(集合)醫院培訓方案15篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編收集整理的醫院培訓方案，希望對大家有所幫助。

醫院培訓方案1

　　　摘要：

　　目的探討醫院多種管理培訓方案對醫院管理者管理技能的影響。方法隨機抽取河大附院中高層管理人員107名，根據職務(wù)的不同分為護士長(cháng)組、科主任組和行政部門(mén)負責人組，參照Kirkpatrick評價(jià)模型制定基本衛生管理、醫院管理、衛生信息管理、全面質(zhì)量管理和變更管理等五種培訓方案，在培訓結束后以問(wèn)卷調查及座談會(huì )的形式分析培管理人員的管理技能是否得到改善及改善的原因。結果培訓后，所有管理人員的管理技能均得到一定程度的改善，其中組織日�；顒�(dòng)、激勵和指導下屬、監督他人工作、小組討論和形式分析等方面改善較顯著(zhù)。

　　與管理技能改善可能有關(guān)的因素包括管理者的管理年限、職務(wù)類(lèi)型、口語(yǔ)交際、監督他人工作、循證決策等。結論五種培訓方案的實(shí)施對管理人員管理技能的改善均有一定的影響，尤其是衛生信息管理和變革管理培訓方案的實(shí)施有助于充分利用管理資源，提升醫院管理效率；并且本研究方案容易實(shí)施值得廣泛推廣。

　　關(guān)鍵詞：

　　醫院管理；管理技能；知識；管理培訓

　　隨著(zhù)衛生保健體系的不斷改革，醫院面臨著(zhù)來(lái)自外部和內部環(huán)境的挑戰日益嚴峻，要在無(wú)數環(huán)境挑戰中具有競爭力，醫療保健機構必須打破舊體制，運用現代思維方式和管理技能，開(kāi)展與時(shí)俱進(jìn)、適應形勢的領(lǐng)導和組織行為，而醫院管理者通常來(lái)自臨床一線(xiàn)科室，極少接受過(guò)正規醫院管理培訓，對多學(xué)科的管理方法及團隊合作價(jià)值關(guān)注較少或無(wú)關(guān)注，不利于醫療機構的發(fā)展，并且相關(guān)研究已經(jīng)指出醫療衛生機構管理的改革勢在必行，以不斷完善醫院管理結構，提升戰略管理技能[1]。

　　1研究對象

　　于20xx年10月至12月采用隨機數字表法抽取我院中層管理人員107名，根據職務(wù)不同分為三組：其中科主任組34人（占31.8%）、護士長(cháng)組37人（占34.6%）、行政部門(mén)負責人組36人（占33.6%）。所有研究對象的管理年限為9.05±1.12年，均未取得管理學(xué)位。

　　2研究方法

　　2.1培訓內容及要求。

　　采用的培訓方案包括5項內容：基本衛生管理、醫院管理、衛生信息管理、全面質(zhì)量管理和變更管理。設定每項學(xué)習內容的學(xué)習時(shí)長(cháng)為60h，其中課堂理論學(xué)習20h、工作實(shí)踐40h。學(xué)習方法以問(wèn)題或任務(wù)為基礎，在顧問(wèn)的指導下以小組討論的形式進(jìn)行，學(xué)習結束后測試理論知識和實(shí)踐技能。在培訓6個(gè)月后，研究對象必須呈交適用于醫院的戰略規劃、商業(yè)案例及TQM結果。

　　2.2調查方法。

　　本研究采用問(wèn)卷調查的形式對研究對象培訓前和培訓結束6個(gè)月后的管理技能進(jìn)行評估。管理技能評估問(wèn)卷的內容是參照Kirkpatrick培訓評估模型制定的，包括形式分析、戰略規劃、業(yè)務(wù)規劃、循證決策、方案策劃、組織及監督、組織日�；顒�(dòng)、時(shí)間管理、口語(yǔ)交際、書(shū)面溝通、小組討論、與同事協(xié)作、激勵和引導他人、監督他人工作、營(yíng)造積極氛圍、運用創(chuàng )新技術(shù)、變革管理以及專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展等項目。各項評分采用5分制，得分越高表明管理技能改善越大。同時(shí)以座談會(huì )的形式讓培訓對象討論各培訓方案在日程管理中是否能夠發(fā)揮有益的作用。

　　2.3統計分析。應用SPSS18.0進(jìn)行統計分析。描述連續變量采用均數±標準差，分類(lèi)變量采用頻數/百分比，測試培訓前后管理技能得分變化采用配對樣本t檢驗，組間比較采用單因素方差分析，采用多元線(xiàn)性回歸分析找出管理技能改善的相關(guān)性因素。P<0.05具有統計學(xué)意義。

　　3結果

　　3.1培訓結束后管理技能回歸分析。培訓結束后管理技能回歸分析顯示：戰略規劃、小組討論、與同事協(xié)作、監督他人工作、激勵和引導他人、運用創(chuàng )新技術(shù)6項管理技能改善明顯。與管理技能改善有關(guān)的因素包括管理者的`管理年限、職務(wù)類(lèi)型、口語(yǔ)交際、監督他人工作、循證決策等。

　　4討論

　　本研究顯示經(jīng)過(guò)5項培訓方案的培訓后，管理人員的管理技能有不同程度的改善，其中改善明顯的方面包括組織日�；顒�(dòng)、激勵和指導下屬、監督他人工作、小組討論、形式分析等方面。經(jīng)過(guò)調查分析，我們發(fā)現醫院經(jīng)營(yíng)管理在培訓結束后得到明顯改善的原因與頻繁應用各項技能、并希望看到立竿見(jiàn)影的效果有關(guān)。

　　綜上所述，衛生管理培訓方案的實(shí)施與評價(jià)，尤其是衛生信息管理和變革管理培訓方案的實(shí)施對醫療機構充分利用管理資源、提升醫院管理效率具有積極的作用；并且本研究方案容易實(shí)施、問(wèn)卷調查大約15min即可完成，值得廣泛推廣應用。

醫院培訓方案2

　　為加強新員工思想教育，提高新員工職業(yè)道德素質(zhì)，根據衛生部頒布的《醫務(wù)人員醫德規范及實(shí)施辦法》文件精神，結合我院實(shí)際，對新分配來(lái)的大、中專(zhuān)畢業(yè)生、新招工入院的.職工進(jìn)行為其壹周左右的崗前教育，使新員工全面熟悉相關(guān)法律法規及醫院各項規章制度，明確義務(wù)和責任，盡快適應醫院工作要求，特制定本制度。

