培訓方案[優(yōu)秀]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的培訓方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　培訓方案 篇1

　　禮儀隊是校組成部分之一，為學(xué)校和社會(huì )各界的許多重大會(huì )議和活動(dòng)提供了禮儀服務(wù)，受到了一致好評。隨著(zhù)校園文化的不斷加強，學(xué)校禮儀隊在各項活動(dòng)中起到重要作用。禮儀隊組建、訓練及管理辦法如下：

　　一、禮儀隊隊員的要求：

　　1．禮儀隊員要思想品德好，學(xué)習優(yōu)良。須嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規定，遵守學(xué)校的各項制度、紀律。

　　2．禮儀隊員要儀態(tài)端莊，舉止文雅，有一定的語(yǔ)言表達能力，身高一般在1.62米以上。

　　二、禮儀隊人員的訓練：

　　禮儀隊決定于每周四次進(jìn)行禮儀培訓，培訓課程安排如下： （具體培訓內容見(jiàn)附錄）

　　1、培訓時(shí)間：星期一、星期二、星期三、星期四19:20-20:50

　　2、培訓地點(diǎn)：形體室

　　3、指導人員：女生部全體成員，負責禮儀隊的全面運作。 隊長(cháng)兩名：負責本組隊員的召集和訓練工作。

　　4、培訓內容：

　　第一期：服務(wù)人員的基本儀態(tài)規范之一：站立姿勢

　　第二期：服務(wù)人員的基本儀態(tài)規范之二：行進(jìn)姿勢

　　第三期：服務(wù)人員的基本儀態(tài)規范之三：鞠躬禮儀

　　第四期：服務(wù)人員的基本儀態(tài)規范之四：蹲坐和指引姿勢

　　第五期：服務(wù)人員的基本儀態(tài)規范之五：表情神態(tài)與行進(jìn)中指引姿勢

　　第六期：隊員自行訓練，分組表演

　　第七期：禮儀中的.語(yǔ)言規范和儀容規范

　　第八期：知識擴展，化妝知識

　�、呕�礎底妝

　�、泼济�的畫(huà)法

　�、茄塾暗漠�(huà)法，色彩的選擇搭配

　　第九期：觀(guān)看禮儀光碟（多媒體教室）

　　第十期：組織隊員拍照，開(kāi)討論會(huì )，關(guān)于培訓課程的意見(jiàn)和征求好的建議，并作總結。

　　備注：每次培訓開(kāi)始的五分鐘和結束的五分鐘都要練習站姿。

　　培訓方案 篇2

　　為進(jìn)一步提高我縣產(chǎn)科服務(wù)質(zhì)量，規范產(chǎn)科操作技能，提升產(chǎn)科人員服務(wù)能力，降低孕產(chǎn)婦死亡率和嬰兒死亡率，我縣決定在全縣范圍開(kāi)展產(chǎn)科適宜技術(shù)培訓。為確保培訓質(zhì)量和效果，特制定本實(shí)施方案。

　　一、培訓對象

　　縣直醫療機構及各鄉鎮醫療機構的產(chǎn)科醫生及助產(chǎn)人員等50人。

　　二、培訓形式

　　培訓參照高級生命支持培訓模式﹙ALSO﹚,采取理能講座和技術(shù)操作相結合的形式進(jìn)行。

　　三、培訓師資

　　由參加市級培訓的人員、縣人民醫院和縣婦幼保健院的科主任及骨干醫師擔任此次培訓師資。

　　四、培訓內容

　　培訓以ALSO教材為主要參考，并結合我縣實(shí)際情況調整培訓內容，具體分為理論講座及技術(shù)操作內容。

　　(一)理論講座內容：

　　(1)孕早期并發(fā)癥

　　(2)孕期內科合并癥

　　(3)孕晚期出血

　　(4)早產(chǎn)/胎膜早破

　　(5)難產(chǎn)

　　(6)產(chǎn)后出血及第三產(chǎn)程急癥

　　(7)孕產(chǎn)婦復蘇

　　(8)重大婦幼衛生項目相關(guān)問(wèn)題解答

　　(二)技術(shù)操作內容：

　　(1)胎兒監護

　　(2)胎位異常

　　(3)陰道助娩

　　(4)肩難產(chǎn)

　　(5)產(chǎn)科病例討論

　　(6)會(huì )陰撕裂

　　(7)超聲

　　(8)新生兒窒息復蘇

　　(9)剖宮產(chǎn)

　　五、培訓時(shí)間和地點(diǎn)

　　為保證培訓效果和質(zhì)量，本次培訓分期分批舉行，具體安排如下：

　　第一批：縣婦幼保健院負責院內婦產(chǎn)科醫生及助產(chǎn)人員等12人的培訓。培訓地點(diǎn)：婦幼保健院會(huì )議室。時(shí)間：20xx年7月23日。

　　第二批：縣人民醫院負責院內婦產(chǎn)科醫生及助產(chǎn)人員等20人的培訓。培訓地點(diǎn)：縣人民醫院會(huì )議室。時(shí)間：20xx年7月25日。

　　第三批：縣婦幼保健院負責各鄉鎮衛生院婦產(chǎn)科醫生及助產(chǎn)人員等16人的培訓。培訓地點(diǎn)：婦幼保健院會(huì )議室。時(shí)間：20xx年8月3日。

　　六、考核要求

　　(一)場(chǎng)地要求：準備1個(gè)獨立的場(chǎng)所。用于筆試和操作考核。

　　(二)設備要求：

　　進(jìn)行筆試的場(chǎng)所應有一定距離的桌椅;操作考核的`場(chǎng)所應配備相應的模型。

　　(三)考核程序

　　首先集中進(jìn)行筆試，然后分別前往授課技能和操作考核考場(chǎng)，依次進(jìn)行考核。

　　1、知識問(wèn)卷測試

　　知識問(wèn)卷筆試時(shí)間共30分鐘。全部學(xué)員集中答題。

　　2、操作考核

　　學(xué)員按照抽取的考題題簽進(jìn)行技術(shù)模擬操作，每人15分鐘。由教員對技術(shù)操作情況進(jìn)行評估。

　　七、相關(guān)要求

　　各單位要高度重視本次培訓，嚴格按照要求認真組織實(shí)施。培訓完成后，應及時(shí)總結培訓情況，并及時(shí)將各批培訓總結(包括培訓計劃、培訓通知、培訓日程、參會(huì )人員名單、相關(guān)照片、培訓小結等)上報到縣婦幼保健院保健部匯總后，以電子郵件的形式報市婦幼保健院保健部和縣衛生局公衛股。

　　培訓方案 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)20xx年中央、省委一號文件和市委農村工作會(huì )議精神，緊緊圍繞“兩個(gè)千方百計、兩個(gè)努力確保、兩個(gè)持續提高”總體目標，以加快培育新型農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，提高廣大務(wù)農農民從業(yè)技能和綜合素質(zhì)為核心，以種養大戶(hù)、家庭農場(chǎng)、農民專(zhuān)業(yè)合作組織、農業(yè)社會(huì )化服務(wù)體系的骨干農民為重點(diǎn)對象，結合“糧棉油高產(chǎn)創(chuàng )建”、“菜籃子”產(chǎn)品生產(chǎn)、“病蟲(chóng)害統防統治”、“農技推廣體系改革與建設”、“高標準糧田建設”、“農業(yè)產(chǎn)業(yè)化集群”等農業(yè)項目實(shí)施,大力開(kāi)展農業(yè)專(zhuān)項技術(shù)培訓、農業(yè)職業(yè)技能培訓和農業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓，強化管理，創(chuàng )新機制，切實(shí)增強培訓的針對性和實(shí)效性，為加快發(fā)展現代農業(yè)和建設新農村提供人才保障和人力資源支撐。

　　二、目標任務(wù)

　　20xx年省農業(yè)廳確定我院為陽(yáng)光工程農業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓基地并下達我院180人培訓任務(wù)。結合我院實(shí)際和我市農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀，分高效種植、高效養殖兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，著(zhù)力培養在農業(yè)領(lǐng)域具有創(chuàng )業(yè)意愿和創(chuàng )業(yè)基礎的中青年農民，特別是對農村初高中畢業(yè)生、復轉軍人、返鄉農民等。

　　三、培訓內容

　　根據20xx年《陽(yáng)光工程農業(yè)創(chuàng )業(yè)工作實(shí)施方案》的培訓要求，培訓工作分集中培訓、創(chuàng )業(yè)設計、市場(chǎng)考察、實(shí)踐學(xué)習、創(chuàng )業(yè)發(fā)展五個(gè)環(huán)節。

　　(一) 集中培訓。根據生產(chǎn)周期分階段進(jìn)行。集中培訓主要圍繞以下四個(gè)方面安排課程。

　　第一，圍繞激發(fā)學(xué)員創(chuàng )業(yè)意愿安排課程。主要講授萌發(fā)創(chuàng )業(yè)理念、產(chǎn)生創(chuàng )辦企業(yè)的想法、如何創(chuàng )辦企業(yè)等內容，除主講教師講課外，還要聘請有農業(yè)創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)家講課。

　　第二，圍繞提高學(xué)員創(chuàng )業(yè)能力安排課程。主要講授創(chuàng )業(yè)技巧、企業(yè)管理、財務(wù)管理、人力資源管理、網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)和種植養殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)等。

　　第三，圍繞種植養殖專(zhuān)業(yè)安排課程，重點(diǎn)對學(xué)員進(jìn)行分類(lèi)指導和咨詢(xún)，幫助學(xué)員確定有發(fā)展前景、符合市場(chǎng)需求的創(chuàng )業(yè)項目。

　　第四，圍繞創(chuàng )業(yè)扶植政策安排課程。講解中央和地方對農民創(chuàng )業(yè)的.優(yōu)惠扶植政策，便于學(xué)員及時(shí)了解、享受到這些優(yōu)惠政策；講授農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農產(chǎn)品品牌創(chuàng )建、循環(huán)經(jīng)濟、農產(chǎn)品質(zhì)量安全等內容。

　�。ǘ�）市場(chǎng)考察

　　根據培訓需要，就近安排受訓學(xué)員進(jìn)行三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)狀況考察，每位學(xué)員必須寫(xiě)出結合自身實(shí)際的考察報告，并在學(xué)員中開(kāi)展討論交流。

　�。ㄈ�）創(chuàng )業(yè)計劃設計

　　每位學(xué)員結合本人實(shí)際和所學(xué)知識，在創(chuàng )業(yè)培訓專(zhuān)家的指導下，制定本人的創(chuàng )業(yè)項目計劃。

