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培訓方案（集合）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的培訓方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓方案 篇1
一、營(yíng)銷(xiāo)目的
·在一定周期內使招生的規模幅射XXXX所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現有客戶(hù)和未來(lái)的潛在客戶(hù)，招生推廣方案。通過(guò)宣傳推廣使居民對XXX的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會(huì )效益。
二、推廣周期及目標
以三年為一周期，分三階段實(shí)施
預期每年在班學(xué)生達280名以上，學(xué)生流失率在8%以下（不包括自然流失）
三、人員配備及支出預算
初期預算約25000元左右
1、外招營(yíng)銷(xiāo)推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個(gè)月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營(yíng)銷(xiāo)推廣專(zhuān)員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區活動(dòng)的聯(lián)系、直轄市以及方案執行。（三個(gè)月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專(zhuān)職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時(shí)，約需6000元。
四、具體措施
第一階段 探索期（前三個(gè)月）
營(yíng)銷(xiāo)員的培訓
六人分為三組進(jìn)行社區走訪(fǎng)，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時(shí)間為19：30至20：15，每天完成三戶(hù)。
晨跑時(shí)間：著(zhù)制服，第周改變路線(xiàn)。時(shí)間：7：30至7：55。
專(zhuān)業(yè)知識培訓：9：00至11：00。
戶(hù)外走訪(fǎng)時(shí)間：15：00至18：00。
宣傳品
精選3000句日常生活英語(yǔ)編輯冊，錄成光盤(pán)作為內部資料隨走訪(fǎng)選擇性的發(fā)放，光盤(pán)內要求有教學(xué)互動(dòng)的內容，不得多于十分鐘，規劃方案《招生推廣方案》。
社區合作
與社區聯(lián)系合作進(jìn)行老年人和成人英語(yǔ)的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
戶(hù)外英語(yǔ)角
成立戶(hù)外英語(yǔ)角，可以與周邊的'學(xué)校協(xié)辦。
客源置換
與社區知名或信譽(yù)度高的單位進(jìn)行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏(yíng)。
第二階段 拓展期（二年時(shí)間）
穩定營(yíng)銷(xiāo)隊伍：此段時(shí)間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動(dòng)的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷(xiāo)售人員進(jìn)入收獲階段，留下的銷(xiāo)售員可以自給自足，應著(zhù)重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習慣，既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴(lài)度。
定點(diǎn)英語(yǔ)角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長(cháng)。
免費的成人、老人培訓與英語(yǔ)角成為一個(gè)品牌�？蓪で筚澲献魃�。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗收期（后九個(gè)月）
逐步完善信息庫收集資料的分類(lèi)，建檔，建立數據庫。
鞏固前段時(shí)間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進(jìn)。
檢驗宣傳收益率。
開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)以年的教學(xué)內容，提升教學(xué)附加值。使XXX學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個(gè)連接點(diǎn)，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂(lè )，創(chuàng )造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂(lè )于到學(xué)校來(lái)并成為他們成長(cháng)中的親密伙伴。
五、方案的可行性論證調查
學(xué)校結構、近期目標、戰略形式、教學(xué)導向。
社區環(huán)境組成，人際脈絡(luò )。
人才的儲備。
財務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識支持情況。
現階段民意調查。
培訓方案 篇2
在縣委縣政府的高度重視下，經(jīng)幾年來(lái)的努力，我縣以省野生水果世界有限公司為龍頭的剌葡萄產(chǎn)業(yè)已初具規模，進(jìn)入快速發(fā)展軌道。為進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，提高果農栽培技術(shù)水平，擬舉辦一期刺葡萄栽培技術(shù)培訓班，特制定培訓方案如下：
一、培訓的目的和意義
因我縣發(fā)展釀酒葡萄的種植產(chǎn)業(yè)時(shí)間不是很長(cháng)，種植戶(hù)對刺葡萄的生長(cháng)結果習性及相應的`栽培管理技術(shù)掌握得不夠，對刺葡萄的產(chǎn)量和品質(zhì)把握不準，從而影響到果農的生產(chǎn)效益和加工廠(chǎng)家的刺葡萄酒的釀制質(zhì)量。因此，舉辦一期剌葡萄栽培技術(shù)培訓班很有現實(shí)意義。
二、參加培訓人員
1、現有種植戶(hù)：
以上共有25戶(hù)種植戶(hù)。
2、意向種植戶(hù)
�。�1）按縣“刺葡萄產(chǎn)業(yè)規劃”要求的以?xún)山転楹诵膮^的產(chǎn)業(yè)發(fā)展區中的有意種植農戶(hù)；
�。�2）各鄉鎮選擇1－2名意向種植戶(hù)。
三、培訓時(shí)間安排
20xx年11月中旬，時(shí)間2天，具體日期另行確定。
四、主講人來(lái)源
1、公司生產(chǎn)基地技術(shù)員；
2、撥翠葡萄自采園技術(shù)員：
五、培訓的主要內容及主講人
1、建園規劃、架材選擇及采購或預制、立架方法等；
