陸波
【仿】
難 題
--感悟美人魚(yú)（云天補校理科62班 宋偉）
安徒生的小美人魚(yú)，你還好嗎？你快樂(lè )嗎？他們都說(shuō)你變成了氣泡，從此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天追逐粉紅云彩�？晌抑啦皇堑�，當大海翻涌的時(shí)候，氣泡化成眼淚融入碧波。海風(fēng)嗚咽是你在唱：請再給我點(diǎn)時(shí)間，讓我學(xué)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)。
--題記
第一次看《海的女兒》的時(shí)候，我很羨慕小人魚(yú)可以在那樣蔚藍又廣闊的大海里游來(lái)游去，可以住在“墻上長(cháng)著(zhù)鮮花的大廳，琥珀鑲著(zhù)的窗子”的海底宮殿，聽(tīng)奶奶講幾百年也講不完的古老又新奇的故事。我完全忽略了她后來(lái)的蛻變，沉浸在像個(gè)天堂的地方，似乎它承載了我童年所有的夢(mèng)想，甚至乎，我希望變成小人魚(yú)去過(guò)那種當時(shí)在我看來(lái)很美滿(mǎn)的生活。
日子一天天飛快的穿梭，在我告別無(wú)憂(yōu)歲月的時(shí)候，已經(jīng)懂得現實(shí)生活中不可能有巫婆和她的藥水，我不可能用“兩條笨重的支柱”去換取漂亮的尾巴和聲音，兒時(shí)泡沫般晶瑩的“理想”至此破滅。然而，小人魚(yú)的故事在我的思維理念中卻有了發(fā)展。
原來(lái)，她拋棄了所有華麗的包裹，義無(wú)反顧地愛(ài)上了潔白的大理石像所代表的美麗王子。后來(lái)，王子有了一位同樣美麗的新娘，不是小人魚(yú)。
一切進(jìn)行的很合邏輯，可我總覺(jué)得有些錯。小人魚(yú)既然可以為了王子忍受雙面利刃割進(jìn)身體的刻骨疼痛，王子就應該從發(fā)現小人魚(yú)的那刻起毫不猶豫地愛(ài)上她，他不能因為她有苦難言、有情難訴，便讓她成為一個(gè)等愛(ài)的女子，一個(gè)美麗的多余者，一個(gè)委屈無(wú)辜的小東西。
滿(mǎn)臉幸福的人們在船上舉行盛大婚禮，我陪著(zhù)小人魚(yú)一起流淚。我詛咒王子，我恨這個(gè)冷漠、絕情的男人，他打破了我心中所有關(guān)于天長(cháng)地久的愛(ài)情童話(huà)。我搞不懂，小人魚(yú)為什么不選擇殺死他來(lái)重新獲得生命？我當然還不知道，愛(ài)情沒(méi)有對和錯，只有有還是沒(méi)有。
“不要在不適當的時(shí)間、地點(diǎn)找一個(gè)不適當的人來(lái)完成一場(chǎng)不適當的愛(ài)情游戲�！�
我曾在日記本上記下這段話(huà)，卻又是在同一年，漫長(cháng)而略顯無(wú)聊的夏日里給了自己莫大的諷刺。那個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光似乎一直被烏云遮著(zhù)，空氣里彌漫著(zhù)憂(yōu)郁，大概也在那個(gè)時(shí)候，我愛(ài)上了雨，愛(ài)上了感傷，重拾《海的女兒》，有了一種久違的溫存和感動(dòng)。
只在乎曾經(jīng)擁有，除此之外別無(wú)他求。既然只在乎曾經(jīng)擁有，那有何須天長(cháng)地久？愛(ài)情永遠都是讓人捉摸不透的東西，選擇小人魚(yú)來(lái)承受這樣一個(gè)微微懂愛(ài)卻無(wú)法承擔愛(ài)的年齡，我們拿什么來(lái)作為代價(jià)？永恒的承諾不是玩笑，盡管它可能虛無(wú)縹緲。
于是，在四季轉過(guò)一個(gè)輪回之后，風(fēng)慢慢地把云吹開(kāi)，太陽(yáng)將潮濕的氣息一點(diǎn)一點(diǎn)地烘干；于是，安徒生晦澀而冗長(cháng)的語(yǔ)言，字里行間漫溢的就不僅僅關(guān)于愛(ài)情，看上去更像是人們對迷離單調的生活狀態(tài)和乏味的生活方式的渴望。
小人魚(yú)結束了“身體在人世走動(dòng)，靈魂在半空中浮游”的生活，她用最忠貞的方式鑒證了愛(ài)情的古老誓言，她帶著(zhù)人們對終極美麗的向往，懷著(zhù)飛蛾撲火般的快樂(lè )幸福，騎上玫瑰色的云，升上天國。
一種生命形態(tài)的消亡，另一種生命形態(tài)的開(kāi)始。
【評】
小作者借助安徒生的童話(huà)《海的女兒》，追憶自己的一段人生體驗--在一個(gè)“漫長(cháng)而略顯無(wú)聊的夏日里”萌生了朦朧的愛(ài)情，又在小人魚(yú)的故事里得到啟示，獲得“一種生命形態(tài)的消亡，另一種生命形態(tài)的開(kāi)始”的感悟。作者對《海的女兒》這篇美麗童話(huà)的認識與理解是有一個(gè)過(guò)程的，文章以“第一次”、“告別無(wú)憂(yōu)的歲月的時(shí)候”、（我曾在日記本上記下這段話(huà)的）“同一年”、“四季轉過(guò)一個(gè)輪回之后”等詞語(yǔ)層次清晰地寫(xiě)出了自己認識與理解的全過(guò)程，而且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，認識更趨理性，更有深度。以名作為題材，書(shū)寫(xiě)自我體驗，循序深入地展示體驗的過(guò)程，凸現體驗的深度，本文正得了賈平凹先生《明月清泉自在懷》這篇美文運用材料的妙法。
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