有關(guān)培訓方案集錦9篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編幫大家整理的培訓方案9篇，歡迎大家分享。

培訓方案 篇1

　　一、策劃背景：

　　在新一屆干部上任之際，加強各干部之間的溝通與交流，充分體現各干部之間的合作精神。

　　二、活動(dòng)主題：

　　繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng )輝煌

　　三、活動(dòng)目的：

　　增進(jìn)學(xué)生干部的友誼，增強學(xué)生干部凝聚力，從而把學(xué)院各團體部門(mén)建設得更好！

　　四、誠邀嘉賓：

　　五、活動(dòng)形式：

　　六、活動(dòng)對象：

　　院團委學(xué)生會(huì )干部、各系團總支副書(shū)記、主席和正部

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　報告廳

　　八、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月5日14：30――16：30

　　九、主辦單位：

　　團委辦公室、組織宣傳部

　　十、活動(dòng)流程：

　　十一、準備工作：

　　1、預借場(chǎng)地

　　2、制作、派送邀請函。

　　3、準備好嘉賓牌。

　　4、并與各系主席團聯(lián)系，并確定好參加培訓的人數。

　　5、制作好宣傳海報、橫幅。

　　6、聯(lián)系師兄

　　7、聯(lián)系廣播站，選定人（1名）

　　8、會(huì )場(chǎng)布置：做好座位的安排工作

　　9、準備好干部宣誓詞。

　　10、準備好飲用水，人手一瓶。

　　11、準備好號碼牌以及抽獎箱

　　十二、后期工作：

　　1、打掃現場(chǎng)。

　　2、歸還場(chǎng)地。

　　十三、工作安排：

　　1、于12月2日前聯(lián)系好各系主席團，并將具體參加人數報與團委辦公室。

　　2、制作好宣傳海報以及橫幅，并于會(huì )場(chǎng)掛好“預祝學(xué)生干部培訓開(kāi)幕儀式順利舉行”字樣的橫幅。

培訓方案 篇2

　　為了培養一支政治堅定、團務(wù)熟練、作風(fēng)過(guò)硬的團干部隊伍、增強團學(xué)干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮共青團作為黨的助手和后備軍的作用，武漢商貿學(xué)院管理學(xué)院制定團校培訓方案，具體方案如下:

　　一、培訓目的：

　　本次團校培訓以“提高團干部理論素質(zhì)、加強團干部工作能力”為中心，以“拓展”為重點(diǎn)對學(xué)生干部進(jìn)行培訓。通過(guò)團校培訓，以提高團干部的工作積極性，使其了解團組織的現狀和發(fā)展方向，以提高思想認識，提高工作能力，增進(jìn)溝通與交流。因此，此次團校培訓的課程也會(huì )按此設置。

　　二、培訓主題：

　　關(guān)注社會(huì )，完善自我

　　三、培訓對象：

　　我院校培訓對象為我院分團委、學(xué)生會(huì )部分學(xué)生干部、以及07、08級各班主要學(xué)生干部。

　　四、報名方式：

　　08級每班5名，07級每班2名（并交照片一張）

　　五、培訓安排

　　第一講

　　時(shí)間：4月9日（星期四）下午4：20—6：00

　　地點(diǎn)：c301

　　主講人：賈先國

　　課程主題：團校開(kāi)幕式和團員的責任與義務(wù)。

　　目的：提高工作能力。通過(guò)培訓是團學(xué)干部了解和掌握團的相關(guān)知識和工作方法，提高團學(xué)干部的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、工作能力、學(xué)習能力和組織能力，明確工作的思路，進(jìn)一步做好我們負擔的各項工作。

　　第二講

　　時(shí)間：4月11日（星期六）上午8：30—10：30

　　地點(diǎn)：c301

　　課程主題：觀(guān)看50周年閱兵儀式視頻

　　目的：建國60周年的今天，XX年前的閱兵儀式給我們的記憶已是模糊，不同的年齡觀(guān)看的態(tài)度有所發(fā)生，讓我們回顧過(guò)去展望未來(lái)。

　　第三講

　　時(shí)間：4月11日（星期六）上午10：50—11：50

　　地點(diǎn)：管院教室

　　課程主題：義務(wù)勞動(dòng)——擦桌子

　　目的：培養團干部的實(shí)際動(dòng)手能力，增強團干部的熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。

　　第四講

　　時(shí)間：4月13日（星期一）4：20—6：00

　　地點(diǎn)：c301

　　課程主題：應用文寫(xiě)作

　　講課老師：待定

　　目的：培養學(xué)生干部及團員團干的公文的撰寫(xiě)能力、學(xué)會(huì )運用公文語(yǔ)言、掌握常用公文寫(xiě)作格式和要領(lǐng)，為今后的工作奠定基矗

　　第五講

　　時(shí)間：4月16日（星期四）4：20—6：00

　　地點(diǎn)：c301

　　主講人：徐雷

　　課程主題：素質(zhì)與技能培養和觀(guān)看視頻《金融危機下的我們》

　　目的：提高思想認識。通過(guò)團校培訓，使各位團干部了解和掌握我系學(xué)生工作的發(fā)展思路，特別是增強就業(yè)能力的工作目標和要求以及目前大學(xué)生所面臨的機遇與挑戰。同時(shí)通過(guò)道德素質(zhì)教育和理論素質(zhì)教育，轉變思想觀(guān)念，擴展工作思路，提高團學(xué)干部的思想認識水平。

