文學(xué)類(lèi)文本閱讀
--小說(shuō)閱讀
一、小說(shuō)的基本知識：
1、概念：小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì )生活的一種文學(xué)體裁。
2、三要素：人物、情節、環(huán)境
3、環(huán)境：包括社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境。社會(huì )環(huán)境主要交待作品的時(shí)代背景；自然環(huán)境主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物，用以烘托氣氛，表現人物感情等。
4、情節：起著(zhù)展示人物性格，表現作品主題的作用。它一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局等四部分，有的還包括序幕、尾聲。
5、塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì )生活的主要手段。
常見(jiàn)的塑造人物形象的方法有正面描寫(xiě)、側面描寫(xiě)。正面描寫(xiě)包括肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等；側面描寫(xiě)包括環(huán)境描寫(xiě)及對其他人物的描寫(xiě)等。
6、小說(shuō)中敘述故事情節，有順敘、倒敘、插敘等方法。
順敘是最基本的敘事方法。倒敘是把故事的結尾或其中某一重要部分提前，作品的主體部分還是順敘故事情節。插敘是在順序故事情節當中，插入敘述一些相關(guān)內容。 也可以說(shuō)，倒敘、插敘，是順敘故事情節中配合使用的敘述方法。
7、小說(shuō)的題目命題方式多種多樣：
（1）以主人公命題，如《孔乙己》；
（2）以故事發(fā)展的地點(diǎn)命題，如《荷花淀》；
（3）以主要事件命題，如《灌園叟晚逢仙女》；
（4）以貫穿全文的構成情節的線(xiàn)索命題，如《藥》；以故事發(fā)生的時(shí)間或背景命題，如《夜》
二、小說(shuō)命題角度
1、理情節：①用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節。②這一情節在文中起什么什么作用。
2、析人物：①指出小說(shuō)對人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法，并說(shuō)明好處或者作用；②簡(jiǎn)要概括人物的性格特征；③對文人物進(jìn)行客觀(guān)公平的評價(jià)。
3、看環(huán)境：①文中景物描寫(xiě)有什么特點(diǎn)，起什么作用；②就指定的環(huán)境描寫(xiě)分析其對人物或表達主題的作用。
4、談構思：①說(shuō)說(shuō)作品在材料安排有何特點(diǎn)，分析其好處；②這句（段）話(huà)在文中結構上起什么作用；③聯(lián)系全文，指出某某物在文中結構上起什么作用。
5、講方法：①文中運用了什么表現方法以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；②文中特有的表達方式是如何為作者表情達意服務(wù)的；③在語(yǔ)言運用上有何特點(diǎn)；④從語(yǔ)言運用角度，鑒賞文中畫(huà)線(xiàn)句子。⑤本文人物語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)？請分別舉例說(shuō)明。
6、明主題：①用自己的話(huà)概括作者的寫(xiě)作意圖，作品的主題；②這篇文章的主旨是什么，為什么？③前后說(shuō)法，是否有矛盾，為什么？④闡釋小說(shuō)的社會(huì )意義。
三、小說(shuō)命題歸類(lèi)與答題策略
（一）關(guān)于情節。把握好故事情節，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎，也是整體感知文章的起點(diǎn)。這類(lèi)型的題目主要是圍繞情節構思及其作用命題。
1、題型：
（1）文中寫(xiě)了XX情景在小說(shuō)中起到什么作用？
（2）某事物、人物在小說(shuō)中有什么作用？
（3）概括類(lèi)：①用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節；
②文中共寫(xiě)了哪幾件事，請依次加以概括；
③用填空的形式概括小說(shuō)的部分內容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結
局四部分中的某一方面）
2、情節的一般作用：
（1）創(chuàng )造懸念，引起讀者的閱讀興趣；
（2）前后照應；
（3）為后面的情節發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆；
（4）刻畫(huà)人物性格；
（5）起線(xiàn)索作用推動(dòng)情節發(fā)展；
（6）表現主旨或深化主題。然后根據題目要求，結合文章作答。
3、情節安排基本技巧：
倒敘--不按時(shí)間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節或結局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。
插敘--在敘述主要事件的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫(xiě)。對主要情節或中心事件做必要補充說(shuō)明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。
順敘--最基本的敘事方法。
