2012年重慶高考作文題（材料作文）
這是一個(gè)發(fā)生在肉類(lèi)加工廠(chǎng)的真實(shí)故事。
下班前，一名工人進(jìn)入冷庫檢查，冷庫門(mén)突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)。
突然，門(mén)打開(kāi)了，工廠(chǎng)保安走進(jìn)來(lái)救了他。
事后有人問(wèn)保安：“你為什么會(huì )想起打開(kāi)這扇門(mén)，這不是你日常工作的一部分��！”
保安說(shuō)：“我在這家企業(yè)工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個(gè)每天早上向我問(wèn)好并下午跟我道別的人�！�
“今天，他進(jìn)門(mén)時(shí)跟我說(shuō)過(guò)‘你好’但一直沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)‘明天見(jiàn)’�！�
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見(jiàn)’，我知道他還沒(méi)有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開(kāi)始尋找并找到了他�！�
根據這篇材料考生自擬題目，寫(xiě)一則文章，題材不限，字數不少于800字。
標桿作文
贈人玫瑰 手有余香
重慶一考生
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見(jiàn)”，溫暖了保安的心，也救了他自己。
世人都說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持學(xué)子讀書(shū)夢(mèng)的叔叔，在煙與火中為別人的夢(mèng)添上一雙翅膀，也換來(lái)了歡笑與溫暖。汪倫對李白的深情，于桃花岸邊飛奔送別，得到了李白的真意。鱷魚(yú)張開(kāi)的嘴，為小鳥(niǎo)提供了食物，自己也少了痛與疼。
陽(yáng)光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的漫延；流水本就歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅；玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的侵入。
那個(gè)年輕時(shí)窮困的作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里--老板妻子不愿收留這身無(wú)長(cháng)物的落魄者，老板卻執意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板，給了潦倒作家容身之所，雖然數月后馬爾克斯悄然離去，但是不久，他帶著(zhù)《百年孤獨》，不盡的謝意和大筆的報酬回到了旅店，《百年孤獨》乃曠世名作，報酬可安享晚生，謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只有一處有，送走的多了，芳香便流通于世。
當第五十個(gè)雷鋒學(xué)習月乘著(zhù)春風(fēng)到來(lái)的時(shí)候，你可感受到玫瑰留下的余香？或微不足道之事，或動(dòng)人的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂(lè )無(wú)處不在。
圣人也如此，周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會(huì )不假思索的取出珍愛(ài)之物贈予知己，堅信自己的收獲不少--快樂(lè )與認可。
于春風(fēng)中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里贈送，冬天還會(huì )冷嗎？那熾熱如火的紅色，如躍動(dòng)的歡笑，把冬日寒風(fēng)驅散，留下余味于空中徘徊。
贈人玫瑰，手有余香�？茨谴蠛�，為歡快的魚(yú)蝦提供安樂(lè )之所，自己也更寬廣�？茨巧钌�，為參天大樹(shù)展開(kāi)自己胸脯，少了水與土的離別�？茨撬{天，允許白云恣意漂浮，自己也添了色彩。
獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，孤單守著(zhù)玫瑰園，只有一處芬芳。當你離開(kāi)這片土地時(shí)，采下玫瑰，笑著(zhù)相送，手指間的芬芳便會(huì )濃郁，有一天你便可被芬芳包圍。
玫瑰，流淌起你的芬芳吧！
【考場(chǎng)得分】?jì)热?0分 表達20分 發(fā)展20分 總分60分
【得分關(guān)鍵點(diǎn)】
1、審題精準。這篇作文審題立意抓住了材料的要害。工人與保安的關(guān)系，就是贈與與回報的關(guān)系，贈人玫瑰，手有余香，這雖然是一個(gè)老題目，可是，用在這個(gè)材料上，是比較恰當的。