　　第六講

　　時(shí)間：4月18、19日（星期六、星期天）

　　課程主題：參觀(guān)武漢紅色紀念館

　　目的：分小組由組長(cháng)帶隊，自由選擇參觀(guān)的地點(diǎn)，培養團干部的歷史責任感。

　　第七講

　　時(shí)間：4月23日（星期四）下午4：20—6：00

　　地點(diǎn)：d501 d502 d503

　　課程主題：結業(yè)考試

　　第八講

　　時(shí)間：4月27日(星期一)下午4：20—6：00

　　地點(diǎn)：c301

　　課程主題：結業(yè)典禮

　　考勤制度：

　　1、團員、團干考勤工作由分團委辦公室負責。

　　2、考勤表有辦公室制定，團校學(xué)員需提前15分鐘到

　　上課地點(diǎn)，進(jìn)行考勤簽到。

　　3、學(xué)員在學(xué)習期間不得隨意請假，若無(wú)法參加活動(dòng)，需持有班級團委證明的請假條向教務(wù)組請假，但不能超過(guò)2次。

　　4、一般情況下，上課期間不能隨意離開(kāi)，若臨時(shí)有事，須向教務(wù)組請假并批準后才能離開(kāi)。

　　凡有下列情況之一者，均取消學(xué)員資格：

　　a、缺席1次以上者（含1次）

　　b、請假2次以上者（含2次）

　　c、遲到或早退達4次者（含4次）

　　學(xué)習和作業(yè)制度

　　1、結業(yè)考試內容從上課內容里摘選，請同學(xué)們做好課堂筆記。

　　2、學(xué)員要按時(shí)上課不遲到、不早退，認真聽(tīng)講。

　　3、學(xué)員努力學(xué)習團的知識，在黨的方針政策指導下理論聯(lián)系實(shí)際，提高思想政治素養，促進(jìn)團的建設工作。

　　4、按時(shí)按量完成作業(yè)，不得遲交、缺交。

　　5、學(xué)員作業(yè)及考勤情況與學(xué)員結業(yè)及本學(xué)期評優(yōu)相聯(lián)系。

培訓方案 篇3

　　從制定培訓目標到培訓方法的選擇，最終制定出一個(gè)系統的培訓方案，這并不意味著(zhù)培訓方案的設計工作已經(jīng)完成，因為任何一個(gè)好的培訓方案必是一個(gè)由制定一測評一修改一再測評一再修改一實(shí)施的過(guò)程，只有不斷測評、修改才能使培訓方案臻于完善。

　　從培訓方案本身角度考察，可以將培訓方案的測評細化為三個(gè)指標來(lái)進(jìn)行：

　　1從內容效度出發(fā)

　　檢驗培訓內容。檢驗培訓方案的各組成部分是否合理、系統化。分析培訓體系或者培訓方案是否符合培訓需求分析，各要素前后是否協(xié)調一致，是否是最優(yōu)選擇。

　　2從反應效度出發(fā)

　　檢驗員工反應。檢驗員工是否對此培訓方案感興趣，是否能滿(mǎn)足員工的需要。

　　3從學(xué)習角度出發(fā)

　　檢驗培訓效果。從員工的角度來(lái)考察，看員工培訓前后行為的改變是否與期望的一致，如果不一致，則應考慮是培訓效果不理想還是缺乏應用培訓所學(xué)內容的機會(huì )，或者是由于習慣影響，使培訓效果還未表現出來(lái)，需延長(cháng)考察時(shí)間。

　　酒店對培訓效果的檢驗還要考察培訓的成本收益比來(lái)分析。培訓成本的測量是比較容易的，而培訓收益則是比較抽象的。

　　因此，酒店要注意經(jīng)常對自己的經(jīng)營(yíng)發(fā)展進(jìn)行詳細的分析，找出發(fā)展的裂縫，強化員工培訓，認真對培訓方案進(jìn)行測評，完善培訓體系，為酒店構筑核心競爭力。

培訓方案 篇4

　　體驗式培訓有別于其他教育形式的是：強調從活動(dòng)項目出發(fā)，使學(xué)員積極參于活動(dòng)獲得有目的的體驗，通過(guò)個(gè)人分享、團隊交流，從而達到整合、提升認識的目的。培訓過(guò)程中始終以學(xué)員為中心，而其中培訓師的主要任務(wù)是：制造體驗和引導整合�！爸圃祗w驗”指的是：使學(xué)員得到某種定向的體驗�！耙龑д�合”指的是：將體驗變成有目標的認識。雖然培訓中可能會(huì )帶有一些培訓師個(gè)性化的東西，但培訓的關(guān)鍵還是在于解決方案的設計。如何能通過(guò)活動(dòng)實(shí)現一種有目的的體驗是一個(gè)創(chuàng )意設計過(guò)程，培訓解決方案的設計就象是一個(gè)導演在合理運用資源編排一出戲，導演的能力常常決定一部戲的成敗，體驗式培訓也是如此。培訓的價(jià)值也許是，讓大家在培訓中演的那出戲，通過(guò)經(jīng)驗總結后，在現實(shí)中能演得更好。不同的客戶(hù)來(lái)參加體驗式培訓的目的是不一樣的，我將它大致可分成三類(lèi)（見(jiàn)圖），在具體的解決方案的設計中，是有不同的工作流程，可以簡(jiǎn)單歸為以下四步：

