關(guān)于培訓計劃4篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的培訓計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓計劃 篇1
集團各部門(mén)、各單位：
為了做好20xx年培訓工作的安排，以保證各項培訓任務(wù)能夠圍繞集團發(fā)展戰略來(lái)進(jìn)行，現請各部門(mén)、各單位結合自身發(fā)展規劃以及崗位能力提升、工作人員職業(yè)發(fā)展等方面的要求，在充分分析本部門(mén)、本單位培訓需求的基礎上，認真填報《20xx年度培訓計劃申報表》�，F就計劃申報相關(guān)要求通知如下：
一、上報流程
由各部門(mén)、各單位組織內部培訓調研，將討論匯總后的培訓需求計劃上報至集團人力資源部，人力資源部結合20xx年度集團發(fā)展規劃需求和各部門(mén)、各單位上報的培訓需求，統籌確定集團20xx年度培訓計劃。
二、上報依據
1、根據有關(guān)法律、法規、政策規定的相關(guān)崗位工作人員的資質(zhì)取證類(lèi)培訓，例如特殊工種專(zhuān)業(yè)培訓等；根據法律法規或上級單位要求的安全類(lèi)培訓等。
2、根據各部門(mén)、各單位業(yè)務(wù)工作需要，為有效完成年度工作目標而組織的各類(lèi)培訓。
3、根據各崗位勝任能力的要求，按照崗位職責和工作任務(wù)的需求，對照勝任標準，確定崗位操作技能、專(zhuān)業(yè)管理技能等培訓需求。
4、根據工作人員個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求，進(jìn)行工作人員個(gè)性化需求調研，確定培訓需求計劃。
三、有關(guān)要求
1、各部門(mén)、各單位的培訓需求計劃要集體研究討論制定，并在一定范圍內征求工作人員意見(jiàn)，切忌憑主觀(guān)感覺(jué)、憑經(jīng)驗盲目確定培訓項目。
2、培訓需求計劃要明確、具體。每個(gè)培訓項目都要確定好培訓對象、培訓內容、培訓時(shí)間、培訓人數、培訓天數、培訓方式、預計費用等，每個(gè)培訓項目要清晰描述通過(guò)培訓要解決的問(wèn)題以及所能達到的目的和效果。
3、培訓需求計劃要注重實(shí)效，要具有前瞻性。針對培訓所要解決的問(wèn)題，從重要程度和緊迫性?xún)蓚�(gè)角度來(lái)進(jìn)行分析，從提高本公司業(yè)務(wù)管理水平，以及為集團未來(lái)發(fā)展，培養創(chuàng )新型技術(shù)人才和管理人才出發(fā)，制訂切實(shí)有效的培訓需求計劃，以提高培訓效果的認同度，提高培訓的影響力，杜絕形式培訓和完成任務(wù)式的培訓。
4、各部門(mén)、各單位須上報全部的培訓需求計劃，包括自行組織的培訓，以便集團人力資源部進(jìn)行全集團范圍的統籌安排或提供必要的支持、進(jìn)行培訓結果跟蹤、保存培訓記錄等。若因特殊情況需要組織需求計劃以外的培訓，須另行提出培訓需求申請，并到集團人力資源部備案。
5、各部門(mén)、各單位在20xx年3月15日前將本單位的培訓需求計劃以電子版形式報集團人力資源部。
特此通知
二〇xx年二月二十五日
培訓計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《幼兒園保健管理實(shí)施細則》、與幼兒園工作規程。加強我園的衛生、保健業(yè)務(wù)的規范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、收會(huì )三方面資源，以培養現代公民為主體。
二、培訓目標
1.認真學(xué)習《規程》、《條例》提高認識樹(shù)立良好地保育員隊伍形象。
2.組織對保育員、營(yíng)養員、教師進(jìn)行有關(guān)衛生、保健、防病、營(yíng)養等方面的學(xué)習、講座培訓。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓，進(jìn)一部?jì)?yōu)化保育員隊伍的達標率。
三、學(xué)習內容
1、學(xué)習傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。
2、每月對保育員進(jìn)行相關(guān)知識的培訓和學(xué)習，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
3、對保育員的規范操作進(jìn)行定期與不定期的.檢查、抽查等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋與處理。
