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如何圍繞觀(guān)點(diǎn)分析材料――議論文的論證技巧談(高三備課資料)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 【作文題目】

古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)叫自己的學(xué)生做一件“最簡(jiǎn)單的事”--把胳膊盡量往前甩,再盡量往后甩,每天300下,所有學(xué)生都答應能做到,一個(gè)月后,有90%的學(xué)生堅持下來(lái);第二個(gè)月后有80%的人做到了;一年后,只有一個(gè)人堅持下來(lái),而這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

誠然,許多事看起來(lái)簡(jiǎn)單,很容易做,但長(cháng)期堅持下來(lái)卻很困難。體育鍛煉如此,書(shū)法練習如此,學(xué)習也如此。簡(jiǎn)單的事常孕育了大作為。

請以“做好簡(jiǎn)單的事“為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

一、審題

話(huà)題作文的審題最重要的是理解話(huà)題概念內涵

1.什么是簡(jiǎn)單的事?小事?細節?(注意結合材料)

答:簡(jiǎn)單的事是容易做的事,小事、細節是指影響小的事,它們的內涵有重合之處,也有不重合的地方,所以不能等同。

2.  人由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的細胞構成,這能不能證明簡(jiǎn)單的事常孕育了大作為?

答:不能證明,因為細胞是物,不是事。

3.什么叫做“做好”?答:堅持、細致、認真……按材料理解,切合題意的是“堅持”。

小結:事實(shí)告訴我們,寫(xiě)作前花足時(shí)間審題是必要的,只有審好題,才不會(huì )跑題,如果不審題就匆忙下筆,寫(xiě)作就是做無(wú)用功。

二、 如何圍繞觀(guān)點(diǎn)分析材料

1.請分析下列文段的材料分析有沒(méi)有什么問(wèn)題?

(一)

三菱汽車(chē)公司發(fā)現已出廠(chǎng)的本公司某型號汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機點(diǎn)火器存在缺陷,于是立刻宣布在全球范圍內召回該型號汽車(chē),并免費更換發(fā)動(dòng)機。試想,這將造成多么巨大的損失啊,但它的信譽(yù)非但沒(méi)有受損,其以人為本的服務(wù)理念還得到高度贊賞。相反,博士倫公司對用戶(hù)提出的某清洗液導致角膜炎的投訴予以否認,結果投訴越來(lái)越多,最后雖然它也召回了產(chǎn)品,但其品牌的名譽(yù)已經(jīng)大大受損。面對錯誤,有人坦承,有人否認,可見(jiàn)簡(jiǎn)單的事要做好不容易。

分析:材料與觀(guān)點(diǎn)基本沒(méi)有關(guān)系。究竟“簡(jiǎn)單的事“在材料里指的是什么?是”召回產(chǎn)品“,還是”免費更換發(fā)動(dòng)機“,是”承認錯誤“,還是”否認錯誤“?不得而知。而且,如果說(shuō)三菱公司”承認錯誤“是一件”簡(jiǎn)單的事“,那這件”簡(jiǎn)單的事“做起來(lái)未免代價(jià)太大,一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。

(二)

十大感動(dòng)中國人物之一徐本禹,他用他瘦弱的肩膀扛起了鄉村教育的重任,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“做一件善事不難,難的是一輩子都為人類(lèi)造福!本褪且驗樗羞@樣的決心,他才度過(guò)了那一個(gè)個(gè)艱難的日子。蘇武被困于北海,每天生活枯燥,然而他堅持下來(lái)了,他堅韌不拔的品質(zhì)傳誦。

分析:材料中根本沒(méi)有提到“做好簡(jiǎn)單的事“這個(gè)話(huà)題,乍一看是離題的,但仔細一分析,發(fā)現作者只是沒(méi)有針對話(huà)題進(jìn)行分析,修改一下,就能點(diǎn)石成金。

