難點(diǎn)攻略
小說(shuō)是文學(xué)樣式中的一種重要體式，它包含長(cháng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)等。小說(shuō)鑒賞考查的選材是寬泛的，長(cháng)篇小說(shuō)的節選、短篇小說(shuō)的節選或者整篇小小說(shuō)都可被選用作閱讀材料，其考查能力要求、考查特點(diǎn)與散文閱讀的考查大致相同，但也有其考查重點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得要做到以下“三分析三把握”：
一、分析作品結構，把握情節
小說(shuō)是否成功，關(guān)鍵在于構思的精巧別致。巧妙的構思首先表現在新穎、獨特、有懸念、有起伏，結構精巧。小說(shuō)的構思精巧還表現在含蓄曲折。所以閱讀小說(shuō)時(shí)，分析作品的層次，理清作者的思維脈絡(luò )，既是小說(shuō)的一個(gè)考查點(diǎn)，也是閱讀小說(shuō)的一個(gè)突破口。如2008年高考江蘇卷第15題：小說(shuō)題為“侯銀匠”，但寫(xiě)侯菊的文字多，請結合全文探究作者這樣安排的理由。此題就考查對小說(shuō)作品結構的把握，具體考查對小說(shuō)情節安排作用的分析。解答此題時(shí)就要從全文入手，注意小說(shuō)主要人物和次要人物之間的正面和側面、明和暗的關(guān)系，體會(huì )作者的匠心獨運之處。答案：（1）侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細、勤勞等品質(zhì)，寫(xiě)侯菊就是表現侯銀匠。（2）女兒出嫁是侯銀匠生活中的大事，更多描寫(xiě)此時(shí)此刻的情景，重點(diǎn)突出，可以避免平鋪直敘。（3）作者截取侯菊出嫁前后的片斷，正面描寫(xiě)侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。（4）作者實(shí)寫(xiě)侯菊，暗寫(xiě)侯銀匠，以有形寫(xiě)無(wú)形，更有情趣。（5）更多描寫(xiě)女兒出嫁前后的情景，是為了在人物關(guān)系中深刻表現中國傳統的人情美、人性美，意味深長(cháng)。
情節是小說(shuō)中用以表現主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。小說(shuō)是以某一行為或動(dòng)作作為情節的主體。盡管，人物動(dòng)作或行動(dòng)片斷也是在一個(gè)矛盾沖突中表現出來(lái)的，但矛盾的前因后果，由開(kāi)端、發(fā)展到高潮、結局的過(guò)程都可以不作總體性顯示�？梢�(jiàn)，閱讀小說(shuō)，既要緊緊抓住人物某個(gè)動(dòng)作或某個(gè)事件，同時(shí)，也要注意小說(shuō)情節的曲折跌宕。如2008年高考江蘇卷第12題：小說(shuō)第二段（“侯銀匠中年喪妻……很精到”），對全文情節展開(kāi)有什么作用？請具體說(shuō)明。此題只要注意到小說(shuō)情節相輔相成的關(guān)系，明白其連貫性與完整性，注意前后勾連，前有鋪墊，后有照應等情節特點(diǎn)，便不難回答。答案：（1）從父女相依為命著(zhù)眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親的孤獨這些情節提供依據。（2）從突出侯菊的精細能干著(zhù)眼，為寫(xiě)侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當家媳婦等情節提供依據。
二、分析人物形象，把握性格
