有關(guān)培訓方案模板集合10篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的培訓方案10篇，希望對大家有所幫助。

培訓方案 篇1

　　一、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)及其主要功能

　　應該明確簡(jiǎn)筆畫(huà)的概念及內涵。簡(jiǎn)筆畫(huà)就是簡(jiǎn)練、概括、夸張、直觀(guān)、迅速地表現對象的一種繪畫(huà)形式。教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)就是針對教學(xué)需要,結合教學(xué)內容,用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式將所需要的教學(xué)內容形象地表達出來(lái),用于豐富課堂教學(xué)內容,激發(fā)學(xué)生的形象思維,豐富學(xué)生的想象力,讓學(xué)生直觀(guān)地理解教學(xué)內容,達到拓展想像空間,增強形象記憶,活躍課堂氣氛,豐富課堂教學(xué)內容的藝術(shù)感染力的效果,使教師與學(xué)生在豐富多彩的教學(xué)情境中完成教學(xué)任務(wù),提高課堂教學(xué)效率。

　　由此可見(jiàn),簡(jiǎn)筆畫(huà)雖然談不上是屬于什么畫(huà)種,但由于它的快捷性、實(shí)用性而受到大家的喜愛(ài)。特別是將其合理的應用在教學(xué)當中,將會(huì )起到意想不到的效果。

　　二、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現范圍

　　教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現范圍非常廣泛,靜物、風(fēng)景、人物、動(dòng)物、植物等均在表現范圍。在我們的生活中一切生活用品、學(xué)習用具、陳設用品、家用電器、蔬果等都是靜物的范圍。

　　風(fēng)景是一個(gè)大的概念,可以說(shuō)風(fēng)景畫(huà)中都會(huì )包含著(zhù)山川、樹(shù)木、屋宇、橋梁、亭臺樓榭的內容,只不過(guò)每一幅風(fēng)景畫(huà)都必須有一定的主題。

　　社會(huì )生活離不開(kāi)人,藝術(shù)創(chuàng )造離不開(kāi)人。人作為萬(wàn)物之靈是推動(dòng)世界歷史前進(jìn)的動(dòng)力,因此,不論影視、文學(xué)、戲劇、美術(shù)等都以人為主要表現對象,同時(shí)因為人在社會(huì )生活中隨處可見(jiàn),因此為美術(shù)創(chuàng )作和學(xué)習提供了有利的條件。但從另一個(gè)角度講,正因為生活中人隨處可見(jiàn),所以要把人表現好也是一件不容易的事,古人有“畫(huà)鬼不難畫(huà)人難”之言,同時(shí)又有“畫(huà)人不難畫(huà)鬼難”之論,就是這個(gè)道理。人物簡(jiǎn)筆畫(huà)也如此,必須通過(guò)對人的形體、結構、動(dòng)態(tài)特征等進(jìn)行學(xué)習和了解,同時(shí)學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)筆畫(huà)的'概括方式對其進(jìn)行簡(jiǎn)練概括的描繪,才能在課堂教學(xué)中得到充分的利用。動(dòng)物包括家禽、鳥(niǎo)類(lèi)、獸類(lèi)等。每種動(dòng)物都有其不同的特點(diǎn)。通過(guò)觀(guān)察比較練習方能畫(huà)出不同特征的動(dòng)物。 交通工具和機械的范圍包含飛機、輪船、火車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、白行車(chē)、三輪車(chē)等。以上均為教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)應該練習和表現的主要內容,教學(xué)時(shí)可分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)行。

　　三、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型特征

　　任何藝術(shù)都有它的藝術(shù)特點(diǎn)才能顯示其藝術(shù)魅力,簡(jiǎn)筆畫(huà)也如此,主要具有以下特點(diǎn):

　　(一)簡(jiǎn)略

　　簡(jiǎn)略是簡(jiǎn)筆畫(huà)的主要特征。因此簡(jiǎn)筆畫(huà)離不開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)字。所謂“簡(jiǎn)”,即簡(jiǎn)練,簡(jiǎn)練不是簡(jiǎn)單,而是形象高度概括,化繁為簡(jiǎn),刪繁就簡(jiǎn)。簡(jiǎn)練的形象中包含著(zhù)豐富的內涵。

　　(二)概括

　　概括就是在簡(jiǎn)練的基礎上,減少繁瑣的細部,突出大體特征,將生活中紛紜繁雜的物體簡(jiǎn)化成具有明顯特征的形象。如:將具有圓形特征的樹(shù)木,畫(huà)為圓形,將具有三角形特征的樹(shù)木直接表現為三角形等。

　　(三)夸張

　　夸張是簡(jiǎn)筆畫(huà)的另一個(gè)特征。所謂夸張,就是根據需要有意識的把形象夸大或縮小,即大的更大,小的更小,使其產(chǎn)生一種幽默感和視覺(jué)張力。增強藝術(shù)感染力。

　　(四)變形

　　為了使簡(jiǎn)筆畫(huà)的形象更具有一定的藝術(shù)效果,將形象變形可增強藝術(shù)感染力,使生活中的形象變?yōu)樗囆g(shù)的形象。

　　(五)快捷

　　即描繪速度較快,直接用線(xiàn)條迅速表現,一般不涂改,不重復,下筆成型。以適應教學(xué)需要。

　　(六)線(xiàn)條流暢明朗

　　教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)根據需要有時(shí)也畫(huà)明暗,但大部分時(shí)間還是用流暢明朗的線(xiàn)條來(lái)表現。因為流暢明朗的線(xiàn)條為快捷方式奠定基礎。

　　四、“教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)”在教師教育中的意義

　　教師口語(yǔ)、三筆字、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)是教師三項基本技能。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐這已成為共識。教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)與其他兩

　　項基本技能一樣,在教師基本技能中起著(zhù)重要的作用。通過(guò)訓練,應該使學(xué)生掌握基本技巧,熟練運用于將來(lái)的教學(xué)之中,使他們的簡(jiǎn)筆畫(huà)運用讓教學(xué)產(chǎn)生以下效果:

　　(一)豐富課堂教學(xué)內容

　　教師在課堂教學(xué)中,無(wú)論任何學(xué)科,師生的互動(dòng)與交流,除了語(yǔ)言(含口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)、態(tài)勢語(yǔ)等)外,利用形象的交流也十分重要,如:在講到唐代王維的詩(shī)“明月松間照,清泉石上流……”用語(yǔ)言的講解交流就不如用一幅圖畫(huà)來(lái)表現更有說(shuō)服力。

　　(二)拓展想像空間

　　想象是十分重要的,在素質(zhì)教育中拓展學(xué)生想像的空間,對提高學(xué)生的創(chuàng )造意識起著(zhù)重要的作用。圖畫(huà)能提高學(xué)生的形象思維能力,幫助學(xué)生拓展想像的空間。

　　(三)抽象具象結合

　　使抽象的東西形象化,使枯燥乏味的邏輯變得生動(dòng)有趣,有增強記憶的效果。

　　(四)促進(jìn)理解領(lǐng)會(huì )

　　形象的東西更能使人理解,增強記憶。

　　(五)活躍課堂氣氛

　　通過(guò)生動(dòng)的形象能活躍課堂氣氛,吸引學(xué)生的注意力。

　　五、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習與有效訓練方法

　　教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪制工具

　　教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)主要是運用線(xiàn)條描繪的,因此,它的繪制工具主要以鉛筆、鋼筆、圓珠筆、彩色水筆、粉筆(在黑板上練習)為主。鉛筆主要用中軟的如HB,鋼筆粗細均可,可根據習慣來(lái)定,通常以流暢為宜。圓珠筆也是一種比較好的工具,所不足的是畫(huà)出的線(xiàn)條略比鋼筆的差一些,其它工具可根據需要而定。不管使用哪種工具,必須熟悉這種工具的性能,并且經(jīng)過(guò)反復的練習,達到熟練的掌握,才能得心應手的描繪出各種生動(dòng)的形象。

