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關(guān)于親情的作文素材

發(fā)布時(shí)間:2016-7-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  每逢佳節倍思親--親情

【素材導讀】

親情是人世間最真切最樸素最珍貴的感情,親情是維系家庭的紐帶,又是社會(huì )人際交往的基礎。親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈。

【名人引路】

慈母愛(ài)子,非為報也。--劉安 

慈母手中線(xiàn),游子身上衣。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。--孟郊

重縫不忍輕移拆,上有慈母舊線(xiàn)痕。  --  清周壽昌《曬舊衣》

世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.--但丁

全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣. 每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心. --惠特曼

母愛(ài)是一種巨大的火焰. --羅曼羅蘭

母愛(ài)是多么強烈,自私,狂熱地占據我們整個(gè)心靈的感情. --鄧肯

人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親,來(lái)自家鄉,來(lái)自天堂. --威布朗

在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝--薩克雷

慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的,孩子睡在里面怎能不甜 --雨果

【哲理小思】

1.在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。 

2.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子輕快地鉆進(jìn)去,里面有一碗水,涼涼的,甜甜的,滋潤我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填飽我無(wú)止盡的欲望;里面有一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰我莫名的憂(yōu)傷;里面還有一盆花,一幅畫(huà),一首詩(shī),綴著(zhù)些叮嚀,嵌著(zhù)些囑托……這就是親情,一個(gè)小小的巢,使我不斷地長(cháng)大。 

3.面對失敗和挫折,親情是一劑良藥,填補你那失落的心,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,親情是一杯涼水,澆滅你那心頭的火,然后坦然面對,這是一種達觀(guān);面對贊揚和奉承,親情是一把錐子,刺破你那虛無(wú)的夢(mèng),然后不斷進(jìn)取,這是一種警示;面對煩惱和憂(yōu)愁,親情是一陣輕風(fēng),吹去你那雜亂的思緒,然后平和釋然這是一種境界。 

4.當生命的第一聲號角吹響,親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水,是那綻放在父親臉的笑痕;當生命之舟開(kāi)始擺渡時(shí),親情就是那撥動(dòng)著(zhù)清水推動(dòng)小船向前的雙槳,是那守候在空中為小船指航的燈塔;當生命之舟即將靠岸,親情就是那靜靜的港灣,是那擁抱著(zhù)你的那默默的流水。 

5.她,是一盞不滅的明燈,永久地照亮在我生命的黑暗;她,是一葉不歇的扁舟,永久地擺渡在我生命的渡口;她,是一朵永遠艷麗鮮花,永久地開(kāi)放在我生命的花園,我愿意用世上最美最溫暖的詞匯來(lái)贊美你--親情! 

6.有一種愛(ài),遲了就無(wú)法再來(lái);有一種情,走了就無(wú)法追溯,它就是親情!從最初的出生,到懂事,到成年,它,一直陪伴著(zhù)我們;從小小的傷害,到挫折,到失敗,它,從未離開(kāi)過(guò)我們。孩童時(shí),以為送一瓶爸爸愛(ài)喝的啤酒就是親情;年少時(shí),以為取得好成績(jì)給媽媽看就是親情;長(cháng)大后,才知道,原來(lái)親情還必須就是,當我們說(shuō)要一輩子照顧他們時(shí),他們卻還嘴硬地說(shuō)著(zhù)“誰(shuí)稀罕呢!不稀罕嗎?稀罕著(zhù)呢!這正如我們深深地感激著(zhù)他們一樣--這就是親情。 

7.你以湖的平靜,撫平我心靈的高低起伏;你以愛(ài)的眼光,目送我孤獨的遠航;你以有力的臂膀,擁抱我感情的經(jīng)年流浪。你是親情,親情是你!你是一個(gè)重要的樞紐,天上地下,人間萬(wàn)象,都被你縝密地維系;你是一種注定的緣分,從早到晚,從近到遠,從生到死,相伴永遠;你是一首無(wú)聲的心曲,陽(yáng)光是你的序曲,月色是你的旋律,還有那燭光是你的音符;你是親情,親情是你。你望眼欲穿卻情意綿綿,你百感交集卻一如既往,你處處皆是卻感天動(dòng)地。你是親情,親情是你。你是柳絮,你是荷葉,你是蓮花……親情,原來(lái)你有名字。 

【經(jīng)典回顧】

1、將軍為愛(ài)感動(dòng),赦免違紀戰士

素材展示

1898年5月1日,美國的馬尼拉灣大戰開(kāi)始。艦艇上,指揮員命令大家脫去衣服,準備行動(dòng),其中一位彈藥手匆匆脫下上衣時(shí),這件上衣從他手中滑了出去,飄進(jìn)了大海。當這件上衣飛出船外的時(shí)候,他轉身走到艦長(cháng)跟前,請求允許他跳進(jìn)大海把衣服撈上來(lái)。艦長(cháng)沒(méi)有答應他。于是這個(gè)彈藥手就走到這艘船的另一邊,徑自沿著(zhù)梯子爬下去,跳進(jìn)海里,游過(guò)去抓住了衣服。當他回到船上以后,因為違反了軍令而被戴上了鐐銬。戰斗結束后,海軍準將杜威對這個(gè)案子很感興趣。因為他很想知道,為什么一個(gè)彈藥搬運工為了一件上衣,竟敢冒著(zhù)生命危險去違犯軍規。當杜威將軍和顏悅色地找他談話(huà)時(shí),他忍不住哭了。原來(lái)在脫掉上衣之前,那個(gè)士兵還在看他母親的照片,他還吻了吻這張照片,然后把它放進(jìn)了上衣的里兜。未想到,一不小心,衣服飄落到了海里。將軍噙著(zhù)眼淚聽(tīng)完了他的話(huà),然后將他從椅子上扶起來(lái),擁抱了他。隨即將軍下達了命令,立即釋放并赦免這位小戰士。