4、情節類(lèi)題目的一般答題思路：
明確情節構思為表現人物的宗旨，結合情節的一般作用，然后根據題目要求，結合文章作答。
①情節（使情節波瀾再起，引出另一個(gè)情節，制造懸念，情節更突出，照應前文情節）→②人物（豐富人物，表現人物性格，）→③主題（深化某種主題，突顯某種主題）。
（二）人物形象的揣摩：
1、題型：
（1）結合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。（對文中人物進(jìn)行客觀(guān)公正的評析，包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價(jià))
（2）XX是一個(gè)怎樣的人物？XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？
（3）分析小說(shuō)對人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法及其作用。
2、揣摩人物形象的角度：
第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養、氣質(zhì)等，因它們直接決定著(zhù)人物的言行，影響著(zhù)人物的性格。
第二，通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會(huì )歷史背景下去理解。
第四，注意作者對人物的介紹和評價(jià)。
3、表現人物的手法：
⑴正面描寫(xiě)--直接描寫(xiě)：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、細節描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。
⑵側面描寫(xiě)--間接描寫(xiě)：概括地說(shuō)就是通過(guò)其他人物的言行，間接寫(xiě)主人公。如環(huán)境描寫(xiě)襯托或烘托。
4、形象刻畫(huà)基本技巧--各種描寫(xiě)手法的運用與作用
⑴肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)：更好展現人物的內心世界及性格特征，使形象刻畫(huà)栩栩如生、躍然紙上。 。
⑵語(yǔ)言描寫(xiě)：言為心聲，人物的語(yǔ)言也體現著(zhù)人物的思想性格。
⑶心理描寫(xiě)：直接表現人物思想和內在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現人物思想品質(zhì)，刻畫(huà)人物性格，推動(dòng)情節發(fā)展。
⑷細節描寫(xiě)：更細膩地展示人物某一特征。作用如下：
①典型的細節可以刻畫(huà)人物性格 追求愛(ài)好。
②典型的細節可以深化主題。
③典型的細節可以推動(dòng)情節的發(fā)展營(yíng)造一種氛圍。
④典型的細節可以渲染時(shí)代氣氛或指出地方特色。
⑤造典型的環(huán)境，渲染人物心情或暗示心理活動(dòng)。
5、人物類(lèi)試題一般答題思路：
通過(guò)人物的描寫(xiě)（語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細節）分析人物的性格特征，然后根據題目要求作答。
人物（自身的性格特點(diǎn)，與另一個(gè)人物烘托、映襯、反襯）→情節（人物性格決定情節發(fā)展）→主題（突顯某種主題）
通過(guò)人物的描寫(xiě)（語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細節）分析人物的性格特征，根據要求組織語(yǔ)言表達：XX是一個(gè)……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。
（三）環(huán)境描寫(xiě)的作用：
1、題型:
①在文中準確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子；
②就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用；
③依據文章內容發(fā)揮想象續寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。
2、環(huán)境描寫(xiě)（情景描寫(xiě)）的作用：
（1）自然環(huán)境：
①提示時(shí)間、季節和環(huán)境特點(diǎn)；
②渲染氣氛，烘托人物,揭示人物心境；
③推動(dòng)情節發(fā)展，為后邊刻畫(huà)人物作鋪墊；
④奠定情感基調；
⑤深化主旨；
⑥象征和暗示。
（2）社會(huì )環(huán)境--故事發(fā)生的時(shí)代背景。
①交待人物活動(dòng)及其成長(cháng)的時(shí)代背景，揭示了各種復雜的社會(huì )關(guān)系；
②交代人物身份，表現人物性格；或影響或決定人物性格；
③揭示社會(huì )本質(zhì)特征，揭示主題。
3、 環(huán)境類(lèi)試題的一般答題思路：
①環(huán)境本身（交代……時(shí)間，交代……背景，營(yíng)造……氛圍，渲 染……氣氛）－→②情節（推動(dòng)，暗示，鋪墊）－→③人物（烘托，映襯）－→④主題（表達，寄托，暗示，揭示）。
根據要求還可以這樣來(lái)組織語(yǔ)言表達：
XX具體描寫(xiě)了……景色，營(yíng)造（創(chuàng )設）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調；烘托了人物的思想感情；為下文……情節展開(kāi)作了鋪墊，推動(dòng)……的情節發(fā)展。
(四)作品主題的挖掘：
1、題型：
