97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

教師培訓方案

時(shí)間:2023-08-23 14:03:46 培訓方案 我要投稿

教師培訓方案精華(5篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的教師培訓方案5篇,希望能夠幫助到大家。

教師培訓方案精華(5篇)

教師培訓方案 篇1

  為全面實(shí)施遠程教育工程,推動(dòng)我校教育教學(xué)的信息化進(jìn)程,現就我,F代遠程教育工程教師培訓工作如下安排:

  一、目的意義

  以計算機為代表的多媒體信息技術(shù)已經(jīng)走入課堂,但目前我校教師的計算機水平極不平衡,不能將計算機技術(shù)應用于教育教學(xué)工作,影響著(zhù)教師教學(xué)觀(guān)念的更新及教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段更新的步伐,為此我校在積極參加市教育局組織培訓的基礎上對全體教師進(jìn)行一次以計算機應用為內容的培訓工作,使廣大教師盡快掌握以計算機應用技術(shù)為核心的'現代教育技術(shù),以此更加深入的開(kāi)展我校的現代遠程教育工程。

  二、培訓目的

  今年的培訓根據學(xué)校的工作需要,結合教師繼續教育工程對所有教師分層次分階段進(jìn)行,使每一位參訓者在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高,并將信息技術(shù)運用于教育教學(xué)之中。

  1、

  總體目標:到20xx年9月,在我校全體教師中開(kāi)展以計算機應用技術(shù)為核心的現代教育技術(shù)培訓,使全體教師中能夠運用計算機技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)。

  2、分類(lèi)目標

 、

  網(wǎng)絡(luò )管理人員:了解并掌握計算機基礎知識和多媒體技術(shù);計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展、分類(lèi)及應用;國內國際網(wǎng),的接入,發(fā)送電子郵件,查詢(xún)信息、獲取網(wǎng)上資源及維護。

 、 衛星資源接收管理員:掌握計算機的基本知識、基本原理和操作方法、多媒體技術(shù),的接入、資源下載、信息查詢(xún)、獲取網(wǎng)上資源等。

 、

  信息技術(shù)專(zhuān)任教師(骨干教師):能掌握基本的操作技術(shù);能使用計算機輔助教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué);能指導學(xué)生用計算機處理信息和學(xué)習,能運用計算機網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行信息查詢(xún)、交流和學(xué)習。

 、

  其他教師:掌握一定的計算機基本知識、基本原理和操作方法;了解計算機輔助教育理論;能選擇與評估計算機輔助教學(xué)軟件;能編寫(xiě)計算機輔助教學(xué)軟件腳本,能制作一般的課件進(jìn)行計算機輔助教學(xué),能順利通過(guò)省繼教辦組織的統一考試。

  三、實(shí)施步驟和方法

  1、 培訓內容、時(shí)間及形式

 、

  網(wǎng)絡(luò )管理人員、衛星資源接收管理人員、信息技術(shù)專(zhuān)任教師由市教育局組織培訓,具體內容、時(shí)間形式按市教育局安排進(jìn)行,參訓人員根據培訓的內容臨時(shí)通知。

 、

  校內教師的培訓工作主要以省繼教辦下發(fā)的《信息技術(shù)基礎》為主要內容,學(xué)校每天定時(shí)開(kāi)放計算機教室一小時(shí)以上,每周的星期二四安排輔導教師根據教材內容進(jìn)行面授輔導,其余時(shí)間自學(xué)自練,輔導教師到堂指導。

  2.培訓要求

 、賲⒓邮屑壱陨系慕處熞允贾两K參加上級主觀(guān)部門(mén)的培訓,回校以后負責校內計算機及其網(wǎng)絡(luò )的管理,維護和教師的培訓的工作,因培訓學(xué)習中不認真而不能勝任工作的,除了不能報銷(xiāo)一切差旅費外,并追究相關(guān)責任。

 、谪撠熜扰嘤柕妮o導教師要提前寫(xiě)好培訓講稿,培訓完后交學(xué)校繼教辦統一存檔。

 、坌扰嘤柶陂g,嚴格培訓考勤制度,每一次培訓均按一節課計算。因學(xué)習不認真而影響其《信息技術(shù)》考試成績(jì)的,后果自負。

教師培訓方案 篇2

  一、指導思想

  XX小學(xué)教師培訓工作,認真貫徹落實(shí)省、市師培工作精神,結合我區教育局重點(diǎn)工作,以高提小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)水平為目的,按照“面向全員、強化學(xué)科、提升骨干”的方針開(kāi)展培訓工作。學(xué)校將立足校本,結合常規教學(xué)和教科研活動(dòng),充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢,建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,特制定我校教師校本培訓計劃。