運用指南

“一個(gè)冒著(zhù)生命危險去搶撈自己母親照片的孝子,在這艘艦艇上是不能被戴上鐐銬的!兵B(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn),便欲展翅高飛,不再依靠大鳥(niǎo);果實(shí)已經(jīng)成熟,便欲離開(kāi)枝頭,不再依靠大樹(shù);而人,無(wú)論身在何方,長(cháng)大與否,最想依靠的,始終是親愛(ài)的母親。這就是偉大的親情。

運用角度

親情   感動(dòng)   孝子

2、大學(xué)生劉霆背母求學(xué)

素材展示

2006年現代孝子代表、浙江林學(xué)院大二學(xué)生劉霆“背母求學(xué)”的雕像,10月30日在廣州市越秀區大東街孝道文化廣場(chǎng)正式落成。與劉霆“背母求學(xué)”的雕像同時(shí)揭幕的是以古代“二十四孝”中的六孝故事為背景的浮雕。據介紹,這是劉霆事跡繼被新聞報道、改編成電視劇、排成話(huà)劇后,又一次以新的方式流傳。

劉霆是浙江林學(xué)院藝術(shù)設計052班的學(xué)生,面對母親患上尿毒癥、父親出走、家庭失去經(jīng)濟來(lái)源的艱難境遇,他在照顧母親的同時(shí)勤奮學(xué)習,2005年考上大學(xué)后,他將病重母親背到學(xué)校,一邊照料,一邊求學(xué)。他背著(zhù)母親上大學(xué)的事跡被報道后,在社會(huì )上產(chǎn)生了巨大的反響。在社會(huì )各界的幫助下,劉母順利實(shí)施換腎手術(shù),母子倆克服重重困難,生活恢復了正常。

 此后,劉霆成為了全國孝子的典型,北京、上海、廣州等數十個(gè)城市紛紛掀起向劉霆學(xué)習的熱潮,劉霆也先后被評為“2005浙江教育年度十大新聞人物”、“杭州市十大平民英雄”,他還義務(wù)擔任了中國發(fā)展基金會(huì )愛(ài)心宣傳大使。

運用指南

  真情,總是容易讓人感動(dòng);真情,總是容易獲取人們的贊美。在母親遭遇重病的情況下,劉霆不離不棄,自強不息,用瘦弱的身軀譜寫(xiě)了一曲壯美的歌謠。立一座豐碑,并非是讓我們記住一個(gè)名字,而是讓大家記住一種精神。這種精神就,是孝順,是堅強。

運用角度

感恩與回報  樂(lè )觀(guān)   直面生活

3、母親孤身騎摩托4000里回家探子    

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一位年輕母親在浙江打工5年,半夜夢(mèng)見(jiàn)6歲兒子全身是血,與老鼠爭食……第二天,她竟獨自騎著(zhù)摩托車(chē),從浙江奔走2000多公里回渝,耗時(shí)6晝夜。一路上,她把自己裝扮成男人,只喝了半瓶礦泉水、住了4小時(shí)旅館…

  她名叫李春鳳,29歲,家境不好,睡的床還是用磚頭砌成的;叵肫鹱约骸扒Ю镒邌悟T”,她連連苦笑:“太沖動(dòng)了,太沖動(dòng)了……”

她說(shuō),在兒子一歲零三個(gè)月時(shí),自己就只身去浙江溫州打工,在飯館當服務(wù)員。由于老公也在外打工,兒子與年邁的公婆在家相依為命。她僅每年春節回家呆幾天,因此跟兒子的交流很少,兒子對她的感情也比較淡。

 “上個(gè)月一天晚上,我半夜做了一個(gè)夢(mèng):在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,臥室的窗戶(hù)被大風(fēng)吹開(kāi),雨水漏進(jìn)屋里……兒子孤苦一人,滿(mǎn)身是血,在雨水中跟耗子搶東西吃……我當即被嚇醒,一摸額頭,全是汗!崩畲壶P說(shuō),雖然明知這是一個(gè)夢(mèng),但她當時(shí)不知為什么,特別想馬上回家看兒子。

第二天一大早,她給兒子所在全托學(xué)校---黔江區藍天留守兒童學(xué)校打電話(huà),老師告訴她,兒子很安全,并讓兒子跟她通了話(huà)!拔覂鹤痈艺f(shuō)的第一句話(huà)就是:媽媽?zhuān)愫镁没貋?lái),我想你了。我趕緊給兒子解釋?zhuān)簨寢屧谡憬蚬,要給你掙學(xué)費。沒(méi)想,兒子‘哇’的一聲哭起來(lái),說(shuō):你再不回來(lái),我就到浙江來(lái)看你……”李春鳳說(shuō),掛斷電話(huà),她忍不住大哭起來(lái),“當時(shí),我心里非常沖動(dòng),就一個(gè)念頭,趕緊回家看兒子!

剛好在此前一個(gè)月,她花5000元錢(qián)買(mǎi)了一輛二手“太子125”摩托車(chē)。她沒(méi)向餐館老板請假,也沒(méi)結工資,臉上掛著(zhù)淚水,收拾好包袱,騎著(zhù)車(chē)就往老家方向趕…… 

李春鳳說(shuō),她一般每騎6小時(shí)才休息一下。白天,她就找路邊的樹(shù)、石頭等靠著(zhù)睡一覺(jué);晚上,她就把車(chē)停在路邊,趴在車(chē)上睡。只有在第三天,由于長(cháng)時(shí)間在車(chē)上吹風(fēng),頭疼得十分厲害,她才在一個(gè)路邊藥房買(mǎi)了一點(diǎn)藥,花20元錢(qián)在一個(gè)旅社睡了4個(gè)小時(shí)。她說(shuō):“總體上說(shuō),我一路上比較順利,沒(méi)遇到多少麻煩。一路上,也只有一個(gè)信念:回家,看兒子。             最終,我平安趕到兒子的學(xué)校,第一眼見(jiàn)到他,把身上僅有的一個(gè)泡泡糖喂到他嘴了,心里再也忍不住,一把摟住兒子,莫名其妙的大哭了一場(chǎng)!  

