一．蘭州
閱讀下面的詩(shī)歌，完成8-9題。（3分）
蘭溪棹歌①
戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。
【注釋】①蘭溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zhào）歌：船歌。
8.對蘭溪山水的美妙景致，作者主要是通過(guò)“□□□”一詞啟發(fā)讀者去想象的。（1分）
9.“半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘”一句極為生動(dòng)傳神，寫(xiě)活了詩(shī)歌意境，請你發(fā)揮想象，對這句詩(shī)的畫(huà)面加以描寫(xiě)。（2分）
8.（1分）鏡中看
9.（2分）示例：魚(yú)搶春（新）水，（調皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳。
二．銅仁
閱讀杜牧《赤壁》，回答問(wèn)題
赤壁 杜牧
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
（1）在初中階段我們學(xué)習了幾十首古詩(shī)詞，有的詠史，有的寫(xiě)景，有的敘事……請問(wèn)杜牧的《赤壁》屬于那一種寫(xiě)法？本詩(shī)在運用這種寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？（3分）
（2）“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么？簡(jiǎn)要談?wù)勀銓@句詩(shī)句的理解。（3分）
13、3分（1）詠史詩(shī)（1分）。特點(diǎn)：借史實(shí)抒情。（2分）
3分（2）“東風(fēng)”指火燒赤壁一事（1分）。如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫(xiě)（2分）。
三．河北
閱讀下面的宋詞，回答7～8題。門(mén)分）
水調歌頭
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。
明月兒時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉，高處不勝寒。魚(yú)生元竟色j勉座上且。轉朱閣，低績(jì)戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)國？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共婢娟。
7．請就詞中加線(xiàn)句子的內容質(zhì)疑（只提一個(gè)疑問(wèn)，不作答）。（2分）
答：
8．簡(jiǎn)析“轉朱閣，低椅戶(hù)，照無(wú)眠”一句中加著(zhù)重號詞語(yǔ)的表達效果。（2分）
答：
7.示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？
示例二：“何似在人間”是說(shuō)天上好，還是人間好？
示例三：“清影”是月亮的影子，還是人的影子？
8.“轉”和“低”準確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉；“無(wú)眠”7.為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)？結合詩(shī)句具體說(shuō)明。（2分）
8.頸聯(lián)中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請說(shuō)說(shuō)它們的好處。
7.（2分）可從詩(shī)題“使至塞上”，詩(shī)句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬?lài)�、都�?hù)”等詞語(yǔ)（地名、官名）看出這是一首邊塞詩(shī)。
8.（3分）“直”字，表現了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美（1分）；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)（1分）。這兩個(gè)字不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀(guān)的自然之景，而且巧妙融入了詩(shī)人的孤寂情緒。（1分）（意思對即可）
四．鹽城
雁門(mén)太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。
角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
8.本詩(shī)描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰爭，表現了守邊將士什么精神？（2分）
▲
9.“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。（3分）
▲
8.要點(diǎn)：浴血奮戰、誓死報國（視死如歸，忠君報國）。
9.示例一：運用比喻、夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。示例二：一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多、來(lái)勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來(lái)。
五．江西
落日悵望
唐馬戴
孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。
念我何留滯，辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木，遠燒入秋山。
臨水不敢照，恐驚平昔顏！
9.這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉所作，請找出詩(shī)中直接表達情感的句子。（2分）
10.試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達效果。（2分）
9.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。
10.以“千里”與“片時(shí)”作強烈比照，點(diǎn)明云、鳥(niǎo)的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉思。（大意相同即可）（2分）
六．南昌
閱讀李清照的兩首詞，完成第9-11題。（4分）
如夢(mèng)令
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
武陵春
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休 ，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟 ，載不動(dòng)許多愁。
9.找出《武陵春》中詞人化虛為實(shí)，描摹愁思的句子。（1分）
