【精選】培訓方案模板匯總10篇

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的培訓方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓方案 篇1

　　1.班級一般設置8人組6個(gè)。

　　1、二人組（同位組）：以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學(xué)生有參與學(xué)習、體驗成功的機會(huì )，實(shí)現互動(dòng)式、交流式的合作學(xué)習方式尤為必要。使用學(xué)案自主學(xué)習效果的檢查與落實(shí)，一般問(wèn)題的交流互動(dòng)，發(fā)揮兵教兵的學(xué)習方式等，都可以采用二人組（同位組）的組織形式去解決。

　　2、四人組（合作小組）：以合作探究為主的組織形式。教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題、創(chuàng )新研究都可采用四人組的形式去活動(dòng)；需學(xué)生討論的疑難問(wèn)題、生成問(wèn)題的篩選，展示交流學(xué)生的推薦也可利用四人組的形式去完成。

　　3、八人組（合作大組）：有深度，有難度的問(wèn)題八人組討論解決。

　　2.小組建設分三階段進(jìn)行。

　　第一階段為形式建組階段。通過(guò)小組討論完成下列幾項任務(wù)：小組名稱(chēng)、自薦組長(cháng)、小組口號、小組成長(cháng)目標、小組行為守則。討論并形成文字，做成海報，張貼上墻。一般學(xué)生都會(huì )熱情高漲，有利于小組的建設。組員在這個(gè)過(guò)程中開(kāi)始形成小組意識，同時(shí)也是明確或認同本組的目標。

　　第二階段為精神建組階段。通過(guò)活動(dòng)前的小組口號、成長(cháng)目標、小組紀律的宣讀，強化團隊意識、目標意識與紀律意識。使小組精神內化成每個(gè)組員的信念，并指導其行為。在各項活動(dòng)中通過(guò)多種形式和活動(dòng)強化小組意識。讓每一位學(xué)生和班干認同本小組并逐步形成小組榮譽(yù)感。在這一階段非常關(guān)鍵，要趁火打鐵把小組建設落實(shí)到每個(gè)人的心中。

　　第三階段為榮譽(yù)建組階段。這個(gè)階段其實(shí)真正的小組（集體）已經(jīng)形成，學(xué)生之間有互助意識。小組的一些特征開(kāi)始慢慢體現出來(lái)：組員積極承擔在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責任；積極的相互支持、配合，特別促進(jìn)性的互動(dòng)；有學(xué)生能進(jìn)行有效的溝通，建立并維護小組成員之間的相互信任，有效地解決組內沖突；對于各人完成的任務(wù)進(jìn)行小組加工；對共同活動(dòng)的成效進(jìn)行評估，尋求提高其有效性的途徑。

　　3.精神建組階段非常關(guān)鍵，如何促進(jìn)小組形成？

　　在培訓過(guò)程中要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：一是要認真思考，大膽發(fā)言，學(xué)會(huì )中心發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現，清楚的用語(yǔ)言表達出來(lái)，在組內交流；發(fā)言的規則是弱者先說(shuō)，強者補充。二是學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養成一人發(fā)言，組內其他成員認真傾聽(tīng)的好習慣；三是學(xué)會(huì )質(zhì)疑、反駁，能聽(tīng)出與別人的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，能以比較恰當的方式表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)；四是學(xué)會(huì )更正、補充，能在別人結論的基礎上進(jìn)行修改完善；五是學(xué)會(huì )求同存異，以開(kāi)放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習。每周定期召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )議，了解小組工作情況，鼓勵小組長(cháng)的工作，交流經(jīng)驗，彌補不足。每周班會(huì )內容必須有關(guān)于合作小組情況的總結，堅持“表?yè)P到人，批評到組”的原則。

培訓方案 篇2

　　為了更好地為企業(yè)當前及未來(lái)新一輪的持續發(fā)展培養、提供合適的優(yōu)秀人才隊伍，企業(yè)將進(jìn)一步加大培訓的管理力度，將培訓與激勵、績(jì)效考核掛鉤，搭建起企業(yè)學(xué)習技術(shù)型團隊的構架，根據對企業(yè)員工培訓現狀及需求分析，擬對企業(yè)員工培訓進(jìn)行初步規劃。

　　一、培訓原則

　　理論聯(lián)系實(shí)際：培訓需與員工需求，崗位要求緊密聯(lián)系。

　　系統+循環(huán)性：提高員工某方面能力的培訓要具有系統性，對于特別重要的能力會(huì )采用循環(huán)培訓的方式。

　　1、層次多樣：高層、中層、基層、新人；

　　2、類(lèi)型多樣：崗前、技術(shù)、管理類(lèi)；

　　形式多樣：講課、座談、學(xué)習小組、拓展。

　　二、培訓目標.

　　1、確保企業(yè)員工能符合企業(yè)企業(yè)文化及紀律要求，具備企業(yè)要求之能力——知識，態(tài)度及技能；

　　2、提高員工工作效率要求下，學(xué)習新技能，提升解決問(wèn)題的能力；

　　3、加快新任主管心理及思維的轉變，增進(jìn)主管的管理創(chuàng )新能力；

　　4、培訓時(shí)間計劃于每周四下午4:30-5:30,各層次、類(lèi)型、形式間隔式進(jìn)行，每年11月份為“企業(yè)文化”學(xué)習月。

　　三、培訓計劃的編寫(xiě)與審核流程;

　　1、企業(yè)人事行政部每年于一月、七月上旬，向各部門(mén)發(fā)放《培訓需求表》，并負責及時(shí)收集，匯總各部門(mén)的培訓需求。

　　2、各部門(mén)根據本部門(mén)員工的不同情況及企業(yè)中長(cháng)期發(fā)展需求等綜合信息考慮，填報《培訓需求表》交至人事行政部。

　　3、培訓費用：包括拓展訓練費用、邀請外部培訓講師的費用、內部培訓講師的年終個(gè)人貢獻獎金等。

　　4、培訓計劃的編寫(xiě)與審核.

