新華報業(yè)網(wǎng)-揚子晚報王璟
小學(xué)四年級語(yǔ)文課本封面上被植入醫院廣告？日前一則關(guān)于《小學(xué)四年級教科書(shū)居然是××醫院的廣告位你怎么看？》的網(wǎng)帖一出，引得不少網(wǎng)友議論紛紛。原來(lái)，在蘇教版小學(xué)四年級（下）語(yǔ)文課本的封面插畫(huà)上，一幢醫院大樓上赫然顯示四個(gè)字：“博愛(ài)醫院”。
據了解，博愛(ài)醫院是一所民營(yíng)醫院，宣傳以婦科、男科為主，這樣的醫院名稱(chēng)出現在小學(xué)教科書(shū)封面上，不免引來(lái)質(zhì)疑。那么，教科書(shū)封面的“博愛(ài)醫院”究竟是該醫院品牌的有意植入，還是出版社的無(wú)意為之？記者進(jìn)行了一番調查。
網(wǎng)友質(zhì)疑
小學(xué)四年級語(yǔ)文課本
封面被植入醫院廣告？
日前，網(wǎng)友“浪漫手牽手”發(fā)布題為《小學(xué)四年級教科書(shū)居然是××醫院的廣告位你怎么看？》的網(wǎng)帖，稱(chēng)小學(xué)四年級的語(yǔ)文課本封面上印著(zhù)“博愛(ài)醫院”字樣。一石激起千層浪，網(wǎng)友們議論紛紛。
記者從南京一位四年級家長(cháng)手中借到了四年級語(yǔ)文教科書(shū)下冊。該書(shū)的封面是幾個(gè)孩子給護士獻花的場(chǎng)景，背景是一棟印著(zhù)紅十字的大樓，而樓上方確實(shí)寫(xiě)著(zhù)“博愛(ài)醫院”四個(gè)大字。翻開(kāi)課本，在課本的第76頁(yè)，有一道關(guān)于抗擊“非典”的習作題，下方有一張與封面一樣的彩色插圖。這本語(yǔ)文教材封面上端標示：經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )2003年初審通過(guò)，是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)。而左下側還有一個(gè)黑框注明：本書(shū)由江蘇省政府免費提供。
“選入課本的內容，哪怕是封面上的畫(huà)畫(huà)也應該是積極向上的，不應當植入諸如此類(lèi)醫院這樣的廣告�！币晃患议L(cháng)發(fā)現后表達了這樣的觀(guān)點(diǎn)。
據了解，博愛(ài)醫院是全國連鎖的民營(yíng)醫院品牌，近年來(lái)，該品牌有大量廣告投放市場(chǎng)，廣告內容中有男科、婦科。
那么，教科書(shū)里的“博愛(ài)醫院”究竟是該醫院品牌的有意植入，還是出版社的無(wú)意為之？
回應之一
插畫(huà)作者：
創(chuàng )作于非典背景下，弘揚大愛(ài)
“我們用這本教材用了好些年了，老師們一直沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題�！蹦暇┌紫聟^大光路小學(xué)的周鋒校長(cháng)就是教語(yǔ)文的，對于網(wǎng)友的這個(gè)質(zhì)疑，周校長(cháng)感到很意外�！斑@個(gè)插圖是和里面的課文主旨一致的，所以大家一直這么教，根本沒(méi)有做過(guò)聯(lián)想。不過(guò)現在突然有人提醒，倒是發(fā)現確實(shí)有可能產(chǎn)生誤讀的。不過(guò)作為語(yǔ)文老師，也會(huì )引導學(xué)生，這里博愛(ài)醫院的博愛(ài)，是語(yǔ)文意義上的博愛(ài)，而不是現實(shí)中的博愛(ài)醫院�！�
記者隨后設法聯(lián)系到了封面插圖的創(chuàng )作者江蘇教育學(xué)院美術(shù)系主任、國標蘇版小語(yǔ)教材副主編張廣才教授。
“我為教材畫(huà)了很多插畫(huà)，在創(chuàng )作上是非常注意的，不可能拿教材開(kāi)玩笑，去為商業(yè)機構做廣告�！睆垙V才告訴記者，這封插圖是在非典的大背景下創(chuàng )作的。