培訓方案 篇2

　　為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要,加強教師隊伍建設,提升我校教師師德素養和專(zhuān)業(yè)水平,努力培養和造就一支德才兼備、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據鹿城區教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號)文件精神,決定開(kāi)展20xx年全校教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作,現將有關(guān)事項通知如下:

　　一、培訓主題

　　和諧教育,提升素養,幸福師生。

　　二、培訓內容

　　本次專(zhuān)題培訓活動(dòng)以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會(huì )議與中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,提升素養,幸福師生”為目標,以提升教師的師德素養和學(xué)科素養為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為追求,展開(kāi)培訓學(xué)習。

　　三、培訓對象

　　全校在職教師。

　　四、培訓形式

　　本次培訓采用集中學(xué)習、分組研討和自主反思等方式。

　　五、培訓要求

　　1、培訓時(shí)間:8月22日至8月28日,為期6天。

　　2、認真聽(tīng)取有關(guān)報告和文件精神,認真筆記(筆記記在學(xué)校發(fā)的'校本培訓記錄本上),認真討論;

　　3、上交師德培訓書(shū)面考核材料(學(xué)科素養考試);

　　4、認真總結本次師德培訓活動(dòng),寫(xiě)好有關(guān)總結材料(黃又綠老師)

　　六、培訓安排(見(jiàn)附件)

　　七、培訓紀律

　　1、培訓實(shí)行書(shū)面簽到制度(各校區校長(cháng)處簽到),如有特殊情況,請到楊校長(cháng)和各校區校長(cháng)處請假(寫(xiě)請假單);

　　2、自覺(jué)遵守培訓時(shí)間:上午8:30至11:30,下午2:30至5:30,與會(huì )人員請提前10分鐘進(jìn)入會(huì )場(chǎng),不遲到不早退;

　　3、嚴格遵守會(huì )場(chǎng)紀律:不接聽(tīng)手機,不看無(wú)關(guān)書(shū)籍,不交頭接耳,不隨意走動(dòng),自覺(jué)保持會(huì )場(chǎng)清潔和安靜;

　　4認真聽(tīng)報告,看視頻,認真做好學(xué)習筆記,認真參加教師素養考試;

　　5、嚴格執行學(xué)分制度,不參加師德培訓,不交師德培訓考核的均不給培訓學(xué)分。

培訓方案 篇3

　　體驗式培訓有別于其他教育形式的是：強調從活動(dòng)項目出發(fā)，使學(xué)員積極參于活動(dòng)獲得有目的的體驗，通過(guò)個(gè)人分享、團隊交流，從而達到整合、提升認識的目的。培訓過(guò)程中始終以學(xué)員為中心，而其中培訓師的主要任務(wù)是：制造體驗和引導整合�！爸圃祗w驗”指的是：使學(xué)員得到某種定向的體驗�！耙龑д�合”指的是：將體驗變成有目標的認識。雖然培訓中可能會(huì )帶有一些培訓師個(gè)性化的東西，但培訓的關(guān)鍵還是在于解決方案的設計。如何能通過(guò)活動(dòng)實(shí)現一種有目的的體驗是一個(gè)創(chuàng )意設計過(guò)程，培訓解決方案的設計就象是一個(gè)導演在合理運用資源編排一出戲，導演的能力常常決定一部戲的成敗，體驗式培訓也是如此。培訓的價(jià)值也許是，讓大家在培訓中演的`那出戲，通過(guò)經(jīng)驗總結后，在現實(shí)中能演得更好。不同的客戶(hù)來(lái)參加體驗式培訓的目的是不一樣的，我將它大致可分成三類(lèi)（見(jiàn)圖），在具體的解決方案的設計中，是有不同的工作流程，可以簡(jiǎn)單歸為以下四步：

　　培訓需求分析—培訓計劃制訂—培訓計劃實(shí)施—培訓評估

　　以下就從工作流程的角度分享一下我對設計一個(gè)體驗式培訓解決方案的個(gè)人淺見(jiàn)：

　　一、培訓需求分析

　　1. 需求分析

　　培訓需求分析是培訓成功的第一步，目的是通過(guò)一系列工作了解培訓目標以及收集相關(guān)信息。

　　包括：了解培訓背景、人員背景、企業(yè)文化、培訓目標存在的問(wèn)題等。前期的參與者可能有：項目小組成員、培訓組織者、員工、管理層、相關(guān)客戶(hù)、專(zhuān)家等。分析方法有：個(gè)人面談、小組面談、問(wèn)卷、問(wèn)題分析、觀(guān)察法、工作任務(wù)分析等。

　　2. 目標確認

　　通過(guò)需求分析得以清晰培訓目標，確認能夠通過(guò)培訓可以實(shí)現的部分。找到組織現狀與目標的差距，使培訓目標配合組織戰略目標的實(shí)施。最終，與培訓組織者共同確認雙方所期望的培訓目標，這點(diǎn)也是培訓評估的重要指標。

　　二、培訓計劃制訂

　　1. 設計培訓方案

　　項目小組成員根據前面收集的相關(guān)信息以及培訓目標，提出培訓解決方案以及備選方案。根據需求不同，也可能需要進(jìn)行深入的調查驗究。

　　體驗式培訓的中心是學(xué)員，實(shí)現切合培訓目標的個(gè)人與團隊體驗，是解決方案的難點(diǎn)。大家知道每個(gè)活動(dòng)項目都具有個(gè)性和普遍性特點(diǎn)，在設計當中，每個(gè)活動(dòng)項目的選擇和設置順序都是有目的的，同時(shí)要考慮活動(dòng)與活動(dòng)之間的系列影響以及學(xué)員在整個(gè)培訓中的情緒和心態(tài)的變化。豐富的體驗式培訓經(jīng)驗是完成一個(gè)優(yōu)質(zhì)解決方案的保證，特別是培訓顧問(wèn)要有能力對實(shí)施體驗的結果假設做出準確的判斷，并且能匯聚團隊智慧，激發(fā)創(chuàng )意思維，才能完成一個(gè)解決方案的設計。

　　2. 解決方案確定

　　根據培訓解決方案的不同需要：進(jìn)行實(shí)地勘測、演練、可行性評估等，與客戶(hù)協(xié)商確認解決方案，撰寫(xiě)培訓計劃書(shū)、學(xué)員手冊、培訓師手冊等。

　　解決方案的確定是一個(gè)過(guò)程，制造體驗本身是經(jīng)驗性的工作，方案確定過(guò)程中需要與客戶(hù)建立良好的溝通渠道，反復確認，才能最終達成共識。

　　三、培訓計劃實(shí)施

　　1. 培訓準備

　　培訓準備主要有：場(chǎng)地器材、培訓師對培訓計劃和培訓信息的了解，培訓師之間的協(xié)作方案、培訓師與培訓組織者的溝通、備選方案等等。根據培訓方案不同，準備工作的復雜程度差別很大，特別是大型活動(dòng)的前期準備工作更加復雜、變化。

　　2. 培訓實(shí)施

　　實(shí)現快樂(lè )的體驗學(xué)習，需要創(chuàng )造快樂(lè )的學(xué)習氛圍。因此，營(yíng)造良好的團隊氣氛尤為重要，快樂(lè )的同時(shí)還不能忘記安全，這對培訓師和方案設計的要求很高。同時(shí)，應該讓客戶(hù)理解：安全，在一個(gè)完善的系統保障下是可控的，但不是說(shuō)一些小的擦傷、扭傷也絕對不會(huì )發(fā)生，這也許是體驗式培訓要承擔的風(fēng)險。在大型團隊活動(dòng)時(shí)需要培訓師做到：細致、全面，有責任心、有預見(jiàn)能力、團隊合作、有應對方案等等，實(shí)施培訓本身就是對培訓師團隊的極大考驗。

