一、導入新課，揭示目標：
老師：“同學(xué)們，這節課我們一起來(lái)學(xué)習《狼》這篇課文�！�
（板題：狼）(ppt1)
本節課的學(xué)習目標是（投影見(jiàn)ppt2）：
1.能正確朗讀全文。
2.能正確譯將并背誦課文第1-3小節。
老師：“同學(xué)們，有沒(méi)有信心完成今天的目標？”
二、一讀課文，掃除生字詞。
師：首先請同學(xué)們自由朗讀課文，請看大屏幕。
（出示自學(xué)指導一）(ppt3)
讀書(shū)時(shí)語(yǔ)速不要太快，3分鐘后比比誰(shuí)能讀準字音，停頓正確，聲音響亮。其他同學(xué)認真聽(tīng)，發(fā)現有讀錯的地方，請舉手幫助糾正。
1、指名學(xué)生讀課文，其余學(xué)生認真聽(tīng)，更正有誤的地方，師板書(shū)生讀錯的字，并表?yè)P讀的正確，聲音響亮的學(xué)生。
2、出示易讀錯的字，請學(xué)生上臺注音，余生更正(ppt4)
3、學(xué)生齊讀板書(shū)的字兩遍。
4、在讀準字音的基礎上全班再次朗讀全文。（指導學(xué)生讀的時(shí)候語(yǔ)速不要太快）
三、二讀課文，譯講課文。
師：大家都會(huì )讀了，下面，我們再來(lái)讀課文，練習譯講。
（出示自學(xué)指導二）(ppt5)
請同學(xué)們小聲讀課文，并結合課文下面的注釋練習翻譯第1-3小節，如有疑問(wèn)可同桌討論或舉手問(wèn)老師。8分鐘后，比比誰(shuí)能正確譯講，譯講時(shí)先讀一句原文，勾畫(huà)并解釋一下重點(diǎn)詞語(yǔ)（ppt6），最后連起來(lái)翻譯句子，其余學(xué)生認真聽(tīng)，更正有誤的地方。
1、學(xué)生讀課文，準備譯講。（師巡視，了解學(xué)生學(xué)習情況。）
2、請同學(xué)起來(lái)逐句譯講，若發(fā)現錯誤則請學(xué)生更正；若還不對，師生討論更正，并適當板書(shū)生譯錯的詞。（譯講完一小節，就讓學(xué)生齊讀一小節，老師對翻譯正確的同學(xué)給予鼓勵和肯定）
四、當堂訓練（一）
讀課文，背誦課文。(ppt7)
請同學(xué)們背誦課文1-3小節，5分鐘后我們來(lái)比一比誰(shuí)更厲害。
出示背誦提示（ppt8）
五、宣布下課
文惠
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