　　每年一月、七月中旬由人事行政部召開(kāi)培訓工作會(huì )議，各部門(mén)主管參加，總結上半年度培訓工作，對半年及全面培訓效果的有效性進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)指出經(jīng)驗教訓，以利于改進(jìn)，審議下半年度培訓計劃。

　　人事行政部于一月、七月下旬根據培訓信息征集情況和培訓審議結果，結合半年度工作計劃、將綜合審議的半年度計劃表，與各個(gè)部門(mén)主管再次確認。

　　將確認好的半年度培訓計劃報請總經(jīng)理批準后，逐步實(shí)施。

　　四、重點(diǎn)培訓項目

　　1、全面預算管理；

　　各個(gè)部門(mén)要秉著(zhù)成本意識，樹(shù)立節約的思想觀(guān)念做好培訓計劃。

　　2、有效提升團隊的執行力，增強團隊的凝聚力；

　　有效提升企業(yè)內部不同層面的人員的執行能力，加快企業(yè)的運作效率，增強團隊的凝聚力，保持企業(yè)經(jīng)久不衰的斗志。

　　3、逐步提升中高層管理者的管理能力；

　　為企業(yè)培養優(yōu)秀的中高層管理者隊伍，提升企業(yè)的人才競爭力。

　　五、培訓課程編排計劃

　　1、一級培訓(中層以上人員)

　　培訓對象：各部門(mén)組長(cháng)、主管及經(jīng)理；

　　培訓方式：每月召開(kāi) 次座談會(huì )或拓展活動(dòng)，內容包括執行力、領(lǐng)導力、組織能力、協(xié)調能力、員工關(guān)系、角色認知(對新任主管)、個(gè)人效能管理(時(shí)間，目標管理) 等；

　　2、二級培訓(基層人員) （培訓項目、方式、時(shí)間待定，需做問(wèn)卷調查）

　　培訓對象 培訓項目 培訓方式 培訓時(shí)間

　　3、三級培訓(新人崗前培訓)

　　培訓對象：企業(yè)新近員工

　　入職第一天培訓項目：企業(yè)發(fā)展史，組織架構，企業(yè)文化；企業(yè)人事，考勤，薪酬制度等；

　　入職第二天后培訓項目：崗位專(zhuān)業(yè)基礎知識講解；各部門(mén)培訓項目；

　　六、培訓管理

　　為保證企業(yè)員工培訓工作的有效開(kāi)展，人事行政部將積極搭建與營(yíng)造完善的培訓軟硬環(huán)境，將從培訓的前期、中期、后期開(kāi)展全方位的、全程性的引導與跟蹤服務(wù)等管理工作。

　　1、培訓前期的管理工作

　　培訓資訊透明化：為加大培訓資訊的宣傳力度，提高培訓信息的透明度，人事行政部將每月初和各部門(mén)主管對于一個(gè)月的培訓計劃進(jìn)行溝通確認，在培訓前一周給相關(guān)人員發(fā)通知，確保人員盡可能到齊。加大對培訓需求的分析：在比較系統的、重要的培訓前，將由人事行政部對參訓對象進(jìn)行培訓前期的需求分析，根據反饋的問(wèn)題，組織培訓師設計培訓課題，提高培訓的針對性。內部選拔培訓講師：針對各項培訓項目，各部門(mén)可推薦或本人自薦擔任培訓講師，培訓講師需要上交完整的授課計劃，經(jīng)過(guò)考評后開(kāi)始培訓授課，年終企業(yè)將對其授課成效，發(fā)放相應的個(gè)人貢獻獎金；

　　2、培訓實(shí)施階段的管理工作

　　人事行政部為主導，其它各職能部門(mén)為輔，統籌做好培訓的準備工作(包括培訓場(chǎng)地、培訓設施、培訓資料、培訓講師)；合理安排好各項培訓進(jìn)程，有效組織實(shí)施培訓；根據實(shí)施結果，通過(guò)培訓現場(chǎng)的評估，調整或修正培訓計劃。

　　3、培訓后期的管理工作

　　培訓效果評估是為了檢驗培訓方案實(shí)施的有效性，分析開(kāi)展培訓活動(dòng)所取得的成績(jì)，找出培訓過(guò)程中的差距，并發(fā)現新的培訓需求，加以改進(jìn)和完善新的培訓計劃。

　　培訓結束后一周內填寫(xiě)本次培訓的總結報告，由相應負責人簽字填寫(xiě)實(shí)際成效情況；一個(gè)月內由人事行政部調查本月培訓效果，人事行政部需把每次培訓的情況整理備案，以便后期的逐步跟蹤。

培訓方案 篇3

　　舞蹈不僅能塑造優(yōu)美的形體，還能培養美好的氣質(zhì)。

　　當然最重要的是能讓我們的生活更加的多姿多彩為豐富全廠(chǎng)員工業(yè)余愛(ài)好，陶冶情操，工會(huì )決定在全廠(chǎng)范圍內開(kāi)展一些舞蹈培訓。具體情況如下：

　　一、培訓項目：

　　預計在3月份開(kāi)始陸續開(kāi)展相關(guān)的得培訓項目。這次的培訓內容主要是舞蹈培訓，其中主要有國標舞（包括華爾茲、探戈、倫巴、恰恰恰、桑巴舞）、民族舞、爵士舞、健美操、瑜伽操等。

