1.趙襄主學(xué)御
趙襄主學(xué)御于王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三后③.襄主曰:"子之教我御,術(shù)未盡也."對曰:"術(shù)已盡,用之則過(guò)也.凡御之所貴,馬體安于車(chē),人心調④于馬,而后可以追速致遠.今君后則欲速臣,先則恐逮于臣.夫誘⑤道爭遠,非先則后也.而先后心皆在于臣,尚何以調于馬 此君之所以⑥后也."
注釋:
①趙襄主:趙襄子.御:駕車(chē).王子期:古時(shí)善于駕車(chē)的人.②逐:追趕,這里指駕車(chē)賽馬.③易:更換.后:方位名詞做動(dòng)詞,落后.④調:諧調.⑤誘:引導.⑥此……所以:這就是……的原因.
一.解釋加點(diǎn)的詞
1.趙襄主學(xué)御于王子期( ) 2.術(shù)未盡也( )
3.先則恐逮于臣( ) 4.夫誘道爭遠( )
二.翻譯
1.術(shù)已盡,用之則過(guò)也.
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2.人心調于馬,而后可以追速致遠.
______________________
3.而先后心皆在于臣,尚何以調于馬
________________________________
三.你認為趙襄王落后的原因是什么 你贊成王子期的看法嗎
_____________________________________.
2、老馬識途
管仲，隰朋從于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老馬之智可用也�！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無(wú)水，隰朋曰：”蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水�！蹦司颌鄣�，遂得水。
導讀 ：自然萬(wàn)物都有其獨特的個(gè)性，人能善于向大自然學(xué)習，則萬(wàn)物可為我所用， 為人類(lèi)造福。
注釋?zhuān)孩俟苤�，�?x )朋：皆齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國名。② 迷惑失道：迷路而找不到歸途。③掘：挖。
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一，解釋加點(diǎn)的詞
1、春往而冬反( ) 2、迷惑失道( ) 3、遂得水( )
二，翻譯
1、管仲曰：”老馬之智可用也�！� ________________________________
2、蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰。 ________________________________
三，文中故事是成語(yǔ)_____ 的來(lái)歷，現比喻________________。
3、穿井得人
宋之丁氏家無(wú)井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人�！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗��！眹说乐�，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對曰：”得一人之使③，非得一人于井中也�！鼻舐勚舸�，不若無(wú)聞也。
導讀：傳言不可輕信，要實(shí)事求是。尤其”以訛傳訛”更要不得。 注釋?zhuān)孩俪Ｒ蝗司油猓航?jīng)常派一個(gè)人在外面。②國人道之：全國人都在說(shuō)這件事。③ 得一人之使：意思是說(shuō)，家里打了井，不必再派人到外面打水，節約一個(gè)勞動(dòng)力，等于多得到一個(gè)人使用。
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一，解釋加點(diǎn)的詞
1、及其家穿井( ) 2、國人道之( ) 3、不若無(wú)聞也( )
二，辨析下列”得”字的用法
1、 吾穿井得一人 ( ) 2、尋向所志，遂迷，不復得路 ( ) 3、今日有，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣! ( )
2、 三，翻譯 1、國人道之，聞之于宋君。 _________________________ 2、得一人之使，非得一人于井中也。 ______________________
3、 四，”穿井得人”的故事告訴我們________________的危害。
原文 4、南轅北轍
今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行，方北面而持其駕①，告臣曰：“我欲之②楚�！背荚唬骸熬�， 將奚為北面 ”曰：“吾馬良!”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也�！痹唬骸拔嵊芒鄱�!”臣曰：“用雖多，此非楚之路也�！痹唬骸拔嵊撷苌�!”此數者愈善，而離楚愈遠耳。
導讀 ： 成語(yǔ)”南轅北轍”可謂人人皆知，如果行動(dòng)和目的相反的話(huà)，所得結果也只能是背道而馳。
注釋?zhuān)孩俪制漶{：拿著(zhù)韁繩，駕著(zhù)他的車(chē)子。②之：動(dòng)詞，往，到。③ 用：資用，即路費。 ④御者：駕車(chē)的仆夫。
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一， 解釋加點(diǎn)的詞 1、我欲之楚( )2、將奚為北面( )3、吾馬良( )4、此數者愈善( )
二， 翻譯 1、馬雖良，此非楚之路也。 _________________________ 2、此數者愈善，而離楚愈遠耳。 _______________________
三， 成語(yǔ)______出自本文，比喻____________________。
原文 5、千里之馬
古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之�！本仓�。 三月得千里馬；馬已死，買(mǎi)其骨五百金，返以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬① 而捐②五百金!”涓人對曰：“死馬且買(mǎi)之五百金，況生馬乎 天下必以王為能市③馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。
導讀： “死馬且買(mǎi)之五百金，況生馬乎 ”，涓人的一句反問(wèn)可謂直接點(diǎn)出其舉動(dòng)的真正用意。而最后“不能期年，千里之馬至者三”，可謂是在意料之中的事。
注釋?zhuān)孩侔彩滤礼R：要死馬做什么 ②捐：白白費掉。③市：買(mǎi)。
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一，解釋加點(diǎn)的詞
1、 君遣之( ) 2、而捐五百金( ) 3、于是不能期年( )
二，辨析下列”以”字的意義 1、有以千金求千里馬者( ) 2、天下必以王為能市馬( ) 3、而吾以捕蛇獨存( ) 4、以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉( )
三，涓人為什么用五百金買(mǎi)下馬的骨頭 (用文中的話(huà)回答) ______________________________________
五， 翻譯
1、所求者生馬，安事死馬 ________________________。
2、于是不能期年，千里之馬至者三。 _____________________。
原文 6、趙威后問(wèn)齊使
齊王使使者問(wèn)趙威后，書(shū)未發(fā)①，威后問(wèn)使者曰：“歲亦無(wú)恙②耶 民亦無(wú)恙耶 王亦無(wú)恙耶 “使者不說(shuō)③，曰：“臣奉使使威后，今不問(wèn)王，而先問(wèn)歲與民，豈先賤而后尊貴者乎 ”。威后曰：“不然。茍無(wú)歲，何以有民 茍無(wú)民，何以有君 故有舍本④而問(wèn)末者耶 ”
導讀：本篇運用了排比和反問(wèn)的修辭手法，使趙威后對齊使的反駁更具聲勢和說(shuō)服力，言簡(jiǎn)意賅。
注釋 ：①發(fā)：?jiǎn)⒎�。②恙：災害，憂(yōu)患。③說(shuō)：通”悅”，高興。④本：根本的，重要的。 精練
一， 解釋加點(diǎn)的詞 1、齊王使使者問(wèn)趙威后( ) 2、不然 ( )3、茍無(wú)歲( )
二， 文中使用了哪些修辭手法，試舉例說(shuō)明。 _________________________________
三， 趙威后的言論體現了____思想，歷史上還有哪些哲學(xué)家，思想家有類(lèi)似的思想 ___________________________________
四，”故有舍本而問(wèn)末者耶 “中包含有成語(yǔ)________，意義是_______________，形容_________________。
李柯
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