高考中涉及的小說(shuō)或片斷不僅人物少，而且在人物的表現上通過(guò)人物某一動(dòng)作或行動(dòng)片斷，“閃現”人物性格、心理、情感、情緒、思想、意識和人物命運的某一點(diǎn)細微特征。運用特寫(xiě)，顯示人物的局部使其充分“曝光”，給讀者留下一個(gè)鮮明突出的印象，于細微處見(jiàn)精神�；蛑粚�(xiě)人物性格的一個(gè)小凸面，或只寫(xiě)人物心理上的一道波痕，或只寫(xiě)人物情緒上的一絲變化，或只寫(xiě)人物思想意識上的一點(diǎn)升華，或只寫(xiě)人物命運中的一次小小撞擊。
當我們把欣賞的重點(diǎn)放在人物形象上時(shí)，環(huán)境與情節就成為賞析人物形象的依據。
從分析環(huán)境入手，探究人物命運與思想性格之所以如此的社會(huì )原因。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)，通常包括歷史背景、時(shí)代氛圍、人物關(guān)系、人情風(fēng)俗以及自然景物等方面，概而言之即自然環(huán)境與社會(huì )環(huán)境兩個(gè)方面。自然環(huán)境對人物的命運有時(shí)也有影響，但真正決定人物命運的往往主要是社會(huì )環(huán)境。如《祝�！分械南榱稚┡c《荷花淀》中的水生嫂，其命運與性格截然不同，就是因為其生活在兩個(gè)截然不同的社會(huì )環(huán)境之中。
從分析情節入手，把握人物的性格特征。情節是人物性格的歷史。情節一般是通過(guò)描寫(xiě)人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運的變化來(lái)展開(kāi)的。在情節的展開(kāi)中，通過(guò)人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現活生生的鮮明個(gè)性。因此，欣賞人物形象，應從情節入手，據情論人。如2008年高考廣東卷第17題：結合作品，請簡(jiǎn)要分析“母親”這一人物形象。結合這篇小說(shuō)的環(huán)境和情節，我們不難得出答案：（1）母親雖然不能理解父親，但仍然深?lèi)?ài)著(zhù)父親。對于父親的行為，母親覺(jué)得“羞辱”，但她明知道我在偷偷地為父親提供食物，不僅沒(méi)有阻止，還“總是把食物放在我輕易就能偷到的地方”。（2）父親是一個(gè)隱忍，并且不善于表現的人。對于父親的行為，她覺(jué)得羞辱，但“她幾乎什么都不講，盡力保持著(zhù)鎮靜”。
三、分析環(huán)境描寫(xiě)，把握原因
在小說(shuō)作品中，環(huán)境是形成人物性格，驅使其行動(dòng)的特定場(chǎng)所。小說(shuō)所塑造的人物形象和所構設的故事情節，總是出現于一定的時(shí)空位置（即一定的歷史時(shí)期和地域場(chǎng)所），這就是小說(shuō)的環(huán)境，包括社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境兩個(gè)方面。
社會(huì )環(huán)境由人們的社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )關(guān)系組成，包括一定歷史時(shí)期的社會(huì )制度、政治結構、經(jīng)濟形態(tài)、文化狀況、風(fēng)俗禮儀等。它是事件發(fā)生和人物活動(dòng)的社會(huì )條件，是人物性格形成、發(fā)展的土壤，影響著(zhù)人物的思想、性格和人物對客觀(guān)生活的理解、認識，從而使人物對現實(shí)生活采取不同的態(tài)度。