　　培訓需求分析—培訓計劃制訂—培訓計劃實(shí)施—培訓評估

　　以下就從工作流程的角度分享一下我對設計一個(gè)體驗式培訓解決方案的個(gè)人淺見(jiàn)：

　　一、培訓需求分析

　　1. 需求分析

　　培訓需求分析是培訓成功的第一步，目的是通過(guò)一系列工作了解培訓目標以及收集相關(guān)信息。

　　包括：了解培訓背景、人員背景、企業(yè)文化、培訓目標存在的問(wèn)題等。前期的參與者可能有：項目小組成員、培訓組織者、員工、管理層、相關(guān)客戶(hù)、專(zhuān)家等。分析方法有：個(gè)人面談、小組面談、問(wèn)卷、問(wèn)題分析、觀(guān)察法、工作任務(wù)分析等。

　　2. 目標確認

　　通過(guò)需求分析得以清晰培訓目標，確認能夠通過(guò)培訓可以實(shí)現的部分。找到組織現狀與目標的差距，使培訓目標配合組織戰略目標的實(shí)施。最終，與培訓組織者共同確認雙方所期望的培訓目標，這點(diǎn)也是培訓評估的重要指標。

　　二、培訓計劃制訂

　　1. 設計培訓方案

　　項目小組成員根據前面收集的相關(guān)信息以及培訓目標，提出培訓解決方案以及備選方案。根據需求不同，也可能需要進(jìn)行深入的調查驗究。

　　體驗式培訓的中心是學(xué)員，實(shí)現切合培訓目標的個(gè)人與團隊體驗，是解決方案的難點(diǎn)。大家知道每個(gè)活動(dòng)項目都具有個(gè)性和普遍性特點(diǎn)，在設計當中，每個(gè)活動(dòng)項目的'選擇和設置順序都是有目的的，同時(shí)要考慮活動(dòng)與活動(dòng)之間的系列影響以及學(xué)員在整個(gè)培訓中的情緒和心態(tài)的變化。豐富的體驗式培訓經(jīng)驗是完成一個(gè)優(yōu)質(zhì)解決方案的保證，特別是培訓顧問(wèn)要有能力對實(shí)施體驗的結果假設做出準確的判斷，并且能匯聚團隊智慧，激發(fā)創(chuàng )意思維，才能完成一個(gè)解決方案的設計。

　　2. 解決方案確定

　　根據培訓解決方案的不同需要：進(jìn)行實(shí)地勘測、演練、可行性評估等，與客戶(hù)協(xié)商確認解決方案，撰寫(xiě)培訓計劃書(shū)、學(xué)員手冊、培訓師手冊等。

　　解決方案的確定是一個(gè)過(guò)程，制造體驗本身是經(jīng)驗性的工作，方案確定過(guò)程中需要與客戶(hù)建立良好的溝通渠道，反復確認，才能最終達成共識。

　　三、培訓計劃實(shí)施

　　1. 培訓準備

　　培訓準備主要有：場(chǎng)地器材、培訓師對培訓計劃和培訓信息的了解，培訓師之間的協(xié)作方案、培訓師與培訓組織者的溝通、備選方案等等。根據培訓方案不同，準備工作的復雜程度差別很大，特別是大型活動(dòng)的前期準備工作更加復雜、變化。

　　2. 培訓實(shí)施

　　實(shí)現快樂(lè )的體驗學(xué)習，需要創(chuàng )造快樂(lè )的學(xué)習氛圍。因此，營(yíng)造良好的團隊氣氛尤為重要，快樂(lè )的同時(shí)還不能忘記安全，這對培訓師和方案設計的要求很高。同時(shí)，應該讓客戶(hù)理解：安全，在一個(gè)完善的系統保障下是可控的，但不是說(shuō)一些小的擦傷、扭傷也絕對不會(huì )發(fā)生，這也許是體驗式培訓要承擔的風(fēng)險。在大型團隊活動(dòng)時(shí)需要培訓師做到：細致、全面，有責任心、有預見(jiàn)能力、團隊合作、有應對方案等等，實(shí)施培訓本身就是對培訓師團隊的極大考驗。

　　活動(dòng)后的回顧引導是產(chǎn)生學(xué)習的關(guān)鍵，解決方案確定了培訓方向，但是必須從學(xué)員的個(gè)人感受出發(fā)。體驗式培訓的特點(diǎn)決定了培訓師在執行培訓計劃的同時(shí)必須能夠靈活操作，控制好學(xué)員的情緒狀態(tài)，學(xué)會(huì )從整個(gè)培訓的角度看待每個(gè)培訓項目的作用，能夠從系統思考的角度引導回顧總結。

　　四、培訓評估

　　1. 學(xué)員與組織者反饋

　　學(xué)員填寫(xiě)培訓評估表。

　　培訓組織者針對整個(gè)培訓流程提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　2. 培訓總結

　　為了保證培訓的正常進(jìn)行，在培訓實(shí)施的過(guò)程中都會(huì )有：班前會(huì ) 、班中會(huì )、班后會(huì )，隨時(shí)對培訓進(jìn)行調整、總結，整個(gè)項目結束項目小組針對客戶(hù)反饋、項目實(shí)施情況、團隊合作等做評估、總結。

培訓方案 篇5

　　一、培訓目標

　　緊緊圍繞基礎教育課程改革，落實(shí)素質(zhì)教育，通過(guò)校本培訓，使廣大教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎；同時(shí)促進(jìn)教師向現代型教師轉變。