　�。ㄋ模�實(shí)踐學(xué)習

　　到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地（大中型企業(yè)、養殖場(chǎng)、現代農業(yè)科技示范基地合作經(jīng)營(yíng)組織等）進(jìn)行一段時(shí)間的全過(guò)程實(shí)習，進(jìn)行創(chuàng )業(yè)前集中訓練，熟悉企業(yè)運作過(guò)程，并進(jìn)一步完善創(chuàng )業(yè)計劃。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng )業(yè)發(fā)展

　　學(xué)員接受創(chuàng )業(yè)知識和技能培訓后，即轉入創(chuàng )業(yè)發(fā)展階段。學(xué)院做好后續技術(shù)支持服務(wù)，為農民創(chuàng )業(yè)提供良好的環(huán)境。建立健全培訓教師和學(xué)員的掛鉤聯(lián)系制度，安排教師根據其創(chuàng )業(yè)需求進(jìn)行跟蹤指導，并建檔管理。

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段：準備階段。明確職責，落實(shí)培訓任務(wù)，做好師資和學(xué)員食宿準備，將具體實(shí)施方案上報。

　�。ㄒ唬� 成立相關(guān)組織

　　學(xué)院成立農業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓陽(yáng)光工程領(lǐng)導小組，下設陽(yáng)光工程辦公室。

　　1、 陽(yáng)光工程農業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　2、 陽(yáng)光辦公室

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　陽(yáng)光辦職責：負責培訓期間的行政事務(wù)，師資配備、選聘班主任、教材準備、教學(xué)實(shí)施、后勤保障校園氣氛營(yíng)造、培訓班學(xué)員的報到、開(kāi)班及結業(yè)儀式，過(guò)程管理以及學(xué)籍檔案的收集整理歸檔。做好政策指導、督促、檢查、監管等各項工作；對培訓中理論學(xué)習、實(shí)踐實(shí)習、市場(chǎng)考察、跟蹤服務(wù)等重要環(huán)節進(jìn)行監管，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督促整改。

　　第二階段：教學(xué)實(shí)施階段。按培訓計劃開(kāi)展農業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓。采取能力模塊結構的培訓模式，實(shí)行集中培訓、創(chuàng )業(yè)設計、市場(chǎng)考察、實(shí)踐學(xué)習、創(chuàng )業(yè)發(fā)展五個(gè)環(huán)節。

　　第三階段：總結階段。按照相關(guān)培訓管理辦法匯總整理資料，開(kāi)展績(jì)效評價(jià)，進(jìn)行項目總結，迎接省市檢查驗收。

　　五、規范管理與保障措施

　�。ㄒ唬┮幏豆芾�

　　1、緊扣培訓主題：培訓課程設置創(chuàng )業(yè)基本技能、創(chuàng )業(yè)意識的培養及創(chuàng )業(yè)計劃的設計等為主要培訓內容，并增加經(jīng)典案例介紹，組織專(zhuān)家對培訓大綱、教材課件進(jìn)行評估論證。

　　2、保證培訓時(shí)間：按照農民創(chuàng )業(yè)培訓時(shí)間要求保質(zhì)保量完成培訓任務(wù)。培訓理論授課與實(shí)踐比例約為5∶5，理論以講座為主。

　　3、規范培訓臺賬：采取“一培一檔”管理模式，并有明確的具體要求。

　�。ǘ�）保障措施

　　1、組織保障

　　把農業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓工作納入學(xué)院目標管理考核中，陽(yáng)光工程辦公室負責培訓的實(shí)施、組織協(xié)調和監管，責任到人。

　　3、 管理保障

　　根據河南省農村勞動(dòng)力培訓陽(yáng)光工程農業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓工作實(shí)施方案的要求，結合我市實(shí)際，因地制宜的制定實(shí)施方案，確定培訓目標和措施。

　�。ǘ�） 質(zhì)量保障

　　1、 開(kāi)展教學(xué)成果滿(mǎn)意度調查。由學(xué)員在課后填寫(xiě)集中培訓效果滿(mǎn)意度調查表，及時(shí)反饋培訓信息，通過(guò)互動(dòng)提高培訓效果。

　　2、 開(kāi)展創(chuàng )業(yè)需求的跟蹤指導。

　　3、 建立激勵機制。根據學(xué)員的聽(tīng)課出勤、考試成績(jì)、創(chuàng )業(yè)方案設計、創(chuàng )業(yè)效果等情況，學(xué)院進(jìn)行綜合評定，對表現優(yōu)秀的學(xué)員實(shí)行獎勵，對考核合格的學(xué)員，頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。

　　六、經(jīng)費使用與管理

　�。ㄒ唬┡嘤柦�(jīng)費使用范圍：學(xué)員教材費、資料費、實(shí)驗實(shí)習費、學(xué)員食宿費、教師講課及補貼費、場(chǎng)地費、考務(wù)費、考察費、學(xué)員往返交通費、后續指導和管理服務(wù)費、招生宣傳費、培訓組織費等；宣傳、監督檢查和年終考核評比費用等。

　�。ǘ�）培訓經(jīng)費的管理：培訓資金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，制定培訓預算，形成培訓報告，報告內用包括：培訓經(jīng)費支出明細、參訓人員數量、培訓經(jīng)過(guò)等情況，提供教師講課費（包括交通費、午餐費）發(fā)放清單、購買(mǎi)資料及印發(fā)資料等詳細清單。

　　培訓方案 篇4

　　一、案例教學(xué)的內涵

　　所謂案例教學(xué)，是指通過(guò)模擬或者重現現實(shí)生活中的一些場(chǎng)景，讓職工把自己納入案例場(chǎng)景，通過(guò)討論或者研討來(lái)進(jìn)行學(xué)習的一種教學(xué)方法。

　　企事業(yè)單位案例培訓使得學(xué)員成為了教學(xué)活動(dòng)的主體，形成了學(xué)員自主學(xué)習、合作學(xué)習、研究性學(xué)習和探索性學(xué)習的開(kāi)放式的學(xué)習氛圍。與傳統的以授課人為主導的培訓模式相比，案例培訓優(yōu)勢明顯。公路職工教育培訓由于行業(yè)性質(zhì)所限，決定了其是一項理論性和實(shí)踐性都極強的工作，受訓者都是具有一定實(shí)踐經(jīng)驗的職工，是需要職工親身經(jīng)歷的一個(gè)自覺(jué)的反思、感悟、內省、分析、評價(jià)、改進(jìn)、提升的過(guò)程。因此，在公路職工教育培訓中案例教學(xué)就顯得尤為重要。

　　二、案例教學(xué)的價(jià)值

　　近年來(lái)，各行各業(yè)已開(kāi)始逐漸探索案例教學(xué)在培訓中的價(jià)值。價(jià)值一是傳遞知識。案例教學(xué)與傳統教學(xué)一樣，肩負傳遞知識的使命。用于培訓的案例因其自身的思想性、真實(shí)性和典型性，它本身必然帶有知識傳授的功能，跟傳統教學(xué)法一樣，這是案例培訓的基本作用，但又跟傳統教學(xué)法相區別的是，案例培訓中學(xué)員不是被動(dòng)的知識接受者，也不是被動(dòng)地充當知識的“儲存器”，而是主動(dòng)地學(xué)習，主動(dòng)地從案情本身中學(xué)習，從學(xué)員相互切磋的分析中學(xué)習，從授課人闡釋評析中學(xué)習。價(jià)值二是升華經(jīng)驗和指導實(shí)踐。案例培訓的終極目的在于指導實(shí)踐，應用于實(shí)踐。

　　職工教育培訓與全日制學(xué)生培訓的不同，主要體現在培訓時(shí)間的'安排上。學(xué)生每天的任務(wù)就是學(xué)習，而職工則需要在工作時(shí)間完成特定的工作任務(wù)，這就使得規律的、穩定的、持續的教育培訓難以在日常工作期間進(jìn)行等。如若采取現代傳媒依托網(wǎng)絡(luò )和現代教育技術(shù)，在很大程度上解決了這些問(wèn)題。

　　三、現代傳媒的特點(diǎn)與優(yōu)勢

　　大眾傳播媒體目前主要有報紙、期刊 、廣播電視和互聯(lián)網(wǎng)。當前，以網(wǎng)絡(luò )媒體為代表的現代傳媒正已逐漸成為公眾信息傳播的重要的渠道�，F代傳媒除了具有傳統媒體的優(yōu)點(diǎn)外，還具有交互性、全媒體、超媒體、超鏈接、超地域等諸多特點(diǎn)和優(yōu)勢。其培訓形式更加靈活，培訓時(shí)間更加自主，學(xué)習效果及出勤率可以得到更好的保障。如可以利用搭建網(wǎng)絡(luò )教育平臺等模式進(jìn)行培訓，學(xué)員可以不受時(shí)間和空間的限制，并且在網(wǎng)絡(luò )平臺客戶(hù)端設置聽(tīng)課時(shí)間記錄，準確記錄每個(gè)學(xué)員的聽(tīng)課起始時(shí)間，保證培訓時(shí)長(cháng)。多媒體與網(wǎng)絡(luò )的應用，使得低成本地分批、多次學(xué)習成為可能。隨著(zhù)計算機、網(wǎng)絡(luò )的現代技術(shù)的飛速發(fā)展，現代傳媒越來(lái)越多地應用到職工教育培訓中。無(wú)論是培訓的內容和方式，還是培訓的時(shí)間和空間，現代傳媒都最大程度地提高了職工的自主能動(dòng)性，滿(mǎn)足職工的個(gè)性化發(fā)展的需要，從而更有效的促進(jìn)了培訓效果的提高。這些全新的優(yōu)勢和特點(diǎn)為彌補案例教學(xué)的不足創(chuàng )造了有利的條件。因此在現代傳媒的視野下對人才的培養應該有全新的認識，只有這樣才能順應時(shí)展的需要。

　　四、具體實(shí)施過(guò)程中應注意的問(wèn)題

　　第一，注意加強案例的編寫(xiě)及案例庫的建設。案例教學(xué)效果的提高在很大程度上取決于職工對所選案例背景的熟悉程度，如果所選用的案例脫離公路系統的實(shí)際工作環(huán)境，則可能導致學(xué)生對案例背景不熟悉而影響案例分析和討論的效果。對培訓組織者來(lái)說(shuō)，來(lái)自二手資料的案例素材遠不如親身參與調研所編寫(xiě)的本土案例那樣熟悉。因此，日常工作中應注重觀(guān)察和積累，好的案例多數都來(lái)源于日常的工作。公路系統應建立統一的案例庫， 在各地區之間實(shí)現案例資源的共享， 方便案例教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的閱讀和下載。

