培訓實(shí)施方案15篇（必備）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的培訓實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓實(shí)施方案1
大劉小學(xué)教師培訓實(shí)施方案
為適應新課改的需要，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升師資隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓的積極性，把學(xué)校建構成新型學(xué)習型組織，實(shí)現學(xué)校全面發(fā)展和可持續發(fā)展，制定本方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以全面深入開(kāi)展教師綜合素質(zhì)培訓為工作中心，緊跟學(xué)校教學(xué)實(shí)際，按需施教，注重實(shí)效，努力構建具有時(shí)代特征、體現終身教育思想的教師培訓模式，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
二、培訓對象
全體教師
三、目標與任務(wù)
建立基于促進(jìn)每一位教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的教師培訓體系，構建一支符合素質(zhì)教育要求的、關(guān)注自身成長(cháng)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教師隊伍。通過(guò)培訓達成以下具體目標：
1、促進(jìn)教師職業(yè)道德的真正提升，使之轉變?yōu)閻?ài)崗敬業(yè)的自我意識、自覺(jué)行為。
2、教師骨干具備較強的管理能力和綜合素質(zhì)。
3、使每一位參學(xué)教師進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，增強學(xué)習意識和開(kāi)拓創(chuàng )新意識，提高科學(xué)管理和教學(xué)教育水平。
四、基本原則
1、教育法律法規培訓與學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓相結合的原則；
2、名師培訓與校本培訓相結合的原則；
3、課題研究與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合的原則；
4、以評價(jià)促發(fā)展的原則；
五、培訓形式：
1、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間、晚上或其他時(shí)間，組織教師進(jìn)行集中分批次培訓。
2、讀書(shū)活動(dòng)。教師讀書(shū)學(xué)習是校本培訓的主要形式之一。每位教師要結合自身的實(shí)際情況，制定個(gè)人學(xué)習計劃、學(xué)習內容，不斷充實(shí)新的'科學(xué)文化知識，不斷完善自己的知識結構，以勝任現代教育教學(xué)工作要求。學(xué)校將提供一定的學(xué)習資料，并定期或不定期舉辦讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì )、報告會(huì )等。
3、讀書(shū)征文活動(dòng)。在讀書(shū)活動(dòng)的基礎上，每一位老師要以提升教師素質(zhì)和科學(xué)教育管理水平為主題，緊緊圍繞我校實(shí)際，撰寫(xiě)一篇觀(guān)點(diǎn)鮮明、富有新意、層次分明、邏輯性強的文章，文章一般在3000字左右。
六、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，抓好培訓。培訓工作由校教務(wù)處具體組織，選派責任心強、有管理經(jīng)驗、業(yè)務(wù)能力強的學(xué)科教研員、優(yōu)秀教師主講,培訓過(guò)程中嚴格管理，抓好集中培訓,保證培訓質(zhì)量,以達到預期的培訓效果。
�。ǘ┚慕M織，分步實(shí)施。要按照方案的安排，結合實(shí)際，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。要注意防止和杜絕敷衍了事，確保高標準、嚴格要求地完成各項工作任務(wù)。
�。ㄈ┓e極探索，勇于創(chuàng )新。各位學(xué)教師要本學(xué)終生學(xué)習的理念，積極利用此平臺，創(chuàng )新學(xué)習、交流學(xué)習。
培訓實(shí)施方案2
信息技術(shù)教育開(kāi)拓了教育教學(xué)的時(shí)空界線(xiàn)，對深化教育教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響，為進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育的普及、發(fā)展，推動(dòng)基礎教育的跨越式發(fā)展，從而推動(dòng)教育的信息化，促進(jìn)教師現代化教育信息意識，推動(dòng)學(xué)校教育現代化的進(jìn)程，使每一位教師在現代教育思想和理論的指導下，熟練運用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師的信息素養和能力，促使課堂教學(xué)效率的提高和教師的創(chuàng )造精神、實(shí)踐能 力的提高�，F將我校本學(xué)期計算機培訓安排如下：
一、組織機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
二、培訓對象
培訓對象：全體教師
三、培訓形式和地點(diǎn)
培訓形式：采用集中培訓與自由學(xué)習相結合方法
培訓地點(diǎn)：計算機教室
四、培訓要求
1、全體參加培訓的教師要認真、刻苦、好學(xué)，必須按時(shí)參加聽(tīng)課，不得遲到、早退，不得在計算機教室高聲喧嘩，干與培訓無(wú)關(guān)的事務(wù)。
2、部分課程可以通過(guò)自主學(xué)習完成，計算機基礎知識部分，可以先考試，通過(guò)后，則無(wú)需參加這個(gè)模塊的培訓，特定模塊針對的人群必須參與。
2、培訓完畢后參加成果匯報，記錄考核成績(jì)，載入教師綜合評估。
五、培訓內容
1、計算機的基礎知識。能正確開(kāi)機、關(guān)機；熟練操作鼠標、鍵盤(pán)；熟練打開(kāi)、關(guān)閉文檔和一些應用程序等。xp系統基本操作，文件管理。正確使用u盤(pán)。能夠u盤(pán)拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。
2、特定模塊（1）辦公軟件word20xx、excl20xx軟件的使用,能夠排版文檔。（校長(cháng)、段長(cháng)、各處室負責人及工作人員）
3、上網(wǎng)的相關(guān)知識。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關(guān)教育教學(xué)資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。
4、特定模塊（2）powerpiont課件制作（一線(xiàn)任課教師）。
5、通過(guò)移動(dòng)終端（手機、平板電腦）瀏覽查找資源。
本學(xué)期將分次集中對教師進(jìn)行系統的培訓。其余時(shí)間，重要用于教師個(gè)人自修，隨學(xué)隨問(wèn)，不懂之處，隨時(shí)請教其他教師，不斷提高自身使用電腦的能力與水平，從而滿(mǎn)足自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末，對教師的微機使用與操作情況進(jìn)行有效的檢測。
具體培訓安排如下： 內容一：計算機基礎知識
問(wèn)題1：正確使用u盤(pán)。能夠u盤(pán)拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。
問(wèn)題2：能夠掌握殺毒軟件的使用
內容二：文字處理
任務(wù)一：認識word文字處理軟件
問(wèn)題1：word的啟動(dòng)及退出
問(wèn)題2：word窗口介紹
問(wèn)題3：打開(kāi)或關(guān)閉工具欄
任務(wù)二：文檔的'輸入和保存
問(wèn)題1：如何建立一個(gè)新文檔
問(wèn)題2：輸入文檔的內容
問(wèn)題3：如何保存文件
問(wèn)題7：如何關(guān)閉文件
任務(wù)三：文章的修改
問(wèn)題1：打開(kāi)過(guò)去保存的文件
問(wèn)題2：如何選定一段文字
問(wèn)題3：如何刪除一大段文字
問(wèn)題4：移動(dòng)和復制
問(wèn)題5：撤銷(xiāo)操作與恢復操作
問(wèn)題6：查找或替換某些文字
任務(wù)四：學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的排版
問(wèn)題1：改變字的大小
問(wèn)題2：改變字體
問(wèn)題3：改變文字的格式
問(wèn)題4：改變文字的顏色
問(wèn)題5：改變行距
問(wèn)題6：設置段落格式
任務(wù)五：插入剪貼畫(huà)和藝術(shù)字
問(wèn)題1：插入剪貼畫(huà)
問(wèn)題2：調整圖片周?chē)淖值呐虐娣绞?問(wèn)題3：插入藝術(shù)字
任務(wù)六：打印文件
問(wèn)題1：打印預覽
問(wèn)題2：如何打印文檔
問(wèn)題3：如何進(jìn)行頁(yè)面設置
問(wèn)題4：如何設置打印分數和打印范圍 任務(wù)七： 建立表格
問(wèn)題1： 如何制作簡(jiǎn)單的表格
問(wèn)題2： 插入或刪除表格某行/列
問(wèn)題3： 如何進(jìn)行表格的合并與拆分
問(wèn)題4： 如何調整表格的高度與寬度內容三： 電子表格
任務(wù)一： 制作一份“學(xué)生成績(jì)表”
問(wèn)題1： 認識excel的窗口
問(wèn)題2： 怎樣輸入“學(xué)生成績(jì)表”中的數據
問(wèn)題3： 設置“學(xué)生成績(jì)”表中格式任務(wù)二： 對“學(xué)生成績(jì)表”進(jìn)行修飾問(wèn)題1： 設置單元格中的數據對齊方式問(wèn)題2： 為表頭設置顏色問(wèn)題3： 設置字體字號
問(wèn)題4： 添加邊框線(xiàn)
問(wèn)題5： 保存“學(xué)生成績(jì)表”
問(wèn)題6： 進(jìn)行頁(yè)面設置及打印
任務(wù)三：“學(xué)生成績(jì)表”的使用技巧問(wèn)題1：復制或移動(dòng)“學(xué)生成績(jì)表”
問(wèn)題2：重命名或刪除、插入“工作表”問(wèn)題3：計算“平均分”和“總分”問(wèn)題4：設置打印標題內容四：電子郵件
任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件
問(wèn)題1：申請免費電子郵箱
問(wèn)題2：發(fā)送電子郵件
問(wèn)題3：插入“附件”
問(wèn)題4：接收電子郵件
問(wèn)題5：下載附件
問(wèn)題6：建立通訊簿內容五：電子備課系統的使用 內容六：電子白板的使用
培訓實(shí)施方案3
為貫徹落實(shí)市政府辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)知識產(chǎn)權強市建設的實(shí)施意見(jiàn)》（x政辦發(fā)〔20xx〕x號）和市人才辦《xx市關(guān)于加強知識產(chǎn)權人才隊伍建設的意見(jiàn)》（x人才〔201〕x號），加大知識產(chǎn)權培訓工作力度，建立一支素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)強的知識產(chǎn)權人才隊伍，滿(mǎn)足知識產(chǎn)權強市建設對人才的需求，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
貫徹落實(shí)市政府辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)知識產(chǎn)權強市建設的實(shí)施意見(jiàn)》對知識產(chǎn)權人才培訓工作的要求，進(jìn)一步加大知識產(chǎn)權培訓工作力度，完善知識產(chǎn)權培訓工作體系和培訓模式，大力培養知識產(chǎn)權運用和保護專(zhuān)業(yè)人才，著(zhù)力培養社會(huì )創(chuàng )新主體的知識產(chǎn)權管理人才，提升知識產(chǎn)權人才服務(wù)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平，為本市創(chuàng )新發(fā)展提供有力的'知識產(chǎn)權人才支撐。
二、重點(diǎn)任務(wù)
�。ㄒ唬﹪@推進(jìn)京津冀知識產(chǎn)權協(xié)同發(fā)展助力“一基地三區”建設開(kāi)展知識產(chǎn)權培訓
組織協(xié)調京津冀知識產(chǎn)權教育資，開(kāi)展先進(jìn)制造業(yè)知識產(chǎn)權培訓，全面提升產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權創(chuàng )造、運用、保護、管理水平，服務(wù)我市全國先進(jìn)制造研發(fā)基地建設。加強知識產(chǎn)權運營(yíng)和自由貿易試驗區知識產(chǎn)權保護培訓，為我市高水平建設北方國際航運核心區、金融創(chuàng )新運營(yíng)示范區和改革開(kāi)放先行區提供知識產(chǎn)權支撐。