10.說(shuō)說(shuō)《如夢(mèng)令》“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。（1分）
11.這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同？（2分）
9.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（1分）
10.“驚”字既暗寫(xiě)出了船行之快，又生動(dòng)地寫(xiě)出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。（1分）
11.前一首：愉悅、歡快、熱愛(ài)生活（1分）；后一首：悲傷、愁苦、孤單寂寞（1分）。
七．濱州
古詩(shī)詞鑒賞。（3分）
次北固山下
【唐】王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊。
7.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現的畫(huà)面。（2分）
8.這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？（1分）
7.略。評分：共2分。開(kāi)放性試題，描繪應表現出平也開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢即可。
8.思念故鄉 評分：共1分。
八．德州
閱讀下面的文字，完成8-25題。
（一）
旅夜書(shū)懷
杜甫
細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著(zhù)，官因老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。
8.分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。（3分）
9.詩(shī)的尾聯(lián)在寫(xiě)法上有什么特色？（2分）
10.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）
8、答案示例:"垂"和"涌"賦予景物以強烈的動(dòng)感，突出了舟中觀(guān)景的典型特征，使人有身臨其境之感。
評分：3分，意思對即可。
9、答案要點(diǎn):①比喻、設問(wèn)②寓情于景(情景交融）③對比、反襯
評分：2分，答出一點(diǎn)即可。
10.答案示例:懷才不遇的苦悶，飄泊無(wú)依的感傷。
評分：2分，意思對即可。
九．東營(yíng)
敷淺原①見(jiàn)桃花
劉次莊
桃花雨過(guò)碎紅飛，半逐溪流半染泥。
何處飛來(lái)雙燕子？一時(shí)銜在畫(huà)梁②西。
注釋①敷淺原：古地名，在今江西境內。②畫(huà)梁：彩繪屋梁。
有人評價(jià)本詩(shī)“避俗避熟”、自出心裁，對此你是怎樣理解的？（2分）
8.詩(shī)歌表達了詩(shī)人怎樣的情感和志趣？（2分）
7.答案：示例一，立意新穎，跳出借落花寫(xiě)惜春或傷春之情的窠臼，通過(guò)寫(xiě)飛花的活潑靈動(dòng)和美好際遇來(lái)抒寫(xiě)情志，不落俗套。示例二，構思獨辟蹊徑，別出心裁，將桃花飄落與燕子銜花聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)飛花的經(jīng)歷曲折有致。示例三，發(fā)現獨到，捕捉飛燕銜花的細小情景，并從中發(fā)現其審美價(jià)值，獨具慧眼。
評分：答對一種示例即得2分。意思對即可。
8.答案：表達了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)和對美的執著(zhù)追求。
評分：情感、志趣各占1分，共2分。意思對即可。
十．濟寧
晚春江晴寄友人
唐 韓琮
晚日低霞綺，晴山遠畫(huà)眉。
春青河畔草，不是望鄉時(shí)。
6.這首詩(shī)在寫(xiě)景上的主要特點(diǎn)是 ，表達了詩(shī)人的 。（3分）
6.以寫(xiě)景為主、情景交融 懷鄉、思友（3分）
十一．聊城
（一）
①萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
②歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強�？珊箚�(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。
③爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊時(shí)裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。
5.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）
①策勛十二轉 ②當戶(hù)理紅妝
6.第①段畫(huà)線(xiàn)句意在表達什么？（2分）
7.從遣詞造句角度賞析第③段畫(huà)線(xiàn)句。（2句）
5.①記功 ②窗戶(hù)
6.體現出戰爭的曠日持久與戰斗隊激烈悲壯。
7.“霍霍”是擬聲詞。惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時(shí)內心急切的情態(tài)。淋漓盡致地表現小弟抑制不住的欣喜之情。
十二．日照
閱讀下面一首詩(shī)歌，完成7、8兩題。
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹(shù)， 誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。
7.本詩(shī)以“春”為著(zhù)眼點(diǎn)，抒發(fā)了 的感情。詩(shī)中直抒胸臆表達這種感情的一個(gè)詞語(yǔ)是 。（2分）
8. “幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞很有表現力，請說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)動(dòng)詞好在何處。（3分）
7．答案：喜愛(ài)錢(qián)塘湖春天美景 愛(ài)（最?lèi)?ài)）
評分：每空1分，共2分。
8．答案：“爭”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出了一幅早鶯爭向暖樹(shù)，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機。
評分：本題共3分。找出動(dòng)詞1分；賞析2分，每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對即可。
十三．濰坊
閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成8-9題。（6分）
【雙調】壽陽(yáng)曲
江天暮雪
馬致遠
天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。
江上晚來(lái)堪畫(huà)處，釣魚(yú)人一蓑歸去。
江雪
柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