4、每周同保育員一起制訂科學(xué)、合理、的幼兒營(yíng)養菜譜做到干濕、葷素、粗細、米面、深 素菜與淺色素菜的搭配，做到一月主菜不重復。保證每月菜肴不少與120種。讓幼兒在園健康成長(cháng)、讓家長(cháng)們放心。
四、每月安排
八、九月份
1、組織保育員學(xué)習保育工作計劃。
2、對保育員進(jìn)行規范操作的培訓。
3、進(jìn)行保育員規范操作的培訓。（看碟片）
十月份
對全體教職員工進(jìn)行現場(chǎng)急救的培訓。
十一月份
1、對保育員進(jìn)行消毒液配置培訓。
2、學(xué)習食品衛生法：食物中毒事故處理辦法。
十二月份
1、組織學(xué)習《食物中毒預防指南》。
2、保育員練兵活動(dòng)。
元月份
1、規范操作問(wèn)答比賽。
2、要求寫(xiě)好年度考評工作總結。
3、期末類(lèi)資料的整理歸檔工作。
培訓計劃 篇3
按照煤礦安全生產(chǎn)方針和《煤礦安全規程》礦山安全主抓“管理、裝備、培訓”，提高職工素質(zhì)，掌握現代化裝備技術(shù)和過(guò)硬本領(lǐng)，是煤礦安全生產(chǎn)的重要任務(wù)之一。加強職工培訓，尤其是特種作業(yè)和主要崗位人員培訓是當務(wù)之急。結合我礦工作實(shí)際和多年來(lái)培訓情況，現將特種作業(yè)和主要崗位人員培訓計劃制定如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬�、從業(yè)人員
現有從業(yè)人員160人，經(jīng)培訓合格取得上崗證的有157人，不合格人員須重先參加培訓，直到取得上崗證后方可上崗。從業(yè)人員的培訓主要采取以下3種方法：
1、采取請進(jìn)來(lái)的方法，把有資質(zhì)、懂技術(shù)的老師請到礦上，讓他們面對面的給我礦部分從業(yè)人員進(jìn)行培訓，并嚴格進(jìn)行考核，達到60分以上視為合格，培訓合格并取得上崗證方可上崗，我礦已有157人取得上崗證。不夠60分的將重新內培，培訓合格后取得上崗證方可上崗，再考核逐步實(shí)現高標準、高水平的轉變，以適應煤礦安全生產(chǎn)的需要。
2、利用班前、班后會(huì )，對從業(yè)人員進(jìn)行教育和培訓，學(xué)習有關(guān)法紀法規，安全規程和技術(shù)措施，并有崗位上教，使他們能熟練掌握操作技能和本領(lǐng)。
3、采取以師帶徒的方法，選擇技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)水平強，又
有責任心的人員對口手把手的教，在實(shí)際工作面不斷提高業(yè)務(wù)水平，以適應安全生產(chǎn)的需要。
�。ǘ┨胤N作業(yè)人員培訓
1、現有絞車(chē)工2人，全部輪訓領(lǐng)取了上崗證和合格證。
2、有瓦斯檢查員10人，其中10人已經(jīng)過(guò)資質(zhì)單位培訓，領(lǐng)取上崗證和合格證。
3、現有安全員9人，已有9人通過(guò)培訓。
4、放炮員11人，均已受專(zhuān)業(yè)培訓，領(lǐng)取了合格證和上崗證，但需要加強職業(yè)教育和技能訓練。
5、探水人員4人，已經(jīng)資質(zhì)單位培訓。
6、信號工4人，均已經(jīng)培訓，但需要復訓。
7、主扇司機3人，已經(jīng)培訓2人，1人還需要復訓。
8、充燈工有3人，已經(jīng)培訓3人，其中經(jīng)過(guò)了復訓。
9、防塵工4人，經(jīng)過(guò)培訓的2人，還有1人需要培訓。
10、監控調度員6人，4人經(jīng)培訓領(lǐng)取了合格證和上崗證，還有2人需要培訓。
二、培訓安排
鑒于以上狀況，我礦特殊工種培訓任務(wù)還很重，我們將積極主動(dòng)地選派有關(guān)人員參加培訓，努力提高特殊工種的素質(zhì)。
1、采取送出去的方法，對瓦斯檢查員、安全員、調度員等工種進(jìn)行培訓或復訓，使他們不僅能在工作崗位上盡職盡責，還要有過(guò)硬的本領(lǐng)，能夠在實(shí)際工作中解決實(shí)際問(wèn)題確保安全生產(chǎn)。
2、采取請進(jìn)來(lái)的方法，把有資質(zhì)、懂技術(shù)的老師請到礦上，讓他們面對面的給我礦部分特殊工種進(jìn)行培訓，并嚴格進(jìn)行考核，達到60分以上視為合格，不夠60分的將重新內培，再考核逐步實(shí)現高標準、高水平的轉變，以適應煤礦安全生產(chǎn)的需要。
3、利用班前、班后會(huì )，對部分工種（如探水工）進(jìn)行教育和培訓，學(xué)習有關(guān)法紀法規，安全規程和技術(shù)措施，并有崗位上教，使他們能熟練掌握操作技能和本領(lǐng)。
4、采取以師帶徒的方法，選擇技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)水平強，又有責任心的人員對口手把手的教，在實(shí)際工作面不斷提高業(yè)務(wù)水平，以適應安全生產(chǎn)的需要。
