那一次，我淚流滿(mǎn)面
32班 楊順榮
也許歲月的流逝，使人們變得蒼顏白發(fā)、皺紋加深；也許老師的一句鼓勵話(huà)，使你倍感愛(ài)意，雄心昂昂；也許別人的一句凌辱，使你深感委屈，淚落千丈。也許……
也許有那么一次，使你淚流滿(mǎn)面，傷心痛苦。初中的生活如此多姿多彩，處處充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，但畢竟也有苦痛的時(shí)候。那一次，真的使我好傷心，淚水完全不顧我的感受，一窩蜂般地涌出了我的眼眶。
那一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，枝頭上的小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，一路輕松地來(lái)到學(xué)校。剛到學(xué)校，就有一種不妙的感覺(jué)，但我不管它，徑直走進(jìn)了教室里。此時(shí)，急促地鈴聲響了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室準備上課了。不一會(huì )兒，老師來(lái)上課了，他手里拿著(zhù)的不是教科書(shū)，而是一疊紙，定睛一看，才知道那是上次考試的成績(jì)單。
這時(shí)候，同學(xué)們都緊張了起來(lái)。當然，我也不例外�？煲l(fā)到我的時(shí)候，我的內心砰砰直跳，似乎像管不住的調皮小孩。
“什么，怎么會(huì )是這樣的？”此時(shí)的我看到了我的成績(jì)。我不相信自己的眼睛，我又看了一遍，但這是真的。忽然，仿佛“黑云壓城城欲摧”似的，我的淚水奪眶而出，盡管我竭力忍住，但淚水似乎如脫韁之馬，迅速地跑出了我的眼眶。我不知道我為什么會(huì )考得那么差，名次是“飛流直下三千尺”，盡管同桌安慰我說(shuō)：“別氣餒傷心，失敗乃成功之母，下次考好就行了�！钡覅s什么也不聽(tīng)，任憑淚水流到每一個(gè)角落。
放學(xué)了，我沮喪地回家了，我不知道我該如何面對我的父母，等待我的將會(huì )是“世界末日”的來(lái)臨。此時(shí)，我的眼前浮現了父母布滿(mǎn)皺紋的臉龐，我覺(jué)察到父母是如何地期待著(zhù)我能有出息，但我卻要讓他們失望了。母親的皺紋加深了，頭發(fā)逐漸白了，手上的老繭逐漸多了，父親也是如此。他們每天臉朝黃土背朝天地勞作著(zhù)，縱使再苦再累也從不埋怨，為的就是希望自己的子女能好好學(xué)習。想到這里，我鼻子一酸，淚水又流了出來(lái)。
這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)突然唱起了歌。于是便激起了我的心，此時(shí)，我忽然恍然大悟，我不應該再這樣傷心了。我應該擁有的是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的這種對生活的向往，杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪放情懷。一次小小的失敗怎能使我低頭，前面的路還很長(cháng)，這不能成為衡量我的標準。正如偉人毛澤東所說(shuō)：“看蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮�！边@一次的失敗怎能絆倒我呢？縱使前面是萬(wàn)丈深淵，我也要躍過(guò)去，“敢教日月?lián)Q新天”才是一個(gè)炎黃子孫，才是一個(gè)中國人。想到這里，我不流淚了，因為我昏沉的意志已經(jīng)被敲醒，等待我的將是那落英紛飛的明天。
那一次，我淚流滿(mǎn)面，但我也受益匪淺，它讓我明白了一個(gè)人的意志不能昏睡，也讓我明白“失敗乃成功之母”的真正含義，堅持不懈、永不言棄才是我所真正需要的。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，今天的悲傷，換來(lái)的卻是明天的輝煌。朋友，請持之以恒，不要在一次失敗中就迷失方向，茫然，心中要有一個(gè)指南針，才會(huì )找到方向，相信我!