8．請賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。(2分)
9.(1)這兩首詩(shī)歌描繪的畫(huà)面有何不同?(3分)
(2)寄托了兩位詩(shī)人什么樣的共同情感?(1分)
8．把紛飛的雪花比喻為盛開(kāi)的梅花和飄飛的柳絮，具體形象地表現了“雪亂舞”的景象。
9．(1)《江天暮雪》描繪動(dòng)態(tài)的“雪亂舞”的自然景象和釣后歸去的人物形象；《江雪》描繪靜態(tài)的千山無(wú)鳥(niǎo)、萬(wàn)徑無(wú)人的空寂雪景和孤舟垂釣的人物形象。(2)都通過(guò)孤傲的釣翁寄托了作者清高脫俗的感情。
十四．上海
閱讀下面的詞，完成第7-8題（4分）
如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦�！�
7.“濃睡”在詞中的意思是 。（4分）
8.下列理解不正確的一項是（2分）
A.“雨疏風(fēng)驟”的意思是雨點(diǎn)稀疏，晚風(fēng)急猛。
B.“海棠依舊”是此人對“卷簾人”的回答。
C.“綠肥紅瘦”描寫(xiě)出雨后海棠花的情景。
D.這首詞篇幅短小，有人物，有對話(huà)，意味深長(cháng)。
7、酣睡
8、B
十五．達州
閱讀《江城子密州出獵》一詞，完成17--18題（4分）
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
17．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括詞的上闋、下闋的內容。（2分）
上闋：
下闋：
18．下面對該詞的理解品味有誤的一項是：（2分）
A. 此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現他決心抗擊遼、夏侵略的愛(ài)國壯志。自此，他樹(shù)起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴大了詞的界境。
B. 開(kāi)篇著(zhù)一“聊”一“狂”兩字，更見(jiàn)作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個(gè)“卷”字，寫(xiě)出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀(guān)的出獵場(chǎng)面。
C. 用典故是古詩(shī)詞創(chuàng )作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達意。詞中下闋采用馮唐持節赦免魏尚的典故，表達了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。
D. 結尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場(chǎng)、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強威武的英雄氣概。
17．上闋寫(xiě)出獵盛況(場(chǎng)面)。下闋寫(xiě)報國情。（2分，意同即可）
18．C（2分）
十六．樂(lè )山
過(guò)零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
（1）詩(shī)歌中“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩(shī)各是一個(gè)完整的主謂句子。詩(shī)人將兩個(gè)陳述的對象擺在一起，要表達什么意思、抒發(fā)什么感情？
答：
（2）詩(shī)歌尾聯(lián)采用的抒情方式是什么？抒發(fā)了什么感情？
答：
（1）（2分）
答：從國家山河破碎、局勢危急，說(shuō)到個(gè)人命運也動(dòng)蕩不安，將“國家”與“自身”聯(lián)系在一起，（1分）表達了詩(shī)人的愛(ài)國深情。（1分）
（2）（2分）
答：尾聯(lián)采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒發(fā)了詩(shī)人“以死明志”（或“為國捐軀”、或“舉身赴國難”）的堅貞情懷。（1分）
十七．瀘州
閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。
襄邑道中
陳與義
飛花兩岸照船紅， 百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)， 不知云與我俱東。
【注】這是陳與義27歲時(shí)進(jìn)京待選途中寫(xiě)的一首紀行詩(shī)。
2. 本詩(shī)第一句中的“飛”字意蘊豐富，請簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
3. 本詩(shī)三、四兩句歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認為好在哪里？請簡(jiǎn)要回答。（4分）
答：
2.（共4分）（1）描繪了（暮春時(shí)節）落英繽紛的美麗盛景（2分）；（2）表現了船行的輕快（1分），傳達出詩(shī)人愉快的心情。（1分，意對即可）
3.（共4分）（1）運用了靜中見(jiàn)動(dòng)的寫(xiě)法，寫(xiě)出了因船云俱動(dòng)，使人誤以為云不動(dòng)的情趣。（2分）
（2）詩(shī)人的所見(jiàn)所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙）。（2分，意對即可）
十八．眉山
閱讀蘇軾《江城子密州出獵》，回答問(wèn)題。（4分）
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎�！ �
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
（1）仔細觀(guān)察右邊這幅圖，圖中所展示的畫(huà)面是詞中的哪一句?（1分）
（2）詞中的“傾城”的意思是 ， “為報傾城”體現了當地百姓對蘇軾態(tài)度是： 。（2分）
（3）從選文中加線(xiàn)的“狂、卷、挽”中任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞是怎樣體現豪放的？（1分）
12.（1）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗（或“千騎卷平崗”）；（2）全城的人都出來(lái)了（形容隨觀(guān)者之眾）；體現的態(tài)度：表面是跟隨太守，實(shí)質(zhì)是對蘇軾的擁戴、贊揚、敬佩（或：對蘇軾政績(jì)的肯定）（能從“實(shí)質(zhì)”上說(shuō)對，即可給滿(mǎn)分）；（3）示例：“狂”：激情奔放，統領(lǐng)全詞，無(wú)不展現粗獷豪邁的風(fēng)格；“卷”：體現打獵場(chǎng)景宏大，人員眾多，氣勢壯闊，突現陽(yáng)剛之美；“挽”：拉滿(mǎn)弓的姿態(tài)強勁，信心百倍，激情無(wú)比（三個(gè)詞語(yǔ)均體現豪放之氣勢）。
十九．內江
閱讀下面詩(shī)歌，完成1-2題。（8分）
武陵春 （李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！ �
