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高一新教材必修二第三單元教學(xué)設計(粵教版高一必修教案設計)

發(fā)布時(shí)間:2016-6-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 高一新教材必修二第三單元教學(xué)設計 

【教學(xué)目標】 

1、情感和態(tài)度培養目標:體驗情感,觀(guān)察理解。引導學(xué)生體會(huì )課文的深刻思想和哲理;學(xué)習于平凡中見(jiàn)深意的觀(guān)察方法和思想方法;從新的角度、用新的眼光去觀(guān)察事物、思考問(wèn)題,從熟悉的事物和現象中發(fā)現新穎的東西,體會(huì )出不一樣的情感,得出不同一般的認識;培養學(xué)生的探索精神和創(chuàng )新能力。 

2、文體教學(xué)目標:理解含義深刻的語(yǔ)句,體會(huì )各種不同的議論散文語(yǔ)言風(fēng)格;學(xué)會(huì )在生活中挖掘新的思想和認識,并用富于文學(xué)性的語(yǔ)言表達出來(lái);綜合運用各種修辭格去形象地傳達自己對事物的理解。 

【教學(xué)內容】 

1、 基本閱讀:議論散文兩篇(三課四篇) 

《窗》用個(gè)性的眼光看生活中平凡的事物,從新角度挖掘它的內涵          

《門(mén)》 

《菱角的喜劇》認真觀(guān)察并思考生活中的瑣事,深入挖掘它內涵,獲得生活的啟示。 

    《漸》從日常生活瑣事中感悟生命的真諦。 

2、擴展閱讀:《魚(yú)書(shū)》觀(guān)察生活,抓住生活的一角(一個(gè)平凡事件)來(lái)看社會(huì )的變化與眾生的心態(tài),表達對現狀的個(gè)人看法與愿望!墩f(shuō)不盡的狗》選擇新視角重新審視生活中常見(jiàn)的事物,獲得對事物新認識與理解。 

【教學(xué)重點(diǎn)】 

1、引導學(xué)生領(lǐng)會(huì )課文深刻的思想和哲理;學(xué)會(huì )關(guān)注生活,感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;學(xué)習于平凡中見(jiàn)新意、見(jiàn)深意的觀(guān)察方法和思想方法。 

2、品味課文精彩的語(yǔ)言,體會(huì )不同的語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)會(huì )運用文學(xué)的語(yǔ)言抒寫(xiě)自己對事物的獨特認識和理解。 

【教學(xué)設想】 

1、對基本閱讀課文,著(zhù)重圍繞體驗情感,觀(guān)察理解這一主題,引導學(xué)生體會(huì )課文的深刻思想和哲理;學(xué)習于平凡中見(jiàn)深意的觀(guān)察方法和思想方法;從新的角度、用新的眼光去觀(guān)察事物、思考問(wèn)題,從熟悉的事物和現象中發(fā)現新穎的東西,體會(huì )出不一樣的情感,得出不同一般的認識。 

2、在理解把握基本閱讀課文的基礎上,堂上安排兩篇課內閱讀文章,引導學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )平凡的生活有不平凡一面,無(wú)味的事物也有其趣味盎然的一面。另外,推薦兩篇課外閱讀文章林語(yǔ)堂《臉與法治》《論樹(shù)與石》,深化“平凡之中有新意”的認識。(附原文) 

3、用小論壇的形式開(kāi)展“平凡之中見(jiàn)新意”的表達交流活動(dòng),并安排寫(xiě)作訓練及講評。在閱讀鑒賞的基礎上進(jìn)一步學(xué)會(huì )關(guān)注生活,感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;學(xué)習于平凡中見(jiàn)新意和見(jiàn)深意的觀(guān)察方法和思想方法,重點(diǎn)訓練學(xué)生的思維能力、口頭表達能力和寫(xiě)作能力。 

4、點(diǎn)擊鏈接中的內容: 

(1)在各課的閱讀鑒賞過(guò)程中貫穿對修辭格運用的賞析。 

(2)要求學(xué)生在閱讀本篇知識短文后,在學(xué)過(guò)的單元課文中尋找例句,進(jìn)行賞析。 

(3)指導學(xué)生將表達交流活動(dòng)中的見(jiàn)解寫(xiě)成文章,要求從平凡中見(jiàn)出新意,有意識地練習運用修辭,形象、靈活地表達自己的見(jiàn)解。 

【課時(shí)安排】《議論散文兩篇》4課時(shí)  《菱角的喜劇》2課時(shí)   《漸》2課時(shí) 

《魚(yú)書(shū)》1課時(shí)《說(shuō)不盡的狗》1課時(shí) 

表達交流活動(dòng)《平凡之中見(jiàn)新意》2課時(shí) 

點(diǎn)擊鏈接《修辭格的綜合運用》《讓靈魂自由地去探勝》1課時(shí) 

【表達交流活動(dòng)設計】 

設計一:活動(dòng)主題“平凡之中見(jiàn)新意” 

1、提出課題:課文教學(xué)結束,由學(xué)生提出生活中自己認為平常、無(wú)味的事物。 

2、研究課題:分組領(lǐng)回課題,課后查找資料,并在掌握資料的基礎上進(jìn)行討論,理順思路,準備在“小論壇”上發(fā)言。 

3、分組發(fā)表意見(jiàn):談?wù)勛约旱男掳l(fā)現、新感悟。評出“最具新意”“最有深度”小組。 

4、閱讀“點(diǎn)擊鏈接”《讓靈魂自由地去探勝》,指導寫(xiě)作。 

設計二:話(huà)題作文“熟知與真知”、“常識與真理” 

 

王仁玉

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