高389班 陳永椉
每當想起童年，便能記起這句話(huà)：“回首往事，既喜且憂(yōu)�！辈恢卸嗌俅挝以趬�(mèng)中又把自己變成了可愛(ài)的小男孩，同兒時(shí)的伙伴在老地方玩耍。一次次哭泣地接受母親愛(ài)的責罵。在盛夏的午后躍入荷塘摸魚(yú)。不斷與他人因雞毛蒜皮的小事發(fā)生口角，總會(huì )在某件事后得到他人的稱(chēng)贊，偶爾也會(huì )依偎在母親的懷中流下委屈的淚珠。
快樂(lè )、喜悅和憂(yōu)傷、悲苦，構建起了我的彩虹般的童年，就如一條高速公路不會(huì )筆直鋪筑一般，所以我喜歡喜憂(yōu)摻半的生活，喜歡那喜憂(yōu)左右相隨的日子。陰天會(huì )來(lái)，晴日依舊會(huì )離去，憂(yōu)傷會(huì )相伴，喜悅也終究會(huì )離開(kāi)，正如我逝去的童年一般。
回首往事，既喜且憂(yōu)。記得上幼兒園時(shí)，別的小朋友都會(huì )系鞋帶，可我卻不會(huì )，經(jīng)常走著(zhù)走著(zhù)被自己松開(kāi)的鞋帶絆倒，別的小朋友總會(huì )發(fā)出一陣無(wú)邪的笑聲，我知道，我是這笑聲的根源，于是我悄悄地走開(kāi)。有一次，我又倒在了自己的鞋帶之下，笑聲依舊如潮水將我包圍，出于自尊心，我哭了，將在一旁的老師引來(lái)，她一邊將我扶起，一邊安慰我，幫我擦干淚水，那時(shí)，我感覺(jué)老師是那么的和藹。之后，她一遍遍的為我演示系鞋帶的方法。從此，我再沒(méi)被自己的鞋帶絆倒。
回首往事，既喜且憂(yōu)。時(shí)光飛逝，一轉眼小學(xué)快要畢業(yè)了，而我的生活也越來(lái)越亂，父母總是一個(gè)勁的逼迫我學(xué)習，因為在全班一百多號人中，我的成績(jì)已經(jīng)滑落到了倒數第七，就如同從一個(gè)極端到了另一個(gè)極端，父母知道以這樣的成績(jì)是于進(jìn)不了臨汾最好的初中的。那時(shí)，我每天被逼迫著(zhù)學(xué)習，我不指望我能找回從前的狀態(tài)，我一面懷著(zhù)抵觸的情緒，一面又要被逼迫著(zhù)學(xué)習。但那時(shí)真的非常努力，而這努力則是強加的，所以，我每天活在痛苦的矛盾之中。當平陽(yáng)中學(xué)的招生考試結束時(shí)，我覺(jué)得很輕松，雖然我差了8分，但我發(fā)現了自己的潛力，而父親也做東請我吃了頓飯。
回首往事，既喜且憂(yōu)。我又一次面臨著(zhù)升學(xué)問(wèn)題，由于我天生自由的性格，使我在學(xué)習方面一直不盡如人意。中考成績(jì)下來(lái)之后，上好的高中已經(jīng)沒(méi)戲了，由于我先天身體條件出眾，我決定考體育特招。那年的夏天太陽(yáng)特別毒，我每天下午在太陽(yáng)下暴曬4個(gè)小時(shí)，汗水總會(huì )浸濕衣衫，衣衫干后，則會(huì )留下一道道粉筆掠過(guò)的痕跡；皮膚時(shí)常被曬得脫皮，脫下衣服之后，對著(zhù)鏡子看自己，就如同黑種人與黃種人拼揍而成的；4個(gè)小時(shí)的訓練，就連走路也會(huì )抽筋；回家時(shí)坐在公車(chē)上，竟然因太累而睡著(zhù)導致坐過(guò)了站；15天的訓練結束了，1米82的我只剩下120斤了。而現在，我卻坐在臨汾一中的教室之中，寫(xiě)著(zhù)這篇作文。
人生中，有喜有憂(yōu)，有憂(yōu)有喜�；厥淄�，既喜且憂(yōu)，每當往事一一在腦海中呈現，總會(huì )在喜與憂(yōu)中升華，憶起兒時(shí)種種憂(yōu)愁，回想獲得的種種喜悅，不禁發(fā)覺(jué)往事總與喜憂(yōu)交織，或許有喜有憂(yōu)才是生活的組成，這不經(jīng)意的發(fā)現，來(lái)自于我對往事的回想，回想不僅記起了往事的快樂(lè )，也有這不經(jīng)意的心得，不禁喜由心生，但逝去的終究是逝去的。難道童年的美好時(shí)光還會(huì )回來(lái)嗎？不，它已逝去，故，回首往事，既喜且憂(yōu)。
李紅麗
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