　　活動(dòng)后的回顧引導是產(chǎn)生學(xué)習的關(guān)鍵，解決方案確定了培訓方向，但是必須從學(xué)員的個(gè)人感受出發(fā)。體驗式培訓的特點(diǎn)決定了培訓師在執行培訓計劃的同時(shí)必須能夠靈活操作，控制好學(xué)員的情緒狀態(tài)，學(xué)會(huì )從整個(gè)培訓的角度看待每個(gè)培訓項目的作用，能夠從系統思考的角度引導回顧總結。

　　四、培訓評估

　　1. 學(xué)員與組織者反饋

　　學(xué)員填寫(xiě)培訓評估表。

　　培訓組織者針對整個(gè)培訓流程提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　2. 培訓總結

　　為了保證培訓的正常進(jìn)行，在培訓實(shí)施的過(guò)程中都會(huì )有：班前會(huì ) 、班中會(huì )、班后會(huì )，隨時(shí)對培訓進(jìn)行調整、總結，整個(gè)項目結束項目小組針對客戶(hù)反饋、項目實(shí)施情況、團隊合作等做評估、總結。

培訓方案 篇4

　　講解員是紅色旅游景區第一線(xiàn)的工作人員,每天接待著(zhù)全國各地的大量游客,他們的氣質(zhì)形象,工作態(tài)度,講解質(zhì)量,服務(wù)水平將直接反映紅色旅游景區的管理狀況,對景區的經(jīng)濟效益,社會(huì )效益產(chǎn)生直接或間接的影響.因此,為提升講解員的道德水準和專(zhuān)業(yè)技能,紀念館社教部特擬定了本年度對講解員培訓的計劃:

　　一,培訓的時(shí)間,地點(diǎn)及人員名單

　　地點(diǎn):紀念館會(huì )議廳,社教部辦公室,展廳

　　時(shí)間:20xx年6月---12月

　　參加培訓的的人員有兩批，其中新講解員有：巍魏，張亞男，宋敏：老講解員有：田悅慧，王艷清，石永華，安麗，史彩霞，耿佳，姚彩飛，任慧軍，胡飛，李婧，武瑞，吳燕，韓文娟共16位，現接受培訓的講解員有14位。

　　二,培訓的內容,方法

　　本次培訓著(zhù)重提高講解員講解技巧和史實(shí)知識兩方面的內容.其中講解技巧包括普通話(huà)矯正,語(yǔ)言發(fā)聲及講解態(tài)勢等,關(guān)于這方面,社教部會(huì )印發(fā)標準普通話(huà)口訣,繞口令,朗誦及講解技巧的材料內容，史實(shí)知識方面的學(xué)習社教部會(huì )印發(fā)一部分經(jīng)典抗戰故事講解詞和抗戰民歌等,這是新老講解員共同學(xué)習的材料.針對新老講解員工作時(shí)間的長(cháng)短以及對史實(shí)了解的程度，社教部計劃將新講解員和老講解員分開(kāi)培訓.

　　新講解員：要求其背誦講解詞，一個(gè)月背誦三個(gè)展廳，在每個(gè)星期內負責人負責指導，每月底邀請館領(lǐng)導考核一次.

　　老講解員：依照館里發(fā)放的關(guān)于抗日戰爭史的部分材料，要求老講解員自己組織材料，從序廳開(kāi)始，一個(gè)月兩個(gè)展廳，月底邀請館領(lǐng)導考核一次。

　　考核的內容：依照這次培訓發(fā)放的'資料，要求講解員當場(chǎng)抽簽，抽取考試的次序和考試的內容.考試的內容有：一首抗戰民歌，一段普通話(huà)測試稿，一篇經(jīng)典抗戰故事文稿，展廳的現場(chǎng)講解等。

　　考核的方法：這次培訓要考核普通話(huà)，形象著(zhù)裝，態(tài)勢，語(yǔ)言組織能力以及對史實(shí)的了解程度等，領(lǐng)導要給予打分，評比，希望年底跟獎金掛鉤。

培訓方案 篇5

　　游戲步驟：

　　1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)�任監督員;

　　2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學(xué)員和監督員宣布游戲規則

　　游戲規則：

　　1)各隊代表到主席臺來(lái)，培訓師：“我將給你們看一個(gè)數字，你們必須把這個(gè)數字通過(guò)姿體語(yǔ)言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的`第一個(gè)隊員將這個(gè)數字寫(xiě)到講臺前的白紙上(寫(xiě)上組名)，看哪個(gè)隊伍速度最快，最準確;”

　　2)全過(guò)程不允許說(shuō)話(huà)，后面一個(gè)隊員只能夠通過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊員進(jìn)行表達，通過(guò)這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊員將這個(gè)數字寫(xiě)在白紙上;

　　3)比賽進(jìn)行三局(數字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。

　　小組討論：

　　1、P(計劃)D(實(shí)施)C(檢查)A(改善行動(dòng))循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體現?

　　2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要?

培訓方案 篇6

　　為提高全縣衛生系統廣大干部職工普通話(huà)應用水平，迎接國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估驗收，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以《國家通用語(yǔ)言文字法》為準繩，以提高全縣衛生系統普通話(huà)應用規范化水平為目的，在全縣衛生系統全面深入開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，增強規范用語(yǔ)意識，提高普通話(huà)水平，為建設宜旅、文化、生態(tài)、幸福營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

　　二、培訓與測試對象

　　普通話(huà)培訓測試對象為1954年1月1日以后出生的且未達到下列國家規定等級標準的'：

　�。ㄒ唬┬l生局工作人員未達到三級甲等以上水平的。

　�。ǘ�）縣直醫療衛生單位從業(yè)人員未達到三級以上水平的。

　　縣直醫療衛生單位必須參加本次全縣統一組織的普通話(huà)培訓和測試，各鄉鎮衛生院按方案要求自行開(kāi)展普通話(huà)學(xué)習及應用。

　　三、培訓與測試

　�。ㄒ唬┡嘤�

　　各縣直醫療衛生單位實(shí)行集中報名，報名時(shí)提交《單位人員情況統計表》、《普通話(huà)培訓、測試報名表》、《普通話(huà)達標人員統計表》、參訓人員近期免冠一寸彩色電子登記照（相片格式為“jpg”大小為“400*600”，文件名以自己的身份證號命名），于4月25日前上交文耕耘處（聯(lián)系電話(huà)：）。培訓由縣語(yǔ)言文字委員會(huì )統一組織實(shí)施，時(shí)間暫定5月份，具體時(shí)間另行通知。

　�。ǘ�）測試

　　由市普通話(huà)測試中心負責，具體時(shí)間另行通知。

　�。ㄈ�）發(fā)證

　　測試合格后由省語(yǔ)委統一頒發(fā)國家承認的《普通話(huà)水平測試等級證書(shū)》。

　　四、組織領(lǐng)導

　　為確保普通話(huà)培訓與測試工作的順利進(jìn)行，縣衛生局成立以副局長(cháng)同志為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。

　　五、具體要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導�？h直各衛生單位要明確一名分管領(lǐng)導，并確定一名具體工作人員，負責組織本單位干部職工的普通話(huà)培訓和測試等日常工作。（培訓資料為教育出版社出版的《普通話(huà)培訓測試指要》，售價(jià)28.00元，由縣語(yǔ)委提供，學(xué)員自愿購買(mǎi)）

　�。ǘ�）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要開(kāi)展多種形式的推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)，懸掛一條大幅宣傳標語(yǔ)或樹(shù)立一塊固定性標語(yǔ)牌。要動(dòng)員所有應試人員自覺(jué)學(xué)習，大力提倡以普通話(huà)和規范漢字為公務(wù)用語(yǔ)用字。