2、刺葡萄各品種特征特性介紹及相關(guān)栽培管理關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)人員；
3、刺葡萄苗木繁育技術(shù)（嫁接方法、扦插方法）技術(shù)人員；
4、刺葡萄栽培管理技術(shù)（園地準備、移栽、幼樹(shù)和結果樹(shù)的土肥水管理、病蟲(chóng)草鳥(niǎo)的防控、枝梢修剪等）；
5、刺葡萄鮮果采收及儲運技術(shù)人員。
等等相關(guān)知識（未盡內容由主講人補充）。
六、授課方式
課堂講解與生產(chǎn)現場(chǎng)授課相給合，建議培訓時(shí)間為兩天，室內授課一天，現場(chǎng)講解一天。
七、承辦方及舉辦地點(diǎn)
建議由公司領(lǐng)辦，因該公司具備與培訓內容相對應的技術(shù)人員和物質(zhì)條件。
培訓方案 篇3
實(shí)踐研修是教師集中培訓后期跟蹤的重要環(huán)節。通過(guò)集中培訓后期實(shí)踐研修，使參訓者在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展過(guò)程中自我規劃、自我總結、自我反思、自我發(fā)展的能力得到提升。幫助參訓者將所學(xué)的理論知識運用到教育教學(xué)實(shí)踐中，以?xún)然瘜W(xué)習成果，增強培訓實(shí)效。為了認真做好中小學(xué)教師集中培訓后期實(shí)踐研修工作，根據市教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師市級集中培訓后期實(shí)踐研修工作的要求，特制定我區20xx年中小學(xué)教師集中培訓后期實(shí)踐研修工作實(shí)施方案。
一、實(shí)踐研修的對象范圍
按照市繼教中心要求，20xx年8月31日前在本年度參加過(guò)市區集中培訓，并且在8月31日前已完成培訓項目的中小學(xué)（含幼兒園）教師（市級集中培訓考核根據實(shí)際完成項目，區級集中培訓考核隨機進(jìn)行）。
二、實(shí)踐研修任務(wù)及要求
中小學(xué)教師在參加市、區級集中培訓后，應結合培訓內容完成以下“三個(gè)一”的實(shí)踐研修任務(wù)：
1、一篇培訓學(xué)習總結與體會(huì )，并在校內交流。
2、一堂以培訓內容為主題的示范課或組織的學(xué)習小組研修活動(dòng)（提供教案、發(fā)言材料、評課記錄等，有條件的學(xué)
校需提供課堂錄像）。
3、一則教育教學(xué)反思案例。
中小學(xué)教師集中培訓后期實(shí)踐研修任務(wù)應在20xx年11月15日前完成，經(jīng)考核合格后，集中培訓方能結業(yè)。
三、實(shí)踐研修組織管理
本次實(shí)踐研修工作在區教育局統一管理下，有關(guān)單位分工合作，切實(shí)保證集中培訓后期實(shí)踐研修活動(dòng)的正常開(kāi)展。
1、成立實(shí)踐研修工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：謝杰峰
副組長(cháng)：方昌虎、尹正光
成 員：高山鳴、周小芹 、李春、各單位分管領(lǐng)導。
2、組織管理
�。�1）區教育局師訓科負責統籌安排全區參訓教師的實(shí)踐研修工作，組織工作專(zhuān)班到校檢查和考核（具體時(shí)間根據統籌安排）。
�。�2）區教師進(jìn)修學(xué)校負責全區參訓教師集中培訓實(shí)踐研修工作的組織、指導、協(xié)調和檢查，并核定學(xué)分；根據考核情況登記學(xué)分，填寫(xiě)好《蔡甸區中小學(xué)教師集中培訓后期實(shí)踐研修考核統計表》，并向區教育局書(shū)面報告檢查情況。
�。�3）參訓教師所在學(xué)校要為教師集中培訓實(shí)踐研修創(chuàng )設良好的環(huán)境和氛圍，為實(shí)踐研修提供必要的條件保障，督促、指導、檢查參訓教師完成實(shí)踐研修任務(wù)，收集參訓教師
實(shí)踐研修材料存檔。填寫(xiě)好《蔡甸區中小學(xué)教師集中培訓后期實(shí)踐研修考核表》，簽署好評價(jià)意見(jiàn)，屆時(shí)交檢查組。
四、實(shí)踐研修考核
參訓教師開(kāi)展年度實(shí)踐研修過(guò)程中，要填寫(xiě)并上交《蔡甸區中小學(xué)教師集中培訓后期實(shí)踐研修考核表》和實(shí)踐研修活動(dòng)“三個(gè)一”相關(guān)書(shū)面材料�？己吮碇邢嚓P(guān)考核項目由所在學(xué)校及區教師進(jìn)修學(xué)校組織考核簽署意見(jiàn)。區教師進(jìn)修學(xué)校根據考核情況登記學(xué)分后，填寫(xiě)好《蔡甸區中小學(xué)教師集中培訓后期實(shí)踐研修考核統計表》，將考核結果報教育局師訓科，審核合格的參訓教師登記集中培訓相應學(xué)分。
五、實(shí)踐研修工作措施
1、各單位要加強實(shí)踐研修工作的宣傳動(dòng)員工作，加強
實(shí)踐研修工作的組織管理，制定具體實(shí)施方案，精心組織，確保工作順利開(kāi)展。
2、區教育局師訓科組織轄區內的'名師、骨干教師及教
科研人員，深入參訓教師所在學(xué)校進(jìn)行跟蹤指導，做好實(shí)踐研修的考核工作。
3、校長(cháng)要積極參與實(shí)踐研修活動(dòng)，組織參訓教師開(kāi)展
學(xué)習研究、研討交流、示范課點(diǎn)評、教育調研、課題研究等活動(dòng)。校長(cháng)是實(shí)踐研修的第一責任人，因此學(xué)校校長(cháng)要積極參與培訓后期的實(shí)踐研修工作，切實(shí)將實(shí)踐研修工作抓緊抓好。
4、學(xué)校建立實(shí)踐研修學(xué)習小組，組長(cháng)為學(xué)習小組聯(lián)絡(luò )人。參訓教師要成為研修學(xué)習、合作探究的主體，加強校際間研修小組的學(xué)習合作，在信息溝通、資源共享上發(fā)揮優(yōu)勢。研修小組要定期開(kāi)展說(shuō)課、評課、議課，認真搞好培訓后期的實(shí)踐研修工作。
5、區教育局將對實(shí)踐研修工作進(jìn)行評估和總結，對實(shí)踐研修工作較突出的學(xué)校和個(gè)人予以表彰和獎勵。
培訓方案 篇4
一、指導思想
以基礎教育課程改革綱要為指針，以加強教師職業(yè)道德和新課程理念建設為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，掌握現代教育技術(shù)，善于運用新的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
二、培訓對象
全縣小學(xué)教師。
三、培訓目標
通過(guò)培訓使教師轉變教育觀(guān)念，了解新課程改革的背景，明確課程改革的指導思想、改革內容及有關(guān)政策，增強實(shí)施新課程的自覺(jué)性和責任感。通過(guò)對新課程標準和新教材的研究，使教師掌握課程標準，熟悉新教材，具備實(shí)施新課程的能力和水平。
四、培訓原則
1、全員培訓原則。
學(xué)校所有一線(xiàn)教師人人參加培訓。起始年級專(zhuān)任教師的培訓先行，并逐步擴展到其他專(zhuān)任教師。
2、學(xué)研結合的原則。