感恩的心
32班 施永巧
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的奏歌，那是大樹(shù)在對滋養它的大地的感恩；白云在空中飄逸，那是它對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有誠摯的友情；因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的世界；因為感恩，才會(huì )有對生命無(wú)比的摯愛(ài)與珍視。
相信我們每個(gè)人都知道，我們從小到大，有時(shí)，站在青春的路口回望成長(cháng)的足跡，我們可以發(fā)現在我們的周?chē)刻於加腥嗽跒槲覀兊纳钏冻�。不必說(shuō)其他的，當你身邊的人在為你付出時(shí)，不知你可曾有過(guò)感激之意。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r，在我們的生活中，父母給予我們的何止是一滴水，而是一片汪洋，而我們又何曾對他們有過(guò)一絲感激之意呢？
不知你是否發(fā)現，慢慢地我們逐漸長(cháng)大，像初升的太陽(yáng)，迸發(fā)著(zhù)青春的活力與朝氣，而我們的父母卻漸漸在兩鬢增添了許多的銀絲。他們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞，從不叫苦，當他們疲憊不堪時(shí)，還時(shí)時(shí)不忘對我們的關(guān)愛(ài)，總是對我們噓寒問(wèn)暖，可是作為他們的子女，我們又何曾做過(guò)什么呢？我們從來(lái)就不會(huì )去關(guān)心一下父母，只知自己，相反，有的人不僅不會(huì )體貼父母，還總是我行我素把父母的血汗錢(qián)花費在吃喝玩樂(lè )上，然而，學(xué)習卻是一落千丈，我不知道當他們把父母“面朝黃土背朝天”辛勞換來(lái)的血汗錢(qián)揮霍時(shí)，他們可曾會(huì )摸著(zhù)自己的良心想想，我應該嗎？或許，有很多人都不曾這樣想過(guò)，但是我希望每個(gè)人都認真想一想。是呀！孟郊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡拇_，父母的恩情我們難以報答，但是，我們應盡力讓父母不要太操勞，讓我們用自己的行動(dòng)去安慰辛勞的父母，去報答他們，我不相信你會(huì )是鐵石心腸，你真的愿意傷他們的心，你愿意嗎？
不只是父母，這個(gè)世界有太多太多需要我們感恩。那么，就請常懷一顆感恩的心去看待事物，你會(huì )發(fā)現，父母的嘮叨是無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，老師的批評指責也是深深的關(guān)愛(ài)。那時(shí)，你就會(huì )明白原來(lái)處處都是愛(ài)的味道。此時(shí)，你還會(huì )一次次傷他們的心嗎？
有時(shí)，心是一道門(mén)，你無(wú)法觸摸、感覺(jué)到它。那么，理解、頓悟也是有一個(gè)過(guò)程的，或許，生命的最初，每個(gè)人都擁有同樣的資本。生命的最后，是熱愛(ài)成就了不同的人生，我們每個(gè)人都應擁有一份熱愛(ài)，擁有一份感激之情，擁有一顆感恩的心。
讓我們常懷一顆感恩的心，去看待自己，去看待父母，看待生活中的每件事，看待大自然，看待美麗多彩的世界。是呀！驀然回首才明白生命，人生的真正意義，正因為感恩，才有了人與自然和諧的相處。
讓我們常懷一顆感恩的心，去看待這個(gè)世界，看待人生。正因為有了感恩生活才變得有意義，變得美麗。愿每個(gè)人都擁有一份熱愛(ài)，擁有一顆感恩的心。
在綠色中生活
32班 金志巧
清晨，生命的顏色被拉開(kāi)了--綠色。綠色，它是一切生命的顏色，它主宰著(zhù)一切生命，它象征著(zhù)和平，象征著(zhù)炙情的夏天……你看，那一朵朵艷麗的花朵在烈日下盡情地揮灑著(zhù)自己的血雨，釋放著(zhù)生命的芳香。在百花叢中偶爾會(huì )有那么一點(diǎn)兒綠葉兒，給人以?xún)?yōu)雅而清晰的感覺(jué)。不由得嘆息著(zhù)，生活也如此罷了。在每一段精彩的情節里，每走完一程，都凝結著(zhù)多少勞動(dòng)人民的智慧和血雨，每一個(gè)精彩的傳奇都如此，就像這綠葉，默默地奉獻著(zhù)自己的血液，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)那一株株嬌嫩的枝干。不論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，它都用那倔強的身軀為那一朵朵含苞欲放的花蕊遮風(fēng)避雨，用自己的身心去喚醒沉睡的花兒，點(diǎn)燃生命之花。綠葉兒，你燃燒著(zhù)自己的新生，釋放著(zhù)迷人的光彩。不知你守候了多少個(gè)日日夜夜��！
