演講的藝術(shù) 教案教學(xué)設計(人教版高一選修)

發(fā)布時(shí)間：2016-3-7 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

熊勝標

【教學(xué)目的與要求】

1、認清演講口才的重要性，突出口頭表達的交際性目的。

2、重視演講前的準備工作，特別是演講稿的寫(xiě)作和演講前的練習。

3、掌握演講過(guò)程中的控場(chǎng)技巧與儀態(tài)。

4、演講練習評比。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、演講稿的寫(xiě)作要求。 2、演講時(shí)的控場(chǎng)技巧。

【教學(xué)難點(diǎn)】

演講時(shí)的控場(chǎng)技巧

【教學(xué)課時(shí)】安排一課時(shí)

【教具準備】多媒體課件比賽獎品

【教學(xué)方法】激趣示范點(diǎn)撥練習

【教學(xué)過(guò)程】

一、新課導入

觀(guān)看電影《建國大業(yè)》中的“聞一多最后一次演講”片段錄像，讓學(xué)生結合影片場(chǎng)景和自己的演講體驗，談?wù)勓葜v時(shí)的注意事項。順勢導入。

二、講授新課

（一）演講的實(shí)效性

晏子使楚，因“智辯”而維護了國家的尊嚴；燭智武退秦師，因“巧說(shuō)”而拯救了自己的國家；劉邦勇赴鴻門(mén)宴，因“謊謝”而得到了大漢天下；聞一多拍案而起，因“怒言”而使敵人心驚肉跳；馬丁路德金追懷夢(mèng)想，因“慷陳”為黑人爭得了民主自由；西方各國的總統競選，沒(méi)有哪國不是通過(guò)“演講”而登上總統寶座的……

由此看來(lái)，演講可以獲得江山，獲得政權，獲得尊嚴，獲得財富……

其實(shí)，我們的生活中時(shí)時(shí)處處都在自覺(jué)地運用著(zhù)演講，大到總統競選，外事談判，貿易洽談，小到媒妁之言，同學(xué)勸架，商場(chǎng)談價(jià)……

（二）演講的特點(diǎn)

演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶藝術(shù)性的嚴肅的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。要求演講者面對聽(tīng)眾，以有聲語(yǔ)言為主要表達形式，以態(tài)勢語(yǔ)言為輔助形式，系統、鮮明的闡明自己的觀(guān)點(diǎn)和主張。

1.演講不同于朗誦。(1)演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實(shí)用藝術(shù)，側重于宣傳鼓動(dòng)。朗誦屬表演藝術(shù)，側重于欣賞。(2)演講的選題有很強的現實(shí)性、時(shí)代性。朗誦的材料有很大的超越性。(3)演講講究激情，其語(yǔ)言具有特殊性，一定要有激情點(diǎn)(高潮)。朗誦追求意境，其語(yǔ)言屬舞臺表演語(yǔ)言。

2.演講不同于一般的報告。內容上，報告注重政策性、權威性、指導性；演講注重典型性、鮮明性。語(yǔ)言上，報告要求樸實(shí)，感情表達不要求大起大落，基調平穩；演講不是表演，是表現，要注重控制情緒，最好的演講員是他的眼淚在眼眶里，而聽(tīng)眾的眼淚在臉上。（朗誦必須要有伏）

（三）演講的類(lèi)型１.命題演講（文稿）２.即興演講（腹稿）

（四）演講的要求１.感情要真２.事例要新３.道理要深４.語(yǔ)言要美

（五）演講準備

1.擬定講題要有四個(gè)目的：使人知、使人信、使人行、使人悅；

有四個(gè)基本要求：貼切、簡(jiǎn)潔、引人、悅耳，題目要平仄相間。

2.標題類(lèi)型 (1)題要新--男子漢的風(fēng)度 (2)象征性--揚起生命的風(fēng)帆

(3)含蓄型--沉重的翅膀 (4)驚醒型--前進(jìn)，東方的巨人

(5)設問(wèn)型--人才在哪里 (6)抒情型--黨啊，親愛(ài)的媽媽。

3.寫(xiě)好講稿不管寫(xiě)什么內容、對象，所有的演講稿一定有事、理、情，即要有事實(shí)、有道理、有感情的有機結合。我們通常評價(jià)一篇稿子，說(shuō)：這篇稿子太實(shí)了，就是缺“情”，這篇稿子太虛了，就是沒(méi)有“事實(shí)”。沒(méi)有事實(shí)的議論和抒情是蒼白的，沒(méi)有抒情和議論的事實(shí)是呆板的。

4.熟記講稿 5.自我講練【德摩斯梯尼口含石子練習】

6.上臺、開(kāi)場(chǎng)、下臺的問(wèn)題上臺要情緒飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)自信，步伐穩健自然，目光環(huán)視全場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)起調一定不要太高，稍低。下臺步伐平穩，要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。

演講稿的基本要求：

“響”開(kāi)頭以名言開(kāi)篇　或提出問(wèn)題　以故事起講　

或設置懸念　或抒發(fā)情懷　或詼諧幽默

“曲”主體結構--條理清楚　　　節奏--有張有弛　　　情感--時(shí)起時(shí)伏

“蓄”結尾或揭示題旨，深化主題　　或戛然而止，耐人尋味　　

或發(fā)出號召，促進(jìn)行動(dòng)　　或展望未來(lái)，激起熱情

【例文：蔡元培就任北京大學(xué)校長(cháng)之演說(shuō) 奧巴馬獲勝演講全文】

（六）、演講中的控場(chǎng)技巧：

１、掌握聽(tīng)眾心理--交流、溝通、感染、共鳴

２、提高應變能力--怯場(chǎng)、忘詞、口誤的應變法