1.上片中，“ ”，交代的是季節特征， “ ”是通過(guò)描繪日常起居生活來(lái)表達內心的哀傷。（4分）
2．全詞是如何表現作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）
1.“花已盡” “日晚倦梳頭” （各2分，共4分）
2．作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地表達了她內心的濃重哀愁；用形象的比喻（“載不動(dòng)”的愁），抒發(fā)愁之重，重得無(wú)法承載。（兩層意思各2分，共4分）
二十。南充
7、詩(shī)詞鑒賞(3分)
相見(jiàn)歡
李煜
無(wú)言獨上西樓， 月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂， 是離愁，別是一般滋味在心頭。
(1)這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色？(1分)
(2)這首詞表達了作者怎樣的思想感情？(2分)
7、詩(shī)詞鑒賞(3分)
(1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1分)
(2)表達了作者作為亡國之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡國哀思得全分)。(2分)
二十一。資陽(yáng)
6．對下面詩(shī)歌理解不當的一項是（3分）
飲 酒
陶淵明
結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
A．詩(shī)歌通過(guò)眼前景物的敘寫(xiě)，說(shuō)明了“心遠地自偏”的道理。
B．詩(shī)歌的前四句從哲理的高度表達了詩(shī)人的人生態(tài)度，后六句寫(xiě)詩(shī)人從對自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。
C．晉宋隱逸之風(fēng)盛行，作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩(shī)中反映了詩(shī)人超脫塵世，隱居山野的隱士生活，突出了其“境”與 “心”皆“靜”的特點(diǎn)。
D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡遠的“景”和悠然自得之“情”
6．C
二二。杭州
23.閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。(5分)
春山夜月
唐于良史
春山多勝事，賞玩夜忘歸。
掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。
興來(lái)無(wú)遠近，欲去惜芳菲。
南望嗚鐘處，樓臺深翠微。
（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達了詩(shī)人怎樣的情感?
（2）“掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣”這兩句詩(shī)妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。
23．(1)表達了詩(shī)人沉醉于山中月下的美景，將要離開(kāi)時(shí)依依惜別的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
(2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫(xiě)泉水清澄明澈照見(jiàn)月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫(xiě)山花香氣溢滿(mǎn)衣衫。詩(shī)句表現了詩(shī)人可愛(ài)的童心和游玩的興致。(3分，三個(gè)要點(diǎn)各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
二三。湖州
(一)閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。(4分)
淮上漁者
(唐)鄭谷
白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。
一尺鱸魚(yú)新釣得，兒孫吹火獲③花中。
【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。
15．本詩(shī)第二句中體現漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是 ▲ 、 ▲ 。(2分)
16．詩(shī)的三、四句展現了怎樣的情景?請用幾句話(huà)進(jìn)行描述。(2分)
15．(共2分，各1分)逐 移
16．(共2分)詩(shī)的三、四句展現了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長(cháng)的鱸魚(yú)，兒孫們興高采烈地忙著(zhù)在獲花叢中吹火煮魚(yú)。(意思對即可)
二四。麗水
㈠閱讀下面一首詩(shī)，完成18-19題。（4分）
訪(fǎng)城西友人別墅
雍陶
澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。
村園門(mén)巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②。
【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。 ②枳（zhǐ）殼花：枳樹(shù)的花。
18．詩(shī)中“猶未”二字寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）
19．這首詩(shī)只寫(xiě)村野風(fēng)光，沒(méi)有具體寫(xiě)友人和別墅，這樣寫(xiě)符合題意嗎？為什么？（2分）
18．寫(xiě)出了詩(shī)人會(huì )友急切的心情。
19．符合題意。這首詩(shī)巧妙地運用了烘托手法，通過(guò)對自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫(xiě)， 讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。
評分標準：第18題2分，意思對即可。 第19題2分，答出“烘托”的意思即可。
二五。臺州
閱讀下面古詩(shī)文，完成16-25題。
（一）（4分）
田園樂(lè )
（唐）王維
萋萋芳草春綠，落落①長(cháng)松夏寒。
牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠②。
【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴�！�
16.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分）
17.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（2分）
（一）16．這里的“夏寒”應該理解成松樹(shù)蔥郁、茂盛（1分），給人以陰涼之意（1分）。評分標準：意對即可。共2分。
