20130510羊城晚報校園達人堂上作文
閱讀下面的材料，按要求作文。
禪師走夜路時(shí)，碰見(jiàn)一位盲人提燈迎面而來(lái)，心中好奇，上前詢(xún)問(wèn)。盲人說(shuō)：“這條路夜間很少燈光，所以我要提燈�！倍U師感嘆道：“原來(lái)你是為別人著(zhù)想！”盲人說(shuō)：“如果我不提燈，別人就會(huì )撞上我啊�！�
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合你自己的體驗與感悟，寫(xiě)一篇文章。
要求：自選角度，自擬標題，自定文體，不少于800字。不得套作，不得抄襲。
分享你的花
陳度中 廣州市第二中學(xué)高一（16）班
在新春佳節，我們家有一個(gè)習慣，就是逛花市。每次逛花市回來(lái)，父母總會(huì )買(mǎi)很多盆花放在陽(yáng)臺上。
父親喜歡顏色鮮艷的花，比如牡丹。盛開(kāi)的牡丹華麗莊重，粉紅的花瓣層層向外展開(kāi)，像要把自己充沛的生命能量盡情展現，很有富貴氣。母親則喜歡嬌小的花，比如桃花。從遠處看桃樹(shù)，無(wú)數粉紅的小點(diǎn)點(diǎn)綴在繁枝密葉間，就像碧綠山間流淌著(zhù)粉紅色的小溪，有一種清新美。
今天，母親照例小心翼翼地給花澆水。她把一盆盆盛開(kāi)的花朵輕輕挪動(dòng)，使它們面向太陽(yáng)。我從樓下經(jīng)過(guò)，看到我家陽(yáng)臺裝飾著(zhù)各色各樣的花卉，給人春意盎然的感覺(jué)。別家的花都是對著(zhù)家里面的，只能看到或密或疏的枝葉，和整棟樓比起來(lái)，我家陽(yáng)臺就像野草堆里冒出的一大簇鮮花。
回到家后，卻發(fā)現父親有點(diǎn)不高興，嘴里喃喃道：“自己買(mǎi)的花怎么給別人看了！”母親聽(tīng)出了父親的心思，一邊修剪枝葉一邊說(shuō)：“花兒對著(zhù)外面能更好地吸收陽(yáng)光�！备赣H提高聲音說(shuō)：“花都開(kāi)了，哪還需要那么多陽(yáng)光。再說(shuō)這種花在室內都可以種植的！”
母親放下了手中的剪刀，伸手去搬花盆。她肯定是想把花盆轉向屋里。我想喊他們去樓下看看，但我知道父親的脾氣，沒(méi)有說(shuō)出口，只是悄悄把想法告訴了母親。感謝母親，她聽(tīng)后居然同意了我的想法，再次把花轉向外面。
在這時(shí)，對面正在修剪枝葉的阿姨驚嘆道：“哎呀，你們家的花兒好漂亮喲！”母親似乎知道她接下來(lái)要問(wèn)什么，熱情地回答道：“對啊，荔灣花市買(mǎi)的，那里的花都漂亮�！卑⒁檀蟾攀强吹轿壹谊�(yáng)臺因為花都轉向外面而顯得五彩繽紛，也把自家的花往外轉，仿佛要與我家一較高下。
“你家的也很漂亮！”母親贊美道。
“這才是春節嘛！”阿姨回答。
沒(méi)幾天時(shí)間，我看到樓上樓下又有幾戶(hù)鄰居也把自家美麗的花朵轉向外面，鮮紅的劍蘭花，高聳的雞冠花，大氣的牡丹花……你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，仿佛有意要爭奇斗艷，平日顯得有些沉悶的住宅樓霎時(shí)頗添了些亮色。不過(guò)我想，如果每家每戶(hù)都能把自家美麗的鮮花和外人分享，這幢樓，這個(gè)小區，這座城市一定會(huì )變成花的海洋。
教師點(diǎn)評
盲人提燈，照亮別人也方便自己，燈光的分享使夜路多了幾份明亮與溫暖。本文以陽(yáng)臺上幾盆花的朝向為切入口，通過(guò)花朵面向屋外和面向屋內所產(chǎn)生的不同效果之間的對比，表現了“分享讓生活更美麗”的主題，可謂扣住了所給材料的核心命意。本文選材富含生活味兒，語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，幾處描寫(xiě)簡(jiǎn)潔生動(dòng)，敘事不蔓不枝，妙喻時(shí)見(jiàn)而不煽情不矯飾，均屬可圈可點(diǎn)之處。
�。◤V州市第二中學(xué)語(yǔ)文教師 王義剛）
非師點(diǎn)評
文章的情節設計是不錯的，也能切合題目的要求。不足的是開(kāi)頭部分太浪費筆墨。第一段幾乎全是多余，廣州人年夜逛花街是習俗，非作者家獨有。第二段形容花的美，也浪費了許多的篇幅。倒不如形容一下樓下看陽(yáng)臺的春色，才是應著(zhù)力描寫(xiě)的美。最后一句的“不過(guò)我想”，不過(guò)表示轉折，這里沒(méi)有轉折的意思，應該另起小段結束，連“我想”也可以刪去的。
�。ㄖ猩酱髮W(xué)文學(xué)博士 梁基永）
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