針對新課程中出現的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，確定研究專(zhuān)題，以研促學(xué)，以學(xué)促改，以改促得，以得促教。
3、主體性原則。
在培訓中積極調動(dòng)教師參與課改的`積極性，鼓勵教師自主學(xué)習，自主探究，自我反思。
五、培訓內容
1、新教材培訓。掌握新教材的編寫(xiě)思路、結構內容、課程功能、課程評價(jià)、價(jià)值取向和要求等方面的特點(diǎn)。
2、各學(xué)科的課程標準培訓。重點(diǎn)學(xué)習和研究各學(xué)科的課程目標，具體內容和評估要求等。
3、通識性培訓。以《基礎教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》為重點(diǎn)，學(xué)習新一輪課改的教學(xué)理念，改革目標及相關(guān)政策措施等。
總之，把以上內容歸納為三個(gè)題目：《新教材培訓》（35學(xué)時(shí)）、《學(xué)科課程標準培訓》（35學(xué)時(shí)）、《新課程通識性培訓》（50學(xué)時(shí)）。
六、培訓時(shí)間
8月27日～1月15日
七、培訓形式與管理
以集中培訓為輻射點(diǎn)（實(shí)驗教師培訓），以校本培訓為主陣地，以骨干教師培訓為重點(diǎn)，以全員培訓為目標。
1、“課程標準與新教材培訓”原則上按進(jìn)入新課程的進(jìn)度實(shí)施，即承擔新課程教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)入一批，培訓一批。培訓時(shí)堅持專(zhuān)題輔導與合作研討相結合，理論學(xué)習與應用相結合；集中培訓與校本培訓相結合；在課程標準與新教材培訓時(shí)，把備課、說(shuō)課、做課、評課、教學(xué)設計作為活動(dòng)載體�！巴ㄗR性培訓”原則上是全員一次性實(shí)施，于04年12月前完成。
2、考核基本要求。
�。�1）《新教材培訓》考核要求：參與培訓活動(dòng)；完成自學(xué)任務(wù)，寫(xiě)好筆記，對一些主要問(wèn)題寫(xiě)出自己的心得。
�。�2）《新課程標準培訓》考核要求：參與培訓活動(dòng)；完成自學(xué)任務(wù)；完成一篇教學(xué)設計或教學(xué)案例并做一節新教材研究課。
�。�3）《新課程通識性培訓》基本要求：參與培訓活動(dòng)，完成自學(xué)任務(wù)，寫(xiě)好筆記；撰寫(xiě)一篇反思性文章；進(jìn)行一次課程改革通識性知識考試。
3、通過(guò)培訓，考核合格，記相應學(xué)分。此學(xué)分既作為“十五”繼續教育學(xué)分，又作為實(shí)施新課程的上崗必備條件。
培訓方案 篇5
為貫徹執行公司的各項規章制度，糾正各種不良習慣，進(jìn)一步提升個(gè)人和公司形象，特擬定本方案。
一、培訓對象：公司全體職員。
二、培訓內容：公司規章制度和服務(wù)規范（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規范”）
三、培訓時(shí)間：利用周六上午進(jìn)行（具體時(shí)間以每周通知為準）。
四、培訓形式：在公司內部以集體研討互動(dòng)的方式展開(kāi)。
第一階段：意識的潛移默化（一個(gè)月）
1、李踐《做自己想做的人》（光碟一張，3小時(shí)）
時(shí)間：兩周周六
活動(dòng)方式：光碟觀(guān)摩，每次活動(dòng)分兩節進(jìn)行，每節1.5個(gè)小時(shí)。
2、潛能訓練
時(shí)間：一周周六（全天）
活動(dòng)方式：聯(lián)系有關(guān)培得機構，組織同事與外部企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行戶(hù)外拓展訓練。
第二階段：規范內容的再認識（半個(gè)月）
1、公司規章制度（總則、雇用、員工守則、考勤制度、請假、外出、待遇、休假、獎懲、考核、安全衛生、財務(wù)制度、公司會(huì )議、電腦管理、圖書(shū)管理、廣告帶管理）
活動(dòng)時(shí)間：一周周六
活動(dòng)方式：a、集體學(xué)習、理解規章制度（1小時(shí)）；
b、結合公司現狀個(gè)案研討（2小時(shí)）
2、公司服務(wù)規范（服飾儀容、握手的禮儀、接待禮儀、電話(huà)禮儀、手機禮儀、辦公室儀態(tài)要求、禮儀中的禁忌）
活動(dòng)時(shí)間：一周周六
活動(dòng)方式：a、集體學(xué)習、理解規章制度（1小時(shí)）；
b、結合公司現狀個(gè)案研討（2小時(shí)）
第三階段：規范內容的.研修（半個(gè)月）
活動(dòng)內容：結合公司實(shí)際執行的情況,就規范中個(gè)別的條款展開(kāi)研討。
活動(dòng)時(shí)間：兩周周六
活動(dòng)方式：結合公司現狀個(gè)案研討，每次活動(dòng)分兩節進(jìn)行，每節用時(shí)1.5個(gè)小時(shí)。
第四階段：業(yè)務(wù)技能的觀(guān)摩（一個(gè)半月）
活動(dòng)內容：a、金正昆《商務(wù)禮儀》（共8張vcd，每張碟約60分鐘）
b、余世維《贏(yíng)在執行》（共6張vcd，每張vcd約55分鐘）
c、《解除客戶(hù)抗拒的六大絕招》（一張vcd，約52分鐘）
活動(dòng)時(shí)間：六周周六
活動(dòng)方式：光碟觀(guān)摩，每次活動(dòng)分三節進(jìn)行，每節1個(gè)小時(shí)。
五、組織實(shí)施：
1、培訓部負責培訓活動(dòng)的組織實(shí)施，結合公司的實(shí)際情況，合理安排每期培訓的主講嘉賓。
2、公司員工參加培訓必須簽到，培訓部在培訓結束后將培訓簽到表提交行政部備案。
3、各部門(mén)應合理安排工作，協(xié)調好工作和培訓時(shí)間，保證部門(mén)員工能準時(shí)參與培訓活動(dòng)。
4、各部門(mén)可結合本部門(mén)的工作實(shí)際提出培訓需求，培訓部根據情況納入公司整體的培訓計劃。
5、培訓部執行培訓計劃，各部門(mén)負責人指導本部門(mén)同事在實(shí)際工作中的行為調整。
六、學(xué)習考查評估：
學(xué)習考核評估工作的展開(kāi)：培訓不是目的，僅是一種手段而已。培訓的效果考查評估工作本身仍然不是目的，如何對實(shí)際工作和個(gè)人成長(cháng)有助益才是關(guān)鍵。所以考查評估工作應在學(xué)員參與到培訓活動(dòng)開(kāi)始時(shí)刻就已經(jīng)展開(kāi)了，可以說(shuō)是全方位的，具體包括：
1、各部門(mén)負責人針對培訓的內容，在培訓活動(dòng)結束后指導部門(mén)同事在日常工作中的實(shí)際運用。
2、公司行政部門(mén)在實(shí)際的行政管理過(guò)程中，針對培訓的內容進(jìn)行日�？己�。
3、公司網(wǎng)絡(luò )培訓部制定考查評估形式，不定期進(jìn)行培訓效果的評估。
4、培訓效果評估內容，由網(wǎng)絡(luò )培訓部統籌管理。所有可形成文字的評估內容均提效行政部備案。
學(xué)習考查評估形式：根據具體的培訓內容可分別采取以下不同的評估形式——
a、 閉卷測試：以試題方式考核同事對公司規范的了解程度。