　　二、針對人群：

　　全廠(chǎng)愛(ài)好舞蹈的所有職工

　　三、開(kāi)展地點(diǎn)：

　　辦公大樓底樓三角廳、燈光球場(chǎng)

　　四、開(kāi)展時(shí)間：

　　周一至周五下午7：00—8：30

　　五、具體安排：

　　3月5日周一開(kāi)始培訓(5日) 周一、國標（13日）周二、健美操（7日）周三、爵士 （15日）周四、民族（9日）周五、瑜伽依次循環(huán)下去，到下個(gè)周就是周一、周三、周五訓練國標、爵士、瑜伽，再下一個(gè)周就是周二、周四訓練健美操、名族舞。這樣一個(gè)周訓練3天，一個(gè)周訓練2天。充分的讓大家消化。

　　希望全廠(chǎng)員工都積極報名參加，工會(huì )將會(huì )為大家請來(lái)專(zhuān)業(yè)的培訓老師為大家授課。針對培訓項目，隨著(zhù)我廠(chǎng)的大力發(fā)展，員工自身素質(zhì)也在不斷提高，對自身要求也隨之加大。一些必要的社交禮儀以及一些基本的社交舞蹈我們都應知道。因此學(xué)習國標舞是必要的。當然除了國標舞我們還應該學(xué)習一下其他的舞種。這樣可以豐富我們的見(jiàn)識還可以塑造我們形體，鍛煉我們的身體。針對人群的參與，主要我們是對全廠(chǎng)的愛(ài)好舞蹈的員工。因為可能是他們愛(ài)好但苦于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的培訓，所以一直都有可以展現自己的這個(gè)舞臺。因此，我們?yōu)榇蠹姨峁┻@樣一個(gè)平臺也是必要的。

培訓方案 篇4

　　指導思想：以教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》、深圳市教育局《關(guān)于中小學(xué)教師繼續教育工作的若干意見(jiàn)》和《福田區教師繼續教育五年發(fā)展規劃》為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，構建具有學(xué)校特色的教育崗位培訓體系。強調心力建設，加強制度創(chuàng )新，從師德研修評價(jià)制度、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度兩方面推進(jìn)學(xué)校教師培訓，建設一支師德高尚、教學(xué)與科研能力強的高質(zhì)量的教師隊伍，推動(dòng)學(xué)校教育的模式創(chuàng )新，滿(mǎn)足教師多元化的培訓需要，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。

　　一、成立校本培訓領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　組 員：z 各學(xué)科教研組長(cháng)和年級組長(cháng)

　　二、校本培訓主要內容

　　除要求教師參加深大師院組織的繼續教育培訓和區培訓中心組織的培訓外，我校校本培訓的主要內容有：師德師風(fēng)培訓、繼續教育培訓、讀書(shū)活動(dòng)、名師講壇、名師咖啡廳、網(wǎng)絡(luò )“咖啡廳”、課例研究、教研組內培訓、青年教師基本功培訓、信息媒體使用培訓、班級和宿舍管理培訓等。

　　具體培訓項目安排如下：

　　1.師德師風(fēng)培訓

　　每周周五下午，召開(kāi)全校教職工大會(huì )，由校長(cháng)室進(jìn)行師德師風(fēng)培訓，增強全體教職工的大局意識、主人翁意識，通過(guò)自我研修、自我調控、自我完善，不斷提升人格素養和專(zhuān)業(yè)素養，有效實(shí)踐“比工作業(yè)績(jì)，看奉獻大小”的嶺紅價(jià)值觀(guān)。

　　2.讀書(shū)活動(dòng)

　　以讀書(shū)活動(dòng)為載體，提升教師的整體素質(zhì)，打造“學(xué)習型教研組”，建設一支與現代教育相適應、充滿(mǎn)生機與活力的教師隊伍。

　　學(xué)校統一購買(mǎi)教育理論書(shū)籍，在教師放寒假前下發(fā)到教師手中，要求每位教師寫(xiě)讀書(shū)心得，開(kāi)展讀書(shū)筆記交流、讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

　　3.名師講壇

　　以“教研組、備課組建設與提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”為主題，聘請校外專(zhuān)家，在高中部5號報告廳，開(kāi)展名師講壇活動(dòng)，一校三部視頻聯(lián)播。

　　4.名師咖啡廳研討

　　以“如何把教研組建設成為學(xué)習和研究的組織”為主題，確定名師為中心發(fā)言人，其余教師結合各自實(shí)際，進(jìn)行研討，網(wǎng)上直播或錄播，三校區相互借鑒。

　　5.網(wǎng)絡(luò )“咖啡廳”

　　利用校園網(wǎng)平臺，開(kāi)發(fā)軟件，設立網(wǎng)絡(luò )“咖啡廳”，開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)論壇活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題討論活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )課例研討活動(dòng)。

　　6.青年教師基本功培訓

　　繼續重視青年教師的培養工作，向青年教師提出了“德藝雙馨”的要求，并給青年教師配備教學(xué)業(yè)務(wù)師傅和班主任師傅，舉行“師徒結對”儀式，簽定“師徒合同”。

　　繼續開(kāi)展青年教師基本功大賽，定期組織全校教齡未滿(mǎn)三年的青年教師參加學(xué)科課、板書(shū)、教案和信息技術(shù)四個(gè)單項的比賽。通過(guò)“試講-評課-再試講-再評課”的反復摔打與磨練，讓青年教師明顯進(jìn)步。