17．描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。評分標準：點(diǎn)出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個(gè)，得1分，指出質(zhì)樸或“淳樸”等，得1分。共2分。
二六。溫州
移家別湖上亭 戎昱
好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。
黃鶯久住渾相識；欲別頻啼四五聲。
15．補充點(diǎn)評。(2分)
詩(shī)人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，仿佛是它們 ▲ 之情的自然流露。
16．完成隨感。(2分)
花草本是無(wú)情物，但詩(shī)人筆下的一草一木卻多情多義，那是因為 ▲ 。
15．(2分)依戀(不舍、挽留)
16．(2分)
示例1：詩(shī)人久住湖上亭，與這里的一草一木建立了深厚的感情。
示例2：詩(shī)人移情于花鳥(niǎo)，借花鳥(niǎo)抒發(fā)自己的不舍之情。
示例3：詩(shī)人視花鳥(niǎo)為摯友，達到了物我相通的地步，故能心心相印。
二七。舟山
請認真閱讀下面的古詩(shī)文，完成15-24題。
書(shū)院二小松（4分）
唐李群玉
一雙幽色出凡塵，數粒秋煙二尺鱗。
從此靜窗聞細韻，琴聲長(cháng)伴讀書(shū)人。
[注釋?zhuān)萸餆煟罕扔餍∷沙跎闹θ~。
詩(shī)中“ ”“ ”兩個(gè)詞寫(xiě)出了二小松“小”的特點(diǎn)。（2分）
這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）
15.數粒、二尺。（寫(xiě)“�！�、“細”或“細韻”也可。）
16.抒發(fā)了作者對二小松的愛(ài)憐、贊美之情。（流露了作者對有小松的清雅脫俗的讀書(shū)生活的喜愛(ài)之情。）
二八。義烏
15. 閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。（４分）
秋日行村路
樂(lè )雷發(fā)
兒童籬落帶斜陽(yáng)，豆莢姜芽社肉①香。
一路稻花誰(shuí)是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。
【注釋】①社肉：祭土地神的肉。
(1) “一路稻花誰(shuí)是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，請寫(xiě)出你的理解。（2分）
(2) 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）
15. (1) “伴”，運用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛(ài)的小生物營(yíng)造在一個(gè)相依相伴、和美融洽的氛圍里。（2分，意思對即給分）
(2)熱愛(ài)農村自然風(fēng)光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。（2分，意思對即給分）
二九。金華
閱讀下面一首詩(shī)，完成18-19題。（4分）
訪(fǎng)城西友人別墅
雍陶
澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。
村園門(mén)巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②。
【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。 ②枳（zhǐ）殼花：枳樹(shù)的花。
18．詩(shī)中“猶未”二字寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）
19．這首詩(shī)只寫(xiě)村野風(fēng)光，沒(méi)有具體寫(xiě)友人和別墅，這樣寫(xiě)符合題意嗎？為什么？（2分）
18．寫(xiě)出了詩(shī)人會(huì )友急切的心情。
19．符合題意。這首詩(shī)巧妙地運用了烘托手法，通過(guò)對自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫(xiě)， 讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。
三十。衢州
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？
15、本詩(shī)前兩句寫(xiě)景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫(xiě)出景物_________的特點(diǎn)。(2分)
16、本詩(shī)體現了詩(shī)人怎樣的思想感情？(2分)
15、地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可)
16、抒發(fā)了詩(shī)人因思念家鄉、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。(答出思念家鄉、親人即可)
三一。菏澤
閱讀下面一首唐詩(shī)，完成4-5題。（4分）
春雪
（唐）韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。
4．第二句中的“驚”字表達了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）
5．三、四兩句用了什么修辭手法？請簡(jiǎn)要賞析。（2分）
4．答案：表達了詩(shī)人終于見(jiàn)到春色的驚訝、欣喜之情。
評分：共2分。意思對即可。
5．答案：運用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫(xiě)得富有情趣。
評分：答對擬人手法得1分，分析正確得1分。共2分。意思對即可。
三二。陜西
閱讀下面的詩(shī)歌，完成21-22題。（4分）
西歸絕句①
[唐]元稹
五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。
兩紙京書(shū)②臨水讀，小桃花樹(shù)滿(mǎn)商山。
【注釋】①本詩(shī)作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書(shū)：信。這里指元稹的好友李復言和白居易的書(shū)信。
21.詩(shī)歌前兩句都是通過(guò)敘事來(lái)抒情，其中第一句對第二句起到了 作用。（2分）
22.景語(yǔ)皆情語(yǔ)，第四句以景語(yǔ)收住全篇。請用自己的話(huà)，對此句加以描述。（2分）
21.反襯或襯托
22.（詩(shī)人臨水讀罷友人書(shū)信）猛一抬頭，忽見(jiàn)岸上嫣紅一片。放眼遠眺，只見(jiàn)商山開(kāi)滿(mǎn)桃花，春色妍麗，喜悅之情更為濃郁。
三三。河南
閱讀下面一首詩(shī)．完成21-22題。(共4分)
行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投著(zhù)不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路，今安在?