  二、培訓目標

  面向全體教師,透過(guò)實(shí)施校本培訓,使我校教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提高,在實(shí)施新課程中,了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢,完善知識結構,提升知識層次,具有較強的教育教學(xué)潛力、實(shí)踐創(chuàng )新潛力和教育教學(xué)科研潛力,提高履行崗位職責和實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平,適應基礎教育發(fā)展的需要,成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、潛力強、善創(chuàng )新的教育工作者。

  三、培訓的主要資料

  以學(xué)科教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、綜合文化知識和學(xué)科教學(xué)方法為主要資料。以課堂教學(xué)為主陣地,從理論到實(shí)踐,從日常教學(xué)到校本教研,從主科到專(zhuān)科,要求每人每周必學(xué)一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章。再次,繼續培養教師的現代遠程教育信息技術(shù)的管理與應用潛力,要求每人每學(xué)期應用現代信息技術(shù)講課不少于5節。

  四、培訓途徑

  1。教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識培訓

  根據教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求,進(jìn)一步組織教師學(xué)習現代教育理論,使教師能用理論指導教育教學(xué)行為,優(yōu)化課堂結構,合理運用教學(xué)方法,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

  2、教育教學(xué)潛力培訓

  實(shí)施開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓,把課堂作為主要陣地,改革教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結構,提高課堂效率。加強現代信息技術(shù)的培訓和運用,提高教學(xué)技能。要用心引導教師,運用教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結,對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享,使教師的教育教學(xué)行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。

  3、教育科研潛力的'培訓

  要加大教育科研培訓的力度,以學(xué)校課題研究或個(gè)人課題為載體,開(kāi)展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓,為教師課題研究服務(wù),把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結合起來(lái),在實(shí)踐中逐步提高教師的教育科研的素質(zhì)。

  四、培訓形式

  培訓的主要形式是以校本培訓、自我提高為主,教研培訓、群眾培訓為輔的培訓模式,以學(xué)校為陣地,圍繞教育教學(xué)實(shí)際,培訓和提高教師的水平。擬采用聽(tīng)、說(shuō)、看、思、做、寫(xiě)等形式開(kāi)展培訓工作。

  1、指導提高式

  透過(guò)外出學(xué)習,觀(guān)看名家論壇,教師論壇,校內匯報課等形式;學(xué)習、交流、培訓、實(shí)踐。落實(shí)“四步提升法”

  2、博客積累式

  以教師博客為依托,把教學(xué)中的所得、經(jīng)驗、困惑等用隨筆,論文、反思的形式,及時(shí)記錄下來(lái),互相借鑒,相互促進(jìn)、共同提高。

  3、專(zhuān)題討論式

  充分發(fā)揮每周三業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)光,把人民教育、實(shí)踐新課程、小學(xué)校長(cháng)等刊物中的名篇和有借鑒價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗、案例。集中學(xué)習,并進(jìn)行研究探討,提高自我。圍繞教育教學(xué)中出現的一些帶有共性的、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題,學(xué)校開(kāi)展集中理論輔導,圍繞某些專(zhuān)題,組織研究,老師們在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗,提高認識,使教師個(gè)體和教師群體水平都得到提高。

  4、以“寫(xiě)”促進(jìn)式

  要求所有教師每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)教研等方面的文章。透過(guò)撰寫(xiě)案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等,使眾多教師既能說(shuō)又能寫(xiě)。鼓勵教師在各種正規刊物上發(fā)表文章。

  五、培訓的實(shí)施

  堅持以校本為原則,依據學(xué)校教學(xué)計劃,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),以學(xué)校發(fā)展為本,立足自我,實(shí)現培訓后能提高全體教師的素質(zhì),解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。幫忙各層次的教師確定自我的發(fā)展目標,使他們都得到發(fā)展和提高。

教師培訓方案 篇3

  教師業(yè)務(wù)培訓是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑,也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應現代化教育發(fā)展要求,順應教育改革需要,為規范教師的課堂教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提高教師教育教學(xué)水平,我校根據縣教育局統一部署,把教師業(yè)務(wù)培訓作為20xx年工作的重中之重。為此,我校結合實(shí)際,特制定《高廟小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓實(shí)施方案》。