運用指南

 4000里的道路,只喝了半瓶礦泉水;一次深情的探望,導致自己病了十天。這是一位普通的母親,她的壯舉卻讓人震撼。原來(lái),母親的深情是如此的溫暖,母愛(ài)的力量是如此巨大。

運用角度

母愛(ài)無(wú)痕   震撼   銘記

運用示例(安徽中考滿(mǎn)分作文)

原題再現:

水,有時(shí)是雪,有時(shí)是露,有時(shí)是冰凌,有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài),不會(huì )變的是晶瑩;日子,有時(shí)是甜,有時(shí)是苦,有時(shí)是幸福,有時(shí)是酸楚……變的是感覺(jué),不會(huì )變的是真實(shí)!∩钪性S多變化著(zhù)的人、事、物,都有不變的地方。請以“不會(huì )變的是-------”為題目,寫(xiě)一篇文章。

要求:

(1)在橫線(xiàn)處填寫(xiě)一個(gè)詞或短語(yǔ),將題目補充完整,然后寫(xiě)作。

(2)可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞,也可以寫(xiě)你的感悟、認識。

(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

(4)文章不要出現真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì )被扣分。

(5)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì )照搬別人的文章,否則會(huì )影響你的成績(jì)。

(6)考慮到內容的充實(shí),文章不要少于600字。

不會(huì )變的是親情

                                                     安徽考生

我們生活的世界中包含著(zhù)愛(ài)情,友情,親情……其中親情最為珍貴,它永遠也不會(huì )改變。從我們呱呱落地的那一刻起,他們就給予了我全部的愛(ài),所有的一切。從生命的懦弱無(wú)知出發(fā),帶著(zhù)遇見(jiàn)稀少的哭聲,沿途走來(lái),或滂沱大雨,或陽(yáng)光明媚;或泥濘不堪,或筆直平坦……皆不重要,因為有他們的陪伴,我們不怕。

  身邊有人來(lái)了,有人走了,走走停停,他們不會(huì )一直在某個(gè)地方陪你。但父母不會(huì ),他們會(huì )一直陪伴著(zhù)你,像個(gè)守站員,見(jiàn)證著(zhù)你的一切,從過(guò)去,到現在,到將來(lái)。就站在那里,從來(lái)不曾離去!

我來(lái)給你們講個(gè)故事吧!

 在一所大學(xué)中,一位老教授面帶微笑,走進(jìn)教室,對同學(xué)們說(shuō):“我受一家機構委托,來(lái)做一項問(wèn)卷調查,請同學(xué)們幫個(gè)忙!币宦(tīng)這話(huà),教室里一陣嘩然:?jiǎn)?wèn)卷?比上課有趣多了。問(wèn)卷表發(fā)下來(lái),同學(xué)們一看,只有兩道題。

(1)他很愛(ài)她,她細細的瓜子臉,彎彎的娥眉,面色白皙,美麗動(dòng)人?墒怯幸惶,她不幸遇上了車(chē)禍,痊愈后,臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。認為他會(huì )一如既往的愛(ài)他嗎?

 A、他一定會(huì )B、他一定不會(huì )C、他可能會(huì )

(2)她很愛(ài)他。他是商界的精英,儒雅沉穩,敢打敢拼。忽然有一天,他破產(chǎn)了。你覺(jué)得,她還會(huì )像以前一樣愛(ài)他嗎?

 A、他一定會(huì )B、他一定不會(huì )C、他可能會(huì )

 一會(huì )兒,同學(xué)們就做好了。問(wèn)卷收上來(lái),教授一統計,發(fā)現:

 第一題有10%的同學(xué)選A,10%的同學(xué)選B,80%的同學(xué)選C。

 第二題呢,30%的同學(xué)選了A,30%同學(xué)選B,40%的同學(xué)選C。

 “看來(lái),美女毀容比男人破產(chǎn),更讓人不能容忍啊!苯淌谛α,“做這兩題時(shí),潛意識里,你們是不是把他和她當成了戀人關(guān)系?”

 “是啊!蓖瑢W(xué)們答得很整齊。

 “可是,題目本身并沒(méi)有說(shuō)他和她是戀人關(guān)系?”教授似有深意地看著(zhù)大家,“現在,我們來(lái)假設一下,如果,第一題中的’他’是’她’的父親,第二題中的’她’是’他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍,你還會(huì )堅持原來(lái)的選擇嗎?”

 問(wèn)卷再次發(fā)到同學(xué)們的手中,教室里忽然變得非常寧靜,一張張年青的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后,問(wèn)卷收了上來(lái),教授再一統計,兩道題,同學(xué)們都100%地選了A。

 教授的語(yǔ)調深沉而動(dòng)情:“這個(gè)世界上,有一種愛(ài),亙古綿長(cháng),無(wú)私無(wú)求;不因季節更替,不因名利浮沉,這就是父母的愛(ài)!”

 這就是父母的愛(ài),他們永遠伴隨著(zhù)你,不會(huì )改變,不管你變得怎么樣。

 也許你會(huì )變老,變得不再美麗,但他們會(huì )一直陪伴著(zhù)你。

 時(shí)間在改變,你的財產(chǎn)在改變,你的樣貌在改變,性格在改變,風(fēng)格在改變,身邊的朋友來(lái)來(lái)走走……

 你的什么都可以改變,但請記住,永恒的,唯一的,親情永不改變!

 不管怎樣,父母永遠在背后默默的支持你,你開(kāi)心了,傷心了,總是牽動(dòng)著(zhù)他們的心,或許你認為可笑,但當你以后老了,也會(huì )像他們一樣愛(ài)著(zhù)自己的兒女,以他們?yōu)橹行,他們就是你的全部?/p>

 親人就是你的所有,親情永不會(huì )變,世間因親情而美麗!

