【精選】培訓計劃范文10篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的培訓計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
一、指導思想
進(jìn)一步加強學(xué)校的德育工作為目標,加強少先隊干部思想政治教育為重點(diǎn)，以培養合格建設者和接班人為終點(diǎn)，以少先隊干部*伍建設為抓手，大力開(kāi)展新課程下的學(xué)校德育活動(dòng)，不斷提高隊干部素質(zhì)和管理組織能力。
二、培訓目的：
通過(guò)培訓，提高少先隊干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高，為更好地開(kāi)展少先隊工作夯實(shí)組織基礎。使之成為班主任、輔導員的得力助手。更有效地實(shí)施學(xué)校德育工作.
三、培訓內容：
選出班干部后做好對班干部的要求和思想工作。首先強調當班干部的好處：鍛煉自己的膽量和口才，鍛煉自己的組織能力，培養與人溝通、與人相處的能力，其次，做好心理準備，干工作最多、最辛苦，可能挨的批評也最多。要求：首先，應努力學(xué)習，提高自己的成績(jì)，這是在同學(xué)中樹(shù)立威信的重要途徑。其次，應以身作則，吃苦在前。
一個(gè)月召開(kāi)一次班干部會(huì )議進(jìn)行一次培訓，及時(shí)讓大家交流自己的成功經(jīng)驗，互相學(xué)習借鑒，也可以提出自己工作中的困惑，讓大家群策群力，共同想辦法，出點(diǎn)子。讓班干部邊培訓邊實(shí)踐，培訓內容提綱如下：
(1)讓學(xué)生明確自己在班級中的地位。
(2)班干部應具備的素質(zhì)和基本職責。
(3)班干部必須處理好幾種關(guān)系。學(xué)習與工作的關(guān)系 ：作為一名班干部，學(xué)習的好壞將直接影響到其信心和威信的樹(shù)立。班干部首先是班上的學(xué)習優(yōu)秀分子，一名學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習，應該在學(xué)業(yè)上起到榜樣作用。集體與個(gè)人的關(guān)系。
(4) 如何對待挫折、怎樣搞好活動(dòng)。
四、教給方法，逐步放手
根據職責耐心細致教給學(xué)生工作方法及工作技巧，否則孩子年齡小，只知自己是官卻不知如何當；只知有權不知怎樣管理。時(shí)間長(cháng)了，會(huì )破壞、影響班干部形象，削弱班干部威信。比如指導體育委員如何組織排隊，組長(cháng)和學(xué)習委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛生大掃除等。培養小干部是一項艱巨而細致的工作，特別是低年級學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導，促使他們順利地打開(kāi)工作的局面。
采取“小心扶植”與“大膽放手”相結合的方法，在做某項工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場(chǎng)，你們該怎么辦？提些問(wèn)題讓他們思考、討論�！胺攀帧本褪亲屝「刹繉W(xué)會(huì )自主工作。班干部有了一定的工作能力后，班主任應放手讓他們大膽地工作�？砂巡糠职喟鄤�(wù)工作交給他們去做，培養他們自治、自理、自立的能力。
班級的日常工作、班務(wù)日記的填寫(xiě)、每周五的上臺總結發(fā)言及黑板報等工作，發(fā)揮他們在班級管理中的主體作用，這學(xué)期的第一次黑板報我完全放手讓他們去辦，告訴主題，幫他們收集了一些資料，然后他們自己去安排，他們很高興，擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，會(huì )寫(xiě)字的寫(xiě)字。
雖然在黑板報評比中分數較低，但我認為鍛煉了他們的能力，激勵了班干部的斗志，鼓勵他們大膽、創(chuàng )造性的工作，調動(dòng)他們的工作熱情和積極性，并逐漸學(xué)會(huì )工作，所以我在全班面前對于他們的工作成績(jì)和付出的艱辛給予大力的表?yè)P和肯定。
培訓計劃 篇2
一．新晉員工入職訓練課程設計目的
二．心態(tài)訓練
1）樣板課程內容演繹：心態(tài)篇
——您具備追求成功人生的心態(tài)嗎？
——角色轉換及心態(tài)調整
2）如何進(jìn)行課程設計
3）現場(chǎng)課程設計練習：認識企業(yè)
4）現場(chǎng)演練：認識企業(yè)
5）現場(chǎng)點(diǎn)評與總結
三．工作方式與工作技巧訓練
1）課程演繹的技巧
2）樣板課程內容演繹練習：行動(dòng)篇
3）課程演繹點(diǎn)評
四．技巧訓練
1） 如何挑選您企業(yè)所需的培訓內容
2） 如何做新晉員工的需求調查
3）樣板課程內容演繹練習：技巧篇
4）課程演繹點(diǎn)評
五．禮儀訓練
1） 基本商務(wù)禮儀知識
2） 現場(chǎng)學(xué)員禮儀練習
六．課程評估
1） 課程評估表設計
2） 課程評估表范例
培訓計劃 篇3
一、選擇此項目創(chuàng )業(yè)的目的
當今社會(huì )就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力日益增加，教師崗位也要求越來(lái)越高。如何讓自己在應聘中脫穎而出?這就需要不斷完善自己，提高自己的執教能力。在學(xué)校辦培訓班，可以讓大學(xué)生提前感受教師這個(gè)崗位。在這個(gè)過(guò)程中，積累總結經(jīng)驗，真真正正把講臺站好站穩，為以后的找工作打下扎實(shí)的基礎�，F如今，在校大學(xué)生有充裕的課余時(shí)間，有的學(xué)生可能因為沒(méi)事做或者找不到事做，一直放縱自己，生活學(xué)習上慢慢失去方向。這樣，不利于大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的提高，更不利于我校人才的培養與教育成果的提高。兼職家教工作既能讓大學(xué)生充分利用課余時(shí)間，又能促進(jìn)他們的學(xué)習，讓他們覺(jué)得生活變得充實(shí)而富有挑戰性，同時(shí)也鍛煉了我們同學(xué)自立自強的品格，為以后自主創(chuàng )業(yè)打下基礎。更有利于文明、奮斗、活潑、安寧、和諧的校園氛圍的塑造。
培訓班創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)
二、方案的可行性
1.我校培養了一大批文理工等學(xué)科上有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生，加上我校學(xué)生的精神風(fēng)貌與熱情，以及我們同學(xué)之間很好的協(xié)調配合，可以保證教學(xué)的效果，這是家長(cháng)最看重的，也是我們最自信的地方。
2.學(xué)校教育深入人心，培訓班熱浪涌起，整個(gè)家教市場(chǎng)面臨著(zhù)擴大。教育部規定，所有中小學(xué)生不給補課與上晚自習，許多家長(cháng)擔心孩子的成績(jì)，希望給孩子找合適的家教，這種需求的不斷增長(cháng)，有潛在巨大的市場(chǎng)。
3.投資成本比較低，可以先從小規模做起，當知名度日益提高時(shí)，再慢慢擴大規模。
4.我們團隊自身都有過(guò)兼職家教的工作經(jīng)驗，可能操作起來(lái)會(huì )顯得更加得心應手。此外，聯(lián)系身邊同學(xué)做家教也十分便利。
三、培訓班開(kāi)課時(shí)間
星期一至星期五 18：45—21：00
星期六 星期日 上午：8:00—12:00
下午：14:00—18:00
四、上課形式
培訓班以分年級班級的方式授課，幫助學(xué)生復習課本知識，檢查培訓家庭作業(yè)，配合同步練習，引導新課預習。
五、上課老師安排
總負責人將在培訓班值班，以確保學(xué)生安全與教學(xué)正常有效進(jìn)行。同時(shí)招聘在校優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行執教。
