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合唱團年終總結（精選13篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的合唱團年終總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
合唱團年終總結 1
在系有關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，法律系合唱團于20xx年10月20日正式成立。合唱團以“樹(shù)一流團風(fēng)、創(chuàng )一流水準、建一流團隊”為目標，堅持以學(xué)生為本，圍繞著(zhù)培養學(xué)生的藝術(shù)修養、道德人格的中心，開(kāi)展了一系列的培訓學(xué)習、排練演出等活動(dòng)，培養出一批優(yōu)秀的聲樂(lè )人才，最終取得了校合唱比賽第一名的優(yōu)異成績(jì)�，F在特向系領(lǐng)導做如下工作匯報。
一、領(lǐng)導重視，規范管理
在法律系林黃鸝書(shū)記、魏國科長(cháng)的高度重視下，馬翱翔、張明芳、趙艷萍等隊長(cháng)的直接領(lǐng)導下，按照學(xué)生科的有關(guān)精神，組織、開(kāi)展了合唱團的日常工作。
領(lǐng)導對合唱團工作的高度重識，這不僅僅是合唱團待遇的問(wèn)題，我們更把它看做是一個(gè)殊榮。合唱團以08級李崇、09級李錦勛為學(xué)生負責人，黃銘同學(xué)為音樂(lè )指揮，加強完善了合唱團各個(gè)環(huán)節的工作，嚴格規范的管理，使合唱團工作在緊張、有序的軌道上開(kāi)展各項活動(dòng)。
二、嚴格訓練，積極刻苦
1、平日訓練
訓練中我們以六個(gè)字為標準，即“精、氣、神、和、豎、激”。精精神煥發(fā)，愛(ài)樂(lè )學(xué)樂(lè )，賞樂(lè )唱樂(lè )，身心投入；氣氣沉丹田，氣宇昂揚，連音均穩，跳音迅捷；神神采奕奕，充滿(mǎn)靈氣，以情帶聲，富有樂(lè )感；和和諧統一，整體協(xié)調，合唱藝術(shù)，團隊創(chuàng )造；豎豎起聲音，共鳴位高，人聲音美，賽過(guò)器樂(lè )；激激發(fā)氣息，起聲歌唱，節奏整齊，吐字清晰。
前三個(gè)字是精神氣質(zhì)方面要求，后三個(gè)字是技能技巧方面要求，在訓練中以此為目標，全面提高合唱團員的綜合音樂(lè )素質(zhì)，為創(chuàng )一流的演唱水準打下堅實(shí)的基礎。
2、曲目排練
合唱團在一星期內排練了《河南公安之歌》和《人民警察之歌》兩首歌曲。曲目的安排上主要突出了警校的特色，展示了我們的英姿風(fēng)采。我們利用中午和晚上的課余時(shí)間，在教一103使用多媒體，對著(zhù)原唱進(jìn)行系統科學(xué)的排練。在比賽的前一日，合唱團來(lái)到餐廳，進(jìn)行了整體的彩排，效果不錯，為比賽做下了充足的準備。
三、出色發(fā)揮，贏(yíng)得好評
經(jīng)過(guò)緊張刻苦的訓練，合唱團終于等到了證明自我的機會(huì )。10月29日，校合唱比賽如期舉行。本次比賽共有08交管系、指戰系，09法律系、警管系、刑技系、信息系、治安系等7個(gè)代表團參加，最終，法律系合唱團憑借宏亮的`聲音、整齊的動(dòng)作、高昂的精神面貌，取得了總分9.38分，排名全校第一的優(yōu)異成績(jì)。出色的發(fā)揮，贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的一致好評。在掌聲和歡呼聲中，合唱團光榮的完成了自己的使命！
四、再創(chuàng )輝煌，任重道遠
這次的成功，只能代表過(guò)去，我們應該認識到合唱團存在的不足，繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累的公安精神，定期訓練，爭取在以后的日子里，再創(chuàng )輝煌！
合唱團年終總結 2
飛揚合唱團建立以來(lái)，在校領(lǐng)導的幫助與指導下，在各位班主任的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作�；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jì)而帶來(lái)的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間，有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jì)后的xxx和快樂(lè )。
現將本學(xué)期工作做一總結：
一、日常管理方面
合唱隊完成了本學(xué)期的新學(xué)員選拔和組隊工作，并于召開(kāi)了合唱隊全體隊員會(huì )議。此次會(huì )議除了向全體隊員介紹了新的隊長(cháng)和各聲部負責人之外，還介紹了新學(xué)期合唱隊的活動(dòng)計劃，并在xxx時(shí)間和xxx內容的.安排上廣泛征求了隊員的意見(jiàn)，以便合唱隊做好這學(xué)期的活動(dòng)。
二、活動(dòng)方面
合唱隊根據“歌唱需要持之以恒的訓練方能逐見(jiàn)成效”的特點(diǎn)，堅持每周五下午2：40—3：20組織集體xxx。xxx的目的旨在加強理論學(xué)習、技能訓練和對歌曲的演繹表現能力，提高整體基本功水平。在xxx內容上，我們根據以往的xxx經(jīng)驗，做了一些適當的調整：
�、偾叭昼娺M(jìn)行理論學(xué)習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調性。這一階段的練習主要是從發(fā)聲的方法、姿勢、表情入手，進(jìn)行呼吸練習、xxx練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂(lè )練習方法，并開(kāi)創(chuàng )了運用不同的音調演唱歌曲的一小段的和聲練習方法，克服了傳統發(fā)聲練習的枯燥性。同時(shí)，我們還根據各聲部的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習，力求提高各聲部配合的默契程度。
�、诤笠粋�(gè)小時(shí)進(jìn)行相關(guān)曲目的合練，采取先分聲部練習后綜合練習的方法，并盡可能運用現代傳媒手段（如錄音機、電腦等），使大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經(jīng)驗。在演唱曲目方面，我們除溫習以往的經(jīng)典曲目外，還增排了混聲合唱《青春舞曲》和《綠色的風(fēng)鈴》等合唱曲目。同時(shí)，我們還堅持“勞逸結合”，以避免長(cháng)時(shí)間唱歌造成隊員的過(guò)度疲勞。在xxx過(guò)程中，隊員們表現積極，平均出勤率在95%以上。
三、演出方面
