新京報昨日，教育部等五部門(mén)聯(lián)合發(fā)布文件，規范和調整部分高考加分項目。主要涉及中學(xué)生學(xué)科奧賽和部分科技類(lèi)競賽高考加分以及體育特長(cháng)生加分兩個(gè)項目。政策發(fā)布后引起廣泛關(guān)注。高中生以及培訓機構將受到此項政策調整的直接影響。而大學(xué)作為高考中不可或缺的一環(huán)，加分政策的調整也不可避免地需要它們作出相應調整。作為關(guān)注高考變革的學(xué)者，除了肯定政策調整的意義，對其中仍存在的問(wèn)題也有著(zhù)自己的看法。
【現狀】
學(xué)生 “獲獎是少數，多數學(xué)生是陪綁”
曾在某示范高中任學(xué)生會(huì )主席的張海（化名）對嚴格保送生制度持支持態(tài)度。經(jīng)歷高考之后，張海對加分政策中種種不公有更深的體會(huì )�！凹臃终卟荒茉贁U大了，加分的審批認定權限也不宜過(guò)分下放至地方，否則可能會(huì )為暗箱操作提供更多機會(huì )�！�
張海目前在某經(jīng)貿大學(xué)大一就讀，高考前，作為校學(xué)生會(huì )干部的他，曾有一次可以申請加分的機會(huì )，但這次機會(huì )最終因為一些人為因素而錯失。最終，張海以裸分考入了現在的大學(xué)。
原來(lái)各種保送和加分制度，使學(xué)校里出現了不正常的現象，也造成了競賽風(fēng)越刮越烈。在就讀高中的時(shí)候，與不少同學(xué)一樣，張海也參加了不少競賽，并為此花費了大量時(shí)間和精力。盡管喜好并不在這些競賽學(xué)科，但為了可能的競賽加分，他還是要壓抑著(zhù)自己的興趣，投身于題海當中。不過(guò)，與絕大多數同學(xué)一樣，最終他還是空手而歸�！矮@獎的學(xué)生畢竟只是少數，大多數學(xué)生都是陪綁�！睆埡ＯＭ�，嚴格保送生制度后，能為目前越來(lái)越火的競賽風(fēng)降降溫。
復旦 “保送生總體不太令人滿(mǎn)意”
復旦大學(xué)招辦負責人在電話(huà)中表示，通過(guò)保送進(jìn)入復旦的學(xué)生中，有些同學(xué)表現非常好，但整體上則不太令人滿(mǎn)意。
復旦對具有保送資格進(jìn)入復旦的考生進(jìn)行跟蹤了解發(fā)現，保送生在大學(xué)里的總體表現處于三個(gè)層面：層次最高的是通過(guò)自主招生招進(jìn)的學(xué)生，第二個(gè)層次是高考錄取的學(xué)生，第三個(gè)層次才是具有保送資格進(jìn)入復旦的學(xué)生。
該負責人介紹說(shuō)，通過(guò)保送進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生綜合水平表現比較差，除了單科成績(jì)比較好之外，其他科目甚至沒(méi)有基礎，“比如物理競賽得獎，很可能英語(yǔ)和語(yǔ)文很差�！彼治稣f(shuō)，這些學(xué)生在基礎教育階段可能為獲得保送資格而放棄了大部分的課程，“這對大學(xué)生的教育產(chǎn)生了很大的影響，甚至進(jìn)入了畢業(yè)困難的學(xué)生行列”。
該負責人表示，此次在保送生問(wèn)題上調整比較徹底，這對高校而言不會(huì )形成大的沖擊，“我們都有一定的心理準備，這也有利于教育思路的轉變，由參加學(xué)科競賽的偏科教育轉移到綜合素質(zhì)和全面發(fā)展的思路上來(lái)”。
此前復旦已取消了所有的校內加分，“這種加分政策是有百害而無(wú)一利的”。
在體育特長(cháng)生項目加分上，該負責人表示，如果對一些體育項目加分不認可，復旦會(huì )告知考生有些項目會(huì )進(jìn)行復試。
學(xué)者 體育加分腐敗甚于奧賽
21世紀教育發(fā)展研究院副院長(cháng)熊丙奇 (微博)也注意到體育特長(cháng)生加分項目中的公示、現場(chǎng)錄像和復核等環(huán)節。熊丙奇認為，現在加分項目比以前減少了，但還是存在問(wèn)題。
他認為，其實(shí)社會(huì )公眾對體育特長(cháng)生加分項目的關(guān)注要高于對奧賽和其他科學(xué)競賽項目的加分，因為體育特長(cháng)生加分項目涉及教育公平和腐敗問(wèn)題，而奧賽加分項目首先涉及的是應試教育的問(wèn)題，其次才是教育公平問(wèn)題。
熊丙奇說(shuō)，在體育加分項目上要解決問(wèn)題，就是要增加高校在招收他們時(shí)的話(huà)語(yǔ)權，“不能只要認定體育特長(cháng)生，全國高校都得承認高考加分，不管什么專(zhuān)業(yè)都得承認”。
他認為，大學(xué)應在體育特長(cháng)生加分項目上擁有自主確定是否認可的權力和復查的權力，如果認可加分需要進(jìn)行復測，如果造假，所謂的體育特長(cháng)生就可以現形。
熊丙奇設想了取消高考加分的節奏“第一步是自主招生的高�！�，現在既然有了自主招生，其實(shí)已沒(méi)有必要再認可加分了。他說(shuō)，目前有資格進(jìn)行自主招生的高�？梢詫⑦@些納入自主招生的范圍內，“他們可以不承認這些加分了”。
第二步就是其他的一本類(lèi)高校也可以確定不承認，第三步就是所有高校都可以不承認高考加分，如果省屬高校承認也可以，“但至少減少了加分的效用”。