 

【新鮮素材展臺】

1. “回家看看”擬列入法律

2011年初,《老年人權益保障法》修訂工作已基本完成,民政部將于近期上報國務(wù)院法制辦。民政部副巡視員吳明透露,老年法此次修訂草案在“精神慰藉”一章中規定,“家庭成員不得在精神上忽視、孤立老年人”,特別強調“與老年人分開(kāi)居住的贍養人,要經(jīng)?赐蛘邌(wèn)候老人”!白优;丶铱纯础,這一父母溫情的期許,如今要寫(xiě)入法律,在社會(huì )上引起了熱烈的討論。為人父母者,有人贊好,也有人不以為然;年輕人則很多通過(guò)網(wǎng)絡(luò )大吐苦水,;丶铱纯床皇遣幌,關(guān)鍵是沒(méi)假、沒(méi)錢(qián)。有法律專(zhuān)家也認為,這種規定不具有可操作性。

2. 關(guān)注親情,讓愛(ài)真的“回家”!

2012年中秋、國慶兩節相加的八天長(cháng)假成為眾多游子歸家團聚的理想時(shí)機。但多數人回家后,奔走于各種婚宴、聚會(huì )之間,亦有部分人群選擇與伙伴結伴出游,本該是闔家團聚的假期變得“團而不聚”。

  曾一度唱響大江南北的歌曲《;丶铱纯础返莱隽颂煜滤懈改傅男穆,“找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,領(lǐng)著(zhù)孩子,;丶铱纯础。但我們捫心自問(wèn),八天長(cháng)假中有幾天是真正意義上與家人共度,又有幾時(shí)是與家人促膝長(cháng)談,交流近況。當父母耗去半天的時(shí)光烹飪出一桌子女最喜歡吃的飯菜,結果換來(lái)的卻是一個(gè)因朋友聚會(huì )而不能回家吃飯的電話(huà)。父母沒(méi)有責備,沒(méi)有怨言,有的是無(wú)盡的理解與包容。難道友情真的比親情還重要嗎?

運用角度   親情    愛(ài)     孝

運用示例(貴州中考滿(mǎn)分作文)

原題再現:(赤峰中考滿(mǎn)分作文)

從下面兩題中任選一題寫(xiě)作。

  (1)以“親情的力量”為題目寫(xiě)一篇記敘文。

   要求:不少于600字;不寫(xiě)真實(shí)的地名、校名、人名。

  (2)閱讀下面給出的二則材料,按提示寫(xiě)作。   

張麗莉,黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。 2012年5月8日20時(shí)38分,在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前,一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生。危急之下,張麗莉老師將學(xué)生推向一旁,自己卻被碾車(chē)下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折。目前,張老師仍在醫院接受治療。

吳斌,杭州長(cháng)途客運司機。2012年5月29日中午,昊斌駕駛大客車(chē)行駛于滬宜高速,突然,一塊來(lái)歷不明的金屬片穿透前窗玻璃后砸到他的胸腹部,導致肝臟破裂。

他強忍疼痛,將車(chē)緩緩減速,?吭诼愤,打起了雙閃燈,拉好手剎,最后才解開(kāi)安全帶掙扎著(zhù)站起來(lái),并回頭提醒車(chē)內24名乘客安全疏散和報警。吳斌在極度疼痛情況下用驚人的堅強和果敢,避免了車(chē)毀人亡的慘劇,而他自己卻于2012年6月1日凌晨3點(diǎn)45分因傷勢過(guò)重,搶救無(wú)效而死亡。他年僅48歲。

提示:讀過(guò)張麗莉老師和吳斌師傅的感人事跡,看過(guò)照片上張老師端坐桌前的燦爛笑臉,看過(guò)吳師傅生前與妻子的牽手相伴,你的內心一定很不平靜:是惋惜、酸楚,還是悲傷?是感動(dòng)、敬畏,還是震憾?是啟迪了人生意義的認識,還是引起了社會(huì )問(wèn)題的思考?請針對兩則或其中一則材料,選擇一個(gè)合適的角度,自擬題目,自選文體,寫(xiě)一篇不少于600字的文章,傾吐自已此時(shí)的獨特感受和真切體驗。文章中不要寫(xiě)與考生相關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名。

     親情的力量

                赤峰考生

你是潤物的細雨,你是醉人的春風(fēng),你是厚重的撫摸、深情的凝望,你是霧海中的航標燈,你是捉不到的陽(yáng)光,你是看不見(jiàn)的空氣……啊,親情,你在哪里?

 在一次土耳其大地震中,一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長(cháng)達幾天,只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發(fā)現時(shí),唯一的要求是:“救救我的孩子!

 親情能點(diǎn)燃生活的希望,為我們撐起心靈的藍天;它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的,是一種平凡而偉大的美麗。

  讀者曾刊登過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位母親親眼看到飛馳而來(lái)的火車(chē)將要撞到自己的孩子,她幾步飛上前去,從車(chē)輪下?lián)尦隽俗约旱暮⒆。有人計算了她此刻奔跑的速度,竟刷新了世?00米短跑記錄。

 親情能滋潤人的心田,使生命之舟灑滿(mǎn)陽(yáng)光;它是一種隱藏在每個(gè)人內心深處的一種而深厚的情感,它可以沖破時(shí)間空間的阻礙,讓兩顆心緊緊相擁。

 恩格斯的父親去世了,留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律,長(cháng)子恩格斯應該得到一筆遺產(chǎn),但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時(shí),恩格斯的母親正患重病,為了不使母親因兄弟間的財產(chǎn)糾紛加劇病情,他毅然放棄了繼承權。一年之后,母親的身體逐漸康復,恩格斯才把真相告訴母親:“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì )有成百上千個(gè)企業(yè),但我永遠只有一個(gè)母親。

 親情能照亮人的生命,使前行道路鋪滿(mǎn)鮮花;它是一種堅定的信念,一種執著(zhù)的本能,即使身無(wú)分文,親情依然存在。

 孟郊的一曲《游子吟》,唱盡了遠方游子對母親與親情的依戀與感恩:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,抱得三春暉?是啊,誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?我們似乎沒(méi)有想到對親情的感恩與回報,而將父母與親人的付出視為理所當然,甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創(chuàng )造!币虼,親情不能只靠父母的殷切期望,它更應是兒女無(wú)言的回報。而說(shuō)到感受親情,它不但靠今天課堂上的片刻時(shí)間來(lái)領(lǐng)會(huì ),它更需要我們用一生的光陰來(lái)領(lǐng)悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說(shuō),它更應該落實(shí)到實(shí)處的行動(dòng)。

 親情不僅是孟郊的“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”的長(cháng)長(cháng)牽掛,它也是王維“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的深沉感嘆,是蘇軾“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,是辛棄疾“最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂(lè )……

 親情是堅韌之石,擦出希望之火;

 是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;

 是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;

 是前進(jìn)之路,給人積極向上的力量!

