主備：余能寶 審核：馬金中學(xué)八年級語(yǔ)文備課組 2012-10-9
【學(xué)習目標】
（一）知識目標
1. 掌握課文中出現的重要詞匯。
2. 抓住文中表達作者感情的重要語(yǔ)句。
（二）能力目標：
整體感知課文內容，體會(huì )散文的美。
（三）情感目標
1. 感受父子情深，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德。
2. 珍愛(ài)親情，增進(jìn)與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。
【學(xué)習重點(diǎn)】
有感情地朗讀課文，體味洋溢在字里行間的人間至情。
【教學(xué)過(guò)程】
一、情境導課：
也許，我們沒(méi)有走出家門(mén)，不知道父母愛(ài)你有多深！也許我們根本沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，難以體會(huì )父母的恩情有多真！如果有一天，為了求學(xué)你遠離了家門(mén)，母親把萬(wàn)千個(gè)叮嚀卷進(jìn)了背包，父親幫你打好行裝送了一程又一程，那時(shí)的你或許有了一絲感恩。但是，今天的我們，未必懂得什么是真正的父愛(ài)，那就跟老師一起走進(jìn)朱自清的《背影》，去體驗一段讓人潸然落淚的父子情深！
板書(shū)：背影 朱自清
二、作者介紹：
朱自清 原名自華，字佩弦，號秋實(shí)，江蘇揚州人，中國現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者�！� 代表作品有《春》《綠》《荷塘月色》等�！侗秤啊肥撬捌谏⑽牡拇碜�。
三、自學(xué)檢測
1、 填空：
《背影》的作者（朱自清），字（ �。�，江蘇揚州人。（ �。┘�、詩(shī)人、學(xué)者。散文代表作品有《 》《 》等。
2、 給下列加橫線(xiàn)的字注音：
躊躇（ ） 攙（ ） 游逛（ ） 蹣跚（ ） 妥帖（ ）
擦拭（ ） 箸（ ） 頹唐（ ） 狼藉（ ）交卸（ ）
奔喪（ ） 簌簌（ ）晶瑩（ ） 迂腐（ ）
瑣屑（ ）柵欄（ ） 差使（ ） 照看行李（ ）
3、看意思說(shuō)出詞語(yǔ)：
①亂七八糟的樣子（狼藉） ② 紛紛落下的樣子（簌簌）
③凄慘暗淡，不景氣（慘淡） ④失業(yè)在家（賦閑）
⑤短時(shí)間停留（勾留） ⑥言行守舊，不合時(shí)宜（迂）
⑦衰頹敗落（頹唐） ⑧看到某種情況，心里感到悲傷（觸目傷懷）
⑨細小而繁多（的事）（瑣碎） ⑩感情積在心里不得發(fā)泄（情郁于中）
四、走進(jìn)文本，讀背影：
1、學(xué)生自讀課文，找出文眼。
（明確：第一段后半句：我最不能忘記的是他的背影。）
2、文中一共寫(xiě)了幾次背影，“我”流了幾次淚，父親說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，找出來(lái)。
（1）明確四個(gè)“背影”：
P60第一段末，難忘的背影； P62倒數第三行，買(mǎi)橘的背影。
P63倒數第一行，惜別的背影。 P64倒數第二行，懷念的背影。）
（2）明確四次流淚：
P61第二行，悲哀之淚； P63倒數第三行，感動(dòng)之淚；
P64第一行，離別之淚； P64倒數第三行，傷心之淚。
（3）父親的五句話(huà)：
① “事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”
② “不要緊，他們去不好！”
③“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！�
④ “我走了，到那邊來(lái)信！”
⑤“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人�！�
3、我們讀出《背影》中父愛(ài)的怎樣的？ （深沉 無(wú)私 博大）
五、探究文本，賞背影：
1、四次背影最讓你感動(dòng)的哪個(gè)，為什么？
（學(xué)生暢所欲言，一般能講到父親買(mǎi)橘的背影最令人感動(dòng)。）
2、有感情朗讀這一段，思考：
（1）是怎樣的背影讓作者如比難忘？
（2）父親為什么穿戴得如此灰暗而沉重？父親此時(shí)面臨怎樣的境遇？
（3 ）八年前，作者對父親的愛(ài)完全理解嗎？從前文哪里看出來(lái)的？八年后呢？
3、看視頻（電視散文《背影》），再次感受父子深情。
思考：信中哪一句話(huà)讓一個(gè)七尺男兒潸然落淚 ？
六、學(xué)以致用，仿背影：
1、交流分享。
從望父買(mǎi)橘這件小事中，作者捕捉到了父親生活中最美的形象，從而流下了感動(dòng)的淚。在你的生活中，你的記憶中是否也保存著(zhù)父母最美的形象呢？說(shuō)出來(lái)與大家分享。（學(xué)生交流）
2、真情回放。
一個(gè)不懂得享受愛(ài)的人，他的情感是蒼白的；一個(gè)不懂得回報愛(ài)的人，他的良知是自私的。父母的愛(ài)很平常，也很實(shí)在。也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書(shū)包里的一盒牛奶……母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，下面請你仔細品味記憶中的真愛(ài)，選擇最動(dòng)情的一件事，用你的筆寫(xiě)下這段真情，去感受親情、回報親情吧！ 200字左右。
（多媒體播放背景音樂(lè )《父親》，渲染氣氛）
【備用材料】
生1：我的母親操勞奔波，含辛茹苦，整天為我忙這忙那，為我煮最?lèi)?ài)吃的菜肴，為我買(mǎi)最心愛(ài)的衣裙；我生病時(shí)，她會(huì )端茶送水，日夜看護；我遠行時(shí)，她會(huì )買(mǎi)好車(chē)票，一路叮嚀，買(mǎi)各種各樣好吃的，當然也包括橘子……對我們充滿(mǎn)了關(guān)懷和愛(ài)，總是把最好的留給我們，寧愿自己過(guò)得苦一些、累一些，只希望我能夠幸福、快樂(lè )。她總是無(wú)私奉獻，默默地把一顆火熱的心都給了我，卻從不計較回報�？墒�，我卻常常對她的愛(ài)熟視無(wú)睹，常常把這些愛(ài)當作是我應得的。而如今看了朱自清先生的《背影》后，我深感后悔遺憾，在這我想真誠地對母親說(shuō)一聲：“我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)畠簮?ài)你！”
生2：十三年來(lái)，我在父母的呵護、陪伴下漸漸成長(cháng)。因為有了這種愛(ài)，數九寒冬我會(huì )感受陣陣溫暖，炎炎盛夏我能感到絲絲清涼……每次離家時(shí)，父母那一句句樸實(shí)而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊，雖然曾經(jīng)渴望離開(kāi)他們的“保護”會(huì )自由自在，雖然曾經(jīng)覺(jué)得他們“路上小心”、“當心著(zhù)涼”之類(lèi)話(huà)有些羅嗦，但是，我現在已經(jīng)長(cháng)大懂事了，我懂得了珍惜，懂得了真摯，懂得了感激，懂得了親情不需要華麗的辭藻來(lái)修飾，它是發(fā)自?xún)刃牡�、人世間最美麗的感情。
師：親情是一把結實(shí)的傘，你有困難了，為你遮風(fēng)擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，一碗熱氣騰騰的湯，你冷了，為你抵御嚴寒；親情是一把舒服的椅子，一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水； 親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里……
附：板書(shū)設計
背 影 朱自清
余能寶
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