之間互相認識
2、介紹公司背景、公司架構、各部門(mén)的職能分工等
3、介紹公司的管理制度、部門(mén)的管理制度、獎懲制度及提成方案
二、熟悉產(chǎn)品
1、銷(xiāo)售員要先熟悉了解自己公司的產(chǎn)品,全方位了解自己所做業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)知識(不需要精通,但必須要了解、明白;在向客人推銷(xiāo)你的產(chǎn)品時(shí)如果無(wú)法準確明了地描述產(chǎn)品,是沒(méi)有人會(huì )相信你的產(chǎn)品的)
2、熟悉公司現有的產(chǎn)品資料是首要的步驟,其次就是要拓展產(chǎn)品的知識,通過(guò)多方面的別的渠道。
2、在熟悉產(chǎn)品這段過(guò)程中可以安排一些認識產(chǎn)品的教程,比如由公司內部資深人員進(jìn)行相關(guān)的培訓課程,或是通過(guò)網(wǎng)上視屏去了解等。
3、可在實(shí)踐中去了解產(chǎn)品,所謂百聞不如一見(jiàn),可讓銷(xiāo)售員多接觸一些實(shí)際操作的見(jiàn)習
三、了解市場(chǎng)
1、認識目標客戶(hù)群。公司要給出一個(gè)客戶(hù)群范圍,之后再進(jìn)行區域的分工合作銷(xiāo)售員要徹底了解產(chǎn)品的需求群體;(掌握客戶(hù)群資料,包括工廠(chǎng)的采購人員的相關(guān)資料)
2、了解市場(chǎng)潛力。分析市場(chǎng),在同價(jià)位的產(chǎn)品上做到質(zhì)量高,服務(wù)高的優(yōu)越性。
3、認識競爭對手。
四、開(kāi)發(fā)客戶(hù)
1、訪(fǎng)問(wèn)法。通過(guò)上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)的方式,與客戶(hù)進(jìn)行良好有效的溝通,對于初次拜訪(fǎng)客戶(hù)的銷(xiāo)售員可與經(jīng)驗豐富的銷(xiāo)售人員一同前往,可在拜訪(fǎng)的過(guò)程中學(xué)習到一些必要的技巧,收集有效信息,對于今后與客戶(hù)的交流會(huì )有很大的幫助。
2、連鎖法。在慢慢的實(shí)踐過(guò)程中,認識的客戶(hù)也會(huì )越來(lái)越多,可通過(guò)舊客戶(hù)認識新客戶(hù)
3、中心法。在日后的銷(xiāo)售過(guò)程中去發(fā)現有影響力的中心人物,通過(guò)中心人物去拓展業(yè)務(wù)。
4、個(gè)人觀(guān)察法。銷(xiāo)售人員在平時(shí)的日常生活中可以多觀(guān)察,去發(fā)現潛在客戶(hù)。
五、維護客戶(hù)
1、公司要組織好銷(xiāo)售人員,在重大的節假日里送禮品或發(fā)祝福短信給重要的客戶(hù),維護好與客戶(hù)之間的關(guān)系
2、公司可組織一些出游活動(dòng),邀請客戶(hù)一同參與,這樣可增進(jìn)公司銷(xiāo)售人員與客戶(hù)之間的關(guān)系。
六、怎樣做好銷(xiāo)售
1、對于一個(gè)新手來(lái)說(shuō),怎么樣去做好銷(xiāo)售,是很重要的課題。而新手往往不知道如何去做好銷(xiāo)售,特別是剛剛踏入這個(gè)行業(yè)的生手,
銷(xiāo)售沒(méi)有頭緒,這樣一來(lái)就會(huì )很容易在初期不在狀態(tài)里。所以要多用心去請教前輩。不要一開(kāi)始給自己訂過(guò)高的目標,但看準一家客戶(hù)后一定要持之以恒(但請不要過(guò)于功利, 讓你的客戶(hù)感覺(jué)到你是優(yōu)秀的,他們會(huì )先認同一個(gè)人,才會(huì )認同那個(gè)人的產(chǎn)品)
2、對于新手,公司要有一定時(shí)期的培訓計劃,包括制定定期的培訓計劃?梢允钱a(chǎn)品的培訓或是與客戶(hù)之間的關(guān)系處理的培訓。
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