b、見(jiàn)面訪(fǎng)談：由公司全體同事，或指定小組成員對同事進(jìn)行訪(fǎng)談式溝通，以了解其對公司規范內容的理解程度。
c、心得報告：由同事提交書(shū)面報告或口頭報告，闡述其對公司規范的理解與運用。
d、角色扮演：由同事置身模擬環(huán)境，以特定角色對公司規范進(jìn)行示范性操作或演示，以了解其對公司規范的熟練程度。
e、 實(shí)效考查：通過(guò)集合研修, 由公司相關(guān)部門(mén)對公司同事在工作期間的個(gè)人形象、工作態(tài)度、工作方式和工作效率等進(jìn)行稽查。
培訓方案 篇6
面對很多機構招生難的情況，為便于機構招生，實(shí)現相互配合，家長(cháng)匯個(gè)性化測評系統針對各個(gè)機構共同的特點(diǎn)，對招生提出如下建議方案：
一、目的：
擴大宣傳，更好地達成本季度的招生計劃，促進(jìn)新學(xué)期招生。
二、時(shí)間：
XXXX年XX月XX日
三、秋季招生主題：
金秋九月，放飛夢(mèng)想
四、宣傳內容：
1、20xx秋季班招生宣傳
2、秋季班因校制宜的班別宣傳
五、宣傳方式：
針對秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：
(一)廣告投放宣傳：
1)目標群體人流集中處派單宣傳;
2)住宅小區和辦公樓電梯廣告;
3)刊物;如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》;
4)地鐵或公交站牌廣告;
5)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。
(二)校內宣傳活動(dòng)：(見(jiàn)附表1)
(三)戶(hù)外宣傳活動(dòng)：
1、挑戰幸運大轉盤(pán)
活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——快樂(lè )開(kāi)學(xué)季，輕松贏(yíng)好禮
活動(dòng)地點(diǎn)：大型超市入口、商場(chǎng)入口、公園、廣場(chǎng)等人流量集中的地方
參與對象：3-13歲幼少兒及家長(cháng)
活動(dòng)內容：1、派發(fā)傳單;2、參加“挑戰幸運大轉盤(pán)”活動(dòng)
具體活動(dòng)：
幸運大轉盤(pán)獎項設置：
一等獎：價(jià)值“200元”課程免費試聽(tīng)券1張
二等獎：價(jià)值20元課程代金券1張
三等獎：小新星手提袋1個(gè)
幸運獎：小新星清涼小扇子1把
(備注：分�？筛鶕约簩W(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行獎品的設置，代金券請備注限用時(shí)間，以及每人僅限使用一張等權限。)
參賽規則：
1、凡參加活動(dòng)者需登記小朋友姓名、年齡、所在學(xué)校以及家長(cháng)姓名、聯(lián)系方式等基本信息。
2、每人僅1次參與機會(huì )。
活動(dòng)物料準備：幸運大轉盤(pán)1個(gè)、宣傳單、信息登記表、獎品、X展架、展臺1個(gè)。
人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動(dòng)組織、禮品派發(fā)人員。
2、英語(yǔ)主題游園活動(dòng)
活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區游園會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)：社區、廣場(chǎng)、公園
參與對象：3-13歲幼少兒及家長(cháng)
活動(dòng)目標：1、小新星的品牌宣傳
2、發(fā)掘潛在客戶(hù)，收集有效名單
3、引導現場(chǎng)報名，促進(jìn)20xx秋季招生
活動(dòng)內容：
1、設立咨詢(xún)展臺
2、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)
3、現場(chǎng)抽獎活動(dòng)
4、現場(chǎng)報名優(yōu)惠活動(dòng)
具體安排：
【前期宣傳】：
與物業(yè)協(xié)商，確定可做活動(dòng)的場(chǎng)地，后可提前將活動(dòng)通知貼在社區各個(gè)單元告示欄內或電子門(mén)醒目處。
活動(dòng)海報：主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區游園會(huì )
時(shí)間：20xx年8月XX日(周X)下午：17：00--18：30
活動(dòng)地點(diǎn)：XX社區XX場(chǎng)地
活動(dòng)對象：3-13歲幼少兒及家長(cháng)
活動(dòng)內容：1、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)
2、多重好禮迎開(kāi)學(xué)
詳情咨詢(xún)：(分校電話(huà))
地址：(分校地址)
【活動(dòng)流程】：
(一)活動(dòng)開(kāi)始前準備活動(dòng)。
1、場(chǎng)地鋪設。工作人員到達預定場(chǎng)地，與場(chǎng)地管理人簡(jiǎn)單交涉之后，開(kāi)始鋪設活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地主要由家長(cháng)等地區及兒童活動(dòng)區構成。
2、預備宣傳�；顒�(dòng)場(chǎng)地陳鋪完畢后，工作人員組織擴散于廣大群眾中，著(zhù)重對待孩子的年輕夫妻進(jìn)行宣傳引導。然后向家長(cháng)介紹我們的外場(chǎng)活動(dòng)的主題和大致內容。通過(guò)對家長(cháng)或者孩子的引導，把對方帶至活動(dòng)主場(chǎng)登記相關(guān)信息，填寫(xiě)信息后給孩子發(fā)放編號，方可參與活動(dòng)(活動(dòng)中抽獎以編號為主)
(二)活動(dòng)開(kāi)始
1、自我介紹(5分鐘)由老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行相互交朋友，培養小朋友社交能力
2、熱身環(huán)節(5分鐘)由老師教小朋友唱英文兒歌，讓小朋友在歡快的氣氛中自然地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
3、特色教學(xué)展示(15分鐘)由老師教小朋友教小朋友學(xué)習英語(yǔ)(課程內容需教師自行設置，選取具有代表性且生動(dòng)活潑的內容進(jìn)行教學(xué)展示)。
4、游戲環(huán)節(25分鐘)
�、贀屢巫佑螒�(5分鐘)當音樂(lè )響起時(shí)小朋友按照老師的指令做動(dòng)作同時(shí)圍著(zhù)椅子轉，當音樂(lè )停止時(shí)小朋友要快速找到椅子坐下。
�、趩卧~游戲(5分鐘)老師發(fā)出指令，小朋友要在最快的時(shí)間內找出剛剛學(xué)過(guò)單詞的
圖片，速度最快的小朋友為冠軍。
�、坌⌒‘�(huà)家(15分鐘)小朋友可充分發(fā)揮自己的'想象力給畫(huà)面模板涂上顏色。
5、抽獎環(huán)節
一等獎1名(價(jià)值100元報課代金券+小新星秋季大禮包)
二等獎2名(價(jià)值50元報課代金券1張+秋季大禮包一份)