合唱隊前行中也有許多不足，隊員還要在紀律和自主學(xué)習方面多下功夫，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調皮，影響了合唱隊良好的風(fēng)貌，這是需要加強教育的重點(diǎn)。以上是本學(xué)期工作總結！
通過(guò)總結感受到：今天的成績(jì)不能令人自滿(mǎn)，遺憾和失誤會(huì )使人明天更聰明，苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能造出更加輝煌的業(yè)績(jì)。
合唱團年終總結 3
一、欣賞合唱作品，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的和諧，努力體現合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，我們經(jīng)常欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，提高學(xué)生對音樂(lè )的欣賞水平，體會(huì )作品所表達的思想感情，讓他們從音樂(lè )本身的旋律中感受合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生對合唱的興趣。
二、抓好音準和節奏訓練，打好合唱基礎
合唱是集體性的聲音藝術(shù)，統一的節奏、準確的音高是唱合唱的基礎。合唱音準分為兩種：一種是曲調的音準——橫的音準，即合唱分部的音準;一種是和聲的音準——縱的音準，即合唱的總的音準。但無(wú)論曲調音準還是和聲的音準，都是歌曲的基礎。訓練時(shí)，首先要求學(xué)生唱準上下行的音階，其次進(jìn)行聽(tīng)辨和模唱練習，先聽(tīng)辨單音，然后到和聲音程，最后到聽(tīng)辨和模唱簡(jiǎn)單的旋律。這樣由聽(tīng)到唱，從簡(jiǎn)單到復雜，培養學(xué)生音樂(lè )的感受能力。在此基礎上，進(jìn)行兩聲部合唱的訓練，讓學(xué)生在和聲效果中，得到音準概念，從而掌握音準。同時(shí)要求學(xué)生演唱時(shí)做到能監聽(tīng)另一聲部的音高及和聲效果，通過(guò)訓練使學(xué)生的`音準能力得到提高。另外，在學(xué)昆曲時(shí)還要注意加強學(xué)生節奏感的培養。只有這樣，在音準和節奏上，才能做到高低兩聲部的和諧統一。
合唱團練聲法02科學(xué)發(fā)聲訓練，打實(shí)合唱基礎
現在許多合唱隊都用美聲唱法訓練合唱。其實(shí)哪種唱法都要求共性，重視聲音訓練是合唱發(fā)展的基礎。著(zhù)名指揮家秋里先生指出：氣深、高位、直聲三結合是合唱共性的關(guān)鍵。
1.呼吸是歌唱的基礎。呼吸時(shí)用腹式呼吸。氣息深而能保持住、且有特點(diǎn)是訓練要達到的目標。為此可舉一些常見(jiàn)的例子來(lái)引導學(xué)生，如聞花的感覺(jué)，把腹腔想像成一個(gè)充氣的氣球，深吸滿(mǎn)氣之后，腹肌、腰肌及兩肋來(lái)共同作用于“氣球”，就像兩只手輕輕地按壓住氣球，根據歌曲的強弱力度和情緒來(lái)施以適當的力，使氣息有控制地呼出。
2.哼鳴與開(kāi)喉訓練是合唱最基本的訓練。哼鳴訓練時(shí)不要追求音量，要保持位置，發(fā)揮好共鳴。用哼唱法找鼻腔共鳴，但不是用鼻音，方法是口不要緊閉要略開(kāi)，以免嘴用力幫忙。練a、ai、i、ao、u 時(shí)，要注意保持聲音位置統一。練高位就著(zhù)打哈欠剛開(kāi)口的狀態(tài)發(fā)聲，不要壓舌根，用打哈欠把發(fā)聲的位置聚焦到鼻子上方的眉心處，聲點(diǎn)自然就上去了。初學(xué)者聲音帶一些氣息，找往回唱的感覺(jué)。
3.練好輕聲、假聲。處理好真假聲結合問(wèn)題是中學(xué)合唱訓練的重要問(wèn)題。在訓練的初期，要求學(xué)生用輕聲或假聲進(jìn)行訓練。輕聲絕不是那些過(guò)分強調輕，結果反而造成漏氣的、消極的噓聲、氣息，而是應有正確氣息支持的，是通過(guò)科學(xué)方法訓練初步取得的富有美感的聲音。輕聲可以有強弱。假聲通俗一點(diǎn)就是虛著(zhù)歌唱。它的位置是高的，我們可以說(shuō)它是“高位置的頭聲歌唱”。演唱時(shí)的基本要求：口腔里打開(kāi)，歌唱時(shí)軟腭應提高，上腭形成一弓型，口里像含了一口水似的。讓學(xué)生通過(guò)這樣的方法去獲得口腔共鳴的發(fā)聲。笑肌微提，面罩打開(kāi)，用鼻腔以上眉心位置，換聲區不要用鼻腔幫忙，越用嗓子越卡，要靠張力，不要松垮。這樣比較容易找到頭腔共鳴。當然這可能是純假聲，這種聲音會(huì )小、音色和穿透力也不好，但是這只是訓練中的一個(gè)過(guò)程，在訓練中有兩個(gè)注意問(wèn)題：第一，很多學(xué)生總覺(jué)得聲音越響越好。在訓練時(shí)要向他們講要求、要示范、要多聽(tīng)錄音，提高他們對聲音的審美觀(guān)。第二，對這個(gè)訓練要有耐心，不要急于求成。堅持長(cháng)期的訓練就能做到真假聲統一。
咬字和吐字訓練，增強合唱效果
正確的咬字和吐字是歌唱技巧中的一個(gè)重要基本功。熟練的咬字、吐字技巧，不僅是為了把字音準確、清晰地傳達給聽(tīng)眾，重要的是通過(guò)正確的咬字、吐字與歌唱發(fā)音有機地結合起來(lái)，以達到生動(dòng)形象地表達歌曲的思想感情，使歌聲富有感染力。所以在合唱訓練過(guò)程中，要特別加強咬字、吐字方面的訓練，從而使合唱獲得最佳的演唱效果。咬字與聲音統一很關(guān)鍵，聲音韻母要一次性發(fā)出，咬字時(shí)開(kāi)口音如唱：“啊”就要攏著(zhù)唱，閉口音如唱“嗚”要開(kāi)著(zhù)點(diǎn)，合唱隊每個(gè)人條件不一樣，求共性統一，不求音量統一，力度要因人而宜。
總之，合唱是一門(mén)非常嚴謹的藝術(shù)，要求音色統一、聲部和諧、音量均衡。它必須經(jīng)過(guò)嚴格而科學(xué)的教學(xué)訓練，才能取得良好的藝術(shù)效果。
合唱團年終總結 4
隨著(zhù)學(xué)校工作的結束，本學(xué)年的合唱訓練也圓滿(mǎn)完成，現就一學(xué)年來(lái)合唱訓練作如下總結：
一、注重學(xué)生對音樂(lè )的理解以及對將要學(xué)習的音樂(lè )作品的理解
作品不同的創(chuàng )作背景塑造刻畫(huà)著(zhù)不同的音樂(lè )形象。在實(shí)際教學(xué)中引導學(xué)生仔細聆聽(tīng)、比較不同的演唱所產(chǎn)生的音色、音量、力度、表現力之間的差異，了解音色的微妙變化所產(chǎn)生的音樂(lè )形象截然不同，同時(shí)通過(guò)合唱訓練讓學(xué)生感受到合唱藝術(shù)與他們平常的各專(zhuān)業(yè)訓練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來(lái)感受不一樣的的旋律美、節奏美、和聲美，掌握作品風(fēng)格、形象，產(chǎn)生共鳴，提高心理反應能力和對合唱音樂(lè )作品的理解能力，是合唱教學(xué)至關(guān)重要的教學(xué)內容。教師可以提示學(xué)生通過(guò)標題、節奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對音樂(lè )形象的表現意義、風(fēng)格特征加以理解，以便更準確地表現作品。