　　1、建立主動(dòng)參與，開(kāi)放高效，滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習需要的教師培訓機制。

　　2、更新教育觀(guān)念，形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍。培養一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。實(shí)現從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書(shū)匠型向學(xué)者型的轉化。

　　3、掌握現代教育技術(shù)，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養成上網(wǎng)查找教育資料的習慣。具有應用現代教育技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的能力和撰寫(xiě)教學(xué)反思、博客的能力。

　　二、培訓對象和內容。

　�。ㄒ唬┡嘤枌ο螅喝�校所有在職教師。

　�。ǘ�）培訓內容：

　　1、以教育法規為主的師德培訓

　　以 “三個(gè)面向”教育思想為指導，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，提高思想道德修養及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。

　　2、以新課程為主的現代教育理論培訓

　　認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以《基礎教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標準》、《學(xué)科教材》、及縣局組織的教師讀書(shū)為主要內容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

　　3、以信息技術(shù)為主的教育教學(xué)技能培訓

　　隨著(zhù)合格學(xué)校的創(chuàng )建，以及專(zhuān)有教師的配備，辦學(xué)條件的現代化，在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內容的現代教學(xué)技能培訓；一是信息技術(shù)基礎理論和設備操作的培訓，二是現代信息技術(shù)應用于教育教學(xué)的培訓。全員普及培訓電子辦公所需的基本知識、基本操作。培訓計算機和網(wǎng)絡(luò )的管理，博客、網(wǎng)頁(yè)的制作與應用等內容。引導教師把自己的思想觀(guān)點(diǎn)交匯在這個(gè)可以暢所欲言、無(wú)所不談的平臺上，從而使教師養成善于交流的習慣，進(jìn)一步轉變其教育觀(guān)念。

　　4、以教育教學(xué)課題研究為主的教育科研培訓

　　教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，教師要逐步樹(shù)立教研科研意識，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓。注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養，根據本校、教師本人實(shí)際，針對當前教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別是基礎教育新課程實(shí)施中的問(wèn)題，圍繞中心校教育教學(xué)科研課題，有效地開(kāi)展課題實(shí)驗。

　　5、以組織教學(xué)、班級管理、班隊活動(dòng)為主組織管理能力培訓

　　作為一個(gè)課堂教學(xué)的組織者、班級管理工作的組織管理者，教師的組織管理能力非常重要。要為教師提供交流平臺，讓老師組織管理中出現的問(wèn)題及時(shí)得到解決，讓優(yōu)秀的經(jīng)驗能得到推廣，促進(jìn)教師教學(xué)組織工作水平不斷提升，班級管理工作上一個(gè)新臺階。

　　三、培訓方式和方法

　　每位教師都有權利和義務(wù)開(kāi)展和參加各種校本培訓活動(dòng)。校本培訓采取多元培訓的辦法，注重立足校本資源開(kāi)發(fā)和利用的同時(shí)，走出去、請進(jìn)來(lái)，注意吸納校外資源并加以研究利用。通過(guò)專(zhuān)題培訓、觀(guān)摩研討、課題研究、遠程教育、等模式開(kāi)展適合本單位實(shí)際的校本培訓。

　　教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡不同，決定了校本培訓的形式和內容也不同。按照自主、開(kāi)放的原則，運用課題帶動(dòng)法，充分體現人人都是培訓者，處處都是培訓地，刻刻都是培訓時(shí)的特點(diǎn)，主要采取以下三種方式。

　�。ㄒ唬┗�于網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放的培訓方式。

　　利用網(wǎng)絡(luò )資源，鼓勵教師積極從網(wǎng)上尋求學(xué)習資源，促進(jìn)教師自主學(xué)習。任課教師隨時(shí)將學(xué)習研究的成果發(fā)布到自己博客上，豐富、共享培訓資源、信息。定期由學(xué)校推薦并篩選出一個(gè)反映教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)的博客，作為學(xué)習主題，讓教師圍繞主題進(jìn)行學(xué)習討論。

　�。ǘ�）基于校園的培訓方式。

　　以專(zhuān)題講座、課例、實(shí)驗、研討、小組交流、案例分析等形式，積極探索“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓模式，倡導以學(xué)習型團隊為載體的自主學(xué)習，合作學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和研究性學(xué)習等靈活多樣的學(xué)習方式，使教師在“做中學(xué)”在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。

　　采用三級培訓機制：

　　1、校際培訓：學(xué)校經(jīng)過(guò)調查了解，根據教師普遍性實(shí)際需要，組織開(kāi)展全校性的校本培訓活動(dòng)。

　　2、教研組培訓：根據各教研組特點(diǎn)，開(kāi)展與各教研組專(zhuān)業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓內容。

　　3、自我培訓：老師制定個(gè)人發(fā)展計劃表，根據自己發(fā)展計劃，為自己設計個(gè)性化的培訓方案。

　�。ㄈ�）校際之間合作培訓形式

　　與兄弟學(xué)校組織開(kāi)展合作培訓活動(dòng)，共享各校優(yōu)秀資源，促進(jìn)共同發(fā)展，讓我校老師得到更多培訓機會(huì )，得到更多收獲，同時(shí)也可以宣傳我校優(yōu)秀的教育人才和資源，提升學(xué)校形象。