自然環(huán)境是指人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)令、氣候、地理風(fēng)貌等。小說(shuō)中的自然環(huán)境描寫(xiě)可以將人的特殊境遇、獨特經(jīng)歷細細寫(xiě)來(lái)，給讀者創(chuàng )造出一種身臨其境的感覺(jué)。這樣使讀者關(guān)心小說(shuō)中人物的命運，與小說(shuō)中的人物同喜同悲，陶醉于小說(shuō)情景中而不自知。當然自然環(huán)境的描寫(xiě)還要依據情節發(fā)展的需要，能夠真實(shí)詳盡地、與人物心情相符地逐一展現。如2008年高考海南寧夏卷第12題：小說(shuō)兩次寫(xiě)到“一陣冷颼颼的風(fēng)”，有什么作用？此題就是考查小說(shuō)中自然環(huán)境的描寫(xiě)的作用。答案：（1）第一次，烘托環(huán)境，展開(kāi)情節；（2）第二次，渲染氣氛，轉換情節。又如2008年高考江蘇卷第14題：小說(shuō)中的花轎與刻畫(huà)侯菊的形象有密切關(guān)系，請簡(jiǎn)要分析。此題涉及小說(shuō)中的社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)。答案：（1）要花轎早有打算；（2）改裝花轎心靈手巧；（3）出租花轎善于經(jīng)營(yíng)，賢惠體貼。
沖刺演練
閱讀下面文字，完成1-4題。
創(chuàng )造�。ü澾x）
老舍
楊家夫婦的心中長(cháng)了個(gè)小疙瘩，結婚以后，心中往往長(cháng)小疙瘩，像水仙包兒似的，非經(jīng)過(guò)相當的時(shí)期不會(huì )抽葉開(kāi)花。他們的小家庭里，處處是這樣的花兒。桌，椅，小巧的玩藝兒，幾乎沒(méi)有不是先長(cháng)疙瘩而后開(kāi)成了花的。
在長(cháng)疙瘩的時(shí)期，他們的小家庭像晴美人間的唯一的小黑點(diǎn)，只有這里沒(méi)有陽(yáng)光。他們的談話(huà)失去了音樂(lè )，他們的笑沒(méi)有熱力，他們的擁抱像兩件衣服堆在一起。他們幾乎想到離婚也不完全是壞事。
過(guò)了幾天，小疙瘩發(fā)了芽。這個(gè)小芽往往是突然而來(lái)，使小家庭里雷雨交加。那是，芽?jì)杭纫验L(cháng)出，花是非開(kāi)不可了�；◣�(lái)陽(yáng)光與春風(fēng)，小家庭又移回到晴美的人間來(lái)；那個(gè)小疙瘩，憑良心說(shuō)，并不是個(gè)壞包。它使他們的生活不至于太平凡了，使他們自信有創(chuàng )造的力量，使他們忘記了黑暗而喜愛(ài)他們自己所開(kāi)的花。他們還明白了呢：在沖突中，他們會(huì )自己和解，會(huì )使丑惡的淚變成花瓣上的水珠；他們明白了彼此的力量與度量。況且再一說(shuō)呢，每一朵花開(kāi)，總是他們倆的；雖然那個(gè)小包是在一個(gè)人心中長(cháng)成的。他們承認了這共有的花，而忘記了那個(gè)獨有的小疙瘩。他們的花都是并蒂的，他們說(shuō)。
前些日子，他們倆一人懷著(zhù)一個(gè)小包。春天結的婚，他的薄大衣在秋天也還合適�？墒悄哪芾鲜乔锾炷�？冬已在風(fēng)兒里拉他的袖口，他輕輕顫了一下，心里結成個(gè)小疙瘩。他有件厚大衣；生命是舊衣裳架子么？
他必須做件新的大衣。他已經(jīng)計劃好，用什么材料，裁什么樣式，要什么顏色。另外，他還想到穿上這件大衣時(shí)的光榮，俊美，自己在這件大衣之下，像一朵高貴的花。為穿這件新大衣，他想到渾身上下應該加以修飾的地方；要是沒(méi)有這件新衣，這些修飾是無(wú)須乎費心去思索的；新大衣給了他對于全身的美麗的注意與興趣。冬日生活中的音樂(lè )，拿這件大衣作為主音。沒(méi)有它，生命是一片荒涼；風(fēng)，寒，與顫抖。
他知道在定婚與結婚時(shí)拉下不少的虧空，不應當把債眼兒弄得更大�？墒巧莿�(chuàng )造的，人間美的總合是個(gè)個(gè)人對于美的創(chuàng )造與貢獻；他不能不盡自己的責任。他也并非自私，只顧自己的好看；他是想象著(zhù)穿上新大衣與太太一同在街上走的光景與光榮：他是美男子，她是美女人，在大家的眼中。