�。ǘ﹪@促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展提質(zhì)增效，加強科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)知識產(chǎn)權培訓
加強科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)知識產(chǎn)權培訓，增強企業(yè)掌握和運用知識產(chǎn)權制度的能力，依靠知識產(chǎn)權優(yōu)勢增強市場(chǎng)競爭能力。各區及濱海新區各功能區應加強區內科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)知識產(chǎn)權培訓工作，提升自主創(chuàng )新能力，促進(jìn)科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)快速成長(cháng)和發(fā)展壯大。知識產(chǎn)權服務(wù)機構應當主動(dòng)向科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)提供知識產(chǎn)權知識培訓，提高企業(yè)知識產(chǎn)權工作技能。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導干部知識產(chǎn)權培訓
通過(guò)組織開(kāi)展知識產(chǎn)權培訓，增強領(lǐng)導干部對知識產(chǎn)權工作緊迫感和責任感，提升領(lǐng)導干部知識產(chǎn)權認知水平和決策能力。各區及濱海新區各功能區應舉辦領(lǐng)導干部知識產(chǎn)權專(zhuān)題培訓，各區應將知識產(chǎn)權培訓內容納入區委黨校培訓程。各行業(yè)集團（總公司）應對中層以上干部開(kāi)展知識產(chǎn)權集中培訓或輪訓。
�。ㄋ模┘訌娭R產(chǎn)權服務(wù)機構從業(yè)人員技能培訓
針對專(zhuān)利代理、知識產(chǎn)權資產(chǎn)評估、知識產(chǎn)權交易融資、知識產(chǎn)權咨詢(xún)等機構的從業(yè)人員開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓，培養社會(huì )急需的高素質(zhì)的知識產(chǎn)權服務(wù)人才，提升本市知識產(chǎn)權服務(wù)業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
�。ㄎ澹┘訌娚鐣�(huì )公眾知識產(chǎn)權普及培訓
利用“426”知識產(chǎn)權宣傳周、中國專(zhuān)利周、“124”普法宣傳日，對在校學(xué)生及社會(huì )公眾開(kāi)展知識產(chǎn)權知識普及培訓，增強青少年和社會(huì )公眾的知識產(chǎn)權意識和創(chuàng )新意識，樹(shù)立尊重知識、崇尚創(chuàng )新、誠信守法的知識產(chǎn)權化。
三、培訓安排
“20xx年xx市知識產(chǎn)權局培訓計劃”見(jiàn)附。
四、培訓工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，增加培訓投入。各區知識產(chǎn)權局、各有關(guān)單位要高度重視知識產(chǎn)權培訓工作，加強對知識產(chǎn)權培訓工作的領(lǐng)導，安排專(zhuān)人負責知識產(chǎn)權培訓工作，對培訓工作給予必要的資金投入。
�。ǘ┩貙捙嘤柷�，創(chuàng )新培訓模式。各區知識產(chǎn)權局、各有關(guān)單位要積極與有關(guān)部門(mén)、黨校、社會(huì )培訓機構做好工作聯(lián)系，拓寬培訓工作渠道，大膽嘗試和努力探索實(shí)用、高效的知識產(chǎn)權培訓機制和模式。
�。ㄈ┘訌娕嘤柟芾�，提高培訓實(shí)效。組織知識產(chǎn)權培訓的單位要加強培訓項目的管理，做好培訓對象的培訓需求調查，認真設計培訓程，精心挑選授講師，合理安排培訓時(shí)間，確保培訓取得實(shí)效。
培訓實(shí)施方案4
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞省委、省政府的決策和部署及我區經(jīng)濟發(fā)展戰略，以及《區20xx年農民工職業(yè)技能培訓工作實(shí)施方案》的精神，強化責任，狠抓落實(shí)。按照“政府推動(dòng)、部門(mén)監管、機構主辦、農民受益”的原則，以提升培訓層次，強化培訓質(zhì)量為抓手，以提高農村勞動(dòng)力技能水平，大力促進(jìn)就業(yè)為目標，不斷拓寬農民工就業(yè)渠道，增加農民收入。
二、工作目標
全年我街道組織開(kāi)展農民工職業(yè)技能培訓合格人數200人。組織農民工參加職業(yè)技能鑒定，取得相應《職業(yè)資格等級證書(shū)》100人。
三、培訓對象
在法定勞動(dòng)年齡內，有勞動(dòng)能力且就業(yè)愿望的登記失業(yè)人員及進(jìn)城求職的農村勞動(dòng)者。
四、工作措施
1、大力開(kāi)展職業(yè)培訓。堅持培訓與就業(yè)相結合的方針，結合人力市場(chǎng)供求狀況，以農民工職業(yè)技能培訓定點(diǎn)機構為培訓主體，開(kāi)展多層次、多形式的職業(yè)技能培訓。鼓勵企業(yè)自行組織或委托定點(diǎn)培訓機構，開(kāi)展在崗農民工技能提升培訓，使農民工不斷適應企業(yè)對崗位技能的要求，促進(jìn)穩定就業(yè)。
2、開(kāi)展職業(yè)技能鑒定。對已參加培訓，經(jīng)過(guò)考核，理論知識和操作水平達到國家職業(yè)標準的農民工，發(fā)給相應等級的《職業(yè)資格證書(shū)》。職業(yè)技能鑒定機構要嚴格程序，規范操作，確保鑒定質(zhì)量。
3、落實(shí)農民工培訓補貼政策。對已參加培訓并取得相應等級《職業(yè)資格證書(shū)》的農民工，給予一次性培訓和技能鑒定補貼。補助標準和補助程序按市財政局、勞動(dòng)保障局《關(guān)于印發(fā)〈市就業(yè)專(zhuān)項資金使用管理實(shí)施細則（暫行）〉的通知》（池財社[20xx]60號）、《關(guān)于市直農民工培訓補貼資金撥付有關(guān)問(wèn)題的通知》（池勞社秘[20xx]105號）執行。同時(shí)，要切實(shí)建立農民工培訓資金補貼與培訓質(zhì)量、培訓成效掛鉤的工作機制，確保培訓補助和鑒定資金發(fā)揮最大效應。
4、強化就業(yè)服務(wù)。以統籌城鄉就業(yè)為目標，在區人力資源市場(chǎng)設立專(zhuān)門(mén)“窗口”，為農民工提供“一站式”服務(wù)：免費發(fā)布用工信息、辦理求職登記、開(kāi)展職業(yè)介紹等相關(guān)業(yè)務(wù)。緊緊圍繞我區引資項目和企業(yè)用工需求，積極組織用人單位“技能”崗位對接活動(dòng)。各定點(diǎn)培訓機構也要根據自身培訓工種的行業(yè)特點(diǎn)，加強與用人單位的交流和溝通，千方百計的共同做好農民工培訓后的.推薦就業(yè)工作，引導其就近就地就業(yè)或有序流動(dòng)。
5、夯實(shí)工作基礎。不斷健全完善農民工培訓各項管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)和夯實(shí)農民基礎工作。一是建立健全培訓機構公示制度。將定點(diǎn)的農民工培訓機構和培訓工種（專(zhuān)業(yè)）向社會(huì )公開(kāi)，通過(guò)培訓機構網(wǎng)站、就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )等窗口，公布培訓內容、培訓時(shí)間、培訓承諾以及師資配備情況，方便農民工查閱和了解，接受社會(huì )各界監督；二是建立健全基礎臺帳管理制度。定點(diǎn)培訓機構要進(jìn)一步完善農民工基本情況、技能培訓情況、技能鑒定情況、培訓后就業(yè)情況等各項基礎臺帳。三是建立健全質(zhì)量驗收和績(jì)效考核制度。實(shí)行開(kāi)班前驗證、培訓中檢查、培訓后核查的工作機制，對定點(diǎn)培訓機構的培訓質(zhì)量進(jìn)行檢查驗收，并通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)、走訪(fǎng)查問(wèn)等方式，對參加培訓農民工進(jìn)行抽查，了解培訓情況，每次抽查人數不少于培訓總人數的20%，對于農民工培訓工作做得比較好的、培訓質(zhì)量高的、深受農民工歡迎的定點(diǎn)培訓機構將予以通報表?yè)P，對于發(fā)現存在問(wèn)題的，限期整改；四是建立健全督查制度。將農民工職業(yè)技能培訓工作作為我區就業(yè)工作中一項重要內容，加強對農民工培訓工作的督查，勞動(dòng)保障部門(mén)會(huì )同財政部門(mén)對各定點(diǎn)培訓機構、技能鑒定機構的培訓鑒定服務(wù)情況采取定期檢查和不定期抽查，以確保培訓成效和農民工培訓工作的各項政策措施落到實(shí)處。
6、維護農民工的合法權益。在做好農民工技能培訓和就業(yè)服務(wù)工作的同時(shí)，要建立健全農民工維權和保障工作機制，積極推行培訓、就業(yè)、維權三位一體工作模式。按照《勞動(dòng)合同法》要求，全面實(shí)行勞動(dòng)合同制和最低工資標準，進(jìn)一步完善農民工參加養老、醫療、工傷保險有關(guān)政策規定。規范勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序，嚴厲打擊違法中介行為，嚴肅查處拖欠、克扣農民工工資等不良行為，切實(shí)維護農民工的合法權益。
五、工作要求
1、農村勞動(dòng)力向非農產(chǎn)業(yè)轉移，農民向城鎮產(chǎn)業(yè)工人轉化，以成為必然趨勢，同時(shí)也是農民增收的有效途徑之一。而要實(shí)現這種轉移轉化，就必須讓大量農民通過(guò)培訓擁有一技之長(cháng)，從而在競爭中實(shí)現擇業(yè)和就業(yè)。因此，各單位一定要從大局出發(fā)，充分認識開(kāi)展農民工培訓工作的重要意義，進(jìn)一步增強做好農民工培訓工作的緊迫感和責任感，成立組織、統籌規劃，通力協(xié)作，確保我街道農民工職業(yè)培訓工作按質(zhì)、按量如期完成。
2、公共就業(yè)服務(wù)機構、各村（居）要加大宣傳力度，通過(guò)發(fā)放培訓宣傳資料、進(jìn)村入戶(hù)、設立宣傳欄等多種宣傳方式，將這項“惠民”政策進(jìn)行廣泛宣傳，積極動(dòng)員和引導符合條件的農民參加職業(yè)技能培訓和鑒定，確保培訓生源。
3、嚴明紀律，嚴把培訓質(zhì)量關(guān)，對于培訓質(zhì)量、就業(yè)率達不要求或培訓過(guò)程中存在弄虛作假行為的培訓機構，要在據實(shí)追回相應補助資金的基礎上，將取消其定點(diǎn)培訓機構資格；對于騙取、套取培訓補助專(zhuān)項資金的單位或個(gè)人，將依法追究相關(guān)責任人的法律責任。
培訓實(shí)施方案5
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
我校校本培訓工作以更新教育觀(guān)念為先導，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養教師可持續發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng )新能力，培養一批專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng )新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、主要內容和基本形式
主要內容：
1、師德培訓
以活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
2、教育教學(xué)能力培訓
以教研組為單位，不斷探索研訓一體化，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、信息技術(shù)培訓
通過(guò)自學(xué)與集中培訓相結合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培訓
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，學(xué)校要樹(shù)立教研科研意識，把培訓和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養。引導教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專(zhuān)業(yè)技能水平。
基本形式：
1、自主學(xué)習：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書(shū)目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認真讀書(shū)學(xué)習、交流研討。讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為教師的濃厚興趣。
2、小組研討：以教研組為單位，定期研討學(xué)習體會(huì )、研討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等。
3、教學(xué)觀(guān)摩：學(xué)校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀(guān)摩，形成制度。
4、參觀(guān)考察：組織校內、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習，取長(cháng)補短。