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
21.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊”表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
22.分析最后兩句詩(shī)中的“破”“掛”妙在何處。(2分)
21.對被重新任用有所期待，對未來(lái)仍抱有希望。(意思對即可。2分)
22.“破”“掛”富有動(dòng)感、充滿(mǎn)氣勢，充分表達了作者的樂(lè )觀(guān)、自信和對理想的執著(zhù)追求。(意思對即可。逗號前后各1分．共2分)
三四。成都
詩(shī)歌鑒賞(4分)
閱讀下面的詩(shī)歌，完成l～2題。(4分)
菊
鄭谷
王孫莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬢毛。
露濕秋香滿(mǎn)池岸，
由來(lái)不羨瓦松①高。
[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開(kāi)花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒(méi)有什么用處。
1.這首詩(shī)用“露濕秋香滿(mǎn)池岸”來(lái)描寫(xiě)菊花在秋天早晨開(kāi)放的景象，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請發(fā)揮想象，把該詩(shī)句所呈現的景象描繪出來(lái)。(2分)
答：
2．結合全詩(shī)，對“由來(lái)不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(2分)
答：
1．(2分)沾滿(mǎn)晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿(mǎn)了水池岸邊。(想 象合理，描寫(xiě)形象，能再現詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面即可計分，否則酌情扣分)
2．(2分)
參考示例l：詩(shī)人采用對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現了菊花雖生長(cháng)在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻給了人們的品質(zhì)。
參考示例2：詩(shī)人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。
(表現手法把握準確計1分，分析恰當計1分；語(yǔ)意相近即可)
三五。宿遷
6.閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（6分）
閑居初夏午睡起
楊萬(wàn)里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
1.這首詩(shī)選用了哪些景物來(lái)表現初夏特點(diǎn)的？（3分）
2.“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
6.（1）（3分）梅子、芭蕉、柳花 （答對1個(gè)給1分）
（2）（3分）“閑”字，寫(xiě)出了詩(shī)人的恬靜閑適（1分），抒發(fā)了詩(shī)人對鄉村生活的喜愛(ài)之情（1分），呼應了詩(shī)題（1分）。
三六。恩施
22．欣賞下面一首現代詩(shī)，回答問(wèn)題（4分）
差別 雷抒雁
久飛的鳥(niǎo)， 想棲于一枝， 歇一歇困倦的翅膀。 學(xué)飛的鳥(niǎo)， 想離開(kāi)樹(shù)枝， 試一試翅膀的力量。
（選自《中國現代詩(shī)歌選》）
⑴“飛”是鳥(niǎo)兒向往的事情，為什么“久飛的鳥(niǎo)”“想棲于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“學(xué)飛的鳥(niǎo)”卻又“想離開(kāi)樹(shù)枝”，要“試一試翅膀的力量”？
⑵這首詩(shī)短小精悍，寓意深刻。從結構上看，前后兩小節之間是什么關(guān)系？這樣安排有什么好處？
23．欣賞下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題（4分）
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半輪秋，
影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，
思君不見(jiàn)下渝洲。
1.這首詩(shī)構思精巧，歷來(lái)為人稱(chēng)道。其精巧之處主要表現在哪里？
2.第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？
23．（4分）23．⑴（2分）連用五個(gè)地名構成一種清朗秀美的意境。 ⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又隨江水流去（0.5分），同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事（1分）。
三七。泰州
（一）閱讀杜甫的《不見(jiàn)》 一詩(shī)，完成第7 題。（6 分）
不見(jiàn)
杜甫
不見(jiàn)李生久，徉狂真可哀！
世人①皆欲殺，吾意獨憐才。
敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。
匡山②讀書(shū)處，頭白好歸來(lái)。
【注】這首詩(shī)寫(xiě)于客居成都的初期，杜甫此時(shí)輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋?zhuān)煊懈卸鳌?/p>
① 世人：指統治集團中的人。② 匡山：李白少時(shí)讀書(shū)的大匡山，在今四川北部。
7．⑴詩(shī)中運用了對比手法的詩(shī)句有： ， 。（1 分）
⑵結合具體詞句，分析詩(shī)中李白的形象。（3 分）
⑶閱讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)作者在詩(shī)歌中所表達的思想感情。（2 分）
7．（1）世人皆欲殺，吾意獨憐才。（或“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”）（1分）
（2）“佯狂”“飄零”等表現了李白的懷才不遇、疏狂自放；“獨憐才”“詩(shī)千首”等表現了他的才華橫溢。（3分，答到“懷才不遇”或“疏狂自放”得1分；答到“才華橫溢”得1分；結合具體詞句解答得1分）
（3）①對好友的掛念；②對李白懷才不遇、疏狂自放的哀憐和同情；③抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。（答出其中兩點(diǎn)即可得2分）