  一、指導思想

  以學(xué)科《課程標準》為依據,以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為紐帶,以提高教師教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,面向全員,立足崗位,注重實(shí)踐,通過(guò)以訓導練,以練促學(xué),賽評結合,學(xué)用結合,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  二、培訓原則

  1、引領(lǐng)性原則

  為使培訓有實(shí)效,要充分發(fā)揮中心小學(xué)教研員及完小教導主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專(zhuān)業(yè)帶頭作用。

  2、全員參與性原則

  教師業(yè)務(wù)培訓是一項長(cháng)期的工作,是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑。每位教師為了適應現代化教育發(fā)展要求,順應教育改革需要,都必須經(jīng)常學(xué)習,才能不斷更新教育觀(guān)念,夯實(shí)教學(xué)基本能力、基本素質(zhì)。新課程理念指導下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求,所以必須充分認識全員參與培訓并積極投入訓練活動(dòng)的'重要性和必要性。

  3、自主性原則

  學(xué)校是教師教學(xué)活動(dòng)的主陣地,課堂是教師業(yè)務(wù)培訓的主要載體,為了夯實(shí)教師業(yè)務(wù)培訓,學(xué)校必須加強自主培訓的力度,開(kāi)展扎實(shí)有效的教師業(yè)務(wù)培訓。

  4、創(chuàng )新性原則

  創(chuàng )新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓內容、形式、手段和機制,針對教師實(shí)際、課堂教學(xué)實(shí)際,充分發(fā)揮學(xué)校在培訓中的自主創(chuàng )新意識,使培訓活動(dòng)充滿(mǎn)活力,是培訓工作持久開(kāi)展的關(guān)鍵。

  5、實(shí)效性原則

  理論聯(lián)系實(shí)際,根據教師業(yè)務(wù)培訓的基本要素,結合教師教學(xué)需要,結合教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),開(kāi)展校本培訓、“國培”,使培訓與教學(xué)實(shí)踐緊密結合,增強實(shí)效性。

  三、培訓內容與目標

  1、培訓內容

 、傩抡n程教學(xué)理念培訓。主要內容為學(xué)科《課程標準》。

 、谛抡n程教材培訓。具體內容為教材編排解讀和教材處理培訓。

 、坌抡n程課堂教學(xué)技能訓練。主要內容為導入、提問(wèn)、教法使用、學(xué)法指導、評價(jià)、結課等教學(xué)基本技能訓練。

 、芙處熃炭蒲心芰ε嘤。主要以課題研究和專(zhuān)題研究為載體,鼓勵教師積極參與,從而提高教師的教科研能力,進(jìn)而提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。

 、萁處熁竟ε嘤。具體可通過(guò)普通話(huà)訓練;粉筆字、書(shū)法與板書(shū)訓練;教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練;教案設計與編寫(xiě)、備課、上課、說(shuō)課、評課訓練;課件教具制作訓練;教育技術(shù)(含計算機及試驗演示技術(shù))能力訓練等,促使教師練就扎實(shí)的基本功。

  2、目標

  通過(guò)培訓,促使教師轉變教育觀(guān)念,掌握新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)的基本技能,提高新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)水平,提升實(shí)施新課程能力,提高教科研能力,夯實(shí)教學(xué)基本功。

  四、培訓形式與要求

  1、培訓形式

 、倬W(wǎng)絡(luò )培訓(國培)與集中培訓相結合。通過(guò)“教師快速成長(cháng)十要訣”對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓,同時(shí)結合專(zhuān)題對教師進(jìn)行集中培訓。

 、诩信嘤柵c課堂實(shí)踐相結合。培訓方式可采取基本功講座、組織專(zhuān)項訓練、拜師收徒、觀(guān)摩交流、競賽達標、教學(xué)展示講評等。

  2、培訓要求

  做到“五落實(shí)”。即組織、內容、時(shí)間、形式及管理措施落實(shí)。要善于總結、發(fā)現和吸納各方面的經(jīng)驗,開(kāi)展多種形式多種層次的培訓活動(dòng)。

  五、管理與考核

  1、為了保證教師業(yè)務(wù)培訓工作有效持久地開(kāi)展,我校將對學(xué)校開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓情況進(jìn)行檢查調研,并將結果納入教育教學(xué)質(zhì)量評估內容。教師業(yè)務(wù)培訓工作既要重過(guò)程、更要重結果,要保證培訓實(shí)效,真正達到提高教師專(zhuān)業(yè)素養的目的。