5、專(zhuān)項培訓：根據不同時(shí)期教師繼續教育的'應急任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓；對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養前途和潛力的中青年教師。
三、保障措施和預期效果
保障措施：
1、加強對校本培訓工作的領(lǐng)導
學(xué)校是校本培訓基地，建立由校長(cháng)任組長(cháng)的校本培訓工作領(lǐng)導小組，依托校內教科研機構，確定專(zhuān)人，具體組織實(shí)施校本培訓工作。認真制定校本培訓發(fā)展規劃與年度培訓計劃，要用現代教育思想指導工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓模式，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
2、完善校本培訓的管理體制
學(xué)校制定年度培訓計劃，確定培訓內容，采取多種形式組織實(shí)施。對培訓質(zhì)量、培訓效益要及時(shí)進(jìn)行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓的考核與期末教師考核結合起來(lái)。
3、落實(shí)校本培訓經(jīng)費
學(xué)校積極采取措施，保證對校本培訓的經(jīng)費投入。教師外出培訓，應按規定報銷(xiāo)有關(guān)費用；要積極改善辦學(xué)條件，配備教學(xué)設施，逐步實(shí)現培訓手段的現代化。
預期效果：
能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng )新，形成自己的特色，確保教師參與率高，培訓質(zhì)量高，整體素質(zhì)提高，中青年教師成長(cháng)快。
校本培訓月行事歷
年月
時(shí)間
活動(dòng)內容
責任人
參加對象
20xx.3
3.9——3.30
1、成立校本培訓領(lǐng)導班子、完善管理制度
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議布置培訓內容與操作流程
3、制定學(xué)校與各學(xué)科校本培訓計劃
4、教師電子備課檢查
5、五六年級教師公開(kāi)課
教研組長(cháng)
全體教師
20xx.4
4.1———4.30
1、組織發(fā)動(dòng)參加教師論文評選
2、教師全員讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始
3、三四年級教師公開(kāi)課
4、心理健康知識專(zhuān)題講座
5、集體備課（語(yǔ)文、數學(xué)、綜合）
教研組長(cháng)
全體教師
20xx.5
5.1———5.31
1、期中檢測教學(xué)質(zhì)量分析
2、教師撰寫(xiě)讀后感。
3、“簡(jiǎn)約課堂”教學(xué)專(zhuān)題研討
4、集體備課（語(yǔ)文、數學(xué)、綜合）
5、一二年級教師公開(kāi)課
教研組長(cháng)
全體教師
20xx.6
6.1———6.26
1、教科研專(zhuān)題培訓會(huì )
2、教科研成果展示
3、各種資料匯總、總結校本工作
4、期末總結
教研組長(cháng)
全體教師
培訓實(shí)施方案6
xxx旅游從業(yè)人員培訓實(shí)施方案 為加快我縣旅游業(yè)的快速持續發(fā)展，提升xxx旅游服務(wù)的層級和水平，創(chuàng )建國家5A級景區，特制訂20xx年xxx旅游從業(yè)人員培訓實(shí)施方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮縣旅游局培訓中心職能和xxx現代工程技術(shù)學(xué)校教育資源優(yōu)勢，實(shí)行聯(lián)合培訓，提高教育培訓工作的質(zhì)量與綜合效益，為我縣旅游業(yè)加快發(fā)展提供更為堅實(shí)的人力資源保障。
二、培訓目標
1、加強旅游行業(yè)中高層管理者隊伍建設
實(shí)施“領(lǐng)軍人物”培訓工程。適應建設世界著(zhù)名旅游城市的戰略需要，培養一批具有戰略思維、世界眼光、創(chuàng )新務(wù)實(shí)、深諳旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、具有宏觀(guān)決策能力，以領(lǐng)軍人才為核心的高層次旅游管理人才，增強xxx旅游業(yè)的國際競爭力，形成推動(dòng)本縣旅游業(yè)發(fā)展的核心力量。
2、加強高技能人才和緊缺人才隊伍建設
實(shí)施“首席技師”培訓工程。以提升職業(yè)素質(zhì)和技能為核心，以飯店、旅行社、旅游景區（點(diǎn)）等旅游企業(yè)高技能人才為重點(diǎn)，培養一支以首席技師為代表的門(mén)類(lèi)齊全、技藝精湛、能夠全面支撐旅游產(chǎn)業(yè)升級和服務(wù)國際化的高技能人才隊伍。
實(shí)施“金牌導游”培訓工程。深化金牌導游員隊伍建設，建立金牌導游員選拔、培訓、使用、管理、激勵等機制，加強金牌導游員的宣傳，發(fā)揮金牌導游員的骨干和引領(lǐng)作用，規范導游人才隊伍建設，培育一大批素質(zhì)較高、結構合理的優(yōu)秀導游人才。
3、加強旅游行業(yè)一線(xiàn)服務(wù)人員隊伍建設
實(shí)施“一線(xiàn)員工”職業(yè)素質(zhì)提升工程。以實(shí)踐操作能力為重點(diǎn)，建設一支職業(yè)操守好、操作能力強，具有較高職業(yè)素養、充分展示城市精神的一線(xiàn)服務(wù)人員隊伍。
在飯店、旅行社、景區（點(diǎn)）等實(shí)施全員性的職業(yè)道德、服務(wù)技能、外語(yǔ)會(huì )話(huà)與服務(wù)禮儀培訓。積極推進(jìn)飯店員工外語(yǔ)等級培訓及考試，提高飯店員工持證上崗率。從提高員工崗位技能和規范服務(wù)做起，進(jìn)一步提升員工的職業(yè)素養，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化旅游環(huán)境，使飯店、旅行社、景區（點(diǎn)）等成為展示古城文明形象的窗口。
三、培訓時(shí)間及內容安排
�。ㄒ唬�、短期培訓：
培訓范圍：景區（點(diǎn)）導游人員培訓，旅行社經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理，星級賓館、客棧從業(yè)人員（經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、服務(wù)員）培訓，景點(diǎn)負責人員的培訓，景區售票、檢票人員培訓。
1、旅行社經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理培訓
培訓時(shí)間：3月份
培訓地點(diǎn)：職業(yè)中學(xué)
培訓師資：xxx
培訓內容：旅游政策與法規、旅行社經(jīng)營(yíng)管理技巧、旅行社經(jīng)營(yíng)管理安全分析、旅行社服務(wù)禮儀。
2、星級賓館、客棧經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理培訓
培訓時(shí)間：4月份
培訓地點(diǎn)：職業(yè)中學(xué)
培訓師資：xxx
培訓內容：賓館、客棧戰略管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)理人員如何駕馭財務(wù)、賓館、客棧服務(wù)禮儀。
3、景點(diǎn)負責人的培訓
培訓時(shí)間：4月份
培訓地點(diǎn)：職業(yè)中學(xué)
培訓師資：xxx
培訓內容：旅游景點(diǎn)開(kāi)發(fā)建設、景點(diǎn)的生態(tài)保護和可持續開(kāi)發(fā)、旅游景點(diǎn)管理、景點(diǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)案例分析、景點(diǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、景點(diǎn)服務(wù)禮儀。
4、景區（點(diǎn)）導游人員培訓
培訓時(shí)間：7月份—9月份
培訓地點(diǎn)：職業(yè)中學(xué)
培訓師資：xxx
培訓內容：旅游實(shí)用英語(yǔ)、導游服務(wù)禮儀、導游服務(wù)技巧、景點(diǎn)知識、旅游法律法規、導游基礎知識、地方民歌、旅游安全、救護。
5、景區售票、檢票人員培訓
培訓時(shí)間：11月份分兩批進(jìn)行
培訓地點(diǎn)：職業(yè)中學(xué)
培訓師資：xxx
培訓內容：旅游服務(wù)禮儀、實(shí)用英語(yǔ)、旅游相關(guān)知識。
6、星級賓館、客棧服務(wù)員培訓
培訓時(shí)間：12月份分兩批進(jìn)行
培訓地點(diǎn)：職業(yè)中學(xué)
培訓師資：xxx
培訓內容：xx
7、導游年審培訓（輪訓）
培訓時(shí)間：12月份分兩批進(jìn)行
培訓地點(diǎn)：職業(yè)中學(xué)
培訓師資：xx
培訓內容：xx
�。ǘ╅L(cháng)期培訓：
培訓對象：職業(yè)中學(xué)導游班新生
培訓時(shí)間：三年
旅游局參與職業(yè)中學(xué)導游班學(xué)生的面試，對形象氣質(zhì)、普通話(huà)進(jìn)行嚴格把關(guān)，并參與課程內容的設置，學(xué)校須確保學(xué)生的課時(shí)、課程、成績(jì)達標，畢業(yè)后可直接領(lǐng)取xxx縣旅游局頒發(fā)的景區導游證。
四、保障措施
1、加強旅游教育培訓資源的整合。發(fā)揮縣旅游管理部門(mén)的指導作用，旅游企業(yè)的.主體作用、旅游院校和教育培訓機構的骨干作用，旅游行業(yè)協(xié)會(huì )的協(xié)調促進(jìn)作用，構建開(kāi)放式大旅游教育培訓體系。探索建立旅游培訓基地，整合與共享旅游教育培訓資源。實(shí)施師資培養工程，加強“雙師型”師資的培養，建立行業(yè)教育培訓師資庫。拓展旅游充分利用現代信息技術(shù)開(kāi)展教育培訓工作。
2、完善教育培訓與考核、使用、獎勵等相結合的配套政策，把教育培訓與就業(yè)上崗、人才流動(dòng)、職務(wù)晉級、薪資提升結合起來(lái)，把教育培訓工作納入人力資源開(kāi)發(fā)的重要環(huán)節。探索崗位培訓與持證上崗制度、薪酬制度健全旅游人才培養、激勵政策和機制。抓好國家關(guān)于人才培養相關(guān)政策法規的貫徹落實(shí)，將企業(yè)的教育培訓工作有效地納入行業(yè)管理體系相銜接的有效機制。
3、營(yíng)造優(yōu)秀旅游人才脫穎而出的環(huán)境。健全以政府獎勵為導向、用人單位和社會(huì )力量獎勵為主體的旅游行業(yè)人才表彰獎勵體系。提升旅游人才成就感和行業(yè)認同感,營(yíng)造旅游人才成長(cháng)的良好環(huán)境和氛圍，樹(shù)立行業(yè)的先進(jìn)和榜樣，做好優(yōu)秀典型的宣傳和展示等工作，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。充分利用大眾傳媒為旅游業(yè)營(yíng)造良好的人才成長(cháng)環(huán)境。
培訓實(shí)施方案7
為深入貫徹黨的十七屆三中全會(huì )、全團農村工作會(huì )議和省農村工作會(huì )議精神，大力促進(jìn)我縣農村青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)、科學(xué)的進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)，繼而推動(dòng)我縣經(jīng)濟又好又快的發(fā)展，有效實(shí)施科技興農戰略，讓青年掌握更多地農業(yè)科技知識，做到“邊學(xué)技術(shù)，邊創(chuàng )事業(yè)”，更好的幫助農民青年創(chuàng )業(yè)致富。中共撫松縣委組織部、中共撫松縣委宣傳部、撫松縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局、撫松縣農業(yè)局和共青團撫松縣委員會(huì )決定在全縣開(kāi)展“農村青年培訓行動(dòng)”。特制定實(shí)施方案如下：
一、目的意義
青年是社會(huì )發(fā)展的生力軍。我縣經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的實(shí)踐更反復證明，青年是我縣經(jīng)濟快速發(fā)展的中堅力量。我縣作為農業(yè)大縣，如何用科學(xué)技術(shù)知識來(lái)提高經(jīng)濟效益，如何幫助農民青年成長(cháng)成才、增收致富是擺在我們共青團組織面前新的課題。農村青年的.科技培訓是共青團組織推動(dòng)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)的有力途徑，是凝聚和服務(wù)青年的有效手段，我們要以農業(yè)科學(xué)技術(shù)培訓和職業(yè)技能培訓為抓手，不斷推動(dòng)農村青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)，推動(dòng)撫松經(jīng)濟大發(fā)展。
二、活動(dòng)形式
1、建立撫松縣農村青年科技培訓基地，同時(shí)邀請農業(yè)生產(chǎn)各個(gè)方面的專(zhuān)家，統一開(kāi)展農村青年科技培訓工作，使農村青年有一個(gè)良好的知識來(lái)源渠道和信息平臺。
2、聯(lián)合縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局，依托縣內的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，建立農村青年職業(yè)技能培訓基地，教授農村青年實(shí)踐技能，豐富農村青年創(chuàng )業(yè)致富途徑。