在一個(gè)綠意濃濃的早晨，生活的帷幕拉開(kāi)了。呈現眼前的是生活中的每個(gè)情節，那憔悴的歲月，讓我回想起那生活中的喜怒哀愁。流走的悠悠歲月，剩下的竟是那一張白色的圖紙。此時(shí)憂(yōu)心忡忡的我，惟一能做的就是讓過(guò)去的留作回憶，把握住現實(shí)的時(shí)機。如果你給我一支神筆，我將描繪出祖國的山川綠水，記住生活的喜怒哀愁。讓這個(gè)大千世界都洋溢著(zhù)綠的活力，充滿(mǎn)生的朝氣，也讓我的生命釋放出一點(diǎn)兒綠，為大地添上最精彩的一筆……同時(shí)，也能讓生活中每一個(gè)動(dòng)人的情節，刻入心靈的最深處。
綠是溫和的，是飄柔的，同時(shí)也是激情的……綠，無(wú)處不在，但又有誰(shuí)能夠真正的感觸過(guò)綠的意境呢？世界因綠而精彩，美好。因綠而存在生的腳步。綠讓世界的每個(gè)角落都充滿(mǎn)生機與活力；綠讓我明白了生活的真諦。是綠點(diǎn)燃了內心的熱潮，讓世界擁有一顆顆燃燒的心，就像亮在黑夜里的燈塔，就像那旭日東升的太陽(yáng)……意味著(zhù)生命的開(kāi)始。
清晨，溫和的陽(yáng)光給了我溫馨的暖意，我吮吸著(zhù)那甘甜的露珠兒。驀然回首，歲月悠悠，我變成了一棵小樹(shù)苗。在春天里，我開(kāi)始發(fā)芽，在微風(fēng)的吹拂下，我明白了生命的真諦擠⒀浚在微風(fēng)的吹拂下，我明白了生命的真諦；在夏天里，我在烈日的炙烤下，我看見(jiàn)了那一株株小草被曬得奄奄一息，我不由的張開(kāi)雙手，為那些小草遮涼。還記得在那一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚嗎？忽然大雨傾盆，狂風(fēng)怒吼，山間的泥石被急沖而下，那一棵棵小草被打得渾身是泥，脆弱的花兒也低下了高傲的頭。你可知道，是誰(shuí)用那倔強的雙手為你們擋風(fēng)遮雨呢？秋天，我告別了綠色，秋風(fēng)撲面而來(lái)，綠色漸漸變成了金黃色，懸浮在枝頭，我沒(méi)有因留戀綠而逃避，因為我懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，難道不是嗎？就這樣，日日相重，年年相復。但我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)寂寞，身邊還有許許多多和我相攜手的伙伴與我相伴?br>
綠，它是生命的前提，唯有從綠中釋放出的光彩才是最純潔的，最永恒的。因為只有有綠色的地方才有生命，相反，有生活的地方也會(huì )有綠色。這個(gè)永恒的話(huà)題--綠。它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，只要你肯用心靈去觸動(dòng)它，用感情去貼近它，你便會(huì )發(fā)現，綠就是生命，它主宰一切。
綠是生命，綠是生活的真諦。它象征著(zhù)和平，象征著(zhù)生的希望，象征著(zhù)充滿(mǎn)激情的生活……世界因綠而精彩、神奇、美麗……親愛(ài)的朋友們，讓我們大家同心協(xié)力的去追求綠的世界；讓我們攜起手來(lái)吧，創(chuàng )造出充滿(mǎn)綠色的美好生活；讓我們擁有一個(gè)共同的心愿吧--為世界獻上一份綠色。用那最純潔的心靈去觸動(dòng)生命的顏色，讓我們畫(huà)出最精華的一筆，釋放出生命的光彩吧，我們共同的目標--綠。
讓我們攜起手來(lái)，共同邁向那綠色中的生活吧！讓綠色點(diǎn)燃那炙情的青春熱潮吧！讓世界永遠徜徉在綠的海洋吧！
謝 謝
32班 張玉林
“謝謝”二字，在我們生活中是最常見(jiàn)的字眼，“謝謝”二字，常用于因某事而感謝某人的語(yǔ)氣當中。
