《我的叔叔于勒》教案教學(xué)設計(人教版九年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-2-14 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

點(diǎn)、線(xiàn)、面、教學(xué)

在語(yǔ)文教學(xué)中，把握好的切入點(diǎn)，在點(diǎn)畫(huà)出一條或兩條反映課文內容或主題的亮線(xiàn)，圍繞其主線(xiàn)深入分析全篇課文，這樣便于激發(fā)學(xué)生興趣，便于教學(xué)有序生動(dòng)，也容易達到教學(xué)目的。

《我的叔叔于勒》的教學(xué)可以這樣設計：先找出切入課文的“點(diǎn)”--課文對于勒稱(chēng)呼的詞語(yǔ)，然后畫(huà)線(xiàn)--為什么會(huì )有如此不同的稱(chēng)呼，畫(huà)出一條小說(shuō)構思的情節線(xiàn)；這其間菲利普夫婦對于于勒的態(tài)度在如何變化？畫(huà)出一條人物情感變化線(xiàn)。再以“線(xiàn)”及全篇--小說(shuō)是從人物的哪些語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等揭示人物的態(tài)度變化的，這樣便于深刻理解小說(shuō)隱含的主題思想。

[平臺展示]

下面請看根據此創(chuàng )意而設計的《我的叔叔于勒》的主要教學(xué)過(guò)程。

1．教師：請同學(xué)們掃讀課文，把課文中對于勒稱(chēng)呼的詞語(yǔ)找出來(lái)。

同學(xué)們掃讀課文，勾畫(huà)圈點(diǎn)，找出課文前后對于勒稱(chēng)呼的詞語(yǔ)是：

壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、賊、流氓。

2．學(xué)生們分組討論發(fā)言：小說(shuō)前前后后為什么會(huì )有這么多對于勒不同的稱(chēng)呼？

3．教師指明回答后小結。

因為于勒當初花了菲利普夫婦的錢(qián)--于勒到美洲賺了錢(qián)，不僅愿意還他們的錢(qián)，而且還可以多給他們錢(qián)--破產(chǎn)又失去了錢(qián)，又可能要回來(lái)花他們的錢(qián)。

4．教師：在上面這一過(guò)程中，菲利普夫婦對于勒的態(tài)度又是如何變化的。

學(xué)生讀書(shū)討論，教師引導小結：恐怖--希望--恐怖、仇恨。

5．學(xué)生活動(dòng)：分組讀課文，找出能反映其“恐怖”希望“恐怖、仇恨”的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情。分小組交流意見(jiàn)。

6．教師小結：

① 師結合板書(shū)歸納：

稱(chēng)呼于勒

↓壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)-正直的人-家伙、賊、流氓

于勒---花了錢(qián)---賺了錢(qián)---破產(chǎn)沒(méi)有錢(qián)

↑ （態(tài)度）恐怖--希望--恐怖、仇恨

菲利普夫婦

②師引導分析：小說(shuō)中菲利普夫婦對于勒的稱(chēng)呼在變，對于勒的態(tài)度在變，這變來(lái)變去的原因是什么--錢(qián)，這變來(lái)變去中唯一不變的是什么--錢(qián)，這就形象地揭露資本主義社會(huì )人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，反映了資本主義社會(huì )的黑暗與腐朽

三、深入探究--“人物形象”

１、教師提問(wèn)：前面的評價(jià)分別是誰(shuí)說(shuō)的？分別反映了人物怎樣的性格？

注意下面的細節描寫(xiě)：

①文章開(kāi)頭在寫(xiě)了菲利普一家的家境后，不接著(zhù)寫(xiě)于勒，而是寫(xiě)他們一家星期天到海邊棧橋散步的習慣，寫(xiě)父親永不變更的話(huà)。

②我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道?” 母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：“我想就是他。去跟船長(cháng)打聽(tīng)一下吧�！�

③母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì )有出息的，早晚會(huì )回來(lái)重新拖累我們的�！�

④“我心里默念道：‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！边@默念的三句話(huà)意思有什么異同?為什么重復寫(xiě)?這表現“我”的什么心理?

２、學(xué)生明確：“我”、菲利普、菲利普夫人等人的語(yǔ)言各有特色，通過(guò)人物語(yǔ)言的分析，讓學(xué)生明確：

菲利普是典型的小市民形象，他虛榮、勢利、自私、貪婪、冷酷，有著(zhù)一副可憐又可鄙的拜金相。

菲利普太太除了有和丈夫一樣的小市民階層的共性外，還精細、刻薄、潑辣。

“我”富有正義感和憐憫心。

黃雪琴