　　第二，注意將案例教學(xué)與傳統教學(xué)、現代傳媒教學(xué)有機結合。絕不能用案例教學(xué)手法來(lái)排斥和否定其他教學(xué)方法。案例是為教學(xué)目標服務(wù)的，應與所對應的理論知識有直接聯(lián)系，即案例培訓一定要在理論基礎上進(jìn)行。只有將基本概念、基本原理理解得透徹，才能充分開(kāi)展案例討論，取得實(shí)效。而在理論知識普及和更新方面，傳統講授式教學(xué)法具有其獨特的優(yōu)勢，它能全面、系統地向學(xué)員傳授基本概念和基本知識。

　　培訓方案 篇5

　　一、培訓目標

　　鐵嶺中學(xué)教師的培訓是根據我校實(shí)際情況和基礎教育的要求，對新教師、骨干教師的后續提高培訓，其培訓總目標是按照教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的規律，瞄準反思型、內省型、型教師為目標，建立一支師德過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì)、教學(xué)個(gè)性突出、實(shí)踐能力強，教學(xué)科研成果顯著(zhù)的骨干教師隊伍。以此為基點(diǎn)，開(kāi)發(fā)研訓一體校本為主的培訓新模式，整合培訓資源，形成理論和教學(xué)實(shí)踐者緊密結合的培訓合力，解決實(shí)際問(wèn)題，滿(mǎn)足教師個(gè)性化發(fā)展的需要，使培訓真正為教師服務(wù)，為基礎教育課程改革服務(wù)。

　　二、培訓對象

　　35歲以下青年教師，共計42人。

　　三、培訓原則

　　1）結合學(xué)�！岸�期課改”工作的實(shí)際，重在可操作性和堅持學(xué)以致用的.原則，有利于激發(fā)青年教師學(xué)習的積極性。

　　2）盡量尋找身邊的“真人、真事、真情”，堅持真實(shí)可信可學(xué)的原則，在教師中樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

　　3）借助校內宣傳欄、校園、鐵嶺潮�？�等媒介，通過(guò)廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡以及教學(xué)基本功訓練成果展示，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導向和示范作用，從中發(fā)現和培養后備人才。

　　四、培訓形式

　　除了傳統的教師集中時(shí)間培訓外，可廣泛采用自學(xué)和上培訓，教師可以根據自己的時(shí)間情況隨時(shí)安排學(xué)習，這解決了他們的學(xué)習培訓與現實(shí)工作的矛盾沖突�？蒲惺铱梢酝扑]優(yōu)秀的教師培訓站和優(yōu)秀的教師博客，教師邊工作邊學(xué)習，或者在業(yè)余時(shí)間參加各類(lèi)課程學(xué)習，以提高工作效率和個(gè)人發(fā)展潛力。教師可以自己提出需要去參加哪些內容培訓，只要與工作有關(guān)、合理，學(xué)校一般都會(huì )同意并給予經(jīng)費補助。

　　五、培訓

　�。ㄒ唬┙處煹呐嘤枺�

　　1、視頻——（1）魯靈敏做客央視商務(wù)時(shí)間，指點(diǎn)人生（46’）；

　�。�2）徐小平：做好自己的，（42’）

　　2、或邀請本校新評上高級職稱(chēng)的年輕教師現身說(shuō)法，講講自己的步驟，指點(diǎn)迷津。

　　3、宣講初、中、高級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評聘條件，（或下發(fā)）讓教師早作準備。

　　4、布置作業(yè)：每人寫(xiě)一“個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計劃”。

　�。ㄐ＜叭耸虏块T(mén)根據本人意愿，管理和專(zhuān)業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展渠道，使青年教師有多種機會(huì )實(shí)現自己的職業(yè)理想。在這過(guò)程中學(xué)�？梢钥疾炷硞�(gè)教師是否有管理才能和培養潛力，當有管理和技術(shù)職位空缺時(shí)，即可安排上崗。）

　�。ǘ�）教師師德的培訓：

　　1、發(fā)購書(shū)券，自選書(shū)籍，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求做好讀書(shū)筆記，并結合課題研究。2個(gè)月后，組織青年教師召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )，從中選出優(yōu)秀的目布置櫥窗展示，讓青年教師在選書(shū)、讀書(shū)的過(guò)程中得到修煉，提升師德素養。

　　2、推薦優(yōu)秀的光盤(pán)和視頻，例如魏書(shū)生和任小艾的“班主任工作的藝術(shù)”，組織觀(guān)看，結合自己的工作實(shí)踐體會(huì )，每人寫(xiě)一案例和論文，由科研室編輯出版。

　　3、請講座：

　�。ㄈ�）教學(xué)基本技能的培訓：

　　1、視頻——練字——（1）席殊練字60小時(shí)；

　�。�2）朱春暉一周練好字

　�。�3）龐中華硬筆書(shū)法八、九

　　2、布置作業(yè)：每個(gè)學(xué)員利用筆記本電腦，每天抽空練習硬筆書(shū)法10—20分鐘，一個(gè)月后統一考核，進(jìn)行作品的評比、展示、發(fā)獎。

　　六、特色形成

　　1、積極創(chuàng )建學(xué)習型校園

　　科研室推薦一部分全國優(yōu)秀的教師博客站，青年教師借鑒學(xué)習，鼓勵他們充分利用學(xué)校創(chuàng )造的良好的信息技術(shù)條件和環(huán)境創(chuàng )建自己的博客站，便于學(xué)�！�教師—學(xué)生—家長(cháng)之間的溝通和資源共享，從而逐漸形成鐵嶺中學(xué)的辦學(xué)特色。

　　2、逐步提升校本課程的建構力

　　在嚴格執行國家課程和地方課程的同時(shí)，積極研究開(kāi)發(fā)適應學(xué)校師資和生源特點(diǎn)的校本課程，學(xué)校給予財力支持，每學(xué)期開(kāi)發(fā)1—2門(mén)，確保校本課程的有效性和針對性，并通過(guò)研發(fā)校本課程來(lái)提升教師的科研能力。

　　七、培訓時(shí)間和地點(diǎn)

　　x年3月13日和6月12日，周五下午。教學(xué)樓二樓多媒體教室。

　　培訓方案 篇6

　　1、培訓目的：鴻陽(yáng)公司通過(guò)對本公司培訓體系的輸出、旨在使超市采購人員能在具體的實(shí)際操作過(guò)程中、充分爭取并運用最為優(yōu)惠的交易條件、在最短的時(shí)間內、為貴公司找到最合適的供應商、采購到最質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的商品。

　　2、培訓重點(diǎn)：采購的流程及具體的采購操作

　　3、培訓難點(diǎn)：怎樣在與供應商的`談判中取勝、如何知道每種商品的最底價(jià)、如何"抓取"供應商各項隱性收入、談判中的幾個(gè)機會(huì )點(diǎn)。

　　4、課程內容及時(shí)間安排：

　　講授課題

　　共計課時(shí)

　　講授課題

　　共計課時(shí)

　　ECR——高效率的消費者反應采購的基本要求和采購控制

　　2課時(shí)

　　采購部如何協(xié)調與其他各部門(mén)關(guān)系

　　如何爭取供應商的更多支持

　　2課時(shí)

　　采購的目標、采購的流程、超市采購技巧與實(shí)務(wù)問(wèn)：代銷(xiāo)是否一定優(yōu)于經(jīng)銷(xiāo)

　　4課時(shí)

　　采購部如何制定指標和進(jìn)行考核如何選擇商品以增加盈利

　　2課時(shí)

　　采購管理談判前的準備、談判中的注意事項、商品采購談判要素宣傳及促銷(xiāo)支持

　　2課時(shí)

　　在崗培訓————如何選擇供應商

　　供應商所提供的商品質(zhì)量及價(jià)格

　　由各采購召集本部供應商由培訓老師與之談判、并一招一式傳授

　　6課時(shí)

　　培訓方案 篇7

　　一、動(dòng)員和清理自查與檢查核實(shí)階段

　　1、4月中旬由大港區政府部門(mén)軟件正版化工作領(lǐng)導小組召開(kāi)我區軟件正版化工作部署會(huì )，對20xx年我區政府部門(mén)軟件正版化工作進(jìn)行部署安排。

　　2、20xx年4月20日—5月10日，區政府各部門(mén)對本單位使用軟件情況進(jìn)行清理自查，清理自查結果于5月10日前報區政府部門(mén)軟件正版化工作領(lǐng)導小組辦公室，由領(lǐng)導小組辦公室匯總后報市信息化辦。區政府各部門(mén)，要按照要求的內容進(jìn)行清理自查，清理自查的主要內容是：本部門(mén)現有計算機的種類(lèi)、數量;正版軟件、盜版軟件的種類(lèi)、數量，各自業(yè)務(wù)系統和辦公系統的軟件是否具有合法的書(shū)面授權文件。自查的同時(shí)要提出正版軟件的需求計劃，所提出的正版軟件需求計劃，應保證原有的辦公(oa)系統正常運行并應優(yōu)先考慮選用國產(chǎn)軟件。要按照規定的要求，如實(shí)填寫(xiě)本單位使用正版軟件情況調查表和使用正版軟件需求計劃調查表，并將自查結果和使用正版軟件需求計劃在5月10日之前報大港區軟件正版化工作領(lǐng)導小組辦公室。

　　3、20xx年5月10日—5月20日，區政府部門(mén)軟件正版化推動(dòng)工作領(lǐng)導小組對區政府部門(mén)使用軟件情況進(jìn)行檢查和核實(shí)，并將檢查核實(shí)情況向市軟件正版化工作推動(dòng)組報告。5月20日—5月30日，市軟件正版化工作推動(dòng)組組織人員對我區軟件清理自查情況進(jìn)行抽查。

　　二、集中采購和更換正版軟件階段

　　1、從20xx年5月21日起，由區政府部門(mén)軟件正版化工作領(lǐng)導小組負責對區政府各部門(mén)上報的.購買(mǎi)正版軟件的需求計劃進(jìn)行核實(shí)，并按照需求計劃組織好采購工作。采購工作按照國辦函[20xx]41號文件要求的有關(guān)程序進(jìn)行。需要集中更換的正版軟件的種類(lèi)為：辦公軟件、防病毒軟件、操作系統軟件。正版軟件的采購及安裝工作要求在20xx年9月30日之前完成。