　　第一條凡我院新聘任人員，必須參加醫院集中舉辦的新員工崗位培訓，未參加崗位培訓的新員工原則上不許上崗。崗前培訓的考核作為醫院新員工試用期考核評價(jià)內容之一，并記入個(gè)人技術(shù)檔案。

　　第二條新員工的崗前培訓，由人事科結合醫院的各項管理規定基礎上綜合考慮當年新員工培訓需求意見(jiàn)和職能部門(mén)意見(jiàn)制定崗前培訓課程。

　　第三條崗前培訓由人事科制定培訓計劃統一組織、安排，各職能科室負責進(jìn)行相關(guān)規章制度、規范的具體宣教工作和技能培訓。

　　第四條崗前培訓一般定于每年8月份，主要采取集中培訓方式。集中崗前培訓時(shí)間為期3天。主要內容和負責培訓部門(mén)如下：

　　1、醫院基本概況，勞動(dòng)紀律教育、人事管理制度、福利政策等教育。（由人事科負責）。

　　2、醫院行風(fēng)建設、醫德醫風(fēng)，行業(yè)紀律和廉潔行醫，員工服務(wù)意識及禮儀教育。（由工會(huì )、黨辦、監察室負責）。

　　3、處方管理辦法、抗菌藥物合理使用、管理法律知識講座（依法行醫）及案例分析；如何有效預防醫療事故等。（由醫務(wù)科負責）。

　　4、愛(ài)嬰醫院知識學(xué)習及考核。（由婦產(chǎn)科負責）。

　　5、住院醫師規范化培訓（“三基”考試相關(guān)規定和醫師資格考試相關(guān)規定），基本技能操作。（由科教部負責）。

　　6、醫院感染診斷監測報告，職業(yè)安全防護，手衛生，學(xué)習傳染病報告管理制度。（由醫院感染管理科負責）。

　　7、護理質(zhì)量管理、護理文件書(shū)寫(xiě)、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士規范化培訓，醫護溝通、醫患溝通及其技巧。（由護理部、醫務(wù)科負責）。

　　8、做好一名優(yōu)秀員工的必備條件，醫護人員的哲學(xué)理念與人文修養，人際關(guān)系及如何做好職業(yè)生涯管理（由主管院領(lǐng)導負責）。

　　9、法律、法規教育及消防安全知識教育（由醫院投訴辦公室和保衛科負責）。

　　10、素質(zhì)拓展培訓（由人事科）。

　　11、其它新員工要求培訓的知識（由人事科根據需求安排相應職能部門(mén)負責）。

　　第五條參加崗前培訓人員，不得遲到、早退或者缺席，相關(guān)考核必須要合格方可進(jìn)入工作崗位。

　　第六條培訓后，人力資源組織對崗前培訓的教學(xué)質(zhì)量和培訓效果進(jìn)行評價(jià)，并進(jìn)行培訓總結、提出整改措施及存檔備查。

　　第七條培訓后，全體新員工與院領(lǐng)導合影留念作為資料存檔。

醫院培訓方案3

　　第一章總則

　　第一條為使新員工深入了解醫院歷史、文化和各項規章制度，提高新員工的工作能力和工作信心，培養新員工的團隊協(xié)作精神，盡快適應工作環(huán)境，勝任未來(lái)工作，特制訂本制度。

　　第二條所有新進(jìn)員工均須在規定時(shí)間內完成醫院和部門(mén)的崗前培訓。

　　第二章培訓內容

　　第三條對于新進(jìn)人員的崗前培訓分為二個(gè)部分：院級崗前培訓和部門(mén)崗前培訓。

　　第四條院級崗前培訓由人事科組織，事先制定崗前培訓計劃，經(jīng)院領(lǐng)導批準后實(shí)施。

　　第五條院級崗前培訓的內容包括以下幾個(gè)方面：

　　1、醫院總體介紹；

　　2、醫院文化教育、規章制度和主要工作流程介紹；

　　3、醫院工作人員職業(yè)道德及禮儀教育和以顧客為中心的服務(wù)理念教育；

　　4、安全保衛、消防知識教育；

　　5、感染控制、醫療質(zhì)量要求教育；

　　6、員工福利簡(jiǎn)介；

　　7、病人權利介紹。

　　第六條部門(mén)崗前培訓由部門(mén)負責人組織，確保本部門(mén)新員工完成崗前培訓的全部要求，崗前培訓完成后，新員工所在部門(mén)負責人對新員工工作能力進(jìn)行評價(jià)。

　　第七條部門(mén)崗前培訓的內容，由各部門(mén)自行組織安排，但必須具備下列三項：

　　1、對新員工的要求及工作人員崗位職責介紹；

　　2、基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能的教育培訓；

　　3、實(shí)際操作技術(shù)的培訓

　　第三章培訓要求

　　第八條新員工應認真參加崗前培訓，并填寫(xiě)新員工崗前培訓表，個(gè)人院級及部門(mén)培訓記錄存放在員工個(gè)人檔案中。

　　第九條新員工培訓完畢，將其培訓成績(jì)記錄在案。院級崗前培訓的`資料應保存在人事科，并負責請相應部門(mén)進(jìn)行定期修改。部門(mén)崗前培訓資料各部門(mén)負責人統一管理，定期修改。

　　第十條各部門(mén)應配合人事科對新員工的培訓工作。凡涉及介紹本部門(mén)職責、功能的，均應認真準備、準時(shí)到崗。

　　第十一條培訓形式：講座和報告、座談交流、小組討論、現場(chǎng)見(jiàn)習等。

　　第十二條培訓考評

　　1、理論考試和培訓效果考核的方法相結合進(jìn)行考評。

　　2、每名參加培訓人員均應寫(xiě)一篇學(xué)習心得，心得在分組座談會(huì )上交流。

　　3、培訓考評結果作為正式聘用的依據之一，對在培訓中表現極差的，醫院可以予以辭退。

　　第十三條臨時(shí)工、進(jìn)修生和實(shí)習生崗前培訓工作由各部門(mén)負責安排，內容包括醫院總體介紹、規章制度、和主要工作程序介紹、工作職責、感染控制和安全保衛教育。

　　第十四條當年調入、借用新上崗的職工，參照本制度執行。

　　第四章附則

　　第十五條本制度由人事科解釋、補充。

醫院培訓方案4

　　20xx年是我院“臨床醫療技術(shù)規范年”。為更好的抓好基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作程序，醫務(wù)科將以“三基三嚴”、“臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)”及“醫療突發(fā)事件應急能力”培訓為中心內容，認真抓好醫務(wù)人員培訓工作，尤其是加強住院醫師培訓。具體培訓計劃如下：