　　四、措施：

　�。ㄒ唬┨岣邔π１九嘤柕恼J識是做好工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習，把校本培訓與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校辦有特色結合起來(lái)，切實(shí)搞好培訓工作。

　�。ǘ�）加強校本培訓的組織領(lǐng)導，加強過(guò)程監控管理和考核評價(jià)工作，做好相關(guān)紀錄，認真落實(shí)培訓方案。

　�。ㄈ�）發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，指派他們承擔校本培訓任務(wù)，設計方案，組織實(shí)施，在理論與實(shí)踐兩層面都提高，促其向研究型教師發(fā)展。

　�。ㄎ澹┬１九嘤柵c課題研究相結合。圍繞課題研究工作，把每一位一線(xiàn)教師依據任教學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)編入課題小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。

　�。�六）師徒結對，充分發(fā)揮老教師“傳、帶、幫、扶”，使年輕教師迅速成長(cháng)。

培訓方案 篇6

　　一、培訓目的

　　1、讓新員工了解公司概況、規章制度、組織結構，使其更快適應工作環(huán)境

　　2、讓新員工熟悉新崗位職責、工作流程，與工作相關(guān)的知識以及服務(wù)行業(yè)應具備的基本素質(zhì)。

　　二、培訓程序

　　1、人數多、文化層次、年齡結構相對集中時(shí)，由公司人力資源部同各部門(mén)負責人共同培訓，共同考核。（定期：三個(gè)月一次）

　　2、人數較少、分散時(shí)，由具體用人部門(mén)負責培訓，培訓結果以單位和員工書(shū)面表格確認為證。（不定期的培訓）

　　三、培訓內容

　　1、公司崗前培訓 ——人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來(lái)員工表示歡迎；按照公司行業(yè)特點(diǎn)、組織結構、工作性質(zhì)，有關(guān)規章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準備手冊或專(zhuān)人講解；指定新員工工作部門(mén)的經(jīng)理或組長(cháng)作為新員工貼身學(xué)習的輔導老師；解答新員工提出的問(wèn)題。

　　2、部門(mén)崗位培訓 ——新員工實(shí)際工作部門(mén)負責。

　　介紹新員工認識本部門(mén)員工；參觀(guān)工作部門(mén)；介紹部門(mén)環(huán)境與工作內容、部門(mén)內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工；一周內，部門(mén)負責人與新員工進(jìn)行交換意見(jiàn)，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)；對新員工一周的表現進(jìn)行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

　　3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期

　　分發(fā)《員工培訓手冊》——（簡(jiǎn)述公司歷史與現狀，描述北京靚康愛(ài)嬰科貿有限公司在北京市地理位置、交通情況；公司的企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念；公司組織結構及主要領(lǐng)導，公司各部門(mén)職能介紹，主要服務(wù)對象、服務(wù)內容，服務(wù)質(zhì)量標準等；公司有關(guān)政策與福利、公司有關(guān)規章制度、員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問(wèn)題。）

　　四、培訓反饋與考核

　　1、人力資源部制作的培訓教材須經(jīng)過(guò)公司總經(jīng)辦審核，并交人力資源部存檔，所進(jìn)行人力資源部→部門(mén)培訓應在公司總經(jīng)辦的指導下進(jìn)行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格，部門(mén)→人力資源部的培訓要緊密連接，不要出現培訓的空擋。

　　2、培訓實(shí)施過(guò)程應認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓資料注意保存，并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改、完善。

　　3、培訓結果經(jīng)人力資源部抽查后，上報公司總經(jīng)辦，總經(jīng)辦對人力資源部及本門(mén)培訓新員工培訓情況三個(gè)月給人力資源部總結反饋一次。

　　五、新員工培訓實(shí)施

　　1、召集各部門(mén)負責培訓人員，就有關(guān)公司新職工培訓實(shí)施方案，征求與會(huì )者意見(jiàn)，完善培訓方案。

　　2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實(shí)培訓人選。

　　3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過(guò)多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開(kāi)展新員工培訓工作的重要意義。

　　4、所有新員工在正式上崗前，都必須在公司集中培訓一次，（培訓內容見(jiàn)人力資源部崗前培訓）；然后再到具體工作部門(mén)進(jìn)行培訓（培訓內容見(jiàn)部門(mén)崗位培訓）；公司可根據新員工基本情況實(shí)施相應的培訓教材和時(shí)間，一般情況下，培訓時(shí)間為1-3天；根據新員工人數不定期實(shí)施整體的新員工培訓，總體培訓時(shí)間一周為宜，培訓合格名單報公司人力資源部。

培訓方案 篇7

　　新動(dòng)力培訓目標：幫助新動(dòng)力學(xué)員完成從學(xué)生向職業(yè)人心態(tài)的轉變，迅速進(jìn)入角色，為其成為公司的骨干力量打下堅實(shí)的基礎： 1、 初步掌握工作中的基本職業(yè)技能，并學(xué)會(huì )利用公司內外部資源進(jìn)行學(xué)習； 2、 使新動(dòng)力熟悉萬(wàn)科公司的整體運作模式和業(yè)務(wù)流程； 3、 使新動(dòng)力認同萬(wàn)科的企業(yè)宗旨、核心價(jià)值觀(guān)。 4、 使新動(dòng)力表現出萬(wàn)科人的基本素質(zhì)、行為模式，并具備初步的判斷力；

