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《岳陽(yáng)樓記 》復習要點(diǎn) 備課資料(人教版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、文章知識:

1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。

  2、歸納段意 第一段:寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景和作記的緣由。(記敘)

  第二段:(寫(xiě)景)描寫(xiě)岳陽(yáng)樓周?chē)蹅ゾ吧,引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。

  第三段:(寫(xiě)景、抒情)寫(xiě)“遷客騷人”“以己悲”的心情”。

  第四段:寫(xiě)“遷客騷人”“以物喜”的心情。

  第五段(抒情、議論)抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負。揭示全文中心。

  3、首段交待了什么內容?在文中有什么作用?答:寫(xiě)滕子京在逆境中的成績(jì),交待作記緣由,為后文的闊達胸襟做鋪墊。

  4、滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽(yáng)樓”這說(shuō)明了什么?答:說(shuō)明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。

  5、第二段中,“覽物之情,得無(wú)異乎?”這句在全文結構上起什么作用?答:承上啟下(引出下文的抒情)

二、理解背誦

(1)寫(xiě)遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么?答:悲“去國懷鄉,憂(yōu)讒畏譏;”喜“心曠神怡,寵辱偕忘!

  (2)描寫(xiě)微波時(shí)水面月光的句子是什么? 答:浮光躍金。

  (3)描寫(xiě)無(wú)風(fēng)時(shí)水中月影的句子是什么? 答:靜影沉璧。

  (4)表現作者關(guān)心國家大事的句子是什么?(表現進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)的句子 是什么?)答:居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠則憂(yōu)其君。

  (5)“進(jìn)”“退”分別照應什么? 答:居廟堂之高;處江湖之遠。

  (6)突出表達作者曠達胸襟的句子 答:不以物喜,不以已悲。

  (7)突出表達作者偉大的政治抱負的句子 (與現在“吃苦在前,享樂(lè )在后”的精神相似的句子。)答:先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )。

  (8)作者寫(xiě)這篇文章的直接原因是什么? 答:屬予作文以記之。

  (9)請從文中找出總寫(xiě)岳陽(yáng)樓“大觀(guān)”的語(yǔ)句。其中最有氣勢的兩個(gè)詞是什么?答:銜遠山、吞長(cháng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。(銜、吞)

  (10)贊美滕子京政績(jì)的句子是什么? 答:政通人和、百廢具興

  (11)第二段中說(shuō)“前人之述備矣”,照應上文哪句話(huà)?孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩(shī)中是怎樣“述”的? 答:刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。 氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)

  (12)從空間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓雄偉景象的句子是:銜遠山,吞長(cháng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯。朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。

  (13) 從時(shí)間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象的句子是:朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。

(14)由"四面湖光歸眼底,萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )到心頭"這副對聯(lián),你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話(huà)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”。 面對人生中成功的歡樂(lè )和失敗的痛苦,我們應擁有"不以物喜,不以己悲"的心態(tài)。(用《岳陽(yáng)樓記》中原句答)

 、、句子“微斯人,吾誰(shuí)與歸”中“斯人”是指:古仁人。

 、、“遷客騷人”抒發(fā)“覽物之情”的句子有:一、去國懷鄉,憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲;二、心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋。

三、思考:

(1)第三四段作者用虛筆設想了一明一暗兩個(gè)場(chǎng)景,為什么會(huì )產(chǎn)生一悲一喜的結果?

  答:自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會(huì )影響人的情緒,天氣惡劣才會(huì )“感極而悲”,天氣美好才會(huì )“心曠神怡”。

  (2)第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系?(寫(xiě)這兩段的目的是什么?)

  答:推導出“古仁人之心”與“二者之異”,表現古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。

  (3)遷客騷人的覽物之情是什么? 答:以物喜,以已悲。

  (4)第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什么?這句話(huà)在文中有什么作用?作者對“二者之為”持什么態(tài)度?