但是他不能自己作主，他必須和太太商議一下。他也準知道太太必定不攔著(zhù)他，她愿意他打扮得漂亮，把青春掛在外面，如同新汽車(chē)的金漆的商標�？墒撬荒芾眠@個(gè)而馬上去做衣裳，他有虧空。要是不欠債的話(huà)，他為買(mǎi)大衣而借些錢(qián)也沒(méi)什么�，F在，他不應當再給將來(lái)預定下困難，所以根本不能和太太商議�？墒悄�，大衣又非買(mǎi)不可。怎辦呢？他心中結了個(gè)小疙瘩。
她呢，在結婚后也認識了許多的事，她曉得了愛(ài)的完成并不能減少別的困難；錢(qián)──先不說(shuō)別的──并不偏向著(zhù)愛(ài)�？墒撬催^(guò)來(lái)一想呢，他們還都年少，不應當把青春隨便的拋棄。假若處處儉省，等年老的時(shí)候享受，年老了還會(huì )享受嗎？這樣一想，她覺(jué)得老年還離他們很遠很遠，幾乎是可以永遠走不到的。即使不幸而走到呢，老年再說(shuō)老年的吧，誰(shuí)能不開(kāi)花便為果子思慮呢。她得先買(mǎi)個(gè)冬季用的黑皮包。她有個(gè)黃色的，春秋用著(zhù)合適；還有個(gè)白的，配著(zhù)個(gè)天藍的扣子，夏天──配上長(cháng)白手套──也還體面。冬天，已經(jīng)快到了，還要有合適的皮包。
她也不愿意告訴丈夫，而心中結了個(gè)小疙瘩。
他們都偷偷地詳細地算過(guò)賬，看看一月的收入和開(kāi)支中間有沒(méi)有個(gè)小縫兒，可以不可以從這小縫兒鉆出去而不十分地覺(jué)得難受。差不多沒(méi)有縫兒！冬天還沒(méi)到，他們的秋花都被霜雪給埋住了。他們不曉得能否挨過(guò)這個(gè)冬天，也許要雙雙的入墓！
他們不能屈服，生命的價(jià)值是在創(chuàng )造。假如不能十全，那只好有一方面讓步，別叫倆人都凍在冰里。這樣，他們承認，才能打開(kāi)僵局。誰(shuí)應當讓步呢？二人都愿自己去犧牲。犧牲是甜美的苦痛。他愿意設法給她買(mǎi)上皮包，自己的大衣在熱烈的英雄主義之下可以后緩；她愿意給他置買(mǎi)大衣，皮包只是為犧牲可以不買(mǎi)。他們都很堅決。幾乎以為大衣或皮包的購買(mǎi)費已經(jīng)有了似的。他們熱烈地辯駁，擁抱著(zhù)推讓?zhuān)瑳](méi)有結果。及至看清了買(mǎi)一件東西的錢(qián)并還沒(méi)有著(zhù)落，他們的勇氣與相互的欽佩使他們決定，一不做，二不休，爽性借筆錢(qián)把兩樣都買(mǎi)了吧。
他穿上了大衣，她提上了皮包，生命在冬天似乎可以不覺(jué)到風(fēng)雪了。他們不再討論錢(qián)的問(wèn)題，美麗快樂(lè )充滿(mǎn)了世界。債是要還的，但那是將來(lái)的事，他們的前途是不可限量的。況且他們并非把錢(qián)花在不必要的東西上，他們做夢(mèng)都夢(mèng)不到買(mǎi)些古玩或開(kāi)個(gè)先施公司。他們所必需的沒(méi)法不買(mǎi)。假如他們來(lái)一筆外財，他們就先買(mǎi)個(gè)小汽車(chē)，這是必需的。
1．文章題目為“創(chuàng )造病”，從全文看，“創(chuàng )造病”的含義是什么？
答：
2．怎樣理解“過(guò)了幾天，小疙瘩發(fā)了芽。這個(gè)小芽往往是突然而來(lái)，使小家庭里雷雨交加”這句話(huà)的意思？
答：
3．請分析全文的結構思路。
答：
4．結合全文，請分析這篇小說(shuō)的語(yǔ)言特色。
答：閱讀下面文字，完成1-4題。
陳奐生轉業(yè)（節選）
高曉聲
陳奐生回來(lái)了。
火車(chē)到達縣城的時(shí)候，已經(jīng)萬(wàn)家燈火了。陳奐生一點(diǎn)也不著(zhù)急，他悠閑得很，好像已經(jīng)到了家里。不，不是到了家，而是陳奐生心里太舒服，因此覺(jué)得這世界上的一切都很親切，到東到西，都像在自己家里一樣。他一路上碰到所有的人，都覺(jué)得很親愛(ài)；那些老人，那些孩子，那些老漢，那些婦女，都像是自己人。在火車(chē)上，坐在陳奐生對面的一個(gè)中年女人，漂亮極了，使陳奐生想起了自己的老婆；不錯，老婆是很丑的，但總覺(jué)得那個(gè)漂亮女人有些地方很像自己的老婆。是眼睛嗎？鼻子嗎？還是嘴巴呢？好像是，又好像都不是；總之吃準了有些相像的地方，不過(guò)是吃不準什么地方像罷了。陳奐生因此就開(kāi)心，想象著(zhù)自己的老婆如果也和那漂亮女人一樣細細地打扮起來(lái)的話(huà)，一定也會(huì )把男人的烏珠兒吊出眼窩來(lái)的。