　　7.教研組內培訓

　　針對教研組內教師之間的差異舉行教研組內培訓，因材施訓，使各層次教師都能得到不同層面的提高。

　　8.信息技術(shù)培訓

　　本年度，安排三次培訓，一是電子白板的使用培訓，二是網(wǎng)絡(luò )“咖啡廳”的使用培訓，三是利用EXCEL電子表格進(jìn)行數據處理的培訓。

　　9.校本課題的研究

　　繼續開(kāi)展年度校本課題研究，實(shí)施“課堂教研策略”和“‘問(wèn)題’課題化策略”，將理論教研和教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，實(shí)現“在工作狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作”，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。

　　10.課例研究

　　課例研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效方式之一，在校本研修活動(dòng)中具有重要地位。通過(guò)對學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)研究課、示范課、或視頻錄像課等典型課例進(jìn)行分析研究,以揭示課堂教學(xué)的設計理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法;解決課堂教學(xué)實(shí)踐中的疑難問(wèn)題;分享和推廣成功的教學(xué)經(jīng)驗,豐富教師的專(zhuān)業(yè)素養。

　　11.班主任培訓

　　由政教處組織實(shí)施�；蛲馄笇�(zhuān)家培訓或校內交流培訓，以期提高班主任的自身素質(zhì)和班級管理能力。

　　12.安全培訓

　　由治保室組織實(shí)施。對本校部分教師（如體育教師、實(shí)驗員等）進(jìn)行安全教育的培訓。

　　13．觀(guān)摩考察

　　本學(xué)年度，擬安排生物組、數學(xué)組教師到北京、上海等教育發(fā)達地區的特色學(xué)校，以聽(tīng)課、座談的方式學(xué)習培訓，以強化我校學(xué)習型教研組、研究型備課組建設。并通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習收獲、感悟報告會(huì )，以促進(jìn)全體老師共同提高。

　　三、經(jīng)費投入及條件保障

　　學(xué)校制定“校本培訓經(jīng)費預算方案”，培訓經(jīng)費實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。在區教育局下?lián)芙?jīng)費的基礎上，學(xué)校再拿出一定費用，在設備、資料、校內研討、外出考察等方面滿(mǎn)足校本培訓的順利進(jìn)行，并在目標管理考核評價(jià)的基礎上，對團體和個(gè)人予以獎勵。另外，在培訓活動(dòng)的場(chǎng)地，所需的設施、設備上予以保證。

　　四、校本培訓的考核評價(jià)

　�。ㄒ唬┌研１九嘤柫腥肽甓冉萄薪M、年級組目標管理考核

　　圍繞打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，以建設品牌教研組和研究型備課組為契機，把校本研修納入《教研組目標管理書(shū)》和《年級組目標管理責任書(shū)》的考核評價(jià)細則，進(jìn)行“工作目標”和“質(zhì)量目標”兩方面的考核評價(jià)。

　�。ǘ�）建立考核登記制度

　　學(xué)校制定《校本培訓記錄表》，記錄校本培訓情況。學(xué)校各處室、各教研組、各年級組等不同層面組織的校本培訓，均要嚴格考勤。學(xué)校每位教師的校本培訓學(xué)時(shí)每學(xué)年不得低于20個(gè)學(xué)時(shí)。組織者要按要求填好《校本培訓記錄表》，參加培訓的教師要填寫(xiě)好《繼續教育培訓記錄冊》。

　�。ㄈ�）獎懲機制

　　建立健全教師校本培訓的質(zhì)量監控、考核制度，我校校本培訓的獎懲機制參照《福田區教師繼續教育五年發(fā)展規劃（20xx-2014年）》的相關(guān)規定執行�！陡Ｌ飬^教師繼續教育五年發(fā)展規劃（20xx-2014年）》指出，“將繼續教育考核結果作為教師年度考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和教師工作崗位聘任的必備條件之一。未參加教師繼續教育或教師繼續教育未達到規定學(xué)分的教師，不得申報晉升職稱(chēng)，不得評為年度先進(jìn)工作者，不得評為年度考核優(yōu)秀等級�！�

培訓方案 篇5

　　現代化教育對教師的課堂教學(xué)提出更高的要求，高質(zhì)高效是我們?yōu)橹畩^斗的目標，多媒體教學(xué)作為現代化教學(xué)手段之一，能使整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程變得更加多姿多彩。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，使教師能自如地運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，特組織我校教師參加“課件制作”培訓課程，具體實(shí)施方案如下：

　　一、培訓目標 學(xué)校的發(fā)展首先是教師的發(fā)展，教師的發(fā)展應著(zhù)眼于課堂、聚焦于課堂。廣大教師需從多層次、多角度調節課堂氛圍。豐富多彩則呈現生機；單調乏味則困倦厭學(xué)。我們培訓的目的就是要使教師能自如地應用課件教學(xué)，能夠自行制作符合自己教學(xué)設想的課件，讓課堂異彩紛呈，激發(fā)學(xué)生的興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，促使教學(xué)相長(cháng)。

　　二、培訓方式

　　1、主講教師：羊厚榮

　　2、培訓地點(diǎn)：多媒體教室

　　3、培訓對象：全體教師

　　4、培訓時(shí)間：周三下午第三節課后.