六、注意事項
1.為前來(lái)進(jìn)行培訓的中小學(xué)生進(jìn)行詳細的資料登記，如家庭地址、父母聯(lián)系方式、就讀學(xué)校、成績(jì)狀況，尤其是薄弱科目等。
2.為了保證教學(xué)質(zhì)量，采用競爭方式上崗、教學(xué)，如可通過(guò)筆試、講課的形式來(lái)篩選執教者，并做好學(xué)生評價(jià)老師與家長(cháng)反饋等工作。
3.培訓班可以采取適當的獎勵措施，如通過(guò)定期考試，評出成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵。這樣，有利于提高學(xué)生的積極性，有利于工作的開(kāi)展，根據考試情況與學(xué)生學(xué)習的狀況定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，增加家長(cháng)對培訓班的了解，彰顯我們培訓班的專(zhuān)業(yè)化。
4.學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要。首先要與家長(cháng)簽定書(shū)面協(xié)議，告知家長(cháng)上課的時(shí)間，要求必須由家長(cháng)接送小孩，并合理控制學(xué)生學(xué)習和休息的時(shí)間。同時(shí)，在培訓班中每晚都有專(zhuān)門(mén)的人值班，統一管理，責任到人。
七、培訓班對家長(cháng)與學(xué)生的承諾(教師準則)
1.平等的對待學(xué)生，尊重學(xué)生的隱私與個(gè)性發(fā)展。
2.堅持學(xué)習，不懈努力，善聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)。
3.對教學(xué)保持熱情，積極向上，開(kāi)拓進(jìn)取。
4.制定合理可行的教學(xué)規劃，以啟發(fā)式的方式引導學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的教授。
5.家教培訓班定期結合學(xué)生與家長(cháng)的反應討論如何提高教學(xué)質(zhì)量，要求集體備課。
八、培訓班收費標準
1—2年級：550元/月
3—4年級：600元/月
5—6年級：650元/月
7—8年級：100元/晚
9年級：120元/晚
十、營(yíng)銷(xiāo)策略
對于這個(gè)家教培訓班在做好內涵建設的同時(shí)也要同時(shí)做好宣傳工作，因為宣傳是我們對外交流的一扇窗�，F在我們有以下四點(diǎn)宣傳計劃：
A、選擇中高檔的小區并在小區內設立點(diǎn)派專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行定點(diǎn)式宣傳
B、在小區內和中小學(xué)附近粘貼海報
C、在中小學(xué)附近發(fā)放我們印制的宣傳單
D、托熟人介紹
十一、資金投入
因為首次創(chuàng )業(yè)，我想選擇地址在學(xué)校的令德超市里，自己與學(xué)校老師溝通，取得他們的支持。有大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基地，場(chǎng)地費用可以免除。同時(shí)，里面也有課桌，無(wú)需購買(mǎi)，教師工資的發(fā)放，按每人每晚35元支出和200元的宣傳費用。
培訓計劃 篇4
根據《xx公司20xx20xx年員工培訓工作規劃》及集團和公司年度兩級職代會(huì )精神和重要工作安排，按照企業(yè)改革和發(fā)展的需要，制定本培訓工作計劃。
一、指導思想
承接公司人力資源及培訓工作規劃，全面開(kāi)展內部培訓，按照卓越績(jì)效管理模式的工作標準，強化培訓過(guò)程管控和培訓評估，圍繞精細管理、降本增效、改革轉型等方面開(kāi)展有針對性的員工培訓，進(jìn)一步提高全員素質(zhì)和技能。
二、培訓項目實(shí)施重點(diǎn)
�。ㄒ唬┤珕T職業(yè)品格輪訓。結合“發(fā)力改革勇?lián)�、降本增效做表率”主題實(shí)踐活動(dòng)，繼續組織開(kāi)展全員職業(yè)品格輪訓，培訓形式和內容將按照集團相關(guān)要求，結合公司實(shí)際確定，本年度計劃240人參訓。各單位要解決好工學(xué)矛盾，按計劃組織人員參訓；政工部與人力資源部統籌協(xié)調、精心組織，確保輪訓活動(dòng)順利開(kāi)展并獲得理想效果。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展內部培訓。為充分發(fā)揮公司內部兼職培訓師的作用，引領(lǐng)公司內部培訓深入有效開(kāi)展，從20xx年開(kāi)始，公司組織啟動(dòng)“我是管理者，我是好講師”活動(dòng)（活動(dòng)方案見(jiàn)附件2），要求公司管理技術(shù)人員每年新開(kāi)發(fā)不少于2學(xué)時(shí)的培訓課程，并在公司相應的范圍內開(kāi)展內部培訓，公司進(jìn)行管理、考核和激勵。各單位要繼續按照員工年度培訓不少于40學(xué)時(shí)的標準，開(kāi)展形式
多樣的內部培訓，進(jìn)一步提升員工的操作技能、安全意識和職業(yè)精神等。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)崗位人員培訓。繼續以專(zhuān)業(yè)院校為培訓基地，派出一線(xiàn)管理、安全環(huán)保、設備管理、技術(shù)維修等崗位人員參加專(zhuān)題培訓，逐步實(shí)現重點(diǎn)崗位人員專(zhuān)業(yè)知識的全員輪訓；組織部分人員進(jìn)行港口業(yè)界同行的考察對標學(xué)習，獲取先進(jìn)生產(chǎn)工藝、管理模式等；繼續依托設備生產(chǎn)廠(chǎng)家和相關(guān)專(zhuān)業(yè)機構，采取“請專(zhuān)家”、“進(jìn)廠(chǎng)家”等方式，加大自主維修隊伍的培育和整體能力提升。
�。ㄋ模┕芾眍�(lèi)專(zhuān)項培訓。緊緊圍繞公司改革發(fā)展的需要，外聘專(zhuān)家學(xué)者來(lái)公司，在宏觀(guān)形勢、管理思維、能力素養以及專(zhuān)業(yè)管理等方面組織專(zhuān)項培訓；組織部分重點(diǎn)崗位管理人員參加專(zhuān)業(yè)管理培訓和業(yè)務(wù)考察，切實(shí)做好培訓成果分享和效果轉化。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)技能鑒定培訓。按照《xx公司20xx年職業(yè)技能培訓與考核鑒定計劃》，組織相應崗位員工參加電動(dòng)裝卸機械司機和內燃裝卸機械司機高級班、電動(dòng)裝卸機械修理工中級班和高級班職業(yè)技能鑒定培訓。相關(guān)單位要高度重視，加強思想宣傳發(fā)動(dòng)，嚴格過(guò)程管控，創(chuàng )新激勵方式，切實(shí)提高人員自主學(xué)習的積極性，保證參訓人員在80%以上。
三、培訓管理工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬⿵娀嘤栍媱潈冬F的管控力度，確保培訓項目如期完成。各單位對提報的年度培訓計劃項目要專(zhuān)人負責，每項要形成《培訓項目實(shí)施計劃書(shū)》，提前準備，周密安排，保證每個(gè)項目的順利實(shí)施。人力資源部要將培訓調研和檢查常態(tài)化，深入培訓現
場(chǎng)，督導檢查培訓項目組織準備、過(guò)程管理和實(shí)施效果等情況，不斷強化對年度培訓計劃兌現率管理考核。