走出車(chē)站，陳奐生知道已經(jīng)沒(méi)有汽車(chē)下鄉了。他橫豎不想乘汽車(chē)，也不要住旅館，早早晚晚只要兩只長(cháng)腳晃蕩晃蕩，到家極容易。所以他一點(diǎn)不急，像了結了人生的一切大事，可以隨便游轉了。他走過(guò)一向擺攤賣(mài)油繩的地方，依戀地逗留了一會(huì )，好像在尋找那少掉的三角錢(qián)；他又去看了看那次病倒、落難困著(zhù)的長(cháng)椅，想起和吳楚的邂逅，誰(shuí)知道這竟是他命運的轉機。咦呀，一個(gè)人活在世上，原不必窮兇極惡，苦也罷，樂(lè )也罷�？傄獞{良心過(guò)日子，要吃、要穿、要錢(qián)用，就老老實(shí)實(shí)出力氣去賺，不要挖空心思去轉歪念頭。自己想發(fā)財去害別人，到頭來(lái)總沒(méi)路好走。吳書(shū)記這條路，大隊書(shū)記、廠(chǎng)長(cháng)自己不能走，卻叫他陳奐生走，也就能看出“天意”了。
想到這里，陳奐生心里坦蕩蕩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；天氣雖冷，胸中滾熱。他劃著(zhù)兩只長(cháng)腳，提著(zhù)賣(mài)過(guò)油繩的旅行包，輕悠悠地摸黑走回去，看那夜空里的寒星，也覺(jué)得明亮清爽。他確實(shí)很滿(mǎn)意，回顧自己的生平，也找不出一件快事能和今天比較。他不禁想起大隊里那個(gè)說(shuō)書(shū)的陸龍飛，講過(guò)薛仁貴征東，岳武穆抗金；大將軍旗開(kāi)得勝，班師還朝，也不過(guò)像今天我陳奐生這樣吧！當然，那些人是騎了高頭大馬回來(lái)的，不像自己靠“11”號；威風(fēng)雖然威風(fēng)，其實(shí)大官也不容易做，從來(lái)伴君如伴虎，皇帝一變臉，午朝門(mén)外就殺頭，真不及自己安穩呢。
陳奐生手里拎的旅行包，裝得滿(mǎn)鼓鼓的，不是金，不是銀，也不是油繩；而是老阿姨送給陳奐生老婆穿的幾件舊衣裳。陳奐生把它看成了寶貝，不是值錢(qián)，而是情重如山哪！這是他用勤儉老實(shí)換得的關(guān)切和尊重，憑這就證明了吳書(shū)記一家對自己的情意。他回來(lái)的時(shí)候，吳書(shū)記還在外面檢查工作；假使吳書(shū)記在家，也許會(huì )有更多關(guān)心的表示。因此，陳奐生竟然想到了買(mǎi)上一斤塊塊糖，他要告訴老婆和他的孩子，這糖是吳書(shū)記給孩子們的禮物。這不是騙人，因為吳書(shū)記定會(huì )這樣做，這叫知情著(zhù)意，方稱(chēng)得上知己呀！
勝利是勝利了，但是陳奐生覺(jué)得自己實(shí)在干不了這個(gè)行當。外面的世界這樣復雜，如果碰到壞人，把自己賣(mài)掉了，也會(huì )不自知。他決不想吹牛皮，他在外面一共十六天，除了整理好一塊菜畦之外，什么事情都不是他干出來(lái)的。沒(méi)有吳書(shū)記、劉主任、老阿姨以及新交的朋友林真和的幫忙，他會(huì )連拉屎都摸不著(zhù)茅坑的，還能干什么。所以，林真和那一噸材料，不給他還有良心嗎！
……
果然，回來(lái)以后，書(shū)記、廠(chǎng)長(cháng)都把他捧得幾乎上天，工交辦公室原來(lái)也并不真指望他能辦成功，不想居然也拿到了兩噸，也喜出望外；拿他做例子，在全公社的采購員面前吹噓。陳奐生成了香貍貓的卵子。
--節選自《高曉聲精選集》
注：本文為陳奐生首次當采購員在地委吳書(shū)記等人幫助下完成別人難以完成的采購任務(wù)回來(lái)后的情形。