　�。ㄈ�）精心組織，合理安排。各單位要把提高干部職工的普通話(huà)水平列入工作日程，協(xié)調好普通話(huà)培訓、測試與工作的關(guān)系，合理安排時(shí)間，按時(shí)組織參加培訓、測試，確保本單位干部職工的普通話(huà)水平合格。

培訓方案 篇7

　　農民科技培訓是市委、市政府向全市人民承諾要辦好的“十件實(shí)事”之一，是加快農業(yè)科技推廣應用，促進(jìn)農業(yè)增效、農民增收的重要舉措。是實(shí)施科教興農戰略，培育新型職業(yè)農民，造就新型農業(yè)農村人才隊伍，發(fā)展現代農業(yè)，建設社會(huì )主義新農村，實(shí)現全面小康偉大奮斗目標的重要途徑。為切實(shí)搞好20xx年度農民科技培訓工作，圓滿(mǎn)完成市委、市政府下達的目標任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)農業(yè)科技創(chuàng )新持續增強農產(chǎn)品供給保障能力的若干意見(jiàn)》〔20xx〕1號文件精神，加強多層次、多渠道、多形式的農業(yè)科技培訓，宣傳主推產(chǎn)業(yè)、推廣主推品種、培訓主推技術(shù)，加快農業(yè)科技推廣生成應用，培育“有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理、留得住、用得上”的新型農民，以科技進(jìn)步推進(jìn)現代農業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農業(yè)增效、農民增收、農業(yè)和農村經(jīng)濟持續快速發(fā)展。

　　二、目標任務(wù)

　　20xx年全市要完成農民科技培訓7萬(wàn)人。其中“陽(yáng)光工程”農民職業(yè)技能培訓2萬(wàn)人（按省下達任務(wù)另文安排）；農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓5萬(wàn)人，按專(zhuān)業(yè)分為：作物栽培1000人，蔬菜生產(chǎn)20000人，測土配方施肥4000人，病蟲(chóng)害防治5000人，農村沼氣5000人，果樹(shù)栽培3000人，無(wú)公害農產(chǎn)品生產(chǎn)3000人，種子生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)5000人，水產(chǎn)漁業(yè)20xx人，休閑觀(guān)光農業(yè)1000人，技能培訓1000人（詳見(jiàn)附件1）

　　農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓重點(diǎn)圍繞結構調整、土地流轉、休閑觀(guān)光農業(yè)三篇文章，以及糧食生產(chǎn)高產(chǎn)創(chuàng )建“百千萬(wàn)”工程、“八帶三十區”蔬菜基地建設、水果標準園建設、水產(chǎn)養殖與休閑觀(guān)光漁業(yè)、農村能源、農作物病蟲(chóng)害防治、測土配方施肥、無(wú)公害農產(chǎn)品生產(chǎn)、種子生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)等農業(yè)工作，大力開(kāi)展新技術(shù)、新品種、新成果、新模式的試驗、示范、推廣、服務(wù)。

　　三、主推產(chǎn)業(yè)、主推技術(shù)和主推品種

　　1.主推產(chǎn)業(yè)

　　按照各地產(chǎn)業(yè)布局特點(diǎn)，、、、的丘陵區主推紅薯種植，發(fā)展紅薯生產(chǎn)貯藏加工產(chǎn)業(yè)；、和的丘陵區主推谷子種植，發(fā)展谷子生產(chǎn)和加工產(chǎn)業(yè)；、、丘陵區和沿黃灘區主推花生種植，發(fā)展花生生產(chǎn)和加工產(chǎn)業(yè)�！鞍藥�三十區”主推蔬菜種植，主推優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果，積極發(fā)展綠色蘋(píng)果和有機蘋(píng)果生產(chǎn)，主推小雜果，主推鮮食葡萄，主推優(yōu)質(zhì)酥梨，、西工主推大櫻桃，、、主推現代水產(chǎn)漁業(yè)，城區近郊主推花卉苗木、水果、蔬菜、漁業(yè)等生態(tài)休閑農業(yè)。

　　2.主推技術(shù)

　　作物栽培技術(shù)：秸稈還田技術(shù)、精量半精量播種技術(shù)、氮肥后移技術(shù)、強筋小麥保優(yōu)節本增效栽培技術(shù)、旱作農業(yè)技術(shù)。

　　蔬菜：無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、特色蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、反季節栽培技術(shù)、科學(xué)育苗移栽技術(shù)、病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)、合理肥水調控技術(shù)等。

　　水果園藝：果實(shí)套袋技術(shù)、配方施肥及“穴儲肥水”技術(shù)、果園種草和地面覆蓋技術(shù)、病蟲(chóng)綜合防治技術(shù)和“郁閉園”改造技術(shù)、水果產(chǎn)業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)等。

　　水產(chǎn)：特色水產(chǎn)種苗繁殖技術(shù)、無(wú)公害水產(chǎn)養殖技術(shù)、水庫網(wǎng)箱不投餌生態(tài)養殖技術(shù)、鰱鳙魚(yú)網(wǎng)箱養殖技術(shù)、現代水產(chǎn)養殖病害防治技術(shù)。

　　花生：選種留種與套播栽培技術(shù)、科學(xué)水肥管理技術(shù)、規�；�種植技術(shù)等。

　　食用菌：無(wú)菌接種技術(shù)、選配料制作技術(shù)、生產(chǎn)管理技術(shù)等。

　　紅薯：無(wú)菌生產(chǎn)與土傳病害防治技術(shù)、土窖貯藏技術(shù)、紅薯深加工技術(shù)等。

　　種子：高產(chǎn)創(chuàng )建技術(shù)，選擇適宜我市的主推廣品種、加強宣傳和示范推廣應用。

　　植保：常見(jiàn)病蟲(chóng)害識別、發(fā)生為害規律、測報、防治指標、綜合防治方法、生物農藥應用技術(shù)、農藥安全使用技術(shù)、新型植保機械化技術(shù)、專(zhuān)業(yè)化統防統治技術(shù)。

　　沼氣：沼氣生產(chǎn)原理及安全使用常識、沼氣池養護和沼氣綜合利用技術(shù)。

　　土肥：測土配方平衡施肥技術(shù)、秸稈還田技術(shù)、水肥一體化技術(shù)。

　　農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)、產(chǎn)品包裝技術(shù)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)技術(shù)（誠信經(jīng)營(yíng)理念、職業(yè)道德理念）。

　　3.主推品種

　　小麥：灘區主推西農979、新麥19、鄭麥366、鄭麥9023、豫麥49-198系、焦麥668、洛麥22、周麥22、洛麥21、鄭農17、洛麥24、新麥26、偃高1號、偃展4110、洛麥23，

　　崗坡旱地主推洛旱6號、洛旱7號、西農928、洛旱2號、洛旱10號、西農178、運旱618等。

　　玉米：主推浚單20、鄭單958、洛玉7號、浚單29、浚單26、中科11、洛玉8號、浚單22、登海701。

　　谷子：主推張雜谷8號、

　　花生：主推運雜9102、豫花15、豫花9326、開(kāi)農53。

　　馬鈴薯：主推洛馬鈴薯8號、鄭薯八號、鄭薯九號。

　　油菜：主推華油2790、雜98033、雜雙4號、雜98009、雙油雜1號。

　　蔬菜：黃瓜主推津優(yōu)1號、津優(yōu)2號、津綠4號、津優(yōu)4號、中農8號；

　　番茄主推粉都女皇、金棚1號、保冠1號；

　　辣椒主推洛椒4號、湘研16、金富早椒8號；

　　茄子主推綠茄2303、新鄉糙青茄；

　　四、培訓形式

　　今年的農民科技培訓要做到“六個(gè)結合”。

　　一是與基地化農業(yè)科技培訓示范點(diǎn)建設結合。在全市扶持建立10-15個(gè)各具特色的基地化農業(yè)科技培訓示范點(diǎn)，把課堂講授和現場(chǎng)示范有機結合，突出培訓的實(shí)用性和操作性。

