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雨巷 教案教學(xué)設計(人教版高一必修一)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

【教學(xué)目標】

1、通過(guò)掌握意象來(lái)把握意境的營(yíng)造。 

2、體會(huì )“意象”的象征義。 

【教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)】

  體會(huì )詩(shī)歌創(chuàng )造的朦朧迷離,低回動(dòng)人的意境。 

【教學(xué)方式】感悟法、朗讀法、啟發(fā)式 

【教學(xué)時(shí)數】2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、導入

播放唐磊的音樂(lè )《丁香花》。

一條悠長(cháng)而寂寥的小巷,一位美麗而憂(yōu)郁的姑娘,一次擦肩而過(guò)的邂逅,給作者留下了怎樣的思念和憂(yōu)傷?80多年前的《雨巷》成為經(jīng)典,曾以音樂(lè )、繪畫(huà)和舞蹈(《小城雨巷》)的形式表現出來(lái),今天,讓我們走進(jìn)走進(jìn)文字版(能留下想象空間)《雨巷》,走進(jìn)詩(shī)人那顆朦朧潤濕的心。

二、作者

戴望舒:原名戴朝實(shí),又名戴夢(mèng)鷗,1905年出生于杭州,中國近現代著(zhù)名詩(shī)人。作品創(chuàng )作分早期和后期兩部分。早期作品多寫(xiě)自己孤獨、感傷的情緒,有朦朧含蓄之美,代表作《雨巷》;后期作品多寫(xiě)自己熱愛(ài)祖國的情懷和高尚的民族氣節,顯得明朗、誠摯,代表作《我用殘損的手掌》。

《雨巷》是一首既具有音樂(lè )美,又具有朦朧美的象征詩(shī)。這首詩(shī)奠定了他在文學(xué)史上的地位,他也因此獲得了“雨巷詩(shī)人”的稱(chēng)號。

三、誦讀

1、誦讀

彷徨(páng huáng)彳 。╟hì chù)惆悵(chóu chàng )頹圮(tuí pǐ)

2、美嗎?什么樣的美?

   美;憂(yōu)郁美、朦朧美,不同于毛澤東詩(shī)詞的崇高美和李清照詞的凄美(這次第,怎一個(gè)愁字了得。

3、請分別從內容和形式上談?wù)勀愕母惺?用幾個(gè)詞來(lái)表現。

內容上:低沉、傷感、憂(yōu)傷、朦朧、孤獨、惆悵、失落、哀怨等。

形式上:低沉緩慢、舒緩悠揚,有很強的音樂(lè )美。讀起有一種一唱三嘆、迂回反復、回腸蕩氣的感覺(jué);聽(tīng)起來(lái)悅耳、和諧,像一首輕柔而沉思的小夜曲。

4、歸納音節特色

葉圣陶先生曾經(jīng)盛贊這首詩(shī):“替新詩(shī)的音節開(kāi)了一個(gè)新紀元!

明確:①全詩(shī)共7節,每節6行,詩(shī)行的頓數基本為三頓,單字頓都設置在詩(shī)行的的行首,一開(kāi)始就拉長(cháng)了這個(gè)字的韻尾,讀進(jìn)來(lái)有舒緩悠揚之效。

②押韻規則(全詩(shī)從頭至尾都用“ang”韻,沒(méi)有換韻,每節押韻兩次到三次,在相隔不遠的行里重復一次韻腳,如“雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆悵”“眼光”等),具有很強的音樂(lè )性和旋律美。

    ③另外,詩(shī)句長(cháng)短錯落,回環(huán)往復,語(yǔ)言上用反復和排比,如“哀怨,哀怨又彷徨”“像我一樣,像我一樣地”“丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂(yōu)愁”,一個(gè)寂寞而痛苦的旋律在全曲中反復回響,縈繞在我們的心頭。 