修改:中國十大感動(dòng)中國人物之一徐本禹,他用他瘦弱的肩膀扛起了鄉村教育的重任,其實(shí)教授鄉村孩子對于擁有本科學(xué)歷的他是一件非常簡(jiǎn)單的事情,難得的是他堅持下來(lái)了,正是這種做好簡(jiǎn)單的事的精神讓他實(shí)現了自己扎根鄉村的人生理想。蘇武被困于北海,每天就是看羊放羊,做這些事情根本不需要很高的能力,十分簡(jiǎn)單,難得的是他堅持下來(lái)了,保住自己的性命,返回了漢朝。

(三)

牛頓從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果推導出萬(wàn)有引力定律,阿基米德從沐浴的經(jīng)歷中悟出了浮力公式,簡(jiǎn)單的事常孕育著(zhù)大作為。

    分析:材料基本符合觀(guān)點(diǎn),但是因為缺乏針對觀(guān)點(diǎn)的分析,顯得不夠有說(shuō)服力。

    修改:動(dòng)動(dòng)腦筋,這是一件簡(jiǎn)單的事,但時(shí)時(shí)刻刻都思考就不是一件簡(jiǎn)單的事了,而這樣勤思考的習慣往往能碰撞出智慧的火花,所以勤思考的牛頓從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果推導出萬(wàn)有引力定律,愛(ài)動(dòng)腦筋的阿基米德從沐浴的經(jīng)歷中悟出了浮力公式?梢(jiàn),一件簡(jiǎn)單的事情如果堅持下來(lái),會(huì )獲得怎樣的碩果?

2.請試著(zhù)修改下列材料,使之緊扣話(huà)題

王獻之練字,日日堅持,以致于洗筆的水把八大缸的清水都染黑了,最終成為聞名遐邇的書(shū)法家。

修改:練字,相信誰(shuí)都練過(guò),無(wú)非就是凝神靜思寫(xiě)好橫豎撇捺,十分簡(jiǎn)單,但堅持下來(lái)的人卻很少。這樣簡(jiǎn)單的事王獻之卻堅持下來(lái)了,相傳他洗筆的水染黑了八大缸清水,從而成為聞名遐邇的書(shū)法家。

小結:分析事例就是把事例中與話(huà)題相關(guān)的點(diǎn)告訴閱卷者。

三、             總結

寫(xiě)作說(shuō)到底就是如何清晰表達想法,想法再深再好,如果不能清楚地告訴閱卷者,就如同沒(méi)有想法。所以,如何把話(huà)說(shuō)好不是一件小事。同樣的想法,表達清楚老師明白,就是優(yōu)秀作文;表達不清老師不懂,就是離題作文。會(huì )不會(huì )把話(huà)說(shuō)好反映了一個(gè)人的思維品質(zhì)的高低。思維品質(zhì)的提高需要長(cháng)期的堅持不懈的努力!

所以,我們采取如下措施:

每周一篇作文訓練

每周一次作文講評

每周一次事例分析

每天一次事例分析

        事例分析格式:觀(guān)點(diǎn)+事例+分析

例如:做好簡(jiǎn)單的事能引導我們走向成功。畫(huà)一個(gè)雞蛋很簡(jiǎn)單,就是畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的圓,但達芬奇天天畫(huà),認真畫(huà),在畫(huà)的過(guò)程中,他鍛煉了自己對光和影的觀(guān)察和對線(xiàn)條的處理能力,為他今后成為技藝高超的大畫(huà)家打下了堅實(shí)的基礎。

要求:事例分析形成400字打印稿,用投影投出來(lái),邊說(shuō)邊看。然后同學(xué)評老師評。

評分標準:觀(guān)點(diǎn)是否明確,舉例是否得當,分析是否到位。

希望同學(xué)們從鍛煉思維的目的出發(fā),堅持做好這件事,相信水滴石穿,我們高考語(yǔ)文的重中之重--作文能從此一飛沖天。

 

傅寧