  答:遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內涵。 否定。

  (5)作者贊美古仁人的實(shí)際目的是什么? 答:否定遷客騷人的悲喜觀(guān),勉勵友人。

  (6)“遷客騷人”“古仁人”的區別在哪里?

  答:悲喜觀(guān)不同;遷客騷人“以物喜, 以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠則憂(yōu)其君!(2003年河北省中考填空題)

  (7)第五段的議論作用是什么?

  答:揭示了古仁人之心的內涵;抒發(fā)了作者的政治抱負;勉勵友人。點(diǎn)明中心。

 。8)、詞語(yǔ)欣賞。陰風(fēng)怒號,濁浪排空。 答:“怒”以擬人的手法寫(xiě)出了風(fēng)勢之大,聲音之響。四、問(wèn)題思考:

  1、為什么要從滕子京寫(xiě)起?

   因為是應滕子京之請而作記,所以有必要先敘滕子京重修岳陽(yáng)樓的事,也是對滕子京的贊頌,也含蓄地表明了作者對友人被貶的同情和當政者的不滿(mǎn)。

  2、第2段如何寫(xiě)景? "銜"、"吞"二字的作用是什么?

   作者抓住特點(diǎn)概括地描述了岳陽(yáng)樓的景象。首先指出岳陽(yáng)樓的勝景集中在洞庭湖,接著(zhù)從空間寫(xiě)了浩瀚的湖面,又從時(shí)間寫(xiě)湖上變化萬(wàn)千的壯麗景象。六個(gè)短句,既精煉,又有氣勢。"銜"、"吞"二字形象地寫(xiě)出山在湖中,湖蓄江水的壯闊氣象,把靜止的景物寫(xiě)活了,人格化了。作者在這里并沒(méi)有對岳陽(yáng)樓詳加描繪,原因有二:第一,作者明言"前人之述備矣",因此不必再去重復;第二,從全文看,作者寫(xiě)這篇文章的目的不在于介紹岳陽(yáng)樓的建造經(jīng)過(guò)和它的構造及景物,而在于借景抒情。

  3、第3、4段寫(xiě)了什么內容?

   這一段描寫(xiě)了洞庭湖景色陰晴的變化以及遷客騷人登樓時(shí)不同的心清。這段內容緊扣上段概述洞庭湖"朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千"和"覽物之情,得無(wú)異乎"的意思分段來(lái)寫(xiě)。

  4、 作者認為古仁人之心和遷客騷人的思想感情不同在哪里?

   遷客騷人的思想感情往往因個(gè)人遭遇或外物的觸化而發(fā)生變化;古仁人則"不以物喜,不以己悲"。

  5、本節中有些句子有前后照應的關(guān)系,有些句子有承上啟下的作用,把它們找出來(lái)說(shuō)明它們的關(guān)系或作用。

   "朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千",為下兩段分別寫(xiě)洞庭湖上"霆雨罪罪"和"春和景明"的景象伏筆。

  "遷客騷人,多會(huì )于此,覽物之情,得無(wú)異乎",既承接上文寫(xiě)景的句子,又引出下面兩段文字,其中"情""異",是關(guān)鍵詞,是全篇抒情、議論的基礎。

  6、作者發(fā)了什么議論?為什么在文章末段發(fā)這樣的議論?

   作者借虛擬的"古仁人",即自己心目中具有高尚品德的人與上文的遷客騷人對照,表明了對兩種悲喜觀(guān)的不同態(tài)度。作者肯定了古仁人的"不以物喜,不以己悲",實(shí)際上是否定、批評了遷客騷人的悲喜觀(guān)。作者對遷客騷人的批評,也是對好友滕子京的善意而含蓄的規勸。作者又以古仁人的名義從正面引出了自己"先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )"的政治見(jiàn)解,表明自己不為個(gè)人得失而悲喜,以天下為己任的高尚懷抱。作者在文章末尾用這樣的精神自勉,其中當然包含對好友的期望。

  7、古仁人的悲喜感情跟外物沒(méi)有關(guān)系,跟個(gè)人遭遇也沒(méi)有關(guān)系。那么跟什么有關(guān)系呢?

