《寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文》學(xué)案設計(蘇教版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-3-21 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

年級八年級課型：寫(xiě)作課課時(shí)：2課時(shí) 執筆：韓云生

審核：備課組時(shí)間：2013-3-28 學(xué)生班級：姓名：

教學(xué)目標：1、了解議論文的一般構成特點(diǎn)，2、掌握議論文的基本寫(xiě)作技法，即運用事例論證、說(shuō)理論證、引用論證等方法來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)。

重點(diǎn)難點(diǎn) 1、議論文的基本要素；2、運用事實(shí)和講道理的和諧搭配。

【寫(xiě)作導引】議論文是作者對某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。弄清議論文的概念、結構，掌握議論文的論證方法是學(xué)寫(xiě)議論文的前提條件和關(guān)鍵。

一、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據、論證是議論文的三要素。

論點(diǎn)：作者對某一個(gè)問(wèn)題或某一類(lèi)事件的看法、觀(guān)點(diǎn)、主張。它要求正確、鮮明、有針對性。

論據：是證明論點(diǎn)正確的證據。論據必須真實(shí)、可信，能夠充分證明論點(diǎn)。論據要具有典型性，能收到“以一當十”的效果。論據要新穎，能給人以新的感受和啟示。

論證：是運用證據闡釋證明論點(diǎn)的過(guò)程。要求深刻、周密，講究說(shuō)理的藝術(shù)，推理必須符合邏輯。

寫(xiě)議論文要考慮擺出什么論點(diǎn)，用什么作論據來(lái)證明它，怎樣來(lái)論證，然后得出結論。

二、結構的邏輯聯(lián)系：議論文的基本結構是提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）和解決問(wèn)題（結論）�？梢韵忍岢鲆粋€(gè)總論點(diǎn)（中心論點(diǎn)），然后將中心論點(diǎn)分成幾個(gè)基本上是橫向展開(kāi)的分論點(diǎn)，一一進(jìn)行論證，最后加以歸納、總結和必要的引申。也可以先引述一個(gè)故事，一段對話(huà)，或描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面，再一層一層地從事實(shí)分析出道理，歸納引申出一個(gè)新的結論。

三、論證方法的充分有力：寫(xiě)議論文來(lái)闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，應當說(shuō)出持這種觀(guān)點(diǎn)的理由和根據。其辦法主要是擺事實(shí)和講道理，具體有：

1.舉例論證（擺事實(shí)）：列舉確鑿、充分、有代表性的事例來(lái)闡明觀(guān)點(diǎn)。議論文不同于記敘文，事實(shí)要寫(xiě)得概括簡(jiǎn)明，根據闡明觀(guān)點(diǎn)的需要，往往只要突出事實(shí)的某一方面，不必面面俱到。

2.道理論證（講道理）：用自己從生活中悟出來(lái)的哲理或導師、先賢的正確論述，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)，引用導師、先賢和名人的有關(guān)論述，一定要持嚴肅的科學(xué)態(tài)度，不可有錯漏，更不能斷章取義。

3.對比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據作對比，在對比中證明論點(diǎn)，可以增強論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。

4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)，以增強作品論證的形象性、文學(xué)性和說(shuō)服力。

5.引用論證：引用名人名言、格言警句、權威數據、名人軼事、笑話(huà)趣聞等證明觀(guān)點(diǎn)，可以增強論證的說(shuō)服力、權威性以及趣味性。

在論證的過(guò)程中，常常把這些方法結合起來(lái)使用。在運用事實(shí)闡明觀(guān)點(diǎn)時(shí)，也要講道理，要在舉例的基礎上加以分析；在用道理闡明觀(guān)點(diǎn)時(shí)，也要聯(lián)系實(shí)際，避免空發(fā)議論。

四、語(yǔ)言的嚴密、生動(dòng)

　議論文的語(yǔ)言首先必須準確、鮮明、嚴密、有針對性。在說(shuō)理的同時(shí)也可以借助文學(xué)手法，結合具體情節運用修辭，或描寫(xiě)，或敘述，化枯燥為生動(dòng)，化抽象為形象，既有助于闡明道理，又可增加文章的風(fēng)趣和吸引力。巧妙地引用或活用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、古語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、流行的新語(yǔ)匯和流行歌曲的歌詞等，能引起讀者共鳴，使文章騰挪跌宕，波瀾起伏。

五、訓練題目

1.以“學(xué)生和上網(wǎng)”為題，寫(xiě)一篇400字左右的小議論文，提出中心論點(diǎn)、用擺事實(shí)、講道理等方法闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。

2.閱讀下面一則材料，按要求作文（見(jiàn)課本練習二）（兩個(gè)題任選一題）

100

200

300

400

500

600

700

韓云生

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