　　2、區政府部門(mén)軟件正版化工作領(lǐng)導小組辦公室負責組織我區使用正版軟件技術(shù)培訓工作。

　　三、區政府各部門(mén)軟件正版化的檢查、驗收階段

　　20xx年xx月xx日—x日，大港區政府部門(mén)軟件正版化工作領(lǐng)導小組負責檢查驗收我區政府部門(mén)軟件正版化工作，并將檢查驗收情況報市軟件正版化工作推動(dòng)組。市軟件正版化工作推動(dòng)組負責抽查工作，并對區縣政府部門(mén)軟件正版化工作進(jìn)行總結。

　　四、工作要求

　　1、為保證上述安排的落實(shí)，區政府各部門(mén)要專(zhuān)門(mén)安排一位主要領(lǐng)導負責，具體工作指派專(zhuān)人負責，排定進(jìn)度，分步落實(shí)，并于4月30日前將分管此項工作的人員情況及進(jìn)度安排，書(shū)面報告大港區政府部門(mén)軟件正版化工作領(lǐng)導小組辦公室。

　　2、軟件正版化實(shí)行政府集中采購，財政與各部門(mén)共同支付的方式進(jìn)行。正版軟件由大港區政府部門(mén)軟件正版化工作領(lǐng)導小組根據《政府使用正版軟件產(chǎn)品推薦目錄》，嚴格按照財政部門(mén)有關(guān)政府采購制度規定的程序集中進(jìn)行采購。各部門(mén)于5月10日前將經(jīng)費落實(shí)情況書(shū)面報告大港區政府部門(mén)軟件正版化工作領(lǐng)導小組。

　　培訓方案 篇8

　　在新員工到單位報到后，必須進(jìn)行的培訓計劃入廠(chǎng)、入�；蛉牍�司教育，稱(chēng)這種教育為引導，即對新員工的工作和組織情況作正式的介紹，讓他們了解熟悉單位的歷史、現狀、未來(lái)發(fā)展計劃，他們的工作、工作單位以及整個(gè)組織的環(huán)境、單位的規章制度、工作的崗位職責、工作操作程序、單位的組織文化、績(jì)效評估制度和獎懲制度，并讓他們認識將一起工作的同事等等。

　　此外，還要建立傳幫帶的師徒制度，使新職工更快地熟悉環(huán)境，了解工作操作過(guò)程和技術(shù)，讓他們知道，如果碰到困難和問(wèn)題，應該通過(guò)什么渠道來(lái)解決。

　　沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)歷，就像一張白紙一樣，踏上人生旅途的新員工，對他們影響最大的是剛參加工作時(shí)遇到的領(lǐng)導及老員工。新員工的培訓方式?jīng)Q定著(zhù)新員工的人生態(tài)度和生活目標，疏忽不得。

　　一、踏上工作崗位前集中訓練新來(lái)的員工。一般要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導人講話(huà)、學(xué)習有關(guān)本公司知識、實(shí)習、集訓等集中教育，然后再正式分配到各個(gè)部門(mén)。這種集中式的訓練一般由人事部門(mén)組織，短則一個(gè)月，長(cháng)則半年，也有將近一年的。這種訓練的目的是要解決一些共同的問(wèn)題，讓新員工盡快熟悉和了解公司的基本情況�？刹捎猛ㄐ沤逃�或內部刊物發(fā)行的方式來(lái)實(shí)現。

　　訓練內容應包括三大板塊：

　　1、幫助新員工了解公司，培養員工的認同感。其作法可考慮講述公司發(fā)展史。主要負責人介紹、有關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)銷(xiāo)售狀況、培訓計劃經(jīng)營(yíng)方針與發(fā)展目標等等。

　　2、在上述活動(dòng)的基礎上，要求新員工確定自己的工作態(tài)度和人生目標。同時(shí)為之提供有關(guān)交際、員工常識之類(lèi)的小冊子，幫助其盡快完成角色轉換。

　　3、 請新員工講述對公司的感想。了解新員工在想些什么，想知道些什么，還可讓其談?wù)剬π聧徫挥泻慰捶�，對自己有什么觸動(dòng)，希望公司能提供什么樣的工作環(huán)境等等。

　　教育訓練是員工學(xué)習公司生活的第一步。

　　由于大眾傳播媒介繪聲繪影地將新進(jìn)人員的訓練描述得非常嚴酷，讓人聯(lián)想到像魔鬼訓練營(yíng)一般，因此，受訓的新人總是心存不安和緊張。其實(shí)，它并沒(méi)有那么嚴重，這種培訓計劃訓練并不是要讓新人接受什么重大的挑戰，或者是測試什么能力。其目的`主要是幫助新人成為社會(huì )人的朋友，學(xué)習與朋友交往的態(tài)度、規矩而已。一般新進(jìn)員工受訓時(shí)，須集體住宿，通過(guò)共同生活，使彼此有更深一層的了解。一位新進(jìn)員工對于這類(lèi)培訓計劃訓練是否持主動(dòng)的態(tài)度去參與，對未來(lái)的工作表現有很大的影響力。主動(dòng)學(xué)習者，以后在工作上必能靈活地學(xué)以致用，而以被動(dòng)心態(tài)勉強去學(xué)習者，以后將難有發(fā)揮。

　　與日本工商界有過(guò)接觸的人士。一定目睹過(guò)日本人做事總流露出一副精神抖擻、一絲不茍的認真模樣，而且與顧客應對，也是那么親切有禮，給人的感覺(jué)頗為舒暢。

　　他們這種敬業(yè)樂(lè )群的做事態(tài)度，其實(shí)也不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)各公司加以培育訓練出來(lái)的。

　　有關(guān)日本企業(yè)培訓計劃如何培養其員工，使他們成為具有一流氣質(zhì)的上班族，其做法值得經(jīng)營(yíng)管理者以及剛步出校門(mén)的人士學(xué)習。

　　日本員工對公司的指示或命令，要以迅速無(wú)誤的態(tài)度來(lái)接受。一般說(shuō)來(lái)，員工必須做到正確地聽(tīng)懂公司所下的指示，在接受指示時(shí)，應該留意以下八點(diǎn)：

　　1、被上司叫到時(shí)，要馬上回答是，而且立刻準備紙張和筆，朝上司的位子移動(dòng)。

　　2、筆直地站在上司位子前方約一步的左側。

　　3、邊聽(tīng)指示，邊記下5W2H的重點(diǎn)、數字、專(zhuān)有名詞，人名等尤其要弄清楚。

　　4、應好好理解指示，并不光是聽(tīng)，還要用心地傾聽(tīng)下來(lái)。

　　5、有疑問(wèn)或不懂之處，應該在上司指示完后才發(fā)問(wèn)。

　　6、復述上司的指示——防聽(tīng)錯或未充分了解，而必須如此做。在重復指示內容時(shí)，須將5W2H說(shuō)清楚，特別是交貨期，更應該弄清楚。

　　7、如果員工的培訓計劃工作和時(shí)間無(wú)法配合、不能自行調整，應該向上司報告。要知道，輕易做出承諾是失敗的根源。

　　8、直屬上司以外的主管做出指示后，應該向自己的直屬上司報告，讓他了解。這樣做，是為了避免工作流程出現混亂。

　　二、讓新員工踏上工作崗位后的分散訓練。新員工的培養從分配到工作崗位上的第一天起，就正式拉開(kāi)了大幕，培養他們的職責已全部轉移到各工作部門(mén)，集中訓練僅僅是序幕。

　　對新員工而言，第一步便是要到各部門(mén)報到，然后才是本部門(mén)的基礎知識教育和實(shí)際操作訓練。方法包括野外步行法、現場(chǎng)演練法等等。

　　培訓方案 篇9

　　一、培訓目標：

　　為了進(jìn)一步樹(shù)立餐廳服務(wù)亮點(diǎn)，提升餐廳服務(wù)質(zhì)量，使新進(jìn)員工盡快的掌握崗位技能和服務(wù)要求，給顧客提供規范、周到的、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，提升餐廳的品牌影響力。

　　二、培訓對象：

　　新入職員工

　　三、培訓內容安排

　　培訓項目：禮儀

　　培訓目標：掌握禮儀操作標準

　　培訓項目：儀容儀表

　　培訓目標：統一標準規范

　　培訓項目：禮貌禮節

　　培訓目標：提高員工的禮貌素質(zhì)

　　培訓項目：服務(wù)流程

　　培訓目標：提高員工的服務(wù)質(zhì)量

　　培訓項目：擺臺

　　培訓目標：掌握擺臺技能

　　培訓項目：托盤(pán)

　　培訓目標：掌握托盤(pán)技能

　　培訓項目：斟酒

　　培訓目標：掌握斟酒技能

　　培訓項目：口布折花

　　培訓目標：掌握口布折花技能

　　培訓項目：常用酒水知識培訓

　　培訓目標：提高酒水服務(wù)質(zhì)量

　　培訓項目：菜品知識培訓

　　培訓目標：提高特色菜品操作技能

　　培訓項目：特色菜品

　　培訓目標：了解菜品結構知識

　　培訓項目：心態(tài)服務(wù)意識培訓

　　培訓目標：建立良好工作心態(tài)

　　培訓項目：職業(yè)道德培訓

　　培訓目標：提高服務(wù)質(zhì)量

　　培訓項目：突發(fā)事件緊急處理

　　培訓目標：提高員工的應變能力

　　培訓項目：消防安全知識培訓

　　培訓目標：提高員工的'安全防范意識

　　四、培訓考核

　　培訓考核安排在培訓后的一周內，分為筆試考核和實(shí)操考核

　　相關(guān)的業(yè)務(wù)知識理論內容進(jìn)行筆試，擺臺考核、禮儀實(shí)操考核、服務(wù)流程考核進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)操考試，考核結果記錄檔案。

　　五、培訓紀律

　　培訓學(xué)員應嚴格遵守培訓時(shí)間，不遲到不早退，上課時(shí)間不做與培訓課程無(wú)關(guān)之事。

　　培訓學(xué)員應認真遵守完成上級要求的任務(wù)，配合好培訓工作。

　　培訓方案 篇10

　　一、培訓目的：作為學(xué)生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創(chuàng )新能力。為增強學(xué)生干部的全局意識、服務(wù)意識、責任意識、效率意識、創(chuàng )新意識，加強學(xué)生干部隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。我院特舉辦此次學(xué)生干部培訓活動(dòng)加強對干部的教育、培養和管理。以此促進(jìn)學(xué)生干部適應新環(huán)境、接受新挑戰和自主解決問(wèn)題的綜合能力，從而更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)院。