　　一、“三基三嚴”培訓學(xué)習

　　（一）、加強對醫療人員“三基”的培訓。

　　醫務(wù)科具體負責全院的培訓工作，經(jīng)常利用晨會(huì )交班時(shí)間及采取集中學(xué)習的方式對全院人員進(jìn)行三基培訓，培訓覆蓋率達到100％。

　　（二）、培訓及考核內容：

　�。�1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫學(xué)基礎理論。

　�。�2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

　�。�3）基本技能：包括醫療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、

　　打結、基本縫合方法等）和能根據掌握的`理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗結合病人的病情，擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門(mén)急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。

　�。�4）醫療衛生相關(guān)法律法規：《執業(yè)醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。

　�。�5）技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術(shù)；心電監護儀的使用技術(shù)；電除顫儀器的使用技術(shù)；呼吸機的使用與維護技術(shù)；

　　（三）、培訓方式方法：

　　采用集中學(xué)習及科室培訓相結合的方法。要求醫療人員利用空閑時(shí)間學(xué)習醫學(xué)急診急救基礎知識及新技術(shù)、新理論知識�？剖依�用科主任查房、晨會(huì )交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)進(jìn)行新理論知識講解講座，并對急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練，定期舉行急救模擬演練。

　　（四）、具體培訓計劃：

　　二月份：安排全院醫療人員進(jìn)行急救知識的培訓。由韓永才主任主持講座1次，并進(jìn)行現場(chǎng)操作演示。

　　三月份：安排全院醫護人員學(xué)習臨床輸血技術(shù)規范專(zhuān)題講座，由化驗室主任楊志峰主講。

　　五月份：學(xué)習腹腔鏡臨床應用專(zhuān)題講座，有婦產(chǎn)科主任曲新葉主講。

　　七月份：進(jìn)行全院性心肺復蘇操作強化訓練，由手術(shù)室主任任主講。

　　九月份：醫療安全相關(guān)知識的講座，由醫務(wù)科組織國家級醫療質(zhì)量管理專(zhuān)家或相關(guān)法律人員進(jìn)行講授。

　　十一月份：主要是兒童保健知識的培訓，由兒�？浦魅螐堁嘀髦v。

　　二、臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓

　�。ㄒ唬�、培訓對象

　　全體醫療人員，包括醫技科室及臨床科室所有醫療人員。

　�。ǘ�）、培訓目的

　　通過(guò)對醫療人員進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識培訓，達到提高其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實(shí)的基礎知識，并將所學(xué)的理論知識與實(shí)際臨床工作相結合，提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。

　�。ㄈ�）、培訓方式

　　通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì )議和科內業(yè)務(wù)學(xué)習的形式進(jìn)行全員培訓。

　�。ㄋ模�、培訓內容

　　1、全院性業(yè)務(wù)學(xué)習培訓

　�。�1）、內容安排：

　　結合我院的特點(diǎn)、薄弱環(huán)節、醫療新進(jìn)展情況，以及疾

　　病流行、上級要求等進(jìn)行培訓，重點(diǎn)是核心制度、醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)、人文交流溝通、心肺復蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫療、等級醫院評審、傳染病、醫療衛生相關(guān)法律法規等培訓并考核；按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“三基三嚴考”試；心肺復蘇考核（護理部分由護理部培訓）；以及組織組織急救演練，提高急診搶救水平

　�。�2）、培訓師資：邀請相關(guān)專(zhuān)家（院內、院外）

　�。�3）、實(shí)行簽到制，授予醫院學(xué)分，參與年終考核，考核合格后上崗.

　�。�4）業(yè)務(wù)培訓要求

　�、�、住院醫師參加住院醫師規范化培訓要求100%參加。 ②、中級以上人員參加Ⅰ類(lèi)學(xué)分繼續教育，要求100%參加。

　�、�、參加衛生局組織的繼續教育。

　�、�、每季組織全院性醫療安全培訓。

　�、�、進(jìn)修生實(shí)習生納入統一管理。

　　2、科內教學(xué)培訓要求

　　針對各專(zhuān)科特點(diǎn)，進(jìn)一步細化各科教學(xué)，同時(shí)，對住院醫師，予以確定指導老師，每人最多帶2人，需征得本人的同意。指導老師必須是中級職稱(chēng)以上，有工作責任心，業(yè)務(wù)能力強，有一定教學(xué)能力，經(jīng)醫院培訓考核合格者。

　　1、婦產(chǎn)科：

　�。�1）科內組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄（病區要進(jìn)行教學(xué)查房）。

　�。�2）開(kāi)展有針對性的相關(guān)業(yè)務(wù)早會(huì )提問(wèn)。

　�。�3）常規開(kāi)展危重疑難病例討論。

　�。�4）開(kāi)展術(shù)前討論制度。

　�。�5）組織婦產(chǎn)科急救演練，提高急診搶救水平。

　�。�6）派員參加省婦產(chǎn)科年會(huì )及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓、學(xué)術(shù)交流。

　�。�7）派產(chǎn)科2名、婦科1名到上級醫院進(jìn)修等。

　�。�8）進(jìn)修、實(shí)習生納入統一管理。

　　2、兒科

　�。�1）科內組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄（病區要進(jìn)行教學(xué)查房）。

　�。�2）開(kāi)展有針對性的醫療業(yè)務(wù)晨會(huì )提問(wèn)。

　�。�3）常規開(kāi)展疑難病例討論。

　�。�4）組織兒科急救演練，提高急診搶救水平。

　�。�5）派員參加省兒科年會(huì )，及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓、學(xué)術(shù)交流。

　�。�6）派人員到上級醫院進(jìn)修學(xué)習，具體計劃詳見(jiàn)附件1。

　�。�8）進(jìn)修、實(shí)習生納入統一管理。

　　3、麻醉科：

　�。�1）科內組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄。

　�。�2）開(kāi)展早會(huì )提問(wèn)。

醫院培訓方案5

　　20xx年是醫院災后發(fā)展的關(guān)鍵年。而醫療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作程序。以醫學(xué)臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務(wù)人員培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，以提高醫療質(zhì)量和全院醫務(wù)人員的整體素質(zhì)。特制定20xx年三基培訓計劃。

　　一、加強對醫護人員三基的培訓。

　　醫教科具體負責全院的培訓工作。經(jīng)常利用晨會(huì )交班時(shí)間及采取集中學(xué)習的方式對全院人員進(jìn)行三基培訓，培訓覆蓋率達到100%。

　　二、培訓及考核內容：

　�。�1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫學(xué)基礎理論以及護理基礎理論。

　�。�2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的.陽(yáng)性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