①找出體現小說(shuō)主題的句子（或用自己的話(huà)概括作品的主題）；
②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì )）；
③結合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓?huà)（某一個(gè)問(wèn)題）的理解或看法。
2、思考角度：
①從小說(shuō)的題目入手思考小說(shuō)的主題；
②從小說(shuō)的情節和人物形象入手；
③聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě)，認識人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，達到揭示小說(shuō)主題的目的；
④從小說(shuō)的精巧構思中把握作品的主題。
(五)精妙技巧的捕捉：
1、常見(jiàn)題型：
①文中運用了什么表現方法（細節描寫(xiě)、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；
②文中特有的表達方式（記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情）是如何為作者表情達意服務(wù)的；
③在語(yǔ)言運用上有何特點(diǎn)（例如：語(yǔ)言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞準確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。
2、小說(shuō)的技巧：
A、人稱(chēng)運用（第一、第二人稱(chēng)的妙處）
第一人稱(chēng)：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。
第二人稱(chēng)：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。
第三人稱(chēng)：能比較直接客觀(guān)地展現豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現實(shí)比較靈活自由。
B、不同順序的作用（順敘、倒敘、插敘）
1.順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。
2.倒敘：造成懸念，引人入勝。
3.插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說(shuō)明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。
4.補敘：對上文內容加以補充解釋?zhuān)瑢ο挛淖瞿承┙淮?nbsp;
5.平敘：俗稱(chēng)“花開(kāi)兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應得體。
C、明確各種描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用 （外貌、語(yǔ)言、心理、行動(dòng)、細節、環(huán)境。)
1.人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)：更好展現人物的內心世界、性格特征。
2.人物對話(huà)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細節描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。
3 .白描：純用線(xiàn)條勾畫(huà)，不加渲染烘托。以小見(jiàn)大，寥寥幾筆勾勒出畫(huà)面，表現了性格、主題。
4.景物描寫(xiě)：具體描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。
D、表現手法角度。象征法、對比法、襯托法、先抑后揚法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起的作用；
E、從結構安排角度�？词欠耖_(kāi)頭結尾各有特色；制造波瀾；前后照應、創(chuàng )造懸念、埋下伏筆。
（六）關(guān)于小說(shuō)的語(yǔ)言。
1、題型：
（1）某一詞語(yǔ)在文中如何理解？
（2）某句在文中的含義是什么？有什么作用？
2、解題思路：
一是瞻前顧后，結合文意理解；
二是抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解句子。然后根據題目要求，結合文章作答。
根據要求組織語(yǔ)言表達：
XX詞語(yǔ)(句子)，寫(xiě)了……，表現了……
3、語(yǔ)言特點(diǎn)、修辭、表達效果
（七）小說(shuō)的標題如何理解？有何作用？
1、理解：A、小說(shuō)的主要情節；B、小說(shuō)的主要人物；C、小說(shuō)的主要內容。
2、作用：A、線(xiàn)索，貫穿全文 B、點(diǎn)明主題
標題的作用通常有以下幾種：
1.設置了懸念。 2.標題就是小說(shuō)的線(xiàn)索。
3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。
4.推動(dòng)情節的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節的轉折，化解了人物矛盾沖突。
5.突出主題，一語(yǔ)雙關(guān)，對主題的表現起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
夏老師
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