二、注重對學(xué)生基本發(fā)聲方法的教學(xué)訓練
強調用氣息歌唱。合唱隊員的嗓音條件固然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要長(cháng)期的`訓練、老師不斷的指導和學(xué)生的勇于嘗試、方法的掌握、認真領(lǐng)悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要領(lǐng)告訴學(xué)生，使他們有一個(gè)正確的呼吸方法；其次，在每次練習前，先做幾次純呼吸的練習，在練聲時(shí)，告訴學(xué)生張嘴打開(kāi)牙關(guān)，用氣息推動(dòng)自己的聲音，使聲音有流動(dòng)性，不過(guò)度用肉嗓大聲喊叫，這樣既破壞了作品的藝術(shù)風(fēng)格，時(shí)間長(cháng)了還會(huì )使嗓子受到影響。要使學(xué)生歌唱時(shí)做到一切聲音都要從弱聲練起，同時(shí)要注意勞逸結合。哼鳴是訓練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個(gè)練習時(shí)，要讓學(xué)生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習時(shí)要有明顯的頭聲感覺(jué)，可做哼唱練習以及同一種練聲曲用不同的方法和節奏去練習，培養學(xué)生頭腔共鳴感覺(jué)，做到聲區統一，聲音自如。
三、注重聲部的訓練。
在合唱訓練中，聲部的訓練尤為重要。一首合唱作品的學(xué)習以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來(lái)說(shuō)，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動(dòng)聽(tīng)、好學(xué)，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學(xué)、難記。在學(xué)一首新歌之前，第一印象很重要，我們應采取先入為主的方法，就是趁學(xué)生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓練。
四、融洽師生關(guān)系是搞好合唱教學(xué)的前提。
小學(xué)生年齡小，天性活潑好動(dòng)，自控能力差，在實(shí)際的組織合唱教學(xué)過(guò)程中，有一定的困難。師生之間應相互尊重，教師的言行舉止，教學(xué)方式對學(xué)生有很大影響。培養學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好有趣的合唱教學(xué)氣氛，使學(xué)生在融洽的氣氛中學(xué)習、訓練，學(xué)生應積極主動(dòng)配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導，使教與學(xué)和諧進(jìn)行，取得良好的教學(xué)效果。
參加校際的決賽。參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首（兩首曲目各不超過(guò)5分鐘）。設優(yōu)秀指揮獎，不分年級評出“優(yōu)秀指揮家”6名，分別獎勵了紀念品。參賽形式不限。
決賽每級初賽選撥出的兩個(gè)班參加全校的決賽，決賽的參賽曲目為自選歌曲。參加校際比賽的班級評出一、二等獎；其他班級均為三等獎。決賽設最佳創(chuàng )意獎，不分年級評選出了“創(chuàng )意合唱團”3名，獎勵紀念品。會(huì )場(chǎng)紀律標兵獎，獎勵榮譽(yù)獎狀（若干名），參賽的形式不限。
我們參加比賽的歌曲內容積極向上，非常適合小學(xué)生演唱。參賽歌曲節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術(shù)效果。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)、富有朝氣。服裝穿著(zhù)整齊，學(xué)生指揮，節奏準確。參加比賽的人數齊全，全員參與。
為了使比賽公正、公開(kāi)進(jìn)行，我們設置了評分標準。參加合唱的人員節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術(shù)效果。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀律良好行動(dòng)整齊，服裝整齊。大家能夠準確握歌把曲主題，通過(guò)合唱進(jìn)行體現，具有良好感染力。學(xué)生的指揮節奏正確，動(dòng)作大方、到位。
合唱比賽中，班主任及科任老師全員參與了比賽，進(jìn)場(chǎng)和出場(chǎng)的紀律良好。比賽的整個(gè)會(huì )場(chǎng)由每班的班主任和帶班老師管理良好，節目結束后學(xué)校對所有班級進(jìn)行了評比，表現最好的班級進(jìn)行了獎勵。
通過(guò)這次合唱比賽，班級雖然在名次上有差異，但是學(xué)生所表現出的熱情都十分高漲，充分體現了我校學(xué)生健康向上的精神面貌。通過(guò)開(kāi)展本次合唱活動(dòng)，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神、團隊合作意識，豐富了學(xué)生的課余生活，為廣大學(xué)生展示藝術(shù)才華提供了舞臺。通過(guò)“人人都參與，班班有歌聲”活動(dòng)，挖掘了學(xué)生歌唱潛力，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的積極性，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示了豐富的校園文化。
合唱團年終總結 5
一、校合唱團宗旨：
為廣大愛(ài)好唱歌的同學(xué)提供一個(gè)提高合唱水平和互相交流的空間，提升中學(xué)生的整體文藝素質(zhì)，展現xx鎮中學(xué)生的良好風(fēng)貌，營(yíng)造健康的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)回顧：
一年的合唱團的隊員們在這一個(gè)學(xué)期中朝夕相處，在歌聲的陪伴中陶冶了情操，結下了深厚的友情。合唱團本著(zhù)“為廣大愛(ài)好唱歌的同學(xué)提供一個(gè)提高合唱水平和互相交流的空間”的宗旨，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。具體活動(dòng)情況如下：上學(xué)期活動(dòng)總結
