第8課 我的回顧
【美】愛(ài)因斯坦
一、作者：
愛(ài)因斯坦（1879－1955）：生于德國，1900年入瑞士籍，1940年入美國籍，世界著(zhù)名的物理學(xué)家，20世紀最偉大的自然科學(xué)家，物理學(xué)革命的旗手。獲1921年諾貝爾物理獎。
二、詞語(yǔ)：
目瞪口呆 桎梏（zhìgù） 真知灼（zhuó）見(jiàn) 毋（wú）庸置疑 吞噬（shì） 深邃（suì） 窒息（zhì） 內疚（jiù） 弊病 扼殺 夭（yāo）折
※補充詞解：
真知灼見(jiàn)：正確的認識，透徹的理解 。
桎梏：腳鐐和手銬。比喻束縛人或事物的東西。
毋庸置疑：無(wú)須懷疑。
深邃：深奧。（深）
夭折：未成年而死，這里比喻事情中途失敗。
三、熟讀課文，理解文意。
四、研討：
1、理清思路，劃分段落，歸納段意，指明順序：
--一、說(shuō)明寫(xiě)作的緣由和動(dòng)機。
二、回顧自己青少年時(shí)代的思想變化--如何走上研究物理學(xué)的道路 。
1、12歲那年，中止了宗教信仰，確立了探索客觀(guān)世界規律的宏大志向。 2、12－16歲，通過(guò)閱讀，知道了當時(shí)整個(gè)自然科學(xué)領(lǐng)域的成果和方法。
3、17歲進(jìn)入大學(xué)，主要因為興趣走上研究物理學(xué)的道路。
時(shí)間順序。
2、作者為什么說(shuō)：“大多數人終生無(wú)休止地追求那些希望和努力是毫無(wú)價(jià)值的？”
--見(jiàn)第二自然段�！澳切┫Ｍ团Α敝饕肝镔|(zhì)方面（胃）。
3、作者的宗教信仰在12歲那年突然中止的原因是什么？作者中止了宗教信仰后選擇了一條什么道路？
--見(jiàn)課文：“由于讀了通俗的科學(xué)書(shū)籍……已失去了最初的尖銳性時(shí)感受也還是如此�！贝_立了探索客觀(guān)世界規律的宏遠道路。
4、對文中“有類(lèi)似想法的古今人物”，你對他們有何認識？請列舉說(shuō)明。
--提示：首先弄清“有類(lèi)似想法“的含義。再列舉有關(guān)人物。
5、作者說(shuō)：“因為這株脆弱的幼苗，除了需要鼓勵以外，主要需要自由；要是沒(méi)有自由，它不可避免地會(huì )夭折。認為用強制和責任感就能增進(jìn)觀(guān)察和探索的樂(lè )趣，那是一種嚴重的錯誤�！蹦阃膺@一看法嗎？為什么？
--提示：①參見(jiàn)第55頁(yè)課文最后一句話(huà)。②愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的導師”。
五、概括主題:
愛(ài)因斯坦在文中回顧了自己青少年時(shí)代如何走上研究物理學(xué)道路的過(guò)程，表現了他崇高的理想志向、偉大的探索精神和嚴謹的科學(xué)態(tài)度，給了我們許多寶貴的啟示。
六、討論：
愛(ài)因斯坦給了我們哪些寶貴的啟示？
--提示：參見(jiàn)主題。
六、 練習：
1、抄寫(xiě)生字詞和你喜歡的句子。
2、課外閱讀愛(ài)因斯坦的傳記。
王仁玉
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