　�。�3）基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節、穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門(mén)急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。

　�。�4）醫療衛生相關(guān)法律法規：《執業(yè)醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。

　�。�5）技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術(shù)；

　　心電監護儀的使用技術(shù)；電除顫儀器的使用技術(shù)；呼吸機的使用與維護技術(shù)；

　　三、培訓方式方法：

　　采用集中學(xué)習及科室培訓相兩結合的方式方法。要求醫護人員利用空閑時(shí)間學(xué)習醫學(xué)急診急救基礎知識及新技術(shù)、新理論知識�？剖依�用科主任查房、晨會(huì )交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)進(jìn)行新理論知識講解講座，并對急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練，定期舉行急救模擬演練。

　　四、集中培訓計劃：

　　一月份：20xx年春季江油市兒童手足口病患者較多，為搞好20xx年的診治工作，安排全院醫護人員手足口病知識的培訓。

　　三月份：安排全院醫護人員學(xué)習功能性?xún)雀Q鏡鼻竇手術(shù)專(zhuān)題講座。

　　五月份：學(xué)習新生兒病理性黃疸專(zhuān)題學(xué)習。

　　七月份：醫療糾紛專(zhuān)題講座。

　　十月份：全院醫務(wù)人員進(jìn)行徒手心肺復蘇操作強化訓練及考核。

　　十二月份：臨床輸血知識的培訓。

醫院培訓方案6

　　一、參加本次考核的住院醫師寫(xiě)一份自我鑒定（鑒定表格見(jiàn)附件一），對第一階段的住院醫師規范化培訓進(jìn)行總結，在6月16日前交醫務(wù)科。

　　二、認真填寫(xiě)好《住院醫師規范化培訓登記手冊》及《住院醫師規范化培訓考核手冊》在6月16日前交醫務(wù)科。功能科、放射科等沒(méi)有這兩本手冊的`人員需填寫(xiě)好科室相關(guān)的培訓記錄表。

　　三、考核內容：分三部分進(jìn)行。

　�。ㄒ唬┡R床技能實(shí)踐考核。分為臨床診斷思維分析能力和操作技能考核兩部分。分組進(jìn)行，安排見(jiàn)附件（附件二）。

　　考試內容：臨床專(zhuān)業(yè)的主要分兩部分，第一部分：病例分析，新收病人，寫(xiě)一份完整病歷提出診斷、鑒別診斷、診療計劃；第二部分：考一個(gè)基本操作，內容由各組考官自定。非臨床專(zhuān)業(yè)的操作考試內容由相應專(zhuān)業(yè)的考官自定。

　�。ǘ�）理論水平考核

　　理論考核由醫務(wù)科統一組織

　　考試時(shí)間：X月X日下午2：30分行政樓六樓二室

　　考核內容：以三基理論為主。

　�。ㄈ�）醫學(xué)英語(yǔ)考核：與理論考核同時(shí)進(jìn)行，把英語(yǔ)短文翻譯成中文（字數約500字）。

　　四、參加考核人員分組安排（分8組進(jìn)行）

　　內科考核組（7人）：z

　　外科考核組（5人）：z

　　婦科考核組（3人）：z

　　兒科考核組（2人）：z

　　麻醉考核組（3人）：z

　　眼耳鼻喉、口腔考核組（3人）：z

　　中醫考核組（4人）：z

　　影像考核組（3人）：z

醫院培訓方案7

　　為切實(shí)提高支隊各級通訊員的新聞采訪(fǎng)、新聞稿件撰寫(xiě)能力，提高支隊消防宣傳整體水平，扎實(shí)做好支隊新一年的宣傳工作，支隊決定對各部門(mén)、各大（中）隊通訊員集中進(jìn)行消防宣傳培訓工作。

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓，指導各部門(mén)、各大（中）隊，尤其是戰斗在滅火和搶險救援一線(xiàn)通訊員學(xué)習新聞采訪(fǎng)、新聞稿件撰寫(xiě)、攝影、攝像器材使用及維護保養等知識，提高各級、各部門(mén)通訊員在新聞采訪(fǎng)和消防新聞稿撰寫(xiě)的能力和水平。在支隊黨委的.領(lǐng)導下，圍繞支隊中心工作，積極做好在防火、滅火和搶險救援工作中取得的突出成績(jì)、先進(jìn)事跡和典型人物，切實(shí)做好支隊的消防宣傳工作，營(yíng)造有利于促進(jìn)消防事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境和輿論氛圍。

　　二、培訓時(shí)間及方式

　　1、2月XX日8時(shí)30分，請XXX老師對通訊員進(jìn)行培訓講座。

　　2、2月XX日10時(shí)，請XXX簡(jiǎn)要介紹攝影知識及攝影器材使用技巧和維護保養注意事項。

　　3、2月XX日11時(shí)，請XXX簡(jiǎn)要介紹攝像知識及攝像器材使用技巧和維護保養注意事項。

　　4、2月XX日14時(shí)30分，請XXX講解如何寫(xiě)好消防新聞稿。

　　5、2月XX日15時(shí)00分，輿論導向課（支隊全體官兵）

　　6、2月XX日16時(shí)30分，支隊領(lǐng)導總結，培訓結束。

　　三、培訓地點(diǎn)

　　支隊機關(guān)十樓會(huì )議室（或特勤大隊六樓學(xué)習室）

　　四、參加對象

　　各部門(mén)、各大（中）隊通訊員。（機關(guān)干部等候通知）（參加培訓的通訊員名單見(jiàn)附表）

　　五、培訓內容

　　1、通訊員的職責，通訊員的素質(zhì)要求。

　　2、消防新聞寫(xiě)作的基本知識：消防新聞的基本要素；消防新聞的特點(diǎn)；新聞題材；消防新聞寫(xiě)作基本技法；怎樣寫(xiě)好消防新聞。

　　3、攝影、攝像基礎講座、以及投稿注意事項。

　　4、攝影、攝像器材使用技巧及維護保養注意事項。

　　六、要求

　　1、2月XX日上午8時(shí)10分，各單位通訊員按時(shí)到特勤大隊籃球場(chǎng)集合點(diǎn)名，并自帶本、筆、攝像機、照相機。

　　2、培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄。

　　3、各單位要做好參加培訓的通訊員接送工作，途中注意行車(chē)安全。

醫院培訓方案8

　　為了適應新時(shí)期農村衛生發(fā)展的需要，加強我鄉村衛生職員隊伍建設，進(jìn)步村衛生室技術(shù)職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力，依照衛生局《鄉鎮衛生院衛生技術(shù)職員培訓暫行規定》的精神，我院20xx年度村衛生室工作職員在職培訓工作計劃以下：