�。ǘ┘訌娂媛毰嘤枎熽犖榻ㄔO，保證內部培訓的有效開(kāi)展。一是借助“我是管理者，我是好講師”活動(dòng)，鼓勵兼職培訓師走上講臺，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，不斷提高授課能力；公司組織對授課情況進(jìn)行現場(chǎng)評價(jià)，年終根據評價(jià)結果進(jìn)行等級評定劃分，實(shí)施講課酬金獎勵和外培考察激勵，調動(dòng)內部兼職培訓師鉆研業(yè)務(wù)、自我提升的積極性；同時(shí)做好培訓課程資料的匯總整理，形成兼職培訓師培訓資料庫，便于資源共享，充分利用。二是繼續完善公司培訓課程體系，組織相關(guān)培訓師完善教案、制作ppt課件，并在培訓授課中不斷修訂完善，形成涵蓋公司主要崗位、工種和主要培訓項目的較為完備的基礎教材體系；在此基礎上，各單位要根據實(shí)際需要，開(kāi)發(fā)更高層次或者專(zhuān)項管理、技能提升的培訓教材，形成適應不同層次、系統完整的培訓教材體系。
�。ㄈ﹪栏衽嘤栙M用審批管理，確保使用規范有效。xx公司20xx年度培訓費較往年降幅較大，要嚴格進(jìn)行培訓費用審批管控，確保公司重點(diǎn)培訓項目、培訓師資的經(jīng)費投入，合理進(jìn)行培訓學(xué)習書(shū)籍、資料購置，適度邀請高層次專(zhuān)家學(xué)者上門(mén)授課。此專(zhuān)項費用由人力資源部統一管控，嚴控針對性不強、實(shí)效性不高、綜合花費較大培訓項目和經(jīng)費投入，各單位要嚴格按規定程序進(jìn)行審批使用。
�。ㄋ模┩晟萍顧C制，提高各層面人員參與培訓的積極性。公司今年要推動(dòng)實(shí)施以“寬帶薪酬”為主的薪酬制度改革，適當拓寬崗位薪資變化幅度，推動(dòng)各級人員進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能和績(jì)效水平，更好的調動(dòng)公司兼職培訓師和各類(lèi)人員參與培訓學(xué)習的積極性。
培訓計劃 篇5
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》精神，強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據教育系統正在開(kāi)展的"崗位與責任"主題教育活動(dòng)以及20xx年余杭區中小學(xué)教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作的文件精神，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓計劃。
一、培訓目標
1.保護全體未成年人的合法權益，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
2.提高責任意識，規范執教行為，當人民滿(mǎn)意的教師。
3. 學(xué)習先進(jìn)事跡，發(fā)揚獻精神，做有教改精神、艱苦創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新精神的時(shí)代先鋒。
二、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：沈永海
副組長(cháng)：沈翔松、趙惠娟、柳苗
組 員：盛國毅、龔強、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車(chē)麗、程志奇、陳建國
三、培訓對象和要求
�。ㄒ唬┡嘤枌ο�
全校教職員工。
�。ǘ┡嘤栆�
1.高度重視，精心組織。根據培訓計劃，相關(guān)部門(mén)和主持人要在內容、時(shí)間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。
2．嚴格執行考勤和考評制度。遵守培訓作息時(shí)間，一般不允許請假。確需請假的，報校長(cháng)室審批。每位教師都要結合本次活動(dòng)完成若干作業(yè)（個(gè)人作業(yè)：師德培訓心得體會(huì )、學(xué)校安全問(wèn)題案例、培訓考試、師德承諾書(shū)，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設組內討論書(shū)面匯總材料）�？记诤妥鳂I(yè)都納入考評內容。由德教處和教科中心負責批閱作業(yè)，由辦公室負責考勤和把師德培訓的情況、考核結果等材料上報區教育局。凡考核合格的，由教育行政部門(mén)通過(guò)"省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓管理平臺"給予登記相應的學(xué)時(shí)。
3．建好師德培訓檔案。由辦公室負責報送區教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應學(xué)分。內容包括培訓計劃、日程安排、本次培訓學(xué)習內容、師德培訓出勤情況、師德培訓考試情況、師德培訓優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓工作總結等。
4.做好師德培訓的宣傳。由辦公室負責，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，報道培訓的信息。
四、培訓內容
�。ㄒ唬┮�"紀念中國共產(chǎn)黨成立XX周年"為主題，通過(guò)錄像或講座，學(xué)習建黨XX周年以來(lái)的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，加深對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導下潛心教學(xué)、教書(shū)育人，提高學(xué)生勤勉自勵、奮發(fā)有為的責任感和使命感。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)自學(xué)和負責老師的指導，學(xué)習《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓若干規定（試行）》、《杭州市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓實(shí)施意見(jiàn)》和《余杭區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓實(shí)施細則》，深刻領(lǐng)會(huì )以教師為本的培訓原則，實(shí)現"中小學(xué)教師在5年一個(gè)周期內參加培訓時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓"的工作目標。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓將列入學(xué)校發(fā)展性評價(jià)考核、與教師年度績(jì)效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、教師資格證書(shū)五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假里，每個(gè)教師要制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展5年規劃和年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓計劃，由教科中心負責檢查、督促、收集、
反饋，由辦公室集中指導、保管；學(xué)校要制定本校教師隊伍5年培訓規劃和年度計劃,送交區教育局組織人事科和區教師進(jìn)修學(xué)校存檔。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)專(zhuān)家講座，深入學(xué)習教科研知識，提高教科研能力，進(jìn)一步提高教改、創(chuàng )新的意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展以學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為重點(diǎn)的專(zhuān)題培訓活動(dòng)。大力弘揚"敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻"精神，并結合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)自查自糾、年級組討論等形式，堅決杜絕違規行為，增強為學(xué)生服務(wù)意識，樹(shù)立良好的教師形象。