　　二是農業(yè)產(chǎn)業(yè)集群建設試點(diǎn)結合。選擇產(chǎn)業(yè)特色突出的農產(chǎn)品產(chǎn)區，集中力量培育優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品精深加工企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和農產(chǎn)品品牌，打造全鏈條、全循環(huán)、高質(zhì)量、高效益現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)集群。

　　三是與全市農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和農業(yè)結構調整需求結合。要重點(diǎn)結合小麥、玉米萬(wàn)畝示范方建設，新發(fā)展5萬(wàn)畝蔬菜基地建設，結合紅薯、谷子、花生結構調整部署和高產(chǎn)創(chuàng )建示范，結合油菜高效示范、標準茶園、標準桑園建設組織開(kāi)展培訓。

　　四是與農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展結合。要結合土地流轉和涉農企業(yè)發(fā)展開(kāi)展培訓，結合觀(guān)光休閑、旅游農業(yè)園區建設，結合涉農龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農民專(zhuān)業(yè)合作社生產(chǎn)組織開(kāi)展培訓，提供產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓支持和服務(wù)。

　　五是與農業(yè)項目建設結合。今年要重點(diǎn)結合基層農技推廣體系改革與建設示范縣、農業(yè)技術(shù)推廣機構條件建設、新型農民教育培訓、測土配方施肥、退耕還林、農村戶(hù)用沼氣建設、良種補貼、蔬菜基地建設、農村實(shí)用人才培養等項目，扎實(shí)開(kāi)展農民科技培訓。

　　六是與農時(shí)季節結合。要緊密結合農時(shí)季節和群眾所需開(kāi)展培訓。

　　在培訓方式方法上采用進(jìn)村集中培訓和入戶(hù)分散技術(shù)指導相結合，理論和實(shí)踐相結合，實(shí)現培訓、指導、服務(wù)“三位一體”，切實(shí)增進(jìn)培訓效果。

　　五、主要措施

　　1.加強領(lǐng)導。為切實(shí)加強對全市農民科技培訓工作的領(lǐng)導，市局成立“市農民科技培訓領(lǐng)導小組”，副局長(cháng)孫清良任組長(cháng)，人事科教科科長(cháng)郭勝利和農廣校校長(cháng)馬會(huì )麗任副組長(cháng)，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市局人事科教科，具體負責協(xié)調全市的農民科技培訓工作。各單位也要明確專(zhuān)職領(lǐng)導，安排專(zhuān)人負責。

　　2.明確責任。農民科技培訓作為農業(yè)局為民辦理的三件實(shí)事之一，是市局今年的重點(diǎn)工作，培訓任務(wù)已經(jīng)分解到各單位。為保證順利完成全年培訓任務(wù)，市局要與各業(yè)務(wù)培訓單位簽訂農民科技培訓目標責任書(shū)（樣本見(jiàn)附件2），目標責任書(shū)要裝入培訓檔案，納入農民科技培訓考核。各業(yè)務(wù)單位要把此項工作列入20xx年主要責任目標，盡快分解到各縣（市、區），分解到每一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部，明確責任，并層層簽訂目標責任書(shū)，一級向一級負責，使每個(gè)培訓單位、每位技術(shù)干部都做到任務(wù)明確、責任清晰，從而保證培訓工作扎實(shí)開(kāi)展，確保全年培訓任務(wù)落到實(shí)處。

　　3.建立培訓檔案。局屬各單位要專(zhuān)門(mén)建立農民培訓檔案，詳細記載參加培訓學(xué)員的姓名、性別、年齡、村組、聯(lián)系電話(huà)，并由學(xué)員簽名。同時(shí)，為每位技術(shù)干部建立培訓檔案，詳細記載其開(kāi)展培訓的時(shí)間、地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)、內容、人員情況，并將其做為培訓成績(jì)考核的主要依據。

　　4.加強督促檢查。一是實(shí)行農民科技培訓月報制度。各地各單位要確定專(zhuān)人，具體負責農民科技培訓工作。及時(shí)上報培訓信息，于每月25日前將本月培訓情況與培訓進(jìn)度月報表（見(jiàn)附件3）報市局人事科教科。二是實(shí)行督查制度。市局將定期不定期對各單位培訓情況進(jìn)行督促檢查。督查通過(guò)查閱培訓檔案、實(shí)地考察、走訪(fǎng)群眾、召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放評分表等方式進(jìn)行。并于每月末定期出農民科技培訓簡(jiǎn)報，上報督查情況，通報全市進(jìn)度。

　　5.做好示范引導。市局將在各縣（市、區）選擇10-15個(gè)產(chǎn)業(yè)突出、特色明顯、農民參加科技培訓積極性高的.行政村，確定為基地化農業(yè)科技培訓示范點(diǎn)，開(kāi)展農民科技培訓的試點(diǎn)示范，突出重點(diǎn)，狠下功夫，努力打造20xx年度農民科技培訓工作的亮點(diǎn)與精品，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全市農民科技培訓工作順利開(kāi)展。

　　6.建立激勵機制。市局將成立農民科技培訓考核小組，依據《市農民科技培訓考核辦法》所列的考核項目與評分標準對各縣（市）、區農民科技培訓工作進(jìn)行評比考核。對考核先進(jìn)的，市局將在年終予以獎勵；對工作敷衍塞責、培訓效果差的縣（市）、區要在全市范圍內予以通報，并和來(lái)年的項目申報掛鉤；對消極工作、應付了事，不能完成培訓任務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，要和其職稱(chēng)晉升、崗位聘用以及工資福利待遇掛鉤，從而營(yíng)造出一種干事創(chuàng )業(yè)、積極投身培訓工作的濃厚氛圍。

培訓方案 篇8

　　根據市委、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》(X市發(fā)〔20xx〕X號)和《關(guān)于開(kāi)展結對幫扶推進(jìn)精準扶貧工作的實(shí)施方案》(X市辦發(fā)〔20xx〕X號)文件要求，結合農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、目標任務(wù)

　　X州是農業(yè)大市，貧困村大多地處丘陵山區，發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)是推進(jìn)精準扶貧的重要途徑。農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧立足貧困村、貧困戶(hù)的資源稟賦和生產(chǎn)條件，堅持因地制宜，尊重農民意愿，充分發(fā)揮農戶(hù)主體作用，通過(guò)3—5年的努力，進(jìn)一步培植壯大農業(yè)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，使70%的貧困村加快培育發(fā)展能帶動(dòng)貧困戶(hù)脫貧、具有自身特色的農業(yè)產(chǎn)業(yè)，基本形成“一村一品”格局;支持貧困戶(hù)參與農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使70%的有產(chǎn)業(yè)發(fā)展愿望、有一定發(fā)展能力的貧困戶(hù)實(shí)現增收脫貧。

　　二、產(chǎn)業(yè)選擇

　　(一)產(chǎn)業(yè)選擇的原則

　　1、堅持主導與特色相結合。圍繞所在縣域、鄉域已形成的優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)。也可以根據自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎、資源稟賦條件，選擇發(fā)展前景好、綜合效益高的特色產(chǎn)業(yè)。

　　2、堅持長(cháng)效與短平相結合。既注重培育投資少、見(jiàn)效快的產(chǎn)業(yè)項目，又要兼顧發(fā)展果樹(shù)、茶葉等周期較長(cháng)、長(cháng)期受益的產(chǎn)業(yè)。

　　3、堅持種養與經(jīng)銷(xiāo)相結合。在引導貧困戶(hù)擴大種養規模、發(fā)展種養業(yè)的同時(shí)，因地因戶(hù)制宜，支持有條件的家庭從事發(fā)展農產(chǎn)品流通、加工、電商等產(chǎn)業(yè)。

　　(二)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)