 朋友,你讀懂親情了嗎?親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套,是深夜里母親為你沖的一杯牛奶;親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠,是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼。

【詩(shī)家之言】

1. (曹植《七步詩(shī)》) 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急。 

2. (《木蘭辭》) 爺娘聞女來(lái),出郭相扶將; 阿姊聞妹來(lái),當戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。 

3. (杜甫《春望》) 國破山河在,城春草木深。 感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。 

4. (杜甫《月夜憶舍弟》) 戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。 露從今夜白,月是故鄉明。 有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。 寄書(shū)長(cháng)不達,況乃未休兵。 

5. (張籍《秋思》) 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 復恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封 

6. (王維《九月九日憶山東兄弟》) 獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 

7. (自居易《邯鄲冬至夜思家》) 邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐,還應說(shuō)著(zhù)遠行人。 

8. (杜牧《歸!) 稚子牽衣問(wèn)歸來(lái)何太遲? 共誰(shuí)爭歲月;贏(yíng)得鬢邊絲?

得失到頭皆物理--得失 

【素材導讀】

世界上的任何事物都是辨證統一的,因此任何事情都是有得必有失,就是天上掉下餡餅也會(huì )付出腦袋被砸出包的代價(jià)。有任何獲得的同時(shí)都要失去某些東西. 我們不必指望自己獲得更多的東西;更不怕失去更多的東西,因為人生之路,本來(lái)就是這樣坎坷不平!叭淌яR,焉知非福!比魏问虑槎荚诘檬еg,這也是好事能變壞事,壞事也可以變好事的道理!久艘贰

生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。 -- 孟軻

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。--司馬遷《史記》

天下者,得之艱難,則失之不易;得之既易,則失之亦然。--蘇軾

我寧可高尚地蒙受損失,也不愿卑鄙地去獲取。--西魯斯

毋庸置疑,失有時(shí)比得更有益。--普勞圖斯

當你做成功一件事,千萬(wàn)不要等待著(zhù)享受榮譽(yù),應該再做那些需要的事。--巴斯德

有些人因為貪婪,想得到更多的東西,卻把現在所有的都失去了。--伊索

名譽(yù)是一件無(wú)聊的騙人的東西;得到它的人未必有什么功德,失去它的人也未必有什么過(guò)失。 --莎士比亞

堅持你的主義,主義重于生命;寧愿生命消失,只要聲譽(yù)能夠留存。 --裴多菲

【哲理小思】

1、不以物喜,不以己悲。先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之了而樂(lè )。漫長(cháng)人生路,不以得喜,不以失悲。先以平常之心而待后以求恒之心而撐,是故樂(lè )亦樂(lè )。無(wú)奈!天將降大任于斯人也,必將苦其心智,勞其筋骨,正所謂無(wú)罪的羔羊,要走完受罪的一生,所謂的得失不僅是人生的一大考驗,而且是人生的一次機遇。抓住你想要得到的東西,永不放棄不斷追求,成功將永屬于你!

2、有許多在學(xué)海中游弋的人們獲得了廣博的知識,但也逝去許多美好的東西,不要在意那些,重要的是讓自己有一股蓬勃向上的的精神。失去的東西若沒(méi)有意義便不要再想,陽(yáng)光是燦爛的,錯過(guò)了太陽(yáng),難道連月亮也要失去?抓住今天!未必失去一些東西便會(huì )有世界末日來(lái)臨。每個(gè)人的機會(huì )都是均等的,也許這便是山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。給自己信心和勇氣,勇敢的在人生的大道上前進(jìn)。

3、我不計個(gè)人得失,但是我知道權衡利弊,不該失去的不要失去,如:良心、真誠、善良、正義等,當然不該獲得的也不必追求,如:金錢(qián)、名譽(yù)、官職、美女等,因為它們都在得失之間,當獲得某種東西的時(shí)候一定會(huì )有相應失去的東西,同樣,當舍棄某種東西的社會(huì )也一定會(huì )有相應的獲得,這關(guān)鍵在于自己能否做出正確的抉擇。

4、先得到的可能先失去,后得到的后失去,沒(méi)得到的就不會(huì )失去。那個(gè)總數是一樣。所以,人生真的不必太計較,不必刻意去算計,只要去體驗就好。

5、有一句很經(jīng)典的話(huà):當你緊握雙手,里面什么也沒(méi)有;當你打開(kāi)雙手,世界就在你手中。懂得放棄,才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿(mǎn)、旺盛!

6、放棄一顆樹(shù),你會(huì )得到整個(gè)森林!放棄一滴水,你就擁有整個(gè)大海!放棄一片洼地,你就會(huì )占領(lǐng)一座高山!況且有些事情放棄了并不等于失去,當你放棄了對夢(mèng)的追求,回歸現實(shí),你會(huì )發(fā)現那美好的一天正等待著(zhù)你,并為你敞開(kāi)了一扇通往未來(lái)的大門(mén)。

【經(jīng)典回顧】

1、安德伍德與“回聲定位法”