1.開(kāi)展以"崗位與責任"為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
�。�1）自學(xué)全國、省、市和區教育工作會(huì )議精神及《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《浙江省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，提高政策理論水平，做到依法執教，規范從教。
�。�2）通過(guò)看錄像、聽(tīng)報告等形式，學(xué)習模范教師的優(yōu)秀事跡，堅定職業(yè)信念，使"愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)自己"成為每個(gè)教師的基本素養和自覺(jué)行動(dòng)。
�。�3）通過(guò)講座、自查、測試等形式，提高每位教師的學(xué)校安全意識，了解學(xué)校常見(jiàn)的安全問(wèn)題，掌握基本的安全預防和處置常識，排查校園安全隱患，創(chuàng )建安全和諧的校園。
�。�4）自查師德師風(fēng)現狀，書(shū)面測試和簽定師德承諾。結合《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"四查四看"內容，進(jìn)行自查自糾，并簽訂書(shū)面承諾書(shū)。
�。�5）開(kāi)展以"崗位與責任"為主要內容的師德師風(fēng)建設大討論。各年級組結合實(shí)際和《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"十查十看" "五比五看五爭當"內容，自擬討論專(zhuān)題，要求討論人人發(fā)言，組內有專(zhuān)人記錄，并形成書(shū)面材料，組長(cháng)進(jìn)行大會(huì )發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養的計劃和做法。
�。�6）開(kāi)展"百名教師進(jìn)千家"活動(dòng)。家訪(fǎng)目的：主動(dòng)加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通，反饋學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，家�；�(dòng)提高育人效果。要求"人人參與家訪(fǎng)，生生都要訪(fǎng)到，人人都要有備而去，人人要有家訪(fǎng)記錄"，具體安排有德教處和年級組負責落實(shí)。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導和班主任的重點(diǎn)家訪(fǎng)對象。暑假完成，材料9月上交。
2.開(kāi)展學(xué)習陶行知先生活動(dòng)。今年是陶行知誕辰XXX周年，區陶研會(huì )專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了《陶行知教育文選》，教師們要學(xué)習陶行知的師德情操，發(fā)揚陶行知的奉獻精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱苦創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新精神，爭做人民滿(mǎn)意的教師。
�。�1）學(xué)習陶行知"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"的奉獻精神。即"非金錢(qián)所能買(mǎi)得來(lái)"的精神，"不必靠金錢(qián)而后振作，尤不可因錢(qián)少而推諉"的精神。
�。�2）學(xué)習陶行知"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的求真精神。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學(xué)生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。
�。�3）學(xué)習陶行知努力"學(xué)到人所不知，人所不能"的好學(xué)精神。他勉勵教師"虛心，虛心，虛心，承認一無(wú)所有，一無(wú)所能；學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，學(xué)人所不知，人所不能"。
�。�4）學(xué)習陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會(huì )即學(xué)校"并列的核心內容之一，也應該是我們實(shí)施基礎教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導思想。
�。�5）學(xué)習陶行知"用最少的經(jīng)費辦理最好的教育"的艱苦創(chuàng )業(yè)精神。學(xué)習他善于"運用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神"，創(chuàng )造驚天動(dòng)地的教育奇跡。
�。�6）學(xué)習陶行知"創(chuàng )造新自己、新生活、新世界"的創(chuàng )新精神。他認為，先生之最大的快樂(lè )是創(chuàng )造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號召，要當創(chuàng )造型的教師和第一流的教育家，實(shí)現學(xué)生、先生合作而創(chuàng )作出值得彼此崇拜的活人。
培訓計劃 篇6
二十一世紀是學(xué)習的世紀，是學(xué)習化的社會(huì )，研究型、學(xué)習型的教師是當今社會(huì )對我們的新要求�！缎１九嘤枴肥俏倚樘嵘诼毥處熇砟�、教育能力、科研認識和科研水平，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開(kāi)設的新的教師學(xué)習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會(huì )對教師素質(zhì)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)能力、教學(xué)認識和科研水平，具有較好的教育創(chuàng )新能力的教師，特制定個(gè)人年度計劃如下：
校本教研個(gè)人發(fā)展計劃“教育成就未來(lái)”，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問(wèn)題，正處在轉型期，隨著(zhù)課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個(gè)優(yōu)良的機遇。我們要抓住時(shí)機，力爭提升與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提升理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。
一、總體目標及指導思想
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，主動(dòng)參加校本培訓與教學(xué)研究。
2、堅持理論與實(shí)踐相結合，注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。
3、校本教研要面向學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
二、具體做法和設想