“這幅插畫(huà)是2003年左右創(chuàng )作的，當時(shí)這本教材的核心就是在人類(lèi)面臨大災難的時(shí)候，醫護人員用博大的愛(ài)心，全身心地為拯救病人而不惜犧牲自己�！睆垙V才說(shuō)，“文章里收錄的課文《永遠的白衣戰士》就是講述了為救治非典病人而犧牲的護士葉欣的事跡。所以當時(shí)這個(gè)插圖被用作封面畫(huà)，就是要弘揚人間大愛(ài)這一主旋律�！�
回應之二
教材編委：
這絕不是“廣告植入”
據了解，這本四年級的語(yǔ)文教材出自鳳凰傳媒出版集團江蘇教育出版社�！敖滩慕^對不會(huì )有任何廣告的植入！”對于網(wǎng)友提出的質(zhì)疑，特級教師、江蘇教育出版社小學(xué)語(yǔ)文教材編委楊新富老師斷然否定。
“這本課本封面的插圖是一種情境畫(huà)，并非寫(xiě)實(shí)圖，用以激發(fā)孩子們的思考意識。畫(huà)面是與教材中的《永遠的白衣戰士》、《第一次抱母親》等課文相結合，多角度地詮釋了愛(ài)的內涵，歌頌了富有愛(ài)心和責任心的醫務(wù)人員，所以在封面上呈現了學(xué)生向兩位護士獻花的場(chǎng)景。而背景中的‘博愛(ài)’醫院，是取‘博愛(ài)’之義，贊頌的是廣大醫務(wù)工作者的無(wú)私之愛(ài)、赤忱之愛(ài)，并非是特指某一家‘博愛(ài)醫院’，更談不上為某一家醫院做廣告�！睏钚赂焕蠋熣f(shuō)。
專(zhuān)家態(tài)度
易產(chǎn)生誤讀的內容應及時(shí)修訂
據了解，江蘇教育出版社（蘇教版）的小學(xué)教材在江蘇、安徽、山東等地區采用很多。記者發(fā)現，一直用這個(gè)教材的地區，由于老師熟知課文內容，所以對教材封面的意圖沒(méi)有歧義，但是對于一些剛剛接觸教材的人來(lái)說(shuō)，一看封面，總有人會(huì )對“博愛(ài)醫院”產(chǎn)生聯(lián)想。
“不提醒不注意，一提醒還真是容易誤讀�！辈稍L(fǎng)中，一位小學(xué)語(yǔ)文名師分析說(shuō)，對于孩子來(lái)說(shuō)，現在外界充斥著(zhù)各種信息，大人要引導孩子有所選擇地接受�！敖滩膽撌呛�?chē)乐數�。這本教材由于使用時(shí)間比較長(cháng)，當年封面插圖的創(chuàng )作背景很多人沒(méi)有那么了解，現在的情況也在不斷發(fā)生變化，因此‘博愛(ài)醫院’的使用才會(huì )在今天產(chǎn)生一些誤解�！�
新課程標準出爐
教材醞釀新的調整
江蘇教育出版社小學(xué)語(yǔ)文教材副主編李亮表示，一般來(lái)說(shuō)，教材一學(xué)期都會(huì )修訂一次，目的就是根據使用過(guò)程中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行調整�！安贿^(guò)有的問(wèn)題真是防不勝防。比如這次講到的‘博愛(ài)醫院’的問(wèn)題，本來(lái)并沒(méi)有任何問(wèn)題，但是現在網(wǎng)友提出來(lái)就有可能產(chǎn)生誤讀。對于這樣的問(wèn)題，我們教材編輯部都會(huì )仔細研究，只要考證認為確實(shí)有理的，都會(huì )及時(shí)進(jìn)行糾正�！�
有業(yè)內人士透露，這次產(chǎn)生爭議的四年級語(yǔ)文課本封面，本來(lái)就有更換的考慮，新的封面照片也在準備中。據悉，全國2011版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準前不久已經(jīng)頒布，根據新的課程標準，教材也將醞釀一次新的調整。
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