3、團縣委將利用農村青年培訓基地開(kāi)展農村青年培訓活動(dòng)，年內將舉辦三期培訓班。
三、培訓對象及人數
各鄉鎮從事農業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的農村青年以及欲從事農業(yè)生產(chǎn)的返鄉青年農民。預計每期培訓班培訓青年農民100人。
四、培訓標準
1、培訓時(shí)間3天以上。
2、由團組織主導，借助各種力量共同開(kāi)展。
3、各基層團組織聯(lián)系和組織參加培訓的青年農民。
五、培訓內容
以農村青年的需求為準繩，根據農村青年實(shí)際的知識信息需求來(lái)確定培訓內容，如蔬菜種植、牲畜養殖、土特產(chǎn)種養殖等有助于農村青年農業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)技術(shù)知識；家電、汽車(chē)維修、電腦應用等職業(yè)技能等有助于農民增收成才的各種知識和信息，以及關(guān)于青年農民思想教育方面的內容，樹(shù)立青年農民的創(chuàng )業(yè)意識，增強青年農民的創(chuàng )業(yè)信心。
1、圍繞市場(chǎng)需求開(kāi)展訂單培訓和定向培訓，提高農村青年擇業(yè)競爭能力；
2、圍繞產(chǎn)業(yè)結構調整和企業(yè)技術(shù)改造新開(kāi)工項目開(kāi)展職業(yè)技能培訓，提高農村青年就業(yè)的適應能力；
3、圍繞青年農民工返鄉創(chuàng )業(yè)組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，提高農村青年的自主創(chuàng )業(yè)能力；
4、圍繞農業(yè)現代化、產(chǎn)業(yè)化開(kāi)展科技培訓、農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓，提高農村青年的農業(yè)技能；
5、對農村初高中畢業(yè)生開(kāi)展勞動(dòng)預備制培訓，使其至少熟練掌握一項職業(yè)技能。
六、培訓方式和途徑
各鄉鎮團組織開(kāi)展農村青年培訓行動(dòng)，既可通過(guò)辦培訓班、現場(chǎng)示范、生產(chǎn)實(shí)踐、信息交流和服務(wù)等方式，也可采用現代傳媒開(kāi)展遠程教育、網(wǎng)上視頻培訓等途徑，動(dòng)員各類(lèi)職業(yè)培訓機構、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作組織以及各類(lèi)團屬陣地，抓住春節期間青年農民工集中返鄉的時(shí)機，利用農村青年科普之冬活動(dòng)、農村青年科技大集、鄉村青年文化節、大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)等載體，采取靈活多樣的方式，立足基層，面向大多數農村青年切實(shí)做好培訓工作。
七、其他事項及要求
1、高度重視，精心組織。農村青年培訓工作是推動(dòng)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)的有力途徑，是凝聚和服務(wù)青年的有效手段，各鄉鎮團委要高度重視青年培訓工作，在三月底之前建立完成本鄉鎮培訓基地。鄉鎮團委要大力宣傳培訓活動(dòng)、精心組織青年農民參加培訓，基層團委書(shū)記親自帶隊，參加培訓的人員統一管理，統一活動(dòng)，保證培訓活動(dòng)正常、有序的開(kāi)展。
2、強化措施，注重實(shí)效。各鄉鎮團委要結合本地區實(shí)際情況，單獨制定青年培訓工作方案，因地制宜的開(kāi)展青年培訓活動(dòng)，培訓活動(dòng)要在形式上力求農民青年喜聞樂(lè )見(jiàn)、內容上力求農民青年迫切需求、在效果上力求農民青年學(xué)以致用，切實(shí)服務(wù)青年成長(cháng)成才。
3、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各鄉鎮團委要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò )等宣傳陣地，加強對培訓活動(dòng)形式和效果的宣傳報道，努力在廣大青年中形成參加團組織培訓很光榮、參加團組織活動(dòng)有收獲的良好輿論氛圍。同時(shí)要作好總結，定期把培訓的活動(dòng)情況及效果以信息形式（文字、圖片）上報團縣委。
4、鞏固成果，切實(shí)服務(wù)。各鄉鎮團委要認真做好培訓活動(dòng)結束后的回訪(fǎng)工作，傾聽(tīng)農民青年的聲音，總結青年的反饋意見(jiàn)，并根據青年的反饋意見(jiàn)及時(shí)調整培訓工作的形式和內容，切實(shí)做到讓農民青年學(xué)有所得，學(xué)以致用。
5、建立機制，長(cháng)效實(shí)施。各鄉鎮團委要認真做好每次培訓的工作記錄，本級團委開(kāi)展培訓活動(dòng)的要認真做好活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、學(xué)員名單、教學(xué)內容等材料的歸檔工作，團縣委將把農村青年培訓工作作為年終考核一項重要內容。
培訓實(shí)施方案8
一，武術(shù)協(xié)會(huì )訓練計劃：
1.（周一）主要教熱身、正踢、側踢、壓腿；
2.（周二）主要教內踢、外踢及用拳頭做俯臥撐、仰臥起坐；
3.（周三）主要教扎馬步，高抬腿、蹲跳、小步跑
4.（周四）首先熱身，然后進(jìn)行體能測試，成績(jì)好的同學(xué)可以和老成員商量由他們帶練。
二、接下來(lái)的訓練
1.（周一、周二）熱身及做各項體能練習，還有練習基本動(dòng)作；
2.（周三）練習拳法
3.（周四）搞活動(dòng)�；顒�(dòng)內容由組織委員出。也可以由協(xié)會(huì )成員建議活動(dòng)內容
三、訓練時(shí)間
1.（正式時(shí)間）周一至周四下午5:30~6:30
2.（自由時(shí)間）周五至周日。訓練時(shí)間回去和老成員商議
四、協(xié)會(huì )干部
訓練委員——黃立財組織委員——韋海師副對長(cháng)——潘杰趯
秘書(shū)——黃桂艷副會(huì )長(cháng)——劉勇
五、協(xié)會(huì )需要的干部
會(huì )長(cháng)一名；副會(huì )長(cháng)兩名；訓練委員兩名；組織委員一名；秘書(shū)一名；正、副隊長(cháng)各一名�？偣舶藗�(gè)名額。
六、干部的工作
1.（會(huì )長(cháng)）——主要負責管理方面及與老師溝通場(chǎng)地及器材方面的問(wèn)題。
2.（副會(huì )長(cháng)）——主要協(xié)助會(huì )長(cháng)工作，以及把每天的訓練的.情況做總結，如果協(xié)會(huì )需要的東西和會(huì )長(cháng)說(shuō)。
3.（訓練委員）———主要負責協(xié)會(huì )成員每天的訓練，教協(xié)會(huì )成員拳法及基本動(dòng)作。
4.（正副隊長(cháng)）——主要負責糾正和指點(diǎn)協(xié)會(huì )成員的問(wèn)題所在，及帶隊熱身。
5.（組織委員）——主要負責組織協(xié)會(huì )的活動(dòng)，必要時(shí)可以和老師或協(xié)會(huì )成員溝通。
6.（秘書(shū)）———主要負責考勤及每天的簽到情況還有定會(huì )服、收取會(huì )費。
培訓實(shí)施方案9
為了深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步提高中小學(xué)班主任隊伍的整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力，依據《教育部全國中小學(xué)班主任培訓計劃》及《xx原市中小學(xué)班主任培訓規劃》，制定本計劃。
一、培訓宗旨及意義：
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學(xué)班主任培訓是新時(shí)期貫徹黨的教育方針、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實(shí)施中小學(xué)班主任培訓規劃旨在將中小學(xué)班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學(xué)班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力。實(shí)施班主任培訓，對于從整體上提高中小學(xué)班主任隊伍素質(zhì)和班主任工作水平，不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，促進(jìn)基礎教育的改革和發(fā)展具有重要的戰略意義。
二、培訓目標與內容：
1、建立中小學(xué)班主任崗位培訓制度。凡擔任中小學(xué)班主任工作的教師，在上崗前或上崗后均須接受不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。
2、對全縣中小學(xué)班主任實(shí)行全員培訓。參加培訓率、培訓合格率均須達到100%，建立起市、縣（區）、校級骨干班主任隊伍，逐步實(shí)行班主任持證上崗。
三、培訓原則
1、針對性：針對小學(xué)、初中和高中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，根據不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求研究設計培訓內容。培訓形式采取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進(jìn)行。
2、創(chuàng )新性原則：積極創(chuàng )新中小學(xué)班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對中小學(xué)班主任在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代遠程教育和校本培訓的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。
3、實(shí)效性原則：堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任實(shí)際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)，加大培訓考核力度，以考促學(xué)。
四、培訓對象：全縣中小學(xué)班主任和在“十一五”期間新任班主任。
五、培訓內容
根據《松原市中小學(xué)班主任培訓規劃》及我縣班主任工作的實(shí)際，培訓內容確定為五個(gè)專(zhuān)題：家庭教育指導專(zhuān)題、班主任工作基本規范專(zhuān)題、學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題、班級活動(dòng)設計與組織專(zhuān)題、班級管理與班集體建設專(zhuān)題。
六、培訓的組織管理
1、全市中小學(xué)班主任培訓實(shí)行市、縣、校三級培訓、三級管理的管理體制�？h教育局負責制定本地中小學(xué)班主任培訓規劃，推薦參加國家、省、市級培訓班主任人選。負責本地中小學(xué)班主任全員培訓及縣級骨干班主任的考核認定工作。檢查、指導縣、校開(kāi)展班主任培訓工作。各校負責制定本校班主任崗位培訓計劃，組織本校班主任參加各層次的培訓活動(dòng)，組織開(kāi)展校本研修活動(dòng)。負責校級骨干班主任的考核、認定工作，進(jìn)行班主任培訓學(xué)分登記。
2、市、縣教育行政部門(mén)德育工作機構負責班主任培訓工作。各級教育行政部門(mén)、中小學(xué)校要健全班主任培訓檔案。要加大班主任培訓考核力度，每個(gè)專(zhuān)題培訓結束后，要采取適當的方式進(jìn)行考核，經(jīng)考核全部合格者頒發(fā)由市教育局統一印制的'班主任培訓合格證書(shū)。
3、凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門(mén)認可的班主任工作專(zhuān)題培訓，且考核成績(jì)合格，記入教師繼續教育學(xué)分，參加培訓情況與考核成績(jì)納入中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理檔案。
七、培訓的實(shí)施：實(shí)施本規劃分為市級培訓、縣級培訓、校本培訓
1、市級培訓：20xx年—20xx年，共五個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題6—8學(xué)時(shí)。
2、縣級培訓：20xx年上半年進(jìn)行家庭教育指導專(zhuān)題培訓；20xx年下半年進(jìn)行班主任工作基本規范專(zhuān)題培訓；20xx年進(jìn)行學(xué)生心理健康教育指導專(zhuān)題培訓；20xx年進(jìn)行班級活動(dòng)設計與組織專(zhuān)題培訓；20xx年進(jìn)行班級管理與班集體建設專(zhuān)題培訓。每個(gè)專(zhuān)題6—8學(xué)時(shí)。
3、校本培訓：與縣級培訓同步進(jìn)行。采取個(gè)人自學(xué)、集中輔導、經(jīng)驗交流等方式進(jìn)行。每個(gè)專(zhuān)題培訓時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)，學(xué)習筆記不少于2萬(wàn)字，至少完成一篇不少于2千字的學(xué)習體會(huì )文章或經(jīng)驗文章、論文。