　　1、高效經(jīng)作產(chǎn)業(yè)。按照適銷(xiāo)對路、品種優(yōu)良的原則，引導貧困村合理確定主栽品種，大力發(fā)展蔬菜、茶葉、白蓮、煙葉等特色經(jīng)作種植，臍橙、油茶產(chǎn)業(yè)扶貧專(zhuān)項方案另發(fā)，培植壯大一批產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)村。支持種植大戶(hù)、家庭農場(chǎng)發(fā)展適度連片規模種植，推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)標準化基地建設。鼓勵大戶(hù)帶動(dòng)、加入專(zhuān)業(yè)合作社等途徑，扶持貧困戶(hù)直接發(fā)展高效經(jīng)作產(chǎn)業(yè)。

　　2、優(yōu)勢畜禽產(chǎn)業(yè)。按照可養區、限養區、禁養區“三區”規劃，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，重點(diǎn)發(fā)展牛羊、家禽、生豬等優(yōu)勢畜禽產(chǎn)業(yè)。發(fā)揮各類(lèi)農業(yè)企業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)作用，采用“公司+農戶(hù)”、封閉式委托養殖等模式，扶持貧困戶(hù)從事一定規模的生豬養殖。鼓勵推廣生豬土法低成本養殖技術(shù)，扶持貧困戶(hù)養殖黑豬、藏香豬等特色生豬品種。引導有條件的貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展肉牛、山羊產(chǎn)業(yè)，注重扶持一些貧困戶(hù)適度擴大黃母牛養殖。通過(guò)大戶(hù)或專(zhuān)業(yè)合作社，帶動(dòng)貧困戶(hù)發(fā)展家禽養殖。

　　3、特色水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)等常規水產(chǎn)養殖，積極發(fā)展鰻魚(yú)、鱘魚(yú)、生態(tài)甲魚(yú)、刺鲃、斑點(diǎn)叉尾鮰、棘胸蛙、泥鰍等特色水產(chǎn)養殖。對水資源豐富、生態(tài)環(huán)境好的貧困村，積極推進(jìn)水產(chǎn)生態(tài)健康養殖，發(fā)展家庭漁場(chǎng)。充分發(fā)揮X南氣候、生態(tài)、水質(zhì)等優(yōu)勢，培育種苗繁育大戶(hù)，吸納帶動(dòng)貧困戶(hù)參與水產(chǎn)苗種養殖。

　　4、休閑觀(guān)光農業(yè)。引導有條件的貧困村、貧困戶(hù)挖掘民俗風(fēng)情、自然風(fēng)光，積極創(chuàng )辦農家樂(lè )、QQ農場(chǎng)、美麗田園等休閑農業(yè)業(yè)態(tài)。鼓勵城區附近、郊區、景區周邊的貧困村、貧困戶(hù)建設優(yōu)質(zhì)蔬菜等配套農產(chǎn)品生產(chǎn)供應基地，發(fā)展農事體驗園、采摘垂釣園。引導貧困戶(hù)開(kāi)發(fā)地方特色旅游商品生產(chǎn)，實(shí)現游購娛吃住行多環(huán)節獲利增收。

　　5、農產(chǎn)品流通業(yè)。引導有能力的'貧困戶(hù)直接從事農產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)、電子商務(wù)和種養相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)。支持農業(yè)生產(chǎn)和流通企業(yè)發(fā)展訂單農業(yè)，通過(guò)農超對接、農校對接、農批對接等產(chǎn)銷(xiāo)銜接模式，推動(dòng)與種養基地、貧困戶(hù)形成穩固的購銷(xiāo)關(guān)系。

　　6、農業(yè)品產(chǎn)地加工業(yè)。引導貧困戶(hù)發(fā)展分級分類(lèi)等農產(chǎn)品產(chǎn)地初加工，實(shí)現優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。鼓勵農民合作社、種養大戶(hù)、農業(yè)企業(yè)發(fā)展規模農產(chǎn)品的烘干、儲藏、包裝，引導發(fā)展精深加工，實(shí)現多層次轉化增值。

　　7、高效林業(yè)產(chǎn)業(yè)。引導有條件的貧困村新造速生豐產(chǎn)林、短輪伐期用材林、珍貴樹(shù)種以及毛竹豐產(chǎn)林。積極培育林下經(jīng)濟，重點(diǎn)發(fā)展林果、林茶、林糧、林藥、林菌等林下種植，林禽、林馴繁、林蜂等林下養殖利用林地面積。大力發(fā)展花卉苗木產(chǎn)業(yè)，主要種植桂花、紅豆杉、羅漢松、梅花、茶花等。充分利用豐富的森林資源，發(fā)展生態(tài)旅游;實(shí)施低質(zhì)低效林改造，提升森林質(zhì)量;實(shí)施水源涵養林、鄉村生態(tài)風(fēng)景林、長(cháng)珠防林等林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)工程，加強生態(tài)公益林管護，改善生態(tài)環(huán)境。

　　(三)幫助選準產(chǎn)業(yè)

　　1、所在鄉鎮黨委政府、結對幫扶單位及工作隊深入調查研究，根據貧困家庭人口、資源、技能、意愿，幫助選擇好能夠帶動(dòng)覆蓋多數貧困戶(hù)的主導產(chǎn)業(yè)，于6月底前制定出農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案，明確具體產(chǎn)業(yè)以及產(chǎn)業(yè)布局、規模、重點(diǎn)項目、年度計劃措施等。

　　2、結對幫扶單位、駐村工作隊和結對干部幫助有勞動(dòng)能力、有發(fā)展產(chǎn)業(yè)意愿的貧困戶(hù)選準產(chǎn)業(yè)項目;引導沒(méi)有勞動(dòng)能力、沒(méi)有產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困戶(hù)，在依法自愿的基礎上，將土地承包經(jīng)營(yíng)權直接流轉、入社托管、作價(jià)入股，參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從中獲得收益。

　　三、政策措施

　　(一)扶持政策

　　1、扶持貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)。對開(kāi)發(fā)擴大蔬菜、茶葉等基地，具有一定種養規模，輻射帶動(dòng)貧困戶(hù)較多的貧困村，傾斜安排項目資金用于改善水、電、路等基礎設施條件。根據貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的類(lèi)型、規模等，在貸款、貼息、種苗補助、綜合獎補等方面給予一定的資金扶助。

　　2、鼓勵貧困農戶(hù)依法采取轉包、出租、互換、轉讓及入股等方式流轉承包地。支持貧困農戶(hù)以土地承包經(jīng)營(yíng)權入股形式與其他農戶(hù)組建合作社，按規定分紅。在貧困農戶(hù)自愿的基礎上，鼓勵流入方優(yōu)先流轉貧困農戶(hù)的土地。對流轉其它農戶(hù)土地的貧困戶(hù)和對流轉貧困農戶(hù)土地的農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養大戶(hù)等，符合補助標準的，在享受流轉一般農戶(hù)土地補助的同時(shí)，增加50元/畝的補助。

　　3、鼓勵農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養大戶(hù)、龍頭企業(yè)帶動(dòng)貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，幫助實(shí)現就業(yè)。對帶動(dòng)貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養大戶(hù)可優(yōu)先享受“財政惠農信貸通”政策。對帶動(dòng)貧困戶(hù)20戶(hù)以上的市級以上龍頭企業(yè)，在符合項目申報條件的前提下優(yōu)先安排，并且按貸款金額3%的標準給予貼息，貼息額最高不超過(guò)50萬(wàn)元，省級龍頭企業(yè)優(yōu)先推薦申報省農業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目;對新獲得中國馳名商標、江西省著(zhù)名商標(江西名牌產(chǎn)品)的，一次性分別給予10萬(wàn)元和5萬(wàn)元的獎勵;對市級龍頭企業(yè)，在同等條件下優(yōu)先申報省級龍頭企業(yè)。對帶動(dòng)輻射貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養大戶(hù)、龍頭企業(yè)，在用地、用電、用水、稅收等方面給予相關(guān)優(yōu)惠政策;對獲得“三品一標”農產(chǎn)品認證的，享受相關(guān)補助政策。