四、合作探究

我心目中的丁香姑娘

五、意象分析

全詩(shī)中有哪些意象? 請找出來(lái)。

明確:有6個(gè)。    

客觀(guān)物象:雨巷、油紙傘、丁香、籬墻; 人物形象:我、丁香姑娘。 

1、丁香

明確:丁香未開(kāi)花時(shí)形狀象結,開(kāi)在暮春時(shí)節(詩(shī)人們對著(zhù)丁香往往傷春,說(shuō)丁香是愁品)。開(kāi)花為淡紫色或白色(顏色都不輕佻,常常贏(yíng)得潔身自好的詩(shī)人的青睞)。所以,在中國古典詩(shī)詞中,丁香象征著(zhù)美麗、高潔和愁怨。唐代詩(shī)人李商隱有詩(shī)曰:“芭蕉不展丁香結,同向春風(fēng)各自愁!碧浦兄骼瞽Z詞曰:“青鳥(niǎo)不傳云外信,丁香空結雨中愁!保ㄒ(jiàn)研討練習四)

特點(diǎn):美麗、高潔和愁怨。

2、丁香姑娘

找出詞句:結著(zhù)愁怨、丁香一樣的顏色、丁香一樣的芬芳、丁香一樣的憂(yōu)愁、哀怨、彷徨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、走近、太息一般的眼光、飄過(guò)、凄婉、迷茫、遠了、走盡、消散了…… 

   特點(diǎn):美麗高潔、憂(yōu)郁迷茫、飄然易逝。

3、油紙傘

因為油紙傘本身就具有復古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地結合起來(lái)了。時(shí)間是在暮春,在寂寥的雨下,平添了一份冷漠,凄清的氛圍。    

4、雨巷

找出詞語(yǔ):悠長(cháng)、寂寥。

特點(diǎn):陰暗、狹長(cháng)、幽深、朦朧。 

5、籬墻

這個(gè)籬墻是頹圮的,就讓人有種哀怨、凄涼的氛圍。

除了6個(gè)意象外,其他都是表情緒、動(dòng)作、物態(tài)的詞。這些意象一起構成了全詩(shī)的超然意境。

6、我

找出詞語(yǔ):獨自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵。

特點(diǎn):孤獨、迷惘、憂(yōu)愁、有所追求。

多組意象           意境美(迷離飄渺)

六、探究本詩(shī)的感情基調

1、感傷、憂(yōu)愁的感情基調。

2、詩(shī)歌為什么會(huì )有憂(yōu)愁的情感色彩? 

《雨巷》寫(xiě)于1927年夏天,是中國歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對革命者的血腥屠殺,造成了籠罩全國的白色恐怖。原來(lái)熱烈響應革命的青年,一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人,找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘,他們在失望中渴求著(zhù)新的希望的出現,在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹!八,一二”政變后,作者隱居江蘇松江,在孤寂中嚼味著(zhù)“在這個(gè)時(shí)代做中國人的苦惱”。他這時(shí)候所寫(xiě)的《雨巷》等詩(shī)中便自然充滿(mǎn)了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。 

知人:雙魚(yú)座,敏感脆弱。

七、探究本詩(shī)的象征意義。

象征,借用隱喻或暗示,通過(guò)具體形象來(lái)表現某種概念、思想和感情的一種表現手法。如火炬象征光明,白色象征純潔或哀悼,紅色象征喜慶或革命、喜鵲象征吉祥、烏鴉象征厄運、鴿子象征和平,鴛鴦象征愛(ài)情,康乃馨象征慈祥、溫馨、真摯,玫瑰象征愛(ài)情,毋忘我象征友誼和思念等。運用象征這種藝術(shù)手法,可使抽象的概念具體化、形象化,可使復雜深刻的事理淺顯化、單一化,還可以延伸描寫(xiě)的內蘊、創(chuàng )造一種藝術(shù)意境,以引起人們的聯(lián)想,增強作品的表現力和藝術(shù)效果。

理解的多樣性:“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特! 

