中國教育報 2002-09-26 陳強
眼下正是高校新生報到入學(xué)時(shí)間，筆者在一些院�？吹�，多數新生已按時(shí)報到開(kāi)學(xué)，但也有一部分被錄取的新生還在等待、觀(guān)望，或者又回到中學(xué)復讀。筆者認為，拿到通知書(shū)的學(xué)生還是按時(shí)報到好。
凡是被錄取的新生，應從以下幾個(gè)方面考慮：一是隨著(zhù)近幾年我國普通高等學(xué)校連續擴招，不少高校的在校生已經(jīng)飽和，其他資源也日益緊張，擴招不可能無(wú)休止。今年已經(jīng)有一些高校的招生計劃開(kāi)始縮減，將來(lái)的升學(xué)競爭或許會(huì )更激烈。二是加入WTO以后，為適應國內外人才的需求，我國的高職高專(zhuān)教育定位更加準確，畢業(yè)生就業(yè)路子越來(lái)越寬，早入學(xué)早畢業(yè)，一來(lái)就業(yè)更主動(dòng)，二來(lái)也為家庭減輕了經(jīng)濟負擔。三是國家的終身教育體制已逐步確立，高等教育的“立交橋”已經(jīng)建立正在日益拓寬和完善。凡是進(jìn)入高職高專(zhuān)學(xué)習的學(xué)生今后都有機會(huì )參加“專(zhuān)升本”的學(xué)習，參加工作后仍可以通過(guò)成人高招、自學(xué)考試等方式進(jìn)一步學(xué)習深造。
被錄取不報到，再回高中復讀，起碼有這樣幾個(gè)弊端：一是你已占用了緊張的招生名額，從某種意義上講是對其他考生正當權益的一種損害，同時(shí)也打亂了高校的招生計劃。二是現行高中教學(xué)大綱和教材的日益更新，對復讀學(xué)生來(lái)說(shuō)增加了學(xué)習難度，根據往年的經(jīng)驗，凡當年被高職高專(zhuān)錄取的學(xué)生，復讀一年后考入本科的很少。三是回高中復讀不但加重自己的思想負擔，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了經(jīng)濟負擔。
鑒于此，被普通高�；蚋呗毟邔�(zhuān)錄取的考生，一定要認清形勢，權衡利弊，不要把目光只盯在名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)和本科院校上，還是要把握機遇向前看，按時(shí)報到入學(xué)為好。
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