1．文中說(shuō)“那些人是騎了高頭大馬回來(lái)的，不像自己靠‘11’號”，這句話(huà)是什么意思？
答：
2．文中第三段說(shuō)“他又去看了看那次病倒、落難困著(zhù)的長(cháng)椅，想起和吳楚的邂逅，誰(shuí)知道這竟是他命運的轉機”，作者為什么說(shuō)“這竟是他命運的轉機”？
答：
3．請簡(jiǎn)要概述陳奐生形象的特點(diǎn)。
答：
4．本文通篇表現了主人公陳奐生完成采購任務(wù)后興奮的心理感受，作者是通過(guò)哪些方面表現出來(lái)的？
答：
閱讀下面文字，完成1-4題。
關(guān)羽溫酒斬華雄
程普、黃蓋、韓當都來(lái)尋見(jiàn)孫堅，再收拾軍馬屯扎。堅為折了祖茂，傷感不已，星夜遣人報知袁紹。
紹大驚曰：“不想孫文臺敗于華雄之手！”便聚眾諸侯商議。眾人都到，只有公孫瓚后至。紹請入帳列坐。紹曰：“前日鮑將軍之弟不遵調遣，擅自進(jìn)兵，殺身喪命，折了許多軍士；今者孫文臺又敗于華雄。挫動(dòng)銳氣，為之奈何？”諸侯并皆不語(yǔ)。紹舉目遍視，見(jiàn)公孫瓚背后立著(zhù)三人，容貌異常，都在那里冷笑。紹問(wèn)曰：“公孫太守背后何人？”瓚呼玄德出曰：“此吾自幼同舍兄弟，平原令劉備是也�！辈懿僭唬骸澳瞧泣S巾劉玄德乎？”瓚曰：“然�！奔戳顒⑿掳菀�(jiàn)。瓚將玄德功勞，并其出身，細說(shuō)一遍。紹曰：“既是漢室宗派，取坐來(lái)�！泵�。備遜謝。紹曰：“吾非敬汝名爵，吾敬汝是帝室之胄耳�！毙履俗谀┪�，關(guān)、張叉手侍立于后。
忽探子來(lái)報：“華雄引鐵騎下關(guān)，用長(cháng)竿挑著(zhù)孫太守赤幘，來(lái)寨前大罵搦戰�！苯B曰：“誰(shuí)敢去戰？”袁術(shù)背后轉出驍將俞涉曰：“小將愿往�！苯B喜，便著(zhù)俞涉出馬。即時(shí)報來(lái)：“俞涉與華雄戰不三合，被華雄斬了�！北姶篌@。太守韓馥曰：“吾有上將潘鳳，可斬華雄�！苯B急令出戰。潘鳳手提大斧上馬。去不多時(shí)，飛馬來(lái)報：“潘鳳又被華雄斬了�！北娊允�。
紹曰：“可惜吾上將顏良、文丑未至！得一人在此，何懼華雄！”言未畢，階下一人大呼出曰：“小將愿往斬華雄頭，獻于帳下！”眾視之，見(jiàn)其人身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。紹問(wèn)何人。公孫瓚曰：“此劉玄德之弟關(guān)羽也�！苯B問(wèn)現居何職。瓚曰：“跟隨劉玄德充馬弓手�！睅ど显g(shù)大喝曰：“汝欺吾眾諸侯無(wú)大將耶？量一弓手，安敢亂言！與我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；試教出馬，如其不勝，責之未遲�！痹B曰：“使一弓手出戰，必被華雄所笑�！辈僭唬骸按巳藘x表不俗，華雄安知他是弓手？”關(guān)公曰：“如不勝，請斬某頭�！辈俳提嚐峋埔槐�，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)�！背鰩ぬ岬�，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(cháng)提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。后人有詩(shī)贊之曰：“威鎮乾坤第一功，轅門(mén)畫(huà)鼓響冬冬。云長(cháng)停盞施英勇，酒尚溫時(shí)斬華雄�！�
曹操大喜。只見(jiàn)玄德背后轉出張飛，高聲大叫：“俺哥哥斬了華雄，不就這時(shí)殺入關(guān)去，活拿董卓，更待何時(shí)！”袁術(shù)大怒，喝曰：“俺大臣尚自謙讓?zhuān)恳豢h令手下小卒，安敢在此耀武揚威！都與趕出帳去！”曹操曰：“得功者賞，何計貴賤乎？”袁術(shù)曰：“既然公等只重一縣令，我當告退�！辈僭唬骸柏M可因一言而誤大事耶？”命公孫瓚且帶玄德、關(guān)、張回寨。眾官皆散。
--節選自《三國演義》