三等獎3名(秋季大禮包一份：獎品控制在15元左右)
幸運獎若干(贈送免費試聽(tīng)券1張)
(三)活動(dòng)結束
1、領(lǐng)取獎品
2、設置報名專(zhuān)區
凡現場(chǎng)報名秋季班者，立減學(xué)費XX元以及贈送秋季大禮包。
物料準備：
1、海報
2、宣傳單
3、展臺
4、音響設備
5、獎品
6、簽到資料
7、抽獎箱
8、活動(dòng)道具
9、電腦設備
人員安排：現場(chǎng)派單人員2人、課程顧問(wèn)4人、老師2人、機動(dòng)人員2人。
(四)商家聯(lián)盟宣傳活動(dòng)：
與書(shū)店、文化用品店聯(lián)盟
開(kāi)學(xué)前，學(xué)生需要購買(mǎi)書(shū)籍、試卷和文化用品，特別是開(kāi)學(xué)前一周的周六日，是購買(mǎi)最密集的時(shí)間。我們既可以選擇在書(shū)店或文化用品店門(mén)口宣傳，也可以與書(shū)店或文化用品店直接合作，如以書(shū)店合作為例：
(1)放置宣傳資料，將我校的宣傳資料放在書(shū)店的門(mén)口、吧臺、醒目場(chǎng)所。
(2)合作宣傳，與書(shū)店的促銷(xiāo)宣傳聯(lián)合，共同宣傳。
(3)租用書(shū)店場(chǎng)地，擺放宣傳桌，進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。
(4)產(chǎn)品捆綁宣傳，將我校的宣傳資料放在書(shū)中或隨書(shū)發(fā)放。
(5)促銷(xiāo)宣傳，凡購書(shū)或購買(mǎi)一點(diǎn)價(jià)格的書(shū)后，即可獲得專(zhuān)用袋子、禮品或課程優(yōu)惠券、試聽(tīng)卡等。
六、宣傳成本分析
1、宣傳成本需根據各分校實(shí)際運營(yíng)成本與收入情況而定，若分校的運營(yíng)成本占收入的60%，則利潤為40%，即可從利潤中抽取10%作為本次秋季招生的宣傳成本。
2、分�？蓪⒃�10%宣傳成本分為兩個(gè)板塊，即可將5%作為宣傳活動(dòng)成本，5%作為報名優(yōu)惠政策的禮品成本。
例如：若秋季班學(xué)費為880元/人，扣除運營(yíng)成本，利潤為：880*40%=352元。將10%用做宣傳成本，則宣傳成本為：352*10%=35。2元，而其中5%：17。6元作為宣傳廣告成本，剩余5%：17。6元作為報名優(yōu)惠政策的禮品成本。
七、報名優(yōu)惠措施：
1、進(jìn)校有禮
凡第一次進(jìn)校參觀(guān)或咨詢(xún)的家長(cháng)及學(xué)生憑招生宣傳單即可獲得一張免費試聽(tīng)課程的禮券。
2、報名有禮
凡是秋季第一次報名的新學(xué)員，均可獲贈1張小新星星幣，星幣可參與積分兌禮品計劃。
3、續報有禮
凡老生續報秋季班者，均可獲贈秋季開(kāi)學(xué)大禮包一份。(禮包根據分校自行擬定)
4、介紹有禮
凡老生介紹新生報名者，每介紹1人，老生可減學(xué)費XX元，并同時(shí)獲贈秋季開(kāi)學(xué)大禮包一份。
5、團報有禮
凡團體報班(25人/班)，則享受團體報名費：XX元。并同時(shí)獲贈秋季開(kāi)學(xué)大禮包一份。
八、其他宣傳建議：
1、廣告投放宣傳：
宣傳單、宣傳海報、刊物《星爸星媽》、橫幅、邀請函、試聽(tīng)券、燈箱廣告，網(wǎng)絡(luò )媒體廣告制作等等(根據各分校具體情況而選擇廣告投放的方式)。
2、分區域分類(lèi)宣傳：
各分�？蓪⑺鶎賲^域的公立學(xué)校劃分為A、B、C類(lèi)學(xué)校，每類(lèi)學(xué)校采取不同的宣傳方式，根據學(xué)校老生的比重和新生以往報名的情況，以及今年公立學(xué)校的新生招生情況，將公立學(xué)校分為A類(lèi)學(xué)校(重點(diǎn)宣傳)、B類(lèi)學(xué)校(次重點(diǎn)宣傳)C類(lèi)學(xué)校(普通宣傳)，根據宣傳經(jīng)費比例對各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行針對性宣傳。
3、網(wǎng)絡(luò )宣傳：
現如今網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)逐漸成為主要的招生方式，分�？蓪⒄猩畔⑴c當地知名網(wǎng)站(培訓園)建立合作關(guān)系，利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行招生。在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布宣傳廣告，現在的家長(cháng)大多會(huì )在網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)校信息，因此網(wǎng)絡(luò )宣傳很重要，并且成本比較低�；蛘咭部膳c各類(lèi)團購網(wǎng)進(jìn)行合作。
4、公開(kāi)課宣傳：
通過(guò)媒體或散發(fā)傳單的方式向公眾宣傳學(xué)校的公開(kāi)課信息，由學(xué)校的優(yōu)秀教師或總部培訓師來(lái)展示長(cháng)45分鐘—1小時(shí)的公開(kāi)課;讓家長(cháng)和孩子親身體驗學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，課程結束后，課程顧問(wèn)進(jìn)行一對一或一對二現場(chǎng)跟單，促成報名。
5、免費試學(xué)：
與當地小學(xué)聯(lián)系，為其在校生做免費試學(xué)活動(dòng)，免費試學(xué)活動(dòng)的學(xué)習量應在一個(gè)單元左右，用教師的優(yōu)秀授課質(zhì)量打動(dòng)學(xué)生。在免費試學(xué)結束以后，讓有意向參加學(xué)習的學(xué)員到分校交費學(xué)習。使用這種方法應該注意給學(xué)校校長(cháng)和班主任一定額度的提成。
6、在小學(xué)的家長(cháng)會(huì )上作招生講座：
與學(xué)校聯(lián)系，在學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，讓學(xué)校的教師為所有的家長(cháng)做招生講座，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教師的教學(xué)魅力打動(dòng)家長(cháng)，宣傳學(xué)校，增加生源。
7、老生帶動(dòng)新生：
可利用現有的在校學(xué)生做宣傳，發(fā)動(dòng)老生帶新生，采用續報有禮或介紹有禮等方式吸引老生帶來(lái)新的生源。
培訓方案 篇7
餐廳服務(wù)員培訓資料主要是針對服務(wù)員服務(wù)態(tài)度、服務(wù)知識、服務(wù)能力、服務(wù)身體素質(zhì)要求等四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行培訓的。該份餐廳服務(wù)員培訓資料適用于新進(jìn)員工服務(wù)也適用于老員工的培訓，但針對不同的餐廳服務(wù)員還需要進(jìn)行相對的增加 和刪減一些培訓內容。
一、服務(wù)態(tài)度。