1、20xx級迎新晚會(huì )
20xx級的迎新晚會(huì )中，合唱團以一個(gè)新的面貌，向大家展示了新鮮血液的活力�！蹲鎳灐放c《明天會(huì )更好》兩支熟悉的樂(lè )曲把大家帶進(jìn)了美麗的惠園，拉開(kāi)了新的帷幕，在20xx級的迎新晚會(huì )中，合唱團以一個(gè)新的面貌，向大家展示了新鮮血液活。
2、每周訓練
每周周二，周五開(kāi)課，臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上的輝煌，離不開(kāi)合唱團隊員們每周刻苦的訓練。悅耳的聲線(xiàn)，精妙的配合，和聲的精彩，靠的是日復一日的練習。合唱團能夠站在華麗的舞臺上，給大家帶來(lái)美好的樂(lè )音，要感謝的是每一位隊員的付出與努力！
3、團員的交流
在這里同學(xué)們可以暢所欲言，可以給合唱團老師或團長(cháng)提出自己的寶貴意見(jiàn)，為合唱團的美好明天作出自己的努力。同學(xué)們也可以在此交流自己的`生活學(xué)習上的感想。
4、日�；顒�(dòng)
合唱隊根據“歌唱需要持之以恒的訓練方能逐見(jiàn)成效”的特點(diǎn)，堅持每周二，周五組織集體排練。排練的目的旨在加強理論學(xué)習、技能訓練和對歌曲的演繹表現能力，提高整體基本功水平。在排練內容上，進(jìn)行理論學(xué)習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調性。包括：發(fā)聲的方法、姿勢、表情入手，進(jìn)行呼吸練習、哼鳴練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂(lè )練習方法，克服了傳統發(fā)聲練習的枯燥性。同時(shí)，我們還根據各聲部的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習，力求提高各聲部配合的默契程度。大家還經(jīng)常探討排練中出現的問(wèn)題，并提出了許多寶貴的意見(jiàn)。每周的排練活動(dòng)豐富了大家的業(yè)余生活，增進(jìn)了彼此的友誼，也提高了大家的歌唱技巧，為開(kāi)學(xué)后的演出做好了充分準備。
三、活動(dòng)展望與構想
1、吸收新成員
在新成員的吸收方面，我們下學(xué)期也將擴大招收面。利用上屆團員建立起的良好關(guān)系，增收對合唱感興趣的學(xué)生進(jìn)入團體。部分老團員因學(xué)習等原原因要退團，所以還要吸收新的成員，以給合唱團注入新的生機。
2、校內交流
其舉辦的活動(dòng)中展現合唱隊的風(fēng)采可同時(shí)不斷創(chuàng )新活動(dòng)以及表演形式，我校合唱團本學(xué)期進(jìn)度良好，在老師和同學(xué)們的共同努力下，合唱團有條不紊地發(fā)展著(zhù)，希望下學(xué)期我們把合唱團管理好，發(fā)展更好！
合唱團年終總結 6
一學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè )知識、歌唱技能，隊員們能用和諧、優(yōu)美有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，現將本期音樂(lè )興趣小組活動(dòng)總結如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。在訓練的過(guò)程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊的組織
我們考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽(tīng)辨能力較強，并對音樂(lè )感興趣的學(xué)生。
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實(shí)的基礎。
二、童聲合唱隊的訓練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。②突起練習。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好，每首歌詞都用普遍話(huà)正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
本學(xué)期我們選了4首歌曲，分別是《童年的小漁燈》、《同一首歌》《我們把祖國愛(ài)在心窩里》、《小白船》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的`風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
訓練效果
1、用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)
為避免學(xué)生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱�！拜p聲”實(shí)際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調地發(fā)聲的基礎，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟�！拜p聲”的合唱訓練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬�？偨Y其中的規律，遵循它生成的過(guò)程去發(fā)展童聲合唱，對防止學(xué)生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。學(xué)生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性。有時(shí)氣息浮也會(huì )造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開(kāi)，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過(guò)早要求。直到學(xué)生們在歌唱時(shí)做到完全打開(kāi)喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時(shí)，再去考慮聲音的力度問(wèn)題。
2、練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態(tài)
呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時(shí)期，所以唱起歌來(lái)有時(shí)感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結果是，出現了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學(xué)的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴張的動(dòng)作有規律地進(jìn)行吸氣；用小腹腹肌的力量推動(dòng)氣息支持而發(fā)聲，這種發(fā)聲訓練就是氣聲結合的方法。這種合唱發(fā)聲訓練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩定、靈活、有彈性、流動(dòng)。另外要注意的是，做呼吸練習時(shí)，要在教師的正確指導下進(jìn)行，以免把歌唱的呼吸動(dòng)作練僵，出現憋氣的現象。
3、一歌唱方法，提高聲部歌唱能力
我們知道，童聲合唱的音響是通過(guò)各個(gè)聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術(shù)效果，就必須要求每個(gè)聲部都達到整齊。每個(gè)聲部就如同弦樂(lè )重奏中的一件樂(lè )器，有著(zhù)自己演奏的旋律和技巧，幾個(gè)聲部交織在一起會(huì )達到一個(gè)理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓練過(guò)程中，要實(shí)現理想音響效果的前提，首先是提高聲部?jì)葌�(gè)人的演唱水平。聲部?jì)雀鞒蓡T在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統一，才能使整個(gè)聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個(gè)聲部要根據指揮的要求，像一個(gè)人那樣開(kāi)始和結束；在同一時(shí)間發(fā)出同一個(gè)詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過(guò)渡；各聲部以相同的力度來(lái)演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部?jì)鹊某蓡T統一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進(jìn)行單獨聲部的訓練。
一學(xué)期的訓練，在老師和隊員的努力、合作下，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，
小組成員也大有收獲。在下個(gè)階段的訓練工作里，我將會(huì )投入更大的熱情，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力。
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經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)、有針對性的訓練，我校少年宮合唱團隊成員可以用和諧、優(yōu)美、有感染力的聲音演唱合唱。在訓練過(guò)程中，我們主要做了以下工作:
1、呼吸訓練
每次進(jìn)入正式合唱訓練前，都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練和發(fā)聲訓練，讓全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打下良好的基礎。①胸腹式呼吸法。②“S聲音的練習。③顫唇練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.練習，學(xué)生們逐漸感受到呼吸的支持，并可以逐漸應用到歌唱中。
二、聲音訓練
一開(kāi)始，合唱團的大多數學(xué)生都有“白色”和“扁平”的聲音，呼吸淺，位置低，口腔不能打開(kāi)，下巴很緊。針對這種情況，我們首先使用哼唱練習，以便盡快統一聲音位置，然后糾正錯誤的發(fā)音，針對同聲母和韻母的正確形狀，逐漸學(xué)會(huì )自然和圓潤的聲音。
三、合唱訓練
在這學(xué)期的訓練中，我們選擇了兩首歌，一首是蔡國慶版的《聽(tīng)媽媽講過(guò)去》，另一首是合唱《我心中愛(ài)祖國》。在合唱訓練中，我們一般采用視唱法，引導隊員先后練習識譜，要求音高準確，節奏準確。每一次練唱都以較慢的速度，力求連貫、完整。掌握基本旋律后，再進(jìn)行情感、節奏等藝術(shù)處理。努力使合唱隊各聲部的聲音整齊、統一、和諧。11月，在“靈小”百年校慶文藝演出中，我們合唱團的同學(xué)們深情地演唱了一首《聽(tīng)媽媽講過(guò)去》，贏(yíng)得了觀(guān)眾的一致好評。
雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，但合唱隊還是有一些問(wèn)題：1、學(xué)生的視唱和音準有待進(jìn)一步提高。2.、高音演唱不到位。3.、聲音部門(mén)的合作。下學(xué)期要進(jìn)一步加強合唱基礎訓練，盡最大努力提高合唱水平和效果。
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一、指導思想：
為了加強學(xué)校藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力，培養學(xué)生的合作意識和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )視野，在全校選拔學(xué)生同學(xué)組建校合唱團。著(zhù)眼全體、兼顧特長(cháng)，自愿報名與選拔，普及與提高相結合，讓更多的喜歡合唱的學(xué)生能夠進(jìn)入到合唱隊中來(lái)。
二、每周訓練。
氣息、發(fā)聲方法、聽(tīng)音訓練等，努力提高合唱團員的表現能力。
訓練為了提高，提高為了表現。為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。
具體如下：
1、訓練團員統一的姿勢。（站姿、坐姿）
2、訓練團員正確、統一的呼吸，在練習中向學(xué)生時(shí)時(shí)提及氣息的控制。
3、掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復雜。
三、學(xué)生合唱團隊進(jìn)行訓練和完成參賽任務(wù)，在這次比賽中我校合唱團以抖擻的'精神狀態(tài)、出色的臨場(chǎng)表現圓滿(mǎn)的完成了此次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)任務(wù)，并得到了學(xué)校師生的一致好評。
本次活動(dòng)充分展現了我校合唱團同學(xué)良好的精神面貌、強烈的集體觀(guān)念以及不服輸的堅韌品質(zhì)，為以后相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗。