2、材料豐富。作者才情橫溢，從現實(shí)中的烤羊肉串大叔資助學(xué)生到汪倫對李白的情誼，從馬爾克斯受人恩惠，知恩圖報，到孔子周游列國，四處散財，作者論述了玫瑰只有送得越多越越遠，才能香飄四溢，愛(ài)心善心四處播撒，才會(huì )溫暖人間。
得分亮點(diǎn)：立意高遠 這里豐厚
救 贖
重慶一考生
我曾長(cháng)久地駐立在祖父的中藥房門(mén)外，貪婪地聞著(zhù)濃濃的藥香，靈魂仿佛也在這一刻得到救贖。
那是祖父的中藥房，病人們親切地稱(chēng)它是“杏林”，我仿佛能感受到這中藥房后有一片杏林，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出明媚的光芒。
望聞問(wèn)切，我看見(jiàn)祖父微瞇著(zhù)眼睛，用一只布滿(mǎn)皺紋的手輕按著(zhù)病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。
祖父說(shuō)：“這是在救人，也是在自救�！�
我被祖父的話(huà)深深打動(dòng)，看著(zhù)底部泛著(zhù)煤黑的藥罐被明火溫柔地舔著(zhù)。里面的藥汁咕嚕地冒著(zhù)泡，升起裊裊的藥香
我想這用三碗水熬成三口的藥汁，正是中醫珍貴精華所在：救贖與自我救贖。
中醫在救人的同時(shí)，也洗滌了自我的良心。
祖父說(shuō)：“如今的社會(huì )人情淡漠，在那些西方的醫院，醫生與護士戴著(zhù)口罩，病人好像從不曾見(jiàn)過(guò)。他們的儀器固然先進(jìn)，但卻冷冰冰，不也少了點(diǎn)人情味嗎？”
說(shuō)著(zhù)祖母從里面端出來(lái)一碗剛熬好的中藥，遞到一位病人手中，滿(mǎn)眼是關(guān)懷的微笑。
我失神，那一刻如沐春風(fēng)。
是啊，商品經(jīng)濟日益發(fā)達，可人與人之間的溝通變得越來(lái)越欠缺，人們之間少了那份原始純樸的人情味，好像世界都暗淡無(wú)味了。
有人說(shuō)，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。
中醫仿佛就是這樣一個(gè)民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿(mǎn)是藥香的中藥傳遞著(zhù)，解救靈魂，在救贖別人的同時(shí)，一顆醫者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。
付出了溫暖便會(huì )得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一個(gè)中醫身上傳遞著(zhù)的。延續了千年的人文關(guān)懷滲透著(zhù)中華民族悠悠的悲憫之心。
我盼望著(zhù)有一天，我也會(huì )成為這樣一個(gè)醫者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣；也盼望著(zhù)像我那樣更多的孫女會(huì )懂得這份救贖。
讓中藥之珍貴在這一份救贖中，再續濃香。
【考場(chǎng)得分】
內容20分 表達20分 發(fā)展20分 總分60分
【得分關(guān)鍵點(diǎn)】
1、題目簡(jiǎn)潔，內涵深刻。這篇作文，閱卷組公認的滿(mǎn)分作文。這位考生在審題立意方面有獨到的見(jiàn)解。材料中的兩個(gè)人物，一個(gè)是保安，一個(gè)是工人，工人每天的問(wèn)候，實(shí)際上有恩德于保安，保安救工人的命，實(shí)際上是對自己的救贖。
2、立意高遠，哲理豐厚。這位考生，選取最具有中國傳統文化的中醫為題材，細寫(xiě)了中醫所包含的人生哲理。立意高遠而又有醇厚的文民族化底蘊，讀這篇文章如飲香茗，越砸越有滋味。
得分亮點(diǎn)：文筆優(yōu)美，富有意蘊。
讓愛(ài)永駐人間
重慶一考生
用第一抹光線(xiàn)的純凈為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場(chǎng)寫(xiě)出一段話(huà)：讓愛(ài)永駐心間。因為善是人間永不改變的真諦!
那名肉類(lèi)加工廠(chǎng)里的工人正是心中有善，才日復一日，年復一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報，而是平日里的善言善語(yǔ)，是博大、深遠、平凡的。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的，不僅僅為人類(lèi)奉獻自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，那不吃鮑魚(yú)魚(yú)翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對自然生物的愛(ài)心，避免了多少動(dòng)物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請記�。簺](méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害!