素材展示

美國加利福尼亞州薩克拉曼多的本安德伍德現在已經(jīng)15歲了,不幸的是,安德伍德兩歲時(shí)失去了視力,他是個(gè)盲童。他沒(méi)有苦惱,他試著(zhù)通過(guò)發(fā)出聲音來(lái)感知外界。安德伍德用舌頭發(fā)出一連串聲音,用耳朵聽(tīng)這些聲音碰到物體后的回聲。根據不同回聲,他可以判斷前面的物體是什么。漸漸地,他能通過(guò)聲音分辨出一些東西。當回聲柔和時(shí),是金屬;當回聲沉悶時(shí),是木質(zhì)物體;當回聲尖利時(shí),是玻璃。他還能根據回聲的大小高低來(lái)判斷物體之間的距離,準確率和正常人眼睛所看到的幾乎一樣。安德伍德已經(jīng)15歲,認識他的人都說(shuō),根本看不出他是個(gè)盲童。他自己也不認為自己是個(gè)盲童。他在街上滑板滑得飛快,在街角能夠急速轉彎。一次,一個(gè)不懂事的孩子打了安德伍德一下。安德伍德開(kāi)始追那個(gè)孩子,他說(shuō):“那個(gè)孩子認為我找不到他,可是他無(wú)論跑到哪里,我都能跟蹤到他,直到把他抓住。我雖然看不到,但能聽(tīng)得到。我能聽(tīng)見(jiàn)墻、停泊的汽車(chē)以及障礙物等,玩追逐游戲是我的拿手好戲!  

運用指南

能夠運用“回聲定位法”來(lái)感知世界的人畢竟是少數,安德伍德是幸運的。如果他為失明苦惱,不想法面對生活,他不可能與眾不同。當我們失去一樣東西的時(shí)候,一定有另一樣適合我們的東西在等著(zhù)我們。

運用角度

缺陷    成功    樂(lè )觀(guān)

2、世界冠軍的得與失

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鄧亞萍和喬紅曾是世界上兩名靠前的乒乓球運動(dòng)員。喬紅“出道”較早,穩居第一,但隨著(zhù)鄧亞萍的出現,她就一直屈居第二,直至退役也沒(méi)有拿到過(guò)第一。常常有人替喬紅遺憾:“如果沒(méi)有鄧亞萍,這幾年的世界冠軍不早就是你的了?”可喬紅總是笑著(zhù)說(shuō):“若不是她,我也不會(huì )天天感到有壓力,拼命提高技術(shù),水平會(huì )比現在差得多!蔽蚁,如果有人去問(wèn)鄧亞萍,她的回答也一定差不多。

運用指南

勝敗,得失并不重要,重要的是自己認為真正有價(jià)值的東西。俗話(huà)說(shuō),有失必有得,有得必有失。喬紅雖然失去了“世界第一”的光榮稱(chēng)號,卻擁有了她與鄧亞萍來(lái)之不易的友誼。

運用角度

 勝敗得失    人生的價(jià)值    友誼

3、失去意味著(zhù)新的獲得

素材展示

2000年12月17日,在英國的曼徹斯特城,英格蘭超級足球聯(lián)賽第18輪的一場(chǎng)比賽在埃弗頓隊與西漢姆聯(lián)隊之間緊張地進(jìn)行著(zhù)。比賽只剩下最后一分鐘時(shí),場(chǎng)上的比分仍然是1∶1。這時(shí),埃弗頓隊的守門(mén)員杰拉德在撲球時(shí)扭傷了膝蓋,球被傳給了潛伏在禁區的西漢姆聯(lián)隊球員迪卡尼奧。

 球場(chǎng)上原本沸騰的氣氛頓時(shí)靜了下來(lái),所有的人都在等待。迪卡尼奧離球門(mén)只有12米左右,無(wú)需任何技術(shù),只需要一點(diǎn)點(diǎn)力量,就可以從容地把球打進(jìn)沒(méi)有了守門(mén)員的大門(mén)。那樣,西漢姆聯(lián)隊就將以2∶1獲勝。在積分榜上,他們因此可以增加兩分,而且,在此之前,埃弗頓隊已經(jīng)連敗兩輪,這個(gè)球一進(jìn),就將是苦澀的“三連敗”。

 在幾萬(wàn)雙現場(chǎng)球迷的目光注視下,迪卡尼奧沒(méi)有踢出“決勝的一腳”,而是彎下腰,把球穩穩抱到懷中……

 全場(chǎng)因驚異而出現了片刻的沉寂,繼而突然掌聲雷動(dòng)。

 如潮水般滾動(dòng)的掌聲,把贊美之情獻給了放棄打門(mén)的迪卡尼奧。

運用指南

在生活的許多方面,爭取勝利是十分重要的;但是在需要發(fā)揚崇高品德的時(shí)候,能夠超越成敗得失,是一種更高的精神境界,是一種更大意義上的成功。西漢姆聯(lián)隊雖然失去了寶貴的2分,但是收獲的卻是尊重與友誼。

運用角度

 失去   獲得   崇高品德

運用示例(寧波中考滿(mǎn)分作文)

原題再現:

人的成長(cháng),猶如在沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會(huì )留下一個(gè)腳印。人生中的每一步,有時(shí)至關(guān)重要。莫頓亨特受益終生的經(jīng)驗,正是源于小時(shí)候的一次親身歷險,走一步,再走一步,鑄就了他一生的成就。

請你追溯自己的生活歷程,截取一個(gè)或幾個(gè)感受較為深切的片斷,寫(xiě)一篇文章。要求真實(shí)具體地描述事例,反映自己的成長(cháng)和進(jìn)步(可以是思想認識的,可以是道德修養的,可以是知識技能的,可以是體質(zhì)體能的,等等)。題目自擬。字數不少于500個(gè)。

釣到了另一條“大魚(yú)”

            寧波考生

如果將寰宇徹底地簡(jiǎn)單,那地球當是一片湖泊,而我,則是其中的一名小小的釣者。

我每天帶著(zhù)釣竿和魚(yú)餌在湖邊出現,找到一塊好地方坐下來(lái),套上魚(yú)餌,拿起釣竿,拋下魚(yú)線(xiàn)。一切的準備工作做完了,我便安靜地坐立,兩眼默默地盯著(zhù)浮標。

 浮標總是保持一個(gè)姿勢,一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面。它就這樣浮著(zhù),從晨曦直至晌午,又從晌午直至黃昏。

 我就這樣等待著(zhù)。

 我習慣了這樣的等待。

 時(shí)間的轉盤(pán)永遠都那樣乏味。老天重復著(zhù)一個(gè)繁瑣的曲調,晝夜做著(zhù)周期性的輪回。

 我厭倦了這樣的等待。

 我也畏懼了這樣的等待。

 于是,我開(kāi)始誠懇地祈禱,祈求老天能給我一個(gè)機會(huì ),哪怕很小很小。

 那是在一個(gè)看似平凡的午后,我的釣竿猛地一沉,卷線(xiàn)軸飛快地轉動(dòng),瞬間,魚(yú)線(xiàn)被拉出很遠。

 這定是一條大魚(yú)!

