教學(xué)目標：
1、了解家園之思的文化內涵，體會(huì )作者刻骨銘心的情思；
2、揣摩作者飽含感情、富有哲理的語(yǔ)言。
教學(xué)重點(diǎn)：總體把握文本，深刻體味感情，仔細品味語(yǔ)言。
教學(xué)時(shí)數：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
張明敏的《我的中國心》曾傳唱中國，因為他真切地表達了對祖國無(wú)盡的思念與熱愛(ài)之情。歌里這樣唱到：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖國早已把我的一切烙上中國印�！碑斨趁褚呀�(jīng)成為過(guò)去，當遠浮海外已經(jīng)成為潮流，遠在異鄉的游子是否依然如是？今天我們就一起來(lái)學(xué)習韓少功的《我心歸去》，這是韓少功旅法歸來(lái)后寫(xiě)的一篇。
二、解題
本文題目叫《我心歸去》，作者的心去了哪里？（故鄉）作者寫(xiě)此文時(shí)身處何地？（法國）
三、檢查預習，把握“異鄉”與“故鄉”的具體情狀。
（一）人在異鄉
作者在浪漫的法國僅呆了一個(gè)月就心歸去了，難道法國沒(méi)有我們想象的那般美好？請大家找出具體描繪以及“我”在法國的臨時(shí)之“家”的情況的詞語(yǔ)。在哪幾節？（1、6）
明確：雅靜奢華（“家”）、繁華酥骨、靜謐侵肌、幽深奇詭。
（二）心歸故鄉
事實(shí)證明法國確實(shí)比較好。那么作者為什么依然回歸呢？難道作者的家鄉比法國還要美？請大家找出具體描繪以及“我”的故鄉的情況的詞語(yǔ)。在哪幾節？（6、7）
貧瘠臟亂、浮糞四溢、擁擠不堪、陰沉連日。
事實(shí)證明故鄉比不上法國，令我們和作者一樣感到“失望”�。�7）既然是“失望”，為什么我還要回去？難道這“失望”還藏著(zhù)什么玄機？或者是作者在乎的并不是物質(zhì)上的東西？
四、理解作者在“異鄉”與“故鄉”的不同感受。
（一）人在異鄉：冷清、虛空、發(fā)瘋
重復與夸張的細節描寫(xiě)探究：
1、電視廣播以及行人的談話(huà)全是法語(yǔ)法語(yǔ)法語(yǔ)……
2、在下一個(gè)鐘頭，下一刻鐘，下一分鐘，你就不知道該干什么。
3、你對吊燈作第六次或第六十次研究……
補充資料：
……于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個(gè)人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，--然而叫天竟還沒(méi)有來(lái)。
--魯迅《社戲》
在我的后園,可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù),一株是棗樹(shù),還有一株也是棗樹(shù)。
--魯迅《秋夜》
（二）心歸故鄉：惦念、親切、激動(dòng)
“有我之境”的探究：“聽(tīng)舒伯特的歌”，觸景生情。
補充資料：
1、閱讀韓少功的《聽(tīng)舒伯特的歌》。
2、《故鄉的云》歌詞品位：“天邊飄過(guò)故鄉的云，他不停的向我召喚，當身邊的微風(fēng)輕輕吹起，有個(gè)聲音在對我呼喚，歸來(lái)吧歸來(lái)吆，浪跡天涯的游子�！�
（三）總結：冰冷的“棄”與“家”溫情的想象形成了鮮明的對比。由此可見(jiàn)，物質(zhì)的富裕并不能掩蓋作者心靈的空虛。作者在法國之“家”實(shí)是監獄，引號表明作者對這個(gè)“家”并不認同。
探究：家是什么？
下面兩則材料告訴了我們“家是什么”，請結合材料所提供的的信息加以概括。（不超過(guò)40個(gè)字）
在美國洛杉磯，有一位醉漢躺在街頭，警察把他扶起來(lái)，一看是當地的一位富翁。當警察說(shuō)扶他回家時(shí)，富翁說(shuō)：“家？我沒(méi)有家�！本熘钢�(zhù)富翁的超豪華別墅說(shuō)：“那不是你的家嗎？”“那是我的房子�！备晃陶f(shuō)。
盧旺達內戰期間，有一個(gè)叫熱拉爾的人。他本來(lái)有一個(gè)40口人的大家庭，可戰爭使他的親人有的離散，有的喪生。當他歷盡艱險找到5歲的女兒，第一句話(huà)就是“我又有家了”。
明確：家不是財富多寡和住宅奢簡(jiǎn)的代名詞（或標志），家意味著(zhù)親情、溫馨和關(guān)愛(ài)。
五、揭示作者“我心歸去”的深沉原因，探討文化概念上的“故鄉”的內涵。
（一）剖析原因：血、淚、汗水（有無(wú)之差）
補充資料：
1、為什么我的眼中常含淚水?因為我對這土地愛(ài)的深沉……
--艾青《我愛(ài)這土地》
2、美麗總是令人憂(yōu)愁。--沈從文
3、血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。--魯迅《無(wú)題》
明確：“滴血”的“失望”其實(shí)蘊涵著(zhù)作者對故鄉最深沉的愛(ài)，如此才能引發(fā)有價(jià)值的物質(zhì)（金麥穗）與精神（趕車(chē)謠）的創(chuàng )造。
（二）主題升華：人與故鄉是怎樣一種關(guān)系？
故鄉是人的精神寄托，擁有故鄉的人才擁有心靈回歸的無(wú)限幸福；人只有對故鄉付出艱辛勞動(dòng)，才擁有真正意義上的故鄉。
（三）總結
1、整體把握：（1-4）在法國的情形與感受；（5、6）正面寫(xiě)家園之思；（7-9）探討文化概念的故鄉，完成主題升華。
2、對比手法。
3、故鄉是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托，是一份無(wú)價(jià)的財富。
六、總結全文，在李娜《我依戀的故鄉》歌聲中品位作者的情思
陳忠明
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