　　二、培訓對象：理學(xué)院團委學(xué)生會(huì )副部級以上學(xué)生干部，各班班長(cháng)、團支書(shū)

　　三、培訓時(shí)間：3月25日至4月26日

　　四、組織形式：采取講座、座談與戶(hù)外實(shí)踐相結合的形式

　　五、培訓內容：分為“理論教育”和“戶(hù)外拓展訓練”。

　　1、理論教育：采取主題

　　報告、互動(dòng)交流等形式。由老師講授作為學(xué)生干部應具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。a、理論教育授課計劃：時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)內容主講人3月26日晚上19：15-20：30一教311專(zhuān)題講座主講人：待定主題：學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)、學(xué)生干部應具備的素質(zhì)與能力劉劍書(shū)記4月8日晚上19：15-80：30一教311專(zhuān)題講座主講人：待定主題：專(zhuān)業(yè)技能培訓（辦公自動(dòng)化）

　　2、楊敏老師4月18日晚19：30-21：00待定學(xué)生干部工作交流座談會(huì )

　　3、邀請部分具有豐富工作經(jīng)驗的學(xué)生干部以談話(huà)沙龍的形式，由主持人引導進(jìn)行經(jīng)驗交流；

　　4、對幾天的培訓總結心得

　　5、戶(hù)外拓展訓練：此次戶(hù)外拓展活動(dòng)由素拓部精心組織和策劃。希望通過(guò)此活動(dòng)，能夠為大家提供一個(gè)相互溝通、相互了解的機會(huì )以及交流經(jīng)驗和感情的.平臺，以達到各部門(mén)之間的團結一致、相互協(xié)作，在日后的工作中提高效率，更好地為廣大的同學(xué)服務(wù)。b、戶(hù)外拓展訓練：（還在策劃中）時(shí)間：4月18日上午9：30-11：30地點(diǎn)：待定

　　六、培訓要求

　　1、團委學(xué)生會(huì )干部、各班班長(cháng)團支書(shū)一律參加，由學(xué)生會(huì )素拓部跟進(jìn)各系列活動(dòng)。

　　2、培訓活動(dòng)安排中未確定的時(shí)間、地點(diǎn)屆時(shí)將另行通知；時(shí)間、地點(diǎn)安排如有改動(dòng)以通知為準。

　　3、按時(shí)參加培訓活動(dòng)。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續。無(wú)故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學(xué)生干部資格。

　　4、努力提高學(xué)習效益。全體學(xué)員上課應認真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細記好筆記。

　　5、在戶(hù)外拓展訓練中注意安全,服從安排�！≡谂嘤柦Y束后，所有參與培訓的同學(xué)必須上繳一篇培訓學(xué)習心得，學(xué)院將挑選出優(yōu)秀的作品匯編成冊，公開(kāi)張榜。

　　培訓方案 篇11

　　為有效實(shí)施國家基本公共衛生服務(wù)，用好x專(zhuān)項資金，強化基本公共衛生服務(wù)和一體化管理的考核機制，優(yōu)化村衛生室績(jì)效考核流程，充分調動(dòng)村衛生室醫務(wù)人員工作積極性和工作熱情，結合本鎮實(shí)際，特制定本方案。

　　一、考核原則

　　堅持社會(huì )效益優(yōu)先原則。突出村衛生室的公益性質(zhì)，堅持績(jì)效考核與績(jì)效工資掛鉤。堅持公平、公正、公開(kāi)的原則。根據村衛生室的體制性質(zhì)與功能定位，科學(xué)合理地確定考核內容和方法，綜合評價(jià)，合理量化。堅持質(zhì)量與效率并重的原則。以服務(wù)數量、服務(wù)質(zhì)量和群眾滿(mǎn)意度等為主要指標，同時(shí)，加強對規定指標完成情況的考核。堅持以考核結果落實(shí)補助的原則�？己私Y果作為財政補助及工作人員收入待遇的重要依據，建立健全科學(xué)有效的`激勵約束機制。

　　二、資金來(lái)源及考核對象

　　本方案涉及資金為基本公共衛生服務(wù)經(jīng)費，考核對象為全鎮的村衛生室。

　　三、考核內容及考核依據

　　村衛生室績(jì)效考核內容主要包括基本公共衛生服務(wù)、基本醫療服務(wù)、村衛生室一體化管理、崗位職責、出勤率、醫德醫風(fēng)、群眾滿(mǎn)意度等；考核依據是《羅江鎮村衛生室基本藥物制度考核標準》、《羅江鎮村衛生室一體化考核標準》。

　　四、考核辦法

　�。ㄒ唬┛己顺绦�

　　遵循“績(jì)效考核、優(yōu)績(jì)優(yōu)籌、兼顧公平”的考核原則，在保障基本的基礎上，合理拉開(kāi)分配檔次，提高各室聘用人員的工作積極性。

　　鎮一體化管理領(lǐng)導組負責轄區內村衛生室績(jì)效考核管理和組織領(lǐng)導。鎮衛生院對照《羅江鎮村衛生室績(jì)效考核細則》進(jìn)行日常監管抽查、季度督查、半年和年終考核。抽查、季度督查考核得分占全年考核得分的20%，半年考核得分占全年考核得分的40%，年終考核得分占全年考核得分的60%。各衛生室負責人對照《衛生室基藥、公共衛生服務(wù)績(jì)效考核細則》每月進(jìn)行衛生室內考核并報鎮衛生院。

　�。ǘ�）考核形式

　　1、查閱臺賬：查閱統計報表、工作臺賬、資料、處方等。

　　2、現場(chǎng)檢查：調閱電腦相關(guān)信息、醫改政策宣傳、藥品價(jià)格公示、藥房管理等。

　　3、召開(kāi)座談會(huì )：召開(kāi)患者及家屬座談會(huì )，了解相關(guān)情況。

　　4、走訪(fǎng)、電話(huà)調查：走訪(fǎng)、電話(huà)調查每室每人不少于10個(gè)服務(wù)對象，進(jìn)行問(wèn)卷調查和滿(mǎn)意度測評。

　　5、鎮衛生院工作人員測評：召開(kāi)鎮衛生院工作人員會(huì )議對各衛生室工作滿(mǎn)意度進(jìn)行測評。

　　6、每月由衛生室負責人實(shí)行站內基藥、公共衛生服務(wù)等考核。

　　五、考核結果的運用

　　鎮衛生院參照區制定村衛生室國家基本公共衛生服務(wù)考核標準制定全鎮考核辦法，明確其工作內容、要求、指標及考核評分辦法，每半年考核評估一次，考核結果跟年終績(jì)效考核分配掛鉤。

　　六、分配方案

　�。ㄒ唬┤藛T管理

　　以鎮為單位原則上按服務(wù)人口1‰的標準核定鄉村醫生編制數24人，轄區內統一安排，年齡老、中、輕相結合，原則上每站配備1名女鄉村醫生，實(shí)行動(dòng)態(tài)規范管理。全面建立人員競聘上崗和到齡退崗制度，實(shí)行考核競聘上崗，合同制管理。競聘上崗人員均需取得鄉村醫生執業(yè)證書(shū)或執業(yè)（助理）醫師證書(shū)和全科醫學(xué)培訓合格證。

　�。ǘ�）收入分配

　　實(shí)施國家基本公共衛生服務(wù)制度后，村衛生室收入主要由以下幾個(gè)方面構成：包干使用的一般診療費（不再收取掛號費、診查費、注射費、一次性注射器輸液器的材料費等）、基本公共衛生服務(wù)項目補助、實(shí)施國家基本藥物制度財政補助等�；�藥補助分配由基礎性績(jì)效工資及獎勵性績(jì)效工資組成。

　　可以獲得全額基本工資報酬的必備條件：認真執行服務(wù)衛生室內部管理制度，當月滿(mǎn)勤，完成單位分派的全部工作任務(wù)，工作無(wú)主觀(guān)故意出現差錯和事故，遵守單位勞動(dòng)紀律，無(wú)商業(yè)賄賂問(wèn)題，群眾滿(mǎn)意度在90%以上。

　　實(shí)施國家基本公共衛生服務(wù)后政府補助經(jīng)費在支付基本工資、公用辦公經(jīng)費、運行經(jīng)費等費用后，余額部分根據情況確定績(jì)效工資基數的標準，進(jìn)行考核分配。

　　七、獎懲措施

　　1、根據村衛生室全年的基本公共衛生服務(wù)工作管理考核得分情況，居前三名的村衛生室評為“羅江鎮村衛生室基本公共衛生服務(wù)工作和一體化管理先進(jìn)集體”，依次分別獎勵1000元、800元和600元。

　　2、在年底將評選我鎮實(shí)施國家基本基本公共衛生服務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人三名，分別獎勵500元，以資鼓勵。

　　3、違反請假制度，每人每月休息天數累計超過(guò)6天，超過(guò)部分扣50元/天。病假超過(guò)1個(gè)月發(fā)放60%基本工資。事假、曠工期間不計工資。事假、病假、曠工期間無(wú)績(jì)效工資。連續曠工超過(guò)15個(gè)工作日或一年內累計曠工超過(guò)30個(gè)工作日，單位自動(dòng)與聘用人員解除聘用合同。

　　4、上班時(shí)間不在崗、去向不明，發(fā)現一次扣50元。

　　5、違反會(huì )議制度，遲到一次扣5元，事假一次扣10元（重大事情除外），無(wú)故缺席者扣20元/次。

　　7、不執行基本藥物制度，違規使用20xx版國家基本藥物目錄以外任何藥物，在室外發(fā)現采購或使用非統一配備的基本藥物，扣當事人1000元/次。若在室內發(fā)現采購或使用非統一配備的基本藥物，全站人員均扣1000元/次。涉及的村衛生室不得評為先進(jìn)集體；一年累計違規使用非基藥達三次的當事人將被解除聘用合同，清出鄉村醫生隊伍。

　　8、惡意競爭、互相拆臺、有損集體形象和利益者，發(fā)現一次扣200元。

　　9、室長(cháng)帶頭違反管理制度或伙同其他人員違規，從嚴處理，甚至撤銷(xiāo)室長(cháng)職務(wù)。涉及的村衛生室不得評為先進(jìn)集體； 10.不執行醫保醫療管理辦法，不規范結報，私自隨意收費，發(fā)現一次扣當事人及室長(cháng)各500元，涉及的村衛生室不得評為先進(jìn)集體；一年累計違規收費達三次的，取消當事人當年的獎勵性績(jì)效工資。

