一、《觀(guān)滄�！�
1、展開(kāi)聯(lián)想和想象，試描繪“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所展現的畫(huà)面。本句運用了什么寫(xiě)法？有什么作用？
山島上樹(shù)木繁茂，百草豐美，給人生意盎然之感；隨著(zhù)一陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上洪波巨瀾，洶涌起伏。運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法。通過(guò)描寫(xiě)海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象，為展現作者的博大胸襟作鋪墊。
2、賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！�
該句勾畫(huà)了大海吞吐日月、包蘊萬(wàn)千的壯麗景象，表現了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了他統一中國、建功立業(yè)的抱負。
二、《次北固山下》
1、展開(kāi)聯(lián)想和想象，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現出的畫(huà)面。
春潮涌，江水浩渺，放眼望去，水面似乎與岸平了；和煦的春風(fēng)，鼓動(dòng)著(zhù)白帆，行進(jìn)在風(fēng)平浪靜的江面上。
2、你認為“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”中哪幾個(gè)詞用得最好？請說(shuō)出理由。
“闊”和“懸”字用得好�！伴煛弊直憩F出“潮平”。春潮涌，江水浩渺，放眼望去，水面似乎與岸平了，視野也因之開(kāi)闊；“懸”字是高高直直掛著(zhù)的樣子。風(fēng)順風(fēng)和，帆兒高懸�！伴煛焙汀皯摇弊謧魃竦乇憩F出平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜的美景。
3、”海日生殘夜，江春入舊年“歷來(lái)得到了人們的好評，請你選擇一個(gè)角度談?wù)剬@句詩(shī)的理解。
透出自然的理趣，形象地寫(xiě)出了夜退日出，冬去春來(lái)的變化；透露了樂(lè )觀(guān)、積極、向上的感情；“生”、“入”用擬人的手法，更有情趣。
4、詩(shī)中用”客路“、”行舟“、”歸雁“等意象表達了詩(shī)人怎樣的心情？
表達了詩(shī)人身在江南旅途，而神馳洛陽(yáng)故里，思家歸鄉的急切心情。
三、《錢(qián)塘湖春行》
1、全詩(shī)以“行”為線(xiàn)索，從孤山寺起，到白沙堤終。以“ 春” 為著(zhù)眼點(diǎn)，寫(xiě)出了自然界的美景給游人帶來(lái)的喜悅之情。最后兩句中的“ 最?lèi)?ài)”兩字充分表達了詩(shī)人對西湖美景的迷戀。
2、詩(shī)中最能表現早春特點(diǎn)的景物有 早鶯、新燕、淺草、春水。
3、展開(kāi)聯(lián)想和想象，描繪“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕捉春泥”所展現的畫(huà)面。
“鶯是春的歌手，它們爭著(zhù)飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌唱；燕是春的信使，它們已開(kāi)始啄泥銜草，筑建新巢，一片生機勃勃之勢。用“早”來(lái)形容黃鶯，體現了對這些充滿(mǎn)生機的小生命的由衷的喜愛(ài)。一個(gè)“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。用一個(gè)“啄”字，來(lái)描寫(xiě)燕子那忙碌而興奮的神情，把小燕子也寫(xiě)活了。這兩句著(zhù)意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著(zhù)春的活力與生機。
4、本詩(shī)頷聯(lián)用“爭”和“啄”字好在哪里？
通過(guò)對早鶯、新燕的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，把春的活力、大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意，生動(dòng)地描繪了出來(lái)。
四、《天凈沙秋思》
1、用自己的話(huà)描繪一下這首小令的情景。
一個(gè)秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛飛；道旁，纏繞著(zhù)苦藤的老樹(shù)上，鴨雀已經(jīng)回巢，不時(shí)地啼叫幾聲；不遠處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準備著(zhù)晚餐，炊煙縷縷。這時(shí)，一個(gè)人牽著(zhù)一匹瘦馬獨自緩緩行進(jìn)在古道上�？磥�(lái)，這是個(gè)異鄉人，他將投宿何方呢？他望了一眼即將西沉的夕陽(yáng)，不禁嘆道：“斷腸人在天涯�！�
2、《天凈沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是（夕陽(yáng)西下）斷腸人在在涯
3、詞曲中的“斷腸人”此時(shí)因何而“斷腸”？
這是一個(gè)羈旅在外、長(cháng)期飄泊他鄉的游子（或做官，或讀書(shū)，或行商之人）看到了眼前那悲涼、孤寂、冷清、毫無(wú)生氣的秋景，又想到自己長(cháng)年飄泊在外，于是就引起了極度的秋思（鄉思或情思）。
4、《天凈沙秋思》被稱(chēng)為“秋思之祖”，試簡(jiǎn)要分析其表現手法上的突出特點(diǎn)。
（1）“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西風(fēng)瘦馬”純用名詞組合，構成典型環(huán)境。
（2）這篇抒情作品，僅用28字生動(dòng)地表現出一個(gè)長(cháng)期飄泊他鄉的游子的悲哀，七百多年來(lái)人們說(shuō)起“鄉愁”就會(huì )想到這篇作品，因為它極其出色地運用了景物烘托的寫(xiě)法，將主人公置于特定的氛圍中，使主觀(guān)意緒和客觀(guān)環(huán)境達到了高度的統一。
孫雯雯
[古詩(shī)詞賞析 (人教版七年級上冊)]相關(guān)文章：