　　三、培訓內容：

　�。�1）課件制作的基本理論和基本要求；

　�。�2）學(xué)習使用軟件PowerPoint制作課件；

　�。�3）Windows基本操作和技巧；

　�。�4）簡(jiǎn)單的圖片處理；

　�。�5）如何從網(wǎng)上查找課件制作素材，附帶培訓Internet基礎 知識；

　�。�6）如何使用多媒體教室的'各種設備進(jìn)行教學(xué)。

　　四、培訓要求

　　1、通過(guò)學(xué)習大部分教師在理論上應有所掌握，了解使用課件能達到哪些輔助教學(xué)的效果，并會(huì )使用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)；

　　2、各位教師在培訓結束后應能獨立進(jìn)行課件制作，并能有自己的創(chuàng )新設計；

　　3、每一位教師必須在本學(xué)年內學(xué)會(huì )使用Powerpoint課件制作，以后至少要使用課件上一次公開(kāi)課或示范課。

培訓方案 篇6

　　一 指導思想

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。海南中學(xué)作為一所歷史文化積淀雄厚、蜚聲省內外的瓊崖名校，其驕人的辦學(xué)成績(jì)多年來(lái)一直深受社會(huì )各界的廣泛好評和同行的欽慕嘉許。這一切皆有賴(lài)于長(cháng)期以來(lái)我校一直保有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。為適應不斷發(fā)展的教育教學(xué)改革形勢需要，著(zhù)眼于學(xué)�，F實(shí)與未來(lái)的發(fā)展，延續我校的歷史榮光，弘揚“愛(ài)校敬業(yè)、團結奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，學(xué)校決定開(kāi)展“以老帶新”新任教師從師學(xué)習活動(dòng)，在校內聘請一批師德高尚、具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗的教師作為新任教師的指導教師，指導新任教師盡早熟悉我校的教育教學(xué)要求和管理制度，勝任本職工作，提高教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，促進(jìn)新任教師的迅速成長(cháng)。

　　二 指導教師的資格與責任

　�。ㄒ唬┵Y格：

　　受聘擔負指導責任的教師，必須具備在海南中學(xué)工作六年以上的經(jīng)歷，且擁有一級教師以上職稱(chēng)、德高業(yè)精、在校內外擁有一定知名度。在得到海南中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì )的推薦、聘任之后，方可具備擔任指導教師的資格。

　�。ǘ�）責任：

　　指導教師應本著(zhù)高度的責任心和使命感，以共同參與、合作交流的方式，在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中對新任教師進(jìn)行指導和培訓。

　　指導教師負責從教育理念、專(zhuān)業(yè)思想和教學(xué)技巧三個(gè)方面對新任教師進(jìn)行指導和培訓。

　　指導教師負責幫助新任教師盡快熟悉自己的工作崗位、工作性質(zhì)以及學(xué)校教育教學(xué)工作特點(diǎn)和制度要求。

　　每位指導教師可同時(shí)指導一至三名新任教師，為期三年。指導教師每學(xué)期聽(tīng)新任教師的課不少于10節。

　　三 新任教師的認定范圍與任務(wù)要求

　�。ㄒ唬┱J定范圍

　　1 大學(xué)畢業(yè)到我校工作不滿(mǎn)三年的教師。

　　2 在我校任教不滿(mǎn)三年的教師。

　　3 從事現職工作不滿(mǎn)三年的教師。

　　4 其他志愿參加“以老帶新”活動(dòng)的教師。

　�。ǘ�）從師任務(wù)及要求

　　1、從師者在指導教師的幫助下，制定三年的從師計劃（以一學(xué)年為單位），虛心向指導教師學(xué)習，接受指導教師的正確指導和考核，力求更好地勝任教育教學(xué)任務(wù)。

　　2、從師者應主動(dòng)邀請指導教師對自己所從事的教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行指導。每學(xué)期將不少四個(gè)典型課的教案和一個(gè)典型課的教學(xué)案例交指導教師審閱后簽名送教研室存檔。

　　3、從師者每學(xué)期聽(tīng)指導教師的課不少于12節。

　　4、每學(xué)期完成一篇從師體會(huì )。

　　5、從師學(xué)習時(shí)間為三年。

　　四、評比及獎勵

　　1 從師活動(dòng)以三年為一個(gè)周期，由教研室對“師徒對子”進(jìn)行全面考核，學(xué)校每學(xué)期發(fā)給指導教師一定的經(jīng)濟補貼。

　　2教研室負責對從師者進(jìn)行考核，對其中的優(yōu)秀者，授予相應的榮譽(yù)稱(chēng)號。獲得相應榮譽(yù)稱(chēng)號的新任教師應具備下列條件：

　�。�1）從師者在參加各種教研評比活動(dòng)中獲得校二等獎以上。

　�。�2）有較強的組織觀(guān)念和責任感，有一絲不茍的工作精神。

　�。�3）有勇于實(shí)踐善于總結的工作精神和方法，能主動(dòng)虛心地向指導教師學(xué)習，能和有關(guān)教師研討教育教學(xué)問(wèn)題，能較好地完成從師計劃，履行從師職責。

　�。�4）專(zhuān)業(yè)知識不斷充實(shí)，教材內容熟悉較快，教學(xué)方法不斷改進(jìn)，教學(xué)效果不斷提高。

　�。�5）既能教書(shū)又能育人，組織能力和感化能力不斷提高。

　　3 教研室對開(kāi)展活動(dòng)成績(jì)突出的“對子”給予表?yè)P和獎勵。授予指導教師“優(yōu)秀指導教師”稱(chēng)號。

培訓方案 篇7

　　為認真貫徹落實(shí)“消防安全四個(gè)能力建設”檢查前期消防知識培訓效果以及提高突遇火災處置能力，經(jīng)各部門(mén)協(xié)商研究決定，在本月27日下午14：20對酒店全體員工進(jìn)行一次消防演練，請各部門(mén)做好準備。