1．請寫(xiě)出三部明清時(shí)的長(cháng)篇小說(shuō)（《三國演義》除外）。
答：
2．在《三國演義》中，關(guān)羽是忠、義、勇的化身，本情節突出了關(guān)羽的什么特點(diǎn)？
答：
3．小說(shuō)中為了突出關(guān)羽的形象，主要采用了什么寫(xiě)作手法？
答：
4．結合《三國演義》中關(guān)羽的事例，簡(jiǎn)要概述關(guān)羽的性格特點(diǎn)。
答：
小說(shuō)閱讀（答案）
【沖刺演練一】1．從全文看，“創(chuàng )造病”的含義是指楊家夫婦在共同生活中二人自己創(chuàng )造出來(lái)的心病。2．這句話(huà)的意思是說(shuō)：過(guò)了幾天，他們夫婦二人之間的心病越來(lái)越重。而這個(gè)心病往往是突然產(chǎn)生的，從而使小家庭的生活充滿(mǎn)了矛盾。3．全文可分為三部分。第一部分（1-3自然段）總寫(xiě)楊家夫婦共同生活中的心病的作用及結果。第二部分（4-10自然段）具體寫(xiě)楊家夫婦二人的心病。第三部分（11-結尾）具體寫(xiě)楊家夫婦二人心病的結果。4．參考：（1）通俗幽默，喜歡用俏皮的語(yǔ)言。（2）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、形象、生動(dòng)，把人物寫(xiě)得活靈活現，出神入化。（3）用老舍自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“把頂平凡的話(huà)調動(dòng)得生動(dòng)有力”，燒出白話(huà)的“原味兒”來(lái)；同時(shí)又在俗白中追求講究精制的美，寫(xiě)出“簡(jiǎn)單的、有力的、可讀的而且美好的文章”。（4）把語(yǔ)言的通俗性與文學(xué)性統一起來(lái)，做到了干凈利落，鮮活純熟，平易而不粗俗，精致而不雕琢。
【沖刺演練二】1．這句話(huà)是說(shuō)，那些旗開(kāi)得勝的將軍們回朝都是騎著(zhù)高頭大馬回來(lái)，不像自己完成任務(wù)后靠自己的雙腳走著(zhù)回來(lái)。2．作者在《陳奐生上城》中寫(xiě)陳奐生由于生病而和吳書(shū)記相識、相交，在本文中又由于吳書(shū)記的幫助完成了采購任務(wù)，因此作者說(shuō)“和吳楚的邂逅”、“這竟是他命運的轉機”。3．陳奐生是一個(gè)普通、平常的農民。他善良而又懦弱，淳樸又無(wú)知，憨直又愚昧，誠實(shí)又輕信，追求實(shí)際又狹隘自私。（意思正確即可）4．（1）通過(guò)動(dòng)作表現，如“他劃著(zhù)兩只長(cháng)腳，提著(zhù)賣(mài)過(guò)油繩的旅行包，輕悠悠地摸黑走回去”、“依戀地逗留了一會(huì )”等；（2）通過(guò)神態(tài)表現，如“陳奐生一點(diǎn)也不著(zhù)急，他悠閑得很”，“心里坦蕩蕩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”等；（3）通過(guò)環(huán)境烘托，如“看那夜空里的寒星，也覺(jué)得明亮清爽”等。
【沖刺演練三】1．《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《金瓶梅》（寫(xiě)出三部即可）2．英勇（或勇）3．（1）虛實(shí)結合。對帳內是實(shí)寫(xiě)，對戰場(chǎng)是虛寫(xiě)，使讀者既看到帳內的緊急情狀，又能想見(jiàn)戰場(chǎng)上的聲勢與氣氛。（2）襯托（或對比）。以華雄搦戰時(shí)眾諸侯驚恐失色，反襯關(guān)羽的英雄膽略。以杯酒未寒而擲華雄之頭于帳前，襯托他取勝之神速。4．圍繞著(zhù)關(guān)羽的忠、義、勇三方面展開(kāi)即可。（答案略）
文子
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