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合唱社團活動(dòng)自從本學(xué)期以來(lái)，開(kāi)設了將近3個(gè)月的時(shí)間，在這三個(gè)月的時(shí)間里，不僅看到了大家的成長(cháng)，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(cháng)。合唱——它本身就體現團結，協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是個(gè)人的聲音，它更需要長(cháng)期的配合。
關(guān)于聲音與氣息的統一訓練，在開(kāi)展合唱的初期，由于選擇的班級跨度較大，從三年級到六年級，都是嗓子條件比較好的學(xué)生，但是低年級的學(xué)生對于氣息的認識，聲音的統一包括唱譜時(shí)都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進(jìn)行。整個(gè)課堂一節課只有40分鐘，隊伍又龐大，有40多人，所以在初期，確實(shí)面臨著(zhù)一些困難。后來(lái)在虞教導的建議下，由40多人改為24人。
在聲樂(lè )訓練方面，每次排練的前30分鐘我們進(jìn)行了理論學(xué)習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調性。主要是從發(fā)聲的方法、姿勢、表情
入手，進(jìn)行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂(lè )練習方法。同時(shí)，我們還根據各聲部的特點(diǎn)定期或不定期地組織分聲部排練，力求提高各聲部配合的默契程度。后面的一個(gè)小時(shí)進(jìn)行相關(guān)曲目的合練，運用合唱排練廳的多媒體設備，讓大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經(jīng)驗。在演唱曲目方面，我們除溫習以往的.經(jīng)典曲目外，還抓緊時(shí)間排練了比賽曲目《漁歌》，并進(jìn)行了分聲部訓練和錄音。
雖然，時(shí)間緊任務(wù)重，非專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在發(fā)聲方法上還存在眾多問(wèn)題（聲音偏白，氣息不穩等）但是相信通過(guò)大家的努力，李群山老師的辛勤指導與音表專(zhuān)業(yè)聲部長(cháng)的認真協(xié)助，新的學(xué)期一定能夠完成學(xué)校交予的任務(wù)，讓合唱團成員之間更加默契，為以后的演出和比賽打下堅實(shí)的基礎。
在接下來(lái)的時(shí)間里，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高，高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識以及聽(tīng)辨音的能力，視唱、識譜能力也有所提高，對于歌曲的情緒，在教師的指導下能較好地表現。
在訓練中，運用呼吸訓練法，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺(jué)。剛進(jìn)社團時(shí)，學(xué)生都未經(jīng)過(guò)發(fā)聲練習，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種情況，我先采用哼鳴練習，以便盡快統一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中注意結合咬字吐字進(jìn)行練習。
在歌曲的選擇上，定了《蟲(chóng)兒飛》、《跨世紀的新一代》，在合唱訓練中，我采用了視唱法，要求音高準確，節奏準確。力求連貫，完整。演唱時(shí)不忘填詞，先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習，在練習分聲部時(shí)，除了音高、節奏外，應注意正確的分句，氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容。
在歌曲的藝術(shù)處理上，為了更好地體現它的內容，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握。
總之經(jīng)過(guò)大家的努力，我們能較好地完成二聲部的合作，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，培養了大家團結，協(xié)作的精神。在下一個(gè)階段，我們會(huì )投入更大的熱情，把社團活動(dòng)做的更好！
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學(xué)院合唱團從策劃招募建團到比賽結束耗時(shí)近兩個(gè)月了，我們部門(mén)總算是圓滿(mǎn)的完成了這項工作任務(wù)。這項工作對于我們文娛部來(lái)說(shuō)算是一個(gè)艱巨的考驗，因為我們要組建和管理的合唱團是一個(gè)擁有六十多名成員的大團隊，所以在招募和管理的工作上難度都是很大的。我覺(jué)得在這次的工作中我們部門(mén)的工作能力和工作態(tài)度是值得肯定的。
我認為通過(guò)這次的工作，我們部門(mén)表現出的以下好的方面是應該保持的：
1、我們對合唱團的排練所做的準備是比較充分的，如：聘請老師、安排場(chǎng)地、打印歌譜、租服裝等等。
2、每次排練，我們的準備工作和善后工作都做得很好。
3、無(wú)論表演與否，部門(mén)成員都堅持全程陪同排練。
4、部門(mén)成員都積極配合做好通知、提醒和簽到工作。
5、部門(mén)成員相處融洽，工作氣氛好。
這些都體現出了我們部門(mén)團結合作、吃苦耐勞、認真負責的良好工作面貌，我覺(jué)得這是很可貴的`。但是，在這次的工作中也存在一些不足之處:
1、由于時(shí)間關(guān)系，這次合唱團的招募工作做得比較倉促，對于成員的選拔也不夠嚴格，使得在訓練發(fā)聲和音準時(shí)困難較大，影響了排練進(jìn)度。
2、對比賽的制度章程了解不夠細致，導致后面出現了換指揮和人數超標等狀況，使得指揮和合唱、伴奏的配合訓練不夠，以及后期臨時(shí)裁員。
3、在分聲部的環(huán)節上，計劃不夠周密，使得各個(gè)聲部成員的劃分比較混亂，加大了各個(gè)聲部的訓練難度和整體排練進(jìn)度。
4、在分聲部后，我們沒(méi)能及時(shí)做好各聲部成員的統計工作，沒(méi)有做出完整的分聲部的名單，使部門(mén)對全團的管理力度不夠。
5、簽到工作太過(guò)依賴(lài)于聲部長(cháng)，沒(méi)有進(jìn)行有效的監督，使得全團的紀律性不夠強。
6、排練時(shí)的效率不夠，應更合理地安排排練時(shí)間，和排練老師多交流，共同努力設法提高大家的積極性，以提高排練效率。