在我的生活中，除了我的父母，我的親人之外，我特別要感謝諄諄教導我的老師。有人曾經(jīng)把老師比喻為“蠟燭”、“園丁”。我認為這樣的比喻恰當極了。確實(shí)，老師花費那么多的時(shí)間來(lái)輔導我們，為的是我們將來(lái)成才，成為國家的棟梁，為社會(huì )，為祖國母親做貢獻。我相信，作為一個(gè)知識文明的傳播者，老師肯定有很大的愿望，他們抱著(zhù)一顆希望之心來(lái)教導我們。我們作為一個(gè)求知者，要有感恩的心，去面對求知道路上的挫折。
我最想感謝的老師是我的語(yǔ)文老師。他對我無(wú)微不至的關(guān)心，我時(shí)刻銘記在心。當我遇到困難時(shí)，是他給了我鼓舞；當我生病時(shí)，是他細致入微地關(guān)心我；當我學(xué)習成績(jì)下滑時(shí)，是他認認真真地給我講解。他就是這樣慢慢帶領(lǐng)我們走進(jìn)求知的道路。
我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師。平時(shí)，我犯了什么錯誤，他總是細致地給我分析一些犯錯的問(wèn)題。有些時(shí)候，別看他兇巴巴的，可他是對我們最好的老師之一了。他對我們很負責，每當到他的課時(shí)，他從不遲到，從不缺席。
也是他讓我對生活的憧憬，我的學(xué)習很差，學(xué)習差也就不說(shuō)了，還是一個(gè)調皮搗蛋的男孩。老實(shí)說(shuō)，我的語(yǔ)文老師花在我身上的心思比任何一位同學(xué)的都要多，老師除了為我們批改作業(yè)，備課之外，幾乎有時(shí)間他都在想怎樣才能教好我們。既然老師都對我們這么好，我們?yōu)楹尾挥靡活w感恩的心去報答老師呢？是��！和父母呆在一起的時(shí)間遠遠沒(méi)有和老師呆在一起的時(shí)間長(cháng)，“一日為師，終身為父”。在學(xué)校，老師就相當于我們的父母，甚至比我們的父母還要嚴格。
老師都對我們這么好，那我們用什么回報老師呢？曹操在〈〈龜雖壽〉〉中寫(xiě)到，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！笨梢�(jiàn)曹操有遠大的抱負，那我們?yōu)楹尾灰赃@遠大抱負來(lái)報答老師呢？
老師作為知識的傳播者，他傳播知識，為的不是得到回報，他內心所想的大概是這樣的吧：只要我教的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)好，學(xué)會(huì )如何做人，只要他們學(xué)好我就心滿(mǎn)意足了。我想，作為一名老師，應該都是這么想的吧。
知識好比人體內的血液那么珍貴，如果你缺少知識，就相當于你的頭腦是死的了。是老師教會(huì )我們如何求知，如何去運用所學(xué)的知識，如何用知識去武裝我們的大腦。知識好比人體內的血液那么珍貴，這個(gè)比喻，用得非常好。如果我們沒(méi)有知識，那我們將是多么地野蠻；如果沒(méi)有老師，那人類(lèi)將停滯不前，就走不到今天這種充滿(mǎn)知識的世界了。
由此可見(jiàn)，老師在當今世界起決定性作用，是老師帶動(dòng)我們前進(jìn)，是老師帶動(dòng)世界前進(jìn)，是老師帶動(dòng)了知識的傳播，也是老師所傳播的知識帶動(dòng)著(zhù)世界經(jīng)濟的發(fā)展。
我們作為90后的求知者，也應該堅持不懈努力奮進(jìn)。隨著(zhù)老師的意境，跟著(zhù)老師的思路去求知識，感悟老師教我們如何“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
“人生能有幾回搏”，讀書(shū)時(shí)，求知路上最寶貴的路程莫過(guò)于中學(xué)時(shí)代。魯迅先生說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路�！敝灰覀冇掠谶~開(kāi)這第一步，就足以證明我們開(kāi)始走上求知的道路。
這些足以證實(shí)，在當今世界，沒(méi)有知識是走不完人生之路的，但在這段人生路中，能否走好，還有一個(gè)重要因素，是否有良師指引我們人生渺茫的道路。事實(shí)再次說(shuō)明，在當今世界，老師起決定性作用。這使得我們不得不感謝老師，難道不是嗎？
最后，我衷心的感謝所有教過(guò)我的老師，感謝我的父母，謝謝您們對我的諄諄教導。
感 恩
32班 黨興成
在人的一生中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受他人的幫助和支持，也許這只是一個(gè)舉手之勞，但難道我們不應該感謝他們嗎？不，我的朋友，無(wú)論大小，我們都應學(xué)會(huì )感恩，更何況很多人對我們的恩情是我們難以報答的。