   他們"居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠則憂(yōu)其君",不是憂(yōu)"民",便是憂(yōu)"君"--怕皇帝做出害民的事情來(lái);他們"進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)",可見(jiàn)他們的"憂(yōu)"跟個(gè)人的進(jìn)退、榮辱都沒(méi)有關(guān)系。他們是為民生疾苦而憂(yōu)心忡忡。

  8、說(shuō)說(shuō)“覽物之情,得無(wú)異乎”和“古仁人之心,或異二者之為”兩句中的“異”字,分別指什么內容。

   “覽物之情,得無(wú)異乎”的“異”,是指不同的自然景物引出的“遷客騷人”不同的感觸,即“悲”與“喜”兩種不同的心境!肮湃嗜酥,或異二者之為”的“異”,是指古代仁人不同于上述“遷客騷人”,能不受自然景物好壞的影響,“不以物喜,不以己悲”。

  9、寫(xiě)文章,往往以一兩個(gè)警句振起全篇,回答下列問(wèn)題,體會(huì )“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”這個(gè)警句在全文中的作用。

 、匐泳爸喪匕土昕ぁ倍爸匦拊狸(yáng)樓”,這說(shuō)明了什么?

   說(shuō)明滕子京在逆境中“不以己悲”,仍然奮發(fā)有為的治理政事,由此也可看出他的闊大胸襟,跟一般的“遷客”不同。

 、谧髡哂媚男┰(huà)概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”?這樣寫(xiě)的目是什么?

   “去國懷鄉,憂(yōu)讒畏譏”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”;“心曠神怡,寵辱偕忘”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“喜”。這樣寫(xiě)是為了將這類(lèi)人的悲喜感情跟“古仁人之心”作對比,引出下文,由寫(xiě)情自然轉入議論,突出全文主旨。

 、墼谧詈笠欢沃,作者是怎樣把上述警句放在顯著(zhù)的位置上?

   作者十分巧妙地利用設問(wèn)方式逐層推進(jìn),最后才點(diǎn)出警句。先用比較方式設問(wèn),以“不以物喜……則憂(yōu)其君”闡明“古仁人之心”的內涵,顯示了“古仁人”的闊大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)”的論斷,突出一個(gè)“憂(yōu)”字,自然引出第二個(gè)設問(wèn)“何時(shí)而樂(lè )”,使文章又推進(jìn)一層。問(wèn)后而警句出現,給人印象極深。

  10、怎樣理解“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”?

   作者在列舉了悲喜兩種情況后,筆調突然激揚,道出了超乎這兩者之上的一種更高尚的理想境界,那就是“不以物喜,不以己悲”!感物而動(dòng),因物悲喜雖然是人之常情,但并不是做人的最高境界。古代的仁人,就有堅定的意志,不為外界條件的變化動(dòng)搖。無(wú)論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”,憂(yōu)國憂(yōu)民之心不改,“進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)”。這似乎有悖于常理,有些不可思議。作者也就此擬出一問(wèn)一答,假托古圣立言,發(fā)出了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的誓言,曲終奏雅,點(diǎn)明了全篇的主旨。

《醉翁亭記》

文章知識: 

(1)歸納段意 第一段:寫(xiě)醉翁亭自然環(huán)境和命名緣由。 第二段:寫(xiě)山間朝暮和四季景色。

             第三段:滁人、賓客、太守游瑯山的情形。 第四段:寫(xiě)日暮醉歸,點(diǎn)明全篇主旨。

(2)本文第一段寫(xiě)景的順序是什么? 答:由遠到近。

(3)“太守自謂也”在文中作用是什么? 答:制造懸念,引出下文。

(4)請寫(xiě)出貫穿全文主線(xiàn)的句子。 答:山水之樂(lè ),得之心而寓之酒也。

(5)第三段文字一共描繪了幾幅圖畫(huà)?分別是什么?核心又是什么?

