親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我真的不知道如何向你們說(shuō)出中學(xué)階段如何的重要！曾幾何時(shí)我的老師在我耳邊的話(huà)語(yǔ)是：今天的學(xué)習是為了明天的改變。今天奮斗是為了明天的幸福。當時(shí)我真的不知道什么是改變。什么是明天？因為我沒(méi)有想象過(guò)年輕的我還有后天。我們有青春和活力，有時(shí)間和精力。不知道什么是明天？隨著(zhù)我步入中學(xué)階段的最后的時(shí)間，我面臨的人生的最后的抉擇，我那時(shí)是那樣的無(wú)助。那樣的迷茫。真 的不知道明天對與我是什么樣子？我還有明天嗎？ 我的未來(lái)是什么樣的？我與你們一樣的迷茫。有你們一樣的彷徨。因為我有和你們一樣的蹉跎歲月，有和你們一樣的躑躅和等待。
回想我的中學(xué)時(shí)代的最后的時(shí)光，我有和同學(xué)嬉戲的時(shí)光，有和伙伴共度 的美好時(shí)刻。初二時(shí)我是初到現在的學(xué)校，有的是生疏和迷蒙。但是為了改變家庭和自己的現狀。我始終沒(méi)有改變自己的初想。我曾經(jīng)失信了自己的諾言。我曾經(jīng)背棄了父母的終身的夢(mèng)想。年幼的我又怎能知曉父母的初衷。就這樣的年復一年，就這樣的日復一日，我蹉跎了歲月，我荒廢了時(shí)光。最后呈現在父母面前的是我無(wú)顏的成績(jì)。我食言了 我的夢(mèng)想。我后悔的是自己為什么沒(méi)有全心 的投入，夢(mèng)想自己可以榮耀的步入人生的輝煌。但是人生沒(méi)有天上掉下的餡餅。沒(méi)有上帝的垂青。因為我是普通的百姓的兒郎。
為了父輩幾代 的夢(mèng)想，為了實(shí)現我改變家庭的希望，為了我實(shí)現我青春的夢(mèng)想。我甘愿忍受孤獨、寂寞、等待。
我出生在普通的農民家庭。雖未親歷農耕但也知曉農人的艱辛。我體驗過(guò)長(cháng)年累月吃番薯的反胃，我體驗過(guò)粗糧的拉桑。我羨慕白白的細細 的饅頭的那份榮耀，我羨慕過(guò)父母身份的無(wú)比榮光。
親愛(ài)的同學(xué)們。你們真的不知道什么是艱辛？今天我們師徒可以共同暢談理想。我希望我的人生經(jīng)歷可以成為你們可以借鑒的范例。使你們不在重復我的錯誤 的懷想。
我從初二開(kāi)始精心的學(xué)習，你一定想問(wèn)：老師你當初有什么樣的夢(mèng)想？是什么在支撐著(zhù)你不斷進(jìn)��？是什么在影響著(zhù)你夜夜苦讀？是什么在支撐著(zhù)你冥思苦想？是什么使你不懈奮斗？
同學(xué)們!我當初的想象也沒(méi)那樣的崇高。其實(shí)就是為了改變你我的最初的愿望。我用半年的時(shí)間學(xué)習新的知識和復習舊的知識，早晨我天蒙蒙亮就起床，為了清醒自己的頭腦，就用清涼的水把自己重新喚醒。大聲的肆無(wú)忌憚的朗誦，夜晚孤燈輕影地點(diǎn)亮。為的是知識的尋覓和失去光陰的補償。
就這樣我一年兩年，中午接晚上，我重沒(méi)有后悔和迷茫。 你可能會(huì )問(wèn)我如何的學(xué)習？如何的面對同學(xué)紛繁復雜 的喧鬧，面對同學(xué)無(wú)理取鬧的喧囂。我可以告訴你那就是靜默，用無(wú)言的沉默來(lái)對抗無(wú)知 的喧囂。
你可能會(huì )問(wèn)老師你是人嗎？老師你還是有情有義的兒郎？我試問(wèn)堅持原則可以視為叛逆嗎？嫉惡如仇可以看做另類(lèi)嗎？試看古往今來(lái)的仁人墨客、志士仁人有誰(shuí)可以沒(méi)原則、沒(méi)宗旨、沒(méi)信仰。
為了夢(mèng)想我放棄了自己的嬉戲和歡暢，我忍受著(zhù)了徹夜苦讀煎熬和難以想象的寂寞。黑暗過(guò)后黎明還遠嗎？冬天過(guò)后春天還遠嗎？堅持就是忍耐，成功就是不斷的付出。
同學(xué)們，今天老師的心愿你們真的知曉嗎？你們真真正正的是我的愛(ài)徒嗎？你們切切實(shí)實(shí)是我得意門(mén)生嗎？我堅信我們在人生的旅途中曾經(jīng)相遇過(guò)，、曾經(jīng)為了共同的目標而奮斗！奮斗的路上有我們?yōu)⑾碌暮顾�、淚水。在不久的將來(lái)收獲屬于我們成功的夢(mèng)想！還等待什么？還期盼時(shí)光的短暫 的眷顧嗎？努力吧！我親愛(ài)的學(xué)子們，你們的將來(lái)一定是不同凡響，天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。不虛度年華，不蹉跎歲月，惜時(shí)如金吧！那時(shí)生命的真諦！
2017-10-24于處
李連喜
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