八、培訓考核：考核內容包括參加校本培訓情況、參加專(zhuān)題培訓情況及考試成績(jì)、作業(yè)四項內容，總分100分。
1、參加校本培訓情況由班主任所在學(xué)校負責考核。各學(xué)校要建立班主任考核制度，健全班主任考核檔案，并將考核結果納入教師工作考核之中，作為評定優(yōu)秀教師、模范班主任的重要條件之一�？己藘热輵ò嘀魅喂ぷ鳂I(yè)績(jì)（班級工作計劃、典型教育案例、學(xué)生操行評語(yǔ)、主題班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、班級學(xué)生思想品德表現等）和參加校本培訓情況（學(xué)習態(tài)度、學(xué)習筆記、經(jīng)驗文章、學(xué)習效果等）兩個(gè)方面的內容。此項滿(mǎn)分為20分。每個(gè)專(zhuān)題培訓結束后，應及時(shí)將考核結果報送主管教育行政部門(mén)德育工作機構。
2、考試成績(jì)，每個(gè)專(zhuān)題集中培訓后，有培訓機關(guān)負責采取閉卷考試的方式進(jìn)行專(zhuān)題考核。此項滿(mǎn)分60分。
3、參加專(zhuān)題培訓情況由負責培訓工作的教育行政部門(mén)德育機構負責考核。采取扣分的方式考核，缺席每課時(shí)從總分中扣除10分，遲到、早退每次從總分中扣除5分。
4、作業(yè)，每個(gè)專(zhuān)題培訓結束后，有培訓機構負責布置案例搜集、論文撰寫(xiě)等形式的作業(yè)，并按要求進(jìn)行批閱。此項滿(mǎn)分20分。
5、每個(gè)專(zhuān)題四項成績(jì)綜合評定60分為合格，80分以上可以評定為相應級別的骨干班主任。
培訓實(shí)施方案10
一、指導思想
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習并掌握的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規律，增強專(zhuān)業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(cháng)。
二、培養目標和任務(wù)
結合《幼兒園指導綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(cháng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓，力爭使每位教師在思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊伍。
三、培養對象
全縣幼教工作人員，堅持上高標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺階。
四、具體工作措施
1、加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。
組織全體教師學(xué)習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。
2、通過(guò)以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的.水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。
在培訓中，將用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展“師徒結對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互互助，共同成長(cháng)的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過(guò)骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課聽(tīng)課評課總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
3、加強教科研培訓，提高教科研能力。
鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。
4、狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。
5、做好其他人員的崗位培訓工作。
后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
培訓實(shí)施方案11
一、 指導思想：
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設工作，明確師德培訓內容，提高師德培訓實(shí)效，以市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年教師職業(yè)道德專(zhuān)題培訓的通知》（宜教人〔20xx〕3號）文件精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，結合我�！安┙≈v壇”的實(shí)施計劃，以“四個(gè)實(shí)小”建設的美好愿景為藍圖，提升我校教師無(wú)私的育人師德理念，夯實(shí)我校教師“真在內者，神動(dòng)于外”的實(shí)小師德氣度，呈現我校教師博學(xué)強健的高尚師德素養，推動(dòng)學(xué)校教育扎實(shí)、穩步發(fā)展。
二、 培訓目標：
1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導廣大教師認真學(xué)習，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，以?xún)?yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準”，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，引導廣大教師志存高遠，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
3、在樹(shù)立教師良好形象上求突破。依據學(xué)校教師隊伍現狀，面向全員，正面教育，追求實(shí)效，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、總結一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗，樹(shù)立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。
三、 培訓內容：
以《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師：我的為師之道》一書(shū)的'閱讀為專(zhuān)題，在廣泛閱讀交流的基礎上，做好讀書(shū)筆記，同時(shí)將個(gè)人自學(xué)與心得撰寫(xiě)相結合，定期撰寫(xiě)學(xué)習心得，組織學(xué)習交流，全面培育我校良好的師德風(fēng)尚。
四、培訓形式：
1、兩周一次的全校教師大會(huì )辟時(shí)間集中培訓，或進(jìn)行專(zhuān)題輔導，或在每次“博健講壇”，請兩位老師精讀該書(shū)的一個(gè)章節，圍繞這個(gè)章節，結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，談體會(huì )，談想法，談收獲，進(jìn)行主題演講。
2、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，邀請師德標兵或獲獎?wù)叻窒砀醒�，舉行師德專(zhuān)題報告會(huì )。
3、在個(gè)人閱讀的基礎上，每位教師進(jìn)行案例分析、主題反思，至少撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得，并組織一次心得交流會(huì )。
4、以演講的形式，進(jìn)行校級選撥評比，獲獎心得結集成冊，并推舉表彰校級師德先進(jìn)個(gè)人。
五、主要措施：
1、加強領(lǐng)導有保障。
分工負責，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機制，將師德培訓與加強教師隊伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內容落實(shí)。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮�？�、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、QQ群的作用，加大宣傳力度，擴大師德培訓影響。
3、樹(shù)立典型凝氛圍。
以我�！安┙ 敝v壇為師德培訓平臺和基地，培育、樹(shù)立一批校級師德先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰；在全校形成學(xué)習師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。
4、開(kāi)展活動(dòng)出實(shí)效。
開(kāi)展主題突出、喜聞樂(lè )見(jiàn)的師德主題教育活動(dòng)，提升培訓的針對性、實(shí)效性。
六、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：陳克 七、領(lǐng)導小組：
副組長(cháng)：潘淼、褚明月、董敏華、彭東宏、邱俊華、談偉
組員：領(lǐng)導班子成員、年級組長(cháng)、音體美英教研組長(cháng)、附幼園長(cháng)
培訓實(shí)施方案12
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步深入宣傳全國教書(shū)育人楷模的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教師隊伍建設，努力營(yíng)造弘揚師德、尊師重教的良好社會(huì )氛圍，動(dòng)員激勵全校教師和教育工作者，為貫徹落實(shí)教育規劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。
二、活動(dòng)目的
以楷模為榜樣，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚以言傳道、以行垂范的師道風(fēng)范，大力提升自身的育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻、創(chuàng )新探索，為推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展貢獻力量。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展向“全國教書(shū)育人楷�！狈睹面i老師學(xué)習活動(dòng)。
形式：資料學(xué)習
成果：學(xué)習感悟一篇
2、根據要求開(kāi)展其他楷模學(xué)習活動(dòng)。
四、活動(dòng)組織
為使得本項活動(dòng)有序開(kāi)展、有效推進(jìn)，特成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：杜勇林
副組長(cháng)：李會(huì )平
組員：胡玉韓永芳李錦利
培訓應急預案 篇根據上級文件精神，從實(shí)際出發(fā)，我縣決定改造提升教師整體水平，對全縣教師開(kāi)展繼續教育全員培訓。培訓培訓對教師的培訓方式和新課程的跟進(jìn)指導方式的創(chuàng )新探索，對加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等具有重要的普遍意義。為了適應基礎教育改革與校本，為了更好地推動(dòng)我校教師繼續教育校本培訓工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我校方案實(shí)際情況，根據當前教育改革形勢，就20xx年暑期校本培訓制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
我校所在地x村的新農村建設正如火如荼的開(kāi)展著(zhù)，對我校的未來(lái)發(fā)展提出新的挑戰，如何搶抓機遇更好的生存和發(fā)展是我校今后工作的核心。我校教師老少配，年齡結構嚴重斷層，有的.老教師即將退休，而有的教師培訓大家網(wǎng) 上崗，培訓方案水平參差不齊。因此提高師資校本培訓方案素質(zhì)應作為學(xué)校生存和發(fā)展的根本大計，積極規劃組織全校教師開(kāi)展校本培訓。通過(guò)創(chuàng )新培訓制度，暑期培訓平臺，整合資源、提升校本，推進(jìn)培訓方案的未來(lái)發(fā)展，把校本培訓計劃 培訓作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強上海電腦維修培訓 的專(zhuān)業(yè)能力，提高教育教學(xué)暑期校本培訓方案，促進(jìn)學(xué)校全面、均衡、可持續發(fā)展。
二、目標任務(wù)
(一)總體目標
這次校本培訓是新課程實(shí)踐后的跟進(jìn)培訓，這次培訓的被定位在教學(xué)中反思實(shí)踐、解決酒店禮儀培訓 。用聚焦熱點(diǎn)問(wèn)題的方式來(lái)反思教學(xué)實(shí)踐，按照新課改的精神，做到培訓內容進(jìn)計劃、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，使校本培訓內容切實(shí)解決實(shí)際教學(xué)中的棘手問(wèn)題，使培訓內容讓每個(gè)教師轉變觀(guān)念、開(kāi)拓思維，并做到學(xué)以致用。通過(guò)方案培訓提高工作的有效性，做到學(xué)校管理有效，教師教學(xué)培訓大家網(wǎng) 。