　　一、衛生技術(shù)職員

　　在職培訓領(lǐng)導小組以下：

　　組長(cháng)：xx。

　　副組長(cháng)：xx。

　　成員：xx（防疫專(zhuān)干）、xx（防疫員）、xx（婦幼保健專(zhuān)干）、xx（婦幼保健員）、xx（公共衛生專(zhuān)干）、xx（護士長(cháng)）。

　　二、培訓的目標和任務(wù)

　　1、全面進(jìn)步我院在職衛生職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能力，為保證我鄉新型農村合作醫療工作的健康發(fā)展及基本公共衛生提供延續性衛生人力智力保障。

　　2、通過(guò)加強我院衛生職員培訓，進(jìn)步我院在職職員婦女保健知識技能水平和服務(wù)能力。

　　三、培訓時(shí)間

　　20xx年xx月xx日前報市衛生局業(yè)務(wù)辦，全部培訓工作于20xx年xx月底之前完成。培訓內容17種知識，共14天培訓時(shí)間。

　　四、培訓職員范圍

　　我在職職員具有參加國家組織的各類(lèi)衛生執業(yè)資歷考試的能力，獲得相應的衛生職業(yè)資歷的村衛生室職員。共有20名在職工作職員。

　　五、培訓要求和規定

　　1、接受培訓是村衛生是職員應有的權利和應盡的義務(wù)。

　　2、培訓成績(jì)合格與否作為我院在職職員年終考核的主要參考條件。

　　3、為了保障在職培訓工作的`順利進(jìn)行，我院教學(xué)點(diǎn)的教室，裝備不得以任何人任何借口在上課時(shí)間占用教室，設配等。在職職員按時(shí)培訓，嚴謹遲到、早退。

　　4、重視考核：我院要研究制定培訓工作考核辦法，引進(jìn)績(jì)效考核機制，經(jīng)費補助要與培訓效果掛鉤；對培訓計劃實(shí)施進(jìn)行考核、評估和總結。加強培訓資料管理，具體包括：上級或本級項目實(shí)施方案、財政和衛生部分下?lián)芙?jīng)費的文件、培訓時(shí)間表、培訓地點(diǎn)、培訓教材、教案、課程安排、考試（考核）成績(jì)、試卷、學(xué)員和教師名單、有關(guān)圖片資料、進(jìn)修鑒定、經(jīng)費使用憑證等。職員培訓考核結果記進(jìn)本人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案。

　　即報到的第一天起培訓。 四、培訓地點(diǎn)

　　醫教科辦公室。

　　五、培訓內容

　�。ㄒ唬┽t院概況

　　1、院訓（團結、誠信、求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新）。

　　2、服務(wù)承諾：“心貼心的服務(wù)、手握手的承諾”。 3、醫院的基本概況（發(fā)展史及遠景）。

　　4、醫院的行政組織結架。

　　5、醫院獎罰制度。

　　6、學(xué)習員工手冊。

　�。ǘ�）醫教科培訓內容

　　1、《中華人民共和國執業(yè)醫師法》。

　　2、《醫療機構管理條例》。

　　3、《醫療機構管理條例實(shí)施細則》。

　�。ㄈ�）質(zhì)控科培訓內容

　　1、府城醫院核心制度手冊（發(fā)放至個(gè)人）。

　　2、醫療機構藥事管理法規匯編。

　　3、住院病歷質(zhì)量管理實(shí)施細則。

　　4、府城醫院醫療文書(shū)獎懲補充條例。

　　5、運行病歷考核標準（發(fā)放至個(gè)人）。

　　6、終末病歷考核標準。

　　7、新版《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》。

　　8、中醫、中西醫結合病歷書(shū)寫(xiě)基本規范。

　　9、常見(jiàn)手術(shù)預防用抗菌藥物表（發(fā)放至個(gè)人）。

　　10、處方評價(jià)標準（發(fā)放至個(gè)人）。

　　11、府城醫院抗菌藥物分級目錄（發(fā)放至個(gè)人）。

　　12、藥品臨床應用指導原則。

　　13、國家基本藥物目錄（發(fā)放至個(gè)人）。

　　14、藥品臨床使用培訓后進(jìn)行考核習題。

　　15、《抗生素管理制度》。

　　16、《抗生素類(lèi)藥物分級使用管理實(shí)施方案》（試行）。

　�。ㄋ模┰焊信嘤杻热�

　　醫院感染知識培訓：

　　1、醫院感染相關(guān)概念。

　　2、手衛生。

　　3、醫療廢物管理制度。

　　4、職業(yè)暴露。

　　5、無(wú)菌操作基本常識。

　　6、醫院感染報告報告制度。

　　7、醫院感染暴發(fā)報告流程。

　　8、醫院感染診斷標準。

　　9、多重耐藥菌醫院感染管理制度。

　　10、多重耐藥菌報告流程。

　　傳染病防控知識培訓。

　　1、傳染病報告組織機構職責。

　　2、傳染病的報告制度及報告流程。

　　3、傳染病信息報告。

　　4、傳染病報告卡填寫(xiě)要求。

　　5、常見(jiàn)傳染病的診斷。

　　6、考核與評估。

　�。ㄎ澹┽t務(wù)科培訓內容

　　1、《中華人民共和國傳染病防治法》。

　　2、《中華人民共和國藥品管理法》。

　　3、《醫療事故分級標準》（試行）。

　　4、《醫療事故處理條例》。

　　5、《首診科室與首診醫生負責制度》。

　　6、《三級醫師負責制度》。

　　7、《值班、交接班制度》。

　　8、《處方制度》。

　　9、《轉院、轉科制度》。

　�。�六）急救知識培訓（重癥醫學(xué)科）

　　1、心肺復蘇。

　　2、輸液反應。

　　六、授課形式

　　幻燈片形式進(jìn)行授課。

　　通過(guò)學(xué)習以上內容，以書(shū)面形式，談?wù)劥舜螎徢芭嘤柕男牡�，并融入到今后工作中，如何體現我院的院訓精神及服務(wù)承諾，期望在今后的培訓中不斷優(yōu)化培訓內容。

醫院培訓方案9

　　為不斷提高全院職工的整體素質(zhì)，適應日新月異的社會(huì )需求，我院將制定多種形式的職工培訓計劃。具體安排如下：

　　一、管理人員培訓

　　1、院級領(lǐng)導：安排參加上級部門(mén)組織的學(xué)習班，學(xué)習政治理論、專(zhuān)業(yè)知識和管理知識，注重培養和提高領(lǐng)導干部的整體素質(zhì)，計劃每年參加一次培訓，每三年進(jìn)行一次較系統的學(xué)習提高。