　　以上處罰在月度績(jì)效工資中扣除，不足部分在績(jì)效工資中扣除，嚴重者可停發(fā)、扣發(fā)基本工資。

　　八、加強收入分配和績(jì)效考核工作的組織領(lǐng)導

　　1、切實(shí)提高對實(shí)施國家基本公共衛生服務(wù)制度重要性的認識。實(shí)施基本公共衛生服務(wù)制度，政府花錢(qián)買(mǎi)服務(wù)，就是要回歸醫療機構的公益性，必須通過(guò)嚴格的績(jì)效考核培養一支全心全意為醫療衛生事業(yè)作貢獻、為人民群眾健康服務(wù)的衛技隊伍。堅持績(jì)效考核工作的公正、公平、公開(kāi)原則，是對政府負責，對百姓負責，對管理工作負責，對職工自己負責。

　　2、建立組織，制定方案。鎮政府建立由駐鎮鎮衛生院、財政所等部門(mén)參加的績(jì)效考核領(lǐng)導小組，負責全鎮的公共衛生服務(wù)經(jīng)費考核發(fā)放工作�？己酥幸獙⒒�藥制度實(shí)施情況、管理制度執行情況、群眾滿(mǎn)意度等實(shí)際情況納入考核，真正起到績(jì)效與工資掛鉤的作用。

　　3、加強培訓學(xué)習。鎮衛生院、各衛生室要組織全體鄉村醫生認真學(xué)習國家基本公共衛生服務(wù)績(jì)效考核方案和績(jì)效考核細則。認真學(xué)習《國家基本公共衛生服務(wù)規范（第三版）》內容。

　　4、加強宣傳。利用各種途徑廣泛宣傳國家基本公共衛生服務(wù)政策。

　　通川區羅江中心衛生院

　　20xx年1月15月

　　培訓方案 篇12

　　1、 培訓目標：幫助新員工快速熟悉公司文化、了解崗位職責并提供必要的技能培訓，以提高員工的工作效率和績(jì)效。

　　2、 培訓內容：

　　- 公司介紹：向新員工介紹公司的發(fā)展歷程、核心價(jià)值觀(guān)和戰略目標，以幫助他們更好地融入公司文化和價(jià)值觀(guān)。

　　- 部門(mén)介紹：每個(gè)新員工將被安排到一個(gè)具體的部門(mén)工作，通過(guò)部門(mén)介紹，讓他們了解部門(mén)的職責和工作流程，以便快速適應工作環(huán)境。

　　- 崗位職責：詳細介紹各個(gè)崗位的職責和工作要求，以確保新員工能清楚地知道自己的工作職責。

　　- 技能培訓：根據新員工的職位需要，提供必要的技能培訓，如軟件操作、銷(xiāo)售技巧、團隊合作等。

　　- 企業(yè)規章制度：向新員工介紹公司的各項規章制度，包括考勤制度、假期制度、薪酬制度等，以確保員工遵守公司的規定。

　　- 培訓評估：通過(guò)對新員工培訓的評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并做出修正，以提高培訓效果。

　　3、 培訓方式：

　　- 新員工入職培訓：開(kāi)設新員工入職培訓課程，通過(guò)面對面的教學(xué)方式傳遞培訓內容，并提供相關(guān)的`書(shū)面材料供新員工參考。

　　- 部門(mén)導師制：為每個(gè)新員工安排一名經(jīng)驗豐富的員工作為導師，向他們提供指導和幫助，在工作中學(xué)習并逐漸成長(cháng)。

　　- 在職培訓：定期舉辦內部培訓課程，邀請專(zhuān)家和行業(yè)領(lǐng)導者分享經(jīng)驗和知識，以幫助員工不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。

　　4、 培訓評估：

　　- 反饋調查：通過(guò)向新員工進(jìn)行反饋調查，了解他們對培訓內容和方式的滿(mǎn)意度，以便及時(shí)改進(jìn)培訓方案。

　　- 績(jì)效考核：培訓結束后，對新員工的工作表現進(jìn)行績(jì)效考核，評估培訓效果和員工的適應情況，并提供必要的改進(jìn)意見(jiàn)。

　　5、 培訓時(shí)間：

　　- 入職前培訓：在新員工正式入職前，安排入職培訓，將培訓內容的概要發(fā)送給他們，以便他們提前了解和準備。

　　- 在職培訓：將在職培訓的時(shí)間表提前準備好，確保培訓的安排與員工的工作計劃相銜接。

　　培訓方案 篇13

　　根據市委、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》(X市發(fā)〔20xx〕X號)和《關(guān)于開(kāi)展結對幫扶推進(jìn)精準扶貧工作的實(shí)施方案》(X市辦發(fā)〔20xx〕X號)文件要求，結合農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、目標任務(wù)

　　X州是農業(yè)大市，貧困村大多地處丘陵山區，發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)是推進(jìn)精準扶貧的重要途徑。農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧立足貧困村、貧困戶(hù)的資源稟賦和生產(chǎn)條件，堅持因地制宜，尊重農民意愿，充分發(fā)揮農戶(hù)主體作用，通過(guò)3—5年的努力，進(jìn)一步培植壯大農業(yè)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，使70%的貧困村加快培育發(fā)展能帶動(dòng)貧困戶(hù)脫貧、具有自身特色的農業(yè)產(chǎn)業(yè)，基本形成“一村一品”格局;支持貧困戶(hù)參與農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使70%的有產(chǎn)業(yè)發(fā)展愿望、有一定發(fā)展能力的貧困戶(hù)實(shí)現增收脫貧。

　　二、產(chǎn)業(yè)選擇

　　(一)產(chǎn)業(yè)選擇的原則

　　1、堅持主導與特色相結合。圍繞所在縣域、鄉域已形成的優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)。也可以根據自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎、資源稟賦條件，選擇發(fā)展前景好、綜合效益高的特色產(chǎn)業(yè)。

　　2、堅持長(cháng)效與短平相結合。既注重培育投資少、見(jiàn)效快的產(chǎn)業(yè)項目，又要兼顧發(fā)展果樹(shù)、茶葉等周期較長(cháng)、長(cháng)期受益的產(chǎn)業(yè)。

　　3、堅持種養與經(jīng)銷(xiāo)相結合。在引導貧困戶(hù)擴大種養規模、發(fā)展種養業(yè)的同時(shí)，因地因戶(hù)制宜，支持有條件的家庭從事發(fā)展農產(chǎn)品流通、加工、電商等產(chǎn)業(yè)。

　　(二)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)

　　1、高效經(jīng)作產(chǎn)業(yè)。按照適銷(xiāo)對路、品種優(yōu)良的原則，引導貧困村合理確定主栽品種，大力發(fā)展蔬菜、茶葉、白蓮、煙葉等特色經(jīng)作種植，臍橙、油茶產(chǎn)業(yè)扶貧專(zhuān)項方案另發(fā)，培植壯大一批產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)村。支持種植大戶(hù)、家庭農場(chǎng)發(fā)展適度連片規模種植，推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)標準化基地建設。鼓勵大戶(hù)帶動(dòng)、加入專(zhuān)業(yè)合作社等途徑，扶持貧困戶(hù)直接發(fā)展高效經(jīng)作產(chǎn)業(yè)。

　　2、優(yōu)勢畜禽產(chǎn)業(yè)。按照可養區、限養區、禁養區“三區”規劃，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，重點(diǎn)發(fā)展牛羊、家禽、生豬等優(yōu)勢畜禽產(chǎn)業(yè)。發(fā)揮各類(lèi)農業(yè)企業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)作用，采用“公司+農戶(hù)”、封閉式委托養殖等模式，扶持貧困戶(hù)從事一定規模的生豬養殖。鼓勵推廣生豬土法低成本養殖技術(shù)，扶持貧困戶(hù)養殖黑豬、藏香豬等特色生豬品種。引導有條件的貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展肉牛、山羊產(chǎn)業(yè)，注重扶持一些貧困戶(hù)適度擴大黃母牛養殖。通過(guò)大戶(hù)或專(zhuān)業(yè)合作社，帶動(dòng)貧困戶(hù)發(fā)展家禽養殖。

　　3、特色水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)等常規水產(chǎn)養殖，積極發(fā)展鰻魚(yú)、鱘魚(yú)、生態(tài)甲魚(yú)、刺鲃、斑點(diǎn)叉尾鮰、棘胸蛙、泥鰍等特色水產(chǎn)養殖。對水資源豐富、生態(tài)環(huán)境好的貧困村，積極推進(jìn)水產(chǎn)生態(tài)健康養殖，發(fā)展家庭漁場(chǎng)。充分發(fā)揮X南氣候、生態(tài)、水質(zhì)等優(yōu)勢，培育種苗繁育大戶(hù)，吸納帶動(dòng)貧困戶(hù)參與水產(chǎn)苗種養殖。

　　4、休閑觀(guān)光農業(yè)。引導有條件的貧困村、貧困戶(hù)挖掘民俗風(fēng)情、自然風(fēng)光，積極創(chuàng )辦農家樂(lè )、QQ農場(chǎng)、美麗田園等休閑農業(yè)業(yè)態(tài)。鼓勵城區附近、郊區、景區周邊的貧困村、貧困戶(hù)建設優(yōu)質(zhì)蔬菜等配套農產(chǎn)品生產(chǎn)供應基地，發(fā)展農事體驗園、采摘垂釣園。引導貧困戶(hù)開(kāi)發(fā)地方特色旅游商品生產(chǎn)，實(shí)現游購娛吃住行多環(huán)節獲利增收。

　　5、農產(chǎn)品流通業(yè)。引導有能力的貧困戶(hù)直接從事農產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)、電子商務(wù)和種養相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)。支持農業(yè)生產(chǎn)和流通企業(yè)發(fā)展訂單農業(yè)，通過(guò)農超對接、農校對接、農批對接等產(chǎn)銷(xiāo)銜接模式，推動(dòng)與種養基地、貧困戶(hù)形成穩固的購銷(xiāo)關(guān)系。