服務(wù)態(tài)度是指餐廳服務(wù)員在對客服務(wù)過(guò)程中體現出來(lái)的主觀(guān)意向和心理狀態(tài)，其好壞直接影響到賓客的心理感受。服務(wù)態(tài)度取決于員工的主動(dòng)性、創(chuàng )造性、積極性、責任感和素質(zhì)的高低。其具體要求是：
1、主動(dòng)。
餐廳服務(wù)員應牢固樹(shù)立“賓客至上、服務(wù)第一”的專(zhuān)業(yè)意識，在服務(wù)工作中應時(shí)時(shí)處處為賓客著(zhù)想，表現出一種主動(dòng)、積極的情緒，凡是賓客需要，不分份內、份外，發(fā)現后即應主動(dòng)、及時(shí)地予以解決，做到眼勤、口勤、手勤、腳勤、心勤，把服務(wù)工作做在賓客開(kāi)口之前。
2、熱情。
餐廳服務(wù)員在服務(wù)工作中應熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)自己的服務(wù)對象，象對待親友一樣為賓客服務(wù)，做到面帶微笑、端莊穩重、語(yǔ)言親切、精神飽滿(mǎn)、誠懇待人，具有助人為樂(lè )的精神，處處熱情待客。
3、耐心。
餐廳服務(wù)員在為各種不同類(lèi)型的賓客服務(wù)時(shí)，應有耐性，不急噪、不厭煩，態(tài)度和藹。服務(wù)人員應善于揣摩賓客的消費心理，對于他們提出的所有問(wèn)題，都應耐心解答，百問(wèn)不厭；并能虛心聽(tīng)取賓客的意見(jiàn)和建議，對事情不推諉，火鍋加盟。與賓客發(fā)生矛盾時(shí)，應尊重賓客，并有較強的自律能力，做到心平氣和、耐心說(shuō)服。
4、周到。
餐廳服務(wù)員應將服務(wù)工作做得細致入微、面面俱到、周密妥帖。在服務(wù)前，服務(wù)人員應做好充分的準備工作，對服務(wù)工作做出細致、周到的計劃；在服務(wù)時(shí)，應仔細觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現并滿(mǎn)足賓客的需求；在服務(wù)結束時(shí)，應認真征求賓客的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)反饋，以將服務(wù)工作做得更好。
二、服務(wù)知識。
餐廳服務(wù)員應具有較廣的知識面，具體內容有：
1、基礎知識。
主要有員工守則、服務(wù)意識、禮貌禮節、職業(yè)道德、外事紀律、飯店安全與衛生、服務(wù)心理學(xué)、外語(yǔ)知識等。
2、專(zhuān)業(yè)知識。
主要有崗位職責、工作程序、運轉表單、管理制度、設施設備的使用與保養、飯店的服務(wù)項目及營(yíng)業(yè)時(shí)間、溝通技巧等。
三、服務(wù)能力。
1、語(yǔ)言能力。
語(yǔ)言是人與人溝通、交流的工具。餐廳的優(yōu)質(zhì)服務(wù)需要運用語(yǔ)言來(lái)表達。因此，餐廳服務(wù)員應具有較好的語(yǔ)言能力。對餐廳服務(wù)人員的語(yǔ)言要求為：“語(yǔ)言要文明、禮貌、簡(jiǎn)明、清晰；提倡講普通話(huà)；對客人提出的問(wèn)題無(wú)法解答時(shí)，應予以耐心解釋?zhuān)煌普喓蛻丁�。此外，服�?wù)人員還應掌握一定的外語(yǔ)。
2、應變能力。
由于餐廳服務(wù)工作大都由員工通過(guò)手工勞動(dòng)完成，而且賓客的需求多變，所以，在服務(wù)過(guò)程中難免會(huì )出現一些突發(fā)事件，如賓客投訴、員工操作不當、賓客醉酒鬧事、停電等，麥勒菲，告訴您開(kāi)品牌折扣店成功的秘訣，這就要求餐廳服務(wù)人員必須具有靈活的應變能力，遇事冷靜，及時(shí)應變，妥善處理，充分體現飯店“賓客至上”的服務(wù)宗旨，盡量滿(mǎn)足賓客的需求。
3、推銷(xiāo)能力。
餐飲產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售及賓客消費幾乎是同步進(jìn)行的'，且具有無(wú)形性的特點(diǎn)，所以要求餐廳服務(wù)人員必須根據客人的愛(ài)好、習慣及消費能力靈活推銷(xiāo)，以盡力提高賓客的消費水平，從而提高餐飲部的經(jīng)濟效益。
4、技術(shù)能力。
餐飲服務(wù)既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。技術(shù)能力是指餐廳服務(wù)人員在提供服務(wù)時(shí)顯現的技巧和能力，它不僅能提高工作效率，保證餐廳服務(wù)的規格標準，更可給賓客帶來(lái)賞心悅目的感受。因此，要想做好餐廳服務(wù)工作，就必須掌握嫻熟的服務(wù)技能，并靈活、自如地加以運用。
5、觀(guān)察能力。
餐廳服務(wù)質(zhì)量的好壞取決于賓客在享受服務(wù)后的生理、心理感受，也即賓客需求的滿(mǎn)足程度。這就要求服務(wù)人員在對客服務(wù)時(shí)應具備敏銳的觀(guān)察能力，隨時(shí)關(guān)注賓客的需求并給予及時(shí)滿(mǎn)足。
6、記憶能力。
餐廳服務(wù)員通過(guò)觀(guān)察了解到的有關(guān)賓客需求的信息，除了應及時(shí)給予滿(mǎn)足之外，藝術(shù)涂料招商，還應加以記憶，當賓客下次光臨時(shí)，服務(wù)人員即可提供有針對性的個(gè)性化服務(wù)，這無(wú)疑會(huì )提高賓客的滿(mǎn)意程度。
7、自律能力。
自律能力是指餐廳服務(wù)員在工作過(guò)程中的自我控制能力。服務(wù)員應遵守飯店的員工守則等管理制度，明確知道在何時(shí)、何地能夠做什么，不能夠做什么。
8、服從與協(xié)作能力。
服從是下屬對上級的應盡責任。餐廳服務(wù)人員應具有以服從上司命令為天職的組織紀律觀(guān)念，
對直接上司的指令應無(wú)條件服從并切實(shí)執行，淘姿名品女裝折扣店。與此同時(shí)，服務(wù)人員還必須服從客人，對客人提出的要求應給予滿(mǎn)足，但應服從有度，即滿(mǎn)足客人符合傳統道德觀(guān)念和社會(huì )主義精神文明的合理需求。
此外，餐廳服務(wù)工作需要團隊精神，餐廳服務(wù)質(zhì)量的提高需要全體員工的參與和投入，美容產(chǎn)品加盟。在餐廳服務(wù)工作中，要求服務(wù)人員在做好本職工作的同時(shí)，應與其他員工密切配合，尊重他人，共同努力，盡力滿(mǎn)足賓客需求。
最后對該份的運用進(jìn)行一下提醒吧，該份資料雖說(shuō)可以拿來(lái)即用，但必須根據自身餐廳的具體情況來(lái)進(jìn)行增加或減少一些相關(guān)培訓內容，比如餐廳的管理制度、考核管理制度、員工工作手冊等對餐廳服務(wù)員進(jìn)行培訓。
培訓方案 篇8
市人民檢察院關(guān)于創(chuàng )建“安檢論壇”開(kāi)展全員培訓的實(shí)施方案為全面提升全體檢察人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強檢察干警的執法辦案能力、創(chuàng )新能力，強化素質(zhì)競爭力，建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的檢察隊伍，決定在全院創(chuàng )建“安檢論壇”，以論壇為載體開(kāi)展全員培訓，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”理念，堅持學(xué)習是生存和發(fā)展需要理念，堅持工作學(xué)習化、學(xué)習工作化理念，以論壇為載體，以開(kāi)放的形式，討論為主的方式，充分彰揚干警個(gè)人見(jiàn)解，使全體干警在探討爭鳴和集體思考中不斷提高素質(zhì)，增進(jìn)能力，推動(dòng)檢察事業(yè)的持續發(fā)展。
