丁啟陣
教外國學(xué)生的課本中，有關(guān)于父母教育孩子方法的討論題。班上來(lái)自韓國、日本、新加坡、俄羅斯、英國、德國、新西蘭、阿根廷等國的學(xué)生，親身經(jīng)歷有異，觀(guān)點(diǎn)也各不相同。
大致說(shuō)來(lái)，亞洲學(xué)生普遍認為，父母應該嚴格教育孩子，這是對孩子負責的態(tài)度；而亞洲籍以外的學(xué)生，則無(wú)一例外，對這種說(shuō)法，全部持反對意見(jiàn)。他們認為，父母跟孩子的關(guān)系應該是朋友式的，是平等的，輕松的。來(lái)自新加坡、已經(jīng)在德國念了近四年碩士研究生的“娘惹”學(xué)生（父親是華裔，母親是馬來(lái)人），介乎亞歐之間，十分糾結：一方面，她承認母親（在她家，孩子教育問(wèn)題上，母親掌握話(huà)語(yǔ)權，父親是甩手掌柜）的教育方法是有效的，沒(méi)有母親的嚴格教育，自己不一定能考上好大學(xué)，不一定有公費留學(xué)德國的機會(huì )；另一方面，她又認為母親給她的壓力太大，使她過(guò)得很不快樂(lè )。尤其是，在德國她進(jìn)的是德文系，班上其他學(xué)生全是德國人，很長(cháng)時(shí)間里，感覺(jué)很孤獨。
學(xué)生們各抒己見(jiàn)，說(shuō)得很熱鬧，不由我不聯(lián)想起近期媒體上熱議的兩位生猛育兒名人及其事跡--動(dòng)輒罵女兒垃圾、要求女兒每科成績(jì)拿 A 、不準看電視、琴練不好就不準吃飯的“虎媽媽”蔡美兒和四個(gè)孩子三個(gè)考進(jìn)了北京大學(xué)還有一個(gè)準備進(jìn)中央音樂(lè )學(xué)院、提出“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”口號的“狼爸”蕭百佑；當然，也不由我不聯(lián)想起我自己的親身經(jīng)歷。
虎媽媽、狼爸爸愿意用什么方法教育自己子女，某種意義上說(shuō)，是他們的權利和自由；他們的女兒學(xué)了多種技能，考進(jìn)名校，是否成功，干你我底事？他們的兒女是否快樂(lè )，也不勞我等操心。因此，這里我能說(shuō)一說(shuō)的，便只有自己的親身經(jīng)歷。
回憶一下自己的經(jīng)歷，對于父母，可以是一種緬懷，是一種感激�！鞍ОЦ改�，生我劬勞”，父母之恩，豈能忘記？
我從不認為自己是一個(gè)成功人士。但是，我有今天這樣的情形，似乎也有值得想一想、說(shuō)一說(shuō)的事情。按照正常情況，我的出路無(wú)非兩條：一是像我全體父輩一樣，做農民；二是像我不少同輩一樣，學(xué)門(mén)手藝，做泥瓦匠，或者木匠。當然，后來(lái)一不留神做了生意或搞起企業(yè)，發(fā)了財，或者一無(wú)所獲，也是有可能的。而考上大學(xué)，走做學(xué)問(wèn)、寫(xiě)文章的道路，實(shí)屬意外。因為，在我之前，我那六百多人口小村的歷史上，從來(lái)不曾出過(guò)大學(xué)生。
如果我說(shuō)父母并無(wú)任何特別的教育方法，無(wú)疑會(huì )授人以柄，仿佛我在標榜自己是天縱之才。因此，我曾努力思考我父母特別的教育方法。不料，思考的結果，竟然是我父母說(shuō)過(guò)的一番話(huà)：“只要兒子書(shū)讀得上去，挈褲賣(mài)鑊，我們都愿意�！薄瓣澷u(mài)鑊”，是當褲子賣(mài)鍋的意思。說(shuō)得文雅一點(diǎn)，就是：為了支持兒子念書(shū)，他們愿意克服一切困難。我文盲父母的這種態(tài)度，在村子里，在那個(gè)年代，在親戚中間，是比較另類(lèi)的。為此，我的父母沒(méi)少遭鄉鄰、親戚們的奚落。鄉鄰、親戚們認為，三個(gè)兒子都在念書(shū)（二弟因為眼睛近視，又不好意思告訴老師和家長(cháng)，只念到初中畢業(yè)），沒(méi)能早早棄學(xué)務(wù)農，在生產(chǎn)隊掙工分，或者拜師學(xué)手藝掙錢(qián)，是造成我家貧窮、我父母辛苦勞作的一個(gè)重要原因。不少鄉鄰、親戚，都是在兒女小學(xué)或者初中一畢業(yè)，就讓他們回家務(wù)農，或者學(xué)手藝去了。后來(lái)，鄉鄰、親戚們大多承認，還是我父母比較有遠見(jiàn)。
遠見(jiàn)也只是遠見(jiàn)而已，因為，他們自己是文盲，打我上學(xué)的第一天開(kāi)始，他們就一點(diǎn)兒忙也幫不上。加上是長(cháng)子，念書(shū)的事情，我得不到任何來(lái)自家庭的技術(shù)上的幫助。因此，我曾經(jīng)深感遺憾。但是，漸漸地，我就發(fā)現，這于我十分便利。一般情況下，只要我裝模作樣在看書(shū)，我的父母就不會(huì )給我派活干，我就可以逃避勞動(dòng)。兒時(shí)圖書(shū)難得，因而，《毛澤東選集》前四卷，曾幫我逃避過(guò)不少勞動(dòng)。說(shuō)來(lái)慚愧，那時(shí)我最感興趣的，并非領(lǐng)袖著(zhù)作的正文，而是文后關(guān)于國共戰役和國民黨將軍事跡的注釋?zhuān)际菐Ч适滦缘奈淖�。當時(shí)心中竊喜，覺(jué)得父母好騙；后來(lái)一度為自己少不更事，竟然堂而皇之地欺騙父母，感到羞赧；現在，又對父母心生感激，他們對我在閱讀上的無(wú)條件支持，使得我對于文學(xué)的愛(ài)好得以完整地保留下來(lái)，日后生根發(fā)芽，抽穗開(kāi)花。幾十年之后的今天，成就說(shuō)不上，自得其樂(lè )不成問(wèn)題。
更重要的是，由于他們不懂，上學(xué)期間的所有考試，都不會(huì )成為我的壓力和負擔�？嫉煤脮r(shí)，跟父母說(shuō)一聲，讓他們分享一下我的快樂(lè )；考得不好時(shí)，我就秘而不宣，樂(lè )得逍遙自在。到縣城參加高考的時(shí)候，別的同學(xué)都緊張得睡不著(zhù)覺(jué)，而我卻能一領(lǐng)草席在教室水泥地上一鋪，便呼呼大睡。母親不懂得如何對我的高考表示支持，竟然在考試之前，到鎮子上買(mǎi)了時(shí)新的布料，給我做了一身新衣裳。沒(méi)有任何壓力，又穿著(zhù)新衣裳去參加高考，心情當然不錯。這，大概是我當年高考成功的一個(gè)重要原因吧。
或許，我的父母，因為是文盲，在教育孩子問(wèn)題上，反而暗合了黃、老之道。
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