(二)主要任務(wù)
通過(guò)校本培訓，確保完成以下暑期任務(wù)：
1、做好農村遠程教育應用工作，培訓班招生方案 典型示范的帶動(dòng)作用，推動(dòng)全體教師的應用水平的提高。
2、精心打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案，推動(dòng)日常教學(xué)杭州計算機等級培訓 工作。
3、培育骨干教師和教學(xué)能手，在教學(xué)培訓發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。
4、通過(guò)研討、交流等有效手段，建設滿(mǎn)足我校新課程改革需求的教育教學(xué)資料庫，及時(shí)推薦配發(fā)到每個(gè)教師，服務(wù)和滿(mǎn)足教學(xué)工作的需要。
5、建設好教研組，搭建培訓大家網(wǎng) 個(gè)人教育交流平臺，形成教研與教學(xué)實(shí)踐培訓部經(jīng)理職責 教育互動(dòng)機制，從而提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
6、加強課題研究工作，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，力爭多出能夠有效指導教學(xué)農民工培訓 的突破性成果，實(shí)現課題研究對教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
7、制定完善學(xué)校校本培訓工作考核辦法和評估措施，校本培訓方案培訓常規考核機制，促進(jìn)教學(xué)工作。
8、發(fā)揮校本培訓的綜合效益，通過(guò)不同形式培訓活動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)學(xué)校未來(lái)的跨越式發(fā)展。
(三)目標實(shí)現方式
1、指向問(wèn)題、研討問(wèn)題。
近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開(kāi)的難題。問(wèn)題既存在于新課程教學(xué)過(guò)程中，也存于對學(xué)科教學(xué)內容的理解、把握和使用之中。作為新課程跟進(jìn)培訓，將跟進(jìn)實(shí)踐，用聚焦問(wèn)題的辦法來(lái)展開(kāi)學(xué)習。利用校本培訓通過(guò)集體思考的環(huán)節，從專(zhuān)業(yè)教學(xué)和合作探究的方面，為解決教師平日苦思冥想、百思不解的新課程教學(xué)問(wèn)題，提供支持和幫助。
2、反思實(shí)踐、提升認識。
人的認識不是一次完成的。課程改革，關(guān)系重大、利益悠關(guān)、情況復雜、時(shí)間緊迫，新課程推進(jìn)這幾年，以其巨大的成效和發(fā)展中的問(wèn)題，把新課程的總結反思與實(shí)踐突破的任務(wù)擺在全體課改的參與者面前。為此，這次校本培訓抓住教師關(guān)心的話(huà)題，引導教師正確總結反思課改實(shí)踐，對新課程進(jìn)行再認識。
3、推動(dòng)學(xué)習、改造學(xué)習。
課程改革的本質(zhì)是學(xué)習的改革，新課程之新就是師生學(xué)習生活之新。幾年過(guò)去了，我們已經(jīng)能夠看到，課程改革，既推動(dòng)著(zhù)學(xué)習、也改造著(zhù)學(xué)習。一方面，課改從學(xué)習需求和學(xué)習條件上推動(dòng)著(zhù)老師的學(xué)習。
三、校本
總結經(jīng)驗，創(chuàng )新培訓模式，開(kāi)展研究活動(dòng)，收集整理推出優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果，建立長(cháng)效機制。
(1)舉辦農村中小學(xué)現代遠程教育應用研究專(zhuān)項培訓。
(2)開(kāi)展校級課堂教學(xué)創(chuàng )新型應用活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)主動(dòng)應用工作的開(kāi)展。
(3)收集整理在課改教學(xué)工作中探索形成的新理論、新方法、新技能、新方案，包括研究論文、教學(xué)設計方案、教育敘事研究、課堂教學(xué)范例、典范的多媒體教學(xué)課件、課題研究學(xué)術(shù)報告等，形成校本研訓的成功經(jīng)驗。
(4)建成為學(xué)校服務(wù)的學(xué)科教學(xué)資料庫，在學(xué)校形成教學(xué)資源共享機制。
(5)培養校內骨干教師、教學(xué)能手、打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案。
四、保障機制和措施
學(xué)校成立校本培訓領(lǐng)導小組，統籌協(xié)調，科學(xué)策劃，制定總體規劃和培訓目標。要積極爭取學(xué)區中心校的支持，把校本培訓納入學(xué)校發(fā)展的總體規劃，為培訓工作優(yōu)先提供資金保障。要分解責任，健全制度，進(jìn)一步完善校本培訓工作管理體系。教研組要把課改、教研和校本培訓緊密結合起來(lái)，指導做好課程教學(xué)理論的整合與應用。
五、培訓內容與方式
1、“課、研、修”一體化校本研訓的實(shí)踐。
我校以貫穿于校本研訓過(guò)程中的理論學(xué)習為指引，以課堂教學(xué)中的共性問(wèn)題為專(zhuān)題，通過(guò)對如何上好課進(jìn)行探討，結合專(zhuān)業(yè)，同科互動(dòng)、反思、個(gè)人思考，以師傅帶徒弟的活動(dòng)方式。最后，教師自我反思，撰寫(xiě)教案、案例、經(jīng)驗總結或論文。學(xué)校要求每位教師寫(xiě)好一份優(yōu)秀的教學(xué)設計和一篇說(shuō)課稿。
2、具體培訓內容：
(1)新技術(shù)培訓。主要是計算機和農遠知識等現代教學(xué)技術(shù)的培訓，通過(guò)學(xué)習，提高教師制作課件，文字處理、網(wǎng)絡(luò )信息收集、多媒體教學(xué)的駕駛能力。
(2)基本功培訓。學(xué)校成立考核小組，對全校教師的教案設計和說(shuō)課進(jìn)行培訓，做為師資培訓的重要內容，以此提高教師專(zhuān)業(yè)基本功水平。
(3)專(zhuān)題研討。教學(xué)案例研討、教學(xué)反思研討、說(shuō)課研討、教學(xué)評價(jià)研討、教材的處理藝術(shù)、教學(xué)設計研討、如何正確化解學(xué)生的逆反心理研討等。
培訓實(shí)施方案13
1、電力企業(yè)培訓存在的問(wèn)題
電力企業(yè)培訓存在的問(wèn)題主要體現在六個(gè)方面:
第一，被動(dòng)式的培訓缺乏靈活性。電力企業(yè)進(jìn)行主動(dòng)培訓的情況通常比較少，一般情況是由上級的計劃指導之下進(jìn)行，然后相關(guān)部門(mén)根據實(shí)際情況進(jìn)行培訓，最后在年終接受上級的考核檢查。
第二，培訓項目需求不明確。在培訓的時(shí)候往往采用“通用型”的培訓課程，甚至幾年不會(huì )改變，極少甚至不考慮企業(yè)和員工的實(shí)際需求。
第三，培訓項目制度不完善。由于培訓已經(jīng)變成了一種應急式、偶然性的工作，所以相應的企業(yè)在培訓項目制度之上并沒(méi)有完善，也沒(méi)有明確的規劃，更加沒(méi)有利用有效的獎懲制度來(lái)引導員工達到培訓目標。
第四，培訓內容針對性不強。對于所有的參加培訓的員工，其培訓的內容并沒(méi)有因為員工個(gè)人水平、素質(zhì)、技能等問(wèn)題而不同，而是統一采用無(wú)差別的。很容易導致培訓對于總體水平高的員工無(wú)用，而對于總體水平低的卻太過(guò)深奧，最終同樣達不到培訓效果。
第五，培訓資金不足。由于部分電力企業(yè)將目光集中在短期經(jīng)濟效益之上，所以對于培訓的資金投入往往不足。
第六，效果評估系統不完善。培訓完成之后大部分的電力企業(yè)都沒(méi)有一個(gè)完善的效果評估系統，所以無(wú)法具體詳細的把握員工培訓之后的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，無(wú)論是對本次的培訓還是之后的培訓設計都是沒(méi)有好處的。
2、電力企業(yè)員工培訓管理方法
2.1制定戰略性培訓管理項目計劃
電力企業(yè)根據發(fā)展規劃來(lái)建立具有戰略意義的員工培訓項目，并對此給予高度重視，讓員工意識到企業(yè)對人才隊伍建設的格外關(guān)注，從企業(yè)內部樹(shù)立正確的人才觀(guān)。將員工培訓作為企業(yè)議事日程的一部分，并讓專(zhuān)門(mén)的人去負責健全企業(yè)的'培訓制度，并將培訓任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。這既是對員工培訓工作的大力支持，也能夠讓各部門(mén)從大局出發(fā)，盡量支持培訓工作。另外，還要制定完善的培訓計劃，管理完善的計劃是員工培訓工作成功開(kāi)展的重要保障。員工培訓戰略管理主要反映在員工培訓計劃管理中，在項目計劃啟動(dòng)中，應該要明白培訓項目?jì)?yōu)化的范圍，為達到培訓目的而制定相關(guān)措施。要在培訓計劃管理中對素質(zhì)培訓目標、培訓對象、培訓時(shí)間、培訓內容、培訓地點(diǎn)、培訓師、經(jīng)費預算這七個(gè)方面有通盤(pán)的考慮。每個(gè)企業(yè)都有自己的經(jīng)營(yíng)理念，人力資源部門(mén)也應該要制定出符合企業(yè)發(fā)展藍圖的員工培訓計劃。而每個(gè)部門(mén)在確定本部門(mén)的員工培訓方案時(shí)，也需以企業(yè)為本。而人力資源部門(mén)則應認真審批各部門(mén)的培訓計劃。另外，要格外重視企業(yè)核心部門(mén)及優(yōu)秀人才培訓計劃的制定，制定方案必須符合企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展戰略，也要根據培訓對象進(jìn)行分層管理。例如重點(diǎn)培訓決策層的創(chuàng )新能力、大局觀(guān)把握能力，培訓管理層的創(chuàng )新知識及創(chuàng )新管理能力，培訓操作層的技能。
2.2開(kāi)展員工培訓動(dòng)態(tài)管理
一是做好員工培訓實(shí)施管理。實(shí)用性高的培訓計劃需要有一個(gè)科學(xué)的實(shí)施過(guò)程，培訓項目管理計劃需要有一個(gè)實(shí)施過(guò)程，以便更好地達到培訓目標。企業(yè)的培訓主管部門(mén)應該要建立一個(gè)培訓項目管理團隊，該團隊的主要負責人應該要具有人本主義管理思想，要明白知識受人駕馭，培訓者的學(xué)習熱情及創(chuàng )造性潛能的發(fā)掘是需要培訓管理者通過(guò)人本主義思想來(lái)激發(fā)的。因而培訓管理者應該做到相信員工、尊重員工、依靠員工、傾聽(tīng)員工，這是培訓管理者能夠及時(shí)找出培訓過(guò)程中所存在的問(wèn)題的重要環(huán)節。
二是做好員工培訓監控管理。所謂培訓監控就是要跟蹤審查、調整培訓項目進(jìn)展，以便讓培訓管理項目中的培訓績(jì)效目標可以順利實(shí)現。培訓主管部門(mén)應該認真調查培訓過(guò)程及效果反饋情況，對那些不按照企業(yè)整體要求進(jìn)行的培訓部門(mén)，要適時(shí)進(jìn)行警告，用扣分等處罰方式來(lái)作為對該部門(mén)主管的績(jì)效考核處罰。對于那些對培訓工作不認真對待、考核不及格的員工，要進(jìn)行批評教育，或者重新進(jìn)行考核，必須合格。
2.3做好員工培訓收尾管理工作
項目收尾過(guò)程為完結所有過(guò)程組的所有活動(dòng)，以正式結束項目或階段而實(shí)施的一組過(guò)程。企業(yè)在評估員工的培訓效果的時(shí)候，應該把時(shí)間選定在培訓完以后。評估的內容包括:學(xué)員的反映對主要概念的理解、行為代理寫(xiě)論文和發(fā)表論文發(fā)表服務(wù),歡迎您的光臨的改變、業(yè)績(jì)的提升。評估的結果可以作為下年度培訓計劃制定的參考依據。培訓管理部門(mén)還應讓員工對每次授課內容及培訓師進(jìn)行評議，對不合格的培訓師應及時(shí)提出警告促其改進(jìn)。若某培訓師連續兩次被警告，則應取消其資格或不再聘任其為培訓師。無(wú)論如何，作為電力企業(yè)的重點(diǎn)工作，員工培訓管理是一個(gè)長(cháng)期而又系統性的工作，因為它關(guān)系到電力企業(yè)全體員工的切實(shí)利益。
3、結論
我們應該從思想上重視企業(yè)文化培訓，樹(shù)立全員參與的培訓觀(guān)念，加強安全文化建設，通過(guò)長(cháng)期系統的培訓課程體系，建立一支訓練有素的內部講師，使用適合的培訓方式，有效的培訓評估，加上配套的約束和激勵機制，相信我們利電集團的培訓工作一定會(huì )卓有成效。
培訓實(shí)施方案14
20xx年，xx市政府將新型農民培訓列入民生工程。為了切實(shí)做好新型農民培訓工作，提高農民科技文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，增強農民從業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力，提高農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平和效益，促進(jìn)農業(yè)增效、農民增收，特制定本實(shí)施方案。
一、培訓任務(wù)