　　通過(guò)演練將進(jìn)一步增強廣大員工消防安全意識，提高處置火災等突發(fā)事件的能力，確保酒店客人以及員工生命安全。

　　一、組織領(lǐng)導、參加人員

　　消防安全演練由李朝林 顧懷濤 組織實(shí)施；

　　下設演練評判組：xxx負責；

　　現場(chǎng)服務(wù)組：xxx負責。

　　邀請單位領(lǐng)導觀(guān)摩、指導。

　　二、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：定于20xx年8月27日下午2點(diǎn)；

　　地點(diǎn)：宣威市滇能?chē)�際大酒店

　　三、演練項目

　　疏散演練

　　8月27日14:20，酒店當班人員正常上班，未當班人員在員工自行車(chē)停放處集合，統一交代注意事項。由康樂(lè )部技師扮演客人，分配到各空房間。未當班人員扮演正常上班，聽(tīng)到警報后演練開(kāi)始。

　　目的：參加演練人員把所屬部門(mén)負責范圍內所有客人引領(lǐng)至安全地帶（酒店門(mén)前公路邊）集合。

　　要求:扮演客人者可以提出任何無(wú)厘頭要求刁難員工，員工想盡一切辦法說(shuō)服客人引領(lǐng)至安全地帶。

　　注意事項：消防演練事關(guān)重大，演練中所有參與人員嚴肅認真對待，嚴禁嬉戲打鬧，一經(jīng)發(fā)現，給予重罰。

　　實(shí)戰滅火演練

　　水槍滅火演練、干粉滅火器滅火演練 兩人配合水帶連接演練。

　　水槍滅火演練：2人配合滅火演練

　　水帶連接 :1人“一帶一槍”消防演練。

　　干粉滅火器滅火演練：1人

　　目的：熟悉各類(lèi)滅火器材使用方法以及注意事項。

　　要求:酒店全體必須學(xué)會(huì )滅火器材基本操作。

　　四 注意事項：

　　1：27日14:20，酒店當班人員正常上班，未當班人員在員工自行車(chē)停放處集合，統一交代注意事項。

　　2.酒店消防演練不需要酒店客人真正參與，為防止驚擾到客人休息，請相關(guān)部門(mén)提前通知相關(guān)客人。

　　3.演練當天由康樂(lè )部技師扮演客人。

　　4.保安部對講機為1頻道。

　　5.消防演練事關(guān)重大，演練中所有參與人員嚴肅認真對待，嚴禁嬉戲打鬧，一經(jīng)發(fā)現，給予重罰。

　　請各部門(mén)按本通知要求給予支持配合，要求各小組和全體演練、參賽人員做好各項籌備、準備工作，以確保本次演練順利進(jìn)行。

　　特此通知！

培訓方案 篇8

　　開(kāi)學(xué)典禮的作用是為學(xué)生搭起展現自我的舞臺，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮是總結上學(xué)期成績(jì)，回顧上學(xué)期，對本學(xué)期的工作進(jìn)行展開(kāi)，新的學(xué)期新的開(kāi)始培訓學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮方案應該怎么制作?

　　培訓學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮方案

　　一、活動(dòng)主題：感恩世界感恩社會(huì )

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)感恩活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生常懷一顆感恩的心，感謝祖國，感謝世界，感謝父母，感謝學(xué)校，感謝老師，能快樂(lè )地學(xué)習和生活，幸福地成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日上午9：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮儀廣場(chǎng)

　　五、參加人員：全體師生

　　六、活動(dòng)準備：音樂(lè )光碟、紅紙書(shū)寫(xiě)的“歡迎”“感恩”“弘揚奧運精神”等

　　七、活動(dòng)主持人：龔藝蕓(主持甲)、李琪媛(支持乙)

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　一：升旗(學(xué)校例行的升國旗儀式。)

　　主持甲：秋日的驕陽(yáng)，張開(kāi)著(zhù)快樂(lè )的笑臉;

　　主持乙：秋天的丹桂，彌漫著(zhù)感恩的芬芳;

　　主持齊：新的學(xué)期，又將引領(lǐng)我們快樂(lè )的成長(cháng)。

　　主持甲：大邑縣蔡場(chǎng)鎮小學(xué)20xx秋季學(xué)期“感恩世界，感恩社會(huì )”主題開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。

　　主持乙：全體起立，立正，出旗，敬禮，禮畢!升國旗，奏國歌，敬禮!禮畢!齊唱國歌!國旗下宣誓!

　　二：歡迎(歡迎新同學(xué)。)

　　主持甲：我們美麗的校園今天又迎來(lái)新的同學(xué)，讓我們一起歡迎他們!歡迎新同學(xué)，(齊)：快樂(lè )共成長(cháng)!(打出“歡迎”字樣)

　　主持乙：學(xué)校的感覺(jué)真好!新同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)：(齊)：感謝學(xué)校，感謝老師，感謝哥哥姐姐。

　　三、感恩(由賑災引出的愛(ài)心主題。)

　　主持甲：過(guò)去的幾個(gè)月，我們有不平凡的經(jīng)歷，5·12地震就發(fā)生在我們四川。

　　主持乙：雖然有很多象我們一樣的同學(xué)失去了學(xué)校，失去了家園，但是他們得到了黨和國家的關(guān)懷，得到了全中國人民和世界人民的支援。

　　主持甲：5·12那天，強烈的地震也讓我們驚慌失措，是我們的學(xué)校及時(shí)疏散了我們，是我們的老師始終陪伴在我們身邊，并時(shí)刻安慰我們。

　　主持乙：我們心存感謝，我們不會(huì )退縮，我們會(huì )珍惜每一天。

　　(打出“感恩”字樣，播放音樂(lè )“感恩的心”，唱到“感恩的心，感謝有你”時(shí)全體學(xué)生起立一起唱。)