　　一、 培訓時(shí)間及分班安排

　　集團今年共招收新動(dòng)力69人，根據畢業(yè)生的離校時(shí)間、男女搭配等原則分成兩個(gè)班進(jìn)行培訓，安排如下：（一）五期一班

　　報到時(shí)間：6月30日至7月1日 培訓時(shí)間：7月2日至23日

　　學(xué)員包括：已來(lái)總部報到的新動(dòng)力和7月1日之前離校的畢業(yè)生，學(xué)員總計約34人。

　　報到時(shí)間：7月28日至7月29日 培訓時(shí)間：7月30日至8月20日 學(xué)員：未參加一班培訓的其它學(xué)員。

　　二、 培訓前的聯(lián)系和溝通工作

　�。�、聯(lián)系畢業(yè)生：向學(xué)員說(shuō)明今年新動(dòng)力培訓工作的安排，確認畢業(yè)時(shí)間，進(jìn)行學(xué)員分班，發(fā)報到通知函（另附）。

　�。�、分公司溝通：與各分公司就今年新動(dòng)力的報到、培訓安排、及新動(dòng)力的定薪、勞動(dòng)合同和培訓后期等相關(guān)工作進(jìn)行溝通。

　　三、畢業(yè)生報到

　　由各接收單位人力資源部門(mén)負責與學(xué)生聯(lián)系，確認移動(dòng)聯(lián)系方式，并告知報到時(shí)間及可報銷(xiāo)范圍、額度。

　　報到地點(diǎn)：福田區黨校招待所

　　交通方面集團統一規范如下，請各公司務(wù)必執行，以免學(xué)生間有不平等待遇的感覺(jué)。 （若一線(xiàn)公司認為上述方式不適合本地情況，應當及時(shí)知會(huì )集團人力資源部。并于學(xué)生出發(fā)前做好解釋工作。）

　　1、火車(chē)車(chē)程10小時(shí)以?xún)鹊�，公司報銷(xiāo)與學(xué)校/家庭所在地至報到地點(diǎn)的硬臥

　　火車(chē)票等額的費用；

　　2、火車(chē)車(chē)程10小時(shí)以上的，公司將報銷(xiāo)學(xué)校/家庭所在地至報到地點(diǎn)的機票費用及50元/人的機場(chǎng)建設費。乘飛機報到的學(xué)員應提前十五日知會(huì )公司，我們將統一購買(mǎi)航空保險。

　　3、公司將為每一位學(xué)員報銷(xiāo)限額50元以?xún)鹊氖袃冉煌ㄙM。

　　交通路線(xiàn)：若乘飛機到達深圳機場(chǎng)，可乘機場(chǎng)巴士到景田北站下車(chē)后乘的士（起步價(jià)）到報到處；若乘火車(chē)到達深圳火車(chē)站，可乘的士（四十元左右）或從火車(chē)站乘102路公共汽車(chē)到八達膠管站下，向東步行5分鐘左右到報到處；若需乘火車(chē)到廣州轉車(chē)，在廣州站和廣州東站均有直達深圳的高速列車(chē)。

　　行李托運：要求用中鐵快運門(mén)對門(mén)服務(wù)，費用上限300元，由各接收公司承擔。

　　四、培訓期間

　　1、 培訓地點(diǎn)：集團總部培訓教室： 2、 餐飲：總部食堂 3、 住宿：

　　福田黨校招待所（2、3人一間）。

　　報到前已經(jīng)在八卦嶺員工公寓入住的學(xué)員，在公寓住宿。

　　4、 交通：根據課程安排情況，與車(chē)隊預定車(chē)輛接送講師到培訓地點(diǎn)進(jìn)行授課。 5、 入職引導人在培訓開(kāi)始第一天與新動(dòng)力學(xué)員見(jiàn)面。 6、 培訓用電腦：借用入職引導人工作位電腦。

　　7、 活動(dòng)組織及培訓管理：培訓期間將組織登山等活動(dòng)，培訓期間的日常管理以學(xué)員自

　　主管理為主，班主任指導為輔。

　　五、培訓后期（培訓結束－1月31日）

　　勞動(dòng)合同：在報到兩周內與所在單位分別簽訂，合同期限：2年，每年違約金2500元。采用所在單位當地合同文本。簽訂前請各單位將合同文本需要填寫(xiě)處事先填好。

　　入職引導人：集中培訓完畢后回到本職崗位，在分公司確定入職引導人。

　　客服交流：新動(dòng)力報到后，由各單位安排在一線(xiàn)客服部門(mén)交流1個(gè)月，并提交實(shí)習報告。 安排住宿：新動(dòng)力報到后，如公司不為其安排住宿，公司需免費為新報到人員提供1～2周的招待所，為新職員解決住宿事宜預留時(shí)間。

　　培訓跟蹤：崗位入職引導人每月向集團人力資源部反饋新職員近期信息（心態(tài)、情緒、完成工作的基本技能、人際溝通情況等）；

　　集團、各公司員工關(guān)系專(zhuān)員、新動(dòng)力班主任、集團入職引導人不定期與新動(dòng)力保持聯(lián)系，至少每月與每位新動(dòng)力聯(lián)系一次，形式不限（郵件、電話(huà)或面談）。

　　放春假前，請每位新動(dòng)力向集團人力資源部提交一篇工作體會(huì )報告。

　　六、費用預算

　　一班學(xué)員按34人計，培訓費用總計為：16.3萬(wàn)元，人均費用約4810（03年人均預算：4920元）。與20xx新動(dòng)力培訓的費用支出情況相比人均費用減少約：100元，主要是減少了教室租用的費用。