湛江
16．閱讀下面的唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
（1）“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象？
（2）這首詩(shī)最后一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
16．（1）高大巍峨（2）不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。
三八。十堰
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
23.這首詩(shī)緊扣環(huán)境和季節特征寫(xiě)景，以“ ”字為線(xiàn)索，同時(shí)以“春”字為著(zhù)眼點(diǎn)，寫(xiě)出了
給游人帶來(lái)的喜悅之情。
24.這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動(dòng)植物的變化描寫(xiě)季節特征，用詞準確而精妙，從中找出一處并進(jìn)行品析。
23.(2分)“行”字為線(xiàn)索(答“春行”也可)，l分；“早春美景”，l分。
24.(2分)示例：如“爭”生動(dòng)反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫(xiě)出春光給自然帶來(lái)的活力；如“幾處”照應“早鶯”，說(shuō)明早鶯尚少，新燕不多，準確寫(xiě)出了錢(qián)塘湖初春季節的特點(diǎn)和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀(guān)真實(shí)地再現湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。
三九。潛江
(一)古詩(shī)賞析(4分)
春 望 杜 甫
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11．這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)，詩(shī)中所望所感都緣自“ ”一詞，透過(guò)這個(gè)詞，我
們讀出了詩(shī)人深深的愛(ài)國情懷。（2分）
12．下面對這首詩(shī)理解不正確的一項是：（2分）
A．前四句寫(xiě)眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。
B．在頷聯(lián)中，詩(shī)人移情于物，通過(guò)花鳥(niǎo)的情態(tài)表達了自己感時(shí)傷世的內心情感。
C．詩(shī)人得不到家信，是因為戰亂引發(fā)了長(cháng)安城內一場(chǎng)持續了三月之久的大火。
D．全詩(shī)意脈貫通，情景兼具，內容豐富，感情強烈，懸一篇膾炙人口的佳作。
11．國破或破(2分)
12．C(2分)
四十。無(wú)錫
(二)(4分)
社日①
王駕
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。
注：①社日：古時(shí)祭土地神、五谷神的日。
⒒閱讀上面的一首詩(shī)，回答問(wèn)題。
⑴開(kāi)頭兩句描寫(xiě)了村外村內怎樣的景象?反映了農家怎樣的生活情景?(2分)
答： ▲
⑵末句“扶得醉人歸”這一細節描寫(xiě)的作用是什么?(2分)
答： ▲
⒒⑴(2分)村外田里莊稼長(cháng)得很好，豐收在望；村內豬滿(mǎn)圈，雞棲塒。反映了農家是一片富庶的景象，真可以說(shuō)是五谷豐登、六畜興旺。
⑵(2分)使人聯(lián)想到村民觀(guān)社的興高采烈，正因為心里高興，才不覺(jué)貪杯，而這種高興又是與豐收的喜悅分不開(kāi)的。
四一。揚州
（一）
9.在“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中，有同學(xué)在讀下面兩首詩(shī)的時(shí)候提出兩個(gè)問(wèn)題，請你幫助解決。（6分）
【甲】夜雨寄北 李商隱 【乙】芙蓉樓送辛漸① 王昌齡
君問(wèn)歸期未有期， 寒雨連江夜入吳，
巴山夜雨秋漲池。 平明②送客楚山孤。
何當共剪西窗燭， 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，
卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。 一片冰心在玉壺③。
【注釋】①辛漸：王昌齡的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一樣純潔明凈的心。玉壺：玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。
⑴“巴山夜雨秋漲池”“寒雨連江夜入吳”，這兩句中詩(shī)人寫(xiě)“雨”有什么作用？（2分）
。
⑵這兩首詩(shī)都表達了作者思念親友的思想感情，但側重點(diǎn)有所不同，【甲】詩(shī)中“何當共剪西窗燭”表達了 的情感；【乙】詩(shī)中“一片冰心在玉壺”表達了 的志向。（4分）
9.（6分）
⑴（2分）渲染氣氛，融情于景。（各1分，意思對即可）
⑵（4分）急切與妻子（親人）見(jiàn)面 堅守高潔、清白的品格（節操）（意思對借款）
四二。佛山
（二）閱讀下面古詩(shī)，完成3、4題。
古離別
韋莊
晴煙漠漠①柳毿毿②，不那③離情酒半酣。
更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。
【注釋】①漠漠：彌漫。②毿毿：柳葉紛披下垂的樣子。③不那：同“不奈”，即無(wú)奈。
1.首句寫(xiě)景，請合理運用想象，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描繪這一畫(huà)面。（2分）
2.請概括本詩(shī)的主要內容和情感。（2分）
1.淡淡的煙嵐彌漫晴空，垂柳柔條迎風(fēng)輕拂，多么駘蕩的春光，多么融和的初日。
2.作者通過(guò)描述在春意盎然的景色中設宴置酒與友人分別的情景，表達一種淡淡的惜別之情。
四三。株洲
（三）約客
南宋 趙師秀
黃梅時(shí)節家家雨， 青草池塘處處蛙。
有約不來(lái)過(guò)夜半， 閑敲棋子落燈花。
27.詩(shī)中開(kāi)頭兩句運用了 修辭手法，描寫(xiě)了夏季江南特有的景色。
28.請你自選角度，對“閑敲棋子落燈花”一句進(jìn)行賞析。
對偶
示例：詩(shī)句中“閑”“落”二字形象地寫(xiě)出了詩(shī)人久等友人而友人不至的寂寞心情。
14.閱讀下面一首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（4分）
從軍行 楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生。
下列四項是對該詩(shī)的賞析，不正確的一項是（2分）