　　四、分享(慶賀奧運主題，弘揚奧運精神。)

　　主持甲：就在不久前，我們成功的舉辦了第29屆奧運會(huì )，與全世界人民共同分享這一盛典。(打出“弘揚奧運精神”字樣)

　　主持乙：奧運會(huì )上，中國代表隊努力拼搏，取得了歷史性突破，總共奪得獎牌100枚，其中奪得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，中國力量又一次向全世界展現。

　　主持甲：我們感謝為中國爭得榮譽(yù)的奧運健兒，我們感謝作出努力的奧運全體工作人員，我們感謝偉大的祖國，奧運精神是我們又一個(gè)理想和自信的典范。四川健兒鄒凱、殷劍等為我們四川人民奪得了金牌，增添了光彩，為我們的災后建設加油!他們吸引我們的不光是為祖國爭得榮譽(yù)，而是他們刻苦訓練、以扎實(shí)的基本功贏(yíng)得評委團的認可，他們的奉獻精神、他們的團結精神，都值得我們學(xué)習。

　　五、準備(校長(cháng)致辭，振奮精神，團體凝聚。)

　　主持甲：新的學(xué)期又是新的起點(diǎn)，新的學(xué)期又有新的打算;

　　主持乙：現在我們請出胡校長(cháng)，為我們做新學(xué)期的開(kāi)學(xué)致辭。

　　主持甲：親愛(ài)的同學(xué)，我們將快樂(lè )度過(guò)新的一年，我們快樂(lè )無(wú)比!

　　主持乙：親愛(ài)的同學(xué)，我們有信心創(chuàng )造新的一年，我們信心百倍!

　　主持甲：親愛(ài)的同學(xué)，我們把愛(ài)心播種在新的一年，我們感謝祖國，感謝父母;感謝學(xué)校，感謝老師!

　　主持乙：我們將沐浴陽(yáng)光、感恩每一天，我們將享受教育，快樂(lè )每一天，同學(xué)們，你準備好了嗎?

　　(齊)：時(shí)刻準備著(zhù)!

　　主持甲：20xx學(xué)年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束!

　　主持乙：祝愿我們的同學(xué)，天天進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)!

　　(《感恩的心》的音樂(lè )聲中各班有序回到教室)。

培訓方案 篇9

　　一、培訓目的、培訓的目標

　　1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量。

　　2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò )，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓。

　　3、堅持“公司+院�！钡穆�(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習為主的原則。根據公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。

　　4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓累計時(shí)間不少于30天;中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時(shí)間不少于30天

　　二、培訓對象

　　1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強決策能力、戰略開(kāi)拓能力和現代經(jīng)營(yíng)管理能力。

　　2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。

　　3、加強公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。

　　4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

　　5、加強公司員工的學(xué)歷培訓，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。

　　6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規范管理。

　　三、培訓內容及方式

　　一)公司領(lǐng)導與高管人員

　　1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規的研究與解讀。通過(guò)上級主管部門(mén)統一組織調訓。

　　2、開(kāi)拓戰略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì )、年會(huì );到國內外成功企業(yè)參觀(guān)學(xué)習;參加國內外著(zhù)名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

　　3、學(xué)歷學(xué)位培訓、執業(yè)資格培訓。參加各院校以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習;參加高級經(jīng)營(yíng)師等執業(yè)資格培訓。

　　二)中層管理干部

　　1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座;在公司培訓中心接收時(shí)代光華課程。

　　2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)(專(zhuān)本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財會(huì )專(zhuān)業(yè)管理干部參加執業(yè)資格考試，獲取執業(yè)資格證書(shū)。

　　3、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀(guān)，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗。

　　三)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

　　1、由各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進(jìn)行各專(zhuān)項培訓，培養創(chuàng )新能力，提高研發(fā)水平。

　　2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀(guān)學(xué)習。

　　3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫(xiě)出書(shū)面材料報培訓中心，必要時(shí)對一些新知識在公司內進(jìn)行學(xué)習、推廣。

　　4、對會(huì )計、經(jīng)濟、統計等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)計劃培訓和考前輔導，提高職稱(chēng)考試的合格率。對工程類(lèi)等通過(guò)評審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。

　　四) 加強復合型加強復合型、、高層次人才培訓高層次人才培訓。各部門(mén)和基層單位要積極創(chuàng )造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓，實(shí)現個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復合型人才和高層次人才。

　　四、培訓時(shí)間

　　20xx年11月1號正式啟動(dòng)培訓計劃，為期進(jìn)行高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓累計時(shí)間30天;中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時(shí)間20天;一般職工操作技能培訓累計時(shí)間30天。 預計20xx年12月1號完成培訓。

　　五、培訓地點(diǎn)

　　高管人員培訓地點(diǎn)為公司會(huì )議室、公司沙盤(pán)演練室，中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓地點(diǎn)為公司租借的教科室與公司工廠(chǎng)的儀器、工廠(chǎng)的實(shí)驗室，一般職工培訓場(chǎng)地為公司租借的大型階梯室、工廠(chǎng)場(chǎng)地。

　　六、培訓組織者

　　培訓組織者為公司董事會(huì )

　　七、培訓教師

　　培訓教師將專(zhuān)門(mén)聘請大學(xué)教授，高級技師，中級技師多名進(jìn)行不同層次不同職位的培訓教導。

　　八、后期保障工作

　　所有參加培訓的公司職員或者公司預報職員，必須簽下參加公司培訓后要與公司進(jìn)行多少年工作的相關(guān)合約，職員若是培訓成功或者有優(yōu)秀表現，公司將重點(diǎn)培養與考慮進(jìn)行升職加薪等相關(guān)獎勵，望本公司職員們積極進(jìn)行培訓，充實(shí)自己為公司作出貢獻。