　　6、農業(yè)品產(chǎn)地加工業(yè)。引導貧困戶(hù)發(fā)展分級分類(lèi)等農產(chǎn)品產(chǎn)地初加工，實(shí)現優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。鼓勵農民合作社、種養大戶(hù)、農業(yè)企業(yè)發(fā)展規模農產(chǎn)品的烘干、儲藏、包裝，引導發(fā)展精深加工，實(shí)現多層次轉化增值。

　　7、高效林業(yè)產(chǎn)業(yè)。引導有條件的貧困村新造速生豐產(chǎn)林、短輪伐期用材林、珍貴樹(shù)種以及毛竹豐產(chǎn)林。積極培育林下經(jīng)濟，重點(diǎn)發(fā)展林果、林茶、林糧、林藥、林菌等林下種植，林禽、林馴繁、林蜂等林下養殖利用林地面積。大力發(fā)展花卉苗木產(chǎn)業(yè)，主要種植桂花、紅豆杉、羅漢松、梅花、茶花等。充分利用豐富的森林資源，發(fā)展生態(tài)旅游;實(shí)施低質(zhì)低效林改造，提升森林質(zhì)量;實(shí)施水源涵養林、鄉村生態(tài)風(fēng)景林、長(cháng)珠防林等林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)工程，加強生態(tài)公益林管護，改善生態(tài)環(huán)境。

　　(三)幫助選準產(chǎn)業(yè)

　　1、所在鄉鎮黨委政府、結對幫扶單位及工作隊深入調查研究，根據貧困家庭人口、資源、技能、意愿，幫助選擇好能夠帶動(dòng)覆蓋多數貧困戶(hù)的主導產(chǎn)業(yè)，于6月底前制定出農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案，明確具體產(chǎn)業(yè)以及產(chǎn)業(yè)布局、規模、重點(diǎn)項目、年度計劃措施等。

　　2、結對幫扶單位、駐村工作隊和結對干部幫助有勞動(dòng)能力、有發(fā)展產(chǎn)業(yè)意愿的貧困戶(hù)選準產(chǎn)業(yè)項目;引導沒(méi)有勞動(dòng)能力、沒(méi)有產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困戶(hù)，在依法自愿的基礎上，將土地承包經(jīng)營(yíng)權直接流轉、入社托管、作價(jià)入股，參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從中獲得收益。

　　三、政策措施

　　(一)扶持政策

　　1、扶持貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)。對開(kāi)發(fā)擴大蔬菜、茶葉等基地，具有一定種養規模，輻射帶動(dòng)貧困戶(hù)較多的貧困村，傾斜安排項目資金用于改善水、電、路等基礎設施條件。根據貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的類(lèi)型、規模等，在貸款、貼息、種苗補助、綜合獎補等方面給予一定的資金扶助。

　　2、鼓勵貧困農戶(hù)依法采取轉包、出租、互換、轉讓及入股等方式流轉承包地。支持貧困農戶(hù)以土地承包經(jīng)營(yíng)權入股形式與其他農戶(hù)組建合作社，按規定分紅。在貧困農戶(hù)自愿的基礎上，鼓勵流入方優(yōu)先流轉貧困農戶(hù)的.土地。對流轉其它農戶(hù)土地的貧困戶(hù)和對流轉貧困農戶(hù)土地的農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養大戶(hù)等，符合補助標準的，在享受流轉一般農戶(hù)土地補助的同時(shí)，增加50元/畝的補助。

　　3、鼓勵農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養大戶(hù)、龍頭企業(yè)帶動(dòng)貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，幫助實(shí)現就業(yè)。對帶動(dòng)貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養大戶(hù)可優(yōu)先享受“財政惠農信貸通”政策。對帶動(dòng)貧困戶(hù)20戶(hù)以上的市級以上龍頭企業(yè)，在符合項目申報條件的前提下優(yōu)先安排，并且按貸款金額3%的標準給予貼息，貼息額最高不超過(guò)50萬(wàn)元，省級龍頭企業(yè)優(yōu)先推薦申報省農業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目;對新獲得中國馳名商標、江西省著(zhù)名商標(江西名牌產(chǎn)品)的，一次性分別給予10萬(wàn)元和5萬(wàn)元的獎勵;對市級龍頭企業(yè)，在同等條件下優(yōu)先申報省級龍頭企業(yè)。對帶動(dòng)輻射貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養大戶(hù)、龍頭企業(yè)，在用地、用電、用水、稅收等方面給予相關(guān)優(yōu)惠政策;對獲得“三品一標”農產(chǎn)品認證的，享受相關(guān)補助政策。

　　4、積極鼓勵貧困農戶(hù)以各種生產(chǎn)要素參與各種經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展產(chǎn)業(yè)。鼓勵貧困農戶(hù)以土地、林地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金入股農業(yè)企業(yè)。鼓勵貧困農戶(hù)組建、加入各種農民合作社。鼓勵有條件的貧困戶(hù)創(chuàng )辦家庭農(林)場(chǎng)。鼓勵貧困戶(hù)與其它農戶(hù)合作，實(shí)行聯(lián)戶(hù)經(jīng)營(yíng)。引導支持貧困農戶(hù)到農(林)企業(yè)就業(yè)。鼓勵貧困農戶(hù)與企業(yè)合作發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

　　5、在符合相關(guān)條件的基礎上，按照資金渠道不變、用途不變的原則，將改善農業(yè)生產(chǎn)條件、提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力等市級以上涉農項目?jì)?yōu)先向貧困村、貧困戶(hù)安排。

　　(二)扶持措施

　　1、加強農業(yè)技術(shù)培訓。以生產(chǎn)型、經(jīng)營(yíng)型、技能服務(wù)型人才和農村實(shí)用人才帶頭人為重點(diǎn)，分類(lèi)別開(kāi)展“聯(lián)合”、“訂單”、“定向”培訓。加強扶貧技術(shù)服務(wù)隊伍建設，建立畜禽、漁業(yè)、水稻、經(jīng)作、觀(guān)光農業(yè)等市、縣級產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家庫。創(chuàng )新技術(shù)服務(wù)方式，采取“科技特派團”、“特派員制度”、“結隊幫扶”等形式推廣農業(yè)新技術(shù)、新品種、新機具。

　　2、做好市場(chǎng)信息服務(wù)。分層次建立貧困村農民專(zhuān)業(yè)合作社、種養殖大戶(hù)手機信息或QQ群服務(wù)平臺，及時(shí)、精準推送農時(shí)農事、價(jià)格行情、農產(chǎn)品市場(chǎng)信息等，優(yōu)先為貧困戶(hù)在X州三農網(wǎng)發(fā)布農產(chǎn)品供求信息。積極牽線(xiàn)搭橋，引導推動(dòng)貧困村參與農展會(huì )、網(wǎng)上銷(xiāo)售、農超對接等各類(lèi)平臺，多種形式促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)對接。

　　3、構建利益鏈接機制。扶持農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養專(zhuān)業(yè)戶(hù)，提高農民組織化程度，通過(guò)適合的經(jīng)營(yíng)主體使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶(hù)，鼓勵工商資本進(jìn)入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節，把農村生產(chǎn)領(lǐng)域更多地留給貧困戶(hù)。讓農戶(hù)通過(guò)加入專(zhuān)業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利，形成購銷(xiāo)關(guān)系穩固、利益聯(lián)結緊密的聯(lián)結機制。

　　4、完善社會(huì )化服務(wù)體系。大力推進(jìn)基層農業(yè)技術(shù)推廣體系建設，培育農技推廣社會(huì )化服務(wù)組織，提高農業(yè)科技服務(wù)水平。探索對貧困村、貧困戶(hù)技術(shù)幫扶的新模式，依托傳統的公益性農技推廣機構，借助社會(huì )性技術(shù)服務(wù)組織開(kāi)展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶。

　　四、組織保障

　　(一)加強組織領(lǐng)導。市扶貧領(lǐng)導小組要充分發(fā)揮作用，切實(shí)加強工作指導和統籌協(xié)調。進(jìn)一步細化工作措施，強化工作調度，積極協(xié)調農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜，研究解決工作中的重大問(wèn)題，確保農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進(jìn)。

　　(二)抓好政策落實(shí)。市扶貧領(lǐng)導小組制訂產(chǎn)業(yè)扶貧的具體扶助政策和產(chǎn)業(yè)資金管理辦法，嚴格程序，規范操作，確保政策實(shí)施公開(kāi)公正，堅決杜絕弄虛作假，嚴禁挪用、套用資金。市、縣有關(guān)部門(mén)積極向上爭取資金項目。

　　(三)營(yíng)造濃厚氛圍。加強宣傳發(fā)動(dòng)，利用標語(yǔ)、廣播電視、報刊雜志和網(wǎng)絡(luò )媒體等多種手段進(jìn)行全面、廣泛的宣傳。及時(shí)總結好的經(jīng)驗和做法，加強經(jīng)驗交流，總結、宣傳一批典型，營(yíng)造齊力抓好農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作的濃厚氛圍。

　　(四)強化績(jì)效考核�？h、鄉兩級分別將農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧納入對鄉、村扶貧工作考評內容;把結對幫扶單位、駐村工作隊、結對幫扶干部幫扶貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)情況納入精準扶貧的工作內容，推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實(shí)開(kāi)展。

　　培訓方案 篇14

　　（一）、校內師資培訓

　　1．《弟子規》教師早讀培訓

　�。�1）培訓學(xué)時(shí)：2課時(shí)

　�。�2）教學(xué)內容：讓全體任課教師了解早讀的意義和必要性，了解《弟子規》中對于做人做事的規范，以及待人接物的智慧，并了解《弟子規》早讀的方法與技巧。

　�。�3）教學(xué)方法：講授，誦讀、故事分享、案例討論、互動(dòng)。

　�。�4）培訓時(shí)間：9月初

　�。�5）、培訓地點(diǎn)：圖書(shū)館五樓報告廳

　�。�6）、參培人員：全體任課教師

　�。�7）、主辦單位：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　2．《論語(yǔ)》教師早讀培訓

　�。�1）培訓學(xué)時(shí)：2課時(shí)

　�。�2）培訓內容：讓全體任課教師了解早讀的意義和必要性，了解《論語(yǔ)》中對于做人做事的規范，以及待人接物的智慧，并了解《論語(yǔ)》早讀的方法與技巧。

　�。�3）培訓方法：講授，誦讀、故事分享、案例討論、互動(dòng)。

　�。�4）培訓時(shí)間：3月初

　�。�5）、培訓地點(diǎn)：圖書(shū)館五樓報告廳

　�。�6）、參培人員：全體任課教師

　�。�7）、主辦單位：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　3、教師早讀公開(kāi)賽

　�。�1）活動(dòng)時(shí)長(cháng)：200分鐘

　�。�2）活動(dòng)內容：由各二級學(xué)院派出師生代表，以《弟子規》、《論語(yǔ)》早讀的教學(xué)方法與技巧為主題競賽，目的是推動(dòng)全院的早讀活動(dòng)能更有效、更活躍、更生動(dòng)地進(jìn)行。