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等！”聽(tīng)，這是馬丁在呼吁，呼吁我們種族平等和諧，互助團結，當前種族問(wèn)題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠的愛(ài)。這種愛(ài)會(huì )隨著(zhù)時(shí)代綿綿流長(cháng)。
真正的善是平凡的。
人常道:“出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事，這寥寥數語(yǔ)包含了人們多么至真的善�！傲颊Z(yǔ)一句，三冬亦暖，惡語(yǔ)一言，六月猶寒�！边@體現了說(shuō)話(huà)有多么的重要。這是生活的善，處事的善。
看，那踏著(zhù)三輪車(chē)拾破爛的老人是誰(shuí)啊!是白芳禮爺爺，他日復一日地拾破爛以供大學(xué)生讀書(shū)，他的每一張錢(qián)里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對這平凡的愛(ài)蕭然起敬。
孟子曾曰:人有四心--謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛(ài)”，無(wú)論是一生只做一件事的科技領(lǐng)航人朱光亞，還是堅守藏區12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無(wú)論是綠了青山，白了頭發(fā)的人民好書(shū)記楊善洲，還是臨陣火災現場(chǎng)指揮的鐵血將帥劉金國，無(wú)論是托住生命的最好媽媽?zhuān)�是悉心照料生病養母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間�！安磺蟠髳�(ài)無(wú)疆，但求小愛(ài)有情�！�
“但愿人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
【考場(chǎng)得分】
內容20 表達18 發(fā)展19 總分57分
【得分關(guān)鍵點(diǎn)】
這是一篇閱卷專(zhuān)家組評定的標桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：
1．逐層深入，條理清晰。文章圍繞“善良”構思，中心突出。文章以“善是博大的、深遠的、平凡的”、為線(xiàn)索，條理清楚。
2．貼近生活，事例翔實(shí)。文中那名肉類(lèi)加工廠(chǎng)里的工人、姚明、馬丁、白芳禮爺爺、胡忠、謝曉君夫婦、楊善洲等的例子均與“善”相關(guān)，且貼近現實(shí)，大家耳熟能詳，很有時(shí)代針對性，同時(shí)，又引用孟子的經(jīng)典名言，整篇文章就顯得既有現實(shí)的針對性，又有文化的厚重感。
3．文筆優(yōu)美，富有意蘊�！白寪�(ài)永駐心間”讓人想起“真正的善是博大的”“真正的善良是深遠的”“ 真正的善是平凡的”，而結尾“不求大愛(ài)無(wú)疆，但求小愛(ài)有情”“但愿人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，既深化了文章的主旨，更能激發(fā)人們對“善良”的人們的尊敬之情
得分亮點(diǎn)： 痛砭時(shí)弊，鞭辟入里
大愛(ài)無(wú)言
重慶一考生
“如果我能幫助一顆心，免于哀傷，平息一種酸楚，幫助一只昏蹶的知更鳥(niǎo)，重新回到巢中，那么我就不虛此生�！边@是美國女詩(shī)人狄金森的一首詩(shī)，詩(shī)中無(wú)不表現了她對人，對動(dòng)物的愛(ài)，這種愛(ài)雖不那么轟轟烈烈，不曾那么驚心動(dòng)地，但足以使人溫暖感動(dòng)！
大愛(ài)無(wú)言，我這里所說(shuō)的愛(ài)并不是強調，他的范圍有多廣，影響有多大，有時(shí)小小的關(guān)懷，也是一種愛(ài)，只要給他人帶來(lái)陽(yáng)光，帶去溫馨就行了，是大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)言！
