有很多人瞧不想老師這個(gè)職業(yè)，認為老師做事死板，也沒(méi)什么社會(huì )交往；有很多人不愿意做老師，因為老師清貧，生活枯燥，每天面對一群孩子，可我卻喜歡做老師，并且很驕傲做一名老師，因為老師自有老師的快樂(lè )！
老師的快樂(lè )之一：來(lái)自于自己在歲月的流逝中，才華也隨之增長(cháng)，而不是像其它行業(yè)隨著(zhù)歲月的推移而逐漸忘卻了知識，每當我在三尺講臺上熱情洋溢地播撒著(zhù)知識的種子，在黑板與粉筆組成的黑白流程里也同樣書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的快樂(lè )，因為我看到了那一雙雙渴求知識的眼睛，那專(zhuān)注的目光令我感動(dòng)！每當看到學(xué)生那全神貫注的眼神，哪怕全班只有一個(gè)兩個(gè)，我都會(huì )感動(dòng)，我都恨不得把自己擁有的知識像一桶水一樣一股腦傾倒給我的學(xué)生，而我再去尋找并蓄積新的水源！
老師的快樂(lè )之二：來(lái)自于與學(xué)生之間以心交心，那一顆顆純真無(wú)私的心靈，像空靈的藍水晶，純潔無(wú)暇，雖然有人嫌學(xué)生煩，每天走進(jìn)教室吵吵鬧鬧，可他們遠不知道這嘰嘰喳喳的背后正是心靈純凈的體現，你剛滿(mǎn)腔怒火地批評完一個(gè)孩子，他回頭再看見(jiàn)你時(shí)，依然一臉真誠地看著(zhù)你，發(fā)自?xún)刃牡睾吧弦宦暋袄蠋熀�！”那真誠的目光，那童稚的聲音，像一面鏡子，折射出成人世界的自私和狹隘，又怎么能不讓你感動(dòng)！
老師的快樂(lè )之三：來(lái)自于學(xué)生的成長(cháng)，當你看著(zhù)自己的學(xué)生從懵懂無(wú)知的孩童，一天天長(cháng)大，在你知識雨露的灌溉中茁壯成長(cháng)，突然有一天，一個(gè)帥氣的大男生或者是一位漂亮的女孩，長(cháng)發(fā)飄飄地站在你面前叫一聲“老師，想你，來(lái)看看你”！甚至僅僅是遠方的一封來(lái)信，一個(gè)電話(huà)，一句“老師，節日快樂(lè )！”那時(shí)，你再想起昔日課堂上那個(gè)調皮的孩子，那天真的目光，你怎能不熱淚盈眶？你會(huì )感動(dòng)于孩子當年求學(xué)的執著(zhù)，也會(huì )感慨自己當年春風(fēng)化雨式的默默付出！
…… ……
老師的快樂(lè )，還有很多很多，雖然老師很累，老師也很窮，但老師一點(diǎn)也不卑微，因為我們每天都被真誠的目光籠罩，被快樂(lè )包圍！每天都會(huì )有一份感動(dòng)充斥于內心，這份感動(dòng)，激勵著(zhù)老師們三尺講臺上的腳步不再疲倦，妝扮著(zhù)老師們的生活五彩斑斕！ 黑龍江省哈爾濱市賓縣居仁中學(xué) 肖紅英
肖紅英
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