北京青年報     2001-07-25     

　　本報訊(實(shí)習記者張浩淼) 4年出了3個(gè)北京市高考最高分，一班51名學(xué)生31名上了600分。這不是不可能的，今年北京市80中學(xué)的高考成績(jì)驗證了這一事實(shí)。昨天，記者來(lái)到北京80中學(xué)采訪(fǎng)了今年理科最高分得主陳鑫同學(xué)和他的老師們。 

　　-高分緣自“以人為本” 

　　據80中學(xué)的校長(cháng)張恩海介紹，學(xué)校多年來(lái)都遵循“以人為本”的教學(xué)方針，注重學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。學(xué)校不僅有優(yōu)秀的學(xué)習集體，而且還擁有高水平的運動(dòng)隊和藝術(shù)團體，這樣能更好地發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。分類(lèi)教學(xué)、分層推進(jìn)的教學(xué)思路其實(shí)正體現了因材施教的原則，根據學(xué)生的實(shí)際情況有針對性地安排教學(xué)。同時(shí)，這種思想引入了競爭機制，讓學(xué)生在學(xué)習中更有動(dòng)力。 

　　-雙班長(cháng)心理療法提高文科成績(jì) 

　　好方法“醫治”了理科生的“瘸腿” 

　　“與學(xué)生做朋友是老師的目標，我們實(shí)現了它，也就取得了成功�！备叻职嗟陌嘀魅瘟直罄蠋熯@樣說(shuō)道，“我們班里設置了兩個(gè)班長(cháng)，一個(gè)為同學(xué)的學(xué)習服務(wù)，一個(gè)為同學(xué)的日常生活服務(wù)，班里的同學(xué)都像一家人一樣，形成了互幫互助共同進(jìn)步的良好氛圍。并且，我們及時(shí)進(jìn)行心理測試，定期舉行心理交談。學(xué)生在大考前壓力很大，我們的活動(dòng)引導同學(xué)們放下心理包袱輕松應考。至于取得這么好的成績(jì)，主要是因為我的學(xué)生‘醫好’了理科生一貫文科成績(jì)不理想的‘瘸腿’，這次高考我們的語(yǔ)文平均分在120分以上，而英語(yǔ)平均分也接近了120分�！� 

　　-特級教師用“平常心”對待尖子生 

　　北京市特級教師，兩位高考最高分得主的數學(xué)老師毛彬湖提起他的愛(ài)徒如數家珍，“權靜(2000年高考文科最高分)、陳鑫都是非常優(yōu)秀的學(xué)生。在高三的學(xué)習中，就已經(jīng)顯露了所謂的‘狀元相’，但是我們沒(méi)有給他們太大的壓力，從我們來(lái)講，對于取得最高分這一問(wèn)題就保持了一顆平常心。而且，陳鑫的家庭條件不好，父母退休很早，家里6口人擠在二三十平方米的房子里，條件很差。但是面對這一切他很坦然，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)習保爾的精神，喜歡讀《中國通史》，因為讀史可以明志。陳鑫相信這樣一句話(huà)，困境出人才。他取得這樣的成績(jì)很不容易，應該是我們所有學(xué)生的表率。學(xué)生有這樣的優(yōu)秀素質(zhì)，我們老師其實(shí)只是去發(fā)現人才，引導他們走向成功之路�！� 

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