1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)培養對一個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的。我們不是在流水線(xiàn)上制造產(chǎn)品，我們在培養快樂(lè )的人，在幫助造就成功的人生。
2、多讀書(shū)，善思考，勤積累。開(kāi)放的視覺(jué)，看到了自己理論知識的匱乏，觀(guān)念的陳舊。工作十幾年來(lái)，滿(mǎn)足于辛苦教書(shū)，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書(shū)，多學(xué)習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買(mǎi)了大量的理論書(shū)籍，征訂了教學(xué)雜志，同時(shí)鼓勵教師自己選書(shū)，學(xué)校報銷(xiāo)。自己爭取每周讀一本教育方面的論著(zhù)，做好讀書(shū)筆記。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)論壇活動(dòng)，談體會(huì )，談心得，談收獲，互相學(xué)習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
3、關(guān)注自我反思。繼續堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現了預料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學(xué)常規工作，使自己的教室變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
做一節課的教室實(shí)錄 。教師錄下自己滿(mǎn)意的教室，根據自己的教室實(shí)錄找不足，找差距，以便提升自己的教學(xué)水平。
4、向同行學(xué)習。同伴協(xié)作、加強交流 ，促進(jìn)教師之間的對話(huà)，鼓勵教師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享。
培訓計劃 篇7
為促進(jìn)《少先隊輔導員工作綱要》在我校的全面實(shí)施，進(jìn)一步提高少先隊輔導員適應新形勢、新要求的綜合能力，探索新時(shí)期少先隊工作思路和方法，切實(shí)提高我校少先隊輔導員隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更有效地服務(wù)廣大少年兒童的健康成長(cháng)，促進(jìn)我校少先隊工作更上新臺階，特制訂以下培訓計劃。
一、培訓時(shí)間：
20xx年3月——20xx年5月
二、培訓地點(diǎn)：
饒西學(xué)校會(huì )議室
三、培訓人員：
各中隊輔導員、校外輔導員
四、培訓內容與形式：
內容：
少先隊工作基本理論，少先隊輔導員必備的素養和工作技能，少先隊活動(dòng)項目拓展等。
形式：
理論學(xué)習與專(zhuān)題研討、現場(chǎng)參觀(guān)與工作任務(wù)研究、輔導員論壇等相結合。
五、時(shí)間安排：
培訓計劃 篇8
一、指導思想
為了加快教育現代化進(jìn)程，進(jìn)一步落實(shí)國務(wù)院關(guān)于《基礎教育改革與發(fā)展的決定》，不斷推進(jìn)教育創(chuàng )新，根據全國、省、市、縣基礎教育工作會(huì )議精神，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識和運用案例于課堂教學(xué)的策略知識，強化教師的反思意識；堅持學(xué)用結合的'原則，以信息化帶動(dòng)教師培訓工作的現代化，爭取師訓工作中有新的思路，有新的突破，打造一支學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的教師隊伍。
二、工作目標
1、組織好縣教學(xué)能手評選工作，并推薦優(yōu)秀教師參加市教壇新星的評選；
2、切實(shí)完成課改培訓任務(wù)；
3、組織全體教師參加教師英語(yǔ)300句”培訓；
4、認真開(kāi)展全鎮教師的教育科研培訓，邊培訓邊研究，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中出成績(jì)；
5、繼續開(kāi)展好教師現代教育技術(shù)培訓，加強學(xué)校網(wǎng)站的建設和使用，嘗試利用校園網(wǎng)絡(luò )平臺帶動(dòng)教師培訓工作的現代化；
6、發(fā)揮學(xué)校在教師培訓工作中的核心地位，立足學(xué)校校本培訓，加大教師繼續教育的力度，教師全員培訓率達到100%；
7、繼續做好師徒掛鉤工作，加強對青年教師的培養；
8、繼續做好教師學(xué)歷提高培訓工作。
三、主要措施
1、加強教師師德教育。組織教師學(xué)習《阜陽(yáng)市教師十不準》；在全校教師中開(kāi)展撰寫(xiě)“愛(ài)心流動(dòng)日記”活動(dòng)，樹(shù)立“以人格樹(shù)人格”的管理理念，增強教書(shū)育人、以德立教、以德促教的社會(huì )使命感和責任感，具體做到：①尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育的權利，尊重學(xué)生民主的權利，尊重學(xué)生的隱私權，尊重學(xué)生的發(fā)展權；②信任學(xué)生，相信學(xué)生有自我管理的能力，相信學(xué)生有自我發(fā)展的能力；③了解學(xué)生，了解學(xué)生的身心狀況，了解學(xué)生的生活及學(xué)習現狀，了解學(xué)生的階段性思想傾向。④研究學(xué)生，研究學(xué)生的個(gè)性特征和心理，研究學(xué)生的學(xué)習狀況；⑤幫助學(xué)生，幫助學(xué)生走向成功，幫助學(xué)生走出失敗，幫助學(xué)生形成健全的人格；⑥關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身體和心理健康，切實(shí)維護學(xué)生的利益；⑦正確評價(jià)學(xué)生，客觀(guān)公正地對待學(xué)生，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)評價(jià)學(xué)生。由年級組長(cháng)負責，以年級組為單位，采用記流動(dòng)日記的辦法，組織年級組的老師簡(jiǎn)要記載每天在這七個(gè)方面或某一方面感受、收獲最大的主要事件，平時(shí)由分管校長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)項督查。
2、繼續開(kāi)展教師教育科研培訓。邊培訓邊科研，要求教師申報各級課題，在實(shí)踐中提高自己的科研水平，在實(shí)踐中出成績(jì)。
3、抓好阜陽(yáng)市第四屆教壇新星和潁上縣教學(xué)能手參評教師的培訓工作，制定出一個(gè)科學(xué)合理的“賽前練兵”計劃，進(jìn)行專(zhuān)項強化培訓，邀請專(zhuān)家來(lái)校指導培訓，讓教師在訓練中得到提高。
4、繼續抓好普通話(huà)和現代教育技術(shù)培訓。主要目標是全鎮適齡教師普通話(huà)、計算機二級的達標率為100%，做好教師的現代教育技術(shù)培訓，使教師能輕松瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載文件等，鼓勵班級、教師自己制作班級、人個(gè)網(wǎng)站，會(huì )利用校園網(wǎng)絡(luò )辦公系統進(jìn)行辦公，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站建設，使學(xué)校工作逐步實(shí)現無(wú)紙化辦公。