培訓方案 篇8

　　一、職工代表大會(huì )的職權

　　《中華人民共和國全民所有制工業(yè)企業(yè)法》規定職工代表大會(huì )行使的職權有五項，分別是：審議建議權、審查同意或否決權、審議決定權、評議、監督和獎懲建議權、推薦或選舉權。

　　國有獨資及其控股的公司職工代表大會(huì )是公司職工民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權力的機構，其職權是：

　　1、聽(tīng)取和審議公司的經(jīng)營(yíng)方針和投資計劃、年度經(jīng)營(yíng)計劃和投資方案、大宗物資采購方案、產(chǎn)品銷(xiāo)售和盈虧情況、年度財務(wù)預算方案和決算方案、利潤分配方案和彌補虧損方案、公司變更形式、分立、合并以及職工各項社會(huì )保障基金繳納情況，聽(tīng)取實(shí)行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的情況，提出意見(jiàn)和建議。

　　2、審查同意或否決公司改制、改組方案、破產(chǎn)方案、職工工資調整方案、獎金分配方案、勞動(dòng)保護措施、職工下崗分流方案、職工培訓計劃、涉及職工切身利益的改革方案、職工獎懲辦法及其他重要規章制度。被職工代表大會(huì )否決的方案、計劃，須經(jīng)職工代表大會(huì )復議同意后、才能實(shí)施。

　　3、討論通過(guò)集體合同草案、工資協(xié)商協(xié)議。監督集體合同履行情況。

　　4、審議決定職工福利基金、公益金使用方案、職工住房配售方案和其他有關(guān)職工福利的重大事項。

　　5、評議、監督公司領(lǐng)導班子及其成員、根據評議結果，提出獎懲和任免建議。評議結果要向全體職工公開(kāi)。上級主管部門(mén)、要把職工代表大會(huì )評議結果、作為考核干部和任免、獎懲干部的重要依據。

　　6、選舉、更換董事會(huì )和監事會(huì )中的職工代表以及參加集體協(xié)商談判的職工代表、并聽(tīng)取他們的工作匯報。

　　7、聽(tīng)取公司業(yè)務(wù)招待費使用情況、領(lǐng)導于部廉潔自律情況以及與職工切身利益直接有關(guān)事項的報告。對報告中職工代表有疑義的問(wèn)題可以提出質(zhì)詢(xún)。

　　8、國家法律、行政法規和公司章程規定由職工代表大會(huì )審議通過(guò)或決定的其他事項。

　　二、職工代表比例

　　企業(yè)職工代表的人數比例是指企業(yè)職工代表人數與企業(yè)職工人數之比。確定企業(yè)職工代表人數比例必須要根據企業(yè)的實(shí)際情況，只有比例定得適宜，才有利于職工代表開(kāi)展活動(dòng)，更好地發(fā)揮職工代表的作用。比例定得過(guò)大，開(kāi)會(huì )脫產(chǎn)人數太多，勢必影響生產(chǎn)；比例定得過(guò)小，則不利于全面反映職工群眾的意見(jiàn)，不利于集思廣益。根據一些企業(yè)的實(shí)踐，職工代表的人數一般占職工總數的5%-20%為宜。大型企業(yè)職工人數多，其職工代表的人數比例可小于5%。實(shí)行廠(chǎng)、車(chē)間、班組三級民主管理的企業(yè)，車(chē)間職代會(huì )職工代表的比例，一般占車(chē)間職工總數的15%-20%。這只是就一般情況而言，具體確定多大比例適合，則要看企業(yè)的實(shí)際需要。

　　根據有關(guān)規定，職工代表是由職工直接選舉產(chǎn)生的，因此，在選舉代表時(shí)，就應當恰當地分配職工代表的名額，提出各選舉單位各類(lèi)人員的限額，以使企業(yè)選出的職工代表構成合理，各類(lèi)人員都保持有適當的比例。當然也要注意不能因此要求職工選舉他們不愿選的人當代表。

　　三、職工代表大會(huì )的特點(diǎn)

　　職工代表大會(huì )作為職工民主管理的基本形式，具有民主管理其他形式所不具有的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：一是廣泛的代表性和充分的民主性；二是職工代表大會(huì )具有法律依據和權威性；三是系統的組織機構和組織制度。

　　四、職工代表大會(huì )的任務(wù)

　　一是審議企業(yè)重大決策；二是監督行政領(lǐng)導；三是維護職工的合法權益。

　　五、職工代表的權利和義務(wù)

　　1、職工代表的權利

　�、僭诼毠ご�表大會(huì )上，有選舉權、被選舉權和表決權。

　�、谟袡鄥⒓勇毠ご�表大會(huì )及其工作機構，對企業(yè)執行職工代表大會(huì )決議和提案落實(shí)情況的檢查，有權參加對行政領(lǐng)導人員的質(zhì)詢(xún)。

　�、垡騾⒓勇毠ご�表大會(huì )組織的各項活動(dòng)而占用生產(chǎn)或者工作時(shí)間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。

　�、軐β毠ご�表依法行使民主管理權力，任何組織和個(gè)人不得壓制，阻撓和打擊報復。

　　2、職工代表的義務(wù)

　�、倥�力學(xué)習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高綜合素質(zhì)和參與管理的能力。