7、在比賽當天出現了凳子沒(méi)準備好的情況，這雖然不是我們部門(mén)負責的，但是也提醒我們要注意與其他部門(mén)配合工作時(shí)，還應該相互監督相互提醒，避免類(lèi)似情況發(fā)生。
8、應再加強對隊員們上臺前情緒的調節工作，強調注意事項，盡量避免像這次比賽時(shí)出現的發(fā)揮失常的情況發(fā)生。
可見(jiàn)，我們還有很多地方需要改進(jìn)，有不足不要緊，但我們應吸取每次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，并在以后的工作中逐漸完善，這樣才能進(jìn)步。
這次合唱團的工作無(wú)論對我們部門(mén)還是對我來(lái)說(shuō)，都是一次難得的鍛煉，我從中學(xué)到很多，關(guān)于音樂(lè )的、關(guān)于策劃的、關(guān)于管理的等等等等，也有很多的感觸和體會(huì )，而且我還認識了很多的朋友，我會(huì )好好珍惜這次的收獲，也會(huì )繼續努力，我相信，我們學(xué)院的合唱團會(huì )越走越好。
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“陽(yáng)光少年”合唱團從20xx年9月成立以來(lái)，在摸索中成長(cháng)，在活動(dòng)中總結經(jīng)驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱團，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學(xué)活動(dòng)當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團體的活動(dòng)計劃。經(jīng)過(guò)將近一年的教學(xué)活動(dòng)后，我們同時(shí)也總結了一些好的和欠缺的經(jīng)驗，現在，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作，作如下總結：
一、 從無(wú)到有，實(shí)現了零的突破
吉勞慶小學(xué)成立于2008年，是一所在東勝教育發(fā)展中成立的小學(xué)，由于學(xué)校剛剛成立，許多教學(xué)活動(dòng)還都在發(fā)展和探索階段。身在吉勞慶小學(xué)的“陽(yáng)光少年”合唱團也是如，在吉小不斷發(fā)展和壯大的過(guò)程中，合唱團也在一步一步實(shí)現著(zhù)自己的歌唱夢(mèng)想，從無(wú)到有，從無(wú)規章無(wú)制度，到現在擁有自己的活動(dòng)計劃目標、總結，這都是一個(gè)零的突破，并且我們相信，在不遠的將來(lái)，這個(gè)突破將成為合唱團發(fā)展的.良好起點(diǎn)。
二、 活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，得到領(lǐng)導的重視
從一個(gè)合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個(gè)漫長(cháng)過(guò)程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒(méi)有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時(shí)的活動(dòng)當中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂(lè )活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內心樹(shù)立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀(guān)眾來(lái)。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的重視與關(guān)心。在合唱團的成長(cháng)過(guò)程中，校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進(jìn)行談話(huà)，雖然對這些專(zhuān)業(yè)性的只是沒(méi)有多少了解，但是他們會(huì )對整個(gè)合唱團的發(fā)展目標及具體活動(dòng)計劃進(jìn)行詳細的規劃，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團的發(fā)展目標。
三、 音樂(lè )知識在活動(dòng)中滲透，逐步提高藝術(shù)修養
把基礎音樂(lè )知識與合唱訓練相結合，是我們在活動(dòng)管用的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)，本學(xué)期的活動(dòng)訓練之后，學(xué)生對最基礎的音樂(lè )知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當中因多用。
四、 活動(dòng)中存在的不足
合唱是一門(mén)綜合藝術(shù)，需要學(xué)生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養出來(lái)的，他需要很長(cháng)的一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練、磨合，也是隨著(zhù)學(xué)生個(gè)體藝術(shù)修養來(lái)體現整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說(shuō)沒(méi)有情感的音樂(lè )是沒(méi)有任何意義的音樂(lè )，我們在培養學(xué)生情感的過(guò)程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養學(xué)生用心去演繹每一首歌，進(jìn)而達到最佳效果，聲音的統一也是至關(guān)重要的，合唱中沒(méi)有個(gè)體，沒(méi)有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的時(shí)間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結和經(jīng)驗中才能逐一解決，這樣我們的“陽(yáng)光少年”合唱團才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代！
合唱團年終總結 12
歲月如梭，光陰似箭不知不覺(jué)中一學(xué)期結束了。本學(xué)期院合唱團在院團和社團總會(huì )的領(lǐng)導下，我們院合唱團開(kāi)展了很多豐富多彩的校園活動(dòng)，順利完成了社團招新等活動(dòng)，社團不斷取得進(jìn)步，為社團的成員以及我院的學(xué)子搭造了一個(gè)展示自我的舞臺！在今后的道路上，我們將不斷努力提高自身能力，讓我們院合唱團成為諸多社團中一顆璀璨的明星。