　　2、中層干部：輪流安排參加有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)習班或進(jìn)修，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和管理知識，培養和提高干部的綜合管理能力。每年對全院中層干部進(jìn)行1-2次的集中培訓，內容主要為管理職能、管理技能、管理素質(zhì)的進(jìn)一步強化。對每一位新干部就職前，進(jìn)行上崗前培訓，培訓內容為廉政教育、素質(zhì)教育、管理知識和安全意識教育。

　　二、安全醫療和醫療法規教育

　　安全醫療教育是現代醫院管理的重要內容。結合醫院實(shí)際情況，醫院將繼續對醫務(wù)人員進(jìn)行不同形式、不同層面及不同要求的醫療安全、醫療質(zhì)量和法律知識教育，擬邀請法律界相關(guān)人士來(lái)本院進(jìn)行醫療事故處理案例分析及醫政講座每年1-2次，使醫務(wù)人員全面理解、準確把握相關(guān)醫療法規和新法律知識，更好地適應社會(huì )發(fā)展的要求。

　　三、上崗培訓和低年資醫師的業(yè)務(wù)考核

　　進(jìn)一步完善新職工為期5天的上崗前教育，要求培訓率達到100%，培訓后統一參加考試，考試成績(jì)達60分以上為合格，合格率須達到100%。進(jìn)一步完善為期5年的.住院醫師規范化培訓制度。對新畢業(yè)住院醫師實(shí)行2年的基礎學(xué)科輪轉和3年的12小時(shí)留院制，醫院將不定期檢查執行情況，有關(guān)結果與該醫生獎金、晉升晉級及最終定科掛鉤。對低年資醫師重點(diǎn)抓好基本知識、基本理論和基本技能訓練，提高實(shí)踐操作能力，每年舉行1-2次的“三基”考試、英語(yǔ)考試和臨床技能測試，對成績(jì)不合格者將在局域網(wǎng)公布并上報院考核小組。

　　四、住院醫師規范化培訓

　　繼續按省衛生廳制訂的《xx省臨床住院醫師規范化培訓方案實(shí)施細則》執行，堅持以實(shí)踐為主、技能為主、自學(xué)為主、業(yè)余為主的培訓原則，其中理論學(xué)習具體的教學(xué)任務(wù)由市繼教中心承擔，臨床實(shí)踐考核由科主任召集主治醫師、護士長(cháng)及高年資住院醫師組成考核組，對本科室輪轉結束的醫師在醫德醫風(fēng)、臨床實(shí)踐能力、臨床思維能力、專(zhuān)業(yè)文獻閱讀掌握能力和工作量完成情況作出實(shí)事求是的考核、打分，考核采取無(wú)記名評分方法，并將成績(jì)及時(shí)填入培訓手冊，作出科室鑒定意見(jiàn)，經(jīng)科主任簽名后，按規定提交科教科核實(shí)蓋章。

　　五、各類(lèi)技術(shù)人員繼續教育

　　中高級衛技人員除參加本院相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)外，醫院將根據省衛生廳關(guān)于xx年度國家級和省級繼續教育項目安排及本院學(xué)科發(fā)展的具體需求，繼續對短期外出參加正規醫學(xué)繼續教育實(shí)行宏觀(guān)計劃和調控，重點(diǎn)支持市級、院級重點(diǎn)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)理論培訓，全年總安排80次左右。并將嚴格按照xx省衛生廳xx衛發(fā)（xx）xx號文件《關(guān)于全面實(shí)行繼續醫學(xué)教育與職稱(chēng)晉升掛鉤的通知》精神執行，即中級以上職稱(chēng)每年須取得Ⅰ類(lèi)學(xué)分5-10分，Ⅱ類(lèi)學(xué)分15-20分，5年內須取得國家級繼續教育學(xué)分10分以上，未取得規定學(xué)分者，不得申報評審高級衛技職務(wù)任職資格，正高級衛技職務(wù)人員未按規定取得相應學(xué)分者，不得續聘。

　　六、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修

　　赴上級醫院進(jìn)修人員須具備較高的思想素質(zhì)、較好的相應專(zhuān)業(yè)基礎理論和工作能力。專(zhuān)業(yè)進(jìn)修由科主任提出，醫務(wù)科審核，報分管院長(cháng)審批。時(shí)間以3個(gè)月至12個(gè)月為主，要求科室及進(jìn)修人員有明確的進(jìn)修目的、進(jìn)修回院能開(kāi)展預期項目，并對項目的先進(jìn)性、社會(huì )及經(jīng)濟效益進(jìn)行評估。本年度計劃外派10人左右。

　　七、學(xué)歷教育

　　鼓勵職工參加包括自大、夜大、遠程教育等多種形式的學(xué)歷教育，原則上以在崗學(xué)習為主，具體辦法按xx醫（xx）33號文件《xx人民醫院各類(lèi)人員繼續教育有關(guān)規定》執行。報考在職研究生的職工必須參加醫院組織的外語(yǔ)水平測試，具體辦法按xx醫（xx）xx號文件《關(guān)于各類(lèi)人員繼續教育的補充規定》執行。

　　八、醫院學(xué)術(shù)活動(dòng)制度

　　為提高學(xué)習效果與學(xué)習質(zhì)量，做到工作、學(xué)習兩不誤，醫院仍將學(xué)術(shù)活動(dòng)制度定為每?jì)芍芤淮�，時(shí)間仍為星期二下午，全年安排學(xué)術(shù)活動(dòng)30次左右（其中護理方面10次左右），主要內容為現代醫學(xué)進(jìn)展，聽(tīng)課者每參加一次活動(dòng)記Ⅱ類(lèi)學(xué)分0.5分，并與職工外出學(xué)習和晉升晉職掛鉤。

　　九、科研能力培養

　　科研能力是醫院發(fā)展的動(dòng)力和潛力，積極鼓勵專(zhuān)業(yè)人員參加省、市級科研項目申報，不斷提高本院科研水平。根據本院本科實(shí)際情況，努力開(kāi)展新技術(shù)新項目，規范科研活動(dòng)，進(jìn)一步完善立項課題的隨防、總結（驗收）制度，完善科研檔案。擬邀請專(zhuān)業(yè)人士來(lái)院進(jìn)行科研項目的相關(guān)培訓，提高職工的科研能力和水平。具體實(shí)施根據xx醫（xx）xx號文件精神執行。

