一、根據課文，在橫線(xiàn)上給拼音寫(xiě)漢字，在括號內給漢字注拼音，并解釋底下加橫線(xiàn)的字詞：
蕭 瑟 （sè） 和 煦 （xù） 干 煦 （hé） 吞 噬 （shì） 張 騫 （qiān）
蕩 漾 （yàng） 裸 （luǒ）露 無(wú) 垠 （yín） 邊 緣 （yuán） 崩 塌 （ta）
綿（mián）延不絕 渾 （hǔn）然一體 滄海桑田：原來(lái)的大海變成了農田，形容自然發(fā)生巨變
二、閱讀課文，回答下列問(wèn)題
（一）本文是報告文學(xué)，詳細 報道了羅布泊消失的過(guò)程、后果和原因 。
1、看課文回答：羅布泊位于 塔克拉瑪干沙漠邊緣 ，它原本有 仙湖 的美譽(yù)。
2、報告文學(xué)有其新聞性，就是其報道真實(shí)、具體、詳盡。另外，本文又有其科普性，它普及了有關(guān)羅布泊自然變遷方面的科學(xué)知識。
（1）填寫(xiě)下表，了解羅布泊消失的過(guò)程與后果：
羅布泊的環(huán)境惡化的過(guò)程和后果
變化項目 從四世紀至上世紀80年代（敘說(shuō)順序：時(shí)間順序）
原本 后來(lái)
氣溫變化 陽(yáng)光和煦 夏季氣溫高達70℃
河流長(cháng)度流量變化 1321公里 不足1000公里
牲畜種類(lèi)數量變化 牛羊成群
禽鳥(niǎo)種類(lèi)數量變化 野鴨 魚(yú)鷗 小鳥(niǎo) 天空不見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)
植物種類(lèi)數量變化 萬(wàn)頃綠地 遍地麥浪 沒(méi)有一棵小草
胡楊長(cháng)勢的變化 780萬(wàn)畝 420萬(wàn)畝
人類(lèi)居住狀況、勞作方式變化 310戶(hù)村民 農耕，游牧 逃離家園
水域面積變化 兩萬(wàn)平方公里水域 干涸
耕地面積的變化 5萬(wàn)畝耕地 受到威脅
沙漠化的進(jìn)程 以每年3米至5米地速度向湖中推進(jìn)
（2）請從文中分別找出一個(gè)采用了下列說(shuō)明方法的語(yǔ)句：
摹狀貌：荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，敞出自己的肌膚筋骨。
列數據：以每年3米至5米地速度向湖中推進(jìn)
作比較：使塔里木河的長(cháng)度由60年代的1321公里急劇萎縮到現在的不足1000公里。
舉例子：悲劇并沒(méi)有止住。同樣的悲劇仍在其他一些地方上演。世界著(zhù)名的內陸湖……
3、 報告文學(xué)有其文學(xué)性。課文在描述和說(shuō)明羅布泊的今昔變化時(shí)采用了各種修辭方法：
（1）判斷下邊的語(yǔ)句采用了什么修辭方法？并且說(shuō)說(shuō)它們分別起什么作用？
（過(guò)去的羅布泊）“在船的不遠處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚(yú)鷗及其他小鳥(niǎo)歡娛地歌唱著(zhù)……”
修辭：擬人。 作用：生動(dòng)描寫(xiě)野鴨、魚(yú)鷗和小鳥(niǎo)的活動(dòng)，寫(xiě)出它們的歡快心情，表達作者的喜愛(ài)之情。
（現在的羅布泊）“那奇形怪狀的枯枝，那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊樹(shù)在生命最后時(shí)刻的掙扎與痛苦，又像是在向誰(shuí)伸出求救之手!”“……荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，敞出自己的肌膚筋骨�！�
修辭：比喻和擬人。 作用：前者描寫(xiě)胡楊枯死時(shí)的情狀，推測胡楊臨死時(shí)精神狀態(tài)；后者描寫(xiě)羅布泊干涸裸露時(shí)的形態(tài)，兩者都表達作者痛惜和憤慨。
4、課文分析造成羅布泊生態(tài)環(huán)境惡化的原因主要有哪些？請作出歸納。
（1）盲目增加耕地用水（2）盲目修建水庫截水（3）盲目掘堤引水（4）盲目建泵站抽水
5、請簡(jiǎn)單歸納塔里木河兩岸動(dòng)物、植物減少、死亡的情況，并說(shuō)說(shuō)作者用了什么說(shuō)明方法。
牛馬、水鳥(niǎo)、飛禽在減少，萬(wàn)頃林木、遍地麥浪、防風(fēng)林、胡楊林在減少甚至死亡，林木由780萬(wàn)畝減少到430萬(wàn)畝。用了列數據、作比較、摹狀貌等說(shuō)明方法。
6、作者在報道了羅布泊干涸的過(guò)程和原因后為什么還專(zhuān)程去考察和報道當地防風(fēng)林、胡楊林的退化死亡現象？
作者在報道了羅布泊干涸的過(guò)程、后果和原因后，還專(zhuān)程去考察和報道塔里木河兩岸防風(fēng)林、胡楊林的退化死亡現象，是為了進(jìn)一步反映塔里木河的萎縮不僅造成羅布泊的干涸，還導致兩岸林木的減少和死亡，并由此而迅速加劇了當地沙漠化的速度。
7、讀課文的最后三段，思考、回答問(wèn)題：
（1）為什么在說(shuō)完羅布泊的消逝之后，還要提及青海湖、月牙泉正在上演的悲劇?
這是為了揭露類(lèi)似羅布泊干涸的悲劇在中國境內不僅不是個(gè)別現象，而且還在擴散惡化，以便引起讀者的關(guān)注和警醒。
（2）這是什么寫(xiě)法？
這是由點(diǎn)到面的寫(xiě)法，由個(gè)別到一般的寫(xiě)法。
梁永堅
[人教版語(yǔ)文八年級下冊第12課《羅布泊，消逝的仙湖》復習學(xué)案 (人教版八年級下冊)]相關(guān)文章：