（2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期）
一、指導思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以基礎教育課程改革為契機
以現代教育理念為依據，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生”的教學(xué)觀(guān)，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)自主學(xué)習方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
七年級學(xué)生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現學(xué)習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級是七年級組4個(gè)班，共39人，男生22人，女生17人。心理特點(diǎn)：①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過(guò)渡的發(fā)育特點(diǎn)。②活潑好動(dòng)，好奇心盛的特點(diǎn)。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛(ài)護雙向反應的特點(diǎn)。④自尊心、榮譽(yù)感、表現欲望迅速增強的特點(diǎn)。⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點(diǎn)。⑥性意識由神秘好奇向想往愛(ài)慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。思想特點(diǎn)：①單純幼稚，易受成人或周?chē)h(huán)境影響的特點(diǎn)。②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。④社會(huì )性意識逐步增強渴望參加各種活動(dòng)，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點(diǎn)。思維特點(diǎn)：七年級學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀(guān)性，形象性思維為主。教研專(zhuān)區全新登場(chǎng)教學(xué)設計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作
三、教材分析：
本教材共有三個(gè)單元：《我是自己的主人》《感受現代生活》和《一起成長(cháng)》。它們以
“我是主人”、“我感受現代生活”、“我們一起成長(cháng)”為線(xiàn)索，以學(xué)生成長(cháng)中逐漸拓展的生活為基礎，對學(xué)生養成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養及人文素養打下基礎。四、教學(xué)重點(diǎn)
1、玩中也能學(xué)，但不能玩過(guò)頭；
2、心中有火山；
3、懂得生活中的雷區”；
4、國家的變化；
5、數字小康；
6、我們的路還很遠；7、我們生活中的科技含量。五、教學(xué)難點(diǎn)
1、網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們怎么玩？
2、如何才能走出情緒的低谷？
3、科學(xué)是一把雙刃劍；
4、讓我們的耳朵醒起來(lái)。
六、教學(xué)目的：
力求體現明確的價(jià)值導向性，努力提高現實(shí)針對性和適應性；力求對傳
統的思想品德教材有超越性和創(chuàng )新性。1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
⑴熱愛(ài)生命，自信自尊，樂(lè )觀(guān)向上，意
志堅強。
⑵親近自然，愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約，珍惜資源。
⑶孝敬父母，尊重他人，樂(lè )于助人，誠實(shí)守信。
⑷熱愛(ài)勞動(dòng)，注重實(shí)踐，熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng )新。
張靜