 我頓時(shí)來(lái)了勁兒,一躍從草地間跳起,迅速地拾起卷線(xiàn)軸,和魚(yú)進(jìn)行著(zhù)拉鋸戰。

 一次,兩次,三次……我接二連三地試著(zhù)收線(xiàn),可一股力量卻拼命地把線(xiàn)往下拽。

 這是一種本能,求生的本能。

 有時(shí)候,生命的力量可以創(chuàng )造奇跡。

 無(wú)數次的努力收線(xiàn)之后,繩線(xiàn)綁得越來(lái)越緊。平靜的湖面霎時(shí)間掀起了強大的水流。我能想象得到那條大魚(yú)在做著(zhù)怎樣的掙扎,我也想到了《老人與!分械哪菞l馬林魚(yú)。

 在人與魚(yú)的僵持中,那魚(yú)浮出了水面。好一個(gè)大家伙!接下來(lái),我使勁地收線(xiàn),不顧一切地收線(xiàn)。人到底是萬(wàn)物間的主宰。那魚(yú)也開(kāi)始一步一步地向我靠近。我得意至極,更加沒(méi)命地收線(xiàn)。就在距岸邊僅幾米的地方,浮出水面的大魚(yú)突然間猛地往湖底一扎,隨著(zhù)“砰”的一聲濺起的水花,那魚(yú)居然掙脫掉了一切,奇跡般地游向了湖心。

 我呆住了,望著(zhù)空空的釣竿呆住了。方才的興奮,頃刻間化為了烏有。

 又是一個(gè)沒(méi)有結局的故事。

 我只能釋然,默默地再一次把魚(yú)線(xiàn)投入了湖里,因為我不能因為這條大魚(yú)的逃脫而放棄再次垂釣。

 接下來(lái)的,又是一次沉寂,仿佛回到了從前……

 我突然有所悟:我們一輩子不都在釣魚(yú)嗎,只是釣著(zhù)不同的魚(yú)而已。在成與不成之間,可不是說(shuō)放棄就可以放棄的,因為“功敗”與“垂成”注定是要交替著(zhù)的。

 今天沒(méi)有釣到大魚(yú),卻釣到了另一條“大魚(yú)”。

【新鮮素材展臺】

1. “成功”的失戀

全球最大的社交網(wǎng)站“臉譜”創(chuàng )始人馬克扎克伯格盡管才26歲,卻以40億美元身家登上了2010福布斯全球最年輕富豪榜之首。盡管富可敵國,可馬克扎克伯格在哈佛大學(xué)讀書(shū)時(shí)也曾經(jīng)是一個(gè)失敗者。大二的時(shí)候,他戀上了美國女生艾麗卡,不幸的是這位女生斷然拒絕了他的示愛(ài)。

當晚,憤怒的馬克扎克伯格成為了一個(gè)黑客,毅然決然的侵入了哈佛的數據庫,讓人可以在網(wǎng)上給所有的哈佛女生的臉打分!整個(gè)哈佛大學(xué)沸騰了,巨大的訪(fǎng)問(wèn)量很快就拖垮了網(wǎng)絡(luò )。隔天,馬克被校委會(huì )處以“留校察看6個(gè)月”的懲罰,但他依舊驕傲的認為自己的入侵指出了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )漏洞。接著(zhù),他從哈佛退學(xué),開(kāi)始專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè),最終成功創(chuàng )業(yè)。

2. “草根”中的精英

她是奧普拉,沒(méi)有人比她的經(jīng)歷更為悲慘:年幼時(shí)跟隨母親一起生活,曾遭表哥、叔叔強暴,14歲時(shí)便懷孕……后來(lái)她跟父親一起生活,在父親嚴格的教育下,奧普拉的生活才開(kāi)始有了陽(yáng)光。奧普拉17歲投身廣播電視業(yè),24歲開(kāi)始主持一檔脫口秀節目,才華初顯。1986年,奧普拉秀開(kāi)播,她開(kāi)始紅遍美國。奧普拉曾在節目中說(shuō),逆境對她的成功貢獻最大,她還說(shuō):“一個(gè)人可以非常清貧、低微,但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想!

在《福布斯》發(fā)布的2010年最有影響力名人排行榜上,脫口秀女王奧普拉第四次高居榜首。大家公認,除了同樣來(lái)自“草根”的美國總統奧巴馬,恐怕沒(méi)有第二個(gè)人能夠像奧普拉一樣,讓普通的美國人對人生充滿(mǎn)希望。

運用角度

得與失  挫折  奮斗

運用示例(臨沂中考滿(mǎn)分作文)

原題再現:

  學(xué)校準備組織我們搭車(chē)到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽(tīng),又興奮又擔擾,興奮的是我們能夠坐上大汽車(chē)去縣城里看看,擔憂(yōu)的是,我們這群山里的孩子,作文能賽過(guò)城里的學(xué)生嗎?頭發(fā)花白的老校長(cháng)看出了我們的憂(yōu)慮,他就說(shuō):“你們常常上山下田,誰(shuí)能說(shuō)出一種不會(huì )開(kāi)花的草?”不會(huì )開(kāi)花的草?。我們想了半天都搖搖頭說(shuō):“老師,沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的,所有的草都會(huì )開(kāi)出自己的花朵! 