培訓方案 篇10

　　一、企業(yè)概況

　　1、本機購書(shū)屬于藝術(shù)培訓服務(wù)行業(yè)，名稱(chēng)為（藍天藝術(shù)培訓中 心） ，是一個(gè)個(gè)人獨資企業(yè)。主要提供各個(gè)在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓， 重點(diǎn)科目是即將參加高考的藝術(shù)類(lèi)在校生的美術(shù)、 音樂(lè )、 舞蹈、 器樂(lè )。

　　2、藍天藝術(shù)培訓中心位于慶師院內或慶師院附近， 開(kāi)辦初期是一 家小型的藝術(shù)培訓中心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，創(chuàng )建自己的培訓品牌 和培訓特色， 將成為大慶市最為專(zhuān)業(yè)的， 最為正規的服務(wù)機構。 之后， 我們將會(huì )繼續發(fā)展， 在全國各大城市開(kāi)辦各連鎖培訓中心， 進(jìn)軍全國。

　　3、藍天藝術(shù)培訓中心的所有者是張?chǎng)析危?經(jīng)理嚴涵， 顧問(wèn)陶恩銘， 我們將精誠團結，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆炙 熱的心，一定會(huì )成為本行業(yè)的佼佼者，獨領(lǐng)風(fēng)騷。

　　4、本機構需創(chuàng )業(yè)資金——元，其中——元已籌集到位，剩下—— 向銀行貸款。

　　二、經(jīng)營(yíng)目標

　　1、雖然地理位置處于中心地段，周邊環(huán)繞豐澤園，廣廈西 苑、、、、、、、眾多小區及中小學(xué)校，生源相對豐富，競爭對手不多，但 本機構剛剛開(kāi)辦，想要打開(kāi)市場(chǎng)，必須要在教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生家長(cháng) 的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開(kāi)拓市場(chǎng)，鞏固市常短 期目標是在本市內站穩腳跟，謀求進(jìn)一步的發(fā)展。

　　2、本機構將在 2 年內增設兩家下屬分布， 逐步發(fā)展成為一家師資 力量雄厚， 培訓服務(wù)一流， 并有一定市場(chǎng)占有率的培訓服務(wù)連鎖機構， 在油城眾多培訓輔導品牌中闖出一片天地， 并成為培訓服務(wù)行業(yè)的知 名品牌。

　　三、經(jīng)營(yíng)計劃

　　1、培訓輔導：培訓輸出，為客戶(hù)配套各個(gè)科目的一對一，或一對 多的培訓服務(wù)。

　　2、培訓輔導班：學(xué)生可以來(lái)我們開(kāi)辦的速成班里上課（可以單點(diǎn) 教師一對一授課） ，班級可分 5 人以?xún)群?15 人以?xún)鹊闹行⌒桶唷?/p>

　　3、經(jīng)營(yíng)時(shí)間：每天上午 8：00—11：00 ， 下午 14：00—17：00

　　4、對以上計劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會(huì )在教學(xué)質(zhì) 量、服務(wù)態(tài)度、價(jià)格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。

　　四、人事計劃

　　1、本機構運營(yíng)前期，初步計劃設立四個(gè)部門(mén)（市場(chǎng)部、教學(xué)部、 人事培訓部、財務(wù)部） ，招收多名全日制雇員（包括數名教師） ，多名 臨時(shí)雇員（教師） 。 具體內容如下：

　�。�1）通過(guò)學(xué)校招聘本校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，有一定工作經(jīng)驗和工作能力， 有良好的職業(yè)道德，工作認證負責，有愛(ài)心，有積極的上進(jìn)心，有團 隊精神的在校大學(xué)生（男女不限），應聘者持《招用職工登記表》 ，并 附入個(gè)人資料來(lái)面試。

　�。�2）同時(shí)邀請各大名校老師教授等來(lái)我培訓中心授課、講解。

　�。�3）經(jīng)面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用（有試用期） 。

　　2、為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)， 被招聘上崗的人員都需要接受 專(zhuān)業(yè)的培訓。 具體內容如下：

　�。�1）制定培訓計劃，確定培訓目的，制定評估方案。

　�。�2）實(shí)施培訓計劃，貫徹學(xué)習教育心理學(xué)和各種規章制度。

　�。�3）考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。

　　五、管理運營(yíng)

　　制度管理在公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，管理與效益是親密相關(guān)的，因此，

　　制度化的管理在運營(yíng)過(guò)程中是相當重要的。

　　相關(guān)的管理制度有：

　　出勤制度 固定資產(chǎn)管理制度 財務(wù)管理制度 工資的發(fā)放管理制度 業(yè)績(jì)與員工工資的關(guān)系制度 人事培訓制度 管理人員的權限規定制度 員工的獎懲制度 員工工作制度 教案作業(yè)管理制度 培訓輸出管理制度 班級管理制度 會(huì )議管理制度

　　六、市場(chǎng)分析

　　1、生源：藍天培訓中心的中心目標顧客有：長(cháng)青小區、豐澤園小 區、廣廈小區、學(xué)府酈城小區、西苑小區、科技園小區xx的中小學(xué)生高中生。

　　2、競爭對手：周邊已有數家培訓中心，但規模都不大，辦學(xué)體制 也不夠健全，是薄弱環(huán)節，在競爭中我們占有較大的優(yōu)勢。

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