  1、“雨巷”

①象征了黑暗壓抑的現實(shí);  

②象征了大革命失敗后,革命事業(yè)陷入低谷;

③象征了人生際遇上的低谷。  

  2、“我” 

我的感情起伏:希望--失望--再希望

我是一個(gè)什么樣的人?追求者、失落者、執著(zhù)追求者。

①是一個(gè)苦悶的、人生的追求難以實(shí)現的知識分子形象;

②可理解為一個(gè)失戀者的形象;

    ③執著(zhù)追求者。

  3、丁香般的姑娘

①象征了詩(shī)人在大革命失敗后苦苦追求的革命前景和希望; 

②可理解為詩(shī)人理想中的戀人形象; 

③可理解為生活中一切美的事物,如美好的人生理想等等; 

④是作者自己的真實(shí)寫(xiě)照。整首詩(shī)表現了詩(shī)人渴望遇上與自己有同樣思想和感情的友人的心情。  

    總結:整首詩(shī)可理解為詩(shī)人在革命遭受挫折后,找不到出路,但不甘沉淪的精神痛苦與迷茫;也可以理解為對愛(ài)情的追求;還可以理解為詩(shī)人對生活中美好理想的追尋的心路歷程。 

七、把握詩(shī)歌特色

1、朦朧、含蓄 

   《雨巷》運用了象征性的抒情手法。詩(shī)中那狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那個(gè)像丁香一樣結著(zhù)愁怨的姑娘,都是象征性的意象。這些意象又共同構成了一種象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,并給人一種朦朧而又幽深的美感。  

  2、富于音樂(lè )性是《雨巷》的另一個(gè)突出的藝術(shù)特色。詩(shī)中運用了復沓、疊句、重唱等手法,造成了回環(huán)往復的旋律和宛轉悅耳的樂(lè )感。

八、總結課文

我們每一個(gè)人都有自己的“雨巷”,都曾經(jīng)有過(guò)希望,有過(guò)失落,也曾經(jīng)尋找過(guò),跌倒之后也希望爬起來(lái),繼續前行。詩(shī)人說(shuō)出了我們每一個(gè)人想說(shuō)的話(huà),引進(jìn)了我們的強烈共鳴,這樣的詩(shī)就是經(jīng)典。

附:我用殘損的手掌 

戴望舒

我用殘損的手掌 

摸索這廣大的土地:

這一角已經(jīng)變成灰燼, 

那一角只是血和泥; 

這一片湖該是我的家鄉, 

(春天,堤上繁花如錦障, 

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳,) 

我觸到荇藻和水的微涼; 

這長(cháng)白山的雪峰冷到徹骨, 

這黃河的水夾泥沙在指間滑出; 

江南的水田,你當年新生的禾草 

是那么細,那么軟……現在只有蓬蒿; 

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴, 

盡那邊,我蘸著(zhù)南海沒(méi)有漁船的苦水 

無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山, 

手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗, 

只有那遼遠的一角依然完整, 

溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。 

在那上面,我用殘損的手掌輕撫, 

像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。 

我把全部的力量運在手掌 

貼在上面,寄與愛(ài)和一切希望, 

因為只有那里是太陽(yáng),是春, 

將驅逐陰暗,帶來(lái)蘇生, 

因為只有那里我們不像牲口一樣活, 

螻蟻一樣死……那里,永恒的中國!

1942年7月3日

《我用殘損的手掌》是“雨巷詩(shī)人”戴望舒在日寇鐵窗下向苦難祖國的抒懷之作!皻垞p的手掌”既是寫(xiě)實(shí),也是詩(shī)人堅貞不屈意志的寫(xiě)照。詩(shī)歌一方面從實(shí)處著(zhù)筆,描寫(xiě)淪陷區陰暗.表現對祖國命運的深切關(guān)注。另一方面抒寫(xiě)解放區的明麗,側重于寫(xiě)意,對象征著(zhù)“永恒的中國”的土地,發(fā)出深情贊美。

 

劉興凡

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