5、繼續開(kāi)展新課程培訓，努力推進(jìn)基礎教育改革。課程培訓是20xx年師訓工作的重點(diǎn)，按照“先培訓、后上崗，不培訓，不上崗”的原則，努力確保新課程改革的順利進(jìn)行。組織教師分層次參加通識培訓和學(xué)科培訓。通識培訓的重點(diǎn)是轉變教育教學(xué)行為，學(xué)科培訓的重點(diǎn)是掌握本門(mén)課程的性質(zhì)、基本理念、課程目標、內容、教學(xué)方式和評價(jià)。
四、具體安排
9月份：制訂教師培訓計劃
教師業(yè)務(wù)大練兵，為縣教學(xué)能手評選和市級教壇新星評選推薦做準備。
10月份：參加市教壇新秀評比
繼續組織教師業(yè)務(wù)練兵，并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓指導。
11月份：新教師上課、說(shuō)課
12月份：開(kāi)展走進(jìn)新課程讀書(shū)活動(dòng)
新老教師座談會(huì )。
1月份：學(xué)期小結
2月份：部署學(xué)期教師培訓工作
3月份：青年教師說(shuō)課
4月份：青年教師論壇（走進(jìn)新課程）
5月份：青年教師論壇（走進(jìn)新課程）
新教師匯報課
6月份：工作總結
培訓計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期我校校本教研工作要以落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規管理要求》和深化校本教研為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展各種有針對性的校本教研活動(dòng)，提高校本培訓與校本教研管理水平與績(jì)效，進(jìn)一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向常態(tài)化、全員化、實(shí)效化。
二、工作目標
在校長(cháng)室領(lǐng)導下，堅持以科研為先導，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究、解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，以行動(dòng)研究為主要方式，走科研興教之路，與各職能部門(mén)密切配合，積極進(jìn)行各級各類(lèi)課題的申報和研究，充分發(fā)揮全體教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，不斷提升教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，使更多的教師向“科研型”、“專(zhuān)家型”方向發(fā)展，逐漸提高校本教研工作的含金量。
三、具體工作與措施
(一)健全組織，完善制度，強化校本管理。
本年度，我們要進(jìn)一步加強領(lǐng)導，優(yōu)化管理，確保新課程改革的深入發(fā)展。
1、進(jìn)一步調整健全校本教研領(lǐng)導機構，建立以校長(cháng)為組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任和教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為組員的多級管理網(wǎng)絡(luò )，共同參與校本教研工作計劃的制訂，深入課堂調查、研究、指導，為推進(jìn)教育教學(xué)工作保駕護航。
2、對教研組、備課組的活動(dòng)做好監督管理工作，實(shí)行領(lǐng)導包組負責，每一名領(lǐng)導聯(lián)系一個(gè)教研組，包一個(gè)年級。包級領(lǐng)導要堅持深入課堂聽(tīng)課，指導科任教師開(kāi)展集體備課、研討等教研工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。每學(xué)期參與研討不少于4次。
3、定期召開(kāi)校本教研工作會(huì )議，不斷調整工作方向，總結階段性教研工作的經(jīng)驗、教訓，商討、修訂下階段的工作安排;開(kāi)展多種形式的教科研活動(dòng)。
4、引領(lǐng)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)訂計劃：要對現階段的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調查與整合，研究主題要明確，并且要具有針對性、實(shí)效。各組長(cháng)、各教師明確自己的責任，各司其職，高節奏、高效率地推進(jìn)教研工作。
5、時(shí)間到位：中心小學(xué)將周二、周四下午分別定為語(yǔ)文、數學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間。(全鎮校本教研活動(dòng)安排詳見(jiàn)附表)
(二)豐富教研形式，讓每一位教師都得到發(fā)展。
1、加強組織理論學(xué)習，切實(shí)提升理論素養。
為使新理念培訓，能抓實(shí)、抓深、抓活、抓新，學(xué)校將引導教師踴躍參與“讀名著(zhù)，做名師”讀書(shū)活動(dòng)，積極倡導每位教師每學(xué)期讀透一本教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，完成二十次業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。學(xué)期結束將評比優(yōu)秀聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記，并與教研積極分子的評比相聯(lián)系。采取必讀書(shū)目(相關(guān)課程標準及名師教育專(zhuān)著(zhù))與自讀書(shū)目(各種有益于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的書(shū)籍)相結合的方式，大力倡導教師結合實(shí)際工作有針對性的讀——思——行，要求教師每學(xué)期的學(xué)習心得、筆記不少于3000字。并以“讀書(shū)沙龍”為媒介，進(jìn)行交流對話(huà)，產(chǎn)生思想碰撞，逐步達成共識，促使新理念在研讀中提升。鼓勵網(wǎng)上學(xué)習培訓，開(kāi)發(fā)豐富的網(wǎng)上資源，開(kāi)闊教師視野和思路。繼續開(kāi)展例會(huì )前五分鐘讀書(shū)感悟分享。切實(shí)把“反思”作為開(kāi)展校本研究的重要途徑和手段，讓“讀書(shū)”成為習慣，擬建立個(gè)人教育教學(xué)博客，教研組、備課組重點(diǎn)推出博客新人，為本組率先垂范。
2、要進(jìn)一步完善教研組、備課組活動(dòng)制度。
(1)明確各學(xué)科備課日，由備課組長(cháng)認真制訂計劃，嚴格實(shí)施，保證集體備課的實(shí)效性。爭取在縣先進(jìn)教研組、備課組評比中獲的較好成績(jì)。
(2)加強對備課組活動(dòng)過(guò)程的監控，我們的活動(dòng)內容主要分為三塊：一是總結上周教學(xué)得失，每個(gè)人必須發(fā)言;二是每次確定主備人，對本周的教學(xué)內容進(jìn)行備課陳述，重點(diǎn)落在本周教學(xué)的重難點(diǎn)上，要討論教法、學(xué)法及練習的設計;三是對備課組內開(kāi)設的研究課進(jìn)行討論，要說(shuō)課、評課。當然，備課組長(cháng)還可以開(kāi)展學(xué)習理論、看錄像課等形式，使同組教師能團結合作，發(fā)揮最大效益。
(3)結合網(wǎng)站建設，開(kāi)通評課論壇，擴大教學(xué)交流的時(shí)間與空間。
(4)將課題研究與備課組活動(dòng)有機結合，使備課主題更加明確，使教科研一體化。
3、努力強化業(yè)務(wù)培訓，提高教師科研素質(zhì)。