  2、學(xué)校要強化對培訓工作的管理。學(xué)校應加強教師業(yè)務(wù)培訓工作的管理,制定短、中期的培訓計劃和方案,促使教師業(yè)務(wù)培訓工作有序有效深入持久開(kāi)展。

  3、教師業(yè)務(wù)培訓是一項長(cháng)期工作,為了更好地促進(jìn)這項工作的有效開(kāi)展,我校每學(xué)期將對培訓工作進(jìn)行全面的評估考核。

  4、考核細則(總分:100分)

教師培訓方案 篇4

  為全面提高教師的教育教學(xué)水平和科學(xué)研究能力,逐步建設一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力”的教師隊伍,積極推進(jìn)“做名師,強引領(lǐng)”工程,進(jìn)一步規范教師學(xué)習培訓管理工作,特制定此制度及考核辦法。

  一、指導思想和原則

  依據“充實(shí)隊伍、優(yōu)化結構、提高素質(zhì)”的指導思想,堅持以提高教師隊伍素質(zhì)為中心,以中青年骨干教師為培訓重點(diǎn),采取按需培訓、學(xué)用一致、注重實(shí)效、多種形式并舉的培訓原則。

  二、學(xué)習培訓對象及要求

  全體教師應當樹(shù)立終身學(xué)習的教育人觀(guān)念,不斷提高業(yè)務(wù)水平,且自覺(jué)接受定期或不定期的教師培訓。

 。ㄒ唬┕歉山處煂W(xué)習培訓要求

  1、學(xué)校教科室、教導處制定《骨干教師培訓方案》,組織開(kāi)展骨干教師培訓學(xué)習,做好骨干教師學(xué)習考核鑒定工作。

  2、學(xué)校教科室、教導處組織并督促骨干教師必須按上級要求按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。

  3、骨干教師認真履行職責:骨干教師要經(jīng)常與青年教師交流教學(xué)心得,向青年教師傳授教學(xué)方法,指導青年教師如何寫(xiě)教學(xué)設計,如何上課;骨干教師要經(jīng)常聽(tīng)青年教師的課,并提出寶貴意見(jiàn),認真與青年教師進(jìn)行交流;骨干教師每學(xué)年要給青年教師上示范課。

 。ǘ⿸鞃徑處煂W(xué)習培訓要求

  1、學(xué)校學(xué)校教科室、教導處制定《掛崗培訓方案》,按方案組織并落實(shí)掛崗培訓工作。

  2、學(xué)校教科室、教導處組織并督促掛崗教師按要求制定個(gè)人培訓計劃,掛崗教師按計劃進(jìn)行掛崗學(xué)習,每學(xué)期形成書(shū)面學(xué)習總結并交教導處。

 。ㄈ﹪、遠程全員培訓、示范性學(xué)習培訓要求

  1、學(xué)校教科室、教導處對參培教師要進(jìn)行督促與指導。

  2、參培教師必須按要求及時(shí)注冊,按照培訓進(jìn)度及時(shí)完成學(xué)時(shí)和階段性作業(yè),培訓結束寫(xiě)好心得體會(huì ),并按照要求及時(shí)上交,并書(shū)面交一份總結到學(xué)校教導處備查。

 。ㄋ模┩獬鰧W(xué)習培訓要求

  1、學(xué)校在接到上級通知后,即時(shí)統籌安排各相關(guān)教師落實(shí)外出學(xué)習,教導處做好相關(guān)工作。

  2、外出學(xué)習培訓的教師必須按時(shí)按要求參加學(xué)習培訓,培訓期間,要認真學(xué)習,做好筆記,不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。

  3、培訓結束后要以書(shū)面的形式向學(xué)校教導處匯報培訓情況,教導處負責組織培訓教師對本校教師進(jìn)行二次培訓。

 。ㄎ澹┬1緦W(xué)習培訓要求

  1、校長(cháng)是校本培訓的第一責任人,教科室主任或教導主任為直接責任人,負責結合校情、師情做好校本培訓計劃制定、校本培訓工作的開(kāi)展及校本培訓總結。

  2、加強校本培訓的過(guò)程管理,教科室和教導處要做好教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等,促進(jìn)學(xué)習和研究的良性互動(dòng)。

  3、建立校本培訓檔案。校本培訓檔案資料包括:各項規章制度、培訓計劃和實(shí)施方案、培訓內容、培訓記錄、培訓過(guò)程圖片、科研成果(優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書(shū)復印件)、培訓總結等有關(guān)材料。