二、目標和要求
主要通過(guò)開(kāi)辟“安檢論壇”提高干警的四種能力。
�。ㄒ唬�、提高辦案能力。即廣泛收集線(xiàn)索，發(fā)現犯罪，突破犯罪并運用證據充分證實(shí)揭露職務(wù)犯罪的查辦職務(wù)犯罪能力。
�。ǘ�、提高表述能力。具體指總結辦案經(jīng)驗所得加以歸納，并能清晰、流暢闡述講解的能力，重在提高干警從實(shí)踐辦案到理論總結的轉化能力，培養既能辦案又能講授辦案經(jīng)驗，既能做又能講的“學(xué)者型檢察官”。
�。ㄈ�、提高干警分析鑒別能力。既準確地掌握犯罪構成和證據運用規則，并于紛繁復雜的案件事實(shí)中，去偽存真，去粗取精，對案件進(jìn)行分析鑒別準確得出結論并正確予以處理的能力。
�。ㄋ模�、提高干警的寫(xiě)作能力。既熟知辦案流程規范，及時(shí)準確高質(zhì)量制作各種法律文書(shū)的能力；分析案件事實(shí)，提出法律觀(guān)點(diǎn)的案例分析能力；總結辦案經(jīng)驗，捕捉工作鏡頭，予以宣傳推廣的信息撰寫(xiě)能力。
三、論壇內容和學(xué)習方式
主要采取“五個(gè)一”的方式。
�。ㄒ唬�、開(kāi)辦“檢察夜�！�，進(jìn)行自偵辦案業(yè)務(wù)培訓。以自偵辦案部門(mén)干警為主，利用晚上時(shí)間，采取收聽(tīng)收看反貪辦案培訓教程錄像光盤(pán)的形式對干警進(jìn)行培訓�？赐昱嘤柟獗P(pán)后，舉辦“收聽(tīng)收看討論會(huì )”，每人暢談?dòng)^看感想、理解、體會(huì )和收獲，通過(guò)集體收看，集體探討，集體交流達到共同提高的目的。
�。ǘ�)、開(kāi)辦“檢察課堂”。分三個(gè)層次進(jìn)行講課。一是堅持領(lǐng)導講課制度。每位黨組成員定期講課，率先垂范。二是中層講課制度。各科室負責人根據科室業(yè)務(wù)特點(diǎn)和自己的專(zhuān)長(cháng)，自定內容，自報題目進(jìn)行講課。三是業(yè)務(wù)能手和專(zhuān)家講課制度。由辦案骨干、業(yè)務(wù)能手就某一具體問(wèn)題，具體辦案心得進(jìn)行講解，不定期聘請專(zhuān)家就法學(xué)理論和辦案相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解，拓寬思路，開(kāi)拓視野。
�。ㄈ�、開(kāi)展“案例分析講評月”活動(dòng)。每月初，由檢委會(huì )辦公室選取二到三個(gè)典型案例發(fā)到全院干警。全院干警從中選取一個(gè)利用工作之余進(jìn)行準備，撰寫(xiě)案例分析，月底召開(kāi)分析講評會(huì )，全體干警各抒己見(jiàn)，最后由主持領(lǐng)導總結點(diǎn)評。
�。ㄋ模�、法律文書(shū)（檢察信息）點(diǎn)評月活動(dòng)。每月對隨機從全院抽取的審查終結報告、公訴書(shū)等相關(guān)法律文書(shū)進(jìn)行點(diǎn)評，評出“優(yōu)、良、可、劣”四個(gè)等次，同時(shí)說(shuō)明存在問(wèn)題不足，指明修改意見(jiàn)，不斷規范法律文書(shū)的.撰寫(xiě)，提高撰寫(xiě)水平。檢察信息的點(diǎn)評采取隨時(shí)集中部署，隨時(shí)集中點(diǎn)評的方式進(jìn)行。
�。ㄎ澹�、開(kāi)展“讀書(shū)心得交流會(huì )”。具體要求每名干警每年要讀一本書(shū)，年初自選讀書(shū)篇目并上報辦公室，中間做好讀書(shū)筆記，年終進(jìn)行讀書(shū)心得交流。目的在于通過(guò)讀書(shū)。在潛移默化中提高干警的文化修養和知識底蘊，增強工作能力和水平。
四、具體要求
1、強化領(lǐng)導。成立全員培訓領(lǐng)導小組，檢察長(cháng)任組長(cháng)，其他班子成員任副組長(cháng)，成員為各科室負責人，領(lǐng)導小組下設辦公室，馬曙光兼任主任，成員：魏陽(yáng)、段孟欣、李芳、祝敏。
2、強化學(xué)習意識。全體干警要樹(shù)立“人人學(xué)習，終身學(xué)習”的理念，摒棄一張文憑伴終生的思想，要明白學(xué)習是為自己的未來(lái)投資，是為自己生存為自己發(fā)展而學(xué)，切實(shí)把學(xué)習做為一項工作抓緊抓好，落到實(shí)處，見(jiàn)到成效。
3、要充分運用好“論壇”這一有效載體，提高干警的廣泛參與度，以培養提高每位干警的系統思考能力為重點(diǎn)促進(jìn)干警整體素質(zhì)的提升。
4、要明確責任。培訓辦對全院培訓情況進(jìn)行監督檢查，對學(xué)習積極主動(dòng)，表現突出，成效明顯的科室和干警進(jìn)行表彰。對學(xué)習組織不力，消極被動(dòng)應付，成效不明顯的科室和干警，進(jìn)行通報批評，實(shí)行“一票否決”，取消年度評先資格。
培訓方案 篇9
一、活動(dòng)背景
團結就是力量，團結出凝聚力、號召力、戰斗力，團結是克
服和戰勝一切困難基礎和力量源泉。從學(xué)校到學(xué)院，各部門(mén)、各團體、各組織都十分重視內部團結問(wèn)題，尤是成員的團結問(wèn)題。并且把加強內部團結，加強部門(mén)建設，增強部門(mén)整體合力作為隊伍建設，提高隊伍整體合力的重要環(huán)節來(lái)抓。
素質(zhì)拓展訓練已成為當今人們和團體全新的學(xué)習方法和訓練方式。大學(xué)生素質(zhì)拓展訓練秉承“團結、緊張、嚴肅、活潑、奮進(jìn)、活力、創(chuàng )新”的宗旨。從簡(jiǎn)單的游戲給人予人生的思考，在心理素質(zhì)上有更大的提高。以引導新世紀大學(xué)生自我發(fā)掘自我定位自我增值自我超越自我實(shí)現的服務(wù)理念，從提高大學(xué)生科學(xué)設計自我和嚴格管理自我為突破口，引導學(xué)員投身社會(huì )實(shí)踐，體現個(gè)人價(jià)值，構建完美人生。打造符合大學(xué)生成長(cháng)成才成功的家園，達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊、挖掘個(gè)人潛力、提升管理水平"的訓練目的，全面提高受訓者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團隊精神。
為此，我們精心策劃了這次素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)，旨在培養自律會(huì )成員團結互助克服困難的毅力，為實(shí)現提高團隊合作能力、協(xié)調應變能力和計劃決策能力,優(yōu)化其自我調整的方法并增進(jìn)同學(xué)之間的了解，讓同學(xué)們感受到艱苦與快樂(lè )并存，集體與個(gè)人同在，擁有了這種信念，讓我們用我們的青春和激情，全力打造我校學(xué)生組織第一品牌，以更加飽滿(mǎn)的.激情去開(kāi)拓更加美好的明天!