(1)以教師的三年發(fā)展規劃為原動(dòng)力，指導我們的教育教學(xué)工作。各教研組要關(guān)注年青教師的成長(cháng)，確定后備骨干教師人選，制訂發(fā)展規劃，并由校長(cháng)室、教導處實(shí)施幫扶計劃。繼續開(kāi)展年青教師才藝競賽等校本研訓活動(dòng)，提高年青教師的教育教學(xué)能力。努力使新教師達到“一二三培養工程”(即“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有所長(cháng)”)的基本要求。一要繼續關(guān)心和支持學(xué)校實(shí)施的“青藍工程”，開(kāi)展新老教師的“傳、跟、幫、帶”活動(dòng)并加大管理和檢查的力度，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂(lè )于學(xué)習、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作，對新教師在10月份進(jìn)行匯報課的活動(dòng)，本學(xué)期完成各項考核。二是對現任所有教師建立師徒合同，通過(guò)建梯隊、抓重點(diǎn)、壓擔子的方法，不斷為骨干教師提供條件、搭建舞臺，加快成長(cháng)腳步，爭取有更多的青年教師成為教壇新秀、學(xué)科帶頭人。
(2)堅持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動(dòng)，教師之間加強討論，有心得及時(shí)交流，能及時(shí)發(fā)現研究教學(xué)中的問(wèn)題，共同尋找解決對策，從而提高教學(xué)質(zhì)量。各校堅持兩周一次教研活動(dòng)，全員參與，本學(xué)期仍要求人人要上研討課。各校要制定好活動(dòng)安排表上報教導處。開(kāi)展全員性“有效學(xué)習策略研究”主題下的“同課異構”常態(tài)課堂觀(guān)察研修活動(dòng)(同一課時(shí)多人上，多人同上一節課;一個(gè)課時(shí)多個(gè)設計板本)。以年級為單位全員參與，從不同的課堂觀(guān)察視角去發(fā)掘教師組織教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，對比提煉有效教學(xué)的策略;適時(shí)組織各學(xué)科觀(guān)摩研討活動(dòng)，期末適當組織復習公開(kāi)課。
(3)大力開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，每學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課40節，中層領(lǐng)導聽(tīng)課不低于30節，老師聽(tīng)課20節以上。聽(tīng)課前或聽(tīng)課后要及時(shí)寫(xiě)出點(diǎn)評、總評和心得，做到聽(tīng)評課123(提一條優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)值得借鑒的地點(diǎn)，指出兩點(diǎn)不足，提出三條建議)，以便真正達到取長(cháng)補短共同提高的目的。
(4)積極推進(jìn)名師工程，進(jìn)一步加強對優(yōu)秀骨干教師的培養考核工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在市、縣基本功比賽中取得好成績(jì)。組織教師參加省、市、縣組織的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，有針對性、多渠道地提高教師的課堂教學(xué)水平。積極組織教師參加省、市、縣各學(xué)科論文、案例、教學(xué)隨筆、說(shuō)課等比賽，使教師在參加比賽中有所收獲。
4、深化課題研究，進(jìn)一步提高課題研究質(zhì)量。
(1)期初做好課題組活動(dòng)計劃，根據申報情況，確定課題承擔者與合作者。我們將嚴格執行課題管理的相關(guān)制度，加強對各級各類(lèi)課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開(kāi)展。對于立項的各級各類(lèi)課題，將作跟蹤管理，定期做好課題的過(guò)程監控、研究資料等方面的指導，促進(jìn)課題研究向著(zhù)規范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。教科室要加強課題實(shí)施的過(guò)程追蹤，每月各課題組進(jìn)行一次活動(dòng)匯報，了解各課題組活動(dòng)情況，大家共同參與課題研究活動(dòng)，期末根據課題組活動(dòng)情況、教科研成果、資料積累等，進(jìn)行課題考評。9月份完成新立項課題的開(kāi)題論證工作。
(2)確立實(shí)實(shí)在在搞課題的思想，將課題研究與教學(xué)研究緊密結合起來(lái)，開(kāi)展好實(shí)驗研討課活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高資源的整合與效益。具體以新課程課堂教學(xué)改革為抓手，引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)方式上積極倡導互助、合作、自主、探究的教學(xué)模式，創(chuàng )造性地實(shí)施課堂教學(xué)。同時(shí)引導教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì )反思和總結得失，以不斷產(chǎn)生新的靈感，促使教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷升格，真實(shí)地享受教科研的樂(lè )趣。
(3)加強課題資料的管理規范，完善“課題研究檔案袋”制度，抓好教科室課題研究資料的管理工作，認真做好課題資料的收集、歸類(lèi)、整理和存檔工作。管好資料，用好資料。本學(xué)期將組織課題組負責人互相交流研究過(guò)程中的體會(huì )與困惑，并請有關(guān)專(zhuān)家指導，各課題組都要做好已有的資料進(jìn)行整理、分析，期末要做好階段性小結。
5. 要加強校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研發(fā)和實(shí)施力度。
本學(xué)期，學(xué)校將以“立足規范管理，促進(jìn)常態(tài)實(shí)施”為主題，分別組織開(kāi)展校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題研討活動(dòng)，各師應重視對這兩門(mén)課程的實(shí)施管理，積極探索常態(tài)實(shí)施的有效途徑，努力突破課程實(shí)施難點(diǎn)。
(1)開(kāi)發(fā)校本課程，辦出學(xué)校特色。
本年度，我們在總結我校以往經(jīng)驗，借鑒其他學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，以書(shū)法藝術(shù)為主題的校本課程，結合學(xué)生的生活實(shí)踐、興趣愛(ài)好、自然環(huán)境等，多方開(kāi)發(fā)校本課程，努力營(yíng)造濃厚的特色教學(xué)氛圍，將逐漸形成系統的校本課程體系。制定切實(shí)可行的授課計劃，確保每周一節的校本課上的有特色、有新意。
(2)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)研究。
本學(xué)期我校將加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究與探索。按照省下發(fā)的課程設置和課時(shí)安排意見(jiàn)，我們采取學(xué)科滲透與系列活動(dòng)形式開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并繼續就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開(kāi)展研討活動(dòng)，不斷促進(jìn)省頒課程計劃中所有課程均衡實(shí)施。