 。⿲W(xué)歷進(jìn)修學(xué)習培訓要求

  1、學(xué)校要積極支持鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷提升學(xué)習。

  2、教師學(xué)歷培訓堅持學(xué)用一致的原則,進(jìn)修的專(zhuān)業(yè)學(xué)科要與所從事的崗位工作相符或學(xué)科方向一致。

  3、教師按學(xué)校有關(guān)規定辦理好請假手續,妥善安排好進(jìn)修期間內的'教學(xué)或其他崗位工作。

  三、學(xué)習培訓工作保障措施

  1、加強領(lǐng)導,成立培訓學(xué)習工作領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):羅良芬(中心校校長(cháng))

  副組長(cháng):闕向東(中心校副校長(cháng))、古歧智(中心校副校長(cháng))、 鄒國旗(中心校副校長(cháng)、兼東聯(lián)小學(xué)校校長(cháng))、徐鑫淼(百勝小學(xué)校校長(cháng))、張海彬(中心校教務(wù)主任、教科室主任)

  成 員:劉驥(中心校教務(wù)副主任)、林永(東聯(lián)小學(xué)校教導主任)、曾建平(百勝小學(xué)校教導主任)

  2、學(xué)校要保障教師學(xué)習的權益,教師要履行參加進(jìn)修和各種培訓學(xué)習的義務(wù)。

  3、教師外出參加學(xué)習培訓(暫不含學(xué)歷進(jìn)修),培訓考核合格者,學(xué)校按要求給予其旅差和學(xué)習費用報銷(xiāo)。

  4、學(xué)校教科室主任,教導主任負責開(kāi)展落實(shí)此項工作,收集整理并歸檔相關(guān)工作資料。

  五、培訓學(xué)習考核辦法

  1、學(xué)校對教師培訓按有關(guān)規定及培訓層次形式的要求進(jìn)行考核及鑒定,并將鑒定記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)、選先、晉級晉職的依據。

  2、按照教育局要求,對參加骨干教師培訓、國培、全員、示范性培訓學(xué)習不合格者,實(shí)行“一票否決”,該教師當年繼續教育考核不合格,年度考核不合格,取消當年評優(yōu)、選先、晉級晉職的機會(huì )。(如果以上培訓學(xué)習有教師受到教育局通報處理,則按教育局通報處理辦)。

  3、外出學(xué)習培訓考核不合格者或不按培訓學(xué)習要求遲到、早退無(wú)故缺席者,不予旅差報銷(xiāo)。

教師培訓方案 篇5

  一、指導思想:

  為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,盡快建立一支高素質(zhì)的,能適應教育教學(xué)改期的教師隊伍,做好新、老教師的交替工作,提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我園把培養青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰略任務(wù)來(lái)抓,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長(cháng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

  二、培養目標和任務(wù):

  結合《綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā),更新教育觀(guān)念,加強對教育新理論,新知識的學(xué)習,通過(guò)多種途徑使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)。通過(guò)一年的培訓,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級青年骨干教師隊伍。

  三、培養對象:

  主要指教齡3年以下的青年教師。我園具有一支充滿(mǎn)生機,樂(lè )于進(jìn)取,奮發(fā)向上,大有希望的隊伍,我們對青年教師的培訓,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件,促使他們上一個(gè)臺階。

  四、具體工作措施:

 。ㄒ唬┘訌娗嗄杲處煹乃枷虢ㄔO,把師德修養放在首位。

  組織青年教師學(xué)習《規程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習先進(jìn)的教育理論,學(xué)習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。

 。ǘ┩ㄟ^(guò)以老帶新結隊子,提高青年教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。

  在培訓中,我園仍將以“以老帶新,以?xún)?yōu)帶新,以學(xué)促新,”等方式,牽動(dòng)整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過(guò)骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節,推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

 。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤,提高青年教師的教科研能力我園提倡,青年教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng),展開(kāi)教育教學(xué)的研究,學(xué)期結束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。

 。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規,在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。

【教師培訓方案】相關(guān)文章:

教師培訓團隊培訓方案01-12

教師培訓方案05-01

(精選)教師培訓方案08-19

教師培訓方案06-12

[精選]教師培訓方案07-05

教師培訓方案(精選)07-12

教師培訓方案(精選)07-09

教師的培訓方案11-22

教師培訓方案(經(jīng)典)08-22

教師培訓方案12-24