　　4、積極鼓勵貧困農戶(hù)以各種生產(chǎn)要素參與各種經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展產(chǎn)業(yè)。鼓勵貧困農戶(hù)以土地、林地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金入股農業(yè)企業(yè)。鼓勵貧困農戶(hù)組建、加入各種農民合作社。鼓勵有條件的貧困戶(hù)創(chuàng )辦家庭農(林)場(chǎng)。鼓勵貧困戶(hù)與其它農戶(hù)合作，實(shí)行聯(lián)戶(hù)經(jīng)營(yíng)。引導支持貧困農戶(hù)到農(林)企業(yè)就業(yè)。鼓勵貧困農戶(hù)與企業(yè)合作發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

　　5、在符合相關(guān)條件的基礎上，按照資金渠道不變、用途不變的原則，將改善農業(yè)生產(chǎn)條件、提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力等市級以上涉農項目?jì)?yōu)先向貧困村、貧困戶(hù)安排。

　　(二)扶持措施

　　1、加強農業(yè)技術(shù)培訓。以生產(chǎn)型、經(jīng)營(yíng)型、技能服務(wù)型人才和農村實(shí)用人才帶頭人為重點(diǎn)，分類(lèi)別開(kāi)展“聯(lián)合”、“訂單”、“定向”培訓。加強扶貧技術(shù)服務(wù)隊伍建設，建立畜禽、漁業(yè)、水稻、經(jīng)作、觀(guān)光農業(yè)等市、縣級產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家庫。創(chuàng )新技術(shù)服務(wù)方式，采取“科技特派團”、“特派員制度”、“結隊幫扶”等形式推廣農業(yè)新技術(shù)、新品種、新機具。

　　2、做好市場(chǎng)信息服務(wù)。分層次建立貧困村農民專(zhuān)業(yè)合作社、種養殖大戶(hù)手機信息或QQ群服務(wù)平臺，及時(shí)、精準推送農時(shí)農事、價(jià)格行情、農產(chǎn)品市場(chǎng)信息等，優(yōu)先為貧困戶(hù)在X州三農網(wǎng)發(fā)布農產(chǎn)品供求信息。積極牽線(xiàn)搭橋，引導推動(dòng)貧困村參與農展會(huì )、網(wǎng)上銷(xiāo)售、農超對接等各類(lèi)平臺，多種形式促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)對接。

　　3、構建利益鏈接機制。扶持農民合作社、家庭農場(chǎng)、種養專(zhuān)業(yè)戶(hù)，提高農民組織化程度，通過(guò)適合的經(jīng)營(yíng)主體使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶(hù)，鼓勵工商資本進(jìn)入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節，把農村生產(chǎn)領(lǐng)域更多地留給貧困戶(hù)。讓農戶(hù)通過(guò)加入專(zhuān)業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利，形成購銷(xiāo)關(guān)系穩固、利益聯(lián)結緊密的聯(lián)結機制。

　　4、完善社會(huì )化服務(wù)體系。大力推進(jìn)基層農業(yè)技術(shù)推廣體系建設，培育農技推廣社會(huì )化服務(wù)組織，提高農業(yè)科技服務(wù)水平。探索對貧困村、貧困戶(hù)技術(shù)幫扶的新模式，依托傳統的公益性農技推廣機構，借助社會(huì )性技術(shù)服務(wù)組織開(kāi)展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶。

　　四、組織保障

　　(一)加強組織領(lǐng)導。市扶貧領(lǐng)導小組要充分發(fā)揮作用，切實(shí)加強工作指導和統籌協(xié)調。進(jìn)一步細化工作措施，強化工作調度，積極協(xié)調農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜，研究解決工作中的重大問(wèn)題，確保農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進(jìn)。

　　(二)抓好政策落實(shí)。市扶貧領(lǐng)導小組制訂產(chǎn)業(yè)扶貧的具體扶助政策和產(chǎn)業(yè)資金管理辦法，嚴格程序，規范操作，確保政策實(shí)施公開(kāi)公正，堅決杜絕弄虛作假，嚴禁挪用、套用資金。市、縣有關(guān)部門(mén)積極向上爭取資金項目。

　　(三)營(yíng)造濃厚氛圍。加強宣傳發(fā)動(dòng)，利用標語(yǔ)、廣播電視、報刊雜志和網(wǎng)絡(luò )媒體等多種手段進(jìn)行全面、廣泛的宣傳。及時(shí)總結好的經(jīng)驗和做法，加強經(jīng)驗交流，總結、宣傳一批典型，營(yíng)造齊力抓好農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作的濃厚氛圍。

　　(四)強化績(jì)效考核�？h、鄉兩級分別將農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧納入對鄉、村扶貧工作考評內容;把結對幫扶單位、駐村工作隊、結對幫扶干部幫扶貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)情況納入精準扶貧的工作內容，推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實(shí)開(kāi)展。

培訓方案 篇9

　　為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發(fā)展建設過(guò)程及辦院理念，了解工作崗位特點(diǎn)和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽(yù)感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃u>，具體安排如下：

　　一、培訓機構：

　　崗前培訓工作組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　二、培訓目的：通過(guò)有效的培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應我院的工作環(huán)境，有效的'發(fā)揮自己的才能醫院崗前培訓方案醫院崗前培訓方案。

　　二、培訓時(shí)間：即報到的第一天起培訓。

　　三、培訓地點(diǎn)：醫教科辦公室

　　四、培訓內容：

　�。ㄒ唬┽t院概況（人力資源培訓內容）

　　1、院訓（團結、誠信、求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新）；

　　2、服務(wù)承諾：“心貼心的服務(wù)、手握手的承諾”；

　　3、醫院的基本概況（發(fā)展史及遠景）；

　　4、醫院的行政組織結架；

　　5、醫院獎罰制度；

　　6、學(xué)習員工手冊；

　�。ǘ�）醫教科培訓內容

　　1、《中華人民共和國執業(yè)醫師法》；

　　2、《醫療機構管理條例》；

　　3、《醫療機構管理條例實(shí)施細則》；

　�。ㄈ�）質(zhì)控科培訓內容：

　　1、府城醫院核心制度手冊（發(fā)放至個(gè)人）；

　　2、醫療機構藥事管理法規匯編；

　　3、住院病歷質(zhì)量管理實(shí)施細則；

　　4、府城醫院醫療文書(shū)獎懲補充條例；

　　5、運行病歷考核標準（發(fā)放至個(gè)人）；

　　6、終末病歷考核標準；

　　7、新版《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》

　　8、中醫、中西醫結合病歷書(shū)寫(xiě)基本規范；

　　9、常見(jiàn)手術(shù)預防用抗菌藥物表（發(fā)放至個(gè)人）；

　　10、處方評價(jià)標準（發(fā)放至個(gè)人）；

　　11、府城醫院抗菌藥物分級目錄（發(fā)放至個(gè)人）；

　　12、藥品臨床應用指導原則；

　　13、國家基本藥物目錄（發(fā)放至個(gè)人）；

　　14、藥品臨床使用培訓后進(jìn)行考核習題。

　　15、《抗生素管理制度》；

　　16、《抗生素類(lèi)藥物分級使用管理實(shí)施方案》(試行)；

　　院感培訓內容：

　　醫院感染知識培訓:

　　1、醫院感染相關(guān)概念；

　　2、手衛生；

　　3、醫療廢物管理制度；

　　4、職業(yè)暴露；

　　5、無(wú)菌操作基本常識；

　　6、醫院感染報告報告制度；

　　7、醫院感染暴發(fā)報告流程；

　　8、醫院感染診斷標準；

　　9、多重耐藥菌醫院感染管理制度；

　　10、多重耐藥菌報告流程；

　　傳染病防控知識培訓:

　　1、傳染病報告組織機構職責；

　　2、傳染病的報告制度及報告流程；

　　3、傳染病信息報告；

　　4、傳染病報告卡填寫(xiě)要求；

　　5、常見(jiàn)傳染病的診斷；

　　6、考核與評估；

　�。ㄎ澹┽t務(wù)科培訓內容：

　　1、《中華人民共和國傳染病防治法》；

　　2、《中華人民共和國藥品管理法》；

　　3、《醫療事故分級標準》（試行）；

　　4、《醫療事故處理條例》；

　　5、《首診科室與首診醫生負責制度》；

　　6、《三級醫師負責制度》；

　　7、《值班、交接班制度》；

　　8、《處方制度》；

　　9、《轉院、轉科制度》；

　�。�六）急救知識培訓（重癥醫學(xué)科）

　　1、心肺復蘇；

　　2、輸液反應；

　　五、授課形式：幻燈片形式進(jìn)行授課。

　　通過(guò)學(xué)習以上內容，以書(shū)面形式，談?wù)劥舜螎徢芭嘤柕男牡�，并融入到今后工作中，如何體現我院的院訓精神及服務(wù)承諾，期望在今后的培訓中不斷優(yōu)化培訓內容。

培訓方案 篇10

　　市人民檢察院關(guān)于創(chuàng )建“安檢論壇”開(kāi)展全員培訓的實(shí)施方案為全面提升全體檢察人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強檢察干警的執法辦案能力、創(chuàng )新能力，強化素質(zhì)競爭力，建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的檢察隊伍，決定在全院創(chuàng )建“安檢論壇”，以論壇為載體開(kāi)展全員培訓，具體實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”理念，堅持學(xué)習是生存和發(fā)展需要理念，堅持工作學(xué)習化、學(xué)習工作化理念，以論壇為載體，以開(kāi)放的形式，討論為主的方式，充分彰揚干警個(gè)人見(jiàn)解，使全體干警在探討爭鳴和集體思考中不斷提高素質(zhì)，增進(jìn)能力，推動(dòng)檢察事業(yè)的持續發(fā)展。

　　二、目標和要求

　　主要通過(guò)開(kāi)辟“安檢論壇”提高干警的四種能力。

　�。ㄒ唬�、提高辦案能力。即廣泛收集線(xiàn)索，發(fā)現犯罪，突破犯罪并運用證據充分證實(shí)揭露職務(wù)犯罪的查辦職務(wù)犯罪能力。

　�。ǘ�）、提高表述能力。具體指總結辦案經(jīng)驗所得加以歸納，并能清晰、流暢闡述講解的能力，重在提高干警從實(shí)踐辦案到理論總結的轉化能力，培養既能辦案又能講授辦案經(jīng)驗，既能做又能講的“學(xué)者型檢察官”。

　�。ㄈ�）、提高干警分析鑒別能力。既準確地掌握犯罪構成和證據運用規則，并于紛繁復雜的案件事實(shí)中，去偽存真，去粗取精，對案件進(jìn)行分析鑒別準確得出結論并正確予以處理的能力。

　�。ㄋ模�、提高干警的寫(xiě)作能力。既熟知辦案流程規范，及時(shí)準確高質(zhì)量制作各種法律文書(shū)的能力；分析案件事實(shí)，提出法律觀(guān)點(diǎn)的案例分析能力；總結辦案經(jīng)驗，捕捉工作鏡頭，予以宣傳推廣的信息撰寫(xiě)能力。

　　三、論壇內容和學(xué)習方式

　　主要采取“五個(gè)一”的方式。

　�。ㄒ唬�、開(kāi)辦“檢察夜�！�，進(jìn)行自偵辦案業(yè)務(wù)培訓。以自偵辦案部門(mén)干警為主，利用晚上時(shí)間，采取收聽(tīng)收看反貪辦案培訓教程錄像光盤(pán)的形式對干警進(jìn)行培訓�？赐昱嘤柟獗P(pán)后，舉辦“收聽(tīng)收看討論會(huì )”，每人暢談?dòng)^看感想、理解、體會(huì )和收獲，通過(guò)集體收看，集體探討，集體交流達到共同提高的目的。

　�。ǘ�)、開(kāi)辦“檢察課堂”。分三個(gè)層次進(jìn)行講課。一是堅持領(lǐng)導講課制度。每位黨組成員定期講課，率先垂范。二是中層講課制度。各科室負責人根據科室業(yè)務(wù)特點(diǎn)和自己的專(zhuān)長(cháng)，自定內容，自報題目進(jìn)行講課。三是業(yè)務(wù)能手和專(zhuān)家講課制度。由辦案骨干、業(yè)務(wù)能手就某一具體問(wèn)題，具體辦案心得進(jìn)行講解，不定期聘請專(zhuān)家就法學(xué)理論和辦案相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解，拓寬思路，開(kāi)拓視野。

　�。ㄈ�）、開(kāi)展“案例分析講評月”活動(dòng)。每月初，由檢委會(huì )辦公室選取二到三個(gè)典型案例發(fā)到全院干警。全院干警從中選取一個(gè)利用工作之余進(jìn)行準備，撰寫(xiě)案例分析，月底召開(kāi)分析講評會(huì )，全體干警各抒己見(jiàn)，最后由主持領(lǐng)導總結點(diǎn)評。

　�。ㄋ模�、法律文書(shū)（檢察信息）點(diǎn)評月活動(dòng)。每月對隨機從全院抽取的.審查終結報告、公訴書(shū)等相關(guān)法律文書(shū)進(jìn)行點(diǎn)評，評出“優(yōu)、良、可、劣”四個(gè)等次，同時(shí)說(shuō)明存在問(wèn)題不足，指明修改意見(jiàn)，不斷規范法律文書(shū)的撰寫(xiě)，提高撰寫(xiě)水平。檢察信息的點(diǎn)評采取隨時(shí)集中部署，隨時(shí)集中點(diǎn)評的方式進(jìn)行。

　�。ㄎ澹�、開(kāi)展“讀書(shū)心得交流會(huì )”。具體要求每名干警每年要讀一本書(shū)，年初自選讀書(shū)篇目并上報辦公室，中間做好讀書(shū)筆記，年終進(jìn)行讀書(shū)心得交流。目的在于通過(guò)讀書(shū)。在潛移默化中提高干警的文化修養和知識底蘊，增強工作能力和水平。

　　四、具體要求

　　1、強化領(lǐng)導。成立全員培訓領(lǐng)導小組，檢察長(cháng)任組長(cháng)，其他班子成員任副組長(cháng)，成員為各科室負責人，領(lǐng)導小組下設辦公室，馬曙光兼任主任，成員：魏陽(yáng)、段孟欣、李芳、祝敏。

　　2、強化學(xué)習意識。全體干警要樹(shù)立“人人學(xué)習，終身學(xué)習”的理念，摒棄一張文憑伴終生的思想，要明白學(xué)習是為自己的未來(lái)投資，是為自己生存為自己發(fā)展而學(xué)，切實(shí)把學(xué)習做為一項工作抓緊抓好，落到實(shí)處，見(jiàn)到成效。

　　3、要充分運用好“論壇”這一有效載體，提高干警的廣泛參與度，以培養提高每位干警的系統思考能力為重點(diǎn)促進(jìn)干警整體素質(zhì)的提升。

　　4、要明確責任。培訓辦對全院培訓情況進(jìn)行監督檢查，對學(xué)習積極主動(dòng)，表現突出，成效明顯的科室和干警進(jìn)行表彰。對學(xué)習組織不力，消極被動(dòng)應付，成效不明顯的科室和干警，進(jìn)行通報批評，實(shí)行“一票否決”，取消年度評先資格。

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