感恩自然。地球是我們共同的家園，他為我們提供了我們生存所需要的東西，它無(wú)私地傾其所有，對我們人類(lèi)毫無(wú)保留。要談感恩，感恩自然當然就不能不談。感恩自然最主要的方式就是應該善待自然。對于自然，我們不應隨意的對其破壞，也不能對其進(jìn)行不合理的、無(wú)休止的開(kāi)發(fā)，應做到自覺(jué)保護，合理開(kāi)發(fā)。而且我們應從身邊小事做起，而且要有實(shí)際行動(dòng)，萬(wàn)不可“雷聲大雨點(diǎn)小”。而對于現在很多地方的環(huán)境破壞，就是我們不知感恩自然而造成的。因此，這些行為必須得到禁止，我們一定要學(xué)會(huì )感恩自然，保護我們共同的家園。
我們的生活是在社會(huì )發(fā)展中進(jìn)行的，而社會(huì )也為我們提供了工作、食物、場(chǎng)所、氛圍……我們生活在社會(huì )中，而我們也應要感恩社會(huì )。人的生活不可能脫離社會(huì )單獨生活，必須融入社會(huì )，而社會(huì )也為我們提供了各方面的物質(zhì)上和精神上的需求。學(xué)會(huì )感恩社會(huì )是我們每一個(gè)社會(huì )成員應該做的，感恩社會(huì )有很多種方法。比如說(shuō)，可以幫助社會(huì )中的有困難者，積極參與義務(wù)活動(dòng)，在生活中不亂丟垃圾，遵紀守法等�？傊�，方法有很多，效果也有大有小。但對于每一個(gè)成員而言，不需要每一個(gè)人都花費金錢(qián)才是感恩社會(huì )，只要有感恩的心，各種方法都是一樣的。
感恩父母，對于我們每一個(gè)人而言，最應該要感激的人莫過(guò)于我們的父母。感恩父母這是每一個(gè)民族，每一個(gè)國家所提倡的，同時(shí)也是所要求的。而中華民族則自古就有“百善孝為先”的說(shuō)法。這足以從一個(gè)歷史現象中體現出父母對我們的恩情之深和感恩父母的必要性。而從事實(shí)出發(fā)，父母對我們的感情是不言而喻的。從人的根本來(lái)說(shuō)，父母給予了我們生命，使我們能得以來(lái)到這世上，而為此，每一位母親忍受了十月懷胎之苦和分娩那難以忍受的痛。對于父母，這是他們對于我們每個(gè)人不可磨滅的感情。而此后，父母對我們又有養育之恩，多年如一日的認真照顧和關(guān)心著(zhù)我們，這是只有父母能為我們所做的。對于父母，他們的恩情我們是永遠都報答不了的。正因為如此，感恩父母的必要性與重要性則不需多言。而如何感恩父母我想也無(wú)需多言，因為從古至今，國內國外，也談得太多，而我認為，感恩父母最好的方法莫過(guò)于能體諒父母，關(guān)心父母。父母不需要我們以重金購置豪宅名車(chē)給他們，他們最想要的不過(guò)是子女在遠方的問(wèn)候和體貼的關(guān)心，對于父母而言，這就足夠了。
在生活中，很多人都幫助著(zhù)我們，或許他是我們的朋友，師長(cháng)或是不認識的陌生人，但是他們都認真、真誠地幫助了我們�？赡軐τ谒麄兌圆贿^(guò)是舉手之勞，但他的心意，我們都能體會(huì )。而在接受了他人的幫助后，我們也應學(xué)會(huì )感恩。對于青年人，可能最有體會(huì )的是老師和朋友，而接受一些不相識的人的幫助則是每個(gè)人都深有體會(huì )的。對于他們，我們也應該去主動(dòng)幫助，這可能是感恩的最好方式。
除此之外，我們也應該感謝自己。這可能是很多人所忽視的，但這確實(shí)也是我們應該做的�？赡茉趯W(xué)習或工作時(shí)，我們通過(guò)了認真思考，努力探求，付出了大量時(shí)間后，我們終于取得了成功，達到了自己的目標。這時(shí)，我們就應感恩自己，感謝自己的付出與努力。
生活中我們要感謝的人或物很多，如自然、社會(huì )、父母、師長(cháng)、朋友、幫助我們的陌生人、我們自己等，也許很多時(shí)候正因這樣，我們不能做到一一的認真感激，但最重要的是我們要有一顆感激的心，就是說(shuō)要常懷感激，對于很多人來(lái)說(shuō)，他們并不看重我們能否感激他們，但我們要懂得感恩，要讓他們認為他們沒(méi)有白白付出。用一個(gè)真誠的微笑作為回報，比一個(gè)扳著(zhù)臉的抱著(zhù)金錢(qián)的回報更容易被人接受。
鐘龍華
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