　�、诿芮新�(lián)系群眾，努力代表職工合法權益，敢于和善于反映職 工群眾的意見(jiàn)和要求，認真執行職工代表大會(huì )決議，做好職工代表大會(huì )交給的各項任務(wù)。

　�、勐毠ご�表要對本選區職工負責，定期向本選區職工述職，接受群眾評議。 ④遵守國家法律、法規和本單位規章制度，做好本職工作。

　　六、職工代表的主要職責

　　1、維護本單位職工的合法權益；

　　2、參與制定或決定企業(yè)有關(guān)分配方案，維護職工在企業(yè)

　　中應該享受的物質(zhì)利益；

　　3、審議企業(yè)經(jīng)營(yíng)重大決策，從根本上維護職工的經(jīng)濟利益；職工民主權和物質(zhì)利益的行為，參加民主選舉廠(chǎng)長(cháng)經(jīng)理，選舉參加董事會(huì )、監事會(huì )。

　　4、評議、監督企業(yè)行政領(lǐng)導干部，防止和糾正忽視職事會(huì )的職工代表，選舉參加平等協(xié)商和工資協(xié)議的職工代表。

　　七、職工代表大會(huì )提案的內容

　　職工代表大會(huì )提案內容可以提：改善工作環(huán)境、開(kāi)展職工培訓、提高職工待遇、加強勞動(dòng)保護、豐富職工業(yè)余生活之類(lèi)。提案寫(xiě)法：

　　1、描述：公司現狀、人員情況、所涉類(lèi)別、可行性方向；

　　2、后果：例，對工作環(huán)境工作秩序的妨礙、對原材料的浪費、對企業(yè)職工的素質(zhì)的影響等等。

　　3、措施：加強宣傳教育、制訂相關(guān)制度、分工負責包干、收集信息途徑、實(shí)行檢查機制、落實(shí)處罰手段等等�？傊�，提案要案由、案據、解決辦法齊全。

培訓方案 篇9

　　20xx年即將逝去，為展現企業(yè)日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強凝聚力，企業(yè)決定于20xx年1月18日舉辦20xx年度總結表彰暨20xx年迎新年會(huì )，以此來(lái)答謝各位員工一年來(lái)辛勤的工作與默默付出。

　　一、年會(huì )主題：

　　20xx年度總結表彰暨20xx年迎新年會(huì )

　　二、年會(huì )時(shí)間：

　　(1)年會(huì )策劃及準備期(20xx年11月5日至11月30日)：

　　本階段主要完成年會(huì )方案策劃、通知發(fā)布、節目收集。

　　(2)年會(huì )協(xié)調及進(jìn)展期(20xx年12月1日至12月31日)：

　　本階段主要完成節目安排表、音響確定、物品購買(mǎi)。

　　(3)年會(huì )倒計時(shí)期(20xx年1月17日)：

　　本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節目單等全過(guò)程確定。

　　(4)年會(huì )正式演出時(shí)間：20xx年1月18日13：00至21：00

　　三、年會(huì )地點(diǎn)：(待定)

　　四、年會(huì )目的：

　　(1)對20xx年企業(yè)發(fā)展成績(jì)總結，以及制定20xx年企業(yè)總體規劃，包括新年度計劃、方向、目標等。

　　(2)加強員工之間的交流，增強團隊協(xié)助的意識，提升企業(yè)的綜合競爭能力。

　　(3)表彰優(yōu)秀，通過(guò)獎勵方式，調動(dòng)員工積極性，鼓勵大家在新的一年，工作都有出色的表現。

　　(4)豐富員工生活，答謝全體員工一年以來(lái)付出的辛勤努力。

　　(5)讓員工充分的展現自我，在年會(huì )的過(guò)程中認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感。

　　(6)加強領(lǐng)導與員工之間的互動(dòng)，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。

　　五、參會(huì )人員：

　　企業(yè)全體人員，約200人左右。

　　六、年會(huì )節目要求：XXX

　　1、歌曲類(lèi)：

　　(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;

　　(2)青春、陽(yáng)光、健康、向上;

　　(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng )歌曲。

　　2、舞蹈類(lèi)：

　　(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

　　(2)具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng )意性舞蹈。

　　(3)喜聞樂(lè )見(jiàn)的街舞、現代舞、健美操、武術(shù)等;

　　(4)相關(guān)歌曲的伴舞。

　　3、曲藝類(lèi)：

　　(1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品;

　　(2)經(jīng)典的傳統曲藝類(lèi)節目(戲曲、話(huà)劇、評書(shū)等);

　　(3)其它類(lèi)型的曲藝節目(樂(lè )器類(lèi))。

　　4、每個(gè)部門(mén)所報節目不限;

　　5、提倡跨部門(mén)組合報名;

　　七、年會(huì )進(jìn)行流程

　　1. 參會(huì )人員入場(chǎng)

　　2. 主持人宣布年會(huì )開(kāi)始

　　3. 總經(jīng)理、董事長(cháng)、講話(huà);對年終做總結、表彰員工

　　4. 表彰：各部門(mén)負責人做度工作總結與計劃、對優(yōu)秀員工予以表彰、為優(yōu)秀員工發(fā)獎

　　5. 優(yōu)秀員工發(fā)言

　　6. 聯(lián)歡會(huì )節目表演

　　7. 互動(dòng)小游戲

　　8. 閉幕詞。

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