這首詩(shī)采用從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景的跳躍式結構，寫(xiě)出了書(shū)生投筆從戎、出塞參戰的全過(guò)程。
首聯(lián)中的“照”字意在表現烽火很大很亮，在遠遠的西京都能看見(jiàn)；“自不平”中的“自”字，表現了書(shū)生從軍的愿望和衛國的堅強決心。
頷聯(lián)由“辭”到“繞”寫(xiě)出了行軍的迅速和軍隊凌厲、逼人的氣勢。
頸聯(lián)以北國的雪（暗）風(fēng)（多）烘托戰斗的激烈悲壯。
“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”表達了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）
14(1)B
14.（2）表達了詩(shī)人投筆從戎、衛國立功的豪情壯志。
四四。大連
(三)夏夜追涼
楊萬(wàn)里
夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中。
竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。
15．結合三四句中景物的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這兩句表達了詩(shī)人怎樣的心情。(2分)
15．（2分）“竹深”“樹(shù)密”“蟲(chóng)鳴”給詩(shī)人帶來(lái)微涼的感覺(jué)（寫(xiě)出了環(huán)境的幽深靜謐）（1分），表達了詩(shī)人愜意（舒適、寧靜）的心情（1分）。
四五。宜賓
（三）閱讀詩(shī)歌《過(guò)零丁洋》，完成16-17題。（5分）
過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
16.詩(shī)歌首聯(lián)敘寫(xiě)了詩(shī)人一生中經(jīng)歷的哪兩件大事？（2分）
17.有人認為作為英雄人物的文天祥，在詩(shī)中感慨“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，顯得消極悲觀(guān)，你是否同意？請結合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（3分）
四六。遵義
(四)訴衷情 陸游 (7分)
當年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處? 塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。
21.“當年萬(wàn)里覓封侯”一句中的“覓封侯”用得好，試簡(jiǎn)析其妙處。(3分)
22.“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲”采用什么了抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情?(4分)
21．（3分）“覓”是“尋求”“執著(zhù)追求”的意思。 “覓封侯”借有班超“投筆從戎、立功異域、覓取封侯”的典故，表現了詞人執著(zhù)追求，渴望建功立業(yè)的凌云壯志。（解釋意思1分，答出用典故1分，答出表現內容1分）
22．（4分）直抒胸臆或者直接抒情。（2分） 抒發(fā)了詞人壯志未酬，報國無(wú)門(mén)的悲憤之情。（2分）
四七。郴州
（三）詩(shī)歌鑒賞，完成15～16題（4分）
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
15．從本詩(shī)哪些詞語(yǔ)可以看出寫(xiě)的是初春景象?（寫(xiě)兩個(gè)以上）（2分）
16．這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)西湖初春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）
四八。永州
14.閱讀下面一首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（4分）
從軍行 楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生。
下列四項是對該詩(shī)的賞析，不正確的一項是（2分）
這首詩(shī)采用從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景的跳躍式結構，寫(xiě)出了書(shū)生投筆從戎、出塞參戰的全過(guò)程。
首聯(lián)中的“照”字意在表現烽火很大很亮，在遠遠的西京都能看見(jiàn)；“自不平”中的“自”字，表現了書(shū)生從軍的愿望和衛國的堅強決心。
頷聯(lián)由“辭”到“繞”寫(xiě)出了行軍的迅速和軍隊凌厲、逼人的氣勢。
頸聯(lián)以北國的雪（暗）風(fēng)（多）烘托戰斗的激烈悲壯。
“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”表達了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）
14(1)B
（2）表達了詩(shī)人投筆從戎、衛國立功的豪情壯志。
四九。大連
(三)夏夜追涼
楊萬(wàn)里
夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中。
竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。
15．結合三四句中景物的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這兩句表達了詩(shī)人怎樣的心情。(2分)
【答案】
（三）15．（2分）“竹深”“樹(shù)密”“蟲(chóng)鳴”給詩(shī)人帶來(lái)微涼的感覺(jué)（寫(xiě)出了環(huán)境的幽深靜謐）（1分），表達了詩(shī)人愜意（舒適、寧靜）的心情（1分）。
五十。黃岡
閱讀下面古詩(shī)，完成后面題目。（4分）
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
14.本詩(shī)首聯(lián)作者寫(xiě)春望所見(jiàn)。一個(gè)“_________________”字，使人怵目驚心；一個(gè)“深”字，讓人_________________。雖是寫(xiě)景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。（2分）
15.請對本詩(shī)尾聯(lián)刻畫(huà)的詩(shī)人形象作簡(jiǎn)要賞析。（2分）
14. 破 滿(mǎn)目凄然（意思相近即可）
15. 描畫(huà)出了詩(shī)人蒼老的形象，展示出了詩(shī)人悲涼的心情。（意思相近即可）
劉柳
[2011各地中考詩(shī)歌鑒賞真題匯編50題(中考復習)]相關(guān)文章：
7.中考復習計劃范文
10.中考題木蘭詩(shī)