　　十、后勤保障人員的技術(shù)培訓

　　醫院繼續鼓勵后勤保障人員參加與現從事職業(yè)有關(guān)的各種形式的短期培訓。有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員按xx醫xx號文件規定的具體辦法執行；無(wú)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員原則上每3年參加一次，逾期不累積，報銷(xiāo)費用及范圍參照初級職稱(chēng)人員。后勤保障人員的學(xué)歷教育參照醫院有關(guān)規定執行。因工作需要，由醫院指定參加的臨時(shí)性工作培訓，則按上級有關(guān)部門(mén)及醫院相關(guān)規定執行。與此同時(shí)，醫院將對全院職工每年舉行1-2次的治安安全、生產(chǎn)安全等方面的知識培訓。

醫院培訓方案10

　　一、目的：

　　為進(jìn)一步提高我院護理工作的整體服務(wù)水平，促進(jìn)護理事業(yè)的可持續發(fā)展，增強醫院的核心競爭力，提升社會(huì )人群對護理服務(wù)質(zhì)量及人性化技術(shù)服務(wù)的滿(mǎn)意度，提升護士的職業(yè)形象和地位，護理部組織開(kāi)展本院護士職業(yè)禮儀培訓活動(dòng)，特制定本方案。

　　二、實(shí)施方法

　　1、參加人員：本院在職護士，屬于訓練和參賽對象。

　　2、培訓時(shí)間：定于6月16日開(kāi)始進(jìn)行培訓，

　　3、培訓方式：全院集中及科室自行組織培訓相結合，條件許可請專(zhuān)家指導。

　　4、內容包括：護士行為規范如著(zhù)裝、面部表情、立姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤(pán)、持治療夾、推治療車(chē)、拾物等內容。背景音樂(lè )：《把心照亮》。護士文明用語(yǔ)（包括平時(shí)服務(wù)流程用語(yǔ)，科室按實(shí)際情況自行定）

　　5、培訓效果檢查：于6月23日下午科室選派2名以上護理人員參加表演，全院護理人員參與評分，評選先進(jìn)個(gè)人及集體，給予精神及物質(zhì)獎勵。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為了加強護士職業(yè)禮儀培訓工作，成立“護士職業(yè)禮儀培訓”活動(dòng)工作小組。

　　組長(cháng)：李艷明

　　副組長(cháng)：區燕玲

　　成員：馮月霞、曾梅、麥婉婷、蔣文君、徐嘉寧、張歆鈺、郭麗珊、陳華容、陳銀英、唐艷紅、黃俏莉、蘇煥嫻

　　四、工作要求

　　高度重視，加強領(lǐng)導。各科室要高度重視，統一思想，積極參與，形成合力，把“護士職業(yè)禮儀培訓”納入科室工作計劃內，認真完成培訓工作任務(wù)。

　　獎優(yōu)激勵先進(jìn)。培訓過(guò)程，進(jìn)行階段性總結，每半年進(jìn)行一次評選，選出一個(gè)先進(jìn)集體，2~3名先進(jìn)個(gè)人。（總費用2100元）

　　愿護士們養成優(yōu)雅的儀姿，培養良好的職業(yè)素養，展示新時(shí)代護士的風(fēng)采，全面提高綜合素質(zhì)。

　　五、附件

　　護士禮儀比賽評分標準

　　化龍醫院護理部

　　20xx年6月8日

　　附件：

　　護士禮儀檢查評分標準

　　護士?jì)x表

　　1、淡妝修飾自然大方，恰到好處。不戴粗重項鏈、耳環(huán)、手鏈、戒指，不留長(cháng)指甲，不涂指甲油。4’

　　2、帽子平整無(wú)折挺立，戴正戴穩，高低適中，用白色發(fā)卡固定燕帽。

　　3、頭發(fā)前不遮眉、后不搭肩、側不掩耳，梳理整齊盤(pán)于腦后，發(fā)飾俗雅端莊

　　4、工作服腰帶平整，松緊適度，衣扣扣齊。內衣的領(lǐng)邊、袖邊和裙邊不外露于護士服外。

　　5、鞋和襪平跟或淺坡跟、軟底鞋，鞋色為白色或乳白色；襪色為肉色或淺色，襪口不露在裙擺或褲腳的外面。

　　站姿

　　1、站立時(shí)，頭正頸直，嘴角微微上翹，雙眼平視，下頜微向后收。2’

　　2、兩肩外展，雙臂自然，挺胸收腹，收臀并膝。3’

　　3、兩腳腳尖距離10—15公分，腳跟距離3—5公分。2’

　　4、上身自然挺拔。兩臂自然下垂，處于身體兩側，虎口向前，手指自然彎曲，中指對準褲縫，或兩手相握于腹部，右手四指在上，握左手食指。3’

　　坐姿

　　1、入座輕緩，坐姿端正，左進(jìn)左出，右腳后移半步，稍微側頭，順眼余光，抬手從腰間往后下理順白大褂下擺，緩緩落座。3’

　　2、臀部不應坐滿(mǎn)座位，約占據椅面的1／2至2／3的位置。2’

　　3、入座后雙膝靠攏，或向一側傾斜；兩臂自然彎曲，兩手心向下，雙手交叉，疊放于大腿上、椅子扶手上或桌面上。3’

　　4、坐定后上身正直而稍前傾，頭平直而臂貼身，端莊優(yōu)美，自然舒展。2’

　　走姿

　　1、眼平視，步履自然輕盈，抬頭、挺胸收腹、肩放松，有節奏。3’

　　2、在行進(jìn)過(guò)程中，雙肩保持平穩，避免搖晃，兩手臂自然擺動(dòng)，擺動(dòng)的.幅度約30°。 2’

　　3、雙腳各自落地在一條直線(xiàn)，不扭動(dòng)臀部；抬足有力，柔步無(wú)聲。3’

　　4、靠右行，與上級、就診者相遇，點(diǎn)頭示意致禮2’

　　護士持物

　　1、身體站直，挺胸收腹，雙眼平視前方，雙肩放松，上臂下垂。5’

　　2、持治療盤(pán)肘關(guān)節呈90°，拇指和食指掌住治療盤(pán)中間的兩側，其余三指分開(kāi)托于盤(pán)的底部，與手臂一起用力。不觸及盤(pán)的內緣，需要開(kāi)門(mén)時(shí)不用腳踹門(mén)，用后背開(kāi)門(mén)。5’

　　3、持病歷夾一手持夾輕放同側胸前，稍外展，另一手自然下垂或輕托病歷夾下方。5’

　　下蹲拾物

　　1、下蹲時(shí)左腳在前，右腳稍后，雙腳平行。2’