在青海玉樹(shù)地震中，有一只叫科拉多的狗，在他主人的“戰場(chǎng)”一片廢墟中，死死守候了整整一個(gè)多月，這份在人與動(dòng)物之間的愛(ài)，是無(wú)與倫比的美麗，試問(wèn)，如果沒(méi)有主人平時(shí)對它的愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷，又怎能收獲小狗的愛(ài)，動(dòng)物等人間有關(guān)愛(ài)為，大愛(ài)無(wú)言！
不僅有人與動(dòng)物的愛(ài)，這也有人與人之間的關(guān)愛(ài)。一個(gè)發(fā)生在肉類(lèi)加工廠(chǎng)中，一名工人對保安的天天問(wèn)候，救了工人的性命。人與人之間本身就應互相關(guān)愛(ài)、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地每一個(gè)角落。
但這有一個(gè)反例，佛山市的“小悅悅”事件，讓人無(wú)不驚顫，如此一個(gè)很小的生命，人們怎么熟視無(wú)睹啊，或許是物質(zhì)生命，讓她們失去了人性的本質(zhì)，或許又是那一顆顆冷漠的心，正被物欲橫流的金錢(qián)迷失了本質(zhì)，侵蝕了內心。幸好，還有陳賢妹這類(lèi)好心的群眾在，才讓人性的光芒得以發(fā)輝，大愛(ài)無(wú)言��！
人與人之間的關(guān)懷，與雙方給予的溫暖，正在消融那一塊塊厚實(shí)的冰層，那人在社會(huì )中應當扮演什么樣的角色，我認為，只要對社會(huì )有所貢獻，對社會(huì )有關(guān)愛(ài)，有愛(ài)心，有價(jià)值，都應該稱(chēng)得上是大愛(ài)的一種，大愛(ài)無(wú)言，讓你我一起去承擔自己的責任。喬布斯，一生創(chuàng )辦了“蘋(píng)果”，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，當他用瘋狂的心，富有創(chuàng )造力的行動(dòng)改變“蘋(píng)果”時(shí)，也在改造你我，這是一種人類(lèi)的關(guān)懷，更是人性的美好，大愛(ài)無(wú)言！
愛(ài)是荒原蘊育著(zhù)的崛起，只要你肯開(kāi)拓；愛(ài)是泥土蘊育著(zhù)收獲，只要你肯耕耘；愛(ài)是水潭蘊育著(zhù)深邃，只要你肯積累。讓愛(ài)的種子撒向各地，光明普照萬(wàn)家。
【考場(chǎng)得分】?jì)热?0 表達18 發(fā)展19 總分57分
【得分關(guān)鍵點(diǎn)】
這是一篇閱卷專(zhuān)家組評定的標桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：
1．深刻詮釋?zhuān)斫獾轿�。這篇作文在審題立意上反映了材料的內涵。在材料的運用上很有層次:先引用美國女詩(shī)人狄金森的一首詩(shī)入題，從對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)再到對人的關(guān)愛(ài)，由淺入深，層層展開(kāi)，深刻的闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。
2．痛砭時(shí)弊，鞭辟入里。文章在號召人與人之間應互相關(guān)愛(ài)、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地每一個(gè)角落時(shí)，也例舉了佛山市的“小悅悅”事件這樣一個(gè)反例，對“被物欲橫流的金錢(qián)迷失了本質(zhì)，侵蝕了內心”的人們提出了警告。
3．排比句式，氣勢如虹。文章結尾恰到好處地運用排比手法，主要是提醒現實(shí)社會(huì )中的我們，只要我們肯行動(dòng)，愛(ài)將會(huì )撒滿(mǎn)人間。
得分亮點(diǎn)：立意深邃 語(yǔ)言靈動(dòng)
善意為你我開(kāi)啟一扇門(mén)
重慶一考生