　�。�3）活動(dòng)方式：競賽，以師生組隊進(jìn)行早讀的方式進(jìn)行比賽。

　�。�4）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月

　�。�5）、主辦單位：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　�。�6）、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館五樓報告廳

　�。�7）、參加對象：各二級學(xué)院教師學(xué)生代表

　�。ǘ�）、校外師資培訓

　　1、“經(jīng)典情商”國學(xué)教育

　�。�1）培訓學(xué)時(shí)：6天

　�。�2）培訓內容：《經(jīng)典情商》課程為期五天，由來(lái)自馬來(lái)西亞的生命教育專(zhuān)家鐘積成老師與陳德玲老師主講，展現經(jīng)典情商“生命教育”系統課程。在“考試導向、文憑至上、重理輕文、重智輕德”的教育氣候下，作為培育人才的教育制度和機構，也淪落到把人當生產(chǎn)工具來(lái)鑄造，廣大父母讓孩子接受教育的目的也僅是為了往后的謀生。于是，學(xué)生只求學(xué)“術(shù)”（知識和技能），疏于問(wèn)“道”（做人做事的道理、規律）。國際“經(jīng)典情商”教育系統課程的培訓可以讓參加培訓的學(xué)員了解應當怎樣才能讓自己、讓學(xué)生和孩子成為社會(huì )中的和諧一員。

　�。�3）培訓方法：講授、故事、游戲、歌曲、交流、互動(dòng)等

　�。�4）培訓時(shí)間：20xx年7月3日-7月8日

　�。�5）、培訓地點(diǎn)：廈門(mén)

　�。�6）、參培人員：梁國英

　�。�7）、主辦單位：廈門(mén)義雅書(shū)院

　　2、“幸福人生”講座

　�。�1）培訓學(xué)時(shí)：2天

　�。�2）培訓內容：《幸福人生》課程為期兩天，由蔡禮旭主講�！靶腋Ｈ松�”講座，以德行教育為主要科目，這是現代人迫切需要的必學(xué)課程。中國傳統的圣賢教育，是維系社會(huì )安定和平的力量，而《弟子規》是圣學(xué)的根基。這些傳統文化并非封建思想，如同孝順父母，古人必需，今人也一樣需要，又如太陽(yáng)日出日落，照耀大地，古今皆同。我們更有責任承傳先人的經(jīng)典智慧，啟發(fā)對德行教育的認識和共鳴�！靶腋Ｈ松�”講座，對于壓力沉重的現代人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一劑舒緩壓力、改善人際關(guān)系、化解沖突的良方，不但身心靈得以提升，同時(shí)也是邁向幸福人生的最大助緣。

　�。�3）培訓方法：講授，誦讀、故事分享、案例討論、互動(dòng)。

　�。�4）培訓時(shí)間：20xx年7月初

　�。�5）、培訓地點(diǎn)：從化

　�。�6）、參培人員：羅海剛

　�。�7）、主辦單位：廣州誠敬教育中心

　　3、鳴鹿讀經(jīng)活動(dòng)

　�。�1）培訓學(xué)時(shí)：5天

　�。�2）培訓內容：共同研習鹿鳴學(xué)堂編制的進(jìn)階培訓教材，分享讀經(jīng)教育教學(xué)實(shí)踐的智慧和心法，通過(guò)讀經(jīng)活動(dòng)，了解中國文化的核心價(jià)值跟我們個(gè)人的關(guān)系，了解教育的本質(zhì)是符合人性的教育，明白每個(gè)人都是有獨立思考的'人，自由的人，明白的人，完整的教育離不開(kāi)家庭和學(xué)校的配合，老師和家長(cháng)都能在教育的過(guò)程中各安其位，各盡其責，孩子才能夠更好的發(fā)展。通過(guò)誦讀，達到自己的心靈深處，開(kāi)發(fā)內在自我的力量，而且不知不覺(jué)的，覺(jué)得圣人所說(shuō)的話(huà)，就像你心里想要說(shuō)的話(huà)一樣，領(lǐng)悟了中國文化的核心價(jià)值及讀經(jīng)教育背后的哲理，貞定了教育和自我價(jià)值提升的方向。

　�。�3）培訓方法：講授，誦讀、故事分享、案例討論、互動(dòng)。

　�。�4）培訓時(shí)間：20xx年11月24-11月28日

　�。�5）、培訓地點(diǎn)：東莞

　�。�6）、參培人員：黨靜

　�。�7）、主辦單位：鹿鳴學(xué)堂

　　4、虎丘曲會(huì )

　�。�1）培訓學(xué)時(shí)：4天

　�。�2）培訓內容：“虎丘曲會(huì )”是虎丘最盛大的節日，也是聆聽(tīng)虎丘文化的最高雅、最優(yōu)美的一次聚會(huì )。中國的昆曲演唱者、愛(ài)好者則把虎丘山看作是當時(shí)昆曲藝術(shù)的最高評斷場(chǎng)所；把虎丘山上的千人石，看作是中國昆曲演出的最神圣的天然大舞臺。在世界戲劇史上，很難再找到像虎丘曲會(huì )這樣規模宏大而又歷時(shí)久遠的曲藝活動(dòng)�；⑶鹎鷷�(huì )將昆曲的“演唱”核心，發(fā)揮到淋漓盡致的境地，更強化了它的藝術(shù)魅力，因此，虎丘曲會(huì )行，就像走進(jìn)了一幅幅畫(huà)里，看這些景物的文化背景和文化積淀，品味“水磨調”的唱腔，委婉細膩，清新悠揚；那水袖飄拂的舞蹈動(dòng)作，輕盈舒暢，造型豐富；那多達上千種曲目，可謂繁星熠熠，旋律優(yōu)美；還有笛、簫、笙、琵琶的伴奏，給人一種古典輕音樂(lè )之美的享受；那典雅的、富有詩(shī)意的唱詞，有著(zhù)濃厚的文學(xué)韻味，更讓人雅俗共賞，百聽(tīng)不厭······此次虎丘行，提升國學(xué)教師的文學(xué)修養，提升授課的境界。

　�。�3）培訓方法：講授，誦讀、故事分享、案例討論、互動(dòng)。

　�。�4）培訓時(shí)間：20xx年6月31-7月3日

　�。�5）、培訓地點(diǎn)：杭州

　�。�6）、參培人員：陳霓、陳燕娜

　�。�7）、主辦單位：杭州昆曲社

　　5、《群書(shū)治要》德育師資培訓

　�。�1）培訓學(xué)時(shí)：4天

　�。�2）培訓內容：香港《群書(shū)治要》論壇在亞洲博覽館二號館舉行。主講內容為《群書(shū)治要》，該書(shū)取材于六經(jīng)、四史、諸子百家，“上始五帝，下迄晉年”，以“務(wù)乎政術(shù)，存乎勸戒”為宗旨，從一萬(wàn)四千多部、八萬(wàn)九千多卷古籍中“采摭群書(shū)，剪截淫放”，嘔心瀝血數年，于貞觀(guān)五年（631年）編輯成書(shū)，計六十五部約五十余萬(wàn)言。香港《群書(shū)治要》論壇為期四天，于4月23日結束。來(lái)自不同業(yè)界的專(zhuān)家學(xué)者就《群書(shū)治要》在現代生活不同領(lǐng)域的運用經(jīng)驗進(jìn)行探討與交流。

　�。�3）培訓方法：聆聽(tīng)、觀(guān)賞、品味、吟唱、交流、互動(dòng)。

　�。�4）培訓時(shí)間：20xx年4月20-4月23日

　�。�5）、培訓地點(diǎn)：香港

　�。�6）、參培人員：石麗媛、夏果平

　�。�7）、主辦單位：圣賢教育學(xué)會(huì )

　　 6、相約《論語(yǔ)一百》誦讀活動(dòng)

　�。�1）培訓學(xué)時(shí)：30天

　�。�2）培訓內容：相約《論語(yǔ)一百》讀經(jīng)活動(dòng)是由王財貴發(fā)起的，他認為，“只要一個(gè)人把任何一本經(jīng)典讀一百遍，他必能從經(jīng)典中提升其為學(xué)的能力，必能從經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道，必定能變化其氣質(zhì)，開(kāi)闊其胸襟，啟發(fā)其智慧……”所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，其實(shí)，何必等到一百遍？在平常的讀誦過(guò)程中，總會(huì )偶爾有一兩句在不經(jīng)意中跳出來(lái)，大放光明，照亮顏色，撼動(dòng)心弦……多年來(lái)，已經(jīng)有成百上千人用“只求熟讀，不求甚解”的方法誦讀《論語(yǔ)》一百遍以上，他們都有一個(gè)共同的感受，可以用四個(gè)字來(lái)形容——脫胎換骨。具體內容包括：

　　A、身心體魄訓練：訓練營(yíng)結合傳統健身八段錦、靜定修養、團隊游戲與科學(xué)的起居飲食等，猶如潤物細無(wú)聲的特殊“軍事訓練”。

　　 B、 生命動(dòng)力激發(fā)：采用富有成效的教練技術(shù)、融合激發(fā)夢(mèng)想、清晰現狀、感召行動(dòng)等內容，激發(fā)生命動(dòng)力。

　　 C、國學(xué)經(jīng)典教育：眾多名師熱忱推薦、令千萬(wàn)家庭受益的 “經(jīng)典讀誦教育”， 高度貫徹全球讀經(jīng)教育推廣第一人——王財貴教授之“及早讀經(jīng)老實(shí)讀經(jīng)大量讀經(jīng)快樂(lè )讀經(jīng)”核心理念，高度貫徹國際文教基金會(huì )和中國青少年發(fā)展基金會(huì )確定的“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的方針，支持孩子生動(dòng)體驗傳統文化的魅力。

　�。�3）培訓方法：拓展訓練、誦讀、交流、互動(dòng)。

　�。�4）培訓時(shí)間：20xx年7月18-8月18日

　�。�5）、培訓地點(diǎn)：香港

　�。�6）、參培人員：石麗媛、黨靜

　�。�7）、主辦單位：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北京季謙教育咨詢(xún)中心

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