本學(xué)年我擔任高一27班的班主任，這是我第一次擔任班主任工作，回首匆忙度過(guò)的這幾個(gè)月，有進(jìn)步亦有不足�，F對本學(xué)期工作總結如下：
首先，良好的班干部隊伍是班級建設的先決條件。班干部是班主任的得力助手，他們工作能力的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌和凝聚力。因此，從軍訓的第一天開(kāi)始，我就注意觀(guān)察每位學(xué)生的表現，自制了學(xué)生情況調查表，其內容包含初中的情況以及自我展示等等，并且貼了相片，這樣在軍訓期間我僅用了四天時(shí)間就熟悉了全班59位學(xué)生，了解了他們能力的高低和各方面的情況，做到了心中有數。之后，通過(guò)個(gè)別交流，在充分了解的基礎上，從而順利的建立了班干部隊伍。班干部選定之后，我進(jìn)行了初期的班干部的培養。班干部畢竟還是孩子，工作中難免出現各種紕漏，這時(shí)班主任要做好后盾，把管理辦法教給學(xué)生，在班干部們逐步熟悉工作后，再放手發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性。
再者，規范學(xué)生的生活習慣和學(xué)習習慣是班級良好紀律的基礎。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，沒(méi)有嚴格的規章制度進(jìn)行約束，學(xué)生很難形成良好的生活習慣、學(xué)習習慣，也就無(wú)法完成學(xué)校的各項教育教學(xué)目標。在制班級規章制度定時(shí)，我充分發(fā)揚民主，讓學(xué)生親自參與。要求學(xué)生獻計獻策，共同制定出切合實(shí)際而又行之有效的班級規章制度。學(xué)生參與了班規的制定，既增強了主人翁的意識與責任心，又為今后的班級管理夯實(shí)了基礎。在學(xué)生的積級參與下，我制定出了“班級公約” “科代表職責”、“體育委員職責”、“值日班長(cháng)職責”等一系列規章制度。為規范學(xué)生的日常行為提供了有力的依據。當然，學(xué)生了解了各項規章制度不等于他們都能做得到，所以還要認真地落實(shí)它才行，否則規章制度就是一紙空文。為此，我充分的利用了量化管理記錄表，對照班規細則為學(xué)生進(jìn)行加分和減分。并時(shí)常匯總展示與班級，讓每個(gè)學(xué)生對自己的表現心中有數。
另外，德育工作的開(kāi)展是學(xué)生行為準則的最有效約束手段。在素質(zhì)教育的大背景下，班主任不但要用常規的教育方法處理好在班級管理過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，還要針對現代學(xué)生的特點(diǎn)，在工作中講究點(diǎn)藝術(shù)性。因此在對學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，切忌道理一堆又一堆，我們講得口干舌燥，學(xué)生卻左耳進(jìn)右耳出了，根本就起不到教育的效果。我采取的方式是通過(guò)班會(huì )的開(kāi)展來(lái)解決干枯的說(shuō)教模式。班會(huì )的開(kāi)展無(wú)疑是一種教育的優(yōu)秀方式。一節好的班會(huì )，能夠激勵學(xué)生的斗志，擺正學(xué)生的心態(tài)，在潛移默化中影響學(xué)生的行動(dòng)與思維，學(xué)生對規章制度有了思想上的認可，就會(huì )在平時(shí)的行動(dòng)中形成自我的約束，這種先認識后執行的方式，遠比硬性規定的約束力強悍得多。
最后，學(xué)風(fēng)的建設是班級工作的重中之重。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是優(yōu)秀班集體的重要標志。它能以無(wú)形的力量幫助和影響每位學(xué)生，良好班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。半學(xué)期，我主要通過(guò)有意識、有計劃地與學(xué)生談話(huà)，來(lái)喚起學(xué)生參與班級管理的意識，促進(jìn)他們形成正確的是非觀(guān)與榮辱感。當然，也通過(guò)動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校級部組織的各項活動(dòng)，如“運動(dòng)會(huì )”“板報評比”“書(shū)畫(huà)展”等，來(lái)周密部署、認真安排，在班級灌輸一種事事?tīng)幭鹊囊庾R，并把這種態(tài)度轉移到學(xué)習中來(lái)，讓班級形成“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習風(fēng)氣，充分調動(dòng)學(xué)生們學(xué)習的熱情。
回首這一學(xué)期，我學(xué)到了很多,也認識到了自己的差距,找到了下一步努力的目標。班主任工作確實(shí)很辛苦,很繁瑣。但愛(ài)是做班主任工作的前提，老師的愛(ài)就是熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,愛(ài)因斯坦說(shuō)得好:“熱愛(ài)是最好的老師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！蔽覀冎挥邪鸭儩嵉膼�(ài)心奉獻給學(xué)生，真正成為他們的良師益友，才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)與欽佩，才能真正為他們人生的導航。
朱嘉鼎
[班主任工作總結第一學(xué)期 (高一)]相關(guān)文章：
8.高一第一學(xué)期期末考試試題