當你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會(huì )為你動(dòng)容，當你向我問(wèn)好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會(huì )為你舒展笑顏，善意為你我開(kāi)啟一扇門(mén)！
對陌生的你我來(lái)說(shuō)，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，便如那春日和煦的陽(yáng)光照進(jìn)了彼此冰冷的心中，融化了一切堅硬寒冷的武裝，打開(kāi)了心靈的枷鎖，為你我開(kāi)啟了一扇歡迎的大門(mén)。
人性本善，只是現在太多的污煙蒙蔽了我們的眼睛，害怕與恐懼便為我們架起了一道道防線(xiàn)，此時(shí)此刻，一次微笑，一次問(wèn)好，一次握手便拉近了人與人的距離，正如那名肉類(lèi)加工廠(chǎng)的工人一樣，是他的善意的問(wèn)候，拉近了他和保安的距離，給了他一次重生的希望，他的問(wèn)候換來(lái)了他人的幫助，也救了他自己。
善意給你我開(kāi)啟了一扇門(mén)，即使你我陌生也倍感親切，陽(yáng)光仿佛透過(guò)我們的身體，照射到我們的心靈，那顆熱血勃發(fā)的心便如金子般耀眼。
在美國一位富人，他總是擔心別人搶奪他的財富，對別人從來(lái)不信任，又吝財小氣，沒(méi)有人愿意和他說(shuō)話(huà)，一天，他在街上散步，遇到一個(gè)小姑娘，他和他迎面走來(lái)，小姑娘對他微笑，眼睛里充滿(mǎn)了笑意。他頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)小姑娘仿佛如天使般美好，那個(gè)微笑簡(jiǎn)至堪比蒙娜麗莎的微笑，那么純潔，后來(lái)他經(jīng)常出去散步，為了經(jīng)常能遇到那天使般的小姑娘，小娘娘每天都會(huì )對他微笑，他每當這個(gè)時(shí)候，就會(huì )感受到一種心靈的愉悅和身心的放松，卸下了全身的戒備，從來(lái)沒(méi)有人對他那樣微笑，后來(lái)，他去世了，遺囑的受益人居然是這個(gè)小姑娘，這時(shí)，全鎮都轟動(dòng)了，人們都想知道是怎么回事，記者也來(lái)采訪(fǎng)，她說(shuō)“我不認識他”，原來(lái)是小姑娘的微笑讓這位富人感到了溫暖，感到了人間的愛(ài)。說(shuō)完小姑娘笑了，人們頓時(shí)明白。
雖然感情并不能用金錢(qián)來(lái)衡量，但是在這里小姑娘的微笑卻贏(yíng)得了巨額遺產(chǎn)，贏(yíng)得了他人的心。
善意給你我開(kāi)啟了一扇門(mén)，即使你我從無(wú)交集，也感親近，它融化了一切堅冰，穿透了層層心防，帶給我們最深刻的感動(dòng)。
【考場(chǎng)得分】?jì)热?8 表達18 發(fā)展16 總分52分
【得分關(guān)鍵點(diǎn)】
這是一篇閱卷專(zhuān)家組評定的標桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：
1．立意深邃。本文立意不凡，開(kāi)篇直奔主題“善意為你我開(kāi)啟一扇門(mén)”，中間以對陌生的你我來(lái)說(shuō)，，一次微笑，一次問(wèn)好，一次握手便拉近了人與人的距離。尤其是作者聯(lián)想到你我陌生也倍感親切，從中我們看到了作者獨具慧眼的構思立意，深邃的目光著(zhù)實(shí)讓人欽佩。
2．選材新穎。本文選取富有時(shí)代氣息的熱點(diǎn)事件作為寫(xiě)作素材。文章選取美國一位富人為題材，寫(xiě)出了“小姑娘的微笑卻贏(yíng)得了巨額遺產(chǎn)，贏(yíng)得了他人的心”，汲取新鮮養料，寫(xiě)作視野就會(huì )十分開(kāi)闊。
3．語(yǔ)言靈動(dòng)。本文語(yǔ)言十分講究，或簡(jiǎn)潔精煉，或精警絕倫，或清新自然，都投射著(zhù)一種靈動(dòng)，融入了作者一份濃郁的情懷，讀來(lái)韻味無(wú)窮。
得分亮點(diǎn)：擬人運用 感動(dòng)人心
瘋子與竹林
重慶一考生
竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢(mèng)，竹林此時(shí)正在享受的吮吸著(zhù)甘甜的霧，而瘋子正在夢(mèng)中。
瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親手創(chuàng )造的。竹林也是瘋子一株一株植種的。他像一位慈祥的父親，一直庇佑這方凈土，讓竹林一天天越發(fā)蔥蘢。
聽(tīng)母親說(shuō)，瘋子是不瘋的，可后來(lái)竟一夜神經(jīng)錯亂，至此也沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，而這一片竹林是瘋子未瘋前種的。我不明白，瘋子忘了一切，卻為什么沒(méi)有將這片竹林忘掉，而是更加愛(ài)護他們。小時(shí)候，上學(xué)的路就在瘋子的門(mén)前。瘋子家前院種滿(mǎn)了果樹(shù)以及一小片竹林，而后院則是滿(mǎn)滿(mǎn)一園子竹林。
我說(shuō)竹林是瘋子的孩子是有原因的。
春天里，有些禿了頭的竹子更顯得格外脆弱，這時(shí)，瘋子就手提著(zhù)他那把破舊的彎刀，一步一步踏著(zhù)青石砌成的臺階，走進(jìn)竹林里，雙手背在身后，把拿著(zhù)彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來(lái)，那舒展的眉頭一下便皺成紙團似的，他放下彎刀，用他長(cháng)著(zhù)老繭的手摸著(zhù)竹子的腰肢，好像在安慰竹子，不要傷心，他蹲下身去，把竹子周?chē)囊安菀恢暌恢甑陌稳�，扔得遠遠的。他站起身來(lái)，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動(dòng)作又重復�？僧斔龅介L(cháng)得生機勃勃、竹子下還長(cháng)著(zhù)竹筍的竹子時(shí)，他會(huì )裂開(kāi)了嘴，露出早已掉了好幾顆牙的笑容，高興得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著(zhù)一些我們聽(tīng)不懂的東西。他就這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛(ài)那片竹林。
而對于竹子來(lái)說(shuō)，這位父親顯然是十分合格的。于是，為了報答父親的養育之恩，懂事的竹子總是比別人家的竹子長(cháng)得茂盛，顏色永遠是最蒼翠的，陽(yáng)光下，就像一大片閃著(zhù)翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季，生命力變得旺盛，他們也開(kāi)始養兒育女，也許就在今夜，春雨悄然降臨時(shí)，第二天瘋子便會(huì )驚喜的發(fā)現，竹筍像新生兒般純樸地對他笑，瘋子就會(huì )用小鐵鍬挖幾株回家作午餐，當然，大多數時(shí)候，瘋子是不會(huì )的，他更多的是用泥土輕輕將竹筍圍繞，以保護他長(cháng)得更加茁壯。而到了夏天，當別家的村民感嘆叫嚷著(zhù)天氣悶熱時(shí)，竹林卻敞開(kāi)了懷抱，將無(wú)毒的陽(yáng)光擋在了窗外，讓瘋子一直感到陰涼。秋天到了，門(mén)外那幾棵果樹(shù)在歡快地叫著(zhù)父親，那一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)正是回饋瘋子最好的禮物。
如今，瘋子老了，被孩子接進(jìn)了城里，然而那片竹林，那幾棵果樹(shù)，還有那座破屋，都在等待，它們望向通往城里的那條路，希望能迎來(lái)父親拄著(zhù)拐杖，蹣跚歸來(lái)，因為還要用它們自己的方式報答父親的付出。
可愛(ài)的瘋子父親，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？您的孩子們還在呼喚您的名字，等您歸去。
【考場(chǎng)得分】
內容20 表達20 發(fā)展20 總分60分
【得分關(guān)鍵點(diǎn)】
1、故事感人，抒情味濃。本文寫(xiě)“瘋子”是竹林的“父親”，他像照顧孩子般細心呵護這片竹林；竹林是“瘋子”的“孩子”，用常年的蒼翠回報“父親”的養育之恩。對“瘋子”的慈愛(ài)，對竹子的孝敬描繪得生動(dòng)感人。
