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調查顯示:中學(xué)生拍拖只在乎感覺(jué)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

                            信息時(shí)報     2002-10-30     

 

     中學(xué)生是怎么看待同齡人談戀愛(ài)的?老師和家長(cháng)將會(huì )怎么看,怎么做?日前,廣州市海珠區第五中學(xué)就中學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題展開(kāi)調查,調查結果顯示,絕大部分同學(xué)拍拖后成績(jì)急劇下降。 

     超三成學(xué)生承認拍拖是跟著(zhù)感覺(jué)走 

     該調查小組通過(guò)問(wèn)卷形式在學(xué)校范圍內進(jìn)行了調查,31%的中學(xué)生承認曾拍拖,他們認為拍拖是件浪漫的事情。約32%中學(xué)生認為“只要掌握分寸,又不影響學(xué)習,還是可取的”。中學(xué)生本人對于同齡人戀愛(ài)又有何看法?超過(guò)八成的中學(xué)生認為,中學(xué)生拍拖是比較普遍的現象,90%以上的同學(xué)覺(jué)得“別的同學(xué)拍拖與自己無(wú)關(guān),不會(huì )去干擾別人”。 

     中學(xué)生對于心目中的他(她)有什么標準?沒(méi)有步入社會(huì )的中學(xué)生顯然沒(méi)有太多現實(shí)地考慮,大部分同學(xué)認為“只要有感覺(jué),兩情相悅,自己高興的”就行,很同意“不在乎天長(cháng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”的說(shuō)法。拍過(guò)拖或正在拍拖的同學(xué)還補充說(shuō),他們欣賞對方的是坦率、真誠、內在美,希望得到其他同學(xué)的支持。 

     絕大部分同學(xué)拍拖后成績(jì)急劇下降 

     學(xué)生們能從戀愛(ài)里嘗到什么“甜頭”?多數同學(xué)表示,拍拖后就會(huì )有一個(gè)真正關(guān)心自己的人,有些難于向親人或朋友啟齒的事,由于關(guān)系親密的戀人可以信賴(lài),就把抑郁在心里的事向戀人傾訴,戀人是舒緩心理壓力的主要渠道。也有極少數同學(xué)坦言拍拖滿(mǎn)足生理需要。此外,一些學(xué)生情侶談戀愛(ài)時(shí)可以討論學(xué)習上的問(wèn)題,取長(cháng)補短,有明確的目標,大家互相促進(jìn)。但學(xué)生們認為這類(lèi)學(xué)生數量極少,而且非常特殊。 

     調查還發(fā)現,絕大部分中學(xué)生在拍拖后成績(jì)急劇下降,冷落了周?chē)呐笥延H人。種種原因導致的失戀使許多中學(xué)生感到迷惘與彷徨,失望與痛苦,他們受到感情的困擾和挫折,甚至出現行為偏差,以致悔恨終身。調查小組的同學(xué)認為,中學(xué)生戀愛(ài)雖然是個(gè)人自由,但不可避免地分散精力、浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間,影響學(xué)業(yè)和前途,成長(cháng)成熟后往往發(fā)現得不償失。 

     75%家長(cháng)擔心子女過(guò)早涉愛(ài)河 

     據了解,家長(cháng)們大都是聽(tīng)到同事、朋友告知自己的子女在拍拖或者偶然碰見(jiàn)。記者采訪(fǎng)后發(fā)現,家長(cháng)們對此都非常緊張,并且都持反對意見(jiàn),認為在讀書(shū)期間拍拖多多少少都會(huì )耽誤學(xué)業(yè),影響將來(lái)的前途;此外,學(xué)生考慮問(wèn)題簡(jiǎn)單,恐怕會(huì )隨個(gè)人意愿草率地做出一些行為。據調查,有75%的家長(cháng)都擔心自己的子女過(guò)早步入愛(ài)河。 

     家長(cháng)知道子女戀愛(ài)后,往往都會(huì )勸導。然而學(xué)生們則認為家長(cháng)們的反映過(guò)大,措施稍微偏激。一名不肯透露姓名的高中生表示,父母只會(huì )一味地說(shuō)“早戀”的種種弊端,卻極少分析他們的子女為什么戀愛(ài),沒(méi)有給予子女想要的精神溝通和依靠。中學(xué)生很逆反,不聽(tīng)家長(cháng)勸導時(shí)要么發(fā)生激烈爭執,要么進(jìn)入“冷戰”。(記者湯南通訊員溫廣平) 

     教師看法 

     對于中學(xué)生戀愛(ài),廣州五中的多位任課老師的意見(jiàn)很一致,他們都認為中學(xué)生的身心不夠成熟,不宜過(guò)早戀愛(ài),而且過(guò)早戀愛(ài)大多會(huì )影響到學(xué)習,使他們日后后悔莫及。不過(guò),大多數老師都不會(huì )采取強行拆散的方法阻止中學(xué)生戀愛(ài),而是耐心引導。老師們表示,考慮到學(xué)生們的心理接受能力和認識事物、考慮問(wèn)題的全面性,“棒打鴛鴦”恐怕物極必反。 

     專(zhuān)家意見(jiàn) 

     教育專(zhuān)家表示,有部分學(xué)生是因為和朋友、父母關(guān)系不融洽,父母對其精神生活不夠關(guān)心才去戀愛(ài)的。中學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機單純,更多的是感情上的依賴(lài)和慰籍。教育專(zhuān)家建議,家長(cháng)們應引導孩子多交朋友,使其課余活動(dòng)更加豐富,多一些親子溝通,讓學(xué)生的精神世界豐富起來(lái)。

 

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