　　2、左腳完全著(zhù)地，小腿基本與地面垂直；右腳腳掌著(zhù)地，腳跟提起。3’

　　3、右膝內側緊靠于左小腿的內側，形成左膝高右膝低的姿勢。3’

　　4、女性應靠緊兩腿，男性則可適度分開(kāi)兩腿。臀部向下，右腿支撐身體。2’

　　推車(chē)

　　1、按照行姿的要求行走。3’

　　2、抬頭、面向前方，雙眼平視，保持上體正直，挺胸收腹。腰部挺直避免彎曲，身體形成一條直線(xiàn)。4’

　　3、雙肩應保持平穩，兩手扶住治療車(chē)的兩側推車(chē)。3’

　　整體效果

　　禮儀展示自成一體，有創(chuàng )意；動(dòng)作整齊協(xié)調、優(yōu)美、流暢；表情自然，面帶微笑。

　　時(shí)間

　　在規定時(shí)間內完成以上動(dòng)作。

　　總分100

醫院培訓方案11

　　為貫徹落實(shí)衛生部、國家中醫藥管理局《關(guān)于實(shí)施縣級醫院骨干醫師培訓項目的通知》，提高縣級醫院的整體醫療技術(shù)水平和服務(wù)能力，我縣全面實(shí)施各級醫院骨干醫師培訓項目。

　　一、項目目標

　　為全縣培訓107名骨干醫師，培養一支留得住、用得上、臨床基本功扎實(shí)、掌握相關(guān)學(xué)科適宜技術(shù)、能滿(mǎn)足農村患者基本醫療服務(wù)需求的骨干醫師隊伍。

　　二、項目?jì)热?/strong>

　�。ㄒ唬┡嘤栣t院。鼓勵已經(jīng)開(kāi)展住院醫師規范化培訓的醫院，適當多承擔一些培訓任務(wù)。

　�。ǘ�）縣級醫院。包括縣級綜合醫院和縣級中醫醫院。

　�。ㄈ�）帶教醫（技、護）師及培訓對象。原則上要求具有副高以上職稱(chēng)或高年資主治醫師擔任帶教醫（技、護）師；培訓對象以縣級醫院主治醫師或從事本專(zhuān)業(yè)5年以上的執業(yè)醫師為主，根據需要可以適當安排護理和醫技人員。

　�。ㄋ模┡嘤柗绞�。采取“導師制”，由接受培訓任務(wù)的醫院確定對應的二級專(zhuān)科并指定專(zhuān)人承擔“一對一”臨床技能培訓任務(wù)。

　�。ㄎ澹┡嘤枙r(shí)間。原則上1年（20xx年9月－20xx年9月）。臨床醫師不少于1年；護理和醫技科室人員可半年輪換（如有輪換則報送計劃人數加倍）；總培訓時(shí)間不能少于分配任務(wù)。

　�。�六）培訓內容。重點(diǎn)培訓學(xué)員的臨床思維、醫患關(guān)系有效溝通和臨床技術(shù)操作能力，幫助他們熟練掌握臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的.診斷和適宜的臨床技術(shù)，提高他們對部分疑難重癥疾病的診斷、鑒別診斷及治療知識，同時(shí)，適當學(xué)習縣級醫院專(zhuān)科建設和管理基本知識，確保培訓學(xué)員學(xué)成歸來(lái)后能有效提高所在縣級醫院的整體醫療服務(wù)能力和水平。

　�。ㄆ撸┡嘤栔笜�。全縣計劃在綜合醫院選送87人，中醫醫院選送20人參加縣級醫院骨干醫師培訓。參加省內培訓人員請按照區域就近、專(zhuān)業(yè)對口的原則安排。

　　三、實(shí)施原則

　�。ㄒ唬┙y籌安排。要根據深化醫藥衛生體制改革和公立醫院改革試點(diǎn)要求，把縣級醫院骨干醫師培訓項目的實(shí)施，與“萬(wàn)名醫師支援農村衛生工程”、城鄉醫院對口支援、住院醫師規范化培訓等工作緊密結合起來(lái)，形成我縣衛生人才培養的合力，有效互補，良性互動(dòng)，共同促進(jìn)基層醫療衛生服務(wù)水平的整體提高。

　�。ǘ�）分級負責�？h衛生廳負責培訓方案制定、名額分配、項目組織實(shí)施及協(xié)調；縣級醫院承擔所派出培訓人員的食宿補助及交通費用。

　�。ㄈ�）注重實(shí)效�？h級醫院要從本地區疾病譜、農村居民醫療需求及醫院長(cháng)期發(fā)展規劃出發(fā)，選送適宜骨干醫師到三級醫院培訓。培訓醫院要加強學(xué)員的帶教、管理和考核，確保學(xué)以致用，取得實(shí)效。

　　四、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┛h級醫院要根據自身實(shí)際情況，明確需要重點(diǎn)發(fā)展的二級專(zhuān)科，精心選派骨干醫師參加培訓。同時(shí)，主動(dòng)和培訓醫院建立定期溝通機制，及時(shí)了解本單位受訓人員培訓期間的整體表現，并妥善解決出現的問(wèn)題。

　�。ǘ�）要加強對培訓人員的帶教、管理和考核評價(jià)工作，確保培訓效果。培訓結束后經(jīng)考核合格發(fā)給學(xué)員“縣級醫院骨干醫師培訓項目培訓合格證書(shū)”，省衛生廳視為完成20xx年度繼續醫學(xué)教育任務(wù)。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。各醫療機構要從全省衛生改革和醫療機構可持續發(fā)展的全局出發(fā)，充分認識實(shí)施項目對于改善我縣農村居民看病就醫條件、提高縣級醫院診療水平、完善基層人才隊伍建設的重要意義和作用，成立項目領(lǐng)導小組，結合萬(wàn)名醫師支援農村衛生工程和城鄉醫院對口支援工作，明確主管部門(mén)和責任人，以保障項目順利實(shí)施，取得預期成效。

　�。ǘ�）認真組織，確保實(shí)效

　　1、制定工作方案，完善管理制度。要根據方案要求，結合本院實(shí)際，制定具體工作方案，完善項目管理制度和考核辦法。

　　2、合理分配任務(wù)，認真組織實(shí)施。各醫院要指定專(zhuān)門(mén)的部門(mén)和人員負責培訓管理工作，為受訓學(xué)員提供良好的學(xué)習、生活條件，指派臨床水平高、教學(xué)能力強、醫德醫風(fēng)好的醫師承擔帶教培訓工作。

醫院培訓方案12