《岳陽(yáng)樓記》學(xué)案設計(人教版八年級)

發(fā)布時(shí)間：2016-9-15 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學(xué)習目標：

1．熟練朗讀并背誦全文。

2．翻譯課文，積累常用文言詞匯。

3．學(xué)習文章敘事、寫(xiě)景、抒情和議論多種表達方式巧妙地結合的寫(xiě)法。

4．理解作者闡述的主要觀(guān)點(diǎn)，領(lǐng)悟文中警句的思想光彩。

重難點(diǎn)：積累常用文言詞匯；

學(xué)習文章多種表達方式巧妙結合的寫(xiě)法。

課前預習活動(dòng)案

一、基礎知識

熟練朗讀課文，對照文下注釋翻譯課文，然后完成以下問(wèn)題

1、給下列加點(diǎn)字注音。

湯（）暉（）涯（）楫（）嗟（）檣（）謫守（）

屬予（）浩浩湯湯（）（）霪雨霏霏（）岸芷汀蘭（）（）

2、解釋加點(diǎn)字詞。

（1）一詞多義。

A和：政通人和（）至若春和景明（）

B通：政通人和（）北通巫峽（）

C觀(guān)：予觀(guān)夫巴陵勝狀（）此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也（）

D空：濁浪排空（）長(cháng)煙一空（）

E一：一碧萬(wàn)頃（）長(cháng)煙一空（）

F極：南極瀟湘（）感極而悲者矣（）此樂(lè )何極（）

G以：屬予作文以記之（）不以物喜，不以己悲（）

H或：而或長(cháng)煙一空（）或異二者之為（）

(2)通假字。

A百廢具興（）

B屬予作文以記之（）

(3)古今異義。

A氣象萬(wàn)千（氣象古義：今義：）

B微斯人（微古義：今義：）

(4)流傳至今的成語(yǔ)。

A 氣象萬(wàn)千 B心曠神怡 C政通人和

3、翻譯句子。

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾誰(shuí)與歸。

③先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。

④居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠則憂(yōu)其君。

⑤此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。

4、本文選自《》，作者，字，（朝代）著(zhù)名的家、家、家，謚號。

二、預習要求

1、字詞要會(huì )寫(xiě)、弄懂、記住。

2、了解作者。

3、熟讀課文，理清文章層次。

三、我的問(wèn)題

課堂活動(dòng)案

預習展示：

1、字詞檢查

二、導入新課

三、小組合作展示、教師點(diǎn)撥、。

A、歸納每一段的主要內容，連線(xiàn)每段的表達方式

（一）描寫(xiě)

（二）抒情

（三）敘事

（四）議論

（五）抒情

B、劃出本文的主旨句，并寫(xiě)在下面。

C、怎樣理解“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”這句話(huà)?

D、讀第3、4自然段，思考這兩段寫(xiě)了這一段寫(xiě)了什么內容？和上文有什么聯(lián)系？

這兩種景象各具有什么特點(diǎn)？作者怎樣體現出了這些特點(diǎn)？

E、作者認為古仁人之心和遷客騷人的思想感情不同在哪里？

四、拓展延伸。

1、你如何看待作者的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”思想？

五、課堂小結：

收獲：疑問(wèn)：

課后活動(dòng) 案

拓展練習：

閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?

1、對本文段理解不正確的是( )。

A．本段開(kāi)頭以“古仁人之心”與“二者之為”相比較，引出了下文的議論。 B．“退亦憂(yōu)”與“居廟堂之高則憂(yōu)其民”相呼應。

C．“微斯人，吾誰(shuí)與歸?”這句話(huà)的意思是：沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢? D．這段文字，抒發(fā)了作者的曠達胸懷和政治抱負。

2、給下列畫(huà)線(xiàn)的字注音全對的一組是( )。

A．浩浩湯湯( shāng )

寵辱偕忘( jiē ) xié

B．岸芷汀蘭( dīng ) tīng

謫守巴陵郡( zhé )

C．一碧萬(wàn)頃( qǐng )

霪雨霏霏( yín )

D．心曠神怡( yí )

陰風(fēng)怒號( hào ) háo

⒉對下列畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一組是( )。

A．予觀(guān)夫巴陵勝狀(好的景色)

朝暉夕陰(日光)

B．滕子京謫守巴陵郡(任……太守)

百廢具興(興辦)

C．南極瀟湘(盡)

薄暮冥冥(跟“厚”相對)

D．前人之述備矣(詳盡)

居廟堂之高則憂(yōu)其民(處在)

⒊下列畫(huà)線(xiàn)的詞意思完全相同的一項是( )。

A．屬予作文以記之

不以物喜，不以己悲

B.去國懷鄉

敵國外患

C．長(cháng)煙一空

一碧萬(wàn)頃

D．予觀(guān)夫巴陵勝狀

此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也

⒋沒(méi)有通假字的一句是( )。

A.越明年，政通人和，百廢具興。

B．屬予作文以記之。

C．河曲智叟亡以應。

D．銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。

⒌下列不是對偶的一項是( )。

A．北通巫峽，南極瀟湘。

B．日星隱耀，山岳潛形。

C．朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。

D.居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君。

⒍《岳陽(yáng)樓記》選自《》，作者，字希文，宋朝家、家。

⒎《岳陽(yáng)樓記》為歷代名篇，文章以凝練優(yōu)美的語(yǔ)言勸勉友人學(xué)習古仁人的“ ”的高尚情操，并抒發(fā)了“ .

”的遠大政治抱負。

閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?

⒏選出對加點(diǎn)字“或”、“為”理解正確的一項是( )。

A．也許因為 B．或者心情

C．也許心情 D．或者因為

⒐請給下面一句話(huà)劃分節奏。

居廟堂之高則憂(yōu) 其民

⒑選出對“或異二者之為”中的“二者”理解恰當的一項是( )。

A.指“不以物喜，不以己悲”中悲苦兩種情況。

B．指“唐賢”與“今人”這兩種不同的人。

C．指“遷客騷人”中覽物而喜與覽物而悲的兩種情況。

D．指“憂(yōu)讒畏譏者”和“心曠神怡者”.

⒒“不以物喜，不以己悲”的正確意思是：

⒓這段文字的中心意思是：