(三)規范教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。各校要高度重視，理直氣壯抓質(zhì)量，持之以恒抓考評，積極探索又好又快提升教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑，通過(guò)規范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、要增強課程法規意識，嚴格落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，科學(xué)合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)計劃，杜絕隨意調課、停課等現象。要嚴格按照《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規管理要求》的要求，加強備、教、改、輔、考、評、研、行等各個(gè)環(huán)節的過(guò)程管理，每月由教導處牽頭，有重點(diǎn)地對教師的教學(xué)常規情況進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)反饋、交流，檢查結果與月考核掛鉤，逐漸形成教學(xué)常規調研機制。
2、注重科學(xué)導向，切實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控。有重點(diǎn)地對相關(guān)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研，開(kāi)好調研分析整改會(huì )議，制定提升措施，并重點(diǎn)對薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤課堂調研，初步形成教學(xué)質(zhì)量調研檢測的機制。積極探索學(xué)生學(xué)業(yè)檢測的方式方法，根據學(xué)業(yè)檢測所反映的問(wèn)題，有針對性加強教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
(四)加強宣傳，推廣教科成果
1、結合課題研究工作，認真做好教師教育論文、教學(xué)案例、研究報告等的收集、整理和編輯工作，舉行論文發(fā)布會(huì )(教師發(fā)表或獲獎的論文將每月宣傳)，每學(xué)年要出一本論文集。
2、拓展學(xué)校教科研工作的宣傳途徑，圍繞學(xué)校中心工作，以校園網(wǎng)為平臺，進(jìn)一步鼓勵教師撰寫(xiě)學(xué)校課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等。同時(shí)發(fā)送至“校園網(wǎng)”，促進(jìn)科研成果的轉化和教育資源的共享。
教科研工作，是衡量一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師有無(wú)發(fā)展后勁的重要依據。特別是知識經(jīng)濟大發(fā)展的今天，更能體現一個(gè)全能型學(xué)校和教師必須具備的素養。在學(xué)校領(lǐng)導的熱切關(guān)心和指導下，在全校老師積極參與和關(guān)注下，我們將繼續鞏固課題研究成果，強化科研力度。進(jìn)一步以課程改革為中心，以課堂教學(xué)方法研究為主線(xiàn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的，充分發(fā)揮各科室、各教研組、各年級組的作用，形成“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍，不斷提高科研工作的質(zhì)量和水平，推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
培訓計劃 篇10
1、培訓目的
1。1改善公司各級各類(lèi)員工的知識結構、提升員工的綜合素質(zhì)，提高員工的工作技能、工作態(tài)度和行為模式，滿(mǎn)足公司的快速發(fā)展需要，更好的完成公司的各項工作計劃與工作目標;
1。2加強公司各級各類(lèi)員工職業(yè)素養與敬業(yè)精神，增強員工服務(wù)意識和服務(wù)精神，打造高績(jì)效團隊，減少工作失誤，提高工作效率;
1。3提高公司班組長(cháng)管理意識與管理技能，加強班組建設;提升公司基礎與中層管理人員的管理潛力和領(lǐng)導水平;
1。4完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統的培訓體系，實(shí)現各項培訓工作的順利、有效實(shí)施。
2、培訓原則
2。1以公司戰略和員工需求為主線(xiàn);
2。2以素質(zhì)提升與潛力培養為核心;公司年度培訓計劃方案2。3以針對性、實(shí)用性、價(jià)值型以及各部門(mén)真實(shí)的培訓需求為重點(diǎn);
2。4以項目式培訓和持續試培訓相互穿插進(jìn)行;
2。5堅持理論與實(shí)踐相結合、學(xué)習與總結相結合;
2。6堅持公司培訓與部門(mén)培訓相結合、內訓和外訓相結合;
3、培訓職責
3。1由人力資源部負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發(fā)送、培訓的組織實(shí)施、培訓的跟蹤與跟進(jìn)、培訓效果的評估與總結等工作;
3。2各部門(mén)負責本部門(mén)的培訓計劃的制定、培訓組織實(shí)施以及對公司培訓工作的配合與支持。
4、培訓計劃的制定
4。1人力資源部下發(fā)下個(gè)月的培訓通知，對公司每月的培訓工作做整體安排，各部門(mén)應用心配合與支持;
4。2生產(chǎn)系統各部門(mén)（沖壓車(chē)間、涂裝車(chē)間、開(kāi)料車(chē)間、安裝車(chē)間、品質(zhì)部等）各車(chē)間班組開(kāi)展如崗位職責、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能職業(yè)知識、作業(yè)指導書(shū)等車(chē)間職能培訓，由部門(mén)負責人負責實(shí)施;
4。3各職能部門(mén)（如供應部、財務(wù)部、采購部、人力資源部、行政部等辦公室部門(mén)）職業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能的培訓由部門(mén)負責人組織進(jìn)行;
4。4各部門(mén)的臨時(shí)培訓需求，就應提前向人力資源部說(shuō)明。
5、培訓的實(shí)施
5。1內部培訓的實(shí)施
由人力資源部根據公司年度培訓計劃負責具體組織實(shí)施，包括培訓教材的編制和選取培訓講師的選取、培訓場(chǎng)地和設備等（注：部門(mén)內部職能性的培訓課程，需要部門(mén)負責人負責教材的和講師的選�。�。培訓時(shí)要填寫(xiě)《員工培訓簽到表》，培訓完畢要填寫(xiě)《內部培訓效果評估表》（見(jiàn)附件）。
5。2外派培訓具體實(shí)施方案待定
6、培訓效果評估
6。1（新員工入職培訓除外）培訓后，人力資源部務(wù)必要對培訓的講師、培訓的組織、總體效果做出評估（見(jiàn)附件）。
6。2四小時(shí)以上的培訓（包括外訓），受訓者學(xué)習結束后需要寫(xiě)《培訓心得總結》，經(jīng)過(guò)部門(mén)負責人審閱后交給人力資源部存入培訓檔案。
7、培訓課程檔案管理
7。1每次培訓結束后，人力資源部就應建立培訓檔案，資料包括培訓時(shí)間、地點(diǎn)、資料、培訓對象和培訓講師等。公司展開(kāi)的各類(lèi)培訓課程，參加者簽到記錄，課程考試試卷等有人力資源部進(jìn)行分類(lèi)登記、保管。每次培訓的歸檔材料如下：
7。1。1培訓通知
7。1。2培訓教材和講義
7。1。3考試試卷
7。1。4受訓人員名單及簽到狀況
7。1。5培訓效果評估
7。1。6受訓人員書(shū)面考核成績(jì)及心得總結。
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