5、采取“一幫一”的幫扶活動(dòng)，使那此既懂一些，但又知道不多的人員更加熟練工作技能，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，成為生產(chǎn)工作中的骨干。
培訓計劃 篇4
各位教培研中心的領(lǐng)導、老師，你們好！在今年上半年即將步入社會(huì )的我參加了太倉市舉行的20xx教師招聘考試，并幸運地在考試中“突圍”成為我們太倉市教師群體中的一員。作為一名新時(shí)代的“園丁”，如何更好地走上三尺講臺？如何更好地在未來(lái)一年中把大學(xué)四年所學(xué)的知識運用起來(lái)？如何更好地成為一名合格的教師？這是擺在我們面前的問(wèn)題。在教培研中心領(lǐng)導的教導與關(guān)懷之時(shí)，我也對未來(lái)一年的培訓計劃進(jìn)行了展望。
作為一名新教師，應該盡快地從學(xué)生的角色轉換為教師角色，珍惜這個(gè)來(lái)之不易的工作機會(huì )�？嗑毣竟�，把大學(xué)里專(zhuān)研的知識發(fā)揮出來(lái)，提高把握教育教學(xué)能力。做好教學(xué)“六認真”工作，認真把握學(xué)科，研讀課程標準，把握本學(xué)科的體系結構和對學(xué)生發(fā)展的獨特與人價(jià)值；認真專(zhuān)研教材、獨立、準確地解讀教材；認真分析學(xué)情，解學(xué)生的學(xué)習需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習基礎，注重個(gè)體差異。寫(xiě)好每一節課的具體教學(xué)方案，并積極參加集體備課活動(dòng)和教培研組織的“六認真”培訓。
在日常的工作中端正教學(xué)態(tài)度，自覺(jué)遵紀守歸，為人師表，面向學(xué)生，尊重學(xué)生的學(xué)習主體地位，實(shí)行師生的平等對話(huà)與積極互動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中認真實(shí)施教學(xué)方案，以學(xué)生預習為基礎，緊扣教學(xué)目標，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效地運用現代教學(xué)手段，注重啟發(fā)和引導學(xué)生自主學(xué)習；認真優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，注意觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習、重視課堂資源的生成，及時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法；嚴格按照國家規定的課時(shí)上課，邊實(shí)踐邊反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)的布置和批改應該突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，及時(shí)向學(xué)生反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，增強作業(yè)的反饋性和有效性。認真輔導學(xué)生學(xué)科學(xué)習，重在培養學(xué)生對本科目的興趣。并在期中期末根據學(xué)科特點(diǎn)和考核目的，設計具有較高信度和效度的試題，認真考核評價(jià)及時(shí)正確閱卷。有效的組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，增強學(xué)生興趣、愛(ài)好和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
在分學(xué)科參與培訓中，積極向學(xué)科的教研員學(xué)習本學(xué)科教授的專(zhuān)業(yè)技能技巧。完善自我的教學(xué)實(shí)踐能力。通過(guò)教研員的指導、聽(tīng)課、評課等診斷，積極反思不斷進(jìn)步。通過(guò)班主任工作培訓，鍛煉自己爭取成為一個(gè)具備班級管理者應有的素質(zhì)和管理技能，側重于了解學(xué)生、民主管理、創(chuàng )新工作的能力發(fā)展。在教育理論心理教育下，完善心理素質(zhì)，養成良好的親和力、交往力、側聽(tīng)力和自強不息的意志力。利用課外時(shí)間自主研修，不斷充實(shí)自我，達到終身學(xué)習的目的。希望在教培研中心組織的培訓考核中順利通過(guò)！
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