     答:四幅。滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉;其中核心是太守醉。

6、理解背誦。

(1)“醉翁”的由來(lái)是什么?請用文中原話(huà)回答。

     答:飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。

(2)本文以色彩鮮明的語(yǔ)言,描繪了四時(shí)景物的特征。其中最突出的四句是什么?

      答:野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者。

(3)第二段中哪個(gè)句子把山水之樂(lè )具體化了?

      答:朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè )亦無(wú)窮也。

(4)請寫(xiě)出夕照全景的句子。

      答:已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè )也。

(5)請寫(xiě)出歸后情景的句子。 答:樹(shù)林陰翳,鳴聲上下。

(6)概括本文的主旨。 與民同樂(lè )(文中原句“醉能同其樂(lè )”)(醉樂(lè )統一的句子)

(7)領(lǐng)起全文的句子是:環(huán)滁皆山也。

(8)文章中微露主旨的句子是:醉翁之意不在酒。

(9)體現全文核心及醉翁命名之意(寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼,情趣所在)的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

(10)為后人傳誦最多的一句話(huà)(七個(gè)字的成語(yǔ))是;醉翁之意不在酒!

(11) 文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也!  

(12)表達作者復雜感情的句子是:人知從太守游而樂(lè ),而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。

(13) 文中貫穿全文主線(xiàn)的句子是:山水之樂(lè ),得之心而寓之酒也。 

(14)文中與"飲少輒醉,而年又最高"相照應的文字是:蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

7、請舉出本課的兩個(gè)成語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)現在人們常用它表達什么意思。

    “醉翁之意不在酒”現在通常用來(lái)表示:本意不在此,而在別的方面

“水落石出”現在通常用來(lái)表示:事情真相大白

8、本文表達了作者怎樣的思想感情? 答:寄情山水,與民同樂(lè )的曠達情懷。

三、文章內容理解:

《醉翁亭記》描寫(xiě)了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多姿的自然風(fēng)光,并勾勒出一幅與民同樂(lè )的圖畫(huà)。前人說(shuō)本文“句句是記山水,卻句句是記亭,句句是記太守”。

全文的主旨是:與民同樂(lè )!皹(lè )”字貫穿全文。

文章的名句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

①、醉翁亭命名的緣由是:太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。         ②、解釋“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的句子是:山水之樂(lè ),得之心而寓之酒也。

③、寫(xiě)山間早晨景色的句子是:日出而林霏開(kāi);

④、寫(xiě)山間傍晚景色的句子是:云歸而巖穴暝;

⑤、寫(xiě)春景的句子是:野芳發(fā)而幽香;

⑥、寫(xiě)夏景的句子是:佳木秀而繁陰;

⑦、寫(xiě)秋景的句子是: 風(fēng)霜高潔;

⑧、寫(xiě)冬景的句子是:水落而石出者;

⑨、第三段寫(xiě)游瑯琊山的情形,一共寫(xiě)了四個(gè)場(chǎng)面:1、滁人游,2、太守宴,3、眾賓歡,4、太守醉。

⑩、表現本文主旨的句子是:人知從太守游而樂(lè ),而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。

⑾、表現禽鳥(niǎo)樂(lè )的句子是:樹(shù)林陰翳,鳴聲上下。

⑿、照應“頹然乎其間者,太守醉也”的句子是:太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高。

⒀、從句子“水落而石出者”中找出一個(gè)成語(yǔ):水落石出。

⒁、“醉翁之意不在酒”現在通常用來(lái)表示什么意思?本意不在此,而在別的方面。

⒂、太守之樂(lè )其樂(lè )中的太守的“樂(lè )”是指什么?“寄情山水之樂(lè ),與民同樂(lè )之樂(lè )!

⒃、對聯(lián):歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè ),范仲淹以天下為憂(yōu)。

 

于美洋

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