二、活動(dòng)主題
磨練意志 完善人格 熔煉團隊 塑造未來(lái)
三、活動(dòng)目的
1．激發(fā)志愿者個(gè)人潛能，增強自信心。
2．使同學(xué)們會(huì )關(guān)心他人，培養溝通能力。
3．學(xué)會(huì )合作，增強集體意識，塑造自律會(huì )團隊精神，增強團隊凝聚力。
4．提高同學(xué)們自我管理意識與承受能力，克服心理惰性，鍛煉戰勝困難的毅力與恒心。
5．提升人格魅力與修養，塑造合格的大學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月26日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
第二體育場(chǎng)
六、活動(dòng)流程
1、邀請各位需到人員，并通知活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間。
2、物品采購，由相關(guān)負責人員購買(mǎi)紀念品、獎品等。
3.活動(dòng)分組:所有學(xué)員隨機打亂，包括自律委員會(huì )全體成員（包括校自律會(huì )、各區自律會(huì )、樓管會(huì )），分6組。
4.活動(dòng)項目：
1).團隊展示：半個(gè)小時(shí)之內要求每組成員設計出每隊的隊名、隊歌（有點(diǎn)難度哈）、隊旗，并選出一名隊長(cháng)。半小時(shí)之后，一次向所有成員進(jìn)行展示。
2）.團隊項目比賽：
1.不倒叢林 ：每組隊員圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人用手掌心摁一支塑料管，以此進(jìn)行傳接，傳接過(guò)程中不準用手抓取塑料管，以及用身體任何地方觸及塑料管，傳接的次數等同這個(gè)組的人數，如果中間出現失誤則從新計數。
2.愛(ài)心傳遞（珠行千里）：每組的每個(gè)成員手持一根塑料管，以此連接在一起，把乒乓球放到其中以此傳遞，前面傳完的同學(xué)到隊伍的最后繼續傳遞，直到球到達設定的目的地為止，如果中間出現失誤，則從出發(fā)地重新開(kāi)始。
3.同心繩：每組隊員手拉手圍成一個(gè)圈，把同心繩套到里面去，
成員用除了手的身體任何地方將同心繩套過(guò)同學(xué)，套過(guò)的人數等同于小組成員數。
4.籃球比賽：每隊3男2女，只打半場(chǎng)，每個(gè)進(jìn)球只有在傳球中經(jīng)過(guò)女生的手才算有效，只打二十分鐘，分上下半場(chǎng)，得分多的一方獲勝。
5.風(fēng)雨同舟：小組成員隨機的站成一排，一起跨過(guò)間距為50厘米的兩條線(xiàn)，在跨越時(shí)小組成員必須一同跨過(guò)，一分鐘之內跨過(guò)次數最多的獲勝。
6、拔河比賽：由樓管會(huì )和自律會(huì )各推薦十二名隊員（8男4女）組成參賽隊伍參加比賽，由主席當裁判
7.解手鏈 每小組出10人 圍成一個(gè)圓 舉起右手握住對方的右手，然后左手隨意握住任何人的左手，在不松手的情況下，解開(kāi)這些結最后可能是一個(gè)大圓，也可稱(chēng)為兩個(gè)圓環(huán)。
8、集體跳繩：分各部進(jìn)行，每部推薦三人參賽，以累計成績(jì)作為比賽成績(jì)，獎勵前三名隊伍。
本次的趣味運動(dòng)會(huì )包括競技類(lèi)得和娛樂(lè )性的項目，但是只要是戶(hù)外活動(dòng)都存在大大小小的安全問(wèn)題，所以在舉辦活動(dòng)時(shí)，需要協(xié)調各方面因素，保證活動(dòng)過(guò)程安全。
1、由文體部統一借活動(dòng)所需的所有器材
2、安排督查部長(cháng)維持現場(chǎng)的秩序。
3.備注：為加強團隊精神，在活動(dòng)中若有誰(shuí)犯規等行為，全
組人員統一受罰
4.準備急救箱和水白糖等，處理運動(dòng)員因活動(dòng)出現的小小的
擦傷和體力不支等表況。
獎項設置：按順序確定本次活動(dòng)總成績(jì)，每個(gè)小活動(dòng)分一至三名，其中第一名10分，第二名6分，第三名4分，第四名2分，第五名1分，最終以總分多少決定最終名次.
七．賽后總結階段
培訓活動(dòng)結束以后以小組為單位，每組成員以此談?wù)務(wù)麄�(gè)訓練的感受及體會(huì )，最后由每組成員的代表進(jìn)行隊內總結。
八．策劃總結：
舉辦這次培訓，培養了自律會(huì )成員競爭意識和協(xié)作能力。在我們的日常學(xué)習工作當中更好的把我們的自律發(fā)揚光大讓每個(gè)同學(xué)都能收到我們的熏陶和感染，從而建設一個(gè)強大的團體一個(gè)完美的學(xué)生組織。讓全體自律會(huì )成員都參與交流會(huì )和各種活動(dòng)以增進(jìn)各成員的關(guān)系。通過(guò)部門(mén)聯(lián)誼來(lái)了解各部門(mén)工作，增強自律會(huì )內部聯(lián)系、及合作強度，為今后工作的開(kāi)展打下良好的基礎。擴大自律會(huì )章程在自律會(huì )各成員中的影響力，加深自律會(huì )在師生之中的影響，使自律會(huì )的地位更一步提升，辦好自律會(huì )。
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