【影響】
教師 “過(guò)硬保送生仍能上理想高�！�
評獎中的貓膩，已是業(yè)內半公開(kāi)的秘密。一位在少年科技館從事了30多年生物課外班培訓的老師說(shuō)，對比上世紀80年代到現在的獲獎作品集錦，就能發(fā)現很多問(wèn)題。學(xué)生作品中越來(lái)越重的成人味，讓很多人疑惑，但沒(méi)有人愿意出來(lái)揭穿。
在獲獎與加分、保送掛鉤的這些年，這種情況越來(lái)越凸出。她坦陳，由天然的愛(ài)好而發(fā)展起來(lái)的學(xué)生，多數也能獲得很好的成績(jì)；但因為幕后運作，獲得科技發(fā)明等獎項的學(xué)生，也不乏其人。
“對于真正過(guò)硬的保送生，取消保送生資格，他們很多依然能進(jìn)入理想的高校；而對于真正因為熱愛(ài)而學(xué)習研究，因學(xué)習研究而獲獎，甚至獲得加分保送資格的學(xué)生，最初根本就不是沖著(zhù)保送來(lái)的�！边@位老師說(shuō)。
但她也表示，對于確實(shí)對某些方面特殊愛(ài)好，并在這方面有特殊發(fā)展，但又存在偏科問(wèn)題的孩子，嚴格保送政策，可能會(huì )使他們去知名高校深造的困難更大�！霸趪栏癖Ｋ蜕贫鹊耐瑫r(shí)，給確實(shí)有特殊能力的孩子開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的錄取途徑，是非常必要的�！�
清華 “奧賽加分項目可從高一調整”
清華大學(xué)招辦主任孟芊表示，此次對奧賽加分項目的清理和規范有利于解決奧賽中存在的異化現象，恢復奧賽在發(fā)現學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生方面本來(lái)應有的面貌。
孟芊還表示，此次規范和清理的文件中提到，奧賽獲獎學(xué)生和部分科技競賽獲獎學(xué)生擬參加試點(diǎn)高校自主選拔錄取考核的，在同等條件下高校應優(yōu)先考慮給予參加考核資格。這就是將有關(guān)學(xué)科競賽成績(jì)納入了高校自主招生范圍，對于擴大高校招生自主權有好處。
但孟芊也認為，奧賽加分項目其實(shí)從今年入學(xué)的高一學(xué)生就可以調整。從經(jīng)驗上看，很多奧賽比賽都是在高二時(shí)才確定，今年入學(xué)的高一學(xué)生現在入學(xué)才幾個(gè)月，“是可以提前的”。
對于體育特長(cháng)生加分項目的清理和規范，孟芊解釋說(shuō)，其實(shí)清華已悄悄地在承認加分的問(wèn)題上加了“原則上”承認。在實(shí)際的招生過(guò)程中，已經(jīng)注意到部分省份的體育特長(cháng)生存在不真實(shí)的情況，并在試點(diǎn)更加謹慎地承認體育特長(cháng)生加分。
培訓機構 肯定受影響 程度尚難料
廖先生曾在北京一家教育機構任職，該機構設有奧賽培訓。對于高考加分中奧賽項目被調整，廖先生昨日表示，調整將直接影響學(xué)生學(xué)習奧賽的積極性，“畢竟奧賽是目的很明確的一項考試，就是升學(xué)、加分�！�
廖先生說(shuō)，在奧賽培訓班中，超過(guò)三分之二的學(xué)生都是為了高考加分，只有少數學(xué)生的學(xué)習是出于興趣愛(ài)好。特別是在低年齡學(xué)生群體中，多為家長(cháng)決定報班，都是考慮到升學(xué)。部分學(xué)校對學(xué)生參加奧賽班也持鼓勵態(tài)度。因此，多年來(lái)奧賽培訓市場(chǎng)持續火爆。
奧賽加分項目被調整后，相關(guān)的培訓市場(chǎng)肯定會(huì )受到影響。廖先生說(shuō)，由于政策剛剛出爐，短期內暫難以估計影響程度。通常在考試前2個(gè)月是報名高峰，屆時(shí)可以看到一些效應。同時(shí)，培訓機構也會(huì )針對高考招生側重方向的轉移，調整培訓方向，比如針對自主招生中的語(yǔ)言表達、問(wèn)題分析等能力開(kāi)發(fā)培訓項目。
學(xué)者 “規范加分項目會(huì )有一定效果”
21世紀教育發(fā)展研究院副院長(cháng)熊丙奇表示，此次高考加分的清理和規范是幾個(gè)部門(mén)對公眾比較關(guān)注的高考加分問(wèn)題的回應。
熊丙奇雖然肯定了幾個(gè)部門(mén)的回應態(tài)度，但他并不看好奧賽加分項目的清理。他預計此次清理和規范一些奧賽加分項目，會(huì )取得一定的效果，但效果不會(huì )太大。
他解釋說(shuō)，奧賽獲獎?wù)呤欠癖槐Ｋ秃图臃侄嗌賹W(xué)生本身影響可能不是很大，現在的奧賽熱首先不是加分引起的，而首先是由于現在的高考體系引起的，因為奧賽熱是為了獲得學(xué)科成績(jì)，“畢竟大家都知道，獲獎的終究是少數�！彼�說(shuō)，雖然現在獲得保送的機會(huì )不多，但要獲得保送資格，還是要參加奧賽。熊丙奇認為，要改變目前奧賽的不正常情況，還是需要高考體系的改革來(lái)實(shí)現。（記者 郭少峰 王佳琳 傅沙沙）
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