20xx年，全市培訓新型農民2.24萬(wàn)人，其中：農村勞動(dòng)力轉移培訓（即陽(yáng)光工程）1.08萬(wàn)人、新型農民科技培訓0.24萬(wàn)人、農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓0.62萬(wàn)人、農民創(chuàng )業(yè)培訓0.3萬(wàn)人。（農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程、新型農民科技培訓任務(wù)數為預計數，實(shí)際任務(wù)數以省農委下達數為準）
二、培訓對象
陽(yáng)光工程培訓：主要培訓年滿(mǎn)16周歲以上有外出務(wù)工意向的農民，包括就近就地轉移的農民。
新型農民科技培訓、農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓：主要培訓從事農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)農民，村級動(dòng)物防疫員、植保員、農機手、沼氣工等農村社會(huì )化服務(wù)人員，以及農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)用工人員。
農民創(chuàng )業(yè)培訓：主要培訓有創(chuàng )業(yè)愿望的外出務(wù)工返鄉青年、種養大戶(hù)、農機大戶(hù)、科技帶頭人、農村經(jīng)紀人、農民專(zhuān)業(yè)合作組織領(lǐng)辦人、農業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng )辦人和有志于農村創(chuàng )業(yè)的大、中專(zhuān)畢業(yè)生。要求參訓學(xué)員具有初中以上文化程度，年齡一般不超過(guò)50歲，并具有與創(chuàng )業(yè)項目相適應的產(chǎn)業(yè)基礎，且能發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
三、培訓內容及時(shí)間
陽(yáng)光工程培訓：主要是職業(yè)技能、政策和法律法規、安全常識等知識的培訓。培訓時(shí)間一般為20-180天。
新型農民科技培訓、農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓：重點(diǎn)圍繞水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)、小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)、玉米振興計劃、油菜高產(chǎn)創(chuàng )建活動(dòng)、菜籃子工程、奶�？缭接媱�、生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展“462”計劃、漁業(yè)“三進(jìn)工程”、特色農產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等，組織開(kāi)展農業(yè)關(guān)鍵技術(shù)及相關(guān)知識培訓。培訓內容包括水稻科學(xué)育秧、玉米合理密植、小麥科學(xué)播種、油菜輕簡(jiǎn)栽培、測土配方施肥、農業(yè)生產(chǎn)機械化、病蟲(chóng)害綜合防治、畜禽標準化規模養殖、水產(chǎn)生態(tài)健康養殖、動(dòng)物疫病防治、大棚蔬菜高效栽培及農業(yè)標準化、無(wú)公害農產(chǎn)品生產(chǎn)、農產(chǎn)品加工等技術(shù)，以及良種良法配套和農機農藝結合。培訓時(shí)間12—15天，現場(chǎng)指導12—15次。
農民創(chuàng )業(yè)培訓：主要是政策法規、創(chuàng )業(yè)理念、創(chuàng )業(yè)技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、農產(chǎn)品品牌創(chuàng )建、循環(huán)經(jīng)濟、農產(chǎn)品質(zhì)量安全、農民專(zhuān)業(yè)合作組織等知識的培訓。培訓時(shí)間不少于1個(gè)月。
四、資金籌措及補貼標準
計劃安排1065萬(wàn)元，其中：陽(yáng)光工程爭取財政補助資金335萬(wàn)元，縣財政配套54萬(wàn)元，根據培訓內容和時(shí)間確定補貼，人均補助標準200-500元；新型農民科技培訓工程爭取財政補助資金96萬(wàn)元，根據培訓內容和時(shí)間確定補貼，人均補助標準350—400元；農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，爭取省級財政補助資金248萬(wàn)元，縣配套62萬(wàn)元，人均補助標準500元；農民創(chuàng )業(yè)培訓，爭取省級財政補助資金240萬(wàn)元，市、縣配套30萬(wàn)元，人均補助標準900元。（實(shí)際資金及補貼標準以省財政廳、省農委下達數為準）
五、組織實(shí)施
新型農民培訓由市農委組織實(shí)施。
陽(yáng)光工程：按照《農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程項目管理辦法》實(shí)施；
新型農民科技培訓：按照《新型農民科技培訓工程項目管理辦法》實(shí)施；
農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓：參照《新型農民科技培訓工程項目管理辦法》實(shí)施；
農民創(chuàng )業(yè)培訓：按照《安徽省農民創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)施辦法》（省農委正在擬定）實(shí)施。
新型農民培訓實(shí)行項目制，以縣為單位實(shí)施。主要依托各級農技推廣、科研、教學(xué)單位、現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站、農業(yè)科技示范園、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農民專(zhuān)業(yè)合作組織及各類(lèi)社會(huì )培訓機構，組織開(kāi)展培訓。項目實(shí)行逐級申報，由縣農委根據省農委項目申報指南要求，編制項目申報書(shū)，經(jīng)市農委審核后，統一向省農委申報。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
建立職責明確、分工負責的新型農民培訓管理機制，逐級落實(shí)責任制。市成立由分管副市長(cháng)任組長(cháng)，市農委、市財政、市畜牧水產(chǎn)局等單位負責人參加的新型農民培訓工作領(lǐng)導小組，加強對培訓工作的領(lǐng)導和協(xié)調；領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市農委，配備專(zhuān)職人員，負責日常管理工作。項目縣要成立相應機構，市縣聯(lián)動(dòng)，認真組織項目實(shí)施，切實(shí)保障新型農民培訓工作順利開(kāi)展。
�。ǘ﹪栏裾J定培訓機構
承擔陽(yáng)光工程培訓的機構必須具備以下條件：具有獨立法人資格和職業(yè)教育或技能培訓資質(zhì)；具備承擔農村勞動(dòng)力轉移培訓相應崗位必備的培訓場(chǎng)所、教學(xué)設施設備、實(shí)訓基地和師資等基本條件；有相對穩定的轉移就業(yè)渠道，有較大規模的職業(yè)介紹能力；熟悉農民教育培訓特點(diǎn)，具有較好的農民培訓基礎和業(yè)績(jì)；培訓場(chǎng)所和實(shí)訓基地貼近農民，能夠在輸出地方便農民接受培訓。
承擔新型農民科技培訓、農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓的機構必須具備以下條件：具有獨立法人資格；具備承擔農民專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓和新型農民科技培訓必需的師資、教學(xué)設施設備等基本條件；熟悉農民教育培訓特點(diǎn)，具有農民培訓工作經(jīng)驗和較好的業(yè)績(jì)；能夠隨時(shí)為農民提供農業(yè)生產(chǎn)指導和技術(shù)服務(wù)。重點(diǎn)為農技推廣、農業(yè)科研院所、農業(yè)職業(yè)院校、農廣校、現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站、農業(yè)科技示范園、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)及農民專(zhuān)業(yè)合作組織。
承擔農民創(chuàng )業(yè)培訓的機構必須具備以下條件：具有獨立法人資格或中等農業(yè)職業(yè)教育以上資質(zhì)；在農民培訓方面有豐富的經(jīng)驗，能提供技術(shù)、信息服務(wù)，長(cháng)期幫助和跟蹤服務(wù)創(chuàng )業(yè)農民；具備食宿條件、教學(xué)設施、培訓教師和實(shí)訓、實(shí)踐場(chǎng)所（可以是長(cháng)期合作的企業(yè)）。重點(diǎn)為農業(yè)科研院所、農業(yè)職業(yè)院校和農廣校。（承擔農民創(chuàng )業(yè)培訓的機構必須具備的`條件以《安徽省農民創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)施辦法》中規定的為準）
�。ㄈ⿵娀椖勘O管
加強制度建設，規范組織實(shí)施，強化監督管理，確保項目實(shí)施取得實(shí)效。建立健全六項制度：一是臺賬制度。培訓臺賬寫(xiě)明每期辦班時(shí)間、培訓內容、培訓方式、培訓人數及培訓教師。每期培訓結束后，都要有培訓教師和學(xué)員代表簽字。培訓臺帳一式兩份分別存縣項目辦和培訓機構。二是公示制度。市農委在xx農業(yè)綜合信息網(wǎng)和xx農業(yè)信息網(wǎng)建立新型農民培訓公示和宣傳平臺，公布全市培訓任務(wù)、培訓機構，宣傳典型經(jīng)驗；項目縣對培訓機構、培訓任務(wù)、資金補助及使用情況進(jìn)行公示；培訓機構要對選聘教師、培訓計劃進(jìn)行公示。三是管培分離制度。農業(yè)行政部門(mén)負責培訓項目的申報、組織實(shí)施、監督和管理，培訓機構負責組織開(kāi)展培訓工作。四是資金使用管理制度。市及項目縣要按照省制定的新型農民培訓項目管理（含資金管理）辦法，嚴格規范使用和撥付培訓補助資金，確保項目資金安全高效使用。五是季度報告制度。新型農民培訓實(shí)行培訓計劃、進(jìn)展季報告制度，培訓機構必須在每季度初和季度末向縣項目辦分別上報季度培訓計劃和進(jìn)展情況（辦班次數、天數、培訓人數等），縣項目辦匯總后上報市農委。六是檢查驗收制度。建立項目月檢查制度和驗收制度。市農委每月對項目縣的培訓工作情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。培訓結束后，由培訓機構提出驗收申請，縣項目辦對每個(gè)培訓機構的培訓情況進(jìn)行驗收，并向達到培訓要求的培訓機構出具合格證明，檢查驗收情況形成書(shū)面報告上報市農委。市農委對每個(gè)項目縣進(jìn)行隨機抽查，了解項目實(shí)施情況。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新工作機制
將新型農民培訓與現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設、農業(yè)科技入戶(hù)工程、農民創(chuàng )業(yè)帶頭人培育及糧食高產(chǎn)創(chuàng )建、農產(chǎn)品有效供給、農產(chǎn)品質(zhì)量安全等農業(yè)農村工作重點(diǎn)有機結合，提高項目實(shí)施效益；積極探索提高農民培訓質(zhì)量的新途徑，在培訓方式方法和培訓教材方面注重針對性、實(shí)用性和科學(xué)性，尋求新突破，推動(dòng)新型農民培訓工作不斷完善和發(fā)展；積極探索建立培訓績(jì)效評價(jià)機制，開(kāi)展績(jì)效評價(jià)工作；項目縣在實(shí)踐中要積極探索培訓券、培訓卡或與培訓產(chǎn)業(yè)結合的物化補貼等培訓新模式。
�。ㄎ澹┳龊每偨Y宣傳
實(shí)行周信息發(fā)布制度。項目縣要每周向市農委上報培訓信息，及時(shí)發(fā)現、總結工作中的經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的辦法，按時(shí)報送項目實(shí)施工作總結，大力宣傳新型農民培訓在發(fā)展現代農業(yè)、推進(jìn)新農村建設方面的積極成效，宣傳報道先進(jìn)典型和經(jīng)驗，充分發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用，為深入開(kāi)展新型農民培訓工作營(yíng)造良好氛圍。
培訓實(shí)施方案15
員工規章制度
為了加強校區的規范化管理,完善各項工作制度,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展壯大,提高經(jīng)濟效益,根據國家有關(guān)法律、法規及學(xué)校章程的規定,特制定本管理大綱辦公室日常行為規范。
一、職業(yè)操守
1、遵守公司一切規章制度,服從上級,聽(tīng)從指揮；
2、維護公司形象,樹(shù)立職業(yè)道德,保守公司秘密；
3、團結協(xié)作,愛(ài)崗敬業(yè),杜絕是非；
4、尊老愛(ài)幼,不抱怨、不欺瞞；
5、不斷學(xué)習,提高水平,精通課業(yè)；
6、積極進(jìn)取,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新.