2、擬人手法，描寫(xiě)生動(dòng)。本文之所以情感真摯，令人動(dòng)容，最重要的手法就是運用擬人，將“瘋子”與竹子之間的情感交流生動(dòng)地傳達出來(lái)。而細致的描寫(xiě)，也是重要因素。
得分亮點(diǎn)：立意深刻 標題醒目。
最美是那一聲問(wèn)候
重慶一考生
工作累了，免了那一聲聲問(wèn)候；
生活忙了，忘了那一聲聲問(wèn)候；
人心冷了，煩了那一聲聲問(wèn)候；
可又有誰(shuí)清楚的知道，最是那一聲聲問(wèn)候，這世界才春暖花開(kāi)；最是那一聲聲問(wèn)候，這人間才處處充滿(mǎn)溫暖的氣息；最是那一聲聲問(wèn)候，這大地才風(fēng)光無(wú)限。
最是那一聲聲問(wèn)候，得以將你從死亡的邊緣拉回。
一個(gè)公司該有多少員工啊，就像花叢中無(wú)數只翩翩起舞的五彩蝴蝶，可是他們都忙著(zhù)采蜜，就算是相見(jiàn)過(guò)無(wú)數次的同伴也不互相問(wèn)候。而只有你，每天上下班都問(wèn)候門(mén)衛，“您好”“明天見(jiàn)”，多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，也只有你每天堅持說(shuō)出。
所以，當你被關(guān)進(jìn)冰庫時(shí)，當你在死亡的邊緣掙扎時(shí)，外面有一個(gè)人在苦苦尋找你，就是那個(gè)你天天問(wèn)候的人--門(mén)衛，把你從懸崖邊拉回。
最是那一聲聲問(wèn)候，得以讓你的心中春暖花開(kāi)。
蓬首垢面，衣衫襤褸的你，坐在路邊，儼然生活的重負已使你早已不堪重負，你望著(zhù)眼前一個(gè)個(gè)行人，無(wú)人愿意停住腳步，好不容易看到一雙腳，充滿(mǎn)期望的抬起頭，還沒(méi)有看清模樣，那人早已離去，只留下兩行失望的淚。
直到有一人向你走來(lái)，他停在你的面前，你還是鼓起勇氣看著(zhù)他，仿佛他就是你的救星，他在身上搜索了一遍，但還是一無(wú)所有，就當你正準備低下頭時(shí)，他一把抓住你的手：“兄弟，對不住，我身上沒(méi)有錢(qián)�！�
最是那一聲聲問(wèn)候，拉近了你我之間的距離。
老師，你原是我心中可望而不可即的一個(gè)人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你工作的信念，你的宗旨是把每位學(xué)生培育成國家棟梁，所以每次看到你，我都躲開(kāi)，我的膽小羞澀，使我連叫你一聲的勇氣都沒(méi)有。
后來(lái)，我第一次鼓起勇氣問(wèn)候您，您開(kāi)心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見(jiàn)到您，我都會(huì )開(kāi)心的上前問(wèn)候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個(gè)我不敢觸摸的太陽(yáng)，成了我擁抱的母親。
【考場(chǎng)得分】?jì)热?0 表達18 發(fā)展19 總分57分
【得分關(guān)鍵點(diǎn)】
1．立意深刻。開(kāi)篇指出“工作累了，免了那一聲聲問(wèn)候；生活忙了，忘了那一聲聲問(wèn)候；人心冷了，煩了那一聲聲問(wèn)候”，這種立意并不新奇。然后指出“最美是那一聲問(wèn)候”，這就找到一個(gè)細小的切口：最是那一聲聲問(wèn)候，得以將你從死亡的邊緣拉回。最是那一聲聲問(wèn)候，得以讓你的心中春暖花開(kāi)。最是那一聲聲問(wèn)候，拉近了你我之間的距離。這樣使得文章立意頓時(shí)深邃起來(lái)。原材料您好”“明天見(jiàn)”本身就蘊含著(zhù)“最美是那一聲問(wèn)候”。如此，文章就顯得高人一籌。
2．標題醒目。標題以呼喚語(yǔ)的形式出現，表現一種贊賞、推崇的心情，既切合材料，又飽含寓意�？紙�(chǎng)作文的標題先聲奪人，也能為文章增色不少，但擬題時(shí)要注意從原材料出發(fā)，暗含主旨，切不可故弄玄虛，因小失大。
許蘭英
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