老校長(cháng)笑了,說(shuō):“是的,孩子們,每一種草都是一種花,栽在精美花盆里的花都是一種草,而生長(cháng)在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里,你們和其他人一樣,都是一種草,也都是一種花。記住,沒(méi)有一種草是不會(huì )開(kāi)花的,再美的花朵也是一種草!”東坡語(yǔ)文

請以”每一種草都會(huì )開(kāi)花”為話(huà)題寫(xiě)篇文章

要求:

1說(shuō)真話(huà),敘真事,抒發(fā)真情實(shí)感。

2除詩(shī)歌外,文體不限。

靜對花開(kāi)花謝

           臨沂考生

 天上的星星現了,空中的月亮來(lái)了,門(mén)前的花兒開(kāi)了……

 天上的星星去了,空中的月亮走了,門(mén)前的花兒謝了……

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,花開(kāi)花謝乃自然規律,讓我們靜對花開(kāi)花落!

 花開(kāi)花謝又復開(kāi),草綠草黃又復綠。在這樣的輪回中,大自然變得多姿多彩,多姿多彩的大自然啟示我們:每一種草都會(huì )開(kāi)花,每一朵花都有盛開(kāi)的理由。

 霍金,相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò),他是一株草,一株不自慚形穢、頑強向上的草,他身體殘廢,條件艱苦,其困難可想而知,可又有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)他的嘆息、抱怨?他好像冰山下的火種,外表雖陰冷孤傲,內心卻熱血沸騰,憑借著(zhù)不屈的意志,他成功了,他這株草開(kāi)花了!開(kāi)得芳香四溢!那么當你的勇氣快要被寒冷的雪山擊潰時(shí),為什么不想想山上圣潔的雪蓮正等著(zhù)你美好的祝愿呢?當暴風(fēng)雨敲打你冰冷的心時(shí),為什么不想想雨后的彩虹就要出現呢?當你苦心設計的計劃將要被別人的不屑淹沒(méi)時(shí),又為什么不想想“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”這句名言呢?當夜色襲來(lái)時(shí),何不想一想黑夜已經(jīng)來(lái)了,光明還會(huì )遠嗎?困難挫折好似花開(kāi)花落,讓我們靜對花開(kāi)花謝。

 你可曾讀過(guò)高爾基的三部曲?高爾基是一朵花,一朵成功的花,但你可知道,過(guò)去的他--阿寥沙,卻是一株草,一株苦難的草。在童年,他飽經(jīng)滄桑,在風(fēng)雨中飄搖,但是,他憑著(zhù)堅定的信念、頑強的斗志,最終由一株草變成了一朵花,它盛開(kāi)了!盛開(kāi)在千百萬(wàn)人的心中!

 花即是草,草即是花,讓我們靜對花開(kāi)花謝。

 花朵是植物的心靈,是一棵樹(shù)或一株草的心靈,花開(kāi)花謝乃人之常情,也許,她現在凋謝了,但來(lái)年,它們又會(huì )在河畔,在山澗萌芽、長(cháng)葉、開(kāi)花,重新點(diǎn)亮生命的光輝。讓我們靜對花開(kāi)花謝,銘記每一種草都會(huì )開(kāi)花!

【詩(shī)家之言】

得失不復知,是非安能覺(jué)?--陶淵明

青山盡解招人醉,得失到頭皆物理。--劉致

得失瞬息間,致遠宜恐泥。--杜甫

塞翁失馬,焉知非福--《淮南子人間訓》

失之東隅,收之桑榆--范曄

禍兮福所依,福兮禍所伏. --《老子》

艱難同草創(chuàng ),得失記毫厘--魏知古

桑山議得失,蜀主脫嫌猜。--杜甫

得失掃去,意海澄流要體。--曹勛

 醉翁之意不在酒--智慧

【素材導讀】

智慧,是高于常人的遠見(jiàn);智慧,是非凡的技能;智慧是聰明的頭腦,是成功的必備條件……智慧是上帝賜予人類(lèi)的禮物,我們要善待這份禮物。上帝給我們這份智慧是讓我們用來(lái)造福眾生的,美化上帝所創(chuàng )的世界的,我們要正確利用自己的智慧。

【名人引路】

1、要知山下路,須問(wèn)過(guò)來(lái)人。 --(清)王有興

2、我們只愿在真理的圣壇之前低頭,不愿在一世物質(zhì)的權威之前拜倒。--郭沫若

3、只有忠實(shí)于事實(shí),才能忠實(shí)于真理。--周恩來(lái)

4、使人發(fā)光的不是衣上的珠寶,而是心靈深處的智慧--西班牙

5、有一盞指路明燈,就是智慧之燈--英國

6、人的智慧就是快樂(lè )的源泉--薄伽丘

7、智慧是命運的征服者--英國

8、智慧越發(fā)達,人生就越是獲得莫大的滿(mǎn)足--蘇聯(lián)

9、精神像乳汁一樣可以養育人,智慧便是一只乳房--雨果

10、極端的命運是對智慧的真正檢驗,誰(shuí)最能經(jīng)得起這種考驗,誰(shuí)就是大智大慧--坎伯蘭【哲理小思】

1、有智慧的人,一直以來(lái)都在享受每一秒,因為他知道這一秒一旦過(guò)去就永不會(huì )再來(lái);愚癡的人,一直以來(lái)都在抱怨每一秒,總覺(jué)得這一秒不幸,下一秒才好!智者活在享受里,開(kāi)創(chuàng )未來(lái),愚者活在抱怨里,期望未來(lái),同樣經(jīng)歷每分每秒……毫厘之差,天地懸隔!

2、自己曾有過(guò)生活的艱難和工作的磨礪,走過(guò)之后,才會(huì )更深刻地理解生命的淡泊,時(shí)刻保持一顆淡泊、豁達、平靜的心,這才是大智慧

3、淡泊也是一種豁達、寧靜,是人生的一種智慧。

4、低調做人也是一種智慧:山不解釋自己的高度,并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度,并不影響它容u

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