回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作，具體總結如下：
�。ㄒ唬┥鐖F招新
20xx年秋季，我們社團在新學(xué)期的前段時(shí)間，首先是開(kāi)學(xué)籌備開(kāi)展招新工作。經(jīng)過(guò)了干部開(kāi)會(huì )的集體討論，我們首先宣傳了院合唱團的'概況，然后通過(guò)設點(diǎn)報名，安排時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行第一輪、第二輪、第三輪的面試來(lái)選拔新的會(huì )員。面試之前我們開(kāi)干部例會(huì )討論面試流程、分工合作。面試當天我們布置好現場(chǎng)，前來(lái)面試的大多數都是對音樂(lè )感興趣，敢于表現自己的同學(xué)。報名和面試當天很多人，這令我們感到十分欣慰。經(jīng)過(guò)三輪面試的考核和干部的集體討論通過(guò)，我們順利選出合唱團的新成員。
�。ǘ┡c各社團交流甚密20xx年秋季，我們院合唱團還積極參與各社團的活動(dòng)。從中獲取經(jīng)驗，并增進(jìn)與各兄弟社團的感情，為社團今后的發(fā)展爭取有利條件。
�。ㄈ┱雇磥�(lái)，踏實(shí)前進(jìn)，不斷創(chuàng )新
我們社團雖然成立的時(shí)間不長(cháng)，但是在學(xué)院領(lǐng)導的支持，在各位老師的帶領(lǐng)，在各位同學(xué)的努力下，我們看到了院合唱團未來(lái)發(fā)展的前景，我們一直在努力做到最好。本學(xué)期，院合唱團不斷成長(cháng)、發(fā)展，內部結構不斷完善，逐漸走向成熟，并通過(guò)與各協(xié)會(huì )的交流取得了相當的成績(jì)，但是，在交流的同時(shí)也暴露出諸多問(wèn)題，如，院合唱團發(fā)展方向的爭議問(wèn)題，會(huì )員活動(dòng)責任心培養問(wèn)題，合唱團整體構架的管理問(wèn)題等，但是，院合唱團所有的干部和會(huì )員們都在探索，相信在未來(lái)的日子，通過(guò)所有人的努力，院合唱團一定會(huì )克服遇到的各種問(wèn)題，走向成功！
合唱團年終總結 13
一、指導思想：
根據《十七屆六中全會(huì )決定》精神，為豐富校園文化的大發(fā)展和大繁榮，同時(shí)為豐富廣大教職員工的業(yè)余文化生活，提高綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，以及掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解并學(xué)會(huì )部分中外合唱歌曲，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，初步擬定在我校組建40人的合唱團。
二、合唱團成員：
1、 凡我校在職員工自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。
2、 本合唱團藝術(shù)指導以學(xué)校在職音樂(lè )專(zhuān)業(yè)員工構成，分別擔任聲部長(cháng)、鋼琴伴奏、音樂(lè )指導和指揮等職務(wù)。
3、 團員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導、積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動(dòng)。遵守紀律，有事有病要請假。如團員無(wú)故多次不參加訓練，將取消其參加合唱團的資格。
三、 組織形式及工作職責：
1、合唱團員在學(xué)校的領(lǐng)導下開(kāi)展工作；
2、藝術(shù)指導：負責合唱指導、創(chuàng )作、組織排練等工作；
3、聲部長(cháng)：負責合唱團各聲部音準形成工作；
4、鋼琴伴奏：負責合唱團鋼琴伴奏工作；
5、音樂(lè )指導：負責合唱團各團員科學(xué)發(fā)聲音色樹(shù)立工作；
6、合唱指揮：負責合唱團旋律控制，節奏把握和豐富音色等工作。
四、訓練內容：
1、排練內容分為理論教學(xué)和演唱訓練兩部分
2、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練步驟訓練聲音。
3、校歌及中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。
4、合唱姿勢、舞臺造型。
五、訓練目標：
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范團員的.聲音、進(jìn)一步提高團員的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱校園歌曲參加校內外各種形式的演出、比賽，提高廣大團員的藝術(shù)修養和藝術(shù)興趣，活躍校園文化生活，加強與社會(huì )各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
六、訓練時(shí)間：
視學(xué)校實(shí)際情況每周安排一至兩次時(shí)間
七、訓練地點(diǎn)：
學(xué)術(shù)報告廳
八、訓練計劃：
1、音色訓練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。
2、和聲訓練，在歌唱技能技巧及歌唱能力培養的基礎上，對團員進(jìn)行和聲基本訓練，堅持對團員進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽(tīng)音訓練， 這種訓練可以從旋律音程開(kāi)始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓練到兩個(gè)聲部的合唱練習。隨著(zhù)和聲訓練的不斷深化，再進(jìn)行輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱歌曲訓練。
3、選用兩首優(yōu)秀合唱歌曲進(jìn)行進(jìn)一步訓練�？芍笇F員先用普通話(huà)大聲朗讀歌詞，結合發(fā)聲，訓練不同聲母韻母的口形，使團員學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲，逐步養成習慣，再進(jìn)行二聲部甚至三聲部的訓練，以保證合唱時(shí)聲音協(xié)調統一。
4、對合唱團成員進(jìn)行年終考核，并作匯報演出，對表現優(yōu)秀的成員給予表?yè)P和獎勵。排練內容分為理論教學(xué)和演唱訓練兩部分相結合的教學(xué)方式，以豐富的音樂(lè )理論為基礎，提高團員的音樂(lè )素質(zhì)，排練出較為專(zhuān)業(yè)的曲目。
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