二、教室常規
1、使用標準普通話(huà)及禮貌用語(yǔ),相互熱情友好打招呼；
2、有家長(cháng)和學(xué)員在場(chǎng)時(shí),相互應以老師稱(chēng)呼；
3、辦公室、教室門(mén)不得隨意關(guān)閉,不得在辦公區與教室內吃零食；
4、教室內不得大聲喧嘩；
5、教室內應保持整潔,下課后應擺放好桌椅和教具,并清理干凈；
6、勤儉節約,愛(ài)護公共財產(chǎn)及工作環(huán)境,保持辦公室清潔衛生；
7、不得在辦公室和教室內吸煙；
8、下班后,應檢查門(mén)窗是否關(guān)閉,電源和水閘是否切斷,門(mén)是否鎖好,確認無(wú)誤后方可離開(kāi).
三、接待規范
1、有人到訪(fǎng)應主動(dòng)熱情接待并問(wèn)其單位及來(lái)訪(fǎng)意圖,向相關(guān)人員報備后靈活處理；
.2、如果相關(guān)人員不在,應向來(lái)訪(fǎng)者問(wèn)其具體事項及聯(lián)系方式并做好記錄；
3、如果來(lái)訪(fǎng)者與公司領(lǐng)導有約,應征得領(lǐng)導同意后將人帶入指定會(huì )談地點(diǎn)；
4、來(lái)訪(fǎng)者離開(kāi)時(shí),應主動(dòng)將其送至電梯門(mén)口；
5、如遇咨詢(xún)者,應提供詳細的、確切的相關(guān)資料,如不知詳情,應請具體人員予以解答.
6、接待人員必須將情況記錄在上門(mén)登記表上.
四、禮儀
1、鈴聲響起3聲后必須接起；
2、接起后需親切的使用"您好,陶氏遠航教育,請問(wèn)有什么可以幫到您？"問(wèn)候對方,并耐心的幫其解決問(wèn)題,如不能自行解決需將轉給咨詢(xún)師,使用禮貌用語(yǔ)"請您稍等,我將會(huì )為您找到我們資深的咨詢(xún)老師為您提供幫助"；
3、機旁必須準備好紙、筆和熱線(xiàn)登記表,如對方所詢(xún)之人不在,需根據熱線(xiàn)登記表上的項目如實(shí)填寫(xiě),并給予轉達；
4、不得對著(zhù)話(huà)筒大聲喧嘩,不得與來(lái)電者爭吵,不得將他人號碼隨意告訴來(lái)電者.五、著(zhù)裝要求
日常辦公：<女員工>平時(shí)著(zhù)裝優(yōu)雅、大方,不得穿緊身、暴露、另類(lèi)衣服或涼拖鞋,不得濃妝艷抹；<男員工>平時(shí)著(zhù)裝整潔、大方,不得穿短褲、背心、涼拖；
招生或校區搞活動(dòng),全體員工必須穿正裝；
辦公用品領(lǐng)取
辦公用品領(lǐng)取,需在行政前臺處填寫(xiě)《辦公用品領(lǐng)用表》,大物件需由主管審核,批準簽字后方可領(lǐng)��；
新員工在辦理入職手續后,在前臺處簽字領(lǐng)��；
日常懲罰
一、有以下行為之一者,視情節嚴重性,給予10—200元的懲罰
2、著(zhù)裝不符合公司規定,不穿工裝,發(fā)現一次樂(lè )捐10元,管理層翻倍；
.3、工作時(shí)間在前臺閑聊與工作無(wú)關(guān)的事,發(fā)現一次樂(lè )捐10元,管理層翻倍；
4、開(kāi)會(huì )及公司活動(dòng)因個(gè)人原因遲到,發(fā)現一次樂(lè )捐5元,管理層翻倍；
5、每次大小會(huì )議,不做會(huì )議記錄或隨意敷衍記錄,發(fā)現一次樂(lè )捐10元,管理層翻倍；
6、開(kāi)會(huì )時(shí)手機鈴聲響起,發(fā)現一次樂(lè )捐10元,管理層翻倍；
7、開(kāi)會(huì )時(shí)玩手機或手機鈴聲響起,確有急事<家長(cháng)、家里急事>、但不打報告隨意走出會(huì )場(chǎng)接聽(tīng)者,發(fā)現一次樂(lè )捐20元,管理層翻倍；
8、下班后教室門(mén)窗、電燈、電腦、電源、飲水機未關(guān)閉,教室零亂,發(fā)現一次,責任人樂(lè )捐20元,管理層翻倍；
9、工作時(shí)間,在沒(méi)有完成當日工作任務(wù)的.前提下,做與工作無(wú)關(guān)的事情,如玩手機、聊私人QQ、看電視、閑聊、吃零食、睡覺(jué),發(fā)現一次樂(lè )捐10元,管理層翻倍；
10、工作時(shí)間,私自外出不給直屬領(lǐng)導打報告,發(fā)現一次樂(lè )捐50元,管理層翻倍；
11、消極工作,懶散工作,上級領(lǐng)導安排的任務(wù)不積極執行者者,發(fā)現一次樂(lè )捐20元,管理層翻倍,若當日工作沒(méi)有在下班期間完成,需無(wú)條件加班且無(wú)加班工資；
12、損壞公司財物,無(wú)法修復,造價(jià)賠償；
13、未經(jīng)他人允許,私自剽竊或使用他人的客戶(hù)信息,發(fā)現一次樂(lè )捐20元,管理層翻倍；
14、隨意向客戶(hù)許下公司不可能實(shí)現的承諾,發(fā)現一次樂(lè )捐50元,管理層翻倍；若對公司造成損失,視情節嚴重,最高給予當事人200元罰款,管理層翻倍,并承擔一定的責任；
15、不按時(shí)對意向客戶(hù)進(jìn)行回訪(fǎng),發(fā)現一次樂(lè )捐20元,管理層翻倍；
16、因各種原因,對公司造成一定負面影響和重大損失,視情節嚴重,發(fā)現一次樂(lè )捐50—200元不等,管理層翻倍；情節特別嚴重,予以開(kāi)除
〕注：以上樂(lè )捐當日統一交予前臺接待,前臺接待記錄并妥善放置于樂(lè )捐箱,作為校區活動(dòng)經(jīng)費>
二、有以下行為之一者,視情節嚴重性,給予降薪、降職或開(kāi)除
.1、故意損壞公司形象,惡意中傷領(lǐng)導及員工；
2、在職場(chǎng)吵架、鬧事者；
3、對競爭對手或他人泄露公司**,重要資料；
三、獎勵機制
1、員工每月全勤獎100元；
2、工作突出獎<對于市場(chǎng)部和行政部>,詳見(jiàn)各部門(mén)員工績(jì)效考核辦方案；
3、優(yōu)秀教師獎<對于教師部>,詳見(jiàn)各部門(mén)員工績(jì)效考核辦方案；
教師所帶學(xué)員通過(guò)該名教師的輔導獲得市級以上的榮譽(yù),獎勵該教師1000—5000元；
4、對于學(xué)校內部員工推薦他人進(jìn)入學(xué)校工作,并且該人通過(guò)考核、表現優(yōu)異,按照人事獎勵方案給予該員工相應獎勵；
其他的獎勵按照公司績(jì)效考核方案操作.
員工管理制度
員工培訓、入職、轉正、離職
一、員工培訓
1、新員工面試通過(guò),需要通過(guò)7天的觀(guān)察期后方可成為公司正式員工,簽署公司試用期協(xié)議；
2、7天觀(guān)察期內,新員工需經(jīng)各方面培訓；
3、觀(guān)察期的第7天為培訓考核,考核內容分為筆試和演講2部分；
4、新員工根據自身面試的崗位,依照個(gè)人能力,分配到各自面試崗位的部門(mén),考核由各部門(mén)主管對其考核；
二、員工入職
1、新員工入職時(shí)應持相關(guān)資料復印件及原件到人事處辦理入職手續；畢業(yè)證、學(xué)位證、各種技能證書(shū)。
.2、提交入職申請表,需交1寸照片2張,復印件1張,由公司統一發(fā)放工牌,工裝及辦公用品等；
3、簽試用期協(xié)議、XX協(xié)議、勞動(dòng)合同,均一式兩份,自留一份,入職期從合同簽訂之日算起；
新員工入職后試用期為1—3個(gè)月,表現優(yōu)異者可申請提前轉正；
三、員工轉正
1. 1—3個(gè)月后轉為正式員工,轉正期開(kāi)始按轉正工資待遇發(fā)放；
新員工如在試用期工作不合格,不符合正式員工標準,轉正期將延后或辭退；
新員工如在試用期內,各方面表現十分優(yōu)異,可申請提前轉為正式員工；
新員工試用期滿(mǎn),經(jīng)所在部門(mén)主管考核合格后,轉為正式員工；
轉正考核要求：A.業(yè)績(jì)考核B.問(wèn)題解析與處理C.任務(wù)目標的完成情況D.對工作的認同感及學(xué)習態(tài)度,創(chuàng )新能力和表現力
2、員工合同期滿(mǎn)正式離職,公司將提前一個(gè)月通知員工,員工決定是否與公司繼續續簽合同；
3、合同期內員工如無(wú)正當理由不得離職,如員工在無(wú)正當理由的情況下離職,所有的提成不予以發(fā)放,對公司利益造成損失者需承擔相關(guān)責任；
4、員工如因特殊原因必須離開(kāi)公司,須提前一個(gè)月提出書(shū)面申請,填寫(xiě)《員工離職交接表》,經(jīng)批準簽字后辦理離職交接工作；
5、員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學(xué)校配備的物品歸還到前臺老師處；
員工工作交接完畢,持離職申請表到人事部完善離職手續后方可離職.員工考勤
作息時(shí)間
早班：
晚班：
.1、早班員工中途允許個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間,晚班員工中途允許個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間.
2、員工每日需記得上下班打卡,每月允許2次忘記打卡超過(guò)次數均以10元/次作為警戒；
3、遲到、早退罰款10元/次<超過(guò)30分鐘20元>,管理層翻倍,超過(guò)2個(gè)小時(shí)無(wú)故未到者按曠工情況處理；
4、曠工：?jiǎn)T工無(wú)故曠工,扣發(fā)當日基本工資,并當月額外扣除100元/次,管理層翻倍,如無(wú)故曠工3次,立即開(kāi)除,并追究相關(guān)責任,賠償相應損失；
5、事假：須提前一天詳細填寫(xiě)《請假條》,經(jīng)部門(mén)主管簽字確認后,扣發(fā)當日基本工資,無(wú)批準的將按曠工處理<婚嫁、產(chǎn)假按國家相關(guān)規定執行>；
6、病假：?jiǎn)T工每月一天帶薪病假,必須持醫生準假證明,病假可累計,但不可累計到第二年；
如員工帶薪病假休完還需休假,需提前通知直屬領(lǐng)導,待直屬領(lǐng)導同意后,以后每日按事假標準處理；<病假必須持有醫生證明>二、請假流程
1.病假,持病例及醫院證明,交部門(mén)主管,由各部門(mén)自行安排工作,并記入《考勤登記表》；
2.事假,由本人填寫(xiě)《請假條》經(jīng)部門(mén)主管批準后方可生效,請假3天以上者須由校長(cháng)簽字批準；
3.如有臨時(shí)請假,員工須在工作開(kāi)展前半個(gè)小時(shí)向部門(mén)主管請假批準,并在事后第一時(shí)間內把《請假條》交給部門(mén)主管,否則按曠工處理；
4.調休或補休：當事人需提前提交申請,